前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇中考作文開頭范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

中考作文開頭范文第1篇

文無定法，開頭無固定的格式，關(guān)鍵看它是不是文章的有機(jī)組成部分，能否為文章的內(nèi)容和中心服務(wù)，能否吸引讀者讀下去。由于時間與篇幅的限制，考場作文的開頭講究：提綱挈領(lǐng)，文字簡約，引人入勝?？煽紤]選用如下開頭方法。

1 開門見山

所謂“開門見山”，指的是寫文章時直截了當(dāng)入題的一種寫法。如《談骨氣》一開頭就亮出觀點(diǎn)：“我們中國人是有骨氣的?！薄栋讞疃Y贊》一開頭就觸及題旨：“白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹！”以“門”為話題可以這樣開頭：“生命的大屋里，有著千百萬道情感之門，開啟它們，我們將得到歡樂、憂傷、勇氣、沮喪”。以“相信自己與聽取別人的意見”話題好的例子是：“人生的追求，就如水上行舟，只有高揚(yáng)起兩面風(fēng)帆：相信自己與善于聽取別人的意見，我們才能進(jìn)退自如，抵達(dá)勝利的彼岸”。這種方法在各類文章的寫作中得到廣泛的運(yùn)用，占有很大的比例。它的表達(dá)角度，可以是開頭直敘本事，也可以起筆點(diǎn)題，可以開宗明義揭示主旨，也可以單刀直入點(diǎn)明敵論。由于這種寫法干脆利落，入題快捷，不蔓不枝，所以應(yīng)為考場作文開頭的首選方法。

2 旁征博引

例一：“古語云：索物于暗室者，莫良于火；索道于當(dāng)世者，莫良于誠。曾子殺豬為一‘信’字，孔明接受‘托’孤為一‘誠’字；因?yàn)橛辛恕\信’二字，百年的老店得以顧客盈門，劉邦的約法三章得以千年傳為美談。”例二：“探索是什么？探索是‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索’的那份執(zhí)著；探索是‘山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村’的那一剎驚喜；探索是‘沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春’的那方心境；探索是‘寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅’的那一片赤誠。”開頭引用典故、詩句、警句、名言、或俗語、諺語等，可以吸引讀者，突出中心。這種開頭法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。試想，哪個考生記不得幾首古詩，幾句格言，幾條名言呢？考場作文，因題而異，相機(jī)引用，又何樂而不為？旁征博引式開頭運(yùn)用得自如，往往能增強(qiáng)文章的厚重感，使人感到突兀、崢嶸、高遠(yuǎn)。當(dāng)然，引用時要盡量準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)知識性錯誤。

3 排比入題

以“你可以失去你的財(cái)富，但你決不能失去你的性格”為話題，有這樣的開頭范例：“如果說人生是海，生命是船，那么性格則是揚(yáng)起的風(fēng)帆；如果說人生是殿堂，生命是穹頂，那么性格則是堅(jiān)實(shí)的中柱；如果說人生是天空，生命是雄鷹，那么性格則是翱翔的翅膀?！薄墩?wù)\信》開頭：“生活如酒，或芳香，或濃烈，因?yàn)檎\實(shí)，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)槭匦?，它變得悅耳?生活如畫，或明麗，或素雅，因?yàn)檎\信，它變得美麗。”這種 “排比入題”法，能增強(qiáng)文章氣勢，朗朗上口，使文章富有節(jié)奏感和音韻美。用來狀物，能景象紛呈；用來敘事，能酣暢淋漓；用來說理，能氣勢磅礴；用來辯論，能排山倒海；用來抒情，能恣肆。

4 比興開頭

比是比喻，興為寄托。比、興兩法在我國詩歌創(chuàng)作中源遠(yuǎn)流長， 儒家詩論把比興列為風(fēng)、賦、比、興、雅、頌“六義”的兩種。鄭玄說：“比”是“見今之失，不敢斥言，取比類以言之”?！芭d”是見今美，嫌于媚諛.取善事以喻勸之。例一：“穿越荊棘叢林，我們將走上處處鳥語花香的康莊大道；熬過狂風(fēng)暴雨，我們將看到魚翔淺底、鷹擊長空般賞心悅目的風(fēng)景；戰(zhàn)勝痛苦挫折，我們將擁有充滿希望的美好未來，去品嘗成功的甜美果實(shí)?！崩骸按蠛Ｈ绻チ司蘩说姆瓭L，也就失去了它的雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了它的壯觀；人生如果失去了自我們的性格，也就失去了存在的意義?！崩骸吧介g繁茂的青草，田野沉甸的金穗，池塘鮮活的紅鯉，還有高空翱翔的黑鷹，這些色彩各異的生命在點(diǎn)綴著大自然。人類作為自然界的靈長，也應(yīng)該以多彩人生來豐富世界?！北扰d手法的運(yùn)用，加強(qiáng)了作文開頭的生動性和鮮明性，增強(qiáng)了韻味和形象感染力，給人留下一種“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞“的美感”，最容易吸引閱者眼球。

5 正反對比

事物的特征和本質(zhì)在對比中最容易顯露出來，特別是正反相互對立事物的比較，具有極大的鮮明性，能給人留下深刻的印象。如：“凡事不可不執(zhí)著。凡事不可太執(zhí)著?！薄吧媸怯望}柴米醬醋茶。生活是琴棋書畫歌舞花。生存僅僅為了活著，生活卻不僅僅是為了生存?！?/p>

中考作文開頭范文第2篇

在記敘文、散文的寫作中，環(huán)境、情節(jié)描寫必不可少。環(huán)境描寫既可以渲染氣氛，又可以襯托人物、推動故事情節(jié)的發(fā)展。如果在文章開頭先進(jìn)行一段簡潔場景、情節(jié)的描寫，就能為故事提供一個背景，將讀者帶到一個特定的故事氛圍中，起到引人入勝的作用。

制造矛盾沖突

曾老師介紹，中考作文中，一般以記敘文體裁為主。寫記敘文時，在開頭要善于制造矛盾，在矛盾中展開故事情節(jié)才能吸引人?？忌鷮懽魑臅r，開頭可以跳出常規(guī)“順敘”的思維，制造一個矛盾沖突，迅速抓住讀者的心，吸引閱卷老師讀下去。在文章開頭即向讀者展現(xiàn)事件的矛盾焦點(diǎn)，能增強(qiáng)文章的曲折性和可讀性。

中考作文開頭范文第3篇

關(guān)鍵詞：初中語文；中考作文；關(guān)注生活；感悟生活；用心生活；文章真實(shí)

中圖分類號：G633.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2012）07-0054-02

作文歸根結(jié)底是生活的產(chǎn)物，要想寫好作文必須堅(jiān)持關(guān)注和感悟生活的原則，必須學(xué)會用心去生活，這樣才有真情可抒，才能使文章內(nèi)容充實(shí)。但是，要把生活訴諸文字，畢竟不是一件容易的事兒，且作文又要講究謀篇布局起承轉(zhuǎn)合。這時便凸顯出寫作方法和技巧的重要性來了。而常言道：“萬事開頭難”，“好的開頭等于成功的一半”。做事如此作文亦然，尤其對于中考作文來說，更是這樣。為此筆者總結(jié)出幾種可供中考作文借鑒的開頭方法，只為拋磚引玉，方便于廣大中考考生，也求教于廣大教師同仁。

1.中考作文開頭，觸景生情，引出回憶

事情發(fā)生時的某一情景往往會定格在你的腦海中，因此，在追憶往事之前，不妨運(yùn)用"觸景生情"法，先描述眼前與事件發(fā)生時那相同的一幕情景，這樣既便于自然引起下文，又避免了開頭的空洞說辭，并且因?yàn)橛昧嗣鑼懙谋磉_(dá)方式，所以會給人生動形象之感。

例如：涼風(fēng)徐徐，把渾身充滿倦意的我從睡夢中吹醒，望著周圍黑黑的夜色，我又不由想起了那個在火車上的不眠之夜。

我每每聽到小樹底下弟弟妹妹那銀鈴般的笑聲，我的思緒便回到了五彩繽紛的童年。

2.中考作文開頭，運(yùn)用對話，沖擊讀者

作文不經(jīng)過任何鋪墊，一開頭便展示出人物對話，讓讀者馬上進(jìn)入你設(shè)置的語言情景之中。因其無任何心理準(zhǔn)備，故會造成巨大的視覺和心理沖擊，從而激起強(qiáng)烈的閱讀欲望。這樣同時避免了開頭的冗長和拖沓。

例如：“五十七號床，該輸液了?！?/p>

“什么？又該輸液了？”我疑惑地看看床邊的護(hù)士。

“是的，你看，太陽都快落山了?！?/p>

我不由的望向窗外，殘陽如血，染紅了半邊天空。我才想起，父親有一天沒來了。

“馬大爺， 您又出去工作呀？”

“是，是。”

馬大爺是我們村遠(yuǎn)近聞名的“暴發(fā)戶”，他有一份收入不錯的工作--到城市里乞討。村里有人羨慕他能干，有人卻說：“駝二爺不僅背駝，連自尊也駝了”。

3.中考作文開頭，借助環(huán)境、心理等描寫，感染讀者

一些事情的發(fā)生，往往與特定的環(huán)境相聯(lián)系，如：烈日下，黃昏后，風(fēng)雨交加的夜晚等。首先點(diǎn)染環(huán)境，既可為下文的展開做好鋪墊，又能夠起到感染讀者的作用。

例如：夜，靜悄悄的，月兒已掛在中天。滿天星斗又一次牽動了我的情思。

一夜春雨，又放晴時，天更遠(yuǎn)了，云更白了，田野綠了、黃了、紫了，連小河也藍(lán)了。太陽暖洋洋的，蜜蜂嗡嗡地鬧著，紫燕也在半空中呢喃。踩著三月的風(fēng)，邁著輕快的步子，到野外踏青去，這是童年醉心的樂趣。

如果事情實(shí)在刻骨銘心，那么你不妨從自己的強(qiáng)烈內(nèi)心感受寫起，這樣也會刺激讀者，使其“感同”而“身受”，從而達(dá)到樂于與你體驗(yàn)一番的目的。

例如：藍(lán)天上，一串五彩的氣球漸飛漸遠(yuǎn)。我的心也隨之飄向無際的遠(yuǎn)方。是選擇駐足停留，還是隨風(fēng)飄蕩？我又一次陷入艱難的抉擇之中。

空氣在這一刻凝固，時間在這一剎停留，屋里死一般沉寂，禁不住我的眼淚奪眶而出。

4.中考作文開頭，借助歌詞故事、名言俗語，亮人眼目

歌詞、故事本身對人有巨大的感染力，用得巧妙，不僅有助于中心的表達(dá)，而且能夠增強(qiáng)文章韻味；而名言、俗語因其高度的凝練性、深刻性和大眾化用在作文開頭往往也會給讀者留下深刻而鮮明的印象。

例如：“天空不留下小鳥的痕跡，但我已飛過?！闭娴?如此嗎？望著窗外迷蒙的雨霧，我又一次陷入了沉思。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”我喜歡這首歌，每當(dāng)它那悠揚(yáng)的曲調(diào)傳來時，就會勾起我那一段激動人心的往事，那是留在我心中一首動人的歌。

5.中考作文開頭，借助“蒙太奇”，挑戰(zhàn)新思維

中考作文開頭范文第4篇

方法一：設(shè)計(jì)懸念，吸引讀者

作者或開門見山提出某個問題或在對比中擺出問題，引導(dǎo)讀者思考；或者開篇就突出矛盾，造成懸念，激發(fā)讀者心中的疑問而欲探知結(jié)果。

例：我驚奇地發(fā)現(xiàn)每次和媽媽逛街，她總喜歡走在我的左邊。剛開始發(fā)現(xiàn)時，我以為是自己習(xí)慣了在右邊走，于是便偷偷繞到媽媽身后，走到她左邊去?？墒遣灰粫海瑡寢屧诤臀矣懻撝爝呍掝}的時候，悄悄繞過我，又回到左邊?？此撇唤?jīng)意的動作，我卻詫異極了，不明白媽媽這樣做的用意。（山東中考滿分作文《來自左邊的愛》）

文章開頭即設(shè)下懸念，為何媽媽總要走在我的左邊？讓讀者有興趣讀下去。開頭第一自然段的設(shè)疑，給文章打下了一個總“結(jié)”，為下文層層解“結(jié)”作下鋪墊。

方法二：開門見山，擺明觀點(diǎn)

“開門見山”指的是直截了當(dāng)入題的一種寫法，給人簡潔明了、開口見喉的感覺?？紙鲎h論文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)。作文時開門見山，擺明態(tài)度，不失為一種普通但又實(shí)用的方法。

例：其實(shí)，在生活中，有時候我們不留后路，才是最好的出路。（云南中考滿分作文《出路與退路》）

文章開門見山亮出作者的觀點(diǎn)――“其實(shí)，在生活中有時候我們不留后路，才是最好的出路?！焙啙嵱辛?，鮮明亮出自己的觀點(diǎn)，為下文展開論證打下基礎(chǔ)，全文思路清晰。

方法三：描寫環(huán)境，烘托背景

古人說過，一切景語皆情語。在記敘文、散文的寫作中，環(huán)境描寫是不可缺少的。即開頭不急接觸文章主要內(nèi)容，而是著眼于渲染氣氛、營造意境、襯托人物或推動故事情節(jié)的發(fā)展。開頭一段簡潔的環(huán)境描寫，既可以為文章提供一個特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍，還把讀者迅速帶入特定的情景中。

例：每當(dāng)寒冬過去，春天到來的時候，大地復(fù)蘇、萬物生長，經(jīng)過嚴(yán)寒的磨礪，樹木的枝頭上又可以見到吐出的各種各樣顏色的新芽，無論是黃的、白的，還是青的、粉紅的，所有新芽展示出強(qiáng)大的生命力，新芽把大自然打扮得更加美麗，讓人民感受到春天的氣息，看到了未來的希望，充滿勝利的信心。（廣州中考滿分作文《又見枝頭吐新芽》）

文章開頭描繪新芽有頑強(qiáng)的生命力，為下文寫汶川災(zāi)區(qū)小英雄事跡打下基礎(chǔ)。只要這些小英雄似的新芽們茁壯成長，一切都會有希望。

方法四：突出矛盾，先聲奪人

寫文章，特別是記敘文要善于制造矛盾。故事有矛盾才會有吸引力，在產(chǎn)生矛盾――解決矛盾的過程中，文章的曲折性、可讀性會大大加強(qiáng)。

例：“你最好莫回來！”

門“嘭”的一聲在身后關(guān)上，爸爸憤怒的聲音透過這道隔絕了彼此的門，一下一下，叩擊著我本就躁動不安的心。仿佛凝固的空氣，沉重的氣息依舊在蔓延。（廣東中考滿分作文《我還缺少什么》）

開頭，先聲奪人，一句“你最好莫回來！”一個脾氣暴躁的父親形象儼然出現(xiàn)在讀者面前。

方法五：題記點(diǎn)綴，提綱挈領(lǐng)

近幾年，題記、小標(biāo)題類的學(xué)生作文多了。題記是指寫在文章題目下面、正文之前的文字。用以交作目的或背景，詮釋作文題目內(nèi)涵。巧妙地設(shè)置題記，既能起到提綱挈領(lǐng)的作用，又能揭示文章主旨，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

例：我曾經(jīng)以為自己只是一個小女孩，在這個大千世界里顯得那么平淡無奇。但是后來，我發(fā)現(xiàn)我錯了，我擁有這個世界上最寶貴的財(cái)富――無價的真愛。

――題記

（湖北中考滿分作文《沒想到我如此幸運(yùn)》）

作者在題記里，開篇點(diǎn)明主題，幸運(yùn)于擁有“無價的真愛”。

方法六：巧用修辭，展示文采

修辭是語言運(yùn)用中不可缺少的部分。巧妙而又貼切的修辭手法的運(yùn)用能使語言增添許多風(fēng)采。文章開頭使用修辭，引起讀者對所要敘述的事件或闡明觀點(diǎn)的興趣，使文章發(fā)端新穎，富有吸引力。

例：如果你問比爾?蓋茨：“你的歌聲會比我動聽嗎？你的舞姿會比我優(yōu)美嗎？你的球技會比我精湛嗎？”那么，比爾?蓋茨很有可能會成為你的手下敗將。

比爾?蓋茨也許五音不全，也許舞技拙劣，也許不是足球場上馳騁的俊男，也許……但是，他卻是微軟的創(chuàng)始人，他在微機(jī)領(lǐng)域有過人的稟賦。這一切，也許是你望塵莫及的，但是請別泄氣，因?yàn)樗⒉煌昝?，他也有許多不如你的地方。只是，他善于經(jīng)營自己的長處，挖掘自己的金礦，從而走向了人生的巔峰。（泉州中考滿分作文《不必完美》）

開篇連著三個設(shè)問，這排比句式，不僅增強(qiáng)語言氣勢，而且緊扣下文隱隱點(diǎn)明的題旨：連比爾?蓋茨都不完美，作為普通人的你，不必完美，但要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)營自己的長處。

方法七：廣泛引用，突出中心

引用法是一種很常用的文章開頭法。引用內(nèi)容包括警句、名言、詩句、歌詞或俗語、諺語、對聯(lián)、典故等。若是議論文則常引用名人名言以增強(qiáng)論證效果，突出論點(diǎn)；若是記敘文、散文則引用詩詞、歌曲等以引發(fā)下文，便于敘事、抒情。

例：有人說：“摘果子的人站在高處，但是得到果實(shí)的人在最低處。因此，并非每一次競爭都會帶來喜悅?！保ㄉ轿髦锌紳M分作文《讓自己的心陽光燦爛》）

開頭引用名言，蘊(yùn)含哲理，領(lǐng)起下文。

方法八：逆向迂回，突出奇兵

此法指開篇不急于表達(dá)，而是先把筆鋒收一下，有時先從別的事物談起，暗設(shè)鋪墊，另有引發(fā)；有時自我制造矛盾，然后一步步抖包袱。它使文章富有曲折性，一波三折，“逆”和“迂”都為文章的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

例：今天的社會，知識爆炸，競爭激烈。追求卓越、追求完美已成為引領(lǐng)人們生活的一種時尚。但當(dāng)人們沉浸于追求“精英”的生活大潮之中時，似乎忘卻了――平凡的味道是甜。

中考作文開頭范文第5篇

如何根據(jù)話題作文的特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的備考呢？我認(rèn)為應(yīng)該注意以下幾個方面：

開闊眼界，磨礪思維。話題作文與過去的材料作文相比，確實(shí)降低了審題難度，給考生自由發(fā)揮提供了一個比較廣闊的空間。但是，降低要求不等于不做要求，中考這樣一種選拔性考試根本不可能不做限定，完全由考生自由寫作。從2008年開始中考作文在繼續(xù)保持開放性的同時逐漸加大了限制性，不斷凸現(xiàn)思辨色彩。平時要加強(qiáng)思維訓(xùn)練，不斷地強(qiáng)化思維的深度、廣度、變通性和辯證性。在寫作中養(yǎng)成“袖手于前，疾書于后”的審題習(xí)慣，以材料與話題作為寫作的起點(diǎn)，選擇切合話題精髓的立意角度。文章要寫的大氣離不開立意高遠(yuǎn)，必須在作文中表現(xiàn)積極的觀點(diǎn)、健康的情趣、高尚的追求，不能與主旋律唱反調(diào)。要多讀書、多看報(bào)，關(guān)注世界風(fēng)云，了解民生疾苦，對時事保持較高的“敏感度”。有條件的話，可以看看“焦點(diǎn)訪談”、“實(shí)話實(shí)說”等電視欄目。

規(guī)體，夯實(shí)基礎(chǔ)。話題作文一般要求是文體不限，所謂文體不限，并不是文體不分和文體不明。有的考生忽視文體要求，寫出一些非驢非馬、“四不像”的文章來，結(jié)果丟了不少分?jǐn)?shù)。在寫作訓(xùn)練中，要堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真地寫幾篇比較規(guī)范的記敘文、議論文，打牢各種文體的基礎(chǔ)，力爭做到記敘能暢達(dá)曲折，描寫能惟妙惟肖，抒情能真摯感人，說理能嚴(yán)謹(jǐn)精辟，說明能條分縷析，在此基礎(chǔ)上，再發(fā)揮特長、求異創(chuàng)新。寫作文要先“入格”再“出格”，先“死”后“活”，“死”去“活”來。

以讀促寫，強(qiáng)化積累。據(jù)閱卷統(tǒng)計(jì)分析，高考作文一個很嚴(yán)重的問題，就是很多文章材料虛假，抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重，選材撞車?yán)淄?，“似曾相識”的“拷貝”文、“克隆”文層出不窮，使得2003年命題者不得不提出了有點(diǎn)滑稽的“不得抄襲”的要求來警戒抄襲者以凈化寫作風(fēng)氣。出現(xiàn)這樣的情況的主要原因是很多考生材料儲備不夠豐富，對初三的學(xué)生來說，通過大量課外閱讀是一個“找米下鍋”以增加自己寫作內(nèi)存的好方法，正所謂“勞于讀書，逸于作文”。當(dāng)然，初三年級的課外閱讀不能和一、二年級相同，一些大部頭的小說是不宜再讀了，要選擇一些短小精悍的時文來閱讀，強(qiáng)調(diào)以精讀為主，要從文章立意、結(jié)構(gòu)、語言等方面全面分析、學(xué)習(xí)，好的語段可以抄下來，經(jīng)常誦讀。還可以分門別類選擇新鮮素材加以積累，如按照內(nèi)容分為“愛國篇”“理想篇”“立志篇”“誠信篇”“奉獻(xiàn)篇”等，以此來彌補(bǔ)自己視野狹窄、材料貧乏的不足，做到“手中有糧，心中不慌”。

化整為零，分項(xiàng)訓(xùn)練。進(jìn)入初三，如果總是寫成篇的大作文，往往是疲于應(yīng)付，難以打起精神，而且寫作中的一些問題也很難被發(fā)現(xiàn)和糾正，很可能會出現(xiàn)老毛病一犯再犯、新問題層出不窮的現(xiàn)象，為避免被同一塊石頭絆倒多次，可以進(jìn)行分解專項(xiàng)訓(xùn)練，把專項(xiàng)訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來。首先認(rèn)真研究考試說明關(guān)于作文的要求，對考點(diǎn)要求分項(xiàng)解析，然后按要求，抽出專門的時間進(jìn)行審題、立意、擬題、開頭、結(jié)尾、層次安排、語言表達(dá)等專項(xiàng)訓(xùn)練。如文章的開頭訓(xùn)練，我們都知道良好的開端等于成功的一半，開好頭非常重要，如果在開頭多動點(diǎn)腦筋“露一手”，有時會收到“四兩撥千斤”的奇效，可以先搜羅精彩的話題作文的開頭，仔細(xì)分析琢磨人家的開頭好在哪里，總結(jié)出一些規(guī)律來，然后找一些題目專練開頭。實(shí)踐證明這種化整為零的方法，可以大大增強(qiáng)訓(xùn)練的力度和實(shí)效性。