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中秋節(jié)優(yōu)秀作文范文第1篇

中秋節(jié)里的一件事優(yōu)秀作文范文一今天是農(nóng)歷八月十五，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，是一個(gè)親人團(tuán)聚的節(jié)日。

我們?nèi)胰藝妥溃跉g聲笑語之中，吃了一頓香噴噴的晚宴。

吃完了飯我連忙跑去看月亮，這時(shí)太陽才剛剛下山。“今晚的景色好美呀!”我情不自禁地嘆道?？稍铝两憬憔褪嵌阍谠评锊豢铣鰜?，不一會(huì)兒她才一縱一縱的露出了半邊臉，像一個(gè)害羞的小姑娘，有好像躲在云里偷偷的笑呢!又過了一會(huì)兒，突然月亮猛地一使勁，終于出來了。那刺眼的光芒在暗藍(lán)色的天空的襯托下，顯得格外明亮，平時(shí)那一顆顆璀璨的明星已不再那么引人注目，引人注目的是那一個(gè)又圓又大的月亮。那月亮就像是一個(gè)大玉盤高高的掛在天空!

就在我想得正起勁的時(shí)候，一陣喊聲打亂了我的思路：“大雪，快回來吃月餅啦!”我聽了，箭一般沖進(jìn)了家門。我品嘗著月餅，一邊賞月一邊想：不知災(zāi)區(qū)的小朋友是怎樣過中秋的呢?

祝災(zāi)區(qū)的小朋友盡快找到自己的親人，也祝災(zāi)區(qū)的小朋友們也能度過一個(gè)快樂而圓滿的中秋節(jié)。就請(qǐng)嫦娥姐姐和可愛的玉兔將我們?nèi)胰说淖８Ｋ偷接龅綖?zāi)難的地方吧!

中秋節(jié)里的一件事優(yōu)秀作文范文二中國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多：中秋節(jié)。重陽節(jié)。端午節(jié)……

其中我最喜歡中秋節(jié)!因?yàn)橹星锕?jié)是團(tuán)圓的日子，是賞月的日子，今年，也是我哥哥姐姐的生日。

下午6點(diǎn)我和爸爸。媽媽。表姐。表哥來到哥哥過生日的“美露大酒店”。來到酒店門口，人山人海的，連個(gè)停車的位子都沒有。進(jìn)入酒店的生日大廳，頓時(shí)，我的眼前一亮，生日大廳真漂亮五桌酒席都擺好了。就等所以親朋好友都到齊生日慶會(huì)就開始了。時(shí)間如同流水，一轉(zhuǎn)眼就7點(diǎn)了，大家都來了。

忙了一天終于可以吃到美食了!餐桌上有：魚。肉。蝦。螃蟹等美味佳肴……最重要的當(dāng)然是月餅和蛋糕啦!我先吃了一些魚，等著分月餅和蛋糕的時(shí)候。終于到了“壓軸戲”——分蛋糕會(huì)月餅，我們這些小孩兒都爭先恐后地上前去搶蛋糕，都怕拿到最小的。

我和爸爸媽媽一邊走一邊賞月一邊聊天，度過了這個(gè)難忘的夜晚。我愛中秋節(jié)，我愛這個(gè)難忘的日子。

中秋節(jié)里的一件事優(yōu)秀作文范文三光陰似箭，日月如梭，很快又到了一年一度的中秋節(jié)。每年的這天里家家戶戶都要載歌載舞，歡聚一堂。今年我們也不例外。

這天下午，我們一家三口來到了外婆家，那時(shí)已經(jīng)是晚上了，于是我們吃完團(tuán)圓飯準(zhǔn)備開始博狀元，而且還有豐厚的獎(jiǎng)品。、

開始博狀元了，我們拿來一個(gè)紅彤彤的瓷碗，拿來六個(gè)骰子。便開始博狀元了。

首先是外婆，今天外婆的運(yùn)氣似乎很好，一下子就是個(gè)四進(jìn)，瞧爸爸那副囧樣，一看就知道運(yùn)氣不好，連一個(gè)秀才也沒有。我還好，有三個(gè)三紅、一個(gè)對(duì)堂……

中秋節(jié)優(yōu)秀作文范文第2篇

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，每到那個(gè)時(shí)候，人們都要吃月餅，當(dāng)天晚上，等月亮出來的時(shí)候，人們都要賞月，下面就是小編給大家?guī)淼碾y忘的2021中秋節(jié)優(yōu)秀作文5篇，希望能幫助到大家!

難忘的2021中秋節(jié)優(yōu)秀作文1月已圓，人歡聚，同舉杯，共歡慶!家鄉(xiāng)明月愛無限，他鄉(xiāng)皓月也多情!齊歡唱，同頌今宵明月!歌傳萬里，祝福彼此頻傳!”一年一度的中秋節(jié)又到了。

今天是中秋節(jié)，是一個(gè)萬家團(tuán)圓的日子。俗話說：海上升明月，天涯共此時(shí)，所以我和媽媽一起到陽臺(tái)上去看月亮，

天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態(tài)。

它像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的世界。樹啊，河流啊，房子啊，全裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中，皎潔的月光如傾泄的清流，注滿大地。

后來，媽媽讓我們進(jìn)屋，一進(jìn)門，哇!桌子上擺滿了豐盛了飯菜。我迫不及待地對(duì)媽媽說：“媽媽，今天的菜看上去就好吃，我先嘗嘗哦!”“是嗎?”媽媽笑瞇瞇地說，“好吃就多吃點(diǎn)，不過得等你大伯和小董阿姨回來一起吃?！?/p>

等來等去，大伯還是不回來。媽媽已經(jīng)打過三、四個(gè)電話了，可他總是說“過一會(huì)就回來”、“馬上就到”……七點(diǎn)了，大伯和小董阿姨終于來了，我大喊一聲：“吃飯了!”便狼吞虎咽起來。不一會(huì)，紅燒螃蟹、豬蹄子、木耳炒肉片、水煮魚……就都不見了。

晚飯后不久，我們?nèi)揖妥搅岁柵_(tái)上。吃著月餅，聽媽媽念叨著：“不知你爸爸出差在外有沒有吃月餅?”看著那圓圓的皎潔的月亮，我不由得想起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的詩句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟!”

難忘的2021中秋節(jié)優(yōu)秀作文2農(nóng)歷八月十五是中國傳統(tǒng)的中秋節(jié)。也是家人團(tuán)聚的日子。

中秋節(jié)我的爸爸還是忙在工作中，我們家的團(tuán)圓飯定在晚上吃，我們一家坐在陽臺(tái)上一起吃團(tuán)圓飯，菜可多了，有螃蟹，蝦，還有爸爸朋友送的燒雞，最引人注目的那就是月餅了，月餅的陷可真多，有紅豆的，香芋的，麻油的，真是種類繁多。

我們一邊吃，一邊聽著《十五的月亮》這首歌，今晚的月亮真是又圓又亮，好像一面大鏡子一樣高高地掛在天空上，我在想：今天的月亮為什么這么圓呢?爸爸告訴我中秋節(jié)是個(gè)團(tuán)圓的日子，十五的月亮十六圓，明天還會(huì)更圓，當(dāng)你看到這么圓的月亮?xí)r候就會(huì)想起遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的爺爺，奶奶和親人。

看到天空上碩大碩大的月亮，我感到十分的新奇。我在想：“嫦娥是否會(huì)帶著他心愛的白玉兔從月宮下到凡間，藏在了一個(gè)無人知曉的地方?還是她一個(gè)人留在月宮里，為自己以前偷靈藥的事情而后悔?”

中秋節(jié)追根到底，來歷于“嫦娥奔月”“玉兔搗藥”“吳剛伐桂”等等的神話故事有著密切的關(guān)系。故事中的許多事都與民族的傳統(tǒng)習(xí)慣還有月亮有關(guān)。如：賞月、拜月、吃團(tuán)圓月餅等等，中秋節(jié)的一些習(xí)慣也就是從這里來的。

今天就是中秋節(jié)，讓我們一家人好好團(tuán)聚吧!

難忘的2021中秋節(jié)優(yōu)秀作文3中秋之所以是中秋，是因?yàn)檗r(nóng)歷八月十五這一天在三秋之中，這一天天上的圓月格外明亮，特別的大，特別的圓，所以這一天也被視為撮合姻緣的大好日子。

俗話說：“十五的月亮十六圓”，可是今天的月亮卻躲在了云朵里不肯出來。我和爸爸媽媽準(zhǔn)備晚飯時(shí)，不知什么時(shí)候月亮從云朵里又偷偷的溜出來，好亮好圓啊!

我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一家人坐在一起，吃著月餅，賞著圓月。這時(shí)爺爺給我們講了一個(gè)神話故事——嫦娥奔月。話說很久很久以前，天上有十個(gè)太陽，曬的大地如同一個(gè)火球，百姓熱的都喘不過氣來，莊稼也都干枯死了顆粒無收，百姓苦不堪言。有個(gè)叫后羿的英雄力大無比，用寶弓神箭一口氣射掉九個(gè)太陽，人們終于過上了幸福的日子。后羿的妻子名叫嫦娥，兩個(gè)人非常恩愛。突然一天，嫦娥誤吞了仙人送給后羿的長生不老藥，自己飛上了天空，就在離地球最近的月亮上停了下來，住進(jìn)了廣寒宮。每天都往人間看后羿，后羿每天看著月亮里的嫦娥，兩個(gè)人彼此想念、牽掛著對(duì)方。

我突然感覺自己好幸福，雖然沒有體會(huì)過大人口中說的思鄉(xiāng)之情，因?yàn)槲乙恢睕]有離開過家，但是我知道中秋就是團(tuán)圓的日子，月餅代表著團(tuán)圓幸福。不知道身在異鄉(xiāng)的人們，這個(gè)中秋過得好不好。希望天下所有的人，中秋之日都能和家人幸福團(tuán)聚。

這個(gè)中秋，我不僅吃到了香甜美味的月餅，而且還了解到了嫦娥奔月的傳說和中秋的由來，真是一個(gè)令我難忘的中秋節(jié)，我也盼望著下一個(gè)中秋節(jié)的早日到來!

難忘的2021中秋節(jié)優(yōu)秀作文4花開花落又一年，月缺月圓又一秋。

農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。我國古歷法把處在秋季中間的八月，稱謂“仲秋”，所以中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”。

中秋節(jié)是個(gè)古老的節(jié)日，祭月賞月是節(jié)日的重要習(xí)俗。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之風(fēng)，到了后來賞月重于祭月，嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛，每當(dāng)中秋月亮升起，于露天設(shè)案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月……

我喜歡這中秋月夜。特別是姥姥家的中秋夜，姥姥會(huì)做一桌豐盛的佳肴，而桌子正中央擺放的一定是姥姥親自做的月餅。說起姥姥蒸的月餅，那簡直就是件藝術(shù)品，圓圓的月餅就像姥姥家的小盆那么大，月餅周圍是一圈精致的小花邊，月餅中央是一個(gè)圓套一個(gè)圓，象征著我們一大家團(tuán)團(tuán)圓圓，月餅里姥姥包著我最愛吃的芝麻，紅棗，花生，杏仁……咬上一口。柔軟可口，好香，好甜。每到中秋總是和哥哥搶著吃，姥姥，姥爺一旁看著我和哥哥，一個(gè)勁的樂。

中秋節(jié)又是豐收的節(jié)日。在這個(gè)豐收的季節(jié)，人們總是大事慶祝一番。中秋夜，除了拜祭、還有那美麗的神話傳說。坐在石榴樹下聽姥姥講月亮宮嫦娥仙子的故事，是我和哥哥最喜歡的事情。還有那顆桂花樹，吳剛釀的桂花酒，不知道那只玉兔今晚會(huì)不會(huì)吃月餅，有沒有喝桂花酒，會(huì)不會(huì)也醉了呢?

圓月中秋，臨風(fēng)賞月，對(duì)酒當(dāng)歌，或像唐詩一樣豪放飄逸，或像宋詞一樣婉約凄美。明凈的月，攜著亙古不變的眷戀，高懸于淺藍(lán)的蒼穹之上，溫馨而祥和。中秋佳節(jié)，一家老小啃著可口的月餅。嘴里那份香味，浸潤著每一個(gè)幸福寧靜的日子。中秋佳節(jié)家家戶戶來說來必須是一個(gè)隆重對(duì)待的節(jié)日。一家人團(tuán)聚，盡享天倫之樂，其樂融融，中秋注定是要深情濃厚與融融的溫暖。

北宋大詩人、詞人、文學(xué)家蘇軾就在這傳統(tǒng)佳節(jié)，吟出了膾炙人口的千古名句：“但愿人長久，千里共嬋娟”。被稱為“詩仙”的唐代大詩人李白也曾以“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的佳句表達(dá)中秋之夜的思鄉(xiāng)情懷。古今中外，多少文人學(xué)子在這美好的日子里，思念著親人、思念著家鄉(xiāng)，掛念著祖國;更有多少有志之士，在這美好的日子里，為了祖國的明天，為了人民的利益，放棄了與親人團(tuán)圓的機(jī)會(huì)，在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)著……

又是中秋月圓時(shí)，我祈望我的親人朋友愈加健康，祝愿我的家鄉(xiāng)愈加美麗，富饒。希望我的祖國更加繁榮，昌盛。愿天下仰首滿目是青光，低頭歌舞共嬋娟!

難忘的2021中秋節(jié)優(yōu)秀作文5“海上生明月，天涯共此時(shí)”。轉(zhuǎn)眼間，一年一度的中秋佳節(jié)又到了!中秋節(jié)有著歡聚團(tuán)圓的美好含義，是我最喜歡的節(jié)日。中秋節(jié)這天，不僅可以放開肚子吃我最喜歡的甜甜的月餅，還可以和堂弟相聚玩?zhèn)€痛快，想起這些，我總是興奮得不得了。

今年中秋，天氣特別的晴朗。晚飯后，一輪皎潔的明月升上天空，我趴上窗臺(tái)仰望。呵，那一輪明月真如李白詩中所描繪的一樣，像一個(gè)大玉盤，潔白而明亮。人們對(duì)月亮曾有過多么美好的遐想啊!瞧!嫦娥姑娘帶著玉兔正溫柔地望著我們呢!我似乎還見到她揮手間裙帶飄逸的影子，真是太美了……

“出發(fā)了!”我還沉浸在無盡的想象中，堂弟的一聲呼喚打斷了我的思緒。對(duì)呢，我們?nèi)乙较阌蛩兜男陆蚝优腺p月呢。我跳下窗臺(tái)，拉起弟弟的手，和爸爸媽媽開開心心地出了門。

來到香域水岸，哇，河岸邊已經(jīng)有三三兩兩的游客在喝茶賞月了。我們也席地而坐，擺開茶爐，開爐煮茶。坐在河邊，吹著涼爽的秋風(fēng)，一邊喝茶，一邊賞月，一邊吃月餅，真是愜意無比啊。堂弟拿起小刀，笨手笨腳地切著一塊冰皮月餅，還沒切好，就迫不及待捏起一塊往嘴里送，還嚼得“啪啪”直響，說：“哥哥，你做的月餅可真好吃啊!”我開心地笑了，想起了和媽媽做冰皮月餅的情景。

中秋節(jié)前，媽媽準(zhǔn)備自己做月餅，我自告奮勇地當(dāng)起媽媽的小幫手，媽媽把冰皮粉調(diào)制成冰皮后，我就把蓮蓉餡搓成球狀，包在冰皮內(nèi)，再搓圓，用模子把它印出花狀，放在餅盒里就大功告成了。品嘗著自己的勞動(dòng)成果，我覺得比什么都香。那種又滑又甜的味道，沁人心脾。

抬頭仰望天空，月亮是那么的圓，就像我們的冰皮月餅一樣，散發(fā)出誘人的光芒，也許月亮的味道也是又滑又甜的吧。那一輪明月啊，它雖然沒有太陽的生機(jī)勃勃，卻祥和嫻靜;雖然沒有太陽的光芒四射，光輝卻令人心曠神怡;雖然不像陽光一樣熱情似火，卻給人一種柔和的清涼……

中秋節(jié)優(yōu)秀作文范文第3篇

酒醒月影無寐；依舊聽佇風(fēng)畏；轉(zhuǎn)眼西望無人會(huì)；灑一江銀追月。

——自題一筆

就像這西江月一般，總到了月圓時(shí)忘記了江岸上的故人，而總把月影灑在江上……

依就記得，那年的明月是多么地圓，十五的月亮總也是那么絢麗，似不該在七月七夜聽私語，而更該在八月十五看月影。瞧！那輪明月上不還倒映著伊人的遠(yuǎn)影嗎？

那是童年的記憶，我的童年早已被江南的春秋寒雪，被江南的小橋流水所占據(jù)。因此，那江南的明月都是與眾不同的……

十五的夜晚在那時(shí)是無所謂的存在。中秋節(jié)也無非就是吃月餅，賞明月罷了。可年少的我們又怎奈得住如此斯文寂寞，又哪來得臥月長聊的閑心。好動(dòng)是我們的本性，可不能在這時(shí)失去了它！于是，那座石橋就有了另一番風(fēng)味。（當(dāng)然，至今我也不會(huì)忘了那古韻猶存的石欄橋）

我們一群孩子買了許多新玩具，開始在橋上“比試”。我最喜歡的無非是陀螺和悠悠球，當(dāng)時(shí)我們也癡迷于賽車。只有在這座石橋上，我們和那群只會(huì)瞪著眼傻子般地看月亮的大人們才會(huì)彼此互不干擾。

從橋頭到橋尾都被我們像占領(lǐng)寶藏一樣霸占，少有人行。玩得久了，累了，我們幾個(gè)又抱著疲憊坐在橋欄上，望著天，想知道大人們的世界是怎么樣的。

西風(fēng)過，追逐著枯樹干黃。透過那梧桐葉望尋而去，看到了那輪秋色銀月，是那么美。也許，江南的眼睛就是她吧！想起坡那首《水調(diào)》，又由發(fā)感慨，離去親人后又受月圓的折磨該多難受??！——這時(shí)，再轉(zhuǎn)過頭來望見自己的家人癡看著明月，還不時(shí)地笑談如夢……我首次感到了前所未有的幸福！

……可這一切，只在江南的童年里，這些年，在中秋邁過的步伐中，只有網(wǎng)絡(luò)見得到故人的遠(yuǎn)影，也只有在我的空間里才能找得到一絲慰籍。

夢醉在江南，凝望著曾經(jīng)的眉梢，帶去的思念，在今天的月下索得人心憔悴。故嘆秋色茫茫，今宵的月影映白了窗臺(tái)的羞花。追憶的過去，尋覓不到思念的影蹤。我感慨萬分，不過是話言無語……

又做了一個(gè)加法，“秋”字加上“心”字不正是“愁”嗎？秋的心正在中秋，仲秋之中。又難怪古今多少離人意，只把秋心化作愁！

中秋節(jié)優(yōu)秀作文范文第4篇

一、帶著愉悅的心情上路，快樂寫日記

日記是記載個(gè)人心事、心里話的一種方法。對(duì)于中年級(jí)小學(xué)生來說，他們也許沒有多少煩心的心思，但多少有點(diǎn)心里話。如果能讓小學(xué)生每天自覺動(dòng)筆寫日記，真實(shí)地反映學(xué)習(xí)中的快樂、收獲、疑問，那將是多么美好的事??！

我每接一個(gè)新班時(shí)，都鼓勵(lì)學(xué)生寫日記，給我寫心里話，我把這項(xiàng)活動(dòng)作為收集學(xué)生信息和了解學(xué)生習(xí)作的途徑。我曾這樣對(duì)學(xué)生說：我能看出，同學(xué)們都很喜歡老師，信任老師，都很想把心里話說給老師聽，老師也很想多聽聽同學(xué)們的心里話，但是這樣直白地表達(dá)一是浪費(fèi)時(shí)間，二是有的同學(xué)當(dāng)著老師的面不太好意思，如果同學(xué)們能把心里話寫在紙上，直接交給老師，那么，老師就能利用晚上的時(shí)間，細(xì)細(xì)地看同學(xué)們的心里話了。一石激起千層浪，從此，我每天都能收到一沓大大小小的紙片。上面有寫一兩句話的，有寫三五句話的，也有寫一大段話的。對(duì)那些真實(shí)表達(dá)思想，如實(shí)表明看法的學(xué)生，及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)。漸漸地、漸漸地，學(xué)生們體驗(yàn)到寫心里話的，享受到寫話的樂趣，寫日記便成了孩子們平時(shí)快樂的事！

二、欣賞沿途精彩的風(fēng)光，實(shí)話實(shí)說

校園生活是教師十分熟悉和了解的，所以十分有利于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛校園的一草一木、一事一物。每接一個(gè)新班，我都設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生充分體驗(yàn)校園生活的快樂。我經(jīng)常組織學(xué)生開展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，并且努力讓每一位學(xué)生都參與到活動(dòng)中來，想方設(shè)法去調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感覺器官，如：用眼看一看，用耳聽一聽，用鼻嗅一嗅，動(dòng)手做一做，用心想一想……活動(dòng)中學(xué)生盡情展示自我，切身地體驗(yàn)過程。課內(nèi)，讓學(xué)生積極參與到各科教學(xué)的過程之中：動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，制作手工，扮演角色，游戲競賽等。根據(jù)小學(xué)生最喜歡做游戲的特點(diǎn)。我精心設(shè)計(jì)游戲內(nèi)容。如：游戲“傳話”（每組選一名代表上臺(tái)，每人一張寫好數(shù)字518的紙條。代表看好后，輕聲傳給同桌。這樣，依次向前傳。傳得既快又正確組為勝。結(jié)果四組傳出不一樣的答案：第一組：“我一半”；第二組：“五（1）班”；第三組：“是個(gè)數(shù)字518”；第四組：“518”）游戲前告訴學(xué)生游戲的規(guī)則、過程，游戲后組織學(xué)生說過程，討論從游戲中悟出的道理（如：通過“傳話”游戲?qū)W生明白了：話要聽清楚了再傳，不然會(huì)鬧出許多笑話的）。這樣，學(xué)生玩得好，說得好，寫起作文來也有興趣。另外我還根據(jù)一年中不同節(jié)日特點(diǎn)有布置的開展活動(dòng)，如：元宵節(jié)——玩兔燈；植樹節(jié)——植樹；端午節(jié)——學(xué)包粽子；中秋節(jié)——吃月餅賞月等等。此外，面對(duì)課堂外涌現(xiàn)的大量信息資源，我用心去捕捉。如：我最喜歡的電視節(jié)目、我最喜歡的節(jié)目主持人、我最喜歡讀的書等等，這樣讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)不只是“一心只讀圣賢書”還要“兩耳聞聞窗外事”，激發(fā)他們說真話、說實(shí)話情趣。

三、體驗(yàn)成長的艱辛快樂，學(xué)做真人

農(nóng)村孩子雙休日除了完成教師布置的少量作業(yè)外，大部分時(shí)間就是玩。而農(nóng)村孩子的父母雙休日休息的不多，一年中數(shù)得過來的幾天休息，不是忙農(nóng)活，就是忙家務(wù)。多數(shù)孩子感受不到父母工作的辛苦。為此我將“作文與做人”結(jié)合起來，有意識(shí)地組織開展一些活動(dòng)，如：今天我當(dāng)家；我看父母一天都干了啥；我和爸爸（媽媽）一起種菜……這樣在培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)能力、生活自理能力、做家務(wù)的本領(lǐng)的同時(shí)，更讓他們體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，快樂，做一個(gè)堂堂正正的人。

四、參與社會(huì)生活，知道生活即作文

我經(jīng)常帶學(xué)生“看”社會(huì)，讓他們切切實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)從生活中吸取創(chuàng)作素材。如指導(dǎo)他們做一些社會(huì)調(diào)查，了解身邊的人和事，如利用身邊資源了解工廠造成河道污染的情況，關(guān)注馬路邊提前退休的“打牌族”的生活，教他們仔細(xì)觀察體驗(yàn)后作文，學(xué)生有話可說，說得真切。社會(huì)生活五彩繽紛，我引導(dǎo)學(xué)生去接觸社會(huì)，布置一些社會(huì)實(shí)踐性作業(yè)，讓學(xué)生廣泛地參與到社會(huì)生活中去。如利用雙休日讓學(xué)生去敬老院給孤寡老人送溫暖；去公園或其他公共場地打掃衛(wèi)生；調(diào)查采訪自己感興趣的人或事；去工廠募捐（當(dāng)時(shí)學(xué)校一位女教師的妹妹大學(xué)沒畢業(yè)便得了白血病，她家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是太好的，加之該患者又是本校畢業(yè)的學(xué)生。結(jié)果學(xué)生自發(fā)組織，寫了橫幅及募捐說明，去了工廠、醫(yī)院、街道。他們的舉動(dòng)感動(dòng)所有的人，結(jié)果募得善款上萬元）；去菜場賣菜；找人簽名，每人需簽滿20人以上等。為完成這些作業(yè)，學(xué)生必須與許多人交往，在此過程中，他們可能會(huì)遇到許多問題，在克服這些問題的時(shí)候，他們會(huì)有各種體驗(yàn)，這都為學(xué)生創(chuàng)造了寫作的源泉。漸漸地，他們知道許多作文材料都來源于生活，生活即作文。

五、領(lǐng)略峰頂?shù)臒o限風(fēng)光，感受“我作文我快樂”

成功是巨大的內(nèi)驅(qū)力，驅(qū)使他們向第二次，第三次的成功邁進(jìn)，從而調(diào)動(dòng)了他們的寫作積極性。作文教學(xué)中，我充分發(fā)揮作文成果的激勵(lì)作用，讓學(xué)生從中體會(huì)成功的快樂，“讓成功激勵(lì)成功”，讓學(xué)生知道“我作文我快樂”！

“準(zhǔn)備一百頂高帽，送給學(xué)生?！边@對(duì)我們作文評(píng)價(jià)的啟發(fā)尤其大。教師采用賞識(shí)評(píng)價(jià)，能為各類不同學(xué)生創(chuàng)設(shè)成功的快樂。過去我憑借分?jǐn)?shù)，后來我又依賴等第，想把激勵(lì)的問題解決好?？伞皟?yōu)、良、及格、不及格”只能對(duì)片段和結(jié)果的評(píng)價(jià)，卻不能反映全貌。我想這樣的評(píng)價(jià)還是太簡單，于是我為每個(gè)學(xué)生在班級(jí)作文園地種下一棵小小的快樂成長樹，把他們平時(shí)作文中取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成功都掛到樹上。如：作文中用上一個(gè)好詞語，就掛一片綠葉；用上一個(gè)優(yōu)美的句子，就畫上一根枝條；用上好的段落，就使小樹長高一截、長壯一圈。這樣每次作文后，每個(gè)學(xué)生的“快樂樹”都有變化，有的越來越茂盛，以至于到最后許多學(xué)生的“快樂樹”枝繁葉茂了。學(xué)生都有成功的快樂，人人感受到“我作文我快樂”！