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淺析未成年人犯罪的心理成因及對策

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淺析未成年人犯罪的心理成因及對策

近年來,未成年人違法犯罪人數(shù)呈上升趨勢,犯罪手段不斷向成人化、智能化,犯罪類型也多種多樣。這不僅影響著個人的發(fā)展、家庭的幸福,同時,也將影響著一代人的健康成長。為預防和減少未成年人犯罪,我們不斷從犯罪心理角度研究分析犯罪動機,從發(fā)案特點尋求預防和減少犯罪的對策,探索從根本上解決未成年人犯罪問題的新路子。

一、犯罪現(xiàn)狀透視

從近年來的調查情況看,未成年人違法犯罪主要存在以下四個特點:

1、團伙犯罪增多。未成年人違法犯罪中,有相當一部分是團伙犯罪(如:結伙搶劫、結伙偷盜等),他們往往模仿武俠小說、武打影片中幫派活動的形式,結伙成幫、結幫成派,共同進行犯罪活動。

2、暴力犯罪突出。未成年人由于年齡偏輕,可塑性、模仿性都較強,犯罪時帶有很大的盲目性,往往不顧一切,不計后果,僅憑一時沖動陷入了故意殺人、故意傷害、縱火等暴力型犯罪的泥坑而不能自拔。待到如夢初醒時,后悔晚矣!

3、犯罪類型多樣。與以往相比,未成年人犯罪涉足的類型也越來越廣,除盜竊、搶劫、傷害等傳統(tǒng)型犯罪外,一些新類型案件(如:綁架勒索、搶劫汽車、吸毒販毒等)也有所涉足。

4、犯罪年齡下降。未成年人犯罪中,在校生犯罪占據(jù)了相當比例,犯罪低齡化趨勢日漸明顯,初犯年齡越來越小。

二、犯罪心理剖析

未成年人犯罪的原因是多方面的,從心理角度分析,未成年人犯罪的原因主要有以下五個方面:

1、好奇心理。對外界事物充滿了好奇,是未成年人的天性。但由于他們的社會閱歷淺,判斷是非的能力差,辨別良莠的能力弱,在缺乏良性誘導的情況下,容易隨心所欲,誤入歧途。由于好奇心理引發(fā)的犯罪類型主要是:吸毒、色情暴力、網(wǎng)絡等。

2、逆反心理。從生理學的角度講,未成年人正處于逆反心理強烈時期,對家長的“棍棒教育”和學校的一些不當做法不堪忍受,易產(chǎn)生嚴重的對立情緒。容易誘發(fā)逆反心理的因素主要有以下三個方面:一是家長教育不當,表現(xiàn)為過于嚴格、過于溺愛或教育方法簡單粗暴,使孩子忍受不了;二是家長望子成龍心切,造成孩子因學習壓力太大而進行反抗;三是學校過分追求升學率,只注重優(yōu)等生的教育,而忽視差生的教育,容易使成績差的學生自暴自棄,產(chǎn)生破罐子破摔的心理。

3、盲從心理。這主要表現(xiàn)在某些共同犯罪中,一部分未成年人完全是在主犯的教唆、誘導、脅迫下,盲目地跟從,在不知不覺中涉足犯罪。還有一部分未成年人則盲目效仿武俠小說、武打影片中幫派活動的形式,結伙進行犯罪活動。如:潘某、王某和李某三個中學生在周末的上午,相邀一同到當?shù)氐囊粋€剛發(fā)現(xiàn)的古墓群看熱鬧。結果,他們發(fā)現(xiàn)十幾個村民正在哄搶古墓群挖掘工地上的文物,現(xiàn)場考古工作人員眼看剛出土的文物幾乎被搶光,但束手無策。這時,潘某忽然產(chǎn)生了不搶白不搶的念頭,隨即招呼王某和李某將兩只木箱打開,搶走了里面的十幾件文物。潘某、王某和李某在古墓挖掘現(xiàn)場盲目從眾,參與哄搶,其行為構成了聚眾哄搶罪,最終受到了法律的追究。這是一起典型的由盲從心理引發(fā)的共同犯罪。

4、攀比心理。近年來,受拜金主義、享樂主義等不良社會風氣的影響,一些未成年人貪慕虛榮,講究排場,講究吃穿,好逸惡勞,這已經(jīng)成為未成年人盜竊、搶劫、敲詐勒索等侵財犯罪的重要原因之一。

5、報復心理。未成年人心態(tài)不穩(wěn),控制力不強,報復情緒濃,受到一些委屈無法承受,遇到一些事情易生妒恨,繼而進行報復犯罪,使自己的行為超越了法律和道德的范疇。如:某校初三女生黃某學習名列前茅,且多才多藝,家長、老師均對她寄予厚望。后來,一度時期經(jīng)常聽見別人在她背后議論爸爸與林某(女)關系密切,后來她想方設法證實了此事。她又氣又羞,覺得在學校抬不起頭來,天天上課心不在焉,學習成績一落千丈。經(jīng)過幾天思考,她決定報復。一天上午,她沖到林某辦公室,將事先準備好的濃硫酸潑灑到了林某的臉上,致林某容貌被毀,黃某也因故意傷害致人重傷被判處徒刑,一名優(yōu)秀學生就此淪為囚徒。這個結果完全是由報復心理導致的,報復的代價真是太沉重了。

三、預防犯罪對策

針對種種不良心態(tài),我們從挽救教育的角度出發(fā)去尋求對策,從預防減少犯罪的角度出發(fā)去尋找切入點,做到錯誤苗頭早發(fā)現(xiàn),不良心態(tài)早矯正,加強防范,減少犯罪。

1、積極預防,正確引導。一些未成年人出現(xiàn)不良心態(tài)時,往往十分苦悶,常常會以吸煙、酗酒的方式來發(fā)泄,以曠課、離家出走的方式來排解。這就要求家長和老師從細微入手,仔細觀察,能夠在盡早發(fā)現(xiàn)苗頭,及時采取不同方式進行正確引導,引導他們多學習社會知識、多參加社會活動,增長見識,增長才干,增強辨別是非、辨別良莠的能力,從而預防和減少未成年人犯罪。

2、動之以情,克服逆反心理。學校和家庭對未成年人要加大感情投入,以情感之。學校對優(yōu)等生和差生在教育上要一視同仁,不得因一味追求升學率而歧視差生。家長在教育子女方面,要運用恰當?shù)姆绞椒椒?,對孩子不要過分進行“管、卡、壓”,也不要過于溺愛,要理解他們,在生活上多關心他們,在情感上多與他們交流,把孩子當作自己的朋友相處。另外,家長要對自己的孩子有一個清醒的認識,不要期望值過高,要定準位置,順勢發(fā)展。未成年人在學校能夠得到老師們的關心,在家中能夠受到父母的疼愛,相信他們定會克服逆反心理。

3、釋之以法,克服盲從心理。未成年人由于年齡偏輕,可塑性強,模仿性強,法律知識缺乏,很容易在他人的引誘下,在媒體的誤導下走上犯罪道路。針對這種情況,我們要認真宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》,適時組織未成年人學習《中華人民共和國刑法》,運用貼近未成年人生活的典型案例進行法制宣傳,使他們明白哪些行為是法律許可的,可以去做;哪些行為是法律禁止的,不可去做。從而引導他們規(guī)范和約束自己的行為,去除盲從心理。公務員之家版權所有

4、曉之以理,克服攀比心理。隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展,社會上一部分人的人生觀、世界觀出現(xiàn)了扭曲,拜金主義、享樂主義成了他們的追求,一些未成年人受其影響不把心思放在學習上,而是互相攀比,看誰穿得好,看誰吃得好,極大地影響他們的健康發(fā)展。針對這種狀況,我們要不適時機地組織一些傳統(tǒng)教育活動,給未成年人講道理、談理想、樹信念,激發(fā)未成年人奮發(fā)向上,積極進取的熱情。如:請革命前輩現(xiàn)身說法,回憶往日的崢嶸歲月、苦難歷程,使未成年人懂得當今幸福生活的來之不易;組織到郊縣去參加力所能及的勞動,培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神;組織濟貧幫困活動,讓他們了解貧困地區(qū)、貧困家庭孩子們的疾苦。

5、積極疏導,克服報復心理。遇事不夠冷靜、報復心理強是未成年人普遍存在的問題。針對這一問題,我們的學校和家長要積極進行教育、疏導,教育未成年人不管遇到什么挫折,不管受到什么委屈,都要保持一個冷靜的頭腦,要克制自己,用理智去鎖住報復的邪念,用理智地去尋求解決問題的辦法,避免報復犯罪。

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