摘要：當前勞動密集型產(chǎn)業(yè)仍是我國主要的產(chǎn)業(yè)類型，為了實現(xiàn)從中國制造到中國創(chuàng)造的轉(zhuǎn)變，企業(yè)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型是關(guān)鍵。國家為了提高企業(yè)的創(chuàng)造力，鼓勵企業(yè)進行科研研究，相關(guān)部門先后出臺了一系列有關(guān)企業(yè)研究開發(fā)費的稅收優(yōu)惠政策，從而引導(dǎo)企業(yè)加大對科學技術(shù)的研究投入。本文主要從解讀企業(yè)研究開發(fā)費加計扣除優(yōu)惠政策和企業(yè)如何根據(jù)研究開發(fā)費的優(yōu)惠政策進行稅收籌劃這兩方面來淺談企業(yè)研究開發(fā)費的稅收籌劃。

關(guān)鍵詞：企業(yè)所得稅企業(yè)研究開發(fā)費稅收籌劃

企業(yè)在進行各種經(jīng)濟活動如融資、利益分配時，都會受到稅收的制約。因此，企業(yè)進行稅收籌劃是很有必要的，不僅可以完善稅制，還可以增加國家財政收入。企業(yè)研究開發(fā)費的稅收籌劃是企業(yè)稅收籌劃中的一個重要方面，推動研究開發(fā)費的稅收籌劃是企業(yè)追求經(jīng)濟利益的必然趨勢，也是當前經(jīng)濟市場發(fā)展的歷史趨勢。

一、解讀企業(yè)研究開發(fā)費加計扣除的優(yōu)惠政策

《中華人民共和國企業(yè)稅法》在開發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝發(fā)生的研究開發(fā)費用和安置殘疾人員及國家鼓勵安置的其他就業(yè)人員所支付的工資這兩方面進行稅收優(yōu)惠即在計算應(yīng)納稅所得額時加計扣除。因此企業(yè)研究開發(fā)費用的加計扣除是企業(yè)所得稅加計扣除中的非常重要的一部分，怎樣深刻理解、準確把握企業(yè)研究開發(fā)費的加計扣除就顯得尤為重要。

(一)研究開發(fā)費用的加計扣除的范圍

區(qū)總工會：

近年來，我院工會在區(qū)總工會和院黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學習貫徹黨的十六屆五中全會精神和《中華人民共和國工會法》，以創(chuàng)建合格“職工之家”為目標，認真履行工會章程，牢固樹立“建家就是建業(yè)”的思想，精心策劃總體創(chuàng)建方案，積極拓寬創(chuàng)建工作思路，團結(jié)動員全院干警積極開展合格“職工之家”創(chuàng)建活動，使我院“職工之家”創(chuàng)建工作取得了明顯成效，我院的主要做法是：

一、加強黨組對工會工作的領(lǐng)導(dǎo)。我院黨組對工會工作高度重視，對干警的權(quán)益保障和身心健康十分關(guān)心，始終把工會工作和保障干警的切身利益列入到黨組的議事日程。工會每半年向院黨組匯報一次工作，重大問題隨時請示匯報。為創(chuàng)建合格“職工之家”，我院專門成立了以黨組書記、檢察長**為組長，工會主席**和黨總支書記、政治處主任***為副組長，全體工會委員為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。黨、工領(lǐng)導(dǎo)始終把建家與建業(yè)有機結(jié)合起來，同時注重做好全院干警的思想發(fā)動工作，充分調(diào)動廣大干警參與“職工之家”創(chuàng)建活動的積極性。黨、工領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入到干警當中調(diào)查了解情況，傾聽群眾對創(chuàng)建“職工之家”的想法和看法，吸納干警對創(chuàng)建工作的意見和建議。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，黨總支配合和全體干警支持，為我院工會創(chuàng)建合格“職工之家”打下了良好的基礎(chǔ)。

二、深化教育培訓，不斷提高全體干警的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我院堅持用“三個代表”重要思想理論武裝干警，抓好政治理論學習，深入學習“三個代表”重要思想、中共十六屆五中全會文件和同志關(guān)于樹立和落實科學發(fā)展觀等重要論述，把加強理論學習落實到提高執(zhí)法水平上來，進一步增強干警的理論素養(yǎng)和貫徹落實“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，積極引導(dǎo)干警牢固樹立“立檢為公，執(zhí)法為民”的正確執(zhí)法觀。為全面提升干警的執(zhí)法能力和水平，我院采取“請進來、走出去”和集中學習與個人自學相結(jié)合等多種形式開展專業(yè)知識培訓。去年以來，我院組織各類檢察業(yè)務(wù)培訓***余人次，有**名干警取得了計算機三級以上證書，**名干警專升本畢業(yè)，*名干警繼續(xù)在職研究生深造。截至目前，全院45歲以下具有本科學歷的干警達100%。去年以來，我院還開展了審查制作法律文書比賽、“觀摩示范庭”和“偵查能手、公訴能手、辦案能手”評選活動，進一步增強了檢察官求學思進、刻苦鉆研的積極性和主動性，在全院上下形成了“比學趕幫超”的良性競爭氛圍。

三、加強職業(yè)道德教育。我院以開展社會主義法治理念教育活動為契機，以檢察機關(guān)“規(guī)范執(zhí)法行為，促進執(zhí)法公正”專項整改活動為切入點，大力加強檢察干警的作風建設(shè)，使干警在潛移默化中筑起保障公正執(zhí)法、廉潔執(zhí)法、文明執(zhí)法的防線，守得住清貧、耐得住寂寞、抓得住誘惑、經(jīng)得住考驗，樹立檢察官服務(wù)大局、執(zhí)法為民、忠于職守、嚴于律已的良好職業(yè)形象。我院還選派優(yōu)秀干警深入到**等10多個社區(qū)、學校開展法律宣傳和咨詢服務(wù)達50余次，接待群眾2000余人次，還派員多次到轄區(qū)內(nèi)的單位、社區(qū)上法制課教育課。

四、關(guān)心會員工作和生活，努力為干警辦實事。一是安排好會員休養(yǎng)。根據(jù)區(qū)總工會的休養(yǎng)計劃，我院工會及時向院領(lǐng)導(dǎo)匯報，提出建議。去年以來，我院共有*名同志分批參加了由區(qū)總工會統(tǒng)一組織的外地休養(yǎng)。此外，我院每年還安排干警外出一次參觀考察。二是組織探望、慰問活動。去年以來，院工會共探望了*名患病的會員，表示了組織對干警的關(guān)懷。每逢元旦、春節(jié)，工會和黨總支也會一道到老干部家中進行慰問，使離退休干部切實感覺到組織上的溫暖。三是積極主動為在職干警、退休人員和女工會員辦理好住院醫(yī)療互助保障和女工職安康保障的參保手續(xù)，做到準確無誤。

為了貫徹實施*，支持企業(yè)自主創(chuàng)新，維護企業(yè)及其研發(fā)人員的知識產(chǎn)權(quán)權(quán)益，改革和完善企業(yè)分配和激勵機制，根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，現(xiàn)就企業(yè)實行自主創(chuàng)新激勵分配制度提出如下意見：

一、企業(yè)應(yīng)當建立內(nèi)部知識產(chǎn)權(quán)管理制度，依法劃清企業(yè)職工職務(wù)技術(shù)成果與非職務(wù)技術(shù)成果的界限。

屬于以下情形之一取得的職工職務(wù)技術(shù)成果，應(yīng)當屬于企業(yè)所有，法律、法規(guī)另有規(guī)定的除外：

(一)職工在本職工作中取得的；

(二)職工在企業(yè)交付的研發(fā)任務(wù)中取得的；

(三)職工主要利用企業(yè)的資金、設(shè)備、零部件、原材料或未對外公開的技術(shù)資料等資源取得的；

00同志2004年度的先進事跡

該同志在思想政治方面，能擁護貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，尤其是能堅持黨的基本路線和黨的四項基本原則，在政治思想和行動上與黨中央保持一致，社會主義和共產(chǎn)主義的理想信念、黨性立場是堅定的；注重不懈地學習馬克思主義、思想和鄧小平理論和三個代表重要思想，能用馬克思主義的立場觀點方法研究分析處理解決問題；大局觀念牢固，也具較好的政治素質(zhì)和理論、政策水平，能堅持實事求是的作風，敢說真話實話，堅持真理，勇于自我批評，能團結(jié)關(guān)心群眾，注意做教職工的思想政治工作，在黨建和行政教學工作中是取得一定成效的，也受到教職工的好評。

該同志較為注重自身政治理論素質(zhì)的提高。做到學習有計劃、針對和實效性，注重理論聯(lián)系實際，自覺參加市委黨校和00師大在職研究生班學習，力求對馬克思主義的基本原理、對各個時期黨的大政方針，時事政治、法律法規(guī)、行政管理、現(xiàn)代科學以及市場經(jīng)濟等知識有更深認識理解，不斷拓寬視野和知識面，提高政策理論素質(zhì)，提高領(lǐng)導(dǎo)、管理水平以及業(yè)務(wù)工作能力。

黨的十六大召開后，該同志能自覺認真學會報告和有關(guān)文件，抓住大會的主題、靈魂、精髓、目標等要點全面領(lǐng)會、把握大會精神，增強黨性，進一步提高執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性，加深對馬列主義、思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想的理解，加深對黨的性質(zhì)、根本任務(wù)和根本宗旨再認識，努力實踐"三個代表"思想。無論在黨的組織生活、學習討論，還是在其任課教學中，都能結(jié)合實際發(fā)表學習心得和融會貫通思想政治教育、特別是黨的十六大精神的內(nèi)容，與同事同學們共同提高。

在行政工作方面，該同志在原崗位上有明確工作定位思想，注意維護領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)和威信，執(zhí)行各項集體決定，做好“助手”角色和協(xié)調(diào)工作。以民主集中制原則規(guī)范自己的工作，注意原教育學院內(nèi)外縱橫向的團結(jié)協(xié)作；積極參與學校招生工作；對涉及全校性的活動，均能給予高度重視和支持，進行周密組織和努力做好后勤保障工作。

該同志還具有較好的工作主動性和敢于負責的精神，所分管的原教育學院后勤總務(wù)工作，強調(diào)以“服務(wù)”思想第一，“群眾滿意”至上規(guī)范工作，努力實踐“三個代表”重要思想。主張少說多干、求真務(wù)實的作風和踏實工作受到教職工的好評。為整個學校后勤的行政對外協(xié)調(diào)、各項大小活動、房改房管、校產(chǎn)管理、治安保衛(wèi)、財務(wù)管理、醫(yī)療保障理賠、膳食供應(yīng)、美化環(huán)境以及各種采購（包括政府采購的報批招標）、大小修繕的等紛繁復(fù)雜瑣碎后勤事務(wù)默默忙碌，為學院的正常運轉(zhuǎn)盡了應(yīng)有的職責并取得明顯的實績。

本文作者：尹國俊孟丹萍作者單位：杭州電子科技大學經(jīng)貿(mào)學院

目前我國有各類孵化器200多家，創(chuàng)業(yè)風險投資機構(gòu)數(shù)量為400多個，在我國活動的外國創(chuàng)業(yè)風險投資機構(gòu)大約有40余家。例如最早進入中國、也是迄今國內(nèi)投資案例最多的VC，成功投資過騰訊、搜狐等公司的IDG技術(shù)創(chuàng)業(yè)風險投資基金；投資蒙牛的摩根士丹利；投資過甲骨文，思科等公司的紅杉資本；投資哈藥集團、國美電器等公司的美國華平投資集團；已投資項目包括我要鉆石網(wǎng)、土豆網(wǎng)、真功夫等中國企業(yè)的今日資本等等。目前，浙江省已經(jīng)出現(xiàn)了如杭州市高科技投資有限公司、杭州高新創(chuàng)業(yè)風險投資有限公司、養(yǎng)生堂創(chuàng)業(yè)風險投資有限公司、浙江大學創(chuàng)業(yè)風險投資有限公司和浙江天堂硅谷陽光創(chuàng)業(yè)風險投資有限公司等創(chuàng)業(yè)風險投資機構(gòu)50余家。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，2009年，浙江省每個創(chuàng)業(yè)風險投資機構(gòu)平均擁有員工13人，超過一半的人沒有相關(guān)專業(yè)背景。全部員工中大學本科以上學歷占67%，其中碩士占23.44%，博士占2.23%，從創(chuàng)業(yè)風險投資業(yè)務(wù)要求來說，學歷水平偏低。更為重要的是，創(chuàng)業(yè)風險投資人才的素質(zhì)要求不僅僅體現(xiàn)為高學歷，資本運作能力、判斷力和洞察力、財務(wù)管理能力、商務(wù)談判能力、網(wǎng)絡(luò)協(xié)調(diào)能力和一定的技術(shù)背景是運營創(chuàng)業(yè)風險投資的必備條件。調(diào)查表明，在大學本科以上學歷人員中，具備以上要求的“合格專業(yè)人員”非常少，還不到10%。調(diào)查顯示，高新技術(shù)企業(yè)、創(chuàng)業(yè)風險投資企業(yè)、政府科技管理部門、大學與科研機構(gòu)、金融機構(gòu)等迫切需要大量的專業(yè)創(chuàng)業(yè)風險投資人才。

創(chuàng)業(yè)風險投資人才培養(yǎng)實踐及存在的問題

近年來國內(nèi)出現(xiàn)了多家專業(yè)風險投資研究機構(gòu)，例如中國風險投資研究院、北京大學創(chuàng)業(yè)投資研究中心、清科創(chuàng)業(yè)投資研究中心、清華大學中國創(chuàng)業(yè)研究中心、北京工商大學中國創(chuàng)業(yè)投資研究中心、北京工商大學中國創(chuàng)業(yè)投資研究中心、復(fù)旦大學中國風險投資研究中心和華南理工大學風險投資研究中心等。這些研究機構(gòu)定期舉辦創(chuàng)業(yè)風險投資與創(chuàng)業(yè)系列研究報告，并創(chuàng)辦《創(chuàng)業(yè)投資與創(chuàng)業(yè)管理》（北京工商大學中國創(chuàng)業(yè)投資研究中心）、《中國風險投資》（中國風險投資研究院）等雜志。并創(chuàng)建了中國風險投資研究院網(wǎng)、風險投資網(wǎng)、中投風險投資研究院、中國風險投資網(wǎng)、中美風險投資集團網(wǎng)站等多家專業(yè)網(wǎng)站。一些機構(gòu)還著力培養(yǎng)行業(yè)內(nèi)專門的實用人才，例如廣州風險投資促進會定期舉辦廣州市風險投資從業(yè)人員專業(yè)資格認證培訓班，培訓考試合格者頒發(fā)《風險投資從業(yè)人員專業(yè)資格證書》。我國部分重點大學作為自主設(shè)置專業(yè)，在研究生層次開設(shè)了創(chuàng)業(yè)風險投資專業(yè)。例如中國人民大學2004年新設(shè)置風險投資專業(yè)，具有博士、碩士學位授予權(quán)。中國人民大學還與中國風險投資研究院合作開展創(chuàng)業(yè)風險投資專業(yè)博士后培養(yǎng)工作。對外經(jīng)貿(mào)大學以國際經(jīng)濟貿(mào)易學院院長趙忠秀為學科帶頭人，在2005年開設(shè)風險投資方向的在職研究生進修班。中央財經(jīng)大學也在信息學院設(shè)有風險投資專業(yè)。為適合人才培養(yǎng)需要，相關(guān)教材也陸續(xù)出版，例如：黃用良、商亞鈴主編的《風險投資管理》（經(jīng)濟科學出版社2004年4月版）、張元萍主編的《創(chuàng)業(yè)投資與風險投資》（中國金融出版社2006年9月版）、謝科范主編的《風險投資管理》（中央編譯出版社2004年4月版）、王景濤主編《新編風險投資學》（東北財經(jīng)大學出版社2005年1月版）、張陸洋主編的《風險投資導(dǎo)論》（復(fù)旦大學出版社2007年2月版）、胡海峰主編的《風險投資學》（首都經(jīng)濟貿(mào)易大學出版社2009年8月版）、蒲祖河主編的《風險投資學》（浙江大學出版社2004年6月版）和馮曉琦主編的《風險投資》（清華大學出版社2008年1月版）等。

通過研究國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)風險投資人才培養(yǎng)的實踐，我們發(fā)現(xiàn)，由于該項工程剛剛起步，存在許多問題，歸結(jié)起來主要有兩個方面：第一，課程設(shè)置難以滿足培養(yǎng)具有復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)的專業(yè)創(chuàng)業(yè)風險投資人才的需要。作為具有交叉學科特征的戰(zhàn)略性新興專業(yè)，培養(yǎng)的人才應(yīng)具備復(fù)合型的特點，具備財務(wù)管理、經(jīng)濟法、企業(yè)經(jīng)營、項目評估、市場營銷、金融證券等多方面的知識，既具有系統(tǒng)的理論知識，又具有較強的實踐能力。遵循“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重能力、國際化”的思路，著力培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ)、熟悉實務(wù)操作、具備國際視野的學生，滿足政府部門、金融機構(gòu)、高新技術(shù)企業(yè)等對本專業(yè)高級專門人才的需求。國外大學的創(chuàng)業(yè)風險投資人才培養(yǎng)一般依托于商學院、經(jīng)濟學院或管理學院。當前國內(nèi)創(chuàng)業(yè)風險投資人才培養(yǎng)主要通過三個渠道，一是專業(yè)風險投資研究機構(gòu)不定期舉辦學術(shù)報告或相關(guān)知識普及活動，出版相關(guān)雜志或著述。如北京工商大學中國創(chuàng)業(yè)投資研究中心、華南理工大學風險投資研究中心等；二是行業(yè)協(xié)會定期舉辦短期培訓班，進行資格培訓。例如廣州風險投資促進會等；三是由部分全國重點大學設(shè)立相關(guān)專業(yè)，直接培養(yǎng)相關(guān)人才。如中國人民大學財政金融學院等。這些人才培養(yǎng)機構(gòu)依托特定的部門，利用固有的師資力量，開設(shè)的課程一般包括社會主義經(jīng)濟理論、國際經(jīng)濟學、商業(yè)銀行理論與經(jīng)營、創(chuàng)業(yè)風險投資、風險管理、企業(yè)管理學、中小企業(yè)融資、金融投資學、公司財務(wù)、計量金融學、多元統(tǒng)計分析、德益投資與社會責任投資、專業(yè)外語等。很少包括商務(wù)溝通、項目評估、企業(yè)價值評估、創(chuàng)業(yè)管理、商業(yè)策劃、產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓、增值服務(wù)等更能體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)風險投資特征的課程，在專業(yè)基礎(chǔ)與特定培養(yǎng)方向上與其他專業(yè)特別是金融類人才區(qū)別不明顯。第二，嚴重脫離實踐。創(chuàng)業(yè)風險投資研究中心與行業(yè)協(xié)會的培訓、講座活動都是短期的培訓行為，而且一般是由較高水平的研究人員來承擔教學、培訓任務(wù)，一般注重理論的講解，而無暇顧及具體的實踐活動，而且對于具體的實踐活動也無從入手。大學的創(chuàng)業(yè)風險投資專業(yè)人才培養(yǎng)一般集中在研究生層次，如培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)風險投資專業(yè)博士研究生，或在MBA課程中開設(shè)創(chuàng)業(yè)風險投資課程。這個層次的學生一般關(guān)注創(chuàng)業(yè)風險投資理論發(fā)展，很少去具體實踐。國內(nèi)許多大學設(shè)有大學生創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)實訓基地、創(chuàng)業(yè)孵化器等，由共青團或?qū)W生會負責運營管理，主要目的是為大學本科畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)條件和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，適應(yīng)了社會對于大學生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的要求。但可惜的是，進入該環(huán)節(jié)進行創(chuàng)業(yè)實踐的同學一般沒有經(jīng)過系統(tǒng)而有針對性的專業(yè)理論學習，只是憑借獨特的創(chuàng)意、技術(shù)和熱情而涉足其中，大都以失敗而告終。

創(chuàng)業(yè)風險投資專業(yè)人才培養(yǎng)方案——“五創(chuàng)模式”