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類比法對生物教學(xué)的啟示
一、在高中生物教學(xué)中引入類比法 1．案例1———學(xué)習(xí)細胞如高中階段，我們在學(xué)習(xí)細胞時，書本上介紹到:細胞是一個相對獨立的單體，它有生命，同時與其他細胞共同協(xié)作，維系著整體的生命的正常進行．對這個知識點，...
佚名 2022-03-29 04:11:49 類比法 生物教學(xué)加快工業(yè)發(fā)展實施工作意見
一、推進工業(yè)跨越發(fā)展的重大意義 （一）推進工業(yè)跨越發(fā)展是實現(xiàn)經(jīng)濟社會跨越發(fā)展的主導(dǎo)力量。工業(yè)在經(jīng)濟社會發(fā)展中占有十分重要的戰(zhàn)略地位，是國民經(jīng)濟的重要支柱，財政收入的主要來源，社會就業(yè)的重要載體，保障...
佚名 2022-02-02 03:54:46 加快 工業(yè)