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一、自評工作的組織、實施

1、成立自評領(lǐng)導小組：

組長：*副組長：*

組員：*

2、自評報告小組人員分工：

*全面負責自查自評工作的組織安排，督促檢查，召集有關(guān)會議，匯總自評有關(guān)情況；*、*負責教導工作的自查自評；*、*負責思想政治品德教育的自查自評工作；*負責總務后勤工作的自查自評；*負責自評報告的草擬工作和各種檔案資料的匯總歸類整理。

3、自查自評工作安排及進程：

第一階段：學習有關(guān)文件，進行宣傳發(fā)動，統(tǒng)一全體師生思想認識，成立學校自評領(lǐng)導小組，并進行分工。

第二階段：對照指標體系查資料，歸類整理檔案。

第三階段：對照指標體系自評賦分，草擬自評報告。

第四階段：向全體教職工公布自評結(jié)果。反饋自查自評信息，研討改革措施，審定自評報告。

二、自評賦分及檔次確定

自評等級：良好

三、學?；厩闆r：

*中心初中創(chuàng)辦于*年，*年9月搬入現(xiàn)址，現(xiàn)有占地面積23575平方米，建筑面積3385平方米，綠化面積1000平方米。我校現(xiàn)有10個教學班，教職工57人，其中男41人，女16人；學生540人，其中男生307人，女生233人。我?，F(xiàn)有52名專任教師，專任教師中，中學高級教師1人，中學一級教師36人，二級教師12人，未評職稱教師3人；教師中大學本科31人，專科21人，年齡結(jié)構(gòu)以中、青年教師居多。

近年來，學校領(lǐng)導班子審時度勢，認真研究了學校的現(xiàn)狀以及未來發(fā)展的方向，確立了“在困境中求生存，在生存中求發(fā)展，辦人民滿意的教育”的方針，狠抓教育教學管理，向管理要質(zhì)量，要效益。

四、學校自評綜合分析

（一）遵守國家教育法律法規(guī)，依法辦學，促進教育教學工作的健康發(fā)展。

大力宣傳義務教育法，進一步鞏固普九成果，讓每一位學生充分享受平等的受教育的權(quán)利，關(guān)心愛護善待貧困生和問題生，保證進得來留得住，無流生。

學校始終依據(jù)上級精神，初中入學率100％，不分快慢班、重點班，不辦復讀班，并注重后進生的轉(zhuǎn)化工作。注重減輕學生負擔，對學生作業(yè)實行量化管理，不加重學生課業(yè)負擔，保證學生節(jié)假日休息時間，不舉辦任何收費補習班，不購買國家及省審定以外的任何教學用書、學習輔導資料，對學生不進行題海戰(zhàn)，考試不排隊，不純粹以考試成績論學生優(yōu)劣，不放棄任何一個教育對象，認真貫徹素質(zhì)教育的方針，培養(yǎng)一專多能的綜合性素質(zhì)人才。

我校嚴格按照國家的教育法規(guī)和方針政策依法辦學。規(guī)范教育收費行為，嚴格執(zhí)行“一費制”收費標準，我校沒有發(fā)生任何違規(guī)收費案例，廣大教師能自覺抵制經(jīng)銷商的利益誘惑，不為蠅頭小利而加重學生的負擔，侵害學生的權(quán)利；認真執(zhí)行《義務教育法》和《未成年人保護法》，教育廣大教師關(guān)心愛護學生，杜絕任何體罰和變相休罰學生的行為；按照國家課程標準，開齊上足各類課程，保證學生全面健康的發(fā)展。

（二）健全組織機構(gòu)，嚴格學校管理

近年來，學校不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，根據(jù)學校規(guī)模，實行了校長主管下的分工負責制，成立了黨支部、團支部、教導處、教科室、總務處、教研組、初一至初三年級組、德育工作領(lǐng)導小組、日常行為規(guī)范檢查小組等。各機構(gòu)管理人員既分工明確，又合作有致，做到人盡其職，職盡其能。校長及各級領(lǐng)導能不斷加強自身業(yè)務修養(yǎng)，通過培訓、自學，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，規(guī)范辦學，科學管理。

健全各種管理制度。近年來，我校立足本校實際，制定和完善了一系列切實可行的規(guī)章制度和教學工作考核辦法，規(guī)范了師生的思想行為。學校工作做到了有章可循、有據(jù)可依，有力推進了學校的教學工作，激發(fā)了教師的工作熱情。學校還通過領(lǐng)導輪流值班，教師配合管理，增強了教師參與管理學校的意識。

（三）加強了教師隊伍建設(shè)，努力提升師資質(zhì)量。

我們堅持“人才強?！钡囊庾R，不斷加強教師隊伍建設(shè)。

1、我們將教師道德建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。每周一次的政治學習，我們組織全體教職工認真學習討論《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定了本校的《教師行為準則》，引導教職工自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，鼓勵教職工以強烈的事業(yè)心和高度的責任感，盡心盡職做好本職工作。我們還經(jīng)常從報刊雜志中尋找一些先進典型事跡的材料，在全體教師會上帶領(lǐng)教師學習，并不定期地編印一些文摘資料，介紹教育教學的一些經(jīng)驗做法。學校領(lǐng)導班子做到率先垂范，以自己的言行、人格魅力，潛移默化地影響每一個教師，營造了一種求進取、謀發(fā)展、團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的人文環(huán)境。黨員教師能充分發(fā)揮表率作用，在教育教學工作中，為普通教師樹立了榜樣。我們還開展了學生評教活動，通過召開學生座談會，了解教師在教育教學過程中的行為，并及時反饋給教師，表揚先進人物，總結(jié)存在的問題，提出改進建議。

2、加強了對教師的培訓和管理。學校領(lǐng)導班子成員率先積極參加教育理論學習和業(yè)務進修，不斷更新觀念，掌握現(xiàn)代教育理論、教育法律法規(guī)、管理知識，提高學校及各部門的管理水平。全體教師積極參加高層次的學歷進修和新課程的新一輪教師培訓。學校在教師的學習費用上給予了大力支持，每學期為此支出的費用逾萬元。認真抓好教師的管理，制定了考核實施辦法和教學實績獎勵辦法。

（四）注重了教育教學過程管理，努力提升教學質(zhì)量。

我們把教學過程管理作為改進提高我校教學質(zhì)量的重點來抓，切實地把管理措施落實到“教學五認真”的每個環(huán)節(jié)上，在“嚴、細、實”的工作作風上大做文章。

1、堅持集體備課制度，嚴格集體備課要求，講究備課實效，不搞形式主義。我們要求集體備課每周一次，根據(jù)學科特征不得少于兩周一次。要求每個教師必須做到事前有備課準備，備課時有中心發(fā)言人，有詳細的討論、研究、發(fā)言記錄，有評議的結(jié)果。每次集體備課后，都及時送教導處登記、蓋章。

2、堅持了聽課、評課制度。凡是45周歲以下的教師，每人都按照要求上了一堂校級公開課。上課的教師課前精心備課，教研組同仁出謀劃策，上課時，全體教研組成員認真聽課，課后大家共同研討、探究。領(lǐng)導班子成員聽課都在30節(jié)以上，教師互相聽課均不少于20節(jié)，較好地完成了既定的任務。

3、堅持教育教學工作檢查制度化。每學期，我們都對教師的備課筆記、班務手冊、聽課筆記、學生作業(yè)、集體備課記錄等進行認真檢查，每次檢查都做好了詳細的記載，并當面交換意見，在全體教師會議上，做認真的總結(jié)，表揚先進，指出存在的問題，并將檢查結(jié)果納入學期、年度考核

4、重視了教科研工作。學校建立了教科室。鼓勵教師積極參加各種教研活動，積極撰寫教育教學論文。近年來教師共撰寫并近百篇，有數(shù)十篇論文在各級論文競賽評比活動中獲獎。

（五）堅持以人為本，抓好對學生的管理。

我們組織教師認真學習了《中共中央和國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認識到了未成年人思想道德建設(shè)的重要意義。要求廣大教師切實轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，尊重學生的人格，平等地對待每一位學生，建立和諧友好的師生關(guān)系。

1、加強了對學生的愛國主義教育、中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育、正確的人生觀和世界觀教育。我們利用每周的國旗下的講話，教育學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、孝敬父母長輩、關(guān)愛同學、講求誠信，教育學生遵守校紀校規(guī)、法律法規(guī)。充分利用班會課、專題教育活動、黑板報、櫥窗等教育陣地，形成了一股教育合力，增強了教育實效。

2、培養(yǎng)學生的自我管理能力。以團總支牽頭，學校組建了日常行為規(guī)范檢查組，全部由各班的班干部和團干部組成，每天檢查各班的清潔衛(wèi)生、自行車排放、廣播操、眼保健操等，打出分數(shù)，并每天在黑板上公布。

3、做好對后進學生的跟蹤督促教育工作。黨支部、校長室針對各班的情況，將一些特別調(diào)皮搗蛋的學生集中起來進行教育，從《日常行為規(guī)范》、《中學生守則》入手，規(guī)范、強化后進學生的行為。加強了與家長的密切配合，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，有效扼制了一些打架斗毆事件的發(fā)生。保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動開展以來，黨支部還與每位黨員簽訂了幫教后進生的協(xié)議，要求每位黨員負責聯(lián)系兩名后進生，每周與后進生進行談心活動，時刻關(guān)注后進生的思想動向和日常行為。

（六）強化了校園安全工作，切實保障了師生的安全。

我們一直牢固樹立“學校無小事，安全重于泰山”的意識，抓好以“師生安全法制教育、食堂衛(wèi)生安全、消防安全、內(nèi)部治安、校園周邊治安、矛盾糾紛排查”等為重點的創(chuàng)建“最安全學?！钡墓ぷ鳌Ｈw教職工人人參與，校長室與所有班主任和各部門負責人簽定安全責任書，建立了治安防控網(wǎng)絡(luò)；完善了食堂衛(wèi)生制度，加強了食品衛(wèi)生管理；加強對后進生的轉(zhuǎn)化和教育，有效控制了在校生違法犯罪、季節(jié)性傳染病的流行和學生在?；顒影踩鹿实仁录陌l(fā)生，制定了切實可行的安全事故應急預案，保障了師生的安全。

（七）嚴格財務制度，改善辦學條件。

嚴格執(zhí)行財務制度和校長一支筆審批制度，重大開支都經(jīng)過校務辦公會議研究決定后執(zhí)行，學校所有資金實行一本帳管理，做到日清月結(jié)。學生實行收費卡制度，嚴格按照上級規(guī)定的收費項目、收費標準進行收費，做到收費許可證、收費卡和收費票據(jù)的三統(tǒng)一，學校從未發(fā)生亂收費現(xiàn)象。

積極尋求資金來源，利用有限的資金努力改善辦學條件。近年來，我們在“四配套”工程的指引下，建設(shè)了教學樓、綜合樓。為改善辦學條件提供了一定的資金。我們建起了校園廣播系統(tǒng)，添置了多媒體設(shè)備一套，使教師開始逐漸擺脫了原始的教學方式，向現(xiàn)代化邁進了一步。

總之，我校狠抓管理工作，近年來初顯成效。學校學風、教風、校風有了很大改善，校園衛(wèi)生狀況有了顯著變化，教育教學質(zhì)量有了提升。2009年中考，我校按照計劃超額完成了省泰中錄取指標生的任務，整體錄取情況創(chuàng)下了歷年來的新高。各類學科競賽近年來有28人獲獎，。在推行素質(zhì)教育的過程中，我們還存在著許多困難，教師結(jié)構(gòu)不合理，學校經(jīng)費短缺，教學設(shè)備十分滯后。但以黨員為核心的教師隊伍正滿腔熱情地投入到教育教學工作中，為辦人民滿意的教育貢獻自己的力量。

五、存在問題及對策

（一）師資問題

分析我們現(xiàn)階段存在的問題，我們覺得主要的還是師資問題。盡管近三年來我們加大了師資的培養(yǎng)力度，也取得了很大的成效，但是，師資問題，還是我校的一個主要問題。

1、骨干教師的流失，新教師的不斷增多。

2、解決問題的策略：繼續(xù)加大新教師培養(yǎng)力度。

（二）校舍問題

雖然*年至今，政府不斷地對學校進行改建、擴建，但是學?，F(xiàn)在還存在危房。

解決問題的策略：拆除危房，新建教師公寓和學生圖書館。