一、當前加強圖書管理應努力的目標

一是管理模塊化。圖書管理工作是一項系統(tǒng)工程，有其獨特的管理模式。傳統(tǒng)的圖書如何管理，電子圖書又如何管理，傳統(tǒng)的圖書如何用現(xiàn)代的信息技術(shù)進行管理，都應該將其形成管理模塊，有利于提高管理水平和圖書利用價值。這種模塊化的管理，一方面可以通過圖書管理軟件的開發(fā)來實現(xiàn)；另一方面，則可通過管理機制、管理方法、管理手段的創(chuàng)新來實現(xiàn)。管理模塊化的結(jié)果將是圖書管理人員在工作中能夠較為方便地對圖書進行歸檔、分類、數(shù)字化等。這樣既能提高圖書管理工作的效率，又有利于圖書管理的科學化、規(guī)范化，查詢?nèi)藛T能夠較為快速地查找到自己想要索取的圖書資料，從而節(jié)省查詢時間。二是圖書信息化。也就是加強圖書信息化建設。辦公自動化的快速發(fā)展，政府上網(wǎng)工程的實施，電子文件的產(chǎn)生和歸檔，信息共享與信息安全等問題，使得圖書信息化日趨緊迫。就目前而言，圖書信息化就是要加強電子文件和電子圖書的管理，研究制定電子圖書管理規(guī)劃，制定有關(guān)電子文件和電子圖書管理辦法與標準，加強圖書管理軟件的優(yōu)化和推廣。要對有高度價值的圖像、文本、音像、軟件和科學數(shù)據(jù)等圖書資料進行收集，組織規(guī)范性加工，并加以高質(zhì)量的保管，實現(xiàn)知識增值，并提供在廣域網(wǎng)上向跨庫的電子存取服務，實現(xiàn)圖書管理的電腦化，圖書利用的網(wǎng)絡化。三是人員專業(yè)化。新時期的圖書工作者應該既懂圖書學等專業(yè)知識,又懂電腦與網(wǎng)絡知識，將二者有機結(jié)合起來。按照國家的要求，圖書工作者在新形勢下應該是：具有較強的政治素質(zhì)、嶄新的知識結(jié)構(gòu)，視野開闊、思維敏捷、有創(chuàng)新能力。在《全國圖書事業(yè)“十五計劃”》中，也提出了以“崗位培訓和繼續(xù)教育為重點，著重抓好圖書業(yè)務人員全員培訓，全面推行持證上崗制定”的目標，以達到圖書管理人員專業(yè)化的要求，并把精通圖書專業(yè)知識、懂計算機、會外語的復合型人才作為培養(yǎng)重點。建立相應的培訓體系，招攬高級自動化管理人才，提高他們的信息素質(zhì)，增強他們對信息的管理、加工、合成、利用能力。

二、新形勢下加強黨校圖書管理工作的對策措施

第一，傳統(tǒng)管理與現(xiàn)代管理相結(jié)合，更注重現(xiàn)代管理。這里所說的現(xiàn)代管理，也就是新形勢下的圖書電腦化管理。一方面，要將有價值的、該長期保存的圖書通過電腦及相配套的軟件進行管理。另一方面，要對圖書尤其是電子圖書加強信息化管理。電子圖書管理過程中，一定要考慮到介質(zhì)質(zhì)量因素、人為因素等對圖書信息的影響，采取有效措施進行保管。如把好質(zhì)量關(guān)，多貯存一份；定期抽查、普查檢測，加強病毒防范；適時轉(zhuǎn)錄、拷貝或遷移信息；重要信息采取再生性保護技術(shù)；加強有關(guān)電子文件的工作制定和管理制度；提高計算機人員操作水平、規(guī)范操作程序等，防止電子郵件信息的丟失。

第二，管理與服務相結(jié)合，更注重服務。在知識經(jīng)濟時代，圖書的服務功能應該得到更大加強。中國信息技術(shù)的高速發(fā)展，網(wǎng)上政府、遠程教育的出現(xiàn)，越來越多的圖書將直接通過網(wǎng)絡為黨校的發(fā)展服務。黨校的相關(guān)信息準不準確，內(nèi)容豐不豐富，質(zhì)量高不高，與圖書管理水平也有很大的關(guān)系。因此，圖書工作者要在發(fā)揮“管好”圖書職能的同時，要更好地發(fā)揮“用好”圖書的職能。要在保證真實可靠的前提下，將有價值的，可以公開的黨校相關(guān)信息通過一定的加工、處理后公之于眾，加強對黨校各項工作的宣傳，提升圖書的報務水平，變被動提供查閱為為主動提供信息，提高圖書的價值，使其發(fā)揮更大的作用?？梢哉f，在黨校里，更好地發(fā)揮圖書的報務功能，就是要發(fā)揮其資源作用、憑證作用、宣傳作用、教育作用。此外，要加強對圖書管理的效果評估，將其作為檢驗圖書管理效益和效率的基本途徑，通過正式與非正式評估、內(nèi)容與外部評估、事前事中和事后評估、量化與非量化評估，達到有效配置資源、提高服務水平的目的。

第三、業(yè)務學習與業(yè)務創(chuàng)新相結(jié)合，更注重業(yè)務創(chuàng)新。創(chuàng)新在新時期的圖書管理工作中顯得尤為重要。圖書工作者在系統(tǒng)在掌握圖書學、管理學等相關(guān)知識的同時，要加強對計算機知識的學習和運用，特別是要在如何利用網(wǎng)絡平臺提升功能、拓展宣傳手段上下功夫，爭取成為聚合與集成數(shù)據(jù)處理人員、電子工程師、人事官員、戰(zhàn)略規(guī)劃者、記錄管理者、圖書館員、圖書館員和情報專家等功能的復合型圖書管理人才。在業(yè)務上，要把繼承和創(chuàng)新有機地結(jié)合起來，對我們多年來形成的好傳統(tǒng)、好作法必須堅持，同時面對變化了的新形勢、新情況，必須不斷探索和總結(jié)新的實踐經(jīng)驗，進行新的理論概括，使圖書事業(yè)的工作思路、工作對策和工作方法隨著時代和實踐的發(fā)展而發(fā)展?？梢哉f，網(wǎng)絡為圖書工作者開辟了新的天地，同時也為人們提供了許多創(chuàng)新的機會。要將圖書管理過程中的新的經(jīng)驗和好的方法加以總結(jié)，要學會用計算機網(wǎng)絡開展圖書工作研究，提高自己的業(yè)務水平?？傊?，網(wǎng)絡環(huán)境下的圖書管理，只有充分利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢，與日俱進，成為學習與支持報務體系的一個重要組成部分，才有可能在激烈競爭中生存和發(fā)展。

一、當前加強圖書管理應努力的目標一是管理模塊化

圖書管理工作是一項系統(tǒng)工程，有其獨特的管理模式。傳統(tǒng)的圖書如何管理，電子圖書又如何管理，傳統(tǒng)的圖書如何用現(xiàn)代的信息技術(shù)進行管理，都應該將其形成管理模塊，有利于提高管理水平和圖書利用價值。這種模塊化的管理，一方面可以通過圖書管理軟件的開發(fā)來實現(xiàn)；另一方面，則可通過管理機制、管理方法、管理手段的創(chuàng)新來實現(xiàn)。管理模塊化的結(jié)果將是圖書管理人員在工作中能夠較為方便地對圖書進行歸檔、分類、數(shù)字化等。這樣既能提高圖書管理工作的效率，又有利于圖書管理的科學化、規(guī)范化，查詢?nèi)藛T能夠較為快速地查找到自己想要索取的圖書資料，從而節(jié)省查詢時間。二是圖書信息化。也就是加強圖書信息化建設。辦公自動化的快速發(fā)展，政府上網(wǎng)工程的實施，電子文件的產(chǎn)生和歸檔，信息共享與信息安全等問題，使得圖書信息化日趨緊迫。就目前而言，圖書信息化就是要加強電子文件和電子圖書的管理，研究制定電子圖書管理規(guī)劃，制定有關(guān)電子文件和電子圖書管理辦法與標準，加強圖書管理軟件的優(yōu)化和推廣。要對有高度價值的圖像、文本、音像、軟件和科學數(shù)據(jù)等圖書資料進行收集，組織規(guī)范性加工，并加以高質(zhì)量的保管，實現(xiàn)知識增值，并提供在廣域網(wǎng)上向跨庫的電子存取服務，實現(xiàn)圖書管理的電腦化，圖書利用的網(wǎng)絡化。三是人員專業(yè)化。新時期的圖書工作者應該既懂圖書學等專業(yè)知識,又懂電腦與網(wǎng)絡知識，將二者有機結(jié)合起來。按照國家的要求，圖書工作者在新形勢下應該是：具有較強的政治素質(zhì)、嶄新的知識結(jié)構(gòu)，視野開闊、思維敏捷、有創(chuàng)新能力。在《全國圖書事業(yè)“十五計劃”》中，也提出了以“崗位培訓和繼續(xù)教育為重點，著重抓好圖書業(yè)務人員全員培訓，全面推行持證上崗制定”的目標，以達到圖書管理人員專業(yè)化的要求，并把精通圖書專業(yè)知識、懂計算機、會外語的復合型人才作為培養(yǎng)重點。建立相應的培訓體系，招攬高級自動化管理人才，提高他們的信息素質(zhì)，增強他們對信息的管理、加工、合成、利用能力。

二、新形勢下加強黨校圖書管理工作的對策措施

第一，傳統(tǒng)管理與現(xiàn)代管理相結(jié)合，更注重現(xiàn)代管理。這里所說的現(xiàn)代管理，也就是新形勢下的圖書電腦化管理。一方面，要將有價值的、該長期保存的圖書通過電腦及相配套的軟件進行管理。另一方面，要對圖書尤其是電子圖書加強信息化管理。電子圖書管理過程中，一定要考慮到介質(zhì)質(zhì)量因素、人為因素等對圖書信息的影響，采取有效措施進行保管。如把好質(zhì)量關(guān)，多貯存一份；定期抽查、普查檢測，加強病毒防范；適時轉(zhuǎn)錄、拷貝或遷移信息；重要信息采取再生性保護技術(shù)；加強有關(guān)電子文件的工作制定和管理制度；提高計算機人員操作水平、規(guī)范操作程序等，防止電子郵件信息的丟失。

第二，管理與服務相結(jié)合，更注重服務。在知識經(jīng)濟時代，圖書的服務功能應該得到更大加強。中國信息技術(shù)的高速發(fā)展，網(wǎng)上政府、遠程教育的出現(xiàn)，越來越多的圖書將直接通過網(wǎng)絡為黨校的發(fā)展服務。黨校的相關(guān)信息準不準確，內(nèi)容豐不豐富，質(zhì)量高不高，與圖書管理水平也有很大的關(guān)系。因此，圖書工作者要在發(fā)揮“管好”圖書職能的同時，要更好地發(fā)揮“用好”圖書的職能。要在保證真實可靠的前提下，將有價值的，可以公開的黨校相關(guān)信息通過一定的加工、處理后公之于眾，加強對黨校各項工作的宣傳，提升圖書的報務水平，變被動提供查閱為為主動提供信息，提高圖書的價值，使其發(fā)揮更大的作用?？梢哉f，在黨校里，更好地發(fā)揮圖書的報務功能，就是要發(fā)揮其資源作用、憑證作用、宣傳作用、教育作用。此外，要加強對圖書管理的效果評估，將其作為檢驗圖書管理效益和效率的基本途徑，通過正式與非正式評估、內(nèi)容與外部評估、事前事中和事后評估、量化與非量化評估，達到有效配置資源、提高服務水平的目的。

第三、業(yè)務學習與業(yè)務創(chuàng)新相結(jié)合，更注重業(yè)務創(chuàng)新。創(chuàng)新在新時期的圖書管理工作中顯得尤為重要。圖書工作者在系統(tǒng)在掌握圖書學、管理學等相關(guān)知識的同時，要加強對計算機知識的學習和運用，特別是要在如何利用網(wǎng)絡平臺提升功能、拓展宣傳手段上下功夫，爭取成為聚合與集成數(shù)據(jù)處理人員、電子工程師、人事官員、戰(zhàn)略規(guī)劃者、記錄管理者、圖書館員、圖書館員和情報專家等功能的復合型圖書管理人才。在業(yè)務上，要把繼承和創(chuàng)新有機地結(jié)合起來，對我們多年來形成的好傳統(tǒng)、好作法必須堅持，同時面對變化了的新形勢、新情況，必須不斷探索和總結(jié)新的實踐經(jīng)驗，進行新的理論概括，使圖書事業(yè)的工作思路、工作對策和工作方法隨著時代和實踐的發(fā)展而發(fā)展?？梢哉f，網(wǎng)絡為圖書工作者開辟了新的天地，同時也為人們提供了許多創(chuàng)新的機會。要將圖書管理過程中的新的經(jīng)驗和好的方法加以總結(jié)，要學會用計算機網(wǎng)絡開展圖書工作研究，提高自己的業(yè)務水平?？傊W(wǎng)絡環(huán)境下的圖書管理，只有充分利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢，與日俱進，成為學習與支持報務體系的一個重要組成部分，才有可能在激烈競爭中生存和發(fā)展。

一、當前加強圖書管理應努力的目標

一是管理模塊化。圖書管理工作是一項系統(tǒng)工程，有其獨特的管理模式。傳統(tǒng)的圖書如何管理，電子圖書又如何管理，傳統(tǒng)的圖書如何用現(xiàn)代的信息技術(shù)進行管理，都應該將其形成管理模塊，有利于提高管理水平和圖書利用價值。這種模塊化的管理，一方面可以通過圖書管理軟件的開發(fā)來實現(xiàn)；另一方面，則可通過管理機制、管理方法、管理手段的創(chuàng)新來實現(xiàn)。管理模塊化的結(jié)果將是圖書管理人員在工作中能夠較為方便地對圖書進行歸檔、分類、數(shù)字化等。這樣既能提高圖書管理工作的效率，又有利于圖書管理的科學化、規(guī)范化，查詢?nèi)藛T能夠較為快速地查找到自己想要索取的圖書資料，從而節(jié)省查詢時間。二是圖書信息化。也就是加強圖書信息化建設。辦公自動化的快速發(fā)展，政府上網(wǎng)工程的實施，電子文件的產(chǎn)生和歸檔，信息共享與信息安全等問題，使得圖書信息化日趨緊迫。就目前而言，圖書信息化就是要加強電子文件和電子圖書的管理，研究制定電子圖書管理規(guī)劃，制定有關(guān)電子文件和電子圖書管理辦法與標準，加強圖書管理軟件的優(yōu)化和推廣。要對有高度價值的圖像、文本、音像、軟件和科學數(shù)據(jù)等圖書資料進行收集，組織規(guī)范性加工，并加以高質(zhì)量的保管，實現(xiàn)知識增值，并提供在廣域網(wǎng)上向跨庫的電子存取服務，實現(xiàn)圖書管理的電腦化，圖書利用的網(wǎng)絡化。三是人員專業(yè)化。新時期的圖書工作者應該既懂圖書學等專業(yè)知識,又懂電腦與網(wǎng)絡知識，將二者有機結(jié)合起來。按照國家的要求，圖書工作者在新形勢下應該是：具有較強的政治素質(zhì)、嶄新的知識結(jié)構(gòu)，視野開闊、思維敏捷、有創(chuàng)新能力。在《全國圖書事業(yè)“十五計劃”》中，也提出了以“崗位培訓和繼續(xù)教育為重點，著重抓好圖書業(yè)務人員全員培訓，全面推行持證上崗制定”的目標，以達到圖書管理人員專業(yè)化的要求，并把精通圖書專業(yè)知識、懂計算機、會外語的復合型人才作為培養(yǎng)重點。建立相應的培訓體系，招攬高級自動化管理人才，提高他們的信息素質(zhì)，增強他們對信息的管理、加工、合成、利用能力。

二、新形勢下加強黨校圖書管理工作的對策措施

第一，傳統(tǒng)管理與現(xiàn)代管理相結(jié)合，更注重現(xiàn)代管理。這里所說的現(xiàn)代管理，也就是新形勢下的圖書電腦化管理。一方面，要將有價值的、該長期保存的圖書通過電腦及相配套的軟件進行管理。另一方面，要對圖書尤其是電子圖書加強信息化管理。電子圖書管理過程中，一定要考慮到介質(zhì)質(zhì)量因素、人為因素等對圖書信息的影響，采取有效措施進行保管。如把好質(zhì)量關(guān)，多貯存一份；定期抽查、普查檢測，加強病毒防范；適時轉(zhuǎn)錄、拷貝或遷移信息；重要信息采取再生性保護技術(shù)；加強有關(guān)電子文件的工作制定和管理制度；提高計算機人員操作水平、規(guī)范操作程序等，防止電子郵件信息的丟失。第二，管理與服務相結(jié)合，更注重服務。在知識經(jīng)濟時代，圖書的服務功能應該得到更大加強。中國信息技術(shù)的高速發(fā)展，網(wǎng)上政府、遠程教育的出現(xiàn)，越來越多的圖書將直接通過網(wǎng)絡為黨校的發(fā)展服務。黨校的相關(guān)信息準不準確，內(nèi)容豐不豐富，質(zhì)量高不高，與圖書管理水平也有很大的關(guān)系。因此，圖書工作者要在發(fā)揮“管好”圖書職能的同時，要更好地發(fā)揮“用好”圖書的職能。要在保證真實可靠的前提下，將有價值的，可以公開的黨校相關(guān)信息通過一定的加工、處理后公之于眾，加強對黨校各項工作的宣傳，提升圖書的報務水平，變被動提供查閱為為主動提供信息，提高圖書的價值，使其發(fā)揮更大的作用?？梢哉f，在黨校里，更好地發(fā)揮圖書的報務功能，就是要發(fā)揮其資源作用、憑證作用、宣傳作用、教育作用。此外，要加強對圖書管理的效果評估，將其作為檢驗圖書管理效益和效率的基本途徑，通過正式與非正式評估、內(nèi)容與外部評估、事前事中和事后評估、量化與非量化評估，達到有效配置資源、提高服務水平的目的。第三、業(yè)務學習與業(yè)務創(chuàng)新相結(jié)合，更注重業(yè)務創(chuàng)新。創(chuàng)新在新時期的圖書管理工作中顯得尤為重要。圖書工作者在系統(tǒng)在掌握圖書學、管理學等相關(guān)知識的同時，要加強對計算機知識的學習和運用，特別是要在如何利用網(wǎng)絡平臺提升功能、拓展宣傳手段上下功夫，爭取成為聚合與集成數(shù)據(jù)處理人員、電子工程師、人事官員、戰(zhàn)略規(guī)劃者、記錄管理者、圖書館員、圖書館員和情報專家等功能的復合型圖書管理人才。在業(yè)務上，要把繼承和創(chuàng)新有機地結(jié)合起來，對我們多年來形成的好傳統(tǒng)、好作法必須堅持，同時面對變化了的新形勢、新情況，必須不斷探索和總結(jié)新的實踐經(jīng)驗，進行新的理論概括，使圖書事業(yè)的工作思路、工作對策和工作方法隨著時代和實踐的發(fā)展而發(fā)展?？梢哉f，網(wǎng)絡為圖書工作者開辟了新的天地，同時也為人們提供了許多創(chuàng)新的機會。要將圖書管理過程中的新的經(jīng)驗和好的方法加以總結(jié)，要學會用計算機網(wǎng)絡開展圖書工作研究，提高自己的業(yè)務水平。

三、總結(jié)

總之，網(wǎng)絡環(huán)境下的圖書管理，只有充分利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢，與日俱進，成為學習與支持報務體系的一個重要組成部分，才有可能在激烈競爭中生存和發(fā)展。

[摘要]圖書館在大數(shù)據(jù)背景下，迎來了機遇和挑戰(zhàn)。圖書館建設與管理是重要內(nèi)容，為提升圖書館的綜合效率提供保障。隨著“十四五”規(guī)劃和一系列政策陸續(xù)出臺，圖書館要緊跟政策步伐，大力發(fā)展人工智能，并融入圖書館的建設與管理中。本文主要分析大數(shù)據(jù)背景下高校圖書館建設管理的策略。

[關(guān)鍵詞]大數(shù)據(jù)；人工智能；圖書館檔案

隨著智能化已成為時代的潮流，各行各業(yè)在智能化的趨勢下，不斷融入新的理念和技術(shù)，圖書館也緊跟趨勢，大力發(fā)展“智能化”。第一次提出智慧圖書館的是奧盧大學圖書館的艾托拉，他提出圖書館是不受空間限制的，又是可移動、可感知的。隨后，國內(nèi)外專家學者開始研究智慧圖書館，對智慧圖書館進行研究探討，主要集中在信息、技術(shù)（實驗構(gòu)建、虛擬）模擬設計等幾個方面。隨著研究成果不斷涌現(xiàn)，以服務人為核心，智慧圖書館展示出魅力十足的未來。在人工智能背景下如何適應當下要求，充分了解人工智能對圖書館建設與管理的關(guān)鍵性作用，不斷探索大數(shù)據(jù)人工智能背景下高校圖書館建設與管理的重點與策略，有一定的指導作用和理論價值。

一、圖書館檔案建設管理中存在的問題

1.采集重新歸檔的問題

在電子檔案整理過程中，直接按照性質(zhì)分為財務、音像、人力、黨建等類別，這種分類方式借鑒了一些相關(guān)的規(guī)定與標準。在這種檔案歸類方式的影響下，采集數(shù)據(jù)的過程中還存在一些問題，比如，圖書館專業(yè)技術(shù)技能培訓和圖書館管理人員招聘的分類，技術(shù)技能檔案和人力資源檔案是兩個不同的領(lǐng)域，招聘規(guī)則中對于專業(yè)上沒有分門別類的要求，但管理部門對相關(guān)資料及業(yè)務有定期培訓的分類要求。

一、以學生為先的管理模式

（一）滿足學生的學習要求學校圖書館所購置的書籍是為了滿足大眾學生需求的，那么現(xiàn)代資源的共享以及網(wǎng)絡資源的豐富，我們可以通過網(wǎng)絡平臺，深入讀者，做好信息調(diào)查工作。還可以通過網(wǎng)絡信息資源，做好網(wǎng)絡導航的工作，把整理好的信息按照學生的需求傳遞給學生，這樣可以把資源進行有效的利用，同時也可以節(jié)省學生的學習時間，讓學生對資源進行合理化應用。其實我們可以通過網(wǎng)絡問卷形式了解學生的喜好，讓學生在合理化學習的進程中不斷提高對圖書館的利用效率，進而對專業(yè)課的學習起到輔助作用，與此同時，還可以拓寬學生的視野，擴大學生的知識面。學生要不斷的在知識的海洋里對知識進行填充，所以，學校的圖書管理工作要立足于以學生為本，多引進一些學生喜歡的書籍讓學生進行閱讀。

（二）開展大學聯(lián)網(wǎng)的圖書管理模式網(wǎng)絡的發(fā)展讓世界都變小了，確實是這樣的。學校開展新模式的圖書館管理工作，就要最大效率的提高圖書館的效率，我們可以采用校間聯(lián)網(wǎng)的管理模式，讓學生在網(wǎng)絡上進行多個圖書館的聯(lián)合應用，這樣學生所能夠搜尋的范圍就不僅僅是一個圖書館，可能是全省的圖書館，也可能是全國的圖書館，這樣學生的可利用資源就會變多，能夠最大限度的滿足學生的需求，我們可以改變傳統(tǒng)的“藏書”，而是要讓學生“用書”，書籍的發(fā)行就是為了應用，在進行圖書館管理的時候就要把“藏”和“用”進行合理的分配。

二、合理的進行人員調(diào)配

（一）對圖書管理員進行多項技能培養(yǎng)我們一定要加強對圖書管理員的培養(yǎng)，因為，圖書管理員是對圖書進行整理和排序的，這個工作看似簡單，實際上需要細心、耐心以及技巧的應用。所以，圖書管理員要具備比其他行業(yè)人員更強的知識獲取能力，那么高校的圖書管理員最好選擇一些文化層次較高，最好是進行圖書管理專業(yè)的學生。還有網(wǎng)絡管理會出現(xiàn)信息的消逝和重組現(xiàn)象，所以，圖書管理員就要了解網(wǎng)絡信息分布以及查找的方式。圖書管理員要面對不同的學生，還有學生不同的信息需求，要能夠從容的對學生進行指導，并且了解學生的需要，及時的給學生做出正確的指引。所以，就對圖書管理員有極高的素質(zhì)要求，我們可以通過考核的方式來對圖書管理員的素質(zhì)都進行培養(yǎng)，還可以通過輪崗的方式讓圖書管理員了解各個環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容，這樣圖書管理員對圖書管理的全貌進行了解。網(wǎng)絡時代圖書管理員的管理范圍也在進行擴大，不僅僅只是把書籍排列清楚，還要具備基本的網(wǎng)絡知識，時刻對國際、國內(nèi)的網(wǎng)絡最新水平進行跟蹤，這樣才可以給學生提供更多的技術(shù)和服務支持。

（二）讓學生來進行自主管理互聯(lián)網(wǎng)時代的圖書館管理最大的好處就是節(jié)約了人力，很多人力的工作可以由電腦和網(wǎng)絡來完成，不需要繁雜的人工來進行的。比如學生想要查閱弄一個書籍，可以通過網(wǎng)絡進行遠程查找，了解這本書的情況，還有幾本是在圖書館里，借出去幾本，大概什么時間能夠還回。學生都有一個簡單的了解，避免學生在不知情的情況下來到圖書館，進而耽誤不必要的時間。還有圖書館也可以裝有查詢設備，學生來到圖書館就可以進行自主查詢，不需要詢問老師，還回的圖書可以通過查詢來對應擺放位置，這樣學生進行自主管理，就會減少不必要的人工來進行擺放，還能夠培養(yǎng)學生好的學習習慣的養(yǎng)成。因為是全校聯(lián)網(wǎng)，就能夠?qū)W生的信息進行跟蹤調(diào)查，系統(tǒng)可以及時通知學生的還書情況，這樣就會減少學生忘記還書造成延誤其他學生閱讀的問題。還有就是可以通過網(wǎng)絡圖書館平臺來建立書庫，學生可以在這個書庫進行電子圖書的搜尋和閱讀，因為現(xiàn)在電子閱讀設備使用較為廣泛，那么對于這個電子圖書的管理就要規(guī)范化，就要對電子資源進行篩選，選擇一些學生喜歡和對學生學習有幫助的電子書資源來讓學生下載和閱讀。