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我校在全黨內(nèi)部開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，學(xué)習(xí)是實(shí)踐的前提，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的目的?？茖W(xué)發(fā)展觀具有鮮明的實(shí)踐特征，只有在實(shí)踐中才能不斷深化認(rèn)識(shí)、增長才干、提高教育教學(xué)的能力。作為一線教師，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀顯得尤為重要，我理解的科學(xué)發(fā)展觀就是以人為本、全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)性的發(fā)展觀，它體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵有了更深層次的理解。進(jìn)一步明確了教師落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀自身肩負(fù)的責(zé)任，我在理論上、思想上有了很大的提高，下面主要剖析一下自己的思想狀況。

一、存在問題的表現(xiàn)及原因

1、政治學(xué)習(xí)抓的不緊，對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，平時(shí)的學(xué)習(xí)中，只局限于組織的集中學(xué)習(xí)和報(bào)紙的隨機(jī)學(xué)習(xí)，不能從自己的實(shí)際出發(fā)，經(jīng)常性的、系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。自己也對(duì)學(xué)習(xí)重視不夠，整天忙于日常事務(wù)和應(yīng)付，總以任務(wù)重、壓力大為由，沒有把學(xué)習(xí)放到首要的位置，在實(shí)際中便產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想?？傉J(rèn)為學(xué)習(xí)是為實(shí)踐服務(wù)的，只要實(shí)踐做好了，學(xué)習(xí)并不重要，從而造成自己政治理論素養(yǎng)不高，并缺乏持之以恒。

2、課堂教學(xué)對(duì)學(xué)案落實(shí)不夠。關(guān)于學(xué)校倡導(dǎo)的學(xué)案教學(xué)，我在嘗試，但步子還是不大，太保守，反思認(rèn)識(shí)不夠深刻。在課堂的教學(xué)中，還是依著自己的教學(xué)特色去處理教材，對(duì)學(xué)案還需進(jìn)一步地學(xué)習(xí)與鉆研。

3、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，開拓精神嚴(yán)重不足。工作中爭當(dāng)?shù)谝?、爭?chuàng)一流的意識(shí)不強(qiáng)，只求任務(wù)能夠完成，沒有高標(biāo)準(zhǔn)、高水平的意識(shí)。工作按部就班，滿于現(xiàn)狀，特別是在工作中如果出現(xiàn)的新情況、新問題，自己考慮的少，不能認(rèn)真的深入實(shí)際，認(rèn)真開展調(diào)查研究，認(rèn)真分析，努力予以解決。

4、工作不深入，抓落實(shí)不到位，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。身兼語文教師、班主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員，自己有意識(shí)要把所有的工作做好，但由于精力有限，對(duì)一些工作存在“走馬觀花”的傾向，對(duì)一些問題沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和真正解決，更沒有深入基層進(jìn)行扎實(shí)有效的工作，只停留在工作落實(shí)計(jì)劃上，實(shí)質(zhì)效果不顯著。

二、今后努力的方向和整改措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治理論水平。

加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，堅(jiān)持通讀與精讀相結(jié)合，深入學(xué)習(xí)馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等重要論述，切實(shí)把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。在今后的工作中，擠時(shí)間抓緊抓好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，不斷提高自己的政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)素養(yǎng)，將學(xué)到的知識(shí)認(rèn)真應(yīng)用到實(shí)際工作之中，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，兩促進(jìn)，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開闊自己的理論視野和知識(shí)視野，不斷提高自己的思想素質(zhì)和理論水平，以科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)我工作實(shí)踐的根本保證。

2、大膽創(chuàng)新，在教育教學(xué)上走出自己的路子。

我校的教育理念，就是“博雅教育，奠基生命”，以教師的博愛、儒雅，服務(wù)學(xué)生的博學(xué)、文雅，成就學(xué)校的博大、高雅，為學(xué)生的生命成長和終身幸福奠定基礎(chǔ)。全心全意為學(xué)生服務(wù)，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展。我要認(rèn)真鉆研教材，摸索出自己的教學(xué)模式，上好每節(jié)課，讓學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì)知識(shí)，并學(xué)得愉快。把課堂真正還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人；把創(chuàng)造真正還給學(xué)生，讓課堂充滿智慧的挑戰(zhàn)；把課堂成為“學(xué)堂”，成為學(xué)生成長的家園。

3、積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，努力提高自己的工作能力。

進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，要有超前意識(shí)，努力做到作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，快速高效，爭取及時(shí)、創(chuàng)新的完成學(xué)校交給的任務(wù)。堅(jiān)決克服滿足現(xiàn)狀和按部就班的思想，不斷改進(jìn)工作思路、工作方式和工作方法，積極主動(dòng)的創(chuàng)造性的干好各項(xiàng)工作，在工作中爭取提前介入。時(shí)代在前進(jìn)，工作實(shí)際在不斷的變化，自己一定要與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新工作，在深入調(diào)研、把握規(guī)律的基礎(chǔ)上，始終保持一種團(tuán)結(jié)、積極向上的精神狀態(tài)，不斷提高自己的工作能力，提高自己的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。

4、以人為本、言傳身教，營造團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)精神風(fēng)貌。

為了培養(yǎng)孩子健康的人格，一定要從自身做起，以身作則，從小事做起，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，各方面嚴(yán)格要求自己，凡是要求孩子做到的，自己首先做到；凡是要求孩子不能做到的，自己堅(jiān)決不做；與學(xué)生推心置腹，交心談心，營造團(tuán)結(jié)向上、勤奮務(wù)實(shí)、大有作為的班級(jí)精神風(fēng)貌。

總而言之，作為一名小學(xué)教師，務(wù)必要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)際工作，終身學(xué)習(xí)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，把“科學(xué)發(fā)展觀的核心——以人為本”切實(shí)運(yùn)用到課堂教學(xué)中，真真正正做到開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，教書育人，全面發(fā)展。

以上是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的一些體會(huì)和對(duì)自己工作的一些反思，踐行科學(xué)發(fā)展觀要從自己做起、不斷提升自身素質(zhì)，做好本職工作，使我自己很快的成長起來，學(xué)校的工作快速的發(fā)展。