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菊花的顏色

前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇菊花的顏色范文,相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

菊花的顏色

菊花的顏色范文第1篇

在漢語(yǔ)中,“藍(lán)”出現(xiàn)的比較晚,原指用來(lái)制作藍(lán)色染料的草。在漢語(yǔ)中沒(méi)有特別的象征意義。從中西共性來(lái)看,由于藍(lán)色是冷色調(diào),讓人有冷靜、理智之感,所以世界上大多數(shù)國(guó)家的法檢機(jī)關(guān)的工作服喜歡用藍(lán)色。京劇臉譜中,藍(lán)色代表剛強(qiáng)、驍勇、桀驁不馴,如京劇《盜御馬》中的草莽英雄竇爾敦。英語(yǔ)中其聯(lián)想意義多一些。西方國(guó)家多靠海,藍(lán)色多象征海洋,易讓人聯(lián)想起海難的悲傷,所以藍(lán)色常象征悲傷,如havetheblues指情緒憂郁,bluedevil更是傷心的代名詞。Blue在英語(yǔ)中也常與社會(huì)地位有關(guān),如bluebook是指載有政府要員名字的書(shū),而不是藍(lán)皮書(shū),而blueblood是指有貴族血統(tǒng)。在經(jīng)濟(jì)學(xué)中,bluebutton是指有權(quán)進(jìn)入股票交易市場(chǎng)的經(jīng)紀(jì)人,bluechip是指可靠的公司發(fā)行的很有價(jià)值的股票。

二、黑色

黑色在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的寓意很復(fù)雜。在正式場(chǎng)合,人們都選擇穿黑色正裝,這是中西文化共通的。黑色與鐵的顏色相近,因而便有了鐵面無(wú)私的寓意。另一方面,黑色由于與光明相反,也往往因此讓人產(chǎn)生陰險(xiǎn)、毒辣的感覺(jué),帶有貶義。比如我們把危險(xiǎn)的社會(huì)團(tuán)體稱為“黑社會(huì)”,把成為“黑金”,非法的貨物交易市場(chǎng)叫“黑市”等等。京劇中黑臉也象征著正義、公正,如黑臉包公、李逵等,具有褒義色彩。西方文化中黑色是一種禁忌的顏色,表示邪惡和謊言,如blackguard表示流氓、惡棍,blacksheep害群之馬,ablackeye是丟臉,blackmail敲詐勒索。但是在商業(yè)英語(yǔ)的intheblack有好的意思,即“經(jīng)營(yíng)一項(xiàng)企業(yè)盈利”。

三、紫色

紫最先見(jiàn)于《論語(yǔ)•陽(yáng)貨》:“惡紫之奪朱也,惡鄭聲之亂雅樂(lè)也,惡利口之覆邦家者”。以紫奪朱,即是以邪奪正。清朝時(shí)期的漢人曾罵滿清王朝為“奪朱非正色,異姓盡稱王”,也是運(yùn)用了惡紫奪朱的典故。同時(shí)紫色又有褒義色彩,代表祥瑞、尊貴,多為王族和道教采用,比如清朝的皇宮成為“紫禁城”,古代把道書(shū)成為“紫書(shū)”,有“紫氣東來(lái)”之說(shuō)。在京劇臉譜中紫色代表穩(wěn)重,典型人物形象為常遇春。而在西方文化中,紫色代表尊貴,是貴族專用色彩。拜占庭時(shí)代,王族嫡系皇帝會(huì)將borntothepurple加入自己的稱號(hào),表明自己的正統(tǒng)出身,Thepurple就代表皇位,marryinthepurple是嫁入豪門。基督教中,紫色代表至高無(wú)上和來(lái)自圣靈的力量。

四、綠色

中國(guó)傳統(tǒng)文化中,綠色是一種青中帶黃的顏色,它是春天的顏色,因此象征著萬(wàn)物生長(zhǎng),讓人聯(lián)系其青春時(shí)光。《阿房宮賦》有言:“明星熒熒,開(kāi)窗鏡也;綠云擾擾,梳曉鬟也?!薄缎藓嵶V傳奇》中寫道:“紅男綠女,到如今野草荒田。”“綠”除了青春美好的寓意,也象征著野惡。古時(shí)我們把占山為王、攔路搶劫之人稱為“綠林”?!熬G”也有社會(huì)地位低下之意,唐宋兩代的官服中,綠色的品階最低,元朝以后妓要帶綠頭巾,妻子有外遇使丈夫臉上無(wú)光,叫給丈夫戴“綠帽子”。京劇臉譜中,青綠色象征著暴躁和驍勇,如京劇《餓虎村》中的武天虬。

西方文化中,green的寓意也十分豐富。同中國(guó)一樣多用來(lái)象征青春和活力。例如:inthegreen意為血?dú)夥絼?,inthegreenwood為在青春旺盛的時(shí)代。同時(shí),green在英語(yǔ)中有嫉妒、眼紅之意,如greenasjeal-ousy,green-eyedmonster,都有特別嫉妒的意思。在美國(guó),由于美元的紙幣是綠色的,所以green在美國(guó)也可以直接指代經(jīng)濟(jì)實(shí)力。比如greenpower代表財(cái)團(tuán),greenback是美國(guó)人口語(yǔ)中的鈔票。另外在英語(yǔ)中,綠色也可以用來(lái)表示新鮮和沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。如agreenhand意為生手。

五、小結(jié):

菊花的顏色范文第2篇

關(guān)鍵詞 民航特色 形象化 教學(xué)方法

中圖分類號(hào):G424 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

On Visualize Teaching Methods Have Characteristics of Civil Aviation

LIU Yanhong, QING Guanghui, ZHANG Hongwei

(Aircraft Department, School of Aerospace Engineering, Civil Aviation University of China, Tianjin 300300)

Abstract Design and application of conduct is an important teaching method to visualize the future direction of the profession of teaching reform. Combined with aircraft manufacturing engineering professional courses and professional knowledge discusses the necessity to visualize teaching and teaching examples illustrate the visualization of the professional implementation and effect.

Key words characteristics of civil aviation; visualize; teaching methods

0 引言

近年來(lái)“大工程觀”的工程教育理念已在我國(guó)工程教育界得到普遍的認(rèn)可,并為高等工程教育改革提出了新的要求。作為具有鮮明民航特色的飛行器制造工程專業(yè),必須根據(jù)自身的培養(yǎng)目標(biāo),解決以往只強(qiáng)調(diào)科學(xué)化、專業(yè)化,而割裂了工程本身的問(wèn)題,從而使專業(yè)課程突出民用航空器維修工程的整體性,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中完整掌握飛機(jī)結(jié)構(gòu)及系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),適應(yīng)民航維修領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員的要求。

空間想象力是人們對(duì)客觀事物的空間形式(幾何形體)進(jìn)行觀察、分析、認(rèn)知的抽象思維能力。但是飛機(jī)結(jié)構(gòu)及各系統(tǒng)本身都是非常復(fù)雜的空間系統(tǒng),對(duì)于首次接觸的學(xué)生來(lái)說(shuō),通常難以把握復(fù)雜的整體構(gòu)成,而教材上飛機(jī)構(gòu)件或系統(tǒng)零部件的描述比較抽象,教師講解以及教學(xué)課件上平面原理圖或結(jié)構(gòu)圖或簡(jiǎn)單的立體圖,很難使學(xué)生建立起完整、直觀、生動(dòng)的具體結(jié)構(gòu)概念。所以,學(xué)生和教師都希望在實(shí)體飛機(jī)上進(jìn)行教學(xué)。但由機(jī)大部分的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)是封閉的,不可能從真實(shí)飛機(jī)上看到每個(gè)局部的結(jié)構(gòu)或系統(tǒng)的空間組成。

因此,教師在課堂上應(yīng)采用一些先進(jìn)的方法及手段強(qiáng)化學(xué)生的飛機(jī)及其系統(tǒng)空間結(jié)構(gòu)概念,可以提升學(xué)生的空間想象力,使學(xué)生輕松準(zhǔn)確地掌握飛機(jī)結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)。所以,采用形象化教學(xué)已成為飛行器制造工程專業(yè)的教學(xué)方法改革的重要任務(wù)之一。

1 形象化教學(xué)方法的探索

1.1 形象化教學(xué)問(wèn)題的提出

形象化對(duì)行器制造工程專業(yè)的學(xué)生是很重要的,但實(shí)現(xiàn)起來(lái)具有很大的難度,如果在真實(shí)的飛機(jī)上講授專業(yè)課或經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入飛機(jī)內(nèi)部觀察實(shí)際結(jié)構(gòu)及各類復(fù)雜的系統(tǒng)分布,存在著教學(xué)空間、教學(xué)管理、其他教學(xué)手段的運(yùn)用、教學(xué)記錄、安全等諸多問(wèn)題。同時(shí),由于實(shí)體飛機(jī)的很多內(nèi)部結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)是封閉的,不可能從整體的實(shí)體飛機(jī)上觀察到局部的結(jié)構(gòu)或系統(tǒng)的空間詳細(xì)內(nèi)容。所以教學(xué)效果不理想,可操作性不強(qiáng)。如果能夠構(gòu)建一個(gè)基于先進(jìn)計(jì)算機(jī)數(shù)字建模技術(shù)的“數(shù)字飛機(jī)”,來(lái)展示一些有代表性的結(jié)構(gòu)和飛機(jī)各類典型的系統(tǒng),可有效提高學(xué)生對(duì)飛機(jī)的直覺(jué)感知,使學(xué)生在知識(shí)的構(gòu)建與掌握等方面取得良好的教學(xué)效果。

1.2 形象化教學(xué)方法舉例

在進(jìn)行形象化教學(xué)的過(guò)程,我們以培養(yǎng)目標(biāo)為基準(zhǔn)構(gòu)建“數(shù)字飛機(jī)”,并進(jìn)行了圍繞“數(shù)字飛機(jī)”的教學(xué)方法研究與設(shè)計(jì),在此以幾個(gè)結(jié)合專業(yè)核心課程群形象化教學(xué)方法的設(shè)計(jì)實(shí)例,闡述形象化教學(xué)在飛行器制造工程專業(yè)核心課程群中的應(yīng)用。

(1)飛機(jī)結(jié)構(gòu)與維修課程群形象化教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐。應(yīng)用B737結(jié)構(gòu)的三維數(shù)字模型,可幫助學(xué)生多角度建立飛機(jī)結(jié)構(gòu)的空間概念,以透視法觀察結(jié)構(gòu)的內(nèi)部構(gòu)造,了解各個(gè)構(gòu)件在結(jié)構(gòu)中的理論位置,從而全面理解和掌握結(jié)構(gòu)的構(gòu)造形式、構(gòu)件類型和設(shè)計(jì)計(jì)算方法。另一方面,從結(jié)構(gòu)的功能上講,可以通過(guò)三維數(shù)字模型讓學(xué)生更清晰了解結(jié)構(gòu)基本任務(wù):載荷類型、受力分布特征、傳力路徑等。這樣在教學(xué)形式上,就可以使教學(xué)內(nèi)容由抽象、復(fù)雜變得形象、具體了。同時(shí),基于三維模型進(jìn)行結(jié)構(gòu)力學(xué)與結(jié)構(gòu)強(qiáng)度方面的內(nèi)容的教學(xué),可充分激起學(xué)生的興趣,從而可以減少學(xué)生對(duì)枯燥和復(fù)雜的理論推導(dǎo)或數(shù)值計(jì)算教學(xué)內(nèi)容的排斥感。又如,從維修操作的教學(xué)方面來(lái)講,如果能以如圖1所示的數(shù)字結(jié)構(gòu)為主體,教師在進(jìn)行維修操作的過(guò)程和基本步驟的講解時(shí),輔以動(dòng)畫(huà)過(guò)程,不僅在教學(xué)內(nèi)容上更加規(guī)范、準(zhǔn)確;在教學(xué)形式上也更加生動(dòng),并可大大提高學(xué)生的積極性,吸引學(xué)生的注意力,從而提高教學(xué)效果。

(2)飛機(jī)系統(tǒng)課程群形象化教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐。從圖2的B737-700空調(diào)系統(tǒng)的三維數(shù)字模型中可以看出空調(diào)系統(tǒng)在飛機(jī)上的整體布局情況,尤其是空氣分配系統(tǒng),包括從混合室到客艙與駕駛艙各部位的空氣分配管路的位置及其基本外形;另外,從該圖還可以清晰地看出電子設(shè)備的冷卻空氣系統(tǒng)及相關(guān)管路的位置與分布。對(duì)于各部分的細(xì)節(jié)情況,可以利用相應(yīng)的放大鏡了解其三維情況(如圖3a和圖3b所示)。

(a)維修前的準(zhǔn)備與現(xiàn)場(chǎng) (b)基本操作過(guò)程示例

圖1

圖2 B737-700空調(diào)系統(tǒng)布局三維數(shù)字模型

(a)流量控制活門 (b)PRSOV運(yùn)動(dòng)仿真

圖3

如果在講授飛機(jī)空調(diào)系統(tǒng)的具體內(nèi)容時(shí),給學(xué)生展示如圖2和圖3所示的三維數(shù)字模型。講解可以做到形象具體。口述、板書(shū)難以表達(dá)清楚的內(nèi)容直接以三維的數(shù)字模型展示,使學(xué)生一目了然。圖2和圖3所示的三維數(shù)字模型不僅加強(qiáng)了學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),形成空間的整體形象,還能在學(xué)生的腦海里建立起有效的關(guān)于空調(diào)系統(tǒng)的空間思維框架。然后,在進(jìn)入具體的組件或部件的功能原理的介紹與分析時(shí),就可以在很大程度上突出教學(xué)的重點(diǎn),化解教學(xué)內(nèi)容的難點(diǎn)和疑點(diǎn)。因?yàn)槭聦?shí)上,又可以通過(guò)圖3進(jìn)行超級(jí)鏈接至圖3a或圖3b,講解具體組件的原理、組成與運(yùn)動(dòng)仿真的三維數(shù)字模型。

在介紹空調(diào)系統(tǒng)的各組件或部件的功能原理的同時(shí),仍然可以再次運(yùn)用空調(diào)系統(tǒng)整體的三維數(shù)字模型(如圖2)來(lái)說(shuō)明某一組件或某一部件在整個(gè)系統(tǒng)中的作用、地位或其重要性。

可以形象地比喻以上的教學(xué)效果:空調(diào)系統(tǒng)中組件或部件可比做“樹(shù)木”,學(xué)生學(xué)習(xí)了系統(tǒng)中組件或部件的功能原理后,也就是掌握了或了解了具體的“樹(shù)木”。對(duì)于一個(gè)復(fù)雜的飛機(jī)空調(diào)系統(tǒng)來(lái)說(shuō),是由很多的“樹(shù)木”構(gòu)成的“森林”。最后的教學(xué)效果就好比學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不僅見(jiàn)到“樹(shù)木”,同時(shí)也見(jiàn)到了“森林”。另外,值得強(qiáng)調(diào)是:基于三維數(shù)字模型的教學(xué)過(guò)程,除了形象具體外,還可簡(jiǎn)易地突出知識(shí)的重點(diǎn),做到主次分明。

實(shí)質(zhì)上,對(duì)于燃油系統(tǒng),液壓系統(tǒng)或其它系統(tǒng)等都可以采用形象化的教學(xué)手段。

2 結(jié)論

本文從飛行器制造工程專業(yè)的專業(yè)課程和專業(yè)知識(shí)體系特點(diǎn)分析著手,提出了形象化教學(xué)方法的必要,并用多個(gè)實(shí)例說(shuō)明了形象化教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和教學(xué)效果,同時(shí),討論了形象化教學(xué)與專題化和綜合化的關(guān)系。

實(shí)踐證明開(kāi)展形象化教學(xué)方法的設(shè)計(jì)與應(yīng)用,是未來(lái)飛行器制造工程專業(yè)的教學(xué)改革的重要方向,對(duì)飛行器制造工程專業(yè)特色建設(shè)有著非常重要的意義。但是“數(shù)字飛機(jī)”的建設(shè)是一個(gè)大的系統(tǒng)工程,任重道遠(yuǎn),所以,需要不斷努力完善,進(jìn)行“數(shù)字飛機(jī)”的設(shè)計(jì)與形象化教學(xué)的研究。相信在不遠(yuǎn)的將來(lái),形象化教學(xué)將在飛行器制造工程專業(yè)的所有專業(yè)課程中得以應(yīng)用,我們的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果會(huì)走上一個(gè)新的臺(tái)階。

本研究由天津市普通高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革研究計(jì)劃項(xiàng)目“虛擬飛機(jī)教學(xué)平臺(tái)的研究與建設(shè)”的支持

參考文獻(xiàn)

[1] 林健.注重卓越工程教育本質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式[J].中國(guó)高等教育,2011(6):19-21.

[2] 陳進(jìn),曾詳容,王薇等.土木工程專業(yè)形象化教學(xué)研究[J].高等建筑教育,2012.21(6):36-39.

[3] 杜學(xué)文,樓飛燕,孔德彭.問(wèn)題導(dǎo)入式專題教學(xué)法的探索與實(shí)踐.Conference on Creative Education (CCE2011).2011:225-228.

菊花的顏色范文第3篇

關(guān)鍵詞:SQL Server;查詢優(yōu)化;范式;SQL

中圖分類號(hào):TP311文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1009-3044(2011)29-7085-03

Research of Query Optimization Based on SQL Server

WEI Yin-zhen1, CHEN Zhen-bing2

(1.The College of Post and Telecommunication of WIT, Wuhan 430064, China; 2.Zhejiang Supcon Information Technology Co.Ltd, Hangzhou 310004, China)

Abstract: As one of the most important performances of data base, query optimization aims to improve the efficiency of SQL, thus to promote data base performance. Taking SQL Server as an example, this paper puts forward some new query optimization schemes from the standpoint of reducing calculation amount and memory usage to effectively improve the database query optimization efficiency.

Key words: SQL Server; Query optimization; Normal form; SQL

查詢優(yōu)化在關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中有著非常重要的地位。關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)和非過(guò)程化的SQL語(yǔ)句能夠取得巨大的成功,關(guān)鍵是得益于查詢化技術(shù)的發(fā)展。優(yōu)化對(duì)關(guān)系系統(tǒng)來(lái)說(shuō)既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇。所謂挑戰(zhàn)是指關(guān)系系統(tǒng)為了達(dá)到用戶可接受的性能必須進(jìn)行查詢優(yōu)化。關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)優(yōu)化的總目標(biāo)是:選擇有效的策略,求得給定關(guān)系表達(dá)式的值。

1 引例

有員工數(shù)據(jù)表employee,和部門信息表department,現(xiàn)求銷售部員工的姓名,用SQL語(yǔ)言表達(dá)為:

SELECT employee.e_name

FROM employee,department

WHERE employee.d_id= department. d_id and department.d_name='銷售部'

系統(tǒng)可以用多種等價(jià)的關(guān)系代數(shù)表達(dá)式來(lái)完成這一查詢:

Q1=∏e_name(δemployee.e_id=department.d_idΛd_name='銷售部' '(employee ?滎?茳department)) (1)

Q2=∏e_name(Σo='2'(employee?滎?茳department)(2)

Q1=∏e_nam((employee?滎?茳 δ department. d_id='銷售部') (3)

對(duì)于表達(dá)式1,首先要作連接運(yùn)算。設(shè)一個(gè)內(nèi)存塊(存放連接運(yùn)算的中間結(jié)果)能裝10個(gè)employee元組或100個(gè)department元組,在內(nèi)存中存放5塊employee元組和1塊department元組,則讀取總快數(shù)為:

其中讀employee表100塊。讀department表20遍,每遍100塊。若每秒讀寫20塊,則總計(jì)要花105s。

連接后的元組數(shù)為103×104 s設(shè)每塊能裝10個(gè)元組,則寫出這些塊要用106/20=5×104s。

然后作連接操作。假定內(nèi)存處理時(shí)間忽略,這一步中間文件花費(fèi)的時(shí)間需5×104 s。滿足條件的元組假設(shè)僅50個(gè),均可存放在內(nèi)存。最后投影操作。

因此,表達(dá)式1執(zhí)行查詢的總時(shí)間≈105+2×5×104≈105s。這里所有的內(nèi)存處理時(shí)間俊忽略不計(jì)。

對(duì)于表達(dá)式2,為了執(zhí)行自然連接,讀取employee和department表的策略不變,總的讀取塊數(shù)仍為2100塊,花費(fèi)時(shí)間為105s.dan自然連接的結(jié)果比表達(dá)式1情況大大減少,為104個(gè)。因此,寫出這些元組的時(shí)間為104,僅為表達(dá)式1的千分之一。讀取中間文件塊,執(zhí)行運(yùn)算時(shí)間為50s。投影時(shí)間忽略。表達(dá)式2執(zhí)行總時(shí)間≈105+50+50≈205s。

對(duì)于表達(dá)式3,先對(duì)department表作選擇運(yùn)算,只需讀一遍department表,存取100塊耗時(shí)為5s,因?yàn)闈M足條件的元組金50個(gè),不必使用中間文件。讀employee表,把讀入的元組和內(nèi)存中的department元組作連接。也只需讀一遍employee表共100塊耗時(shí)5s。最后作投影時(shí)間忽略。表達(dá)式3的執(zhí)行時(shí)間≈5+5≈10s。假如department表按連接字段有索引,總的存取時(shí)間將進(jìn)一步減少到數(shù)秒。

上述例子充分說(shuō)明了查詢優(yōu)化的必要性。本文將從內(nèi)存優(yōu)化,數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)方案、SQL語(yǔ)句書(shū)寫等方面展開(kāi)討論。

2SQL Server內(nèi)存優(yōu)化方法

內(nèi)存是影響Microsoft SQL Server系統(tǒng)性能的一個(gè)重要因素,SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)安裝時(shí)將為具有32MB物理內(nèi)存的機(jī)器缺省配置16MB可用內(nèi)存,16MB物理內(nèi)存的機(jī)器缺省配置4MB可用內(nèi)存。應(yīng)在Microsoft SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)安裝后進(jìn)行內(nèi)存選項(xiàng)(Memory)設(shè)置,最大配置值為2GB。為了確定SQL Server系統(tǒng)最適宜的內(nèi)存需求,可以從總的物理內(nèi)存中減去Windows NT4.0需要的內(nèi)存以及其它一些內(nèi)存需求后綜合確定,理想的情況是給SQL Server分配盡可能多的內(nèi)存,而不產(chǎn)生頁(yè)面調(diào)度。

菊花的顏色范文第4篇

【關(guān)鍵詞】 肺疾??; 慢性阻塞性; C反應(yīng)蛋白; D-二聚體

中圖分類號(hào) R563.9 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 B 文章編號(hào) 1674-6805(2014)29-0044-02

從醫(yī)學(xué)上來(lái)講,慢性阻塞性肺疾病是一種呼吸系統(tǒng)常見(jiàn)的慢性炎癥疾病,主要累及肺臟,也有可能引起全身的不良反應(yīng),同時(shí)伴有血管缺氧痙攣、血管內(nèi)皮細(xì)胞損傷等因素,導(dǎo)致機(jī)體凝血、纖溶和抗溶系統(tǒng)失衡而呈現(xiàn)出高凝狀態(tài)[1]。此種疾病將會(huì)對(duì)患者產(chǎn)生很大的病痛,有時(shí)甚至需要進(jìn)行急救,而且以老年患者居多[2]。經(jīng)過(guò)多年的探索和研究,發(fā)現(xiàn)患者在患病后,檢查血漿C反應(yīng)蛋白及D-二聚體,能夠得到很多與疾病相關(guān)的數(shù)據(jù),并且在很大程度上為臨床提供參考依據(jù),減少患者病痛的過(guò)程中,不會(huì)引發(fā)新的疾病。本研究主要對(duì)慢性阻塞性肺疾病患者血漿C反應(yīng)蛋白及D-二聚體變化進(jìn)行探索,現(xiàn)報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2012年2月-2013年2月前來(lái)筆者所在醫(yī)院治療的慢性阻塞性肺疾病患者65例作為研究對(duì)象,65例患者設(shè)定為病例組,患者情況如下:男45例,女20例,患者的平均年齡為74歲,經(jīng)過(guò)相應(yīng)的檢查,確診為慢性阻塞性肺疾病,排除冠心病、糖尿病等障礙性疾病[3]。選擇同年月前來(lái)筆者所在醫(yī)院做健康檢查的體檢者25例,體檢者情況如下:男15例,女10例,體檢者的平均年齡為72歲。兩組性別、年齡等一般資料比較差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。

1.2 方法

65例急性加重期反慢性阻塞性肺疾病患者在入院后的24 h內(nèi),需在空腹條件下,抽取患者靜脈血以及患者的動(dòng)脈血進(jìn)行檢查,當(dāng)患者的病情有所好轉(zhuǎn)后,再次于患者空腹時(shí),抽取靜脈血以及動(dòng)脈血進(jìn)行檢查。對(duì)照組患者由于身體健康,于當(dāng)日抽取靜脈血檢查,條件同樣為空腹。在血漿C反應(yīng)蛋白的檢查當(dāng)中,主要是采用干化學(xué)法(強(qiáng)生VITROS)進(jìn)行檢查;D-二聚體的檢查應(yīng)用ELISA、LATEX和免疫過(guò)濾膠體金染色法;在動(dòng)脈血氧分壓方面,應(yīng)用血?dú)夥治鰞x(羅氏OMNIC)進(jìn)行相關(guān)血?dú)夥治?,將得到的?shù)據(jù)進(jìn)行整理,便于對(duì)比分析[4]。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

采用SPSS 13.0軟件對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,計(jì)量資料用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(x±s)表示,比較采用t檢驗(yàn),P

2 結(jié)果

從數(shù)據(jù)結(jié)果來(lái)看,病例組加重期和穩(wěn)定期血漿C反應(yīng)蛋白及D-二聚體要明顯高于對(duì)照組,兩組比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P

表1 慢性阻塞性肺疾病患者急性加重期、穩(wěn)定器、對(duì)照組血漿C反應(yīng)蛋白及D-二聚體、動(dòng)脈血氧分壓的比較

組別 血漿C反應(yīng)蛋白(mg/L) D-二聚體

(ng/ml) 動(dòng)脈血氧分壓(mm Hg)

病例組(n=65) 急性加重期 66.21±18.24 1281.82±216.64 50.75±10.33

穩(wěn)定期 10.41±3.14 546.37±108.4 73.37±8.25

對(duì)照組(n=25) 4.78±1.15 274.86±53.70 -

3 討論

慢性阻塞性肺疾病是以氣道、肺實(shí)質(zhì)和肺血管的慢性進(jìn)展性炎癥為主,同時(shí)也伴有血流高粘、高凝及微血栓形成等改變,血流高凝狀態(tài)和微血栓的形成,能夠在一定程度上加速慢性阻塞性肺疾病的進(jìn)展,導(dǎo)致患者肺動(dòng)脈高壓以及右心功能損害[5-6]。當(dāng)患者被確診為慢性阻塞性肺病后,飲食起居上都要非常注意:首先,患者必須戒煙,現(xiàn)階段的患者多數(shù)為老年人,我國(guó)的老年煙民數(shù)量較多,很多煙民都在一定程度上患有肺病,只不過(guò)在臨床表現(xiàn)上并不是很明顯。如果持續(xù)性吸煙,勢(shì)必導(dǎo)致患者的氣道、肺實(shí)質(zhì)、肺血管出現(xiàn)更大的損害,炎癥加重,對(duì)治療產(chǎn)生較大的阻礙;其次,患者按照患病情況和臨床表現(xiàn),決定在家治療或者是入院治療,定期進(jìn)行檢查;第三,慢性阻塞性肺疾病并不能單獨(dú)治療,臨床上需考慮到并發(fā)癥的可能,并且要考慮到患者自身的一些指標(biāo)[7]。因此,慢性阻塞性肺疾病患者在臨床上,要堅(jiān)持早發(fā)現(xiàn)、早治療,按照積極的生活狀態(tài)去生活,降低惡化的概率。

3.1 病因分析

從病因上分析,慢性阻塞性肺疾病患者如果處于急性加重期,多數(shù)醫(yī)生認(rèn)為83%以上的患者,都是因?yàn)楦腥緦?dǎo)致患病[8-9]。經(jīng)過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析,45%~65%患者的痰中,可以培養(yǎng)出大量的細(xì)菌,也就是說(shuō)患者本身就是一個(gè)病菌攜帶體,細(xì)菌數(shù)量超出了患者的承受底線,加上日常的一些不良生活習(xí)慣,導(dǎo)致患者發(fā)病[10]。另一方面,從大量的檢查結(jié)果來(lái)分析,處于急性加重期的患者,炎癥的生物指標(biāo)相對(duì)于正常體檢者來(lái)說(shuō),各項(xiàng)指標(biāo)都要高一些。值得注意的是,患者的血漿C反應(yīng)蛋白,能夠更好的反應(yīng)患者疾病嚴(yán)重程度,并且具有判斷預(yù)后價(jià)值[11]。一般而言,老年患者的病因是多種多樣的,如果單純的認(rèn)為感染患病,沒(méi)有有效的治愈方案,僅僅是將患者的病情控制在一個(gè)比較穩(wěn)定的范圍之內(nèi),這種情況是比較常見(jiàn)的。本研究認(rèn)為,在今后的臨床研究中,需進(jìn)一步研究患者的病因,根據(jù)病因所反映出來(lái)的情況,制定更加詳細(xì)的檢查方案,將得到的數(shù)據(jù)和指標(biāo)應(yīng)用到臨床治療中,幫助患者減少病痛。

3.2 相關(guān)研究

相對(duì)于其他疾病來(lái)說(shuō),慢性阻塞性肺疾病的研究時(shí)間較長(zhǎng),其原因在于“慢性”二字。首先,患者的年齡、性別、體質(zhì)、病史都會(huì)對(duì)臨床檢查造成影響,疾病本身的慢性特點(diǎn),也會(huì)導(dǎo)致患者在接受臨床檢查時(shí),表現(xiàn)出不同的癥狀[12]。通過(guò)細(xì)致的研究和觀察后發(fā)現(xiàn),大部分的患者都是肺小動(dòng)脈原位血栓形成。從這里可以看出,患者在患病后,疾病所具有的特點(diǎn)再加上患者本身的一些問(wèn)題,導(dǎo)致血栓形成,危及患者的生命。在臨床檢查中,為了保證對(duì)患者的情況有一個(gè)更加充分的了解,選擇應(yīng)用D-二聚體項(xiàng)目。綜合來(lái)說(shuō),D-二聚體屬于交聯(lián)纖維蛋白在纖溶酶作用下產(chǎn)生的一種特異性降解產(chǎn)物,這種物質(zhì)的特殊性在于,使患者機(jī)體處于高凝狀態(tài)的特異性指標(biāo),而且在肺栓塞中的診斷價(jià)值已經(jīng)得到全面的確定[13]。通過(guò)實(shí)施D-二聚體檢查,可以更加清楚的了解患者的病情發(fā)展變化,甚至對(duì)患者患病前的狀態(tài)進(jìn)行推敲,結(jié)合患者的自述,制定詳盡的治療方案,減少患者的病痛。

3.3 研究討論

綜合大量的數(shù)據(jù)和資料后,發(fā)現(xiàn)慢性阻塞性肺疾病患者的病理特征比較突出,可以通過(guò)血漿C反應(yīng)蛋白及D-二聚體的變化進(jìn)行深入了解。隨著年齡的增長(zhǎng),人體的自身免疫機(jī)能不斷下降,很多的疾病都會(huì)在人體中得到凸顯。慢性阻塞性肺疾病作為一種常見(jiàn)疾病,給患者的生活和治療帶來(lái)了極大的痛苦和阻礙,為保證患者擁有一個(gè)良好的生活狀態(tài),必須對(duì)患者進(jìn)行血漿C反應(yīng)蛋白及D-二聚體檢查。根據(jù)本研究的對(duì)比分析,發(fā)現(xiàn)患病人群的血漿C反應(yīng)蛋白及D-二聚體要比正常體檢人群的指標(biāo)高出很多,日后的臨床檢驗(yàn)分析,可以根據(jù)指標(biāo)的變化情況,制定相應(yīng)的治療方案,一方面幫助患者更快康復(fù),另一方面幫助患者告別疾病帶來(lái)的心理影響。還有,對(duì)患者進(jìn)行血漿C反應(yīng)蛋白及D-二聚體檢查時(shí),需注意以下幾點(diǎn):首先,接受檢查的患者必須處于空腹?fàn)顟B(tài);其次,有效排除患者的影響性疾病,例如冠心病、糖尿病等等,提升結(jié)果的準(zhǔn)確率;第三,急性重癥患者與穩(wěn)定性患者的指標(biāo)評(píng)價(jià)不同,檢驗(yàn)方式也不同,患者無(wú)論是由穩(wěn)定性加重到急性,還是由急性重癥過(guò)渡到穩(wěn)定性,前后都需要進(jìn)行檢驗(yàn),對(duì)比分析患者前后指標(biāo)的變化,為臨床治療提供更加準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和指標(biāo),制定優(yōu)良的治療方案,幫助患者更快的告別疾病。

3.4 預(yù)防

COPD的預(yù)防主要是避免發(fā)病的高危因素、急性加重的誘發(fā)因素以及增強(qiáng)機(jī)體免疫力。首先,無(wú)論是健康人群還是患病人群,都要積極的戒煙,避免患病,或者是病情惡化;其次,控制好周邊的環(huán)境污染,減少有害氣體的吸入;第三,需要尤其注意嬰幼兒的呼吸系統(tǒng)感染,由于嬰幼兒的身體比較脆弱,免疫機(jī)能還沒(méi)有發(fā)展健全,必須注意周邊環(huán)境和空氣質(zhì)量,防止患病。相對(duì)而言,預(yù)防工作比治療工作更難進(jìn)行,需要各個(gè)部門的不斷配合才能取得一個(gè)良好的成效。

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