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公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例
第一章總則 第一條為了推動(dòng)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能，提高公共機(jī)構(gòu)能源利用效率，發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在全社會(huì)節(jié)能中的表率作用，根據(jù)《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》，制定本條例。 第二條本條例所稱公共機(jī)構(gòu)，是指全部或者部分使用財(cái)...
佚名 2022-03-03 06:16:57 節(jié)能規(guī)章制度 節(jié)能書記市區(qū)調(diào)研講話
同志們： 今天我和*同志及辦公室的有關(guān)同志專程來(lái)*調(diào)研，主要有兩個(gè)目的：一是向大家分析宣傳當(dāng)前我們面臨的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和*的發(fā)展態(tài)勢(shì)，使*管委的全體干部群眾進(jìn)一步明了，在這種形勢(shì)下，縣委縣政府所做出的決策部...
佚名 2022-04-09 09:17:02 書記發(fā)言稿 書記科學(xué)發(fā)展價(jià)值思維交流
以人為本的科學(xué)發(fā)展觀對(duì)當(dāng)今中國(guó)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)、主體和動(dòng)力、衡量發(fā)展的根本標(biāo)準(zhǔn)等問題都做出了科學(xué)的回答，蘊(yùn)涵著馬克思主義的價(jià)值思維方式。價(jià)值思維是指在現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系和實(shí)踐活動(dòng)中，思維者依照主體自身的尺度...
佚名 2022-12-11 04:38:27 經(jīng)驗(yàn)交流材料教師價(jià)值教學(xué)
1教師價(jià)值構(gòu)成分析 1.1教師的隱性價(jià)值與顯性價(jià)值 教師的隱性價(jià)值(潛在價(jià)值),即尚未實(shí)現(xiàn)的價(jià)值,是一種可能的價(jià)值,并非實(shí)際意義上的價(jià)值。就是說作為教師雖有一定知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、修養(yǎng)、德性等,但未能較好地參與教...
佚名 2022-03-05 04:39:00 教師 價(jià)值