前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇雷鋒勤儉節(jié)約的故事范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

雷鋒勤儉節(jié)約的故事范文第1篇

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，歷史上，勤儉節(jié)約的故事數(shù)不勝數(shù)，比如的一件睡衣竟然補(bǔ)了73次，穿了20年；雷鋒同志的襪子穿了一生，已經(jīng)補(bǔ)得面目全非，但還舍不得扔……

在過去，國人都把勤儉節(jié)約作為做人的標(biāo)準(zhǔn)，然而隨著我國的增強(qiáng)和生活上的改善，有些人把勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)都丟了。當(dāng)前社會上過度包裝，極度美化的蓄意浪費(fèi)；各大城市的標(biāo)志性建筑物在夜間閃閃發(fā)光“長明燈”“長流水”的隨意浪費(fèi)，比比皆是，長期浪費(fèi)的現(xiàn)象會帶來嚴(yán)重的后果，所以在全國范圍內(nèi)開展了“光盤行動”“地球一小時”等活動。

在教室里，隨處可見散落的小橡皮，寫了一兩個字的稿紙，半新舊的鋼筆：靜靜地躺在地上無人理睬，甚至像皮球一樣踢來踢去，等到值日生清掃時，他們已面目全非。勤儉節(jié)約觸手可及，只要我們彎一下腰撿起來，他們就不會被拋棄。“節(jié)約無小事，人人皆可為”讓我們每個同學(xué)都積極行動起來，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起。倡導(dǎo)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”讓藍(lán)天變得更藍(lán)，綠樹變得更綠，我們的家園更美麗。

五年級:李佩奇

雷鋒勤儉節(jié)約的故事范文第2篇

隨著我們物質(zhì)生活水平的不斷提高，勤儉節(jié)約的精神內(nèi)涵更加豐富。勤儉節(jié)約要從今天做起，古人的話仍值得我們借鑒：儉，德之共也;侈，惡之大也。一起和小編來看看最新勤儉節(jié)約演講稿，歡迎查閱!

演講稿1

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

昨天和媽媽買東西的時候，在路邊看到一枚一角的硬幣，我就對媽媽說：“媽媽，那里有一毛錢。”媽媽就把它撿了起來，并告訴我說：“我們不是剛剛學(xué)過《學(xué)雷鋒做有道德的人》嗎?在第70頁的地方有一個算一算,如果每人每天節(jié)約1分錢，全國13億每天就能節(jié)約1300萬，一年就能節(jié)約大約50億，就能建成5000所希望學(xué)校，那么如果我們每人節(jié)約1毛錢呢?”

在我剛剛記事的時候，經(jīng)常能看到媽媽在計算我們今天的生活費(fèi)有省下多少錢?經(jīng)常能聽到媽媽在爸爸的面前嘮叨：“吃不窮，穿不窮，算計不到一輩子窮。”在學(xué)習(xí)過“雷鋒精神”后我全明白了。

我們?yōu)槭裁匆岢趦€節(jié)約呢?首先勤儉節(jié)約是中華的傳統(tǒng)美德：一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。我知道的是在我的小時候我從來就沒有吃過苦，沒有受過累。想一想雷鋒同志生活的那一年代，憶一憶爺爺所說那餓死人的時期，那樣的時候有東西去浪費(fèi)嗎?想想殷切我自己的生活，我從出生到現(xiàn)在爸爸媽媽給我最好的一切如果我再去浪費(fèi)的話我真就對不起爸爸媽媽的殷切希望。

在和媽媽買東西的時候，媽媽給我買了一個卡通的儲蓄罐，媽媽說每天我們一起存錢。將自己節(jié)約下來的零花錢慢慢的儲存下來，然后用在希望工程上。

現(xiàn)在我每天都計算著用我自己的零花錢，將多余的部分給節(jié)約下來，因為我從網(wǎng)上了解到還有很多與我同齡的伙伴還在危房下讀書，還在昏暗的教室里學(xué)習(xí)，我覺得應(yīng)該盡自己的力量盡可能的幫助他們。讓他們的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠稍微的再改善一點(diǎn)，那樣的話也許等我上大學(xué)的時候我們就能在同一個教室里學(xué)習(xí)，能夠在以后工作中一起去存錢，去幫助更多的人。

也許我一個人的力量是有限的，可我這可迫切想節(jié)約、急切想用自己節(jié)約所得去助人的心是無限的，我想用我的實(shí)際行為去帶動我的伙伴們：讓我們大家一起來，節(jié)約點(diǎn)滴，助人為樂，美化我們自己的心靈，發(fā)揚(yáng)中華的傳統(tǒng)美德，讓中華的新生一代別具時代的風(fēng)采。

演講稿2

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開勤儉節(jié)約這幾個字。

其實(shí)，在我們的生活中，有許多可以節(jié)約的地方。比如我們點(diǎn)菜時，要適量的點(diǎn)菜，吃不完的可以帶走。洗完臉的水，也可以去澆花。太陽很大時，可以關(guān)掉電燈等等一些小事情，就可以做到勤儉節(jié)約。在建國初期，用一句“浪費(fèi)是極大的犯罪”，以此教育了幾代中國人艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉節(jié)約，創(chuàng)造了中國一個又一個的經(jīng)濟(jì)騰飛。勤儉節(jié)約的精神深深植入了人們心中。

我們很小就背過一首古詩:誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。它告訴我們，每一粒米，都是用辛勤的汗水換來的，我們應(yīng)該珍惜，從小做好勤儉節(jié)約。作為一名小學(xué)生，勤儉節(jié)約，我們能做些什么呢?答案很簡單，就是從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。如果任意浪費(fèi)水資源，那么，地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚!

節(jié)儉，是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們一起勤儉節(jié)約，繼承老一輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造美好的未來吧!

演講稿3

親愛的同學(xué)們、尊敬的老師們：

大家早上好!我是五(2)班的張怡瑩，今天我發(fā)言的題目是《崇尚節(jié)約永不過時》。

大家一定都記得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句詩，而且都明白它告訴我們的道理。從古至今，勤儉節(jié)約是我們?nèi)祟惿鐣篮愕脑掝}，建國前我們的物質(zhì)生活極不豐富，人們?nèi)币律俪?，此時需要發(fā)揚(yáng)勤儉的精神，讓自己節(jié)衣縮食度過難關(guān);可到了幸福時代，吃穿不愁，然而節(jié)約卻顯得尤為重要，此時節(jié)約是一種社會公德，是一種愛護(hù)品質(zhì)，是一份責(zé)任義務(wù)，更是一項神圣而光榮的使命。

生活中的我們做的怎樣呢?你真正理解了“勤儉節(jié)約”的內(nèi)涵，落實(shí)好了它么?我們是不是把它當(dāng)成一種時不時喊的空頭口號?我們是不是把它當(dāng)做規(guī)范既懷著虔誠似的尊敬，又不免肆意的褻瀆它違背它呢?學(xué)校是我們的公共場所，供我們學(xué)習(xí)、娛樂和生活，那我們所做的一切當(dāng)屬于社會公德的范疇。讓我們把目光聚焦到這些不堪入目的情景：早讀課的教室里明亮的燈陪著我們讀書，從熹微的晨光到天色大白，下課了同學(xué)們箭般沖出教室興奮的玩耍，燈仍無悔的亮著;笤帚擺放的七零八落，桌面被刻畫涂抹的面目全非，結(jié)實(shí)耐用的凳子成了抬人的轎子搖搖晃晃，地面上隨意扔垃圾;更讓人不可思議的是，廁所是個骯臟的地方，我們走過之后都會掩鼻，可是我們卻離不開它，難怪人們給它冠以“衛(wèi)生間”的美名，去感恩它尊重它。但現(xiàn)實(shí)中我們做的最差，剛投用不足一學(xué)期的它，水龍頭的“脖子”掉了，躺在一邊置之不理，拖把池成了“黑李逵”，尿池雜物堵住下水口，蹲便的隔板倒下了，沖廁的水像大河嘩嘩流發(fā)出震耳的聲音，同學(xué)們用水更無情，洗個手任它最大限度流，你們何曾想有多少甘甜的水從我們指間從我們嬉笑中間浪費(fèi)了?

浪費(fèi)已成了現(xiàn)在社會最嚴(yán)重最普遍的問題?？纯次覀儾妥郎?，進(jìn)一次中檔飯店動輒幾百元、幾千元，吃飽了喝足了，剩下的饞羹冷炙有多少?看看我們的垃圾桶，每天一個班會產(chǎn)生多少紙片垃圾，有相當(dāng)多的還是完好無損的本，一字不寫用來擦墨汁疊玩具的紙張，我們的過度消費(fèi)會加快紙的印刷，會加速多少優(yōu)良木材的消失?我們用的電，絕大部分還是火力發(fā)電，就是靠大量的燒煤帶來的劣質(zhì)產(chǎn)能的電，我們不能珍惜電，讓更多的煤用于深加工和綜合利用嗎?一次短暫的停電，一次意外的缺水，一次疲勞的旅程，就會讓你倍感珍惜。節(jié)約受益于當(dāng)代，更是為我們子孫后代造福。

同學(xué)們，“眾人拾柴火焰高”，我們應(yīng)該及早加入到節(jié)約的行動中，并持之以恒，才能真正締造一個節(jié)約型學(xué)校，為保護(hù)我們的地球和確保我們社會的長治久安貢獻(xiàn)出一份力量!

演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過，踏著春天美麗的的腳步，和著新年輕盈的節(jié)拍，我們相聚在嶄新的星海小學(xué)新校園，開始了一個里程碑式的新學(xué)期。今天我們隆重舉行新校落成后的第一個開學(xué)典禮，我們在場的所有人就將成為今時今日星海歷史瞬間的見證人。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校行政向度假返校的全體同學(xué)表示親切的慰問，星海娃們，校園里雄偉的攬星、問星、探星樓歡迎你們，騰飛的星融雕塑歡迎你們!同時，向辛勤工作和奮戰(zhàn)在教育教學(xué)和改建搬遷戰(zhàn)線上的全體教職工致以崇高的敬意!

春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。同學(xué)經(jīng)過寒假的休息和調(diào)整，體力得到了恢復(fù)，視野得到了開闊，知識得到了補(bǔ)充，意志得到了鍛煉，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。新學(xué)期伊始，徜徉在新校園，也許你已萌動著一種渴望和沖動，準(zhǔn)備著開始新的啟航。

同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，學(xué)校是你們成長的幸福園，生態(tài)園，開放園，智慧園。今天，你們以星海為榮，明天，星海將以你們?yōu)闃s。我相信同學(xué)們會牢記三風(fēng)一訓(xùn)，以自己的勤奮和努力創(chuàng)造出了自己的輝煌人生，充分展現(xiàn)出了星海小學(xué)學(xué)生的少年風(fēng)采，成為樂觀、主動、智慧、懂事的星海娃。

回顧過去，是為了更好地展望未來。新學(xué)期，對于我們每個人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香，嶄新嶄新的。雖然現(xiàn)在還不知道這本奇特的書里面講述什么神奇有趣的故事，但在那整潔的封面上，卻已經(jīng)寫滿了生活對我們的祝福。只要我們用每一天的真誠和努力，認(rèn)認(rèn)真真地讀完這本書，你一定會發(fā)現(xiàn)一個秘密，這秘密就是：生活可以這樣美好。而這種美好的生活，正是經(jīng)過我們老師和同學(xué)們共同努力，親手創(chuàng)造才會出來的。

生活在星海小學(xué)的全體師生們，要堅持樹立“愛”的教育：愛祖國，忠貞不渝;愛學(xué)校，見到行動;愛工作，講究效率;愛學(xué)習(xí)，勤奮有法;愛他人，寬容合作;愛自己，樂觀負(fù)責(zé)。師生共建愛的平臺，把星海小學(xué)變成愛的花園;家校、社校共搭愛的平臺，把星海小學(xué)變成愛的海洋。讓我們踐行星海小學(xué)“人人成功，人人成星” 的教育理想;堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，用廣博的知識、完美的人格、優(yōu)雅的風(fēng)度、積極的心態(tài)和健康的體魄，努力使我們學(xué)校成為“為每個孩子提供適合教育，為家長提供優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的“滿意”學(xué)校!

老師們，同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!

演講稿5

親愛的同學(xué)們、尊敬的老師們：

跨過了嚴(yán)寒的冬天，度過了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們迎來了新的一學(xué)期。我向全體同學(xué)，全校教職工道一聲：新年好!并向本學(xué)期新轉(zhuǎn)入我校就讀的同學(xué)們表示熱烈的歡迎!

過去的一年，我們在文化知識學(xué)習(xí)、自主合作探究學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動、身體素質(zhì)鍛煉等方面都取得了較好的成績。大多數(shù)同學(xué)出色地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主的生活習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣。

過去的一年，老師們更加敬業(yè)，學(xué)校管理更加規(guī)范，校風(fēng)更優(yōu)，學(xué)風(fēng)更濃，學(xué)校有了新發(fā)展。過去的一年，我校被升格為“江蘇省實(shí)驗小學(xué)”，被南通市委、市政府評為文明單位，被南通市教育局、南通市環(huán)保局、團(tuán)市委評為環(huán)保監(jiān)督示范崗，被評為南通市紅旗大隊、南通市示范紅會，被通州市教育局評為通州市第四屆模范學(xué)校、通州市新課程改革先進(jìn)集體，通州市素質(zhì)教育先進(jìn)單位，亭小英語教研組被評為通州市巾幗示范崗……

新年伊始，萬象更新。在新的一學(xué)期里，我校全體教職工，將以更加開拓進(jìn)取的態(tài)度、更加嚴(yán)格認(rèn)真的作風(fēng)、更加科學(xué)規(guī)范的管理、更加熱情細(xì)致的服務(wù)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。在這新的一學(xué)期里，我們的校園環(huán)境會更加優(yōu)美，學(xué)習(xí)氛圍會更加濃厚。

在這意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)的新學(xué)期，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)，從開學(xué)的第一天起，就要珍惜寶貴時間，帶著新的希望和對明天的憧憬，把今天當(dāng)做一個起點(diǎn)，努力，從今天開始?；蛟S你以前是老師眼中的后進(jìn)生，你是否想過，從現(xiàn)在開始，發(fā)奮努力，迎頭趕上;或許，你以前是一個調(diào)皮搗蛋、讓老師頭疼、讓同學(xué)反感、讓家長傷心的同學(xué)，你是否想過在新的一學(xué)期里，要端正自己的思想、規(guī)范自己的言行、約束自己的魯莽，使自己成為一個受老師欣賞、受同學(xué)歡迎、讓家長寬心的人;或許你學(xué)習(xí)方面真的很有困難，你是否想過在其他方面獲得進(jìn)步，在一些活動中，去盡情展示自己的特長，令師生們對你刮目相看;或許你一向默默無聞，自認(rèn)為是被老師遺忘的角色，你是否想過改變現(xiàn)狀，見到老師禮貌地打招呼，課堂上大膽表露自己的觀點(diǎn)，平時多與班上同學(xué)交流，主動為班上多承擔(dān)點(diǎn)事務(wù)，你的形象將無處不在，誰想忘掉你都作不到;或許你各方面都很不錯了，可小學(xué)畢竟是人生的起步階段，要學(xué)的東西有很多，知識無窮盡，把目光放高遠(yuǎn)一點(diǎn)，你將發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)還遠(yuǎn)未能達(dá)到。

雷鋒勤儉節(jié)約的故事范文第3篇

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位……

每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)為是傻子。

然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。

一個日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，會改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果?！?/p>

西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”

四十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵我們幾代人成長的路標(biāo)，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠(yuǎn)離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們的心頭，他的精神應(yīng)該是我們工作和生活中永遠(yuǎn)的指南。因為，一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個公司要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。

無論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質(zhì)。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)娶勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。

在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的職責(zé)，做一個有利于公司，有利于團(tuán)隊的人。只有這樣，公司才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。

一個公司要發(fā)展，也不能缺少雷鋒精神。今天，一切的成功都必須通過合作來實(shí)現(xiàn)，如果我們沒有為他人服務(wù)的思想，沒有助人為樂的精神，只看到自己的利益，是難以獲得成功的。一個企業(yè)，如果所有的員工都只做自己分內(nèi)的事情，不團(tuán)結(jié)互助，這樣的企業(yè)是沒有競爭力的。所有的企業(yè)都在努力尋找雷鋒式的員工，因為這樣的員工不僅會把自己分內(nèi)的事情做的最好，還會額外做許多。他們面對任何困難都不會尋找借口，而會自動自發(fā)、盡職盡責(zé)的完成任務(wù)。通常，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)會給這樣的人委以重任。如果你想在公司里獲得成功，就必須成為這樣的人。

雷鋒勤儉節(jié)約的故事范文第4篇

一、思想道德教育與幼兒一日生活相結(jié)合

教室的電視機(jī)里，正播放著地震的畫面：房屋大量倒塌，道路損毀，橋梁斷裂，山體滑坡……當(dāng)看著我播放的新聞畫面，很多孩子都哭了起來：“他們太可憐了。”“這些小朋友的爸爸媽媽沒有了。”“他們不能上學(xué)了”……在災(zāi)難面前，我們要伸出援助之手，捐出愛心，送出溫暖，送去光明，帶去希望。

于是我們在園內(nèi)開展了“節(jié)省一天零花錢，愛心獻(xiàn)給小伙伴”的主題活動，旨在通過活動讓幼兒了解在我們周圍還有許多貧困的地區(qū)，還有許多貧困的學(xué)生需要我們的幫助，而這個幫助只需要我們節(jié)省一點(diǎn)小小的零用錢。在這次活動中，幼兒們的感受非常深刻，有的孩子說：“雖然我們每個人節(jié)省的是自己一天的零花錢，數(shù)額也不大，但是大家的錢集中在一起，就能幫助許多貧困小伙伴走出困境，圓他們一個上學(xué)的夢。”許多孩子還要求父母幫自己買“儲蓄罐”，表示今后再也不亂花零錢了，要用節(jié)省下來的零花錢做一些有意義的事。還有的孩子說：“許多貧困的小朋友不僅需要精神上的關(guān)愛，也需要物質(zhì)上的幫助，通過參加這次活動，我們懂得了體諒他人的難處，也體驗了‘奉獻(xiàn)’的快樂和‘幫助別人’的責(zé)任感?！?/p>

同時，我們幼兒園還積極支持“希望工程”，和周火生爺爺結(jié)成了“愛心義賣”對子。每年我們都會邀請周爺爺來園，進(jìn)行圖書義賣活動，并給園內(nèi)幼兒講述安徽災(zāi)區(qū)的貧困現(xiàn)狀。這樣，既激發(fā)了孩子們樂于助人、無私奉獻(xiàn)的精神，又培養(yǎng)了他們樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的行為習(xí)慣。每年我們還組織“新年愛心義賣活動”。年末的時候，大家把看過、用過的圖書、玩具等用品捐出來義賣，義賣所得款項捐給當(dāng)?shù)氐募t十字會和福利院。這樣的活動既使孩子們受到了中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德教育，又深化了他們對思想道德建設(shè)的認(rèn)識和理解。

二、思想道德教育與社區(qū)有關(guān)活動相結(jié)合

為了增強(qiáng)幼兒對環(huán)境污染危害性的認(rèn)識，我們開展了“我做環(huán)保小衛(wèi)士”活動，利用社區(qū)資源，進(jìn)行開放性的環(huán)境保護(hù)教育。在組織幼兒參觀科博館、城市公園、小區(qū)環(huán)境、踏足農(nóng)村時，一方面讓幼兒到大自然社會環(huán)境中去體會小橋流水、草坪綠蔭、鮮花盛開，感受大自然的美，體會什么是“心曠神怡”“令人陶醉”，感受回歸自然的樂趣；另一方面則引導(dǎo)幼兒自己去觀察發(fā)現(xiàn)大自然遭受的污染：街道兩旁的花草樹木上沾滿了灰塵，被污染的河水，布滿垃圾的道路，汽車和煙囪排放的廢氣，小區(qū)內(nèi)拆遷、蓋房時的煙塵和隆隆馬達(dá)發(fā)出的噪聲……讓幼兒通過親身體驗，知道環(huán)境污染對人類的危害，學(xué)會思考如何保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境。

每年，我們都會組織大班的孩子進(jìn)行“愛綠護(hù)綠”上街宣傳活動。我們發(fā)動家長和孩子一起制作“環(huán)保宣傳小旗”，然后上街分發(fā)給路人，進(jìn)行環(huán)保宣傳。在活動過程中，我們還組織幼兒將沿路人們丟棄的易拉罐、廢紙屑等撿拾起來，集中扔到垃圾筒，使幼兒把在幼兒園所學(xué)的環(huán)保教育和社會環(huán)境、自然環(huán)境有機(jī)結(jié)合，讓幼兒在與環(huán)境的實(shí)際接觸中增進(jìn)對人類生存環(huán)境的認(rèn)識，體驗熱愛環(huán)境的情感，在比較、實(shí)踐中增進(jìn)環(huán)境保護(hù)的意識，增強(qiáng)他們的道德教育。

三、思想道德教育與家庭正面教育相結(jié)合

家長的積極參與和配合是開展思想道德教育的有力保證。荀子說：“蓬生麻木，不扶自植；白沙在涅，與之俱黑。”幼兒良好道德意識的養(yǎng)成，需要在良好的環(huán)境中熏陶和萌發(fā)。為使家庭教育和幼兒園環(huán)境教育趨于一致，我們組織家長學(xué)習(xí)討論，指導(dǎo)家長創(chuàng)建積極的家庭環(huán)境氛圍，提高家長的家庭道德意識，根據(jù)家長自身的需要，為他們提供教育理論依據(jù)。我們積極動員父母、孩子共同參與，從身邊的小事做起，鼓勵家長以身作則，教育孩子從小樹立正直做人的觀念，形成文明禮貌的良好習(xí)慣。在這個教育過程中，父母首先要做到：文明用語、主動戒煙、不亂丟紙屑、不亂吐痰、愛護(hù)花草樹木等，這對于孩子來說具有良好的示范作用，也有強(qiáng)化、鞏固思想道德教育的效果。

另一方面，通過孩子帶動家長來提高家長的環(huán)境保護(hù)的道德意識。如以 “廣告”的形式向家長宣傳無磷洗衣粉對環(huán)境的保護(hù)作用，倡導(dǎo)家長都來使用無磷洗衣粉。在“可怕的白色污染”活動中，我們著重讓幼兒了解廢棄的塑料袋、一次性泡沫用品對環(huán)境的污染及危害，組織幼兒討論日常生活中怎樣減少白色污染，引導(dǎo)他們講出自己想出的解決方法，并向自己的家人宣傳白色污染的危害，建議家長購買東西時自帶布袋、買菜時使用籃子等，盡量減少白色垃圾的使用量。通過家園合力，環(huán)保道德意識已在孩子心中萌芽，關(guān)心周圍環(huán)境、參與保護(hù)環(huán)境的行為日益增多，家長們也在孩子的帶動下參與到環(huán)保的行列中來，起到了“教育一個人，影響一家人，輻射一群人”的作用。

這些活動得到了大多數(shù)家長的認(rèn)可和贊許。許多家長認(rèn)為活動的開展對于教育孩子起到了很好的作用，使孩子從小樹立了環(huán)境保護(hù)的意識，形成了文明的道德行為。因此，絕大多數(shù)的家長對學(xué)校開展的活動給予了充分的理解和支持，并鼓勵孩子積極參與到活動中來。

四、思想道德教育與教師帶頭示范相結(jié)合

隨著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的音樂聲緩緩響起，柏廬幼兒園一年一度的“學(xué)雷鋒”專題廣播又和大家見面了。這是一支由教師組成的播音隊，他們用親切、自然的話語向幼兒進(jìn)行了為期一周的學(xué)雷鋒宣傳：小朋友，你們知道3月5日是什么日子嗎？對了，是爺爺提出的“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的“學(xué)雷鋒日”。不管是我們的大朋友還是小朋友，都要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，幫助別人做好事。做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。雷鋒叔叔一生時時刻刻都在為別人做好事，就算在生病的時候還在幫助別人做好事。今天我們就來聽一個雷鋒的故事，故事的名字叫《我叫》。教師滿懷感情地講述著故事……

這樣的主題廣播在該園已經(jīng)連續(xù)舉辦十幾年了，以故事、歌曲、談話等形式，結(jié)合圖片等宣傳資料，讓幼兒了解了雷鋒的光榮事跡，意識到了互相幫助的意義，知道了要去幫助有困難的人，培養(yǎng)了他們的同情心和樂于助人的態(tài)度。孩子們把自己節(jié)省下來的零花錢捐給希望工程和患白血病的兒童，還帶上自己省下的水果去敬老院的老人慰問孤寡老人，并為他們表演節(jié)目……

教師的廣播宣傳，在幼兒園受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。她們認(rèn)為這項活動是對孩子進(jìn)行思想道德教育的重要機(jī)會，也是對孩子們進(jìn)行思想品德教育的有效手段，能使幼兒從小受到良好的思想道德教育。我園許多孩子都說，通過道德教育活動，培養(yǎng)了自己的許多好的行為習(xí)慣。如懂得禮貌、尊敬他人、勤儉節(jié)約、助人為樂等意識。這一系列活動既引導(dǎo)了幼兒從小樹立道德意識，團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人、無私奉獻(xiàn)的民族精神，也培養(yǎng)了他們艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。把這些活動與道德教育結(jié)合起來，意義更加重大，孩子們受到的教育也更加明顯。

雷鋒勤儉節(jié)約的故事范文第5篇

一、訂目標(biāo)

作為一個班級的組織者和引導(dǎo)者，班主任必須因勢利導(dǎo)，運(yùn)用激勵理論，在新班級成立的同時，通過多種渠道、采用多種方式，根據(jù)學(xué)生的年齡和個性特點(diǎn)，深入了解每個學(xué)生，分析班級實(shí)際，有層次性和針對性地制訂出既適合班級開展活動的實(shí)際又能鼓舞士氣的共同目標(biāo)。在制訂一個合適的目標(biāo)后，還要幫助學(xué)生制訂行動計劃，共同探討存在的障礙，并排除，幫助學(xué)生形成動力。如，我曾帶過的一個班級，有90%的學(xué)生是獨(dú)生子女，學(xué)生由于被溺愛而素質(zhì)較差，集體榮譽(yù)感淡薄，紀(jì)律性較差。我針對這種情況，提出了“團(tuán)結(jié)互助，根本好轉(zhuǎn)”的目標(biāo)，并組織全班學(xué)生討論，開展樹立良好班風(fēng)的系列活動，使學(xué)生樹立“班榮我榮，班恥我恥”的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了班級的向心力和凝聚力，年終我班被評為“先進(jìn)班級”。

二、培養(yǎng)班干部

如果把一個班集體比作一列火車，那么班干部毫無疑問就是這列火車的火車頭，班干部素質(zhì)的高低直接影響著班級工作的開展。因此，擁有一個訓(xùn)練有素、身心健康發(fā)展的班干部對于一個班級來說是十分重要的。

在培養(yǎng)班干部時，我堅持總體上“導(dǎo)”，分類上“引”的理念，采用了帶、傳、幫的方式，培養(yǎng)學(xué)生骨干，充分發(fā)揮班干部的積極作用，以協(xié)助班主任開展班級管理工作。

（1）我會帶著班干部去家訪，使他們?nèi)媪私鈱W(xué)生在學(xué)校和在家的表現(xiàn)，從中學(xué)會全面看待同學(xué)的思想方法。（2）在處理學(xué)生問題時，我會讓班干部一起參與，使他們掌握、了解分析問題和處理問題的方法。（3）在平時，我會放手一些事情讓班干部大膽地去干，當(dāng)他們遇到問題時，我會及時給予鼓勵和幫助，培養(yǎng)他們的自信心。如，我會幫助勞動委員制訂打掃計劃，并指導(dǎo)他組織實(shí)施和驗收評估，同時在文藝、體育、文明小組競賽等活動中，指導(dǎo)班干部分工合作，實(shí)施“每周小結(jié)，每月評比”的方法。學(xué)期結(jié)束時，除文化知識由各任課老師把關(guān)外，其他各項成績均由相應(yīng)負(fù)責(zé)的班干部根據(jù)平時記錄和學(xué)生意見進(jìn)行綜合評分，這樣不僅能避免“成績=學(xué)生”的等式問題，較客觀地綜合評價每位同學(xué)，也有助于樹立學(xué)生的自信心，揚(yáng)長避短，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，同時也培養(yǎng)了班干部的管理能力。

三、定評比

良性競爭可以使人產(chǎn)生向上和前進(jìn)的動力。在管理班級時，我通過量化管理和綜合評比，實(shí)行獎懲，使學(xué)生間形成了互相學(xué)習(xí)和良性競爭的良好氛圍，使得班級管理登上了一個新臺階。

1.我和班干部一起根據(jù)小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，擬定本班的評比細(xì)則，對學(xué)生德育和學(xué)習(xí)兩方面進(jìn)行量化評比，其中德育包括遵紀(jì)守法、文明禮貌、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約等，學(xué)習(xí)包括按時到校、完成作業(yè)、考試成績等。

2.班干部按職分工，輪流值日，值日干部善于觀察，公正無私地認(rèn)真記錄每個學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作、生活和紀(jì)律等方面的表現(xiàn)，并如實(shí)向班主任反映，使班主任全盤掌握班級動向。

3.堅持每天公布考勤情況，一周一總結(jié)，一月一評比，對表現(xiàn)好的和有進(jìn)步的同學(xué)給予獎勵（如一顆紅星、一面紅旗等），對做錯事的同學(xué)友好交流，使其明白錯處并以為班級做一件好事當(dāng)作懲

罰（如掃地等），對其他同學(xué)進(jìn)行鼓勵，讓每一個學(xué)生時刻注意自己的言行，并以此作為評比三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部與操行評語的重要依據(jù)。

四、情感交流

教育心理學(xué)家羅杰斯提出：“無論在學(xué)習(xí)活動的準(zhǔn)備階段，還是進(jìn)行階段，或結(jié)束階段，學(xué)生的認(rèn)知過程和情感過程是交織在一起的?！庇纱丝梢?，教師情感既是打開學(xué)生心靈閥門的鑰匙，又是增強(qiáng)班級向心力的一種重要“能源”，能對學(xué)生起到潛移默化的感染作用。

古人云：“動人心者，莫先乎情?！卑嘀魅我芾砗冒嗉?，必須要有一顆博大的愛心。21世紀(jì)的孩子，大多數(shù)都是在溺愛的環(huán)境下成長的，這樣的孩子身上難免有“嬌”“驕”二氣。面對這樣一群“小皇帝”“小公主”，班主任應(yīng)扮演雙重角色，先是慈母再是嚴(yán)師。一方面，要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子去關(guān)愛他們，與他們建立親密和諧的關(guān)系，讓學(xué)生感到你的可親可敬而信任你，這樣才能讓他們更樂意與你溝通，更容易地接受你的教育。另一方面，又要嚴(yán)格要求他們，使他們明白什么該做，什么不該做，逐漸改掉“嬌”“驕”二氣，形成良好的行為習(xí)慣。

我曾教過一個姓楊的學(xué)生，他是中途從外地插班進(jìn)來的，他經(jīng)常遲到，經(jīng)常不完成作業(yè)，又和同學(xué)不合群，上課時神情恍惚。面對這樣的情況，我主動找他談心，不擺師長架子，不訓(xùn)斥，真誠地與他交流，從正面誘導(dǎo)他，從側(cè)面了解他的家庭情況，讓他感受到我的真心關(guān)懷，從而愿意向我敞開心扉。經(jīng)過了解，得知他是一個離異家庭的孩子，跟著爸爸奶奶一起生活，家庭較貧困。事后，為了幫助楊同學(xué)解決困境，我在班上提議全班同學(xué)在平時學(xué)習(xí)、生活中多關(guān)心、幫助、鼓勵他，在物質(zhì)上支持他。老師和同學(xué)的友誼使他體會到了集體的溫暖，他終于振作了起來，從一個問題學(xué)生變成了一個不斷上進(jìn)的好學(xué)生?！皾B入情感”的教學(xué)實(shí)際上對師生的人格有潛移默化的改變，讓人更開放、坦誠，更加善于表露自己，也創(chuàng)造了更加親密和諧的班級氛圍。

五、活動滲透

28年的經(jīng)驗讓我清楚，把豐富多彩的活動滲透到治班中，是

一個行之有效的好方法。開展豐富多彩的活動，既有利于學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，又能讓學(xué)生勞逸結(jié)合，從而更好地服務(wù)于課堂學(xué)習(xí)。

在擔(dān)任班主任的過程中，我一直注重開展各項活動，通過活動來達(dá)到教育學(xué)生的目的。如，我舉辦了“警鐘在身邊長鳴”的主題班會，對學(xué)生加強(qiáng)法制觀念教育和安全教育；舉辦以熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國為主題的講故事比賽，歌唱革命歌曲，學(xué)會感恩等活動，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育；開展“學(xué)雷鋒做好事”的活動，在周末組織學(xué)生在校園內(nèi)外、街道上打掃衛(wèi)生，每年重陽節(jié)帶禮品去慰問軍烈屬、五保戶等，以培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)美德。對學(xué)校舉辦的活動，我強(qiáng)調(diào)集體榮譽(yù)感，提倡“有賽必爭，重在參與”，鼓勵學(xué)生積極參與各項活動，為班級增光添彩。通過一系列活動，使得班級變得更加團(tuán)結(jié)友愛，更具有凝聚力。因此，我班在學(xué)校歷年舉辦的各項活動中都獲獎，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評。

六、典型帶動

列寧說：“榜樣的力量是無窮的。”對于成長中的學(xué)生來說，除了父母外，老師和同學(xué)的榜樣作用特別重要，因為大家經(jīng)常生活在一起。因此，班主任除了以身作則外，還要運(yùn)用班級上的先進(jìn)個人、先進(jìn)事例，教育、帶動全班學(xué)生。

我一般采用兩種方法搞好典型帶動。（1）以“頭領(lǐng)”帶動，即讓三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部以自身的模范行為去帶動本班級的同學(xué)，或通過開展學(xué)習(xí)小組等活動，以先進(jìn)生帶動后進(jìn)生，使大家共同進(jìn)步。（2）以班干部帶動，充分發(fā)揮班干部的先鋒模范作用，對于班上紀(jì)律散漫、學(xué)習(xí)松懈的學(xué)生實(shí)行思想品德和組織紀(jì)律等方面的管理和帶動。這樣，班級工作處處有人管，時時有人抓，樣樣有人帶動，往往會收到事半功倍的效果。

七、“拾錢”角

“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！鼻趦€節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)。這是每一個老師都會教給學(xué)生的基本道理。可是，怎樣才能養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣呢？這不是說說就可以了，必須要有實(shí)際行動。

在我?guī)н^的班級中，都會有一個“拾錢”角?！笆板X”角那里放著一個大紙箱，同學(xué)們會把自己不要的廢紙和塑料瓶等可以回收的物品放在大紙箱里，定期清理變賣。這個“拾錢”角不僅能讓學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，使教室變得更整潔，還能使廢品回收利用，變廢為寶，而且回收廢品得來的錢還能用來買學(xué)習(xí)用具和課外書，學(xué)習(xí)用具可以用來幫助貧困生和作為評比獎勵，課外書可以放在圖書角的書架上供同學(xué)們閱讀，班上的同學(xué)還利用這些錢買花來裝飾教室，美化教室環(huán)境，可謂是一舉多得。小小的撿廢品行動，拾起來的都是“錢”，因此，我把它稱為“拾錢”角。

八、圖書角

“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！背恕笆板X”角，我還有一個必不可少的治班計策，那就是圖書角。圖書角其實(shí)就是一個書架，書架上放的都是同學(xué)們主動從家里帶來的各種書籍，還有利用變賣廢品得來的錢所買的課外書。這些書都是用于學(xué)生課后閱讀的，不僅豐富了同學(xué)們的閱讀量和課外知識，也有利于形成熱愛讀書的良好學(xué)習(xí)氛圍，而且也培養(yǎng)了學(xué)生樂于分享的好品德。