本文作者：高源鴻聞杰作者單位：遼寧省鞍山市發(fā)展和改革委員會

鞍山經濟發(fā)展對遼寧貢獻實證分析

作為遼寧經濟發(fā)展的重要組成部分，鞍山經濟發(fā)展對遼寧經濟增長有拉動作用是毋庸置疑的。下面利用計量分析軟件Eviews3.1對鞍山及遼寧近15年的歷史數(shù)據(jù)進行分析，從理論上證實鞍山經濟對遼寧經濟增長的拉動作用，用模型及數(shù)據(jù)直觀反映拉動情況。

1.數(shù)據(jù)來源及整理。為了能夠使分析得出的結論更具有代表性，本文的樣本為1996年至2010年15年的數(shù)據(jù)，分析鞍山經濟對遼寧經濟發(fā)展的影響主要利用GDP這一經濟指標，為了佐證結論，把鞍山三次產業(yè)數(shù)據(jù)資料總結匯總如下表1。

2.模型分析。遼寧GDP的增長率是用遼寧GDP當年價格計算而得，且模型中所用數(shù)據(jù)皆為比率數(shù)據(jù)，所以鞍山GDP與鞍山第一產業(yè)、第二產業(yè)、第三產業(yè)增加值均調整為用當年價格表示。對上表中的數(shù)據(jù)整理計算所得數(shù)據(jù)見下表2所示，其中Y代表遼寧地區(qū)生產總值增長率、Y1代表鞍山地區(qū)生產總值增長率、X1代表鞍山第一產業(yè)增加值增長率、X2代表鞍山第二產業(yè)增加值增長率、X3代表鞍山第三產業(yè)增加值增長率。經整理得到以下數(shù)據(jù)：現(xiàn)用計量分析軟件Eviews3.1對模型數(shù)據(jù)進行估計，分析鞍山經濟增長對遼寧經濟增長拉動情況。由于回歸模型擾動項存在序列相關（如下圖2），估計并修正后結果如下：（略）。由F檢驗統(tǒng)計量p值等于0.000005小于顯著性水平0.05可以看出，不能拒絕模型中所有參數(shù)為0的假設；其次由修正R2=0.9484可以看出，該模型整體擬合效果很好；由t檢驗p值可以看出，模型中常數(shù)在顯著性水平0.05下不顯著，但是在統(tǒng)計模型估計中常數(shù)的顯著性與否可以忽略，而Y1前面的系數(shù)在0.05的顯著性水平上很顯著，可以說該模型中的系數(shù)是有效的。本文旨在給政府在今后的經濟發(fā)展中做出正確決策提供依據(jù)，同樣運用計量分析軟件Eviews3.1擬合鞍山地區(qū)經濟產值與鞍山三產增加值之間的模型（見下式2）。

3.結論分析。根據(jù)以上模型得出以下結論：（1）由模型式1中Y1前面的系數(shù)可知，在其他條件不變的情況下鞍山GDP每增加1個百分點，可拉動遼寧GDP增加0.08189個百分點。說明鞍山經濟對遼寧經濟發(fā)展有較大的貢獻，進而可以得出2011年鞍山經濟增長為遼寧經濟增長拉動了0.9830個百分點，意味著遼寧2011年的經濟增長中有將近1個百分點是鞍山經濟拉動的，是鞍山經濟做出的貢獻。（2）根據(jù)模型式2可知，在其他條件不變的情況下，鞍山三產增加值每增加1個百分點，鞍山GDP分別增加0.087153個百分點、0.470167個百分點、0.390506個百分點。（3）結合模型式2中%X1、X2%、X3%前面的系數(shù)對比來看，在本文樣本設計區(qū)間內鞍山第二產業(yè)對經濟增長貢獻最大，數(shù)值為0.470167，其次為第三產業(yè)為0.390506，這與鞍山經濟發(fā)展實際情況十分相符。2011年鞍山地區(qū)生產總值三次產業(yè)的構成比例為4.6：53.8：41.6，由此可以看出鞍山2011年第二產業(yè)占比高于第三產業(yè)12.2個百分點，但是鞍山第三產業(yè)對經濟的拉動作用僅低于第二產業(yè)0.079661個百分點，由此可見鞍山第三產業(yè)的表現(xiàn)突出，即隨著經濟發(fā)展第三產業(yè)的作用越來越大，這在很大程度上也說明了鞍山經濟結構正隨著經濟發(fā)展需要而向世界經濟結構接軌。

一、引言

未來十年，中國經濟將出現(xiàn)新的變化，將從依靠投入驅動、注重規(guī)模的發(fā)展方式向以技術驅動、注重質量的發(fā)展方式轉變。世界各發(fā)達國家無一不是走這樣的發(fā)展道路，由落后的農業(yè)國變成發(fā)達的工業(yè)國，英國、法國作為工業(yè)革命先行的國家是如此，后繼者美國、德國、日本也是如此，特別是我國的近鄰日本表現(xiàn)得更加明顯。日本從明治維新時代開始一直處于追趕階段，第二次世界大戰(zhàn)又遭到了巨大的打擊，但是戰(zhàn)后幾十年的時間很快就又站到了世界的前沿。很多專家對其進行了研究，發(fā)現(xiàn)在資本、勞動力之外，起決定作用的是技術創(chuàng)新、技術水平。我國經濟發(fā)展也走過了這樣的一條道路，但是由于我國經濟基礎相對較弱，在改革開放初期選擇的主要發(fā)展行業(yè)是以資源依賴型和勞動力依賴型為主，幾十年來，我國已經發(fā)展成為世界上最大的鋼鐵、水泥、電解鋁產量大國，將其他國家遠遠甩在了后面。這種發(fā)展方式，在為我國帶來高速發(fā)展的同時，也帶來了環(huán)境污染、資源消耗過快、可持續(xù)性不強等問題，可以說，我國經濟發(fā)展模式已經走到了十字路口。同樣，鋼鐵工業(yè)在國家宏觀經濟發(fā)展的背景下，也面臨著對發(fā)展路徑的選擇。

二、經濟新常態(tài)與鋼鐵工業(yè)發(fā)展困境

十八大以來，我國政府已經提出了諸多對經濟領域發(fā)展的思考與構想，總體來說是中國夢在經濟領域的具體展開，主要措施包括上海自貿區(qū)的建設、城鎮(zhèn)化的發(fā)展、保障房安居工程、權利下放等。觀察其中的政策思路，有條紅線貫穿，那就是經濟發(fā)展進入新常態(tài)，這種常態(tài)不同于以前的經濟發(fā)展方式、發(fā)展速度、發(fā)展目標。從發(fā)展方式上來看，整個經濟結構會發(fā)生一定的調整，依靠資源的發(fā)展、依靠勞動力的發(fā)展已經出現(xiàn)了一定的問題。例如，沿海地區(qū)依靠勞動力密集的服裝、制鞋行業(yè)已經出現(xiàn)一些工廠倒閉的現(xiàn)象，以建筑行業(yè)快速發(fā)展為代表的基礎設施的快速發(fā)展也造成了一些經濟、社會問題，這些都對轉方式、調結構提出了迫切的要求。在經濟發(fā)展速度上，會逐漸從過去的高增長方式向以較低的發(fā)展速度增長轉變，不能再單純注重經濟發(fā)展的速度，而是要更加注重經濟發(fā)展的質量。在經濟體量比較小的情況下，可以實現(xiàn)經濟的快速發(fā)展，但是到了一定的經濟體量，經濟發(fā)展的速度就會下降，任何經濟體的發(fā)展都有這個規(guī)律，主要發(fā)達國家的經濟發(fā)展速度也證實了這個規(guī)律的存在，如目前美國、日本、德國、英國等發(fā)達國家經濟發(fā)展的速度都不高。為了實現(xiàn)經濟的內涵式發(fā)展，在國家支柱產業(yè)的選擇上，就不能依靠房地產、基礎設施投資這樣的驅動式發(fā)展模式。雖然這種方式已經實現(xiàn)了我國基礎建設的巨大發(fā)展，但是這種發(fā)展方式的弊端也比較明顯，最突出的是沒有自己的核心技術，不能形成核心競爭力，因此無法在國際競爭中取得優(yōu)勢地位。依靠引進國外技術推動發(fā)展的路徑已經逐漸失去了對經濟發(fā)展的驅動力。

在整個宏觀經濟新常態(tài)的背景下，近年來鋼鐵工業(yè)的發(fā)展頗為不順利。從2008年全球金融危機以來，在我國大規(guī)模投資的刺激推動下，鋼鐵工業(yè)發(fā)展中的困難沒有立即顯現(xiàn)，但是隨著經濟的持續(xù)發(fā)展和4萬億投資刺激力量的日漸式微，鋼鐵工業(yè)作為我國重工業(yè)的代表在運營方面出現(xiàn)了很大的困難，主要包括產能過剩、技術水平不高、國際競爭力不強、主業(yè)發(fā)展不突出等。發(fā)展產能過剩問題已不是鋼鐵工業(yè)在運營方面中的新問題，每當鋼鐵工業(yè)發(fā)展面臨困境的時候，這個問題總是會被提出來，因此，對于產能過剩問題不僅僅要考慮鋼鐵工業(yè)本身，還要考慮整個國家經濟體系，比如造成鋼鐵工業(yè)產能過剩的原因，是否真的存在鋼鐵產能過剩等。根據(jù)近幾十年我國鋼鐵工業(yè)的發(fā)展以及鋼鐵工業(yè)發(fā)展的國際態(tài)勢，對比日本、美國、德國這些以往的鋼鐵強國，可以看出我國鋼鐵工業(yè)產量確實很大。此外，在國際競爭中，我國鋼鐵工業(yè)又處于劣勢，這都影響了對我國鋼鐵產業(yè)產能是否過剩的判斷。從宏觀經濟形勢來看，我國以房地產為代表的基礎建設大規(guī)模發(fā)展帶動了鋼鐵工業(yè)的發(fā)展，在經濟集中上升階段，鋼鐵產能是不存在過剩的，但是在經濟步入新常態(tài)的過程中，鋼鐵工業(yè)的發(fā)展規(guī)模問題就顯得尤為重要。對我國鋼鐵工業(yè)的技術水平的判斷也存在差異：一部分人認為我國的鋼鐵工業(yè)技術水平已經很高，主要依據(jù)是我國鋼鐵工業(yè)的生產設備都是世界上最先進的，有些發(fā)達資本主義國家鋼鐵廠的設備先進程度都不如我國；另一部分人則認為我國鋼鐵工業(yè)的技術水平不高，如果說取得了一定的成績的話，那只是設備水平的提高，而不是技術水平的提高，畢竟設備都是從國外購進的，而且后期維護還需要國外生產廠商來進行，利用先進生產設備生產出來的產品也不是世界上最好的，這完全說明我國鋼鐵工業(yè)的技術水平仍不高，只靠購買而不能自己研發(fā)，永遠也成不了技術強國。在國際競爭方面，受限于國內鋼鐵工業(yè)發(fā)展的技術水平，以及國內鋼鐵工業(yè)外向型人才的缺乏，我國在走出去的過程中一直步履維艱，走出去的過程相當困難，在與國外對手進行競爭的過程中也處于劣勢。比如日本和韓國的鋼鐵企業(yè)就是我國在國際汽車板生產中的競爭對手之一；另外，米塔爾鋼鐵公司，雖然在技術水平上不是非常強，但是強大的商業(yè)運營模式，也使得米塔爾在國際鋼鐵工業(yè)中運行風生水起。相對于國外鋼鐵公司的快速發(fā)展，我國鋼鐵企業(yè)的發(fā)展相對要滯后，主要的鋼鐵產品還是以建筑鋼、低牌號鋼為主，具有一定技術水平的鋼鐵產品生產技術達不到或者生產能力不足，這極大地限制了我國鋼鐵工業(yè)的發(fā)展，也影響到我國鋼鐵企業(yè)參與國家競爭的步伐。

雖然鋼鐵工業(yè)的主業(yè)應該是鋼鐵，但是很多鋼鐵公司卻不是以鋼鐵發(fā)展為主。很多鋼鐵企業(yè)投資做房地產或者轉做鋼貿商，其利用企業(yè)特點，爭取到大量銀行貸款，然后轉手將銀行貸款轉到房地產、貿易、投資領域，爭取賺快錢，卻不愿意真正投入到鋼鐵主業(yè)發(fā)展中去，特別是不愿意投入到技術研發(fā)過程中去。

編者按：本論文主要從廣西鋼鐵產業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀分析；廣西鋼鐵產業(yè)存在的主要問題；廣西鋼鐵產業(yè)未來發(fā)展的對策和建議等進行講述，包括了廣西鋼鐵產業(yè)的發(fā)展概況、廣西鋼鐵支柱企業(yè)、大部分鋼鐵企業(yè)規(guī)模偏小，能源消耗大、產品結構不合理，優(yōu)質產品比例低、技術裝備結構不合理，技術水平相對落后、技術裝備結構不合理，技術水平相對落后、優(yōu)化鋼鐵產品結構，提高產品的附加值、引進先進技術和裝備，提高生產能力等，具體資料請見：

摘要：伴隨著廣西經濟的快速發(fā)展和工業(yè)化進程的深入，廣西的鋼鐵產業(yè)發(fā)展也取得了顯著成績。介紹了廣西鋼鐵產業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，指出了目前廣西鋼鐵產業(yè)發(fā)展中存在的主要問題，從產品結構、資金、技術等多方面提出了廣西鋼鐵產業(yè)未來發(fā)展的對策和建議。

關鍵詞：鋼鐵產業(yè);發(fā)展;廣西

十五期間，廣西大力發(fā)展工業(yè)經濟，國民收入快速增長。2005年廣西實現(xiàn)工業(yè)增加值1265億元，比2004年增長18.9%。全區(qū)的國內生產總值達到4075.75億元，約為1978年的54倍。在廣西工業(yè)化的進程中，廣西的鋼鐵工業(yè)也發(fā)展迅速，鋼鐵工業(yè)的總產值從2000年的41.53億元發(fā)展到2004年的211.48億元。到2005年，生鐵、粗鋼和鋼材三大產品年產量全部突破400萬噸，鋼材產量首次突破500萬噸，達到515.49萬噸，廣西已經成為我國西部重要的鋼鐵生產地區(qū)之一。

1廣西鋼鐵產業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀分析

1.1廣西鋼鐵產業(yè)的發(fā)展概況

一、巧用教材中"閱讀"部分，培養(yǎng)自主學習能力

新課程標準中明確提出培養(yǎng)學生自主學習能力，促進教學活動改革，以學生為主體的教學原則中教師應培養(yǎng)學生學會學習的能力。那么，高中地理新教材中"閱讀"部分是一個很好的學習載體，它是對課文知識的必要擴展，體現(xiàn)新教材內容的層次性和選擇性。例如，在高中地理必修《地理2》第四章《工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇》中，"鋼鐵工業(yè)區(qū)位選擇的三次變化"就是以"閱讀"的形式出現(xiàn)在教材中，這是一個重要知識，但可以通過學生自主學習"閱讀"材料，按照"閱讀"內部的三個時期鋼鐵工業(yè)的主導因素在變化。教師可以設置幾個問題，學生帶著問題進行自主學習活動：①德國魯爾區(qū)鋼鐵工業(yè)發(fā)展屬于哪個時期？其發(fā)展的主導因素是什么？②我國鞍鋼的發(fā)展主導因素又是什么？③日本福山鋼鐵工業(yè)發(fā)展屬于什么類型？學生自學"閱讀"材料即可歸納出"就近煤型"、"就近鐵礦型"、"臨海型"三種鋼鐵工業(yè)布局類型。在學生自學基礎上，教師應對三種類型型及變化進行簡單拓展，提升這部分教學的次層性。通過這樣的自主學習活動，可以轉變過去教師講授為主的教學舊模式，充分調動的學習積極性，同時也提高了學生自主學習能力。

二、巧用教材中"案例"教學，培養(yǎng)獲取信息、處理信息能力

縱觀近幾年高考試題，對學生的材料分析能力，獲取信息和處理信息能力的考查越來越突出。因此，教師在新教材教學中應更加關注學生這些能力的培養(yǎng)，高中地理新教材不論在必修教材還是選修教材中都呈現(xiàn)大量"案例"，教師可以利用這些典型性和說明性的案例進行教學。"案例"環(huán)節(jié)的教學，能使師生互動，有效地完成教學任務，又培養(yǎng)了學生的獲取信息、處理分析信息的能力。

三、巧用教材中"讀圖思考"部分，培養(yǎng)讀圖分析能力

"讀圖思考"是教材的重要組成部分，它穿插于課文之間，又不隔斷課文的邏輯聯(lián)系。一般編排在教材中圖表之后，它是引導學生對課文中文字內容和圖像內容的分析思考，為促進課堂教學改革和培養(yǎng)學生讀圖分析能力而提供有利條件，教師要注重其開放性和拓展性進行應用。高中地理學習中應關注學生讀圖分析能力的培養(yǎng)與提高，用"讀圖思考"教材內容培養(yǎng)學生讀圖分析能力是行之有效的途徑。

[摘要]鋼鐵企業(yè)是高能耗的典型,其在為經濟發(fā)展做著貢獻的同時,對環(huán)境的破壞性也不容小視。論文在深入分析鋼鐵企業(yè)環(huán)境問題及其原因的基礎上提出貫徹落實相關法律法規(guī),建立環(huán)境經營的意識和體系,發(fā)展循環(huán)經濟和低碳經濟等對策,有利于鋼鐵企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

[關鍵詞]環(huán)境經營鋼鐵企業(yè)可持續(xù)發(fā)展

在可持續(xù)發(fā)展已成為人類的共同理念的當今世界,先進企業(yè)無不實行環(huán)境經營。在我國,科學發(fā)展觀和建設環(huán)境友好型社會已深入人心,成為各項事業(yè)發(fā)展的重要導向。因此,我國鋼鐵企業(yè)必須及時引入環(huán)境經營體系,這是鋼鐵企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必經之路。

一、鋼鐵企業(yè)的環(huán)境問題及原因分析

鋼鐵企業(yè)的各個工序都有大量污染物排放:礦石的處理過程中產生各種有害氣體和粉塵;制鋼工序中產生各種廢渣;鍛壓工序中產生有害廢水等?？梢?鋼鐵產業(yè)是具有代表性的高耗能產業(yè),對大氣環(huán)境的污染比較嚴重。鋼鐵產業(yè)所帶來的環(huán)境問題主要歸納為以下幾個方面。

1.粉塵