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在勞動(dòng)局青年學(xué)習(xí)研究活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流暨演講比賽大會(huì)上的講話

同志們：

今天我們召開這次青年學(xué)習(xí)研究活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流暨演講比賽大會(huì)，主要是總結(jié)交流開展青年學(xué)習(xí)研究活動(dòng)的情況，進(jìn)一步動(dòng)員全局年輕干部職工深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要意義，積極行動(dòng)起來，有計(jì)劃有組織深入持久地開展學(xué)習(xí)研究活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)熱潮，促進(jìn)年輕干部職工全面提高綜合素質(zhì)，盡快成長(zhǎng)為勞動(dòng)保障部門的生力軍，為全市勞動(dòng)保障事業(yè)大發(fā)展建功立業(yè)。剛才，我們閱覽了青年同志的學(xué)習(xí)筆記，8名青年同志作了演講，他們結(jié)合自己的工作思想實(shí)際，談心得、吐心聲、立壯志，觀點(diǎn)鮮明，立意深遠(yuǎn)，十分精彩，各學(xué)習(xí)研究小組組長(zhǎng)和青年代表李樹偉同志介紹了學(xué)習(xí)研究情況，應(yīng)該說他們的介紹，結(jié)合各自的實(shí)際，采取了一些行之有效的措施，整個(gè)的學(xué)習(xí)研究活動(dòng)各有特點(diǎn)，富有成效。首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)選手們的精彩演講表示祝賀！為深入開展好學(xué)習(xí)研究活動(dòng)，下面，我講三個(gè)方面的問題。

一、從勞動(dòng)保障事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和多出人才、快出人才的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)開展青年學(xué)習(xí)研究活動(dòng)的重大意義

我們?yōu)槭裁匆谌窒到y(tǒng)開展這項(xiàng)活動(dòng)，為什么今天興師動(dòng)眾召開這樣大規(guī)模、高規(guī)格的會(huì)議，是因?yàn)檫@不是權(quán)宜之計(jì)、不是圖形式、圖熱鬧，更不是心血來潮、小題大做，這是因?yàn)檫@項(xiàng)活動(dòng)具有偉大的戰(zhàn)略意義和深刻的影響，它事關(guān)人才培養(yǎng)的大計(jì)、事關(guān)勞動(dòng)保障事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，它既有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性，又有歷史的遠(yuǎn)見性，既有現(xiàn)實(shí)意義，又有歷史意義。實(shí)施人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，開展青年學(xué)習(xí)研究活動(dòng)，是局黨委從勞動(dòng)保障事業(yè)發(fā)展需要，特別是從青年人成長(zhǎng)成才的需要出發(fā)，作出的一項(xiàng)戰(zhàn)略性決策，是長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)，總的就是以培養(yǎng)高素質(zhì)的青年人才為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，有組織地開展學(xué)習(xí)研究活動(dòng)，把青年人的心思和精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)研究上來，引導(dǎo)到干事創(chuàng)業(yè)上來，使全局年輕同志形成一種我要學(xué)習(xí)、自我完善、自我提高的長(zhǎng)效學(xué)習(xí)機(jī)制，培養(yǎng)勞動(dòng)保障部門業(yè)務(wù)骨干和生力軍，促進(jìn)年輕干部職工自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)，為勞動(dòng)保障事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大的人才智力支持。各級(jí)各部門各單位各科室要從戰(zhàn)略的高度來抓好這項(xiàng)工作，全體青年同志要從修身立業(yè)的高度積極投入到這項(xiàng)活動(dòng)中來。

（一）實(shí)施人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，開展青年學(xué)習(xí)研究活動(dòng)，是勞動(dòng)保障事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要。培養(yǎng)更多人才來發(fā)展事業(yè)，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。同志在青年時(shí)期就思考：要推倒壓在中國人民頭上的三座大山，使中華民族自立于世界民族之林，是一項(xiàng)極其艱苦的偉大事業(yè)，決非少數(shù)人包辦所能完成的。他在組織新民學(xué)會(huì)時(shí)就指出：改造中國與世界的大業(yè)，決不是少數(shù)人就可以包辦的。1938年他在六屆六中全會(huì)上指出：現(xiàn)在，我們黨已經(jīng)培養(yǎng)了不少的領(lǐng)導(dǎo)人才，有了我們的骨干，這是黨的光榮，也是全民族的光榮。但是，現(xiàn)有的骨干還不足以支撐斗爭(zhēng)的大廈，還需要更多地培養(yǎng)人才。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期培養(yǎng)人才，是用來支撐斗爭(zhēng)的大廈，和平建設(shè)時(shí)期培養(yǎng)更多的人才，是用來支撐社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的大廈，勞動(dòng)保障部門培養(yǎng)更多的人才，是用來支撐勞動(dòng)保障事業(yè)的大廈。就業(yè)是民生之本，社會(huì)保障是民生之基。勞動(dòng)保障工作關(guān)系到人民群眾的切身利益，關(guān)系到改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，關(guān)系到建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的宏偉目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)看到我們所做的工作是涉及全局的工作，我們所從事的事業(yè)是光榮而偉大的事業(yè)。偉大的事業(yè)需要高素質(zhì)的人才，崇高的使命呼喚時(shí)代的驕子，勞動(dòng)保障事業(yè)的大廈，需要由一大批高素質(zhì)的優(yōu)秀青年用辛勤的汗水和無私的奉獻(xiàn)來鑄就；勞動(dòng)保障事業(yè)的輝煌歷史，需要一代又一代的勞動(dòng)保障工作者來譜寫。同時(shí)，隨著當(dāng)前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和企業(yè)改革改制的逐步深化，就業(yè)形式多元化，勞動(dòng)關(guān)系多樣化，收入分配方式復(fù)雜化。勞動(dòng)保障事業(yè)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也面臨著難得的機(jī)遇，許多新事物需要去學(xué)習(xí)、去探索、去實(shí)踐，許多新問題等待去研究、去回答、去解決，這就要求我們特別是青年同志學(xué)習(xí)新知識(shí)，發(fā)現(xiàn)新問題，研究新思路，采取新措施，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，開創(chuàng)新局面。青年同志是勞動(dòng)保障事業(yè)發(fā)展的新生力量，精力旺盛，思想活躍，接受能力強(qiáng)，具有很大的發(fā)展?jié)摿?，必能肩?fù)起歷史賦予的光榮職責(zé)，推動(dòng)勞動(dòng)保障事業(yè)再上新臺(tái)階。

（二）實(shí)施人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，開展青年學(xué)習(xí)研究活動(dòng)，這為青年同志的成長(zhǎng)成才提供了平臺(tái)和舞臺(tái)，是培養(yǎng)人才的需要。勞動(dòng)保障事業(yè)需要大批優(yōu)秀青年人才，優(yōu)秀青年人才的大量涌現(xiàn)需要引導(dǎo)、培養(yǎng)和鍛造，開展青年學(xué)習(xí)研究活動(dòng)就是一個(gè)很好的培養(yǎng)鍛造形式；青年同志的學(xué)習(xí)、研究、提高要靠自覺，也要靠組織的引導(dǎo)和推動(dòng)，開展這項(xiàng)活動(dòng)是一種很好的組織形式，能夠在一個(gè)單位、一個(gè)系統(tǒng)迅速形成學(xué)習(xí)研究的濃厚氛圍，大家都以多學(xué)、學(xué)好為榮，多干、干好為榮，形成比、學(xué)、趕、幫、超的熱潮，這為青年同志的成長(zhǎng)成才搭建了平臺(tái)和舞臺(tái)。近年來，局黨委高度重視年輕干部的培養(yǎng)選拔工作，提出了“支持干事業(yè)的、鼓勵(lì)干事業(yè)的、保護(hù)干事業(yè)的、提拔重用干事業(yè)的”，“同等條件下，用年青的，用學(xué)歷高的”用人導(dǎo)向和思路，提拔重用了一大批年輕干部，目前全局40歲以下的科級(jí)干部73人，占同級(jí)別干部的42.4%；35歲以下的科級(jí)干部42人，占同級(jí)別干部的28%。他們?cè)诟髯怨ぷ鲘徫挥绿糁負(fù)?dān)，發(fā)揮了骨干作用，逐步成為勞動(dòng)保障事業(yè)的主力軍。去年全市縣級(jí)干部選拔考試中，我局40歲以下參加筆試的達(dá)16人，其中有3名同志入圍，1名同志走上了縣級(jí)干部領(lǐng)導(dǎo)崗位。這說明局黨委的用人思路是正確的，我局的學(xué)習(xí)氛圍是濃厚的，“杠桿”作用是有效的，青年同志整體素質(zhì)是不斷提高的。局黨委將繼續(xù)堅(jiān)持這一用人思路，希望青年同志在局黨委搭建起的快速成長(zhǎng)的平臺(tái)和舞臺(tái)上，刻苦學(xué)習(xí)、努力鉆研、孜孜以求、鍥而不舍，不斷提升自身的政治業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，獲得事業(yè)的成功，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)保障事業(yè)與個(gè)人事業(yè)發(fā)展的“雙贏”。

（三）實(shí)施人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，開展青年學(xué)習(xí)研究活動(dòng)，符合事物發(fā)展的規(guī)律和青年同志成長(zhǎng)進(jìn)步的規(guī)律。新事物代替舊事物，青年人代替老年人，這是事物發(fā)展的規(guī)律；事業(yè)需要大批的優(yōu)秀青年人才，優(yōu)秀青年人才的涌現(xiàn)，離不開深入地學(xué)習(xí)研究，這也是青年同志成長(zhǎng)進(jìn)步的規(guī)律。說：青年人就像八、九點(diǎn)鐘的太陽。世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。青年是社會(huì)上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生機(jī)活力的群體。青年時(shí)期是人生中精力最旺盛的時(shí)期，也是學(xué)有所成的最佳時(shí)期。在這一時(shí)期學(xué)與不學(xué)大不一樣，多學(xué)少學(xué)也大不一樣，“少壯不努力，老大徒傷悲”。學(xué)習(xí)，是時(shí)代賦予青年同志第一位的任務(wù)。當(dāng)今時(shí)代，是學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的時(shí)代。努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，是青年人把握機(jī)遇、實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想最基本最重要的素質(zhì)條件。起點(diǎn)一樣的年輕人，為什么有的工作成績(jī)突出，有的成績(jī)不明顯，很重要的一條原因，就是重視不重視學(xué)習(xí)。那些成長(zhǎng)進(jìn)步快的同志，大都是肯學(xué)習(xí)、善思考、扎實(shí)干的同志。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新日益加快，真是“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。為此，青年同志要抓住這一有利時(shí)機(jī)，多學(xué)點(diǎn)、學(xué)深點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上狠下功夫。

二、總結(jié)完善創(chuàng)新，深入持久扎實(shí)地將學(xué)習(xí)研究活動(dòng)引向深入

自去年局黨委決定在全局系統(tǒng)實(shí)施人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，開展青年學(xué)習(xí)研究活動(dòng)以來，各級(jí)各單位各科室高度重視，采取了一些行之有效的措施，推動(dòng)了這項(xiàng)活動(dòng)的開展，特別是廣大青年同志以飽滿的熱情和科學(xué)的態(tài)度投入到這項(xiàng)活動(dòng)中來，取得了較好成效?？偨Y(jié)起來，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)活動(dòng)組織有力。局黨委制定下發(fā)了《關(guān)于實(shí)施人才培養(yǎng)戰(zhàn)略在年輕干部職工中開展青年學(xué)習(xí)研究活動(dòng)的通知》（泰勞社黨發(fā)[2005]28號(hào)），成立了勞動(dòng)保障工作青年研究會(huì)，建立了職業(yè)培訓(xùn)、社會(huì)保險(xiǎn)、勞動(dòng)法制和信息化四個(gè)學(xué)習(xí)研究小組，局四名黨委成員分別擔(dān)任各組輔導(dǎo)員，各學(xué)習(xí)小組都制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，建立了學(xué)習(xí)考勤制度，確保了參加人數(shù)。局屬各單位、機(jī)關(guān)各科室積極為學(xué)員提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為活動(dòng)開展創(chuàng)造了良好條件。二是學(xué)習(xí)內(nèi)容緊扣主題。各學(xué)習(xí)小組緊緊圍繞全局中心工作，根據(jù)業(yè)務(wù)工作和本組青年同志的基本情況、興趣愛好，制訂了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方案。職業(yè)培訓(xùn)小組把高技能人才隊(duì)伍建設(shè)和首席技師選拔兩項(xiàng)業(yè)務(wù)作為學(xué)習(xí)主線，組織學(xué)員積極參與全市首席技師選拔培養(yǎng)，參與“金藍(lán)領(lǐng)”培訓(xùn)工程的實(shí)施等工作；社會(huì)保險(xiǎn)小組圍繞實(shí)施五項(xiàng)保險(xiǎn)“一票征繳”、完善社會(huì)保險(xiǎn)體系等，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)與工作實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合；勞動(dòng)法制小組重點(diǎn)學(xué)習(xí)勞動(dòng)保障政策，結(jié)合勞動(dòng)仲裁、勞動(dòng)監(jiān)察、行政復(fù)議、工傷認(rèn)定等方面的案例，通過分析討論，加深對(duì)法律條文的理解。信息化小組專門設(shè)置“金保工程”單元系列講座，使學(xué)員邊學(xué)習(xí)邊應(yīng)用，積極參與就業(yè)管理、社會(huì)保險(xiǎn)信息系統(tǒng)建設(shè)和市級(jí)數(shù)據(jù)中心交換平臺(tái)建設(shè)，投身于社會(huì)保險(xiǎn)核心平臺(tái)二版和勞動(dòng)99′三版軟件實(shí)施中。三是學(xué)習(xí)形式新穎。為提高學(xué)習(xí)興趣，各小組在學(xué)習(xí)方式上進(jìn)行大膽創(chuàng)新，收到良好效果。法制學(xué)習(xí)小組組織模擬仲裁庭，組織學(xué)員到市中級(jí)法院旁聽審訓(xùn)，利用以案說法和疑難案例研討會(huì)等形式，加深學(xué)員對(duì)知識(shí)的理解。信息化學(xué)習(xí)小組利用多媒體教學(xué)手段，講解應(yīng)用基礎(chǔ)軟件，機(jī)器維修維護(hù)，普及計(jì)算機(jī)信息化和電子政務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)；社保政策學(xué)習(xí)小組根據(jù)養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育五個(gè)險(xiǎn)種設(shè)計(jì)了“五項(xiàng)專題”教育，每項(xiàng)專題由相應(yīng)的業(yè)務(wù)單位或科室的同志負(fù)責(zé)，政策講解內(nèi)容生動(dòng)，學(xué)習(xí)印象深刻，受到學(xué)員的普遍歡迎。四是勤奮學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，學(xué)習(xí)效果顯著。開展學(xué)習(xí)研究活動(dòng)以來，每組集體學(xué)習(xí)時(shí)間都在130小時(shí)以上，人均記筆記2萬多字。在學(xué)習(xí)研究活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了一批政治素質(zhì)高、勤奮學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)的先進(jìn)典型。有的工作忙，任務(wù)重，擠時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，如杜彤同志擔(dān)任社保處養(yǎng)老保險(xiǎn)科副科長(zhǎng)，負(fù)責(zé)企業(yè)繳費(fèi)申報(bào)、待遇計(jì)發(fā)和統(tǒng)計(jì)工作，工作千頭萬緒，她為寫好給大家的講課稿，常常學(xué)習(xí)至深夜，兩次撰寫宣講有關(guān)養(yǎng)老保險(xiǎn)政策和“一票征繳”情況講稿近萬字，是大家公認(rèn)的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。有的孩子小，家務(wù)重，如農(nóng)保辦公室鄧華同志，孩子只有四歲，對(duì)象工作又忙，但作為社保學(xué)習(xí)小組中心組成員，她以身作則，每次休息日集中學(xué)習(xí)，都把兒子一個(gè)人放在辦公室，堅(jiān)持進(jìn)行學(xué)習(xí)，一次也沒有缺席。也有的同志，如技工學(xué)校鄒彬同志，在懷孕六、七個(gè)月的情況下，仍然拖著比較笨重的身體，堅(jiān)持參加集中學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備課件，為信息化小組的同志講授辦公自動(dòng)化專題講座。有的青年同志堅(jiān)持學(xué)以致用，把在學(xué)習(xí)中激發(fā)出來的工作熱情投入到工作中，勤奮敬業(yè)，求實(shí)創(chuàng)新，如勞動(dòng)監(jiān)察大隊(duì)的劉雪飛同志，注意將學(xué)習(xí)研究與本職工作結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中大膽提出建議。法制學(xué)習(xí)小組根據(jù)她提出的調(diào)研提綱，向12個(gè)大中型企業(yè)發(fā)放調(diào)查問卷1200份，與泰安交運(yùn)公司等8家企業(yè)的人力資源管理部門進(jìn)行了座談，收到了較好的效果。近幾年考入調(diào)入的大學(xué)生，多數(shù)素質(zhì)高，工作積極性高，表現(xiàn)都很出色，如信息化辦公室張航、顏廷萌同志，將學(xué)習(xí)活動(dòng)與推廣應(yīng)用社會(huì)保險(xiǎn)核心平臺(tái)二版和勞動(dòng)99′三版軟件相結(jié)合，在信息化系統(tǒng)建設(shè)方面提出了很多有價(jià)值的意見和建議，成為網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫方面的年輕“專家”，在社會(huì)保險(xiǎn)核心平臺(tái)二版實(shí)施過程中，兩位年輕同志幾乎沒休過雙休日，解決了一個(gè)個(gè)技術(shù)難題，推進(jìn)了金保工程的順利實(shí)施。以上這些先進(jìn)典型，他們的事跡感人至深，是真實(shí)生動(dòng)的教材，是廣大青年同志們學(xué)習(xí)的楷模。像這樣的事例，在我局系統(tǒng)舉不勝舉，可以說比比皆是，這里只是舉幾個(gè)例子，以說明問題。勞動(dòng)保障人成就了勞動(dòng)保障事業(yè)，勞動(dòng)保障事業(yè)培養(yǎng)鍛造了勞動(dòng)保障工作者。廣大青年同志通過學(xué)習(xí)研究活動(dòng)，整體素質(zhì)得到提高，業(yè)務(wù)能力得到鍛煉，在全局系統(tǒng)進(jìn)行的素質(zhì)教育考試中，每一個(gè)專業(yè)類別中的前幾名都是青年學(xué)習(xí)小組的成員。目前，勤于學(xué)習(xí)、善于研究的良好風(fēng)氣已經(jīng)在全局系統(tǒng)年輕同志中蔚然成風(fēng)，敢為人先、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)已經(jīng)閃爍在每項(xiàng)工作的細(xì)節(jié)中。總的講，學(xué)習(xí)研究活動(dòng)取得了較好成效，但也存在一些問題，如有的不能正確處理工學(xué)矛盾，有的存有“臨時(shí)抱佛腳”的思想，也有的單位存在重視程度不夠的問題等，這些都需要在今后的學(xué)習(xí)活動(dòng)中認(rèn)真加以解決。

實(shí)施人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，開展青年學(xué)習(xí)研究活動(dòng)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，各單位、各科室、各學(xué)習(xí)研究小組要不斷總結(jié)完善創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)研究活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把學(xué)習(xí)研究活動(dòng)推向深入。青年學(xué)習(xí)研究活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)承擔(dān)起督導(dǎo)協(xié)調(diào)職責(zé)，定期督促、調(diào)度，確?；顒?dòng)健康有序地進(jìn)行。各組輔導(dǎo)員要定期進(jìn)行輔導(dǎo)，切實(shí)發(fā)揮輔導(dǎo)作用。各單位、各科室要把這項(xiàng)活動(dòng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)來抓，不能有臨時(shí)觀點(diǎn)，主要負(fù)責(zé)同志要主動(dòng)關(guān)心，經(jīng)常過問，分管同志要經(jīng)常調(diào)度學(xué)習(xí)開展情況，積極為學(xué)習(xí)研究活動(dòng)創(chuàng)造一切便利條件，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。各小組要認(rèn)真制定落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，正確處理工學(xué)矛盾，保證學(xué)習(xí)時(shí)間和效果。下一步的活動(dòng)，主要以自學(xué)和各小組活動(dòng)為主，必須形成制度化，天天學(xué)周周記，月月有交流，季季出文章，半年進(jìn)行初評(píng)調(diào)度，全年進(jìn)行總結(jié)。各小組之間要加強(qiáng)溝通和聯(lián)系，定期交流經(jīng)驗(yàn)和做法。廣大青年要積極踴躍參加各小組的學(xué)習(xí)研究活動(dòng)，服從組長(zhǎng)的安排，學(xué)員之間要經(jīng)常相互交流經(jīng)驗(yàn)，相互關(guān)心幫助，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，要人人當(dāng)學(xué)生，個(gè)個(gè)當(dāng)先生，在學(xué)習(xí)中提高能力，在研究中提高素質(zhì)，在理論研究方面，要結(jié)合工作，多寫理論文章，在學(xué)以致用上，要多出工作成果。同時(shí)，要注意總結(jié)活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)典型，宣傳推廣典型，發(fā)揮典型示范帶動(dòng)作用，以先進(jìn)帶后進(jìn)，促使后進(jìn)變先進(jìn)，把全局青年同志的心思和精力引導(dǎo)到“團(tuán)結(jié)一心思發(fā)展，心情舒暢干工作，集中精力抓落實(shí)”上來，把各項(xiàng)工作做好。

三、把握學(xué)習(xí)研究方向，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的青年人才

開展青年學(xué)習(xí)研究活動(dòng)的根本目的，是培養(yǎng)高素質(zhì)的青年人才，為勞動(dòng)保障事業(yè)建功立業(yè)，各項(xiàng)活動(dòng)都要為這一目的服務(wù)。對(duì)于優(yōu)秀人才應(yīng)具有的素質(zhì)，黨的三代領(lǐng)導(dǎo)核心以及總書記都有論述。1937年5月，第一次比較全面地論述了黨的最好干部所應(yīng)具備的素質(zhì)，它包括：懂得馬克思主義，具有政治遠(yuǎn)見，忠于黨和人民的事業(yè)；能做到大公無私；善于密切聯(lián)系群眾；有獨(dú)立解決問題的能力。我認(rèn)為當(dāng)今青年同志在事業(yè)上有所建樹，在人生道路上取得成功，起碼要在三個(gè)方面努力：

第一，要樹立正確的世界觀，學(xué)會(huì)做人。世界觀是管總的，思想指配行動(dòng)。同志把轉(zhuǎn)變世界觀作為培養(yǎng)人才的根本問題。他指出：為了革命斗爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，革命政黨必須用嶄新的科學(xué)世界觀培養(yǎng)造就一代人才；因?yàn)闆]有科學(xué)世界觀的指導(dǎo)，就難以適應(yīng)時(shí)代要求；沒有共產(chǎn)主義理想，在艱苦的革命斗爭(zhēng)中也不會(huì)產(chǎn)生熱情。1929年，擔(dān)任紅四軍的領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，就四處搜集馬克思主義的書籍，讓從事政治、軍事工作的同志學(xué)習(xí)。在延安時(shí)期，在他領(lǐng)導(dǎo)下，成立了中央研究組和高級(jí)研究組，有計(jì)劃、有組織地學(xué)習(xí)馬克思主義。正是由于注意用科學(xué)的世界觀武裝，中國共產(chǎn)黨造就了一批新型的會(huì)治黨、治軍、治國的骨干。樹立正確的世界觀，首先要解決信念、信仰問題。鄧小平也指出：我們一定要教育我們的人民，尤其是我們的青年，要有理想，為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰(zhàn)勝千難萬險(xiǎn)使革命勝利呢？就是因?yàn)槲覀冇欣硐耄旭R克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念。樹立正確的世界觀還有重要的一點(diǎn)，就是要使自己的思想順應(yīng)時(shí)代的潮流，要與時(shí)展合拍，不能逆歷史潮流，不能戴著假視鏡，一切都看不慣，看什么都不順眼，帶著一種消極態(tài)度對(duì)待工作、對(duì)待生活、對(duì)待人生。思想不通，一切不通，一切不順，也就不會(huì)取得好的成績(jī)。要準(zhǔn)確把握時(shí)代脈搏，充分發(fā)掘社會(huì)發(fā)展向上的內(nèi)核，把個(gè)人的發(fā)展融入時(shí)代大環(huán)境中，自覺加強(qiáng)政治素養(yǎng)，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，提高品質(zhì)涵養(yǎng)，成為時(shí)代先鋒。我們開展的警示教育、艱苦奮斗教育、業(yè)務(wù)素質(zhì)教育和泰山文化學(xué)習(xí)教育，就是要不斷加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，培養(yǎng)塑造積極向上、奮發(fā)有為、充滿活力與朝氣的團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)塑造忠誠、敬業(yè)、進(jìn)取精神，培養(yǎng)塑造勇往直前、不畏艱險(xiǎn)、勇攀高峰的工作熱情，構(gòu)筑起強(qiáng)大的精神支柱，把個(gè)人的思想同國家民族的前途命運(yùn)結(jié)合起來，把個(gè)人的事業(yè)同我們從所事的勞動(dòng)保障事業(yè)緊密結(jié)合起來，使每一位年輕同志成為對(duì)國家、對(duì)人民、對(duì)勞動(dòng)保障事業(yè)有貢獻(xiàn)的人。

第二，要樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，勤于做事。事業(yè)心和責(zé)任感是做好一切工作的內(nèi)在動(dòng)力。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感是青年同志必須具備的基本素質(zhì)，是發(fā)揮個(gè)人潛能、事業(yè)有成的根本保證。對(duì)于青年同志而言，工作是生命中最重要的部分，對(duì)事業(yè)的責(zé)任感是一種人生態(tài)度，也是珍惜生命、珍視未來的表現(xiàn)，是對(duì)事業(yè)忠誠的具體表現(xiàn)。只有抱著高度的責(zé)任心，時(shí)刻保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，牢固樹立事業(yè)第一，工作第一的思想，把全部心思用到“干事創(chuàng)業(yè)”上來，才能取得事業(yè)上的成功；否則的話，沒有事業(yè)心和責(zé)任感，個(gè)人就難以取得進(jìn)步，事業(yè)也不會(huì)有大的發(fā)展。有了事業(yè)心和責(zé)任感，也就有了工作的主動(dòng)性。責(zé)任心與主動(dòng)性是緊密相聯(lián)的，主動(dòng)性是責(zé)任感的體現(xiàn)，只有主動(dòng)性才會(huì)有創(chuàng)造性，才會(huì)保證事業(yè)不斷取得新的進(jìn)步和發(fā)展。勞動(dòng)保障戰(zhàn)線上的青年同志，要甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)，保持昂揚(yáng)銳氣、蓬勃朝氣，主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)研究工作，主動(dòng)開創(chuàng)工作新局面。

第三，要善于學(xué)習(xí)和工作，快出成果。有了正確的世界觀，有了強(qiáng)烈地事業(yè)心和責(zé)任感，還要善于學(xué)習(xí)，善于工作。青年同志要提高素質(zhì)，干好工作，很重要的就是要善于學(xué)習(xí)。要向書本學(xué)，向他人學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)。向書本學(xué)，有人總結(jié)了三性，就是要有韌性、記性和悟性。學(xué)習(xí)是苦燥的事情，要發(fā)揚(yáng)釘子精神，有“擠”勁和“鉆”勁。要擠時(shí)間學(xué)習(xí)。愛因斯坦說得好：人的差異在于業(yè)余時(shí)間。學(xué)習(xí)是個(gè)苦差事。現(xiàn)在，有的年輕同志將大量的業(yè)余時(shí)間用在了應(yīng)酬上，赴飯局，打麻將，上網(wǎng)聊天，時(shí)間就這樣白白溜走了，實(shí)在可惜。悟性也是非常重要的。要勤于思考，善于積累?？鬃诱f過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”書籍、資料和信息都是外在的，必須經(jīng)過自己大腦的加工，方能取其精華，為我所用。這就是說，善學(xué)者，一定是善于動(dòng)腦筋的。當(dāng)然，還要善于積累。著名數(shù)學(xué)家華羅庚有句名言：“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累?！庇行┩驹趯W(xué)習(xí)中就很善于積累，在一個(gè)崗位上工作時(shí)間不長(zhǎng)，就擁有了這個(gè)崗位所需要的大量知識(shí)，就很快進(jìn)入了角色，很好地完成本職工作。有的同志則不然，疏于學(xué)習(xí)，且不善總結(jié)，遇到問題時(shí)，一片茫然，剪不斷，理還亂。要做個(gè)有心人，勤于動(dòng)手，善于筆記，不斷進(jìn)行知識(shí)和資料的收集、整理、積累。還要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。青年同志在學(xué)習(xí)中，一定要聯(lián)系自己的思想工作實(shí)際，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，指導(dǎo)自己的工作，提高分析和解決問題的能力，增強(qiáng)工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性，多出成果，快出成果。既要善于學(xué)習(xí)，還要善于工作，講究工作藝術(shù)。善于工作首先要會(huì)工作，能駕馭工作，要成為明白人，成為行家里手，腦子要清楚，要講明白、寫明白、做明白。其次要善于協(xié)調(diào)配合。第三要學(xué)會(huì)化解矛盾，有處理復(fù)雜問題的能力。

總之，樹立正確的世界觀，又有工作責(zé)任心和強(qiáng)烈的事業(yè)心，再加上善于學(xué)習(xí)和工作，我們就不愁缺乏人才，不愁缺少骨干，不愁勞動(dòng)保障事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。我們相信，通過大家的共同努力，勞動(dòng)保障隊(duì)伍將人才倍出，我們的勞動(dòng)保障事業(yè)會(huì)更加輝煌！