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雷鋒手抄報(bào)內(nèi)容范文第1篇

勤儉節(jié)約資源手抄報(bào)的圖片欣賞  

勤儉節(jié)約資源手抄報(bào)圖片1

勤儉節(jié)約資源手抄報(bào)圖片2

勤儉節(jié)約資源手抄報(bào)圖片3

勤儉節(jié)約資源手抄報(bào)圖片4

勤儉節(jié)約資源手抄報(bào)圖片5

勤儉節(jié)約資源手抄報(bào)的內(nèi)容：節(jié)約名言

1) 提倡綠色生活實(shí)施清潔生產(chǎn)

2) 節(jié)約創(chuàng)造價(jià)值，節(jié)省就是贏利

3) 降低損耗齊關(guān)心，開(kāi)源節(jié)流效益增

4) 垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源

5) 廢料再生，妥善分類，垃圾減量，避免浪費(fèi)

6) 節(jié)能盡一份力，環(huán)保多一點(diǎn)心

7) 節(jié)約水電糧食，珍惜能源點(diǎn)滴

8) 珍惜能源，創(chuàng)造美好環(huán)境

9) 隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步

10) 節(jié)約用電沒(méi)訣竅，隨手關(guān)燈為首要

勤儉節(jié)約資源手抄報(bào)的資料：厲行節(jié)約我先行

勤儉節(jié)約，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在物質(zhì)生活不富裕的過(guò)去，需要勤儉節(jié)約;在生活水平不斷提高的今天，我們也不能丟掉勤儉節(jié)約的品質(zhì)。小到一個(gè)人、一個(gè)家庭，大到一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，都離不開(kāi)“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字。

在我的家庭里，有勤儉節(jié)約的人。我的外公眼睛受過(guò)傷，怕見(jiàn)亮光，要經(jīng)常戴墨鏡。墨鏡的鏡片壞了，他用透明膠布粘上又繼續(xù)用。我們勸他買(mǎi)新的，他說(shuō)：“能用就行，買(mǎi)新的干嘛?”瞧，他多節(jié)約呀!

在名人、偉人中，也有很多勤儉節(jié)約的人，

雷鋒，別人喝飲料，他喝白開(kāi)水;他的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿;他把自己微薄的津貼積攢起來(lái)，捐給災(zāi)區(qū)人民。一代偉人，一生粗茶淡飯，生活極為簡(jiǎn)樸：一雙布鞋補(bǔ)了22次，一套軍裝有76個(gè)補(bǔ)丁，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次，穿了20年。

正是這些前輩的勤儉節(jié)約，才有我們今天的幸福生活。然而，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，卻有不少鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象。

就拿去年春節(jié)來(lái)說(shuō)吧，有的酒店推出了團(tuán)年宴。名字很好聽(tīng)，如“招財(cái)進(jìn)寶”，“歲歲平安”等，但價(jià)格卻特別昂貴。一桌要一千八百八十八元，更貴的要三千元甚至三千元以上?？删褪怯幸恍┨摌s心強(qiáng)的人，為了讓別人知道他很富有，就大擺宴席。這樣一來(lái)，自己的錢(qián)花出去了，但客人沒(méi)吃多少菜，多數(shù)都被浪費(fèi)掉了。

還有一些看起來(lái)很小的事，卻在不經(jīng)意中就造成了許多浪費(fèi)：有的紙張只寫(xiě)了幾個(gè)字，就被扔進(jìn)了垃圾桶;廁所、水槽的水龍頭“嘩嘩嘩”地流著水;有的教室里白天還大放光芒;飯桌上、地上，到處都有灑落的飯菜……其實(shí)，只要我們稍加注意，就可以節(jié)約很多財(cái)富。

所以，今天我要大聲倡議：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，牢固樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí)，讓勤儉節(jié)約成為習(xí)慣，讓勤儉節(jié)約成為生活方式。堅(jiān)持從我做起，從每一天做起，從身邊的小事做起，節(jié)約每一張紙、每一滴水、每一度電、每一粒糧食，讓勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

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雷鋒手抄報(bào)內(nèi)容范文第2篇

【關(guān)鍵詞】 讀書(shū)指導(dǎo)；激發(fā)興趣；言傳身教

【中圖分類號(hào)】G63.23 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】2095-3089（2013）32-0-01

中學(xué)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)初中階段（7―9年級(jí)）的學(xué)生閱讀做了具體的要求：“學(xué)會(huì)制訂自己的閱讀計(jì)劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字，每學(xué)年閱讀兩三部名著。”然而，根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量現(xiàn)在的初中生，我發(fā)覺(jué)很多學(xué)生沒(méi)有達(dá)到這個(gè)要求，大部分學(xué)生很少閱讀課外書(shū)籍，因?yàn)樗麄內(nèi)狈﹂喿x的興趣。我國(guó)古代大教育家孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”由此可見(jiàn)，興趣是最好的老師，是打開(kāi)學(xué)生課外閱讀心扉的鑰匙。因此，教師要重視培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，把課外閱讀的金鑰匙交到學(xué)生的手中。那么，如何提高初中生的課外閱讀興趣呢？我認(rèn)為可以從以下幾方面入手：

一、根據(jù)初中生的心理特點(diǎn)，推薦適合的書(shū)，使學(xué)生愛(ài)讀書(shū)

初中生年紀(jì)小，閱歷淺，鑒別能力和免疫能力都較差，而如今的課外讀物包羅萬(wàn)象，良莠不齊，并不都適合中學(xué)生閱讀。作為教師，必須根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，向?qū)W生推薦一些有利于他們健康成長(zhǎng)的讀物。比如七年級(jí)學(xué)生比較好動(dòng)，好奇心很強(qiáng)，可以推薦一些通俗易懂，趣味性比較強(qiáng)的讀物，如《伊索寓言》、《安徒生童話》和一些少年圖書(shū)。對(duì)于八年級(jí)學(xué)生，認(rèn)知水平有所提高了，也不那么好動(dòng)了，就可以推薦一些有一定知識(shí)性、思想性的讀物，如莫言的一些小說(shuō)，莫言的名人效應(yīng)會(huì)引起學(xué)生的關(guān)注，有利于普及讀書(shū)。而對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生，思想各個(gè)方面都比較成熟了，就可以推薦閱讀一些歷史名著，如《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》等。當(dāng)然，除此以外，我們要把閱讀選擇的權(quán)利交給學(xué)生，盡可能為學(xué)生提供輕松自由的閱讀環(huán)境。閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此，在學(xué)生的閱讀過(guò)程中，家長(zhǎng)和老師要注意觀察、了解和引導(dǎo)，除了需要對(duì)真正有害于學(xué)生的書(shū)刊進(jìn)行控制外，不應(yīng)對(duì)學(xué)生所讀書(shū)刊的內(nèi)容、類型和范圍進(jìn)行人為的約束和控制。

二、加強(qiáng)課外閱讀方法指導(dǎo)，循循善誘，使學(xué)生會(huì)讀書(shū)

初中生的心智還不健全，在課外閱讀的時(shí)候，他們往往還不善于思考，讀書(shū)過(guò)程會(huì)比較迷茫，對(duì)書(shū)籍不能深入閱讀，閱讀完后問(wèn)他們都看到了什么？有的學(xué)生只記得故事情節(jié)，甚至有些學(xué)生可能什么印象都沒(méi)有，更不用說(shuō)看懂了。因此，對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行正確的方法引導(dǎo)就顯得尤為重要了。

首先，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做讀書(shū)筆記。說(shuō)：“讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造?！弊x書(shū)過(guò)程摘抄是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，讀書(shū)要眼到，手到，才能做到心到。手到，就是要求學(xué)生摘抄優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子和段落，并寫(xiě)讀后感，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣。

其次，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)精讀和泛讀。秦牧說(shuō)：“精讀，好像牛吃東西似的。吃了以后再吐出來(lái)，慢慢反芻、消化。泛讀，就好像鯨魚(yú)張開(kāi)大口似的把小魚(yú)小蝦都吃下去，漏一些也沒(méi)關(guān)系?！彼^精讀也就是要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評(píng)價(jià)，務(wù)求明白透徹，了然于心，以便吸取精華。可以說(shuō)精讀是最重要的一種讀書(shū)方法。泛讀就是一種粗略讀書(shū)的方法。也就是閱讀時(shí)可以隨便翻翻，略觀大意；也可以只抓住評(píng)論的關(guān)鍵性語(yǔ)句，弄清主要觀點(diǎn)，了解主要事實(shí)或典型事例。即陶淵明提倡的“好讀書(shū)，不求甚解”。這樣也可以加快閱讀速度，擴(kuò)大閱讀量。

三、開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生想讀書(shū)

讀書(shū)要活，不能死讀書(shū)，死讀，只能讓學(xué)生感到乏味、疲勞、毫無(wú)樂(lè)趣可言。因此為了避免死讀書(shū)現(xiàn)象，教師就要開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，巧妙引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)，引導(dǎo)他們讀好書(shū)，好讀書(shū)。我在引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)時(shí)主要采取以下幾種辦法，實(shí)踐的結(jié)果，成效比較明顯，學(xué)生普遍提高了語(yǔ)文成績(jī)，培養(yǎng)了課外閱讀興趣。

一是課前三分鐘演講。我堅(jiān)持每節(jié)課上課之前用大概三分鐘時(shí)間，讓學(xué)生輪流上臺(tái)，交流課外閱讀中搜集的語(yǔ)言材料，讓大家各展才華可以說(shuō)一則新聞，或者講一件趣事，或者背一首古詩(shī)，甚至可以讀一段好詞好句。普通提高了學(xué)生課外閱讀興趣。

二是在教學(xué)過(guò)程中，不時(shí)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。如在教學(xué)《端午的鴨蛋》后，我說(shuō)汪真祺的小說(shuō)語(yǔ)言是這樣的平淡清新而又韻味十足，你還想不想再讀讀他的小說(shuō)《受戒》？又如在教學(xué)《爸爸的花兒落了》之后，我布置學(xué)生去閱讀《城南舊事》，但又擔(dān)心他們是否自覺(jué)去讀，于是，在課堂上我讓學(xué)生先欣賞《城南舊事》的電影片段，這樣引起了他們強(qiáng)烈的興趣，下課后他們就會(huì)忙著去找這本書(shū)來(lái)讀……

三是堅(jiān)持做手抄報(bào)。組織學(xué)生4人一小組自辦手抄報(bào)活動(dòng)。手抄報(bào)的內(nèi)容豐富多樣：國(guó)家大事、校園生活、安全教育、科幻世界等。學(xué)生根據(jù)需求，收集整理材料，獨(dú)立設(shè)計(jì)版面，并配以彩色插圖。如圍繞學(xué)習(xí)雷鋒60周年這一內(nèi)容，學(xué)生就辦出了《助人為樂(lè)的雷鋒》、《雷鋒在我心中》、《社會(huì)上的活雷鋒》……

四是組織競(jìng)賽活動(dòng)。我不定期舉行辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽活動(dòng)等，使學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)到課外閱讀的樂(lè)趣，體驗(yàn)到成功的喜悅。

五是在教室設(shè)置讀書(shū)角，隨時(shí)推薦好的書(shū)目和好的文章給學(xué)生，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

雷鋒手抄報(bào)內(nèi)容范文第3篇

班會(huì)課下，各系組織了“學(xué)雷鋒精神、獻(xiàn)一份愛(ài)心”的團(tuán)日活動(dòng)。

烹飪系組織雙學(xué)小組成員開(kāi)展“美化校園”活動(dòng)；營(yíng)養(yǎng)社團(tuán)在營(yíng)養(yǎng)分析室進(jìn)行“營(yíng)養(yǎng)培訓(xùn)”；烹飪系晚自習(xí)舉行“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”推進(jìn)會(huì)；全體黨員奉獻(xiàn)愛(ài)心，進(jìn)實(shí)訓(xùn)室、宿舍打掃衛(wèi)生；一些優(yōu)秀的班級(jí)紛紛獻(xiàn)上自己的愛(ài)心。

旅游系“小紅帽”青年志愿者協(xié)會(huì)開(kāi)展“讓青春在奉獻(xiàn)中閃光之美化校園活動(dòng)”，團(tuán)隊(duì)分三個(gè)小組，分別進(jìn)入宿舍區(qū)、行政樓、校園死角，為美化校園付出自己的辛勤勞動(dòng)。以此同時(shí)，旅游系也開(kāi)展學(xué)雷鋒“讓青春在奉獻(xiàn)中閃光之團(tuán)干宣講團(tuán)活動(dòng)”。

信息系“小紅帽”志愿者們?cè)谒奚釀?chuàng)業(yè)園區(qū)進(jìn)行電子產(chǎn)品維修服務(wù)，有的維修電動(dòng)車(chē)、手機(jī)等，有的維修各類小家電，音箱等；有的幫助廣大師生清理筆記本屏幕、鍵盤(pán)；有的義務(wù)為各系師生拍攝集體照、證件照，并提供底片等。

商務(wù)系“小紅帽”志愿者們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，有的組織學(xué)雷鋒系列活動(dòng)之擦櫥窗活動(dòng)。有的幫助食堂阿姨收碗盤(pán)和擦桌椅。商務(wù)文教系學(xué)生會(huì)女生部于宿舍大門(mén)口舉辦了以“星語(yǔ)心愿”為主題的便利貼抽獎(jiǎng)活動(dòng)。本次活動(dòng)正逢學(xué)校雷鋒月，我們將便利貼內(nèi)容與學(xué)習(xí)雷鋒精神相結(jié)合，倡導(dǎo)女生積極弘揚(yáng)雷鋒精神。學(xué)生會(huì)還組織一批同學(xué)進(jìn)行學(xué)雷鋒系列之打掃實(shí)訓(xùn)室活動(dòng)。此次活動(dòng)以從身邊小事為基礎(chǔ)，讓雷鋒精神在揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校永存。

雷鋒手抄報(bào)內(nèi)容范文第4篇

今年3月5日是第55個(gè)“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”，也是第19個(gè)“中國(guó)青年志愿者服務(wù)日”。為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，推動(dòng)我院志愿服務(wù)工作常態(tài)化、持久化發(fā)展，團(tuán)委決定在全院范圍內(nèi)開(kāi)展“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”系列活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

學(xué)雷鋒 樹(shù)新風(fēng)

二、活動(dòng)時(shí)間

系列活動(dòng)在3月集中開(kāi)展，全年開(kāi)展常態(tài)化志愿服務(wù)活動(dòng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）校內(nèi)活動(dòng)

1.啟動(dòng)儀式暨校園清掃活動(dòng)

活動(dòng)形式：3月10日上午9點(diǎn)在圖書(shū)館前舉行仙桃職業(yè)學(xué)院2018年“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式結(jié)束后各志愿服務(wù)隊(duì)按劃分的清潔區(qū)域進(jìn)行校園清掃活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：3月10日上午9：00—11:00

活動(dòng)組織：各團(tuán)總支、院團(tuán)委青年志愿者服務(wù)指導(dǎo)中心

學(xué)分認(rèn)證：每小時(shí)認(rèn)證0.1分

責(zé)任區(qū)域：詳見(jiàn)附件。

2.“我向雷鋒學(xué)習(xí)”主題黑板報(bào)大賽

活動(dòng)形式：各團(tuán)支部組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)雷鋒精神，總結(jié)班級(jí)“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”的好人好事，辦一期以“我向雷鋒學(xué)習(xí)”為主題的黑板報(bào)，3月16日?qǐng)F(tuán)委組織優(yōu)秀黑板報(bào)評(píng)選。

活動(dòng)時(shí)間：3月5日—3月16日

活動(dòng)組織：各團(tuán)總支、院團(tuán)委宣傳部、各團(tuán)支部

學(xué)分認(rèn)證：獲“優(yōu)秀黑板報(bào)”的團(tuán)支部，參與黑板報(bào)制作的學(xué)生每人認(rèn)證0.5分（不超過(guò)5人）；未獲獎(jiǎng)的團(tuán)支部，參與黑板報(bào)制作的學(xué)生每人認(rèn)證0.1分（不超過(guò)5人）

3.“我為雷鋒精神點(diǎn)贊”網(wǎng)絡(luò)宣傳活動(dòng)

活動(dòng)形式：通過(guò)微信、微博等新媒體開(kāi)展微話題討論、微典型宣傳、微活動(dòng)展示等網(wǎng)絡(luò)宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：3月5日—3月31日

活動(dòng)組織：院團(tuán)委、各團(tuán)總支、院團(tuán)委宣傳部

4.“四個(gè)一”主題教育活動(dòng)

活動(dòng)形式：組織一次“學(xué)雷鋒”主題團(tuán)日活動(dòng)、觀看一部關(guān)于雷鋒事跡的影視作品、開(kāi)展一次“我心中的雷鋒”手工作品（剪紙、手抄報(bào)、繪畫(huà)等）征集活動(dòng)、舉辦一次“我和我身邊的雷鋒”征文活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：3月5日—3月31日

活動(dòng)組織：各團(tuán)總支、院團(tuán)委宣傳部

學(xué)分認(rèn)證：手工作品和征文按不同獲獎(jiǎng)等次認(rèn)證學(xué)分，參與但未獲獎(jiǎng)?wù)哒J(rèn)證0.1分。

5. “點(diǎn)滴凝聚 生生不息”無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：3月30日—3月31日

活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館前

活動(dòng)組織：院團(tuán)委青年志愿者服務(wù)指導(dǎo)中心

學(xué)分認(rèn)證：無(wú)償獻(xiàn)血認(rèn)證0.5分

（二）校外活動(dòng)

1. “送愛(ài)下鄉(xiāng) 扶貧接力”志愿服務(wù)活動(dòng)

活動(dòng)形式：為扶貧點(diǎn)村民開(kāi)展康復(fù)照料、血壓測(cè)量、推拿按摩、家電維修、疾病預(yù)防知識(shí)宣講等志愿服務(wù)活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：3月24日

活動(dòng)地點(diǎn)：xx

活動(dòng)組織：院團(tuán)委青年志愿者服務(wù)指導(dǎo)中心、醫(yī)學(xué)院團(tuán)總支、機(jī)電院團(tuán)總支

學(xué)分認(rèn)證：參與學(xué)生每人認(rèn)證0.2分

2. “三寸日光”關(guān)愛(ài)活動(dòng)

活動(dòng)形式：為扶貧點(diǎn)幼兒園捐贈(zèng)圖書(shū)、文具等學(xué)習(xí)用品。

活動(dòng)時(shí)間：3月24日

活動(dòng)地點(diǎn)：xx

活動(dòng)組織：院團(tuán)委青年志愿者服務(wù)指導(dǎo)中心、教育學(xué)院團(tuán)總支

學(xué)分認(rèn)證：參與學(xué)生每人認(rèn)證0.2分

四、工作要求

1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)團(tuán)組織要充分認(rèn)識(shí)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)主題活動(dòng)的重要意義，精心制定活動(dòng)方案，切實(shí)加強(qiáng)工作落實(shí)，形成推進(jìn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)的整體合力。

雷鋒手抄報(bào)內(nèi)容范文第5篇

1、6校都已建立專人負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組；有教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人三個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)且團(tuán)隊(duì)建設(shè)合理科學(xué)；領(lǐng)導(dǎo)架構(gòu)及團(tuán)隊(duì)建設(shè)情況在學(xué)校醒目位置張貼公示。（棗林小學(xué)未見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)架構(gòu)及團(tuán)隊(duì)建設(shè)情況在學(xué)校醒目位置張貼公示、實(shí)驗(yàn)小學(xué)在每個(gè)辦公室內(nèi)均張貼）

2. 6校均有學(xué)校2019上半年習(xí)慣養(yǎng)成工作方案且方案合理科學(xué)、操作性、落實(shí)性、評(píng)估性強(qiáng)；均完成學(xué)校三個(gè)團(tuán)隊(duì)習(xí)慣養(yǎng)成2019年上半年具體培養(yǎng)目標(biāo)及考核細(xì)則；（仲宮中心中學(xué)有三個(gè)習(xí)慣班級(jí)養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)表；南山實(shí)小有各年級(jí)的習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)及考核細(xì)則；仲宮中心小學(xué)有低中高年級(jí)三個(gè)階段的具體活動(dòng)配檔表、活動(dòng)方案及考核細(xì)則；）

3. 6校均在學(xué)校微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)QQ群、微信群定期推送“習(xí)慣養(yǎng)成教育”內(nèi)容。（仲宮中心小學(xué)和實(shí)小宣傳工作力度大；錦繡川中學(xué)和棗林小學(xué)宣傳工作欠缺）

4. 6校均組織學(xué)生開(kāi)展了至少一次的習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，且有過(guò)程性材料、照片、總結(jié)齊全，活動(dòng)開(kāi)展實(shí)效性強(qiáng)。（仲宮中心中學(xué)有誓師大會(huì)、家長(zhǎng)問(wèn)卷、三個(gè)習(xí)慣拍客團(tuán)簡(jiǎn)報(bào)；南山實(shí)小有家長(zhǎng)開(kāi)放日、植樹(shù)節(jié)、南山大講堂、少隊(duì)禮儀、學(xué)雷鋒活動(dòng)；仲宮中心小學(xué)有德育講堂、家委會(huì)第二次會(huì)議、學(xué)雷鋒系列活動(dòng)、植樹(shù)節(jié)、文明禮儀小名士評(píng)選、課前一支歌；西營(yíng)中學(xué)有衍學(xué)旅行活動(dòng)、班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)）