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一、走進(jìn)童心——激發(fā)少兒的學(xué)習(xí)興趣 走進(jìn)少兒的童心世界,教師可以細(xì)心觀察他們的所思所想,尋找可以激勵(lì)他們情感和引起他們強(qiáng)烈興趣的一切東西,然后巧妙運(yùn)用這些東西激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望。春天,我們...
佚名 2022-02-01 03:59:47 學(xué)習(xí)興趣 美術(shù)教育論文在接受家庭教育的過(guò)程中,父母等長(zhǎng)輩長(zhǎng)期有意識(shí)的灌輸和家庭環(huán)境的熏陶使兒童潛移默化地接受了家庭和社會(huì)所承認(rèn)的價(jià)值觀念和行為規(guī)則,并將這些價(jià)值觀念和行為規(guī)則融入自己的行為結(jié)構(gòu)和人格結(jié)構(gòu)之中。通過(guò)在家庭教...
佚名 2022-05-27 09:30:46 德育缺失 家庭教育各位主任、各位委員: 這次縣政府再次提請(qǐng)我擔(dān)任縣人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局局長(zhǎng),這是縣委、縣政府對(duì)我的信任。在這次縣人大常委會(huì)上,如果我被審議通過(guò),我將不負(fù)縣領(lǐng)導(dǎo)及廣大干部職工的重托,繼續(xù)帶領(lǐng)縣人事勞動(dòng)和...
佚名 2022-07-26 11:39:12 局長(zhǎng) 就職演講一、西吉回族木雕藝術(shù)的社會(huì)文化背景 1.西吉獨(dú)特的自然地理環(huán)境 西吉回族木雕藝術(shù)的形成是由獨(dú)特的歷史環(huán)境和地域文化等因素決定的,木雕藝術(shù)主要的表現(xiàn)形式是裝飾圖案,它依附于建筑主體的形制而存在,不同的歷史...
佚名 2022-09-06 09:44:14 木雕藝術(shù) 社會(huì)文化三從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的角度出發(fā),就是要通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程的考察,引申出數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)的內(nèi)容和策略。關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程,比較新穎的觀點(diǎn)是:“在原有行為結(jié)構(gòu)與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,或是將環(huán)境對(duì)象納入其間(同化),或是...
佚名 2022-08-10 10:50:05 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法 數(shù)學(xué)論文一、接待時(shí)間:每月兩次,定于每月的農(nóng)歷初一和十五。 二、接待人員:院領(lǐng)導(dǎo)按順序輪流接待,如有特殊情況可相互調(diào)換,但不得延誤。信訪室負(fù)責(zé)組織接待。法警二名負(fù)責(zé)維持秩序。需本院其他庭、室負(fù)責(zé)人參加接訪時(shí)...
佚名 2022-09-03 05:33:13 法院經(jīng)驗(yàn)交流市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)赴浙閩考察取回“真經(jīng)”,一是浙江精神,二是福建氣魄。概括說(shuō)浙江精神是敢為人先、無(wú)中生有、艱苦創(chuàng)業(yè)、一以貫之,創(chuàng)造了令人矚目的奇跡。溫州人是這一群體的代表,以致于“溫州人”成了一種人文化、商...
佚名 2022-11-20 05:18:53 經(jīng)驗(yàn) 心得體會(huì)