前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇端午節(jié)五彩繩的意義范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

端午節(jié)五彩繩的意義范文第1篇

關(guān)于端午節(jié)何以要系花花繩的問(wèn)題，在南朝梁人吳均《續(xù)齊諧記》里，似解釋為同屈原投江有關(guān)。其書原文說(shuō)：

屈原五月五日投汨羅江而死，楚人哀之，每至此日竹筒貯米，投水祭之。漢建武中，長(zhǎng)沙區(qū)曲白日忽見(jiàn)一人，自稱三閭大夫，謂曰：“君當(dāng)見(jiàn)祭，甚善。但常所遺，苦為蛟龍所竊。今若所惠，可以楝樹(shù)葉塞其上，以五彩絲縛之。此二物蛟龍尤所憚也?！鼻榔溲?。世人作粽并帶五色絲以楝葉，皆汨羅之遺風(fēng)也。

其實(shí)端午節(jié)系花花繩的習(xí)俗，在早于吳均《續(xù)齊諧記》的司馬彪（西晉）的《續(xù)漢書》之《禮儀志》里即有記載。但司馬彪并未說(shuō)是紀(jì)念屈原，而是講漢代“朱索、五色桃印為門戶飾，以難止惡氣?！薄妒挛镌肌氛J(rèn)為五色印就是后來(lái)的五色彩繒，也源于漢制。漢代的桃印長(zhǎng)6寸，寬3寸，五色書文，懸于門上。這與后世的懸符辟邪也頗相似。漢代盛行陰陽(yáng)五行之說(shuō)，五色之中，黃代表中央，其余四色，代表四方。五方、五色都具有神秘色彩。這種五色彩絲或朱索，不管是“為蛟龍所憚”還是“以難止惡氣”，都具有厭禳、驅(qū)邪、避瘟之意。因此系花花繩的習(xí)俗同懸白艾、菖蒲、飲雄黃酒還有些不同，它主要是為了滿足人們心理上或信仰上的需要。

烏丙安先生在《民俗學(xué)叢話》中曾將五色絲于節(jié)日里的多種用意和流傳形式作了一個(gè)歸納，計(jì)有：

一、兒童多有系脖項(xiàng)、手腕、足頸的，通稱長(zhǎng)命縷、續(xù)命縷或健索、百歲索；

二、系手臂上，遼代稱之為合歡結(jié)；

三、彩絲垂金錫象錢鎖的，又稱端午索；

四、彩絲扎做人形簪發(fā)髻上，遼代稱長(zhǎng)命縷；

五、帝王系彩絲，賜臣僚彩絲，都稱做長(zhǎng)壽縷；

六、用彩絲纏紙帛折菱角方，然后綴于胸前；

七、用彩絲纏粽子，相互饋贈(zèng)；

八、用彩絲纏粽，龍舟競(jìng)渡將近黃昏時(shí)，投入江中。

端午節(jié)五彩繩的意義范文第2篇

端午節(jié)的好詞：

端五節(jié)、端陽(yáng)節(jié)、重五節(jié)、重午節(jié)、天中節(jié)、夏節(jié)、五月節(jié)、菖節(jié)、蒲節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié) 午日節(jié)、女兒節(jié)、詩(shī)人節(jié)、龍日、午日、燈節(jié)、五蛋節(jié)等等。雄黃酒、賽龍舟、人聲鼎沸 包粽子、登山、采艾蒿屈志從俗、闔家團(tuán)圓、歡歌笑語(yǔ)、粽葉飄香、香嫩糯米、鮮美夾心

端午節(jié)的好句：

1、"長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。"屈原就是這樣一個(gè)詩(shī)人，憂國(guó)憂民。"舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。"屈原就是這樣一個(gè)史官，信念堅(jiān)強(qiáng)。"青云衣兮白霓裳，舉長(zhǎng)矢兮射天狼。"屈原就是這樣一個(gè)勇士，斗志昂揚(yáng)。"亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。"屈原就是這樣一個(gè)英雄，不畏。

2、岳陽(yáng)汨羅市屈子祠鎮(zhèn)屈子祠秭歸縣是屈原的誕生地，也是中國(guó)端午節(jié)文化最為深厚的地方之一。在中國(guó)很多地方只過(guò)一個(gè)端午節(jié)，而秭歸卻有三個(gè)端午節(jié)，農(nóng)歷五月初五為頭端午，五月十五為大端午，五月二十五為末端午。

3、端午節(jié)是個(gè)非常熱鬧的節(jié)日，家家包粽子、吃粽子，這是端午節(jié)必定的習(xí)俗，各式各樣的粽子都有形狀多多，在農(nóng)村，我們還會(huì)包個(gè)書包形狀的送給弟弟妹妹們挎在腰邊帶回學(xué)校邊走邊吃。味道多多，有甜的、咸的、香的、辣的，甚至連苦的都有。不過(guò)好像因?yàn)榈胤讲灰粯?，包出?lái)的粽子各味不相同，每個(gè)地方的人基本上只習(xí)慣于自家包的，對(duì)于其他地方包出來(lái)的味道些許人都不太習(xí)慣的。比如說(shuō)我就不習(xí)慣，因?yàn)轲W料不一樣，我還是喜歡吃自家包的粽子。

4、端午節(jié)那天，媽媽都會(huì)用根根細(xì)繩細(xì)致地編成筐，按以往的習(xí)俗，編8個(gè)層，奶奶煮好蛋后就拿出3個(gè)最光滑的。底層放一個(gè)，接著是桃子。每種都是3個(gè)，用了6層。第2層就是一個(gè)步老虎，是看護(hù)這些東西的。最后掛在門口，按照長(zhǎng)輩說(shuō)的，紀(jì)念屈原。取下來(lái)時(shí)，就把筐整理好，放在一個(gè)盒子里，與比她早出生的姐妹團(tuán)聚。

5、端午是個(gè)美好的節(jié)日，在這并不美好的現(xiàn)實(shí)中可以寄寓一些幽思，讓凡塵蒙蔽的心，在青色的古意間得到片刻的回歸，認(rèn)取生命中的真意，可以讓生命更加真實(shí)一些。

6、故鄉(xiāng)的端午節(jié)喲，你給了我多少喜悅和歡樂(lè)??！端午粽飄香，龍舟響當(dāng)當(dāng)，好事成雙雙！端午節(jié)流露出的是地道故鄉(xiāng)情，是一種古老的傳統(tǒng)，是對(duì)詩(shī)人屈原的愛(ài)國(guó)精神一種欽佩，贊頌。吃著正宗的家鄉(xiāng)粽子，看著精彩的家鄉(xiāng)龍舟賽，心里頭別有一番滋味。

7、我瞪著兩只眼睛茫然地看著奶奶，奶奶似乎明白了什么，慢悠悠地給我講述有關(guān)端午節(jié)的一些知識(shí)：端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五，端，是開(kāi)端的意思。每個(gè)月有三個(gè)五日，即初五、十五、二十五。所謂"端午"就是頭一個(gè)五的意思。

8、不管歷史如何嬗變，不管時(shí)代如何變遷。自從屈原投入汩羅江的那一刻起，他在楚國(guó)百姓心中就牢牢凝固和沉淀了，就注定他的靈魂將得到洗練和超度，割之不斷、揮之不去，進(jìn)而升華成為一個(gè)偉大的民族精神。

9、我們邊吃邊聽(tīng)老師給我們介紹端午節(jié)的由來(lái)，據(jù)說(shuō)端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大詩(shī)人屈原，我還知道端午節(jié)有包粽子、做香袋、插菖蒲、賽龍舟等習(xí)俗呢！

10、賽龍舟是端午節(jié)的一項(xiàng)重要活動(dòng)，在我國(guó)南方十分流行，它最早當(dāng)是古越族人祭水神或龍神的一種祭祀活動(dòng)，其起源有可能始于原始社會(huì)末期。

11、端午節(jié)我們是要吃粽子的，這是中國(guó)人民的傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子被正式定為端午節(jié)食品。這時(shí)，包粽子的原料除糯米外，還添加中藥益智仁，煮熟的粽子稱"益智粽米中摻雜、板栗、紅棗、赤豆等，品種增多。粽子還用作交往的禮品。

12、端午節(jié)又名端陽(yáng)節(jié)、重午節(jié)，據(jù)傳是中國(guó)古代偉大詩(shī)人、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國(guó)的日子。

13、包粽子也是端午的保留節(jié)目之一。媽媽和阿姨總會(huì)買了好多的粽葉，用水少泡著，洗干凈碼好。粽子的餡一般是糯米，配上綠豆、紅棗等，煮熟。然后在媽媽和阿姨的一陣靈巧的忙碌之后，我們小孩便饞貓般圍著蒸籠轉(zhuǎn)，等待粽子出籠的時(shí)刻的到來(lái)……14、端午節(jié)在中國(guó)人民中仍是一個(gè)十分盛行的隆重節(jié)日。傳說(shuō)端午節(jié)是為了紀(jì)念戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)詩(shī)人屈原，他在五月初五這天投汨羅江而死。

15、過(guò)端午節(jié)是為了紀(jì)念戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的屈原。這種說(shuō)法流傳的最廣。楚王在寵信奸臣，排斥忠良，屈原屢勸不改，反被流放。在放逐途中，屈原聽(tīng)到秦國(guó)連敗楚國(guó)，國(guó)家命運(yùn)危在旦夕，于是在五月五日投河，就有了現(xiàn)在的端午節(jié)。

16、每到端午節(jié)，秭歸人都要用自己特有的方式紀(jì)念屈原，端午詩(shī)會(huì)吟屈原、賽龍舟紀(jì)念屈原、舉行儀式公祭屈原，此外還有掛艾蒿、插菖蒲、吃粽子、飲雄黃酒等。

17、杯酒過(guò)汨羅這個(gè)耐人尋味的已然離我們遠(yuǎn)去，可以探尋的足跡唯有盤中微微泛黃的粽葉，婉轉(zhuǎn)西流的汨羅江和江邊那一縷亙古不變的。

18、賽龍舟，是端午節(jié)的主要習(xí)俗。源于古時(shí)候，楚國(guó)人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕去拯救。他們爭(zhēng)先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見(jiàn)蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。

19、當(dāng)我們面對(duì)別人的災(zāi)難，日漸麻木時(shí)；當(dāng)我們遇到挫折，憤世嫉俗時(shí)，不要讓敵意遮住了雙眼。去相信世界還有愛(ài)。也許曾經(jīng)被傷害，曾經(jīng)被欺騙，可是為什么要寧可相信讓人痛苦的東西，而拒絕去接受美好呢。

20、解開(kāi)扎藤，剝開(kāi)粽子葉，甜粽子里藏著紅紅的粽肉，咸粽子里白白的粽肉都升騰著蒸汽，散發(fā)著一種特有的蒸棕香。兩粽子用盤子放在一起，活塞兩顆亮晶晶的紅白寶石，糯米在燈光下晶瑩透亮散發(fā)著撩人撲鼻的濃郁糯米香，是幫極了！最最令愛(ài)吃甜食的我深愛(ài)的還是棗紅般的甜粽子。端午時(shí)節(jié)，家里包了一大把粽子，總要送親戚朋友一大包，一大包的。其他人也用自家包的粽子作為謝意送給我們。因此，在端午哪天，我家總有從姨媽，外婆家?guī)?lái)的吃不完的粽子。

21、古人插艾和菖蒲是有一定防病作用的。端午節(jié)也是自古相傳的"衛(wèi)生節(jié)",人們?cè)谶@一天灑掃庭院，掛艾枝，懸菖蒲，灑雄黃水，飲雄黃酒，激濁除腐，殺菌防病。這些活動(dòng)也反映了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

22、今天過(guò)得真快，讓我明白了很多知識(shí)，也知道了許多民間風(fēng)俗，讓我感到很開(kāi)心很快樂(lè)地過(guò)完這個(gè)端午節(jié)。

23、賽龍舟比賽真是有趣極了。端午節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，因?yàn)橛辛诉@些活動(dòng)而顯得更加有意義了。

24、端午節(jié)早晨，起床后，母親在我們的手腕和腳踝上纏上五彩的絲線，今后一直帶著，據(jù)說(shuō)可以去病除邪。其實(shí)在我心里，這些五彩的絲線在我心里是那些精美手鐲的替代品。有些人家也會(huì)花些錢給自己的小孩買香荷包帶在身上，我的母親是自己親手用些小布頭做的，里面塞些棉花，放些香草，即便是這樣我們也很高興。

25、我們這兒瞧不見(jiàn)賽龍舟，是端午節(jié)的一大遺憾。不過(guò)我們很快又找到了新的樂(lè)子DD舉辦砸蛋大賽。端午節(jié)的蛋不再是拿來(lái)吃的，而是拿來(lái)砸的，或兩兩相碰比誰(shuí)的更硬，有或者拿來(lái)當(dāng)子彈，瞄準(zhǔn)射擊。當(dāng)砸蛋大賽落下帷幕時(shí)，只留下滿地瘡痍，一股腥臭，確實(shí)其樂(lè)無(wú)窮。

26、千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭，深入人心。人們"惜而哀之，世論其辭，以相傳焉".在民俗文化領(lǐng)域，中國(guó)民眾從此把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等，與紀(jì)念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著屈原影響的不斷增大，始于春秋戰(zhàn)國(guó)的端午節(jié)也逐步傳播開(kāi)來(lái)，成為中華民族的節(jié)日。

27、端午節(jié)是我最喜歡的節(jié)日之一，它是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天有許多的活動(dòng)，如包粽子、賽龍舟、掛菖蒲，艾草、熏蒼術(shù)、喝雄黃酒……據(jù)說(shuō)是為了辟邪。至今，端午節(jié)在中國(guó)人民心中仍是一個(gè)十分隆重的節(jié)日。我覺(jué)得最有意思的是賽龍舟。

28、端午是傳統(tǒng)節(jié)日，在莆田就有這么一首不和諧的童謠，五月初一便拉開(kāi)了端午節(jié)的序幕。從初一開(kāi)始，家家戶戶都開(kāi)始忙碌起來(lái)，準(zhǔn)備端午節(jié)的用品，雖然不是很多，其中最讓人眼饞的自然要屬端午中的美食了。

29、農(nóng)歷五月初五，是家鄉(xiāng)最有特色的日子----端午節(jié)。雖然端午節(jié)是中國(guó)人民中一個(gè)十分盛行的隆重節(jié)日，無(wú)論在中國(guó)南方還是北方，都有過(guò)端午節(jié)的習(xí)俗。但我感覺(jué)，南方的端午節(jié)要比北方的更有意思，氣氛更濃郁，更能表現(xiàn)端午節(jié)特色。

30、農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。兩千多年來(lái)，端午節(jié)一直是一個(gè)多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驅(qū)毒、祈求健康的民俗佳節(jié)。

端午節(jié)五彩繩的意義范文第3篇

在xxx教育中，節(jié)日慶典是很大的一個(gè)特色活動(dòng)。這些活動(dòng)幫助孩子們體驗(yàn)各種節(jié)日及自然界中蘊(yùn)含的意義，感受古老的文化氛圍。又是一年端午節(jié)，誠(chéng)摯邀請(qǐng)您和我們一起陪伴孩子共同體驗(yàn)這個(gè)傳統(tǒng)文化節(jié)日的民俗活動(dòng)。

我們將和孩子一起歌唱與端午相關(guān)的童謠、歌曲;

我們將和孩子一起畫額、佩香包、系五彩繩、洗浴蘭湯;

我們將和孩子一起制做粽子，共進(jìn)晚餐;

我們將共同為孩子祈福，贈(zèng)送節(jié)日禮物!

活動(dòng)時(shí)間與安排：

xxxx年xx月xx日(星期x)下午

15:30-16:00 迎接家長(zhǎng)、孩子起床及準(zhǔn)備工作

16:00-16:30 為孩子祈福：雄黃畫額、佩香包、系五彩繩、洗浴蘭湯

16:30-17:30 歌唱、制做粽子

17:30-18:30 共進(jìn)晚餐

18:30-18:40 贈(zèng)送節(jié)日禮物

18:40-19:00 清潔、再見(jiàn)圈

溫馨提示：1、歡迎孩子的爺爺、奶奶、外公、外婆與我們共享節(jié)日歡樂(lè);

2、請(qǐng)每個(gè)家庭準(zhǔn)備一些食物，同享節(jié)日晚餐;

3、請(qǐng)?jiān)賯淙缦挛锲罚耗樑?洗浴蘭湯)、水杯、碗、筷、勺;

端午節(jié)五彩繩的意義范文第4篇

2020端午節(jié)即將到來(lái)，很多公司都會(huì)組織一些慶?；顒?dòng)，下面小編為大家整理了關(guān)于公司的端午節(jié)活動(dòng)策劃方案，共同閱讀吧！

公司的端午節(jié)活動(dòng)策劃方案1

在這端午節(jié)前夕，為了感謝這一年來(lái)企業(yè)所有員工的辛勤努力，我公司特意策劃了這次的端午狂歡活動(dòng)，希望大家能夠在工作之余，感受到別樣的企業(yè)文化和樂(lè)趣!

一、活動(dòng)日期/時(shí)間

2020端午節(jié)期間

二、活動(dòng)主體：

__有限公司

三、主題活動(dòng)

龍舟比賽：

賽龍舟是端午節(jié)的一項(xiàng)重要傳統(tǒng)活動(dòng)，在這次端午慶?；顒?dòng)中自然也少不了這個(gè)環(huán)節(jié)。我們?cè)诰嚯x上海師范大學(xué)奉賢校區(qū)不遠(yuǎn)的漁人碼頭設(shè)置的比賽場(chǎng)地，由每個(gè)部門派出10女20男組成三十人一組的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行800m的直線龍舟競(jìng)速賽。獲得冠軍的部門每個(gè)員工可以獲得現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)若干。這樣的龍舟競(jìng)賽讓STD企業(yè)員工們充分感受到了"團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇挺進(jìn)"的龍舟精神，也讓他們以這次龍舟比賽為一個(gè)新的起點(diǎn)，在今后的工作中能夠?yàn)榱似髽I(yè)和團(tuán)隊(duì)奮勇拼搏，像賽龍舟一樣一往無(wú)前。

端午大餐：

端午節(jié)作為一個(gè)隆重慶祝節(jié)日，不能少了好吃美味的粽子。我們安排大家在單位食堂親手來(lái)制作的各種口味的粽子就是例牌主菜了，平時(shí)大家可能會(huì)在家用高壓鍋或者蒸籠自己在家包粽子做，但現(xiàn)在的人們過(guò)節(jié)好多就是在外面餐館里用餐了，這次我們號(hào)召大家一起包粽子，吃粽子，體驗(yàn)一下企業(yè)大家庭的氛圍，一起分享辛勤努力的果實(shí)，想必這一餐定會(huì)讓大家十分享受與回味，值得留戀。

四、端午文藝節(jié)目互動(dòng)欣賞流程

歌曲合唱：《相親相愛(ài)的314》

主持：聽(tīng)完了《相親相愛(ài)的314》大家有沒(méi)有一種想家的感覺(jué)呢?特別是來(lái)自臺(tái)灣的員工朋友們，你們想家了沒(méi)有嗎?想聽(tīng)聽(tīng)久違的閩南鄉(xiāng)音嗎?下面就看看員工小諸的表演!有請(qǐng)小諸上臺(tái)來(lái)唱一首《最炫民族風(fēng)》。

流行歌曲：《最炫民族風(fēng)》

主持：小諸的歌曲唱的怎么樣?有沒(méi)有臺(tái)灣明星的風(fēng)范?哪位來(lái)評(píng)價(jià)一下(出列回答者贈(zèng)送小禮品，限1人)?聽(tīng)完了流行歌曲的快節(jié)奏，下面該來(lái)一曲異鄉(xiāng)情調(diào)的戲曲啦。有請(qǐng)二嫂來(lái)為我們大家展示一下他的抒情歌喉。

獨(dú)唱現(xiàn)代京?。骸缎沦F妃醉酒》

有獎(jiǎng)小游戲

游戲內(nèi)容

(1)愚工移山

游戲道具：

乒乓球(20個(gè))、粗吸管(4根)、盆子(2個(gè)、用A4紙折疊便可)

游戲規(guī)則：

用嘴巴含住吸管吸氣，將10個(gè)乒乓球從A盆移入B盆，A盆、B盆相距4米，移動(dòng)過(guò)程中雙手不能碰球，否則犯規(guī)不算，要重新移取。最先移完10個(gè)球一方獲勝(上好佳)。

活動(dòng)人數(shù)：2人，安排兩組。

(2)端午文化及企業(yè)文化"智力大沖浪

游戲規(guī)則：

由主持人口述事先準(zhǔn)備好的關(guān)于端午文化和企業(yè)文化(包括企業(yè)精神、業(yè)務(wù)辦理等)的題目，在場(chǎng)的人都可以搶答，答對(duì)者送手機(jī)一部，答錯(cuò)者罰酒一杯。

(3)"愛(ài)"字大比拼

游戲規(guī)則：

將活動(dòng)參加人員自由分為兩組進(jìn)行對(duì)歌比賽，每人各唱一句，所唱的歌中必須要有"愛(ài)"字，堅(jiān)持到最后的一方獲勝。

(4)夾氣球

游戲道具：氣球(4個(gè))

游戲規(guī)則：

將活動(dòng)參加人員自由分為兩組排成兩隊(duì)，每人將手背在身后，從第一個(gè)人開(kāi)始用頭和身體夾住氣球傳給下一個(gè)，逐個(gè)傳遞，最先傳完的一組獲勝。(口香糖)

小品節(jié)目：《STD的故事》

小品背景介紹：

從企業(yè)創(chuàng)立至今，以董事長(zhǎng)個(gè)人經(jīng)歷為主線，為大家展現(xiàn)一個(gè)企業(yè)發(fā)展的艱辛路途。風(fēng)格煽情但不失幽默，讓大家直觀的感受到STD集團(tuán)的魅力以及董事長(zhǎng)個(gè)人白手起家的勞苦，激勵(lì)員工努力工作，一同為STD集團(tuán)的美好未來(lái)而前進(jìn)。

謝幕合唱：《難忘今宵》

活動(dòng)項(xiàng)目背景：STD集團(tuán)有限公司

五、策劃的主題語(yǔ)：

青夏深情，端午狂歡

六、活動(dòng)參與對(duì)象：

公司全體職員、員工家屬和群眾及消費(fèi)者(不包括龍舟活動(dòng))

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

主持人2人

舞蹈演員2人

歌手及演員6人

晚會(huì)編導(dǎo)費(fèi)用

化妝造型化師2名。

演出人員費(fèi)用共計(jì)：3000元

舞臺(tái)燈光音響費(fèi)用(依場(chǎng)地而定)

禮品、現(xiàn)場(chǎng)布置依現(xiàn)場(chǎng)而定

服裝依數(shù)量而定，端午晚餐依場(chǎng)地而定

八、選擇媒介：

海報(bào)：根據(jù)公司總體安排。

電視：為期三天，6月19日-6月21日插播東方衛(wèi)視臺(tái)、SITV，每晚7：30分播出5秒廣告，共3次。

場(chǎng)內(nèi)外廣告牌宣傳：總體要求：活動(dòng)公布一定要提前、準(zhǔn)確無(wú)誤，排版美觀大方，主題突出。

現(xiàn)場(chǎng)氣氛布置：總體要求：節(jié)日氣氛隆重、濃厚、大氣。

九、策劃的目的：

提高企業(yè)知名度，擴(kuò)大社會(huì)影響力，加強(qiáng)與員工與企業(yè)的感情聯(lián)系，同時(shí)向外宣傳和諧團(tuán)結(jié)的企業(yè)文化，從而在取得一定社會(huì)效益的同事提升企業(yè)效益。

十、活動(dòng)總結(jié)：

此項(xiàng)活動(dòng)是我們員工進(jìn)入公司以來(lái)組織的第一項(xiàng)集體娛樂(lè)活動(dòng)，希望通過(guò)這次聯(lián)歡活動(dòng)，不但體會(huì)到了博大的中國(guó)文化韻味，并且增進(jìn)了各部門新工之間的了解，增強(qiáng)了大家的團(tuán)體合作精神，娛樂(lè)的同時(shí)也能培養(yǎng)了大家各方面的能力，如組織能力、表演能力等多方面的素質(zhì)，激發(fā)大家的創(chuàng)造力。此次活動(dòng)以游戲互動(dòng)為主線，中間穿插一些企業(yè)文化知識(shí)大比拼，并對(duì)游戲的獲勝者進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，使參賽者樂(lè)在其中。

公司的端午節(jié)活動(dòng)策劃方案2

一、活動(dòng)背景:

農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱端五，端陽(yáng)。此外，端午節(jié)還有許多別稱，如:午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩(shī)人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同，但總體上說(shuō)，各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗還是同多于異的。

過(guò)端午節(jié)，是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于地域廣大，民族眾多，加上許多故事傳說(shuō)，于是不僅產(chǎn)生了眾多相異的節(jié)名，而且各地也有著不盡相同的習(xí)俗。其內(nèi)容主要有:女兒回娘家，掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符、艾草，游百病，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃五毒餅、咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等。除了有迷信色彩的活動(dòng)漸已消失外，其余至今流傳中國(guó)各地及鄰近諸國(guó)。有些活動(dòng)，如賽龍舟等，已得到新的發(fā)展，突破了時(shí)間、地域界線，成為了國(guó)際性的體育賽事。

二、活動(dòng)目的:

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化歡度端午佳節(jié)

三、活動(dòng)目的:

1、慶祝中國(guó)端午節(jié)的到來(lái)，讓大家深刻體會(huì)到中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的氣息;

2.提升公司凝聚力;

3.加強(qiáng)各部門同仁之間的溝通與聯(lián)系;

4.增強(qiáng)公司員工的集體觀念。

四、活動(dòng)時(shí)間:

201_年6月10

五、活動(dòng)地點(diǎn):

2號(hào)廠房東邊的空地

六、活動(dòng)對(duì)象:

三河市通用離合器有限公司全體員工(杭州公司員工端午節(jié)活動(dòng)由杭州負(fù)責(zé)人開(kāi)展)

七、活動(dòng)內(nèi)容:

1、包粽子比賽:中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日大多與吃有關(guān)，端午吃粽子，可算是全國(guó)通行的習(xí)俗，而包粽子主要是用河塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統(tǒng)稱粽葉。

百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風(fēng)俗，千百年來(lái)，在中國(guó)盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國(guó)。

比賽規(guī)則:10人一組，可分4組進(jìn)行比賽。將準(zhǔn)備好的粽葉、糯米、紅棗、紅豆、豬肉物品發(fā)放給參賽選手，聽(tīng)到裁判員的指令，開(kāi)始動(dòng)手，完成的作品需達(dá)到指定的標(biāo)準(zhǔn)，(最終解釋權(quán)在裁判員)，取前3名，參與選手有參與獎(jiǎng)。裁判員根據(jù)比賽結(jié)果發(fā)放相應(yīng)“領(lǐng)獎(jiǎng)卷”。

準(zhǔn)備材料:布料、帶子、米、綠豆、仿真水果(小)、桌子數(shù)張。

2、制作香囊:民俗學(xué)家陳連山撰寫的《話說(shuō)端午》里提到:端午節(jié)的核心是驅(qū)邪除瘟，保持健康。

香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。自己剪剪縫縫做出的簡(jiǎn)單的具有各種形狀的香囊比起市場(chǎng)上的就很有意義，既可以送給家人朋友表達(dá)自己深深的祝福，也可以增強(qiáng)動(dòng)手能力，學(xué)學(xué)古人的手藝。

比賽規(guī)則:10人一組，給每位選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，綠豆或花生代替香料。每位選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫制在香囊外。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。裁判員根據(jù)完成作品的質(zhì)量發(fā)放“領(lǐng)獎(jiǎng)卷”。

準(zhǔn)備材料:藥店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、、沈香、艾葉、佩蘭、、薄荷等)、干花、稻谷殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料。

公司的端午節(jié)活動(dòng)策劃方案3

一、活動(dòng)時(shí)間

_年_月_日下午3點(diǎn)整

二、活動(dòng)地點(diǎn)

維也納酒店福華路店

三、參與人員

國(guó)利半導(dǎo)體全體員工

四、游戲規(guī)則

將國(guó)利半導(dǎo)體全體員工分為四組，每組人數(shù)基本相等，拿到A的為該組組長(zhǎng)，站到對(duì)尾，負(fù)責(zé)游戲最后猜詞語(yǔ)，其他組員順序由組內(nèi)自行商議決定(商議時(shí)間不超過(guò)2分鐘)，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長(zhǎng)，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進(jìn)行，游戲期間由___負(fù)責(zé)對(duì)每一組進(jìn)行計(jì)時(shí)。當(dāng)對(duì)內(nèi)所有隊(duì)員都完成形體傳遞詞語(yǔ)后，由組長(zhǎng)進(jìn)行猜詞，當(dāng)組長(zhǎng)猜對(duì)詞語(yǔ)(意思相同即可)或確定放棄時(shí)停止計(jì)時(shí)。

表演的人員不許用聲音及口型

表演完的本隊(duì)人員可以看但是不許用任何方式交流

等候的隊(duì)員不許偷看

不許使用道具

場(chǎng)下觀看的人員無(wú)論是表演過(guò)的還是沒(méi)表演的只能樂(lè)別的不能做

違反此規(guī)則的全隊(duì)給一次提醒機(jī)會(huì)

給一分鐘準(zhǔn)備

五、游戲方式

每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉(zhuǎn)過(guò)身，向前走兩步進(jìn)行表演，表演結(jié)束后回歸隊(duì)伍，表演時(shí)采用1和2、2和3、3和4的方式進(jìn)行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組10分鐘。

六、獲勝條件

當(dāng)猜詞成功時(shí)，使用時(shí)間最少者為獲勝隊(duì);

當(dāng)所有參賽組均未猜對(duì)詞語(yǔ)時(shí)，則使用時(shí)間最短者為獲勝。

七、違規(guī)判定

1、兩位表演者之間不可說(shuō)話，不可對(duì)口型，只允許使用形表演;

2、在表演人員進(jìn)行表演的過(guò)程中，隊(duì)內(nèi)其他人員不可以回頭，在表演結(jié)束后將身體轉(zhuǎn)向相反方面，不可再次參加與到表演中;

3、如若出現(xiàn)上述情況，視為犯規(guī)。

八、懲罰

違規(guī)者將被更換詞語(yǔ)，重新開(kāi)始，不停止計(jì)時(shí)，為了對(duì)違規(guī)隊(duì)的懲罰，詞語(yǔ)的難度將有所增加。

九、獎(jiǎng)勵(lì)

粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權(quán)利進(jìn)行選擇自己喜愛(ài)的口味，剩余組將由派發(fā)的方式進(jìn)行。

十、注意事項(xiàng)

1.裝備照相機(jī)及攝像機(jī)---___

2.購(gòu)買粽子及帶蒸鍋----___/___

3.準(zhǔn)備兩幅牌并發(fā)給大家---___

4.制作分組隊(duì)員名單---___

5.計(jì)時(shí)工作---___

6.現(xiàn)場(chǎng)拍照及攝像----___/___/___

7.游戲過(guò)程中進(jìn)行粽子的加熱----___

8.準(zhǔn)備若干與端午相關(guān)的語(yǔ)句---___/___

十一、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)臺(tái)詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好!

又到一年粽飄香，咱們一年一度的端午佳節(jié)即將到來(lái)，在這個(gè)喜慶與祥和的日子里，為了增強(qiáng)我們國(guó)利半導(dǎo)體團(tuán)隊(duì)的凝聚力，彰顯我們的年輕、活力、朝氣蓬勃，國(guó)利半導(dǎo)體黨支部、團(tuán)支部為大家精心設(shè)計(jì)了一個(gè)精彩的趣味游戲，稍后我會(huì)給大家說(shuō)明一下游戲規(guī)則，下面我們先請(qǐng)國(guó)利半導(dǎo)體___領(lǐng)導(dǎo)為大家講話，大家鼓掌歡迎。。。我們?cè)俟恼茪g迎___領(lǐng)導(dǎo)為我們講兩句。。。

我們非常感謝兩位領(lǐng)導(dǎo)的講話，下面我向大家介紹一下這個(gè)游戲的具體規(guī)則。。。

端午節(jié)五彩繩的意義范文第5篇

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化；傳承；創(chuàng)新；幼兒；區(qū)域活動(dòng)；文化強(qiáng)國(guó)

傳統(tǒng)文化就是文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形成的總體表征。世界各地，各民族都有自己的傳統(tǒng)文化。山西是中華民族發(fā)祥地之一，歷史悠久，人文薈萃，擁有豐富的歷史文化遺產(chǎn)。山西歷史文化的完整性、先進(jìn)性和藝術(shù)性，對(duì)中華民族的形成發(fā)揮了重要作用，對(duì)華夏五千年文明產(chǎn)生了巨大影響，也使山西成為地方文化特色最濃厚的地區(qū)之一。我們的家鄉(xiāng)有如此豐富的文化資源，在“文化強(qiáng)國(guó)”“文化是民族的血脈，是人民的精神家園”的新時(shí)期，作為山西的后裔我們很有必要對(duì)幼兒進(jìn)行山西傳統(tǒng)文化教育。我園把山西傳統(tǒng)文化教育作為特色教育之一進(jìn)行了探索與實(shí)踐。

一、針對(duì)特色教育開(kāi)展教研活動(dòng)

山西傳統(tǒng)文化博大精深，它包羅萬(wàn)象，涵蓋文學(xué)、藝術(shù)、體育、建筑等各個(gè)領(lǐng)域。要想給人一滴水，自己首先要有一桶水，為豐富教師的知識(shí)內(nèi)涵，開(kāi)闊老師的視野，我們太原理工大學(xué)中區(qū)幼兒園全體教師在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下進(jìn)行實(shí)地考察參觀學(xué)習(xí)，零距離接觸山西文化、感受文化氣息，參觀了山西省最大的文物收藏、保護(hù)、研究和展示中心――省博物院以及世界文化遺產(chǎn)平遙古城、晉商會(huì)館；我們還在晉南聞喜領(lǐng)略和參觀了山西民間傳統(tǒng)文化花饃的制作和剪紙；中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)東湖醋廠和杏花村汾酒廠，并參觀游覽了喬家大院、常家莊園、曹家大院、王家大院、綿山、晉祠、五臺(tái)山等民間藝術(shù)和文化古跡。以提高教師的業(yè)務(wù)能力，提升老師自身修養(yǎng)。

對(duì)照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》進(jìn)行山西傳統(tǒng)文化主題公開(kāi)教學(xué)研討，大家以互相學(xué)習(xí)、互相提高的態(tài)度，針對(duì)活動(dòng)中的亮點(diǎn)、活動(dòng)不足及改進(jìn)方法進(jìn)行交流。傳統(tǒng)文化教育不是一朝一夕或一事一物的一節(jié)課、一個(gè)活動(dòng)就能見(jiàn)效的。它既要有計(jì)劃、有目的、有系統(tǒng)的“顯性課程”，又要有多渠道、多方法、有機(jī)滲透的“隱性課程”。

通過(guò)教研活動(dòng)，我們將山西傳統(tǒng)文化教育與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》相結(jié)合，找準(zhǔn)切入口從局部人手，從興趣人手在材料上下功夫開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。例如，小班幼兒大約3～4歲，年齡偏小，他們對(duì)好吃的感興趣，于是學(xué)習(xí)內(nèi)容是與其有關(guān)的民間小吃、民族食品等。山西有首民謠是這么唱的：“平遙的牛肉、太谷的餅，清徐的葡萄甜瀅瀅……”既形象生動(dòng)又便于記憶，豐富幼兒的相關(guān)知識(shí)。中班的幼兒大約4～5歲，除了對(duì)他們進(jìn)行民間小吃教育以外，他們對(duì)山、水、建筑比較感興趣。幼兒好動(dòng)愛(ài)玩，爬山玩水是有親身體驗(yàn)的，因此學(xué)習(xí)平遙古城、晉祠、五臺(tái)山等人文教育再合適不過(guò)了。大班幼兒已有一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)事物充滿好奇與探索興趣，接受能力、思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力大大提高，他們明辨是非，對(duì)各種文化教育處于渴望學(xué)習(xí)階段，因此對(duì)他們進(jìn)行山西晉商文化教育。實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的過(guò)程目標(biāo)的意義在于：落實(shí)兒童權(quán)利，使兒童通過(guò)學(xué)習(xí)獲得獨(dú)特思考方式和對(duì)事物的敏感度，讓創(chuàng)造力、求知欲伴隨孩子整個(gè)的受教育旅程，選取適當(dāng)?shù)慕逃齼?nèi)容傳承山西傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。

二、創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持性環(huán)境，營(yíng)造了解氛圍

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！杯h(huán)境是兒童發(fā)展的條件，兒童在與環(huán)境的相互作用中成長(zhǎng)、變化。因此，我園不但對(duì)兒童環(huán)境予以足夠的關(guān)注與重視，而且具有創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持性環(huán)境的能力，以有效地促進(jìn)兒童的發(fā)展。我園在園內(nèi)設(shè)計(jì)了民間藝術(shù)系列主墻飾，以花饃、布老虎、刺繡、面塑、剪紙等為主。從幼兒園的大門口護(hù)欄展板、建筑墻群到幼兒的活動(dòng)室；從樓道墻壁、天頂?shù)饺魏谓锹?，到處都張貼有山西各種名勝古跡、晉商文化、山西名優(yōu)特產(chǎn)的宣傳資料，文字彩圖等大型展板形象生動(dòng)?！靶ⅰ笔侨寮覀惱硭枷氲暮诵?，是千百年來(lái)中國(guó)社會(huì)維系家庭關(guān)系的道德準(zhǔn)則，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我園也以孝為基準(zhǔn)，在園內(nèi)布置了元代郭居敬最為出名的《二十四孝圖》，圖文并茂，用寓言故事讓孩子們了解到孝的重要性，以圖育人，改變了教學(xué)的形式，給幼兒視聽(tīng)方面以美的享受，陶冶幼兒情操，讓幼兒獲得美感。

三、結(jié)合興趣，針對(duì)差異，提供多層次趣味性的材料

開(kāi)展山西傳統(tǒng)文化教育對(duì)幼兒一生的發(fā)展非常有意義。由于孩子年齡小，在開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)活動(dòng)的趣味性，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中感受，在創(chuàng)作中體味，讓傳統(tǒng)文化扎根于孩子的心靈。

1　充分利用家長(zhǎng)資源與幼兒共同收集有關(guān)地方文化特色的實(shí)物，如：布老虎、臉譜、剪紙、刺繡、編織、工筆畫、雕刻、燙畫等，豐富幼兒的活動(dòng)材料，以此來(lái)提高幼兒參與的積極性，增強(qiáng)這一活動(dòng)的趣味性。

2　收集山西境內(nèi)名勝古跡的門票照片、畫冊(cè)等裝飾區(qū)域，舉辦小型名勝展覽會(huì)，增強(qiáng)幼兒對(duì)名勝古跡的了解和對(duì)古代勞動(dòng)人民所留下的壯麗、優(yōu)秀的文化建筑而自豪。

3　教師自制教具和運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)的資源下載有關(guān)資料。

4　結(jié)合傳統(tǒng)文化主題教學(xué)、根據(jù)幼兒的發(fā)展情況有層次地投放材料，材料的投放包涵圖片、制作原材料、音像制品、成品與半成品，以滿足幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化活動(dòng)的需求。

四、選用多種方法和形式傳承山西傳統(tǒng)文化教育

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確要求：“教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲之中。”

1　傳統(tǒng)文化教育滲透于五大領(lǐng)域之中

根據(jù)節(jié)日讓幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷及習(xí)俗，講民間傳說(shuō)故事，如清明節(jié)講介子推的故事，端午節(jié)講屈原的故事等。民間手工藝品布老虎是人們驅(qū)邪避災(zāi)平安的象征，傳遞印記和情結(jié)的寄托。孩子們?cè)谟^察民間布老虎的圖案特色的基礎(chǔ)上，再自己創(chuàng)新布老虎的造型、花紋和色彩，我們?cè)诨顒?dòng)中采用小中班幼兒涂色裝飾制作虎頭飾并在游戲和音樂(lè)活動(dòng)中運(yùn)用，大班幼兒繪畫制作運(yùn)用牛奶箱做虎頭鞋運(yùn)用于體育活動(dòng)中。按中國(guó)傳統(tǒng)說(shuō)法，穿上這種鞋可以避邪保平安，呵護(hù)孩子健康成長(zhǎng)，語(yǔ)言領(lǐng)域說(shuō)兒歌《老虎學(xué)藝》、民間故事等一系列活動(dòng)，讓幼兒感受到民間手工藝品所展現(xiàn)的濃厚文化底蘊(yùn)和奇特的藝術(shù)魅力，給孩子們樹(shù)立傳承傳統(tǒng)文化、創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的理念。

2　游戲活動(dòng)是開(kāi)展幼兒傳統(tǒng)文化教育的重要載體

傳統(tǒng)文化教育從游戲開(kāi)始，游戲是幼兒的天性，幼兒游戲蘊(yùn)藏著發(fā)展需要和教育契機(jī)。

在了解山西名勝古跡和民俗民風(fēng)晉商文化中，教師以導(dǎo)游的身份帶領(lǐng)幼兒去參觀旅游，讓幼兒在游戲中放松、愉悅、自主地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，并且提前熟悉旅游中可能遇到的一些知識(shí)，也可請(qǐng)旅游過(guò)的幼兒當(dāng)小導(dǎo)游，帶領(lǐng)幼兒去旅游，既重溫了他的旅游知識(shí)，又以另一種形式調(diào)動(dòng)其他幼兒的學(xué)習(xí)興趣。讓孩子們了解山西的美麗及山西建筑的特色，增強(qiáng)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

區(qū)域活動(dòng)以相對(duì)寬松的活動(dòng)氣氛，靈活多樣的活動(dòng)形式，自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我體驗(yàn)的個(gè)性化學(xué)習(xí)方式，使其成為幼兒非常喜歡的一種學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)，富有傳統(tǒng)文化特色的區(qū)域活動(dòng)，承載著傳統(tǒng)文化的魅力，以其特有的美和樂(lè)趣使孩子們?cè)诳鞓?lè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，切實(shí)感受到傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，獲得了有益一生發(fā)展的知識(shí)與體驗(yàn)，成為幼兒園傳統(tǒng)文化教育有效的、積極的承載方式。

3　舉辦傳統(tǒng)文化節(jié)活動(dòng)

在“六一”兒童節(jié)前夕，為了讓孩子們渡過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的“六一”兒童節(jié)，我園立足山西傳統(tǒng)文化特色經(jīng)過(guò)精心細(xì)致策劃，組織舉辦了“山西民俗親子游園”活動(dòng)。親子游戲是以家庭為單位家長(zhǎng)與幼兒共同參與，創(chuàng)設(shè)了九個(gè)活動(dòng)室，有展現(xiàn)山西面食豐富與多樣的老西兒餐館、彩繪世界畫或涂臉譜和蛋殼、剪剪秀(剪紙、風(fēng)車制作)、面塑館(面塑、花饃制作)、虎娃樂(lè)(布老虎裝飾、涂色、制作)、清香端午(包粽子、做香包、五彩繩)、社火樂(lè)吧(旱船、高蹺、扭秧歌)、山西民間游戲場(chǎng)(滾鐵環(huán)、踢扣環(huán)、跳皮筋)等，使家長(zhǎng)與孩子們共同親密接觸山西傳統(tǒng)文化，共同展示成果，親身體驗(yàn)山西傳統(tǒng)文化的樂(lè)趣，讓幼兒與成人共同進(jìn)入快樂(lè)游戲世界，這個(gè)世界就為幼兒與成人搭建起了一條走入對(duì)方心靈的寬敞橋梁；家長(zhǎng)與老師共同走人孩子的世界，這個(gè)世界也為家園雙方構(gòu)建了一個(gè)輕松和諧的共育平臺(tái)。