經濟發(fā)展模式的概念與內涵

東亞經濟發(fā)展模式是多樣性的，還是單一的，長期以來一直是國際經濟理論界爭論不休的問題（注：本文的研究對象為新加坡、韓國、香港、臺灣、馬來西亞、泰國、印尼、菲律賓、中國和越南十個東亞經濟體。）。在浩瀚的學術文獻中，有關概念的使用及其內涵極其混亂。因此，在探討東亞經濟發(fā)展模式多樣性問題之前，必須區(qū)分“東亞模式”、“東亞經濟增長模式”和“東亞經濟發(fā)展模式”的概念及其內涵上的差別。

筆者認為，東亞模式這個概念屬于歷史學與社會學的范疇，是從歷史學與社會學的角度考察東亞國家和地區(qū)主要是“亞洲四小龍”實現現代化的過程。其內涵是指“亞洲四小龍”在相似的歷史、宗教、文化（尤指儒教）的背景下，在強政府的干預下，重視教育與人力資源開發(fā)，在經濟與社會生活各方面實行趕超戰(zhàn)略，加速實現現代化的一種模式。東亞經濟增長模式則是屬于經濟學的概念。其研究對象是東亞地區(qū)經濟增長規(guī)律及其增長源要素，包括勞動投入要素、資本投入要素以及扣除勞動與資本投入后的促進經濟增長全要素生產率(totalfactorproductivity)。東亞經濟發(fā)展模式的概念也屬于經濟學的范疇，是從經濟學的角度考察東亞發(fā)展中國家與地區(qū)經濟發(fā)展的基本特點以及基本經濟發(fā)展狀況。其本質內涵是分析東亞發(fā)展中國家與地區(qū)建立在經濟增長基礎上的經濟發(fā)展，包括研究人均國民收入或人均GNP的發(fā)展趨勢；經濟結構的基本變化；經濟的外部平衡能力；主要由本國（地區(qū)）人民而非外國人參與的經濟發(fā)展過程及相應的收入分配關系；與之相適應的經濟政策與管理體制（注：參見馬爾科姆·吉利斯等：《發(fā)展經濟學》第一、三、四章。W.W.Norton&Company1987年第二版；邁克爾·托達羅：《經濟發(fā)展與第三世界》，中譯本，中國經濟出版社1992年版，第79頁。）。但是，隨著近些年來各門學科的相互融合，經濟學家在考察一國經濟發(fā)展時，已將視野從經濟增長擴展到社會發(fā)展等更為廣闊的領域。同時，為了簡便，在國內外經濟論文中，東亞經濟發(fā)展模式通常被統稱為“東亞模式”。

閱讀有關英文論文或著作時，可以發(fā)現，東亞模式在英文中有兩種表述：即EastAsianModels和EastAsianModel，雖然僅相差一個字母，但是二者的概念與內涵卻是截然不同的。前者意為東亞地區(qū)的各種模式，后者則指東亞地區(qū)單一的模式。

認同于單一“東亞模式”的一些學者認為東亞模式的內涵包括了以下六個重要特征：(1)科學技術、研究開發(fā)的高投資；(2)合格教育與人力開發(fā)的高投資；(3)高儲蓄率與高投資率；(4)促進出口的自覺政策（即在經濟增長初級階段，采取本國本地區(qū)貨幣貶值政策，在經濟起飛階段，則采取有利于出口制造業(yè)的工業(yè)政策）；(5)注重公平增長，避免了西方國家在早期經濟增長階段出現的社會不公平現象；(6)謹慎的財政、金融政策和在對外經濟政策支持下的穩(wěn)定康健的宏觀經濟環(huán)境。不幸的是，東亞金融危機爆發(fā)之后，單一“東亞模式”的內涵似乎又變?yōu)椤叭箮зY本主義”、“國家發(fā)展與國家壟斷”、“道德公害與道德敗壞政權所致的劣質銀行業(yè)”、“私人與公共部門之間的腐敗關系”、“經濟基礎脆弱”綜合體的代名詞（注：Montes,M.F.,TheCurrencyCrisisinSoutheastAsia,SingaporeInstituteof.Southeast

AsianStudies,1998;Stiglitz,j.,"Boats,PlanesandCapitalFlows,"FinancialTimes,25

關鍵詞：東亞經濟；模式多樣性；發(fā)展模式

經濟發(fā)展模式的概念與內涵

東亞經濟發(fā)展模式是多樣性的，還是單一的，長期以來一直是國際經濟理論界爭論不休的問題（注：本文的研究對象為新加坡、韓國、香港、臺灣、馬來西亞、泰國、印尼、菲律賓、中國和越南十個東亞經濟體。）。在浩瀚的學術文獻中，有關概念的使用及其內涵極其混亂。因此，在探討東亞經濟發(fā)展模式多樣性問題之前，必須區(qū)分“東亞模式”、“東亞經濟增長模式”和“東亞經濟發(fā)展模式”的概念及其內涵上的差別。

筆者認為，東亞模式這個概念屬于歷史學與社會學的范疇，是從歷史學與社會學的角度考察東亞國家和地區(qū)主要是“亞洲四小龍”實現現代化的過程。其內涵是指“亞洲四小龍”在相似的歷史、宗教、文化（尤指儒教）的背景下，在強政府的干預下，重視教育與人力資源開發(fā)，在經濟與社會生活各方面實行趕超戰(zhàn)略，加速實現現代化的一種模式。東亞經濟增長模式則是屬于經濟學的概念。其研究對象是東亞地區(qū)經濟增長規(guī)律及其增長源要素，包括勞動投入要素、資本投入要素以及扣除勞動與資本投入后的促進經濟增長全要素生產率(totalfactorproductivity)。東亞經濟發(fā)展模式的概念也屬于經濟學的范疇，是從經濟學的角度考察東亞發(fā)展中國家與地區(qū)經濟發(fā)展的基本特點以及基本經濟發(fā)展狀況。其本質內涵是分析東亞發(fā)展中國家與地區(qū)建立在經濟增長基礎上的經濟發(fā)展，包括研究人均國民收入或人均GNP的發(fā)展趨勢；經濟結構的基本變化；經濟的外部平衡能力；主要由本國（地區(qū)）人民而非外國人參與的經濟發(fā)展過程及相應的收入分配關系；與之相適應的經濟政策與管理體制（注：參見馬爾科姆·吉利斯等：《發(fā)展經濟學》第一、三、四章。W.W.Norton&Company1987年第二版；邁克爾·托達羅：《經濟發(fā)展與第三世界》，中譯本，中國經濟出版社1992年版，第79頁。）。但是，隨著近些年來各門學科的相互融合，經濟學家在考察一國經濟發(fā)展時，已將視野從經濟增長擴展到社會發(fā)展等更為廣闊的領域。同時，為了簡便，在國內外經濟論文中，東亞經濟發(fā)展模式通常被統稱為“東亞模式”。

閱讀有關英文論文或著作時，可以發(fā)現，東亞模式在英文中有兩種表述：即EastAsianModels和EastAsianModel，雖然僅相差一個字母，但是二者的概念與內涵卻是截然不同的。前者意為東亞地區(qū)的各種模式，后者則指東亞地區(qū)單一的模式。

認同于單一“東亞模式”的一些學者認為東亞模式的內涵包括了以下六個重要特征：(1)科學技術、研究開發(fā)的高投資；(2)合格教育與人力開發(fā)的高投資；(3)高儲蓄率與高投資率；(4)促進出口的自覺政策（即在經濟增長初級階段，采取本國本地區(qū)貨幣貶值政策，在經濟起飛階段，則采取有利于出口制造業(yè)的工業(yè)政策）；(5)注重公平增長，避免了西方國家在早期經濟增長階段出現的社會不公平現象；(6)謹慎的財政、金融政策和在對外經濟政策支持下的穩(wěn)定康健的宏觀經濟環(huán)境。不幸的是，東亞金融危機爆發(fā)之后，單一“東亞模式”的內涵似乎又變?yōu)椤叭箮зY本主義”、“國家發(fā)展與國家壟斷”、“道德公害與道德敗壞政權所致的劣質銀行業(yè)”、“私人與公共部門之間的腐敗關系”、“經濟基礎脆弱”綜合體的代名詞（注：Montes,M.F.,TheCurrencyCrisisinSoutheastAsia,SingaporeInstituteof.Southeast

東亞經濟發(fā)展模式是多樣性的，還是單一的，長期以來一直是國際經濟理論界爭論不休的問題（注：本文的研究對象為新加坡、韓國、香港、臺灣、馬來西亞、泰國、印尼、菲律賓、中國和越南十個東亞經濟體。）。在浩瀚的學術文獻中，有關概念的使用及其內涵極其混亂。因此，在探討東亞經濟發(fā)展模式多樣性問題之前，必須區(qū)分“東亞模式”、“東亞經濟增長模式”和“東亞經濟發(fā)展模式”的概念及其內涵上的差別。

筆者認為，東亞模式這個概念屬于歷史學與社會學的范疇，是從歷史學與社會學的角度考察東亞國家和地區(qū)主要是“亞洲四小龍”實現現代化的過程。其內涵是指“亞洲四小龍”在相似的歷史、宗教、文化（尤指儒教）的背景下，在強政府的干預下，重視教育與人力資源開發(fā)，在經濟與社會生活各方面實行趕超戰(zhàn)略，加速實現現代化的一種模式。東亞經濟增長模式則是屬于經濟學的概念。其研究對象是東亞地區(qū)經濟增長規(guī)律及其增長源要素，包括勞動投入要素、資本投入要素以及扣除勞動與資本投入后的促進經濟增長全要素生產率(totalfactorproductivity)。東亞經濟發(fā)展模式的概念也屬于經濟學的范疇，是從經濟學的角度考察東亞發(fā)展中國家與地區(qū)經濟發(fā)展的基本特點以及基本經濟發(fā)展狀況。其本質內涵是分析東亞發(fā)展中國家與地區(qū)建立在經濟增長基礎上的經濟發(fā)展，包括研究人均國民收入或人均GNP的發(fā)展趨勢；經濟結構的基本變化；經濟的外部平衡能力；主要由本國（地區(qū)）人民而非外國人參與的經濟發(fā)展過程及相應的收入分配關系；與之相適應的經濟政策與管理體制（注：參見馬爾科姆·吉利斯等：《發(fā)展經濟學》第一、三、四章。W.W.Norton&Company1987年第二版；邁克爾·托達羅：《經濟發(fā)展與第三世界》，中譯本，中國經濟出版社1992年版，第79頁。）。但是，隨著近些年來各門學科的相互融合，經濟學家在考察一國經濟發(fā)展時，已將視野從經濟增長擴展到社會發(fā)展等更為廣闊的領域。同時，為了簡便，在國內外經濟論文中，東亞經濟發(fā)展模式通常被統稱為“東亞模式”。

閱讀有關英文論文或著作時，可以發(fā)現，東亞模式在英文中有兩種表述：即EastAsianModels和EastAsianModel，雖然僅相差一個字母，但是二者的概念與內涵卻是截然不同的。前者意為東亞地區(qū)的各種模式，后者則指東亞地區(qū)單一的模式。

認同于單一“東亞模式”的一些學者認為東亞模式的內涵包括了以下六個重要特征：(1)科學技術、研究開發(fā)的高投資；(2)合格教育與人力開發(fā)的高投資；(3)高儲蓄率與高投資率；(4)促進出口的自覺政策（即在經濟增長初級階段，采取本國本地區(qū)貨幣貶值政策，在經濟起飛階段，則采取有利于出口制造業(yè)的工業(yè)政策）；(5)注重公平增長，避免了西方國家在早期經濟增長階段出現的社會不公平現象；(6)謹慎的財政、金融政策和在對外經濟政策支持下的穩(wěn)定康健的宏觀經濟環(huán)境。不幸的是，東亞金融危機爆發(fā)之后，單一“東亞模式”的內涵似乎又變?yōu)椤叭箮зY本主義”、“國家發(fā)展與國家壟斷”、“道德公害與道德敗壞政權所致的劣質銀行業(yè)”、“私人與公共部門之間的腐敗關系”、“經濟基礎脆弱”綜合體的代名詞（注：Montes,M.F.,TheCurrencyCrisisinSoutheastAsia,SingaporeInstituteof.Southeast

AsianStudies,1998;Stiglitz,j.,"Boats,PlanesandCapitalFlows,"FinancialTimes,25

March,1998;Mckinnon,R.andPill,H.,"InternationalBorrowing:ADecompositionofCredit