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SECI模型提升TPACK的路徑探析
摘要：TPACK（整合技術(shù)的學科教學知識）作為教育信息化發(fā)展的一個系統(tǒng)化、整合化的知識架構(gòu)，是教師教育教學質(zhì)量的重要表征。隨著教育信息化3.0時代的到來，TPACK已有的相關研究日益顯現(xiàn)出一定的局限性，STEAM教育...
2023-03-10 16:54:57 seci模型 tpack創(chuàng)建農(nóng)村基層示范點黨建實施意見
為認真貫徹落實黨的十六大關于加強黨的建設的有關精神，不斷加強對新時期基層黨組織建設工作規(guī)律的探索，大力提高各級黨組織和廣大黨員領導干部在改革開放和市場經(jīng)濟條件下的執(zhí)政意識和執(zhí)政能力，努力培植和發(fā)揮典...
小芳客服 2022-02-24 03:04:42 黨建工作意見科學的發(fā)展班子建設思考
多年的街道工作實踐，使我深刻認識到全面建設小康社會，全面推進黨的建設新的偉大工程，必須以總書記提出的“樹立科學的發(fā)展觀”為統(tǒng)領，把創(chuàng)建發(fā)展型領導班子放在突出位置長抓不懈，這是實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟和社會可持續(xù)...
佚名 2022-09-20 11:34:03 經(jīng)驗交流材料