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讀了《再干一個二十年》的全文，不僅僅是感動、振奮，全文洋溢著的直面現(xiàn)實(shí)的科學(xué)態(tài)度和辯證的思維，讓人深切感受到一種把握機(jī)遇、創(chuàng)造美好未來的歷史責(zé)任。當(dāng)前，國家的改革發(fā)展正處在一個關(guān)鍵時期，再干一個二十年，不僅給我們吹響了再前進(jìn)的號角，同時還發(fā)出了科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展、全面發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的戰(zhàn)斗宣言。

發(fā)展需要時間，發(fā)展需要機(jī)遇，發(fā)展需要空間，但更重要的是團(tuán)結(jié)一心、奮發(fā)有為，更重要的是保持穩(wěn)定，營造一個良好和諧的、以人為本的、健康向上的、可持續(xù)的發(fā)展環(huán)境，需要一個科學(xué)發(fā)展觀的正確指導(dǎo)。黨的十六屆三中全會頒布的《決定》中提出，要堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)的發(fā)展觀，這是我們黨在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)律認(rèn)識的重要升華，是我們黨執(zhí)政理念的一次飛躍，是運(yùn)用“三個代表”重要思想指導(dǎo)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新實(shí)踐的生動體現(xiàn)?！对俑梢粋€二十年》一文正是貫穿著這一科學(xué)發(fā)展觀。

黨的十六大報(bào)告指出：教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性和全局性作用，必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。為全面貫徹十六大精神，夯實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，完善有*特色的社會主義現(xiàn)代化教育體系，實(shí)現(xiàn)*教育強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略目標(biāo)，為全面建設(shè)小康社會提供有力的人才支持，我們必須要在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，從*的實(shí)際出發(fā)，以人為本、統(tǒng)籌兼顧，以求真務(wù)實(shí)的精神狀態(tài)振興教育事業(yè)。經(jīng)過過去20多年的發(fā)展，*的教育事業(yè)已經(jīng)取得了長足的進(jìn)步，尤其是近幾年來，全區(qū)教育系統(tǒng)的廣大干部教職工，認(rèn)真把握和實(shí)踐教育新理念，自覺地把教育發(fā)展和人民群眾的根本利益高度統(tǒng)一起來，以奮發(fā)有為、求實(shí)創(chuàng)新的思想作風(fēng)，進(jìn)行了教育管理、教育布局、教育內(nèi)容、教育方法等一系列的改革和創(chuàng)新，全區(qū)教育整體面貌有了比較顯著改善，教育投入不斷增加，教育水平不斷提高，素質(zhì)教育初見成效，為滿足廣大群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求創(chuàng)造了良好的條件。但是應(yīng)當(dāng)看到，今后20年，既是教育事業(yè)的黃金發(fā)展期，也是矛盾凸現(xiàn)期。目前，*教育存在著學(xué)校數(shù)量多、辦學(xué)規(guī)模小、布局不盡合理、發(fā)展不夠均衡的問題，面臨著教育結(jié)構(gòu)和布局的大調(diào)整，承受著更深層次矛盾的暴露和創(chuàng)新發(fā)展等壓力。我們只有樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真總結(jié)教育發(fā)展中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反思存在的問題和矛盾，采取新的發(fā)展戰(zhàn)略和對策，抓住重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，才能促進(jìn)教育持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

一、以人為本引領(lǐng)教育事業(yè)的振興

科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)涵是以人為本，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展。要振興*區(qū)的教育事業(yè)，就是要把科學(xué)發(fā)展觀貫穿于教育事業(yè)發(fā)展的全過程，始終堅(jiān)持以人為本。以人為本的宗旨是人的全面發(fā)展，全面發(fā)展就是全面素質(zhì)的提高。人的發(fā)展、人的全面發(fā)展是社會范疇的本質(zhì)規(guī)定和內(nèi)在要求，是科學(xué)發(fā)展觀中最鮮活的部分。人的全面發(fā)展必然是一個與社會生產(chǎn)力、經(jīng)濟(jì)文化、自然生態(tài)相互協(xié)調(diào)，逐步提高的歷史過程。人、自然、社會可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展是人的全面發(fā)展的必然之路，三者在良性互動中相得益彰。教育工作的宗旨就是為人民服務(wù)，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育，這就要求我們要深刻地思考教育與人的全面發(fā)展的關(guān)系，堅(jiān)持以人為本引領(lǐng)教育事業(yè)發(fā)展。要把素質(zhì)教育作為實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的基礎(chǔ)，堅(jiān)持把理想信念教育放在首位，堅(jiān)持加強(qiáng)人文素質(zhì)教育，促進(jìn)受教育者德智體美諸方面全面發(fā)展。要把終身教育作為促進(jìn)人的全面發(fā)展的必要條件，不斷地滿足人們職業(yè)發(fā)展的需要，不斷滿足人們精神和文化發(fā)展的需要。要通過素質(zhì)教育和終身教育極大地增強(qiáng)科技和教育的推動作用，極大地加快人力資源特別是人才資源的開發(fā)和利用，極大地增強(qiáng)我區(qū)在人才競爭中的優(yōu)勢。

二、統(tǒng)籌兼顧推進(jìn)教育事業(yè)的振興

科學(xué)發(fā)展觀突出強(qiáng)調(diào)統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展。從教育內(nèi)部來說，就是要保持各級各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，保持教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展；從區(qū)域結(jié)構(gòu)來說，就是要堅(jiān)持教育公平與公正，縮小中小幼教育差距，促進(jìn)普教與職教、義務(wù)教育與非義務(wù)教育、全日制教育與終身教育的協(xié)調(diào)發(fā)展；從教育外部來說，就是要從經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的全局來謀劃教育，把教育作為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展和科技進(jìn)步的內(nèi)在重要因素，保證教育與經(jīng)濟(jì)、科技、社會之間的良性互動，協(xié)調(diào)發(fā)展。在注意抓好全區(qū)教育事業(yè)提檔升級工作的同時，還要重點(diǎn)關(guān)注弱勢群體，使每一個孩子都能受到優(yōu)質(zhì)教育，確保教育公平。

振興*區(qū)教育事業(yè)，就是要把協(xié)調(diào)發(fā)展貫穿于教育事業(yè)發(fā)展的各個方面，始終堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。具體到實(shí)際工作中，就是要緊緊抓住人民群眾日益增長的對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求與現(xiàn)有的教育資源不能滿足人民群眾需要之間的矛盾，以基礎(chǔ)教育為重點(diǎn)，以滿足受教育者對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求為落腳點(diǎn)，按照“分類指導(dǎo)，逐步推進(jìn)，整體優(yōu)化，全面提升”的原則，促進(jìn)義務(wù)教育均衡化，加快中小學(xué)校結(jié)構(gòu)布局調(diào)整的步伐，加大教育資源整合優(yōu)化的力度，加速優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展的水平，努力滿足全區(qū)人民對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。當(dāng)前要著力推進(jìn)教育基建項(xiàng)目的進(jìn)度。

三、開拓創(chuàng)新提升教育事業(yè)的振興

“創(chuàng)造性的事業(yè)靠創(chuàng)新推動。在一定意義上說，改革發(fā)展的本質(zhì)在于創(chuàng)新，改革發(fā)展的過程就是創(chuàng)新的過程”。要實(shí)現(xiàn)教育的超常發(fā)展，必須堅(jiān)持教育創(chuàng)新；要發(fā)展一流教育，打造優(yōu)質(zhì)品牌，也必須堅(jiān)持教育創(chuàng)新的思路。

具體到工作中，就是要做到四個創(chuàng)新。即思想觀念創(chuàng)新、發(fā)展思路創(chuàng)新、辦學(xué)體制創(chuàng)新、用人機(jī)制創(chuàng)新。首先是思想觀念創(chuàng)新：要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，樹立起“大教育”觀念，多元投入促發(fā)展的觀念和競爭意識，用全新現(xiàn)代教育思想、教育理念武裝頭腦，特別是要創(chuàng)辦特色教育。其次是發(fā)展思路創(chuàng)新：要堅(jiān)持“整體推進(jìn)，全面提高，重點(diǎn)突破，創(chuàng)新發(fā)展，辦出一流”的發(fā)展新思路，在教育系統(tǒng)開展?fàn)巹?chuàng)名學(xué)校、名校長、名教師活動，實(shí)施“精品教育”戰(zhàn)略，創(chuàng)辦一批整體水平高、影響力大的知名學(xué)校和優(yōu)勢突出、吸引力強(qiáng)的特色學(xué)校，造就一批辦學(xué)思想超前、善管理的“專家型”校長，培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)水平高、素質(zhì)好的“學(xué)者型”教師。合理調(diào)整學(xué)校布局，優(yōu)化教育資源配置。同時做大做強(qiáng)高中教育，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模翻番，以滿足不斷增長的教育需求。第三是辦學(xué)體制創(chuàng)新：為了盡快提高教育教學(xué)質(zhì)量，要在全區(qū)積極探索、推進(jìn)新的辦學(xué)體制，努力營造民辦與公辦一視同仁、相互競爭、共同發(fā)展的良好氛圍，推進(jìn)民辦教育健康快速發(fā)展，逐步形成以政府辦學(xué)為主體，民辦、聯(lián)合辦學(xué)多元化的格局。第四是用人機(jī)制創(chuàng)新：要逐步破除教師職務(wù)終身制，建立起“競爭上崗、優(yōu)勝劣汰、能上能下、能進(jìn)能出”的教職工全員聘用合同制。同時拓寬用人渠道，要積極引進(jìn)一批特級教師到區(qū)內(nèi)“安家落戶”，要嚴(yán)格選聘優(yōu)秀的年輕骨干教師充實(shí)到教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)崗位。

提升全區(qū)教育的綜合實(shí)力和整體水平，還要進(jìn)一步增強(qiáng)教育科研和教學(xué)研究的能力，全面提高學(xué)校管理水平，力爭在較短時間內(nèi)，使我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量跨入全市的領(lǐng)先行列；要確立“以學(xué)生發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本，以學(xué)校發(fā)展為本”的教育思想，以育人的質(zhì)量為價值取向，建設(shè)一支適應(yīng)素質(zhì)教育要求的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供人力資源保障；要進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的時代感和責(zé)任感，提高德育的針對性、時效性和主動性；要著力提高信息技術(shù)在教育管理和教學(xué)工作中的應(yīng)用深度和應(yīng)用水平，推動全區(qū)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。

四、求真務(wù)實(shí)實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的振興

求真務(wù)實(shí)是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的基本要求和具體體現(xiàn)，是做好一切工作的關(guān)鍵。教育與人民群眾的切身利益緊密相關(guān)。解決好人民群眾關(guān)心的教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，是教育系統(tǒng)實(shí)踐“三個代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀最直接、最有力的體現(xiàn)，也是學(xué)習(xí)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體親民愛民作風(fēng)最直接的行動。教育涉及千家萬戶，教育問題錯綜復(fù)雜，作為每一所學(xué)校和每一位教育工作者，都必須具有樸實(shí)的辦學(xué)思想，扎實(shí)的管理制度，厚實(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，踏實(shí)的教職工隊(duì)伍，只有這樣，才能獲得殷實(shí)的辦學(xué)成果，才能使我區(qū)每一所學(xué)校達(dá)到良好的本科上線率、中考優(yōu)秀率和合格率。我們將力爭用3年時間，將我區(qū)高中全部建成三星級以上，四星級為主的優(yōu)質(zhì)高中，金陵職教中心建成國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，100%初中成為省示范初中，80%以上小學(xué)成為省市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，使*的居民都能受到高質(zhì)量的素質(zhì)教育。

振興*區(qū)的教育事業(yè)，就是要把樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的工作作風(fēng)緊密結(jié)合起來，始終做到求真務(wù)實(shí)。教育工作者要用時代的要求來審視教育工作，用發(fā)展的眼光來研究教育工作，以改革的精神來推動教育工作，用歷史的責(zé)任感做好教育工作。做到科學(xué)地認(rèn)識和把握新形勢下教育工作的特點(diǎn)和規(guī)律。求真務(wù)實(shí)最終要體現(xiàn)在教育工作的實(shí)踐中，體現(xiàn)在全區(qū)廣大教育工作者的精神狀態(tài)上，體現(xiàn)在推進(jìn)工作的力度上，體現(xiàn)在實(shí)實(shí)在在的工作成效上。重點(diǎn)在于探索新辦法、開辟新途徑，不斷優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，改革培養(yǎng)模式，提高教育質(zhì)量，使教育事業(yè)發(fā)展同我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求相適應(yīng)。繼續(xù)保證教育經(jīng)費(fèi)的投入，加快結(jié)構(gòu)調(diào)整的步伐，凝神聚力，攜手并肩，團(tuán)結(jié)一致，腳踏實(shí)地大干三、五年，*的教育事業(yè)不僅會更加燦爛，還會為*下一個二十年的發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。