前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇以感受為話題的作文范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

以感受為話題的作文范文第1篇

一、擬題要注意融化話題

話題作文的寫(xiě)作自然也可把話題信手拈來(lái)做文題,但這樣的文題很難吸引讀者的眼球。因此,寫(xiě)作者很有必要掌握擬題的主動(dòng)權(quán)。擬題要力求獨(dú)特,但也不能出軌。這就要在吃透話題、融化話題上下一番工夫。如何巧妙地融化話題呢?這里列舉幾種方法。

其一,依傍話題,化大為小。話題一般涉及范圍較廣,內(nèi)涵較多。乍一看,往往無(wú)從下手。此時(shí),可先對(duì)話題進(jìn)行多角度、多層次的解析,在話題前后添加限制語(yǔ),緊縮話題的范圍,落實(shí)話題的意向,然后再擷取其中的一點(diǎn)一面,自主命題寫(xiě)作。比如,以“欣賞”為話題來(lái)寫(xiě)作,首先要全方位地對(duì)“欣賞”審視一番,然后在拓展、限制的基礎(chǔ)上多擬幾個(gè)文題以備選擇,如“欣賞的力量”“學(xué)會(huì)欣賞自己”“我最欣賞的人”“小草也值得欣賞”等都是融合話題的文題。

其二,活用話題,巧出新意。話題作文的擬題特別要在“新”“巧”兩字上做文章。運(yùn)用修辭、化用成語(yǔ)、借用歌詞、妙用詩(shī)句等,都有助于生成文題的創(chuàng)意,增添文題的魅力。比如,以“微笑”為話題來(lái)寫(xiě)作,可以擬出“笑里藏‘刀’”“蒙娜麗莎的語(yǔ)言”“一張美麗的名片”“送你一枝含笑花”“給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛”等文題,新穎別致,引人注目。

其三,整合話題,融為一體。話題作文的擬題,還可恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用副標(biāo)題、小標(biāo)題等來(lái)配合文題,與話題勾連起來(lái)。比如 ,以“做人”為話題寫(xiě)作,有一位同學(xué)自擬了“做人實(shí)習(xí)記”的文題,又輔以三個(gè)小標(biāo)題:“難道做人就這樣虛偽和懦弱?”“難道就這樣粗魯和野蠻?”“難道就這樣狹隘和奸詐?”這些小標(biāo)題由文題衍生而出,又與文題緊密聯(lián)系,層層深入地反思了“做人”之道,無(wú)疑深化了話題的內(nèi)涵。

二、選材要注意緊扣話題

話題作文因其話題的寬泛性增加了習(xí)作選材的自由度。不過(guò),選用具體題材,還是要緊扣自擬文題的取向,突現(xiàn)所給話題的內(nèi)涵。

首先,要把握一個(gè)“中心”。一旦確定文題,就要以此為中心,四面發(fā)散,搜索可以入文的具體素材。選用的題材一定要最能突出文題的含蘊(yùn)。比如,以“長(zhǎng)輩”為話題來(lái)寫(xiě)作,若題為“爺爺?shù)男氖隆?則可選取關(guān)注老年人身心問(wèn)題的題材來(lái)寫(xiě);若題為“回來(lái)吧,外婆”,可揭示家庭中存在的一些不和諧現(xiàn)象……總之,所選的題材一定要同文題契合,與話題沾邊,讓主題顯現(xiàn),這樣才能算選材到位。

其次,要落實(shí)一個(gè)“基本點(diǎn)”。這個(gè)基本點(diǎn),也就是話題提示語(yǔ)的具體要求。選材時(shí),一定要立足話題,瞻前顧后,看看“話題”導(dǎo)入語(yǔ)和提示語(yǔ)中的有用信息以及附加要求。比如“聯(lián)系你自己的實(shí)際”“寫(xiě)你熟悉的內(nèi)容,表達(dá)你的真實(shí)情感”“寫(xiě)你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念”等,都規(guī)定了選材的具體范圍。選材時(shí),要是忽略了這些限制語(yǔ),選擇了與“你”無(wú)關(guān)的內(nèi)容來(lái)寫(xiě),也就偏離了話題的要求。

三、行文要注意點(diǎn)擊話題

依據(jù)自擬的文題來(lái)寫(xiě)作話題作文,固然可以寫(xiě)得含蓄一點(diǎn),但字里行間應(yīng)有意識(shí)地體現(xiàn)話題之意。如何不失時(shí)機(jī)地呈現(xiàn)話題之意呢?以下列舉幾種方法。

第一,首尾回應(yīng)話題。在自主命題之后,可以開(kāi)頭入題,也可以結(jié)尾點(diǎn)題。例如,以“新”為話題來(lái)寫(xiě)作,有一位同學(xué)以“新語(yǔ)文老師印象”為題來(lái)寫(xiě),開(kāi)頭是這樣的:“上初三后, 我們換了一位新語(yǔ)文老師,他的到來(lái)給我們一種新感覺(jué)?！遍_(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直接點(diǎn)明“新老師”“新感覺(jué)”,緊緊扣住了文題,點(diǎn)明了話題。又如,以“從我做起”為話題來(lái)寫(xiě)作,有一位同學(xué)以“永遠(yuǎn)的康乃馨”為題來(lái)寫(xiě),結(jié)尾是這樣的:“維護(hù)珍貴的親情,從我做起?！眱H一句話就從“康乃馨的故事”中提煉出了深刻的主題,點(diǎn)明了文題的含義,同時(shí)也照應(yīng)了話題,可謂畫(huà)龍點(diǎn)睛。

以感受為話題的作文范文第2篇

筆者統(tǒng)計(jì)了2004年、2005年各類(lèi)作文數(shù)量和所占比重，很能說(shuō)明問(wèn)題。在筆者所收集到的2005年70多套中考作文試題中，命題作文14題，占19％；半命題作文18套，占26％；話題作文32套，占45％，材料作文8套，占11％。而筆者所收集到的2004年100多套中考作文試題中，51個(gè)省市采用了話題作文，占51％；12個(gè)省市采用了命題作文，占11．8％；19個(gè)省市采用了半命題作文，占18％，兩年的格局沒(méi)有多大實(shí)質(zhì)性的變化。而2005年中考作文試題呈現(xiàn)如下變化。

一、話題作文：依舊風(fēng)景亮麗。

2005年，話題作文依舊亮麗，這　主要是話題作文能針對(duì)自己的弊端，進(jìn)行了一系列的改革，表現(xiàn)在：首先、加大對(duì)話題限制，盡可能的減少獨(dú)詞句的話題。如以“責(zé)任”、“幸?！钡葹樵掝}，增加話題修辭或限制成分，使話題的范圍盡可能的變窄，以此減少學(xué)生的“克隆”或抄襲。從2005年各省市的中考話題作文中，你可以清楚的看到這一點(diǎn)：成都的“學(xué)會(huì)理解”，湖北黃岡的“愛(ài)是永恒的”，安徽淮安的“走進(jìn)和諧”；其次，在提示語(yǔ)或要求上，在范圍的選擇上或者立意上增加了一些限制性要求。如2005年四川南充中考以“戰(zhàn)勝自我”為話題，提示語(yǔ)“戰(zhàn)勝啟我的過(guò)程，高尚戰(zhàn)勝了卑劣，勤奮戰(zhàn)勝了懶惰，勇敢戰(zhàn)勝了怯懦，面對(duì)戰(zhàn)勝了逃避，快樂(lè)戰(zhàn)勝了憂傷……我們才有了一次次進(jìn)步；在你的生活、學(xué)習(xí)中這樣的精彩例子一定不少”，除了在立意上有明確的限制外，在選材上強(qiáng)調(diào)“自我”；再次，盡量避開(kāi)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)以及大眾化的話題，選擇考生沒(méi)有關(guān)注的新鮮話題。2005年中考有不少省市作出了可貴的嘗試。如陜西的以“助跑線”為話題，江蘇揚(yáng)州的以“感恩”為話題。

形式與內(nèi)容的改革，給話題作文注入了新的活力和蓬勃的生機(jī)，2006年，話題作文依舊火暴，并且可能出現(xiàn)一種新的形式：材料與話題的結(jié)合。給考生提供一則或幾則材料，學(xué)生需要讀懂材料，然后從材料中提煉出話題成文，這樣，既給了學(xué)生自由，文體自選，內(nèi)容自選，立意自定，又給了學(xué)生限制____話題必須從材料中提煉，這樣就增加了學(xué)生構(gòu)思的難度，增大了文章的可信度。

二、半命題作文：欲與話題試比高。

半命題作文在各種類(lèi)型的作文中，聲望最好。其數(shù)量緊隨話題作文之后，表現(xiàn)出咄咄逼人的氣勢(shì)。半命題作文既有所限制又給予開(kāi)放，在選材、立意、體裁等方面給了考生比較大的選擇余地，“把風(fēng)箏放飛在藍(lán)天下”，既便于考生張揚(yáng)個(gè)性，盡展特長(zhǎng)，又能有效的避免宿構(gòu)和猜題押題，還便于教師客觀公正的評(píng)分，此是半命題作文最受歡迎的原因。2005年的半命題作文有如下特征：精心設(shè)計(jì)了富有激情的提示語(yǔ)，或幫助學(xué)生開(kāi)啟思維；拓展選材空間，或激起學(xué)生的寫(xiě)作欲望；給出的一半不拘一格；挺有誘惑力。如，“又一次”，“另一種”，同時(shí)這些半命題作文的另一半選擇的空間無(wú)限的大；給考生提供了兩道或兩道以上的半命題，讓考生根據(jù)自己生活積累，情感體驗(yàn)和興趣愛(ài)好，選出自己得心應(yīng)手的作文題，這種命題方式更有利于考生公平競(jìng)爭(zhēng)和作文水平發(fā)揮，頗受學(xué)生歡迎。

三、命題作文：在改革中煥發(fā)青春。

2005年依然有不少省市固守著命題作文這方天地，而且這個(gè)家族有擴(kuò)大陣地的趨勢(shì)，尤其值得一提的是，上海市已經(jīng)連續(xù)三年堅(jiān)持采用命題作文，表現(xiàn)出可貴的勇氣?？v觀2005年命題作文，有如下特點(diǎn)：形式上不斷創(chuàng)新，一方面，創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)置極具煽情，極有誘惑力的提示，以喚醒考生生活積累，激發(fā)考生的寫(xiě)作欲望；另一方面，提供兩道作文題供學(xué)生自由選擇。內(nèi)容上不斷創(chuàng)新，考題直接切入學(xué)生生活，直逼學(xué)生感興趣的話題，甚至是焦點(diǎn)話題，如，2005年上海市語(yǔ)文中考命題作文，“充滿活力的歲月”，浙江紹興市中考命題作文“我希望有這樣一個(gè)暑假”，一定回引起學(xué)生的情感共鳴；標(biāo)題上或追求詩(shī)意，力求讓題目粘住學(xué)生的眼球，勾起學(xué)生的寫(xiě)作欲望，如、2005年江蘇鹽城市中考命題作文“語(yǔ)文從我身邊輕輕地走過(guò)”，詩(shī)意的文題就會(huì)激起學(xué)生的寫(xiě)作沖動(dòng)；或標(biāo)題給得寬泛，如湖北武漢的“開(kāi)端”、北京的“水”、重慶市的“自嘲”，浙江省寧波的“溝通”，類(lèi)似話題作文，學(xué)生選擇余地大；還要特別說(shuō)明的是，今年的命題作文，不少作文明確提出：文體自由；不少命題作文可適合學(xué)生自由選擇文體，盡展特長(zhǎng)，盡顯才情。

四、材料作文：他日再爭(zhēng)輝。

2004年，在話題的一片責(zé)難聲中，材料作文閃亮登場(chǎng)了。這種方式能有效的檢測(cè)了學(xué)生的閱讀能力，同時(shí)，與話題作文相比，材料作文對(duì)學(xué)生有所約束，學(xué)生寫(xiě)作角度或提煉的話題一定是從材料中提煉而來(lái)的，不能撇開(kāi)材料，另砌爐灶；而現(xiàn)行的材料作文在選材、立意和文體上又給了學(xué)生自由選擇空間，便于學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，展示特長(zhǎng)和才情，有效地避免了學(xué)生的抄襲或者“克隆”。2005年材料作文有如下特點(diǎn)：材料的形式進(jìn)一步增多，以文字為主，同時(shí)也有一定數(shù)量的圖畫(huà)和數(shù)字；文字材料比較淺顯，不少閱讀材料還借用議論性的文字，巧妙地提示了提煉話題或切題的走向，減少學(xué)生閱讀和構(gòu)思的難度。

與其他作文形式相比，材料作文資歷最淺，數(shù)量最小。我們堅(jiān)信：2006年，材料作文會(huì)更美好。

五、選題作文：一種時(shí)尚，更多人文關(guān)懷。

2004年，不少省市的中考作文同時(shí)提供了兩到三道作文題供學(xué)生自由選擇，兩道作文題由命題、半命題、話題作文和材料作文兩兩自由組合，兩道作文在內(nèi)容上各有側(cè)重。選題作文盡力減少或避免因考題本身給考生帶來(lái)的種種局限或束縛，從而讓考生自由選擇感興趣的內(nèi)容、所擅長(zhǎng)的文體來(lái)展示才情，從而最大限度的給學(xué)生人文關(guān)懷。

除了作文命題方式，應(yīng)該說(shuō)，各個(gè)省市中考作文所涉及的作文內(nèi)容，特別是不少省市不約而同地關(guān)注熱點(diǎn)話題，那些省市的中考作文容易出彩，為什么容易出彩?這些依然是我們要關(guān)注的話題。

一、關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)，提取校園熱點(diǎn)。

引導(dǎo)學(xué)生深入社會(huì)，觀察生活，體驗(yàn)生活，思考生活，以加深對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生用辨證的思維看待事物的發(fā)展是作文教學(xué)應(yīng)該關(guān)注的內(nèi)容。2004年江蘇南通話題作文“傾聽(tīng)”，無(wú)錫市的話題作文“珍惜”，2005年四川省成都市以“學(xué)會(huì)理解”為話題，江蘇揚(yáng)州以“讓”為話題，廣西自治區(qū)河池市中考命

題作文“生活的味道”，江蘇徐州市的命題作文“自我與他人”，山東省煙臺(tái)市的半命題作文“生活需要____”……等都意在引導(dǎo)學(xué)生品味生活的味道，學(xué)會(huì)理解他人，尊重他人，正確處理個(gè)人與他人，個(gè)人與集體之間的關(guān)系。隨著時(shí)代的發(fā)展，校園已經(jīng)不再是一方凈土，社會(huì)上的各種消極的、負(fù)面的東西也開(kāi)始涌進(jìn)校園，影響學(xué)生的成長(zhǎng)，青少年思想道德建設(shè)和心理健康教育等問(wèn)題日趨突出。于是，作文教學(xué)把“做人”、“尊重生命”、“理解或尊重他人”作為熱門(mén)話題進(jìn)行訓(xùn)練，借此來(lái)滲透德育教育。而這一點(diǎn)在中考作文同樣也有所反映。2005年江蘇常州的以“有個(gè)好心情”為話題，江蘇省南通的以“生命的芳香”為話題，湖南常德市的命題作文“我很重要”，其用意更加明顯，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到“生命的芳香”，認(rèn)識(shí)自我的價(jià)值，從而引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命，熱愛(ài)生活?！皽p輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)”，“素質(zhì)教育”是前幾年關(guān)注的焦點(diǎn)話題，2005年吉林省中考作文是一道材料作文，“請(qǐng)重溫下面《安徒生與愛(ài)因斯坦：童心愛(ài)心之楷?！贰瓰榇司鸵３炙麄兊耐?，尤其是對(duì)宇宙奧秘的好奇心。讓他們從‘?dāng)?shù)學(xué)奧林匹克’的題海中跳出來(lái)，讓他們?cè)跒閼?yīng)考而死背硬記的書(shū)山重壓下透一口氣，讓他們有提問(wèn)質(zhì)疑和思索的時(shí)間，讓他們?nèi)ソ佑|大自然，讓他們有按個(gè)人興趣探索的自由……”這些文字一定會(huì)贏得所有學(xué)生的共鳴，相信這個(gè)省的中考作文一定是佳作疊出。同樣，2005年浙江紹興市命題作文“我希望有這樣一個(gè)暑假”，無(wú)疑切入學(xué)生的興奮點(diǎn)，這個(gè)市的中考作文一定是浮想聯(lián)翩，創(chuàng)新疊出。

二、提倡質(zhì)疑探究，學(xué)會(huì)真誠(chéng)對(duì)話。

學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提倡“自主”、“合作”、“探究”等學(xué)習(xí)方式，同時(shí)，學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)與人相處，中考作文在倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人方面一定要有所作為。2005年浙江臺(tái)州的“求知”話題，四川資陽(yáng)市的以“書(shū)”為話題，江蘇鹽城市的命題作文“語(yǔ)文從我身邊輕輕地走過(guò)”；湖南常德的命題作文“我很重要”，北京市的以“開(kāi)端”為話題，寧波市命題作文“溝通”，湖北省黃岡市非課改區(qū)半命題作文“走近____(偉人、名著、自然、科學(xué)……)”，前者在于引導(dǎo)學(xué)生永遠(yuǎn)保持“求知”的欲望和勇氣，在“書(shū)”中求知，在生活中求知，在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，在求知中質(zhì)疑；而后者則無(wú)論是“我很重要”、“開(kāi)端”，還是“溝通”、“走進(jìn)____”，無(wú)不在于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)真誠(chéng)對(duì)話，辨證認(rèn)識(shí)自我；特別值得一提的是江蘇鎮(zhèn)江市中考材料作文，作文材料敘述“美國(guó)的意大利移民弗蘭克用艱苦的積蓄開(kāi)辦銀行意外破產(chǎn)：后，他勇于承擔(dān)責(zé)任，歷經(jīng)十幾年的艱辛，嘗還債務(wù)的故事，相信這則材料一定會(huì)引起學(xué)生情感的共鳴。

三、體現(xiàn)人文精神，感悟現(xiàn)實(shí)生活。

語(yǔ)文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神世界的影響是深遠(yuǎn)的，命題者非常重視語(yǔ)文的熏陶感染作用，注意考查內(nèi)容的價(jià)值取向，尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)，同時(shí)，語(yǔ)文也是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的科目，因而感悟生活也是中考常常光顧的一個(gè)內(nèi)容。2005年連云港市的以“分享是美麗的”為話題，山東省的以“放大優(yōu)點(diǎn)”為話題，武漢市以“感恩”為話題，四川省成都以“學(xué)會(huì)理解”為話題，湖北省黃岡市以“愛(ài)是永恒的”為話題，山東省煙臺(tái)半命題作文“生活需要____”，浙江溫州的半命題作文“十六歲，我多了一份____”，江蘇宿遷市的命題作文“掌聲又響起來(lái)”，特別值得一提的是2005年重慶中考材料作文：“有人說(shuō)，‘人’字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一撇，要兩個(gè)人才能寫(xiě)成。如果人人光想著自己的那一撇或那一撇，那么‘人’宇永遠(yuǎn)也組合不到一起?！被蛞龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)“感恩”，或引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，或引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作……

四、走進(jìn)心靈世界，抒寫(xiě)親情友情。

成長(zhǎng)，一個(gè)苦澀而永恒的話題，處在青春期的中學(xué)生，需要一個(gè)獨(dú)抒心靈的天地，傾訴情感的港灣，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，親情、友情伴隨著學(xué)生的成長(zhǎng)，這也是學(xué)生作文關(guān)注的一方天地。2004年杭州的“心靈的距離”，廣東省以“聲音”為話題，山東省濟(jì)寧市的命題作文“我經(jīng)歷的一段真實(shí)的生活”。2005年浙江省金華市的“希望”，湖北黃岡市以“愛(ài)是永恒的”為話題，武漢市以“感恩”為話題，江蘇省泰州市命題作文“沿著心靈的召喚前進(jìn)”，浙江紹興市中考命題作文“我希望有這樣一個(gè)暑假”， 河南省半命題作文，“幸福原來(lái)____”。走進(jìn)初三，學(xué)習(xí)猝然緊張，學(xué)生心理壓力加大，內(nèi)心焦慮不安。在生活中又缺少溝通，缺少交流，缺少疏導(dǎo)，沒(méi)有傾訴的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，這類(lèi)題在于引導(dǎo)學(xué)生傾訴內(nèi)心情感，表達(dá)自己的意愿。

五、熱愛(ài)自然萬(wàn)物，保護(hù)生態(tài)平衡。

熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境，既是一個(gè)現(xiàn)代人必須具備的素質(zhì)，也是社會(huì)發(fā)展的需要。人與自然和諧相處，保護(hù)環(huán)境是重中之重。這一點(diǎn)在近兩年中考作文有所體現(xiàn)。如2004年貴陽(yáng)市的“山水”，寧夏的“動(dòng)物也是我們的好朋友”，2005年臨沂市的“感受自然”等體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。關(guān)注自然，提倡人類(lèi)與自然和諧相處，這類(lèi)命題在今年有所減少，明年很難說(shuō)不東山再起。

六、學(xué)會(huì)理性思考，提倡辨證思維。

初中階段是人生觀、世界觀開(kāi)始成熟的時(shí)候，這就要求學(xué)生學(xué)會(huì)理性思考，能用辨證的眼光看問(wèn)題。2004年福建省遂寧的“成功的秘訣”，湖北省仙桃市的“位置”，湖北荊門(mén)市的“成長(zhǎng)需要壓力”，浙江省寧波的“小”或“小和大”，2005年江蘇淮安市的“認(rèn)識(shí)自己的特長(zhǎng)”，江蘇徐州“____是一把雙刃劍”，2005年安徽省的材料作文，對(duì)一幅畫(huà)的不同評(píng)價(jià)，由此引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)辨證看待人和事物，河北省中考材料最后點(diǎn)睛之筆是：“我們是多么容易發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤，而忽略別人的正確……”，其中的思辨色彩非常濃烈。

那么，2006年中考作文，哪些內(nèi)容又容易出彩呢?

一、貼近學(xué)生生活，有豐富的生活積累。

考題貼近學(xué)生，內(nèi)容直逼學(xué)生生活，學(xué)生有著豐富的積累和情感體驗(yàn)，自然容易激起學(xué)生的寫(xiě)作欲望。2005年江蘇鹽城市命題作文“語(yǔ)文從我身邊輕輕地走過(guò)”，上海市的命題作文“充滿活力的歲月”，江蘇無(wú)錫市半命題作文“精彩____……學(xué)生肯定能寫(xiě)出精彩之作。

二、創(chuàng)新意識(shí)濃烈，勾起學(xué)生寫(xiě)作沖動(dòng)。

中學(xué)生好奇心理強(qiáng)，新穎的標(biāo)題，創(chuàng)新的標(biāo)題，只要內(nèi)容貼近形式，更能喚醒學(xué)生的寫(xiě)作沖動(dòng)，勾起他們的表達(dá)欲望。如，2005年廣東清遠(yuǎn)市半命題作文“又一次____”，湖北荊州作文題的半命題作文“讓的____。廣東省課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)的半命題作文“另一種____”，這些半命題，給出的一半很另類(lèi)，創(chuàng)新意識(shí)濃，而另一半自由選擇的空間大，考生完全可以憑借自己的才情和積累自由地選擇自己感興趣的話題，自己所擅長(zhǎng)的文體，自由馳騁。

三、切入焦點(diǎn)話題，引起學(xué)生情感共鳴。

以感受為話題的作文范文第3篇

   2022以風(fēng)景為話題的作文

   傍晚，夕陽(yáng)的余暉灑在安靜的村莊上，鍍上金邊小雞和小狗，吃過(guò)晚飯大家都在屋外乘涼，涼涼的風(fēng)吹來(lái)，很是愜意，我抬頭仰望烏黑的天空，出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)繁星。

   夜幕降臨，鄉(xiāng)村、田野、小河也漸漸模糊不清。偶爾從鄉(xiāng)村傳來(lái)一陣陣小孩的喧鬧聲，但是不一會(huì)兒便消失了。漸漸地，所有的一切都被彌漫的夜色所籠罩。

   我走在田埂上，周?chē)囊磺卸际呛诤鹾醯?，慢慢的，天空中出現(xiàn)了一輪新月，彎彎的，像一個(gè)香蕉似的。我想：說(shuō)不定嫦娥姐姐正坐在月芽上望著我們呢！一陣微風(fēng)撲面而來(lái)，大樹(shù)搖動(dòng)它那粗壯的腰肢，樹(shù)上的葉子也離開(kāi)了它本身的家，隨風(fēng)飄去。我倚靠在草堆上抬頭望著天上的啟明星，它一閃一閃的，好像在向我眨眼呢！周?chē)囊磺卸际悄敲刺耢o美好。每一戶人家的小吊燈在風(fēng)中搖曳著。旁邊的小池塘在月色的倒映中如同鏡子一般，倒映著大樹(shù)、小草和我。月亮在對(duì)我眨眼，漸漸地被白云遮掩了，在遠(yuǎn)處，偶爾還能聽(tīng)到一兩聲犬吠的聲音。在外種田的人都回家了，已經(jīng)沒(méi)有一個(gè)人繼續(xù)勞動(dòng)。這時(shí)，蛐蛐唱起了歌，紡織娘也唱催眠曲，不知不覺(jué)都到十一點(diǎn)了，每一戶人家的燈都慢慢的熄滅了，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在這時(shí)，小青蛙唱起了歌，沒(méi)有早晨那么激烈，是很香甜的。周?chē)囊磺卸际悄敲磳庫(kù)o。天空中出現(xiàn)的繁星越來(lái)越多，說(shuō)不定明天是個(gè)大晴天呢！到深夜了，連那些小動(dòng)物也睡了，這種情景真讓人心醉，讓人沉靜在大自然的美麗中。

   我回到家，躺在床上，感受大自然的潔白無(wú)暇、寧?kù)o、美麗和天真。

   2022以風(fēng)景為話題的作文

   今天，萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗，我和姨丈興高采烈地去爬山。

   當(dāng)我們爬到山頂?shù)臅r(shí)候，看見(jiàn)綠樹(shù)林中藏著幾抹紅色，原來(lái)是映山紅！它們一簇一簇地盛開(kāi)在山林間，就像正在跳舞的紅衣舞娘，在這青山綠水中翩翩起舞，真是美麗極了！

   我走近了一看，映山紅的花是紅色偏粉的，每朵大概有五片花瓣，像梅花，但又不完全像?；ò昀锩嬗谢ㄈ?，花蕊像蝴蝶的觸角，時(shí)不時(shí)地隨風(fēng)飄動(dòng)?；ò晗旅嬗芯G色的花托，花托像穿著綠色軍服的士兵，守護(hù)著美麗的花朵。整片山上，幾乎哪里都有映山紅，它時(shí)而在陡峭的山壁上，迎風(fēng)而舞；時(shí)而在清澈的小溪邊，嬉水而戲；時(shí)而在林蔭的.綠樹(shù)旁，微微而笑。就這樣，映山紅一枝挨著一枝，一朵挨著一朵，在這鳥(niǎo)鳴清脆的山林間，怒放著生命。

   雖然映山紅不像牡丹一樣富貴，不像百合一樣秀麗，不像玫瑰一樣鮮艷。但是它的生命力比它們頑強(qiáng)。若是有狂風(fēng)暴雨或是炎炎烈日，牡丹、百合、玫瑰。那些在溫室里的花朵都會(huì)被挫折打敗，而映山紅卻能不畏風(fēng)雨，不懼困苦，堅(jiān)強(qiáng)地挺立在那里。我很敬佩它堅(jiān)韌不拔的精神。

   映山紅不僅外表美麗，值得我們觀賞，而且它的精神也值得我們學(xué)習(xí)，我們?cè)诿鎸?duì)困難的時(shí)候，不能輕易就被打敗，也要如映山紅般直面困難，并戰(zhàn)勝困難。唯有如此，秉承著映山紅精神，我們才能改變命運(yùn)，才能如映山紅一樣綻放！

   這就是映山紅，我喜歡的映山紅！

   2022以風(fēng)景為話題的作文

   在電腦桌前坐得久了，走到窗前，打開(kāi)窗，伸個(gè)懶腰，感受著陣陣的秋風(fēng)，看著窗外的風(fēng)景，真美。

   在窗前可以看到一個(gè)花壇，種滿了迎風(fēng)而立、傲霜怒放的。中間的條狀花瓣似鷹爪般向里卷著，四周的花瓣向外舒展，微微彎曲、下垂，如瀑布般傾瀉而下。的莖和葉子皆是墨綠色的，莖直立挺拔，葉子均勻的圍繞著莖，像為穿上了一條波浪似的裙子。壇中的顏色繁多：紅的似火，白的如雪，黃的賽金，粉的如霞，綠的似玉，紫的更是美艷······秋風(fēng)佛過(guò)，一朵朵千姿百態(tài)的在風(fēng)中輕顫，散發(fā)出一陣陣淡淡的幽香，使人心廣神怡、流連忘返，把人們帶入一個(gè)童話般美麗的世界。的外表美麗，用途廣泛，但是堅(jiān)強(qiáng)的意志、傲霜斗寒的品格、頑強(qiáng)不屈的精神，更是讓我為它贊美。

   花壇的外圍是一條石子路，石子路旁則是種植了不少的楓樹(shù)。“車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”這是唐代大詩(shī)人杜牧筆下的楓葉。秋給楓葉染上了血一般鮮艷的紅色，遠(yuǎn)望著那一排楓樹(shù)，宛如一大團(tuán)燃燒的火焰，染紅了天空。在微風(fēng)的輕拂中，楓葉輕輕搖曳，如同蝴蝶一般旋轉(zhuǎn)、飛舞，飄落在小路上，為大地厚厚地鋪上了一層楓葉。

   下雨了，柔如絲的秋雨像一層層的輕紗籠罩著天空，它如煙如霧，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地?fù)]灑著。站在窗前的我，似乎聽(tīng)到秋雨在對(duì)人們輕聲地訴說(shuō)著什么。

以感受為話題的作文范文第4篇

一、關(guān)注十七大，關(guān)注中國(guó)發(fā)展

十七大再次提出“構(gòu)建和諧社會(huì)”促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。雖然這幾年已涉及相關(guān)內(nèi)容，但是，依然可以從不同的角度來(lái)考察，例如：材料探究題或者專(zhuān)題設(shè)計(jì)、寫(xiě)作如話題教育、發(fā)展、生態(tài)、科學(xué)等。2007年最有影響的紀(jì)錄片《復(fù)興之路》是最好的鼓舞。

二、教育公平和發(fā)展

2007年是教育備受關(guān)注的一年，收費(fèi)、上學(xué)、“兩免一補(bǔ)”的落實(shí)學(xué)生們最能切實(shí)感受到，這些熱點(diǎn)可以出材料歸納、探究題或辯論題。不過(guò)，也可以考作文，例如：以學(xué)習(xí)、義務(wù)、感恩等為話題，或以材料作文出現(xiàn)。

三、關(guān)注科學(xué)，祝?！版隙鹨惶?hào)”

對(duì)月的探索是我們中華民族的夢(mèng)想，如今我們成功的走出了一大步，由此引發(fā)了許多值得關(guān)注的問(wèn)題，在考試中可以出現(xiàn)例如：班會(huì)專(zhuān)題、調(diào)查報(bào)告、關(guān)于“月”的詩(shī)文及登月的夢(mèng)想等話題，可以出現(xiàn)口語(yǔ)交際題如和月亮對(duì)話，向嬋娥祝福等相關(guān)能力的考察。

四、奧運(yùn)會(huì)

2008年奧運(yùn)會(huì)即將到來(lái)，中國(guó)人盼望已久的盛會(huì)。今年依然是焦點(diǎn)考查涉及到的可能有：會(huì)徽、口號(hào)、獎(jiǎng)牌、吉祥物、主題；此外，奧運(yùn)文明值得注意。也可以以作文出現(xiàn)，例如：以《拼搏》、《夢(mèng)想》《超越》、《友誼》、《信念》、《競(jìng)爭(zhēng)》等為話題的作文。

五、生態(tài)環(huán)境，建設(shè)生態(tài)文明

“建設(shè)生態(tài)文明”是十七大中提出的實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求。人與自然的發(fā)展，科學(xué)發(fā)展觀，生態(tài)文明及全球變暖、水資源短缺、自然災(zāi)害、節(jié)能減排等這些可以在說(shuō)明文閱讀中考查(開(kāi)放型的閱讀問(wèn)答)，尤其關(guān)注“真假華南虎”事件。也可以結(jié)合當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的建設(shè)，生態(tài)文明的建設(shè)，等進(jìn)行考查。也可以作文。

六、大興網(wǎng)絡(luò)文明之風(fēng)

網(wǎng)絡(luò)已普及中學(xué)生上網(wǎng)已不是什么罕事，網(wǎng)上聊天、發(fā)帖、發(fā)e--mail、博客或查找資料等，可以考查的題型有：對(duì)中學(xué)生可不可以上網(wǎng)進(jìn)行辯論，闡明自己的觀點(diǎn)；口語(yǔ)交際題(夜深有人找你聊天，你不想，你怎樣拒絕；網(wǎng)絡(luò)文明用語(yǔ))；名著閱讀(發(fā)貼、發(fā)e--mail)；如何查資料(讓你輸入關(guān)鍵詞)。綜合探究題等。

七、關(guān)于祖國(guó)統(tǒng)一問(wèn)題

值得關(guān)注如2008大選、“公投”，民生等問(wèn)題，可以出現(xiàn)材料以探究形式出現(xiàn)。

八、感動(dòng)、感恩、中國(guó)驕傲等關(guān)鍵詞

每年央視都有感動(dòng)系列人物評(píng)選等活到，2007年又涌現(xiàn)出許多驕傲人物，如經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、體育、平民英雄等。這些值得關(guān)注。備戰(zhàn)口語(yǔ)交際、綜合探究等題。

九、時(shí)尚的“選秀”活動(dòng)

這幾年“選秀”是最耀眼的關(guān)鍵詞。《超級(jí)女生》、《夢(mèng)想中國(guó)》、《我行我秀》、《加油，好男兒》、《超級(jí)男生》、《挑戰(zhàn)主持人》、《舞動(dòng)中國(guó)》等。這些節(jié)目的出現(xiàn)，對(duì)中學(xué)生帶來(lái)很大的影響。如：很多學(xué)生不學(xué)習(xí)，整天想一夜成名；有的成了“追星狂”；但也可以讓中學(xué)生得到啟發(fā)：很多事都要經(jīng)過(guò)努力，才能成功等。這涉及中學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀的取向問(wèn)題。可以考查的題型有：對(duì)追星、選秀、一夜成名等的看法(要辯證地看問(wèn)題)；也可以作文考查，例如：以《秀》或《show》等展現(xiàn)中學(xué)生自我個(gè)性的為話題，因?yàn)?1世紀(jì)是年輕人張揚(yáng)個(gè)性、展現(xiàn)自我的世紀(jì)，因而，特別要注意作文以“我”為中心的命題走向。

以感受為話題的作文范文第5篇

一個(gè)人走在甬道里。享受著，樓上陽(yáng)臺(tái)水滴落下，撞擊地面的叮咚聲。偶爾有人騎車(chē)經(jīng)過(guò)，連忙跳起，不同于以往的節(jié)奏…也沒(méi)有以往的優(yōu)雅，可以很隨意揮著手臂，邁著不同大小的步伐，可以側(cè)著或者退著行走…一個(gè)人的世界，那么自然。那么幸?！@里給大家分享一些關(guān)于以幸福最珍貴作文600字,供大家學(xué)習(xí)。

#以幸福最珍貴作文600字1#有人說(shuō)：幸福就是平平淡淡的過(guò)完一生。其實(shí)，幸福，是一種毫無(wú)雜質(zhì)的情感。

幸福，就是在寒冷時(shí)，有人為你增添一些溫暖。窗外的大雨還在嗚嗚咽咽地抽泣著，玻璃上早已蒙上了一層水霧。仿佛有揮之不去的陰霾，從床上悠然醒來(lái)，卻莫名地感覺(jué)到一絲寒意?！皨?”我試著叫了一聲，昏暗的房間中卻聽(tīng)不見(jiàn)熟悉的回答。正在這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)床頭柜上放著一杯熱氣騰騰的牛奶，顯然是幾分鐘前泡的。

正打算端起來(lái)喝了，突然，一陣刺耳的鈴聲猛地襲來(lái)——手機(jī)響了?！皨寢層惺鲁鲩T(mén)了，今天雖然放假，下那么大的雨，也要多穿點(diǎn)衣服，當(dāng)心著涼，不要出門(mén)了。”緊接著便“嘟”的一下急匆匆地掛掉，我握著手機(jī)，似乎可以感覺(jué)到來(lái)自那邊傳達(dá)來(lái)的無(wú)限溫暖。幸福，原來(lái)只是一杯牛奶，一段通話。

幸福，就是在不經(jīng)意間，有人替你擔(dān)憂。教室里的喧嘩還未散去，我和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，不肯放過(guò)正在興頭上的話題，津津樂(lè)道。直到那扇沉重的大鐵門(mén)有了關(guān)閉的征兆，才慢吞吞的收拾好東西，愜意地踏上回家的歸途。

路上，看見(jiàn)什么有趣的東西，還時(shí)不時(shí)上前好奇地探頭探腦。磨蹭到家門(mén)前，卻感覺(jué)和往日平和的氣氛有點(diǎn)不同。“你去哪了?我還擔(dān)心你會(huì)出事，幸好……”爸爸的語(yǔ)氣中夾雜著一些焦急，似乎還來(lái)不及喘過(guò)氣。我愣住了，有些支吾地回答：“我……我只是玩得晚了些……”好在爸爸也沒(méi)有責(zé)怪我，只是更加鄭重地叮囑：以后要按時(shí)回家。我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，幸福只是那擔(dān)憂的話語(yǔ)，只是那小心的叮囑。

幸福，就是悲傷時(shí)，有人替你分擔(dān)。無(wú)端地受了老師的批評(píng)，我心中倍感委屈。走在路上，連那隨風(fēng)搖曳的花草也似乎在嘲笑我。這時(shí)，好友從后面追上來(lái)，看著我的神情，好像明白了些什么?！皼](méi)事，你就當(dāng)今天是受了老師的‘表?yè)P(yáng)’，想開(kāi)點(diǎn)!”她滿不在乎的拍拍我的肩膀，用她直爽的性格安慰我。我驚奇似的望著她，烏云密布的天一下子放晴了。幸福，原來(lái)只是好友的一個(gè)安慰，替你分擔(dān)憂愁。

其實(shí)，幸福不僅僅是平平淡淡的一生，在這一生中，還潛藏著更多微妙的小幸福。

#以幸福最珍貴作文600字2#還記得那是一個(gè)冬天，天氣很冷，空中零零散散的飄著雪花。

我打著傘拖著疲憊的身子，走在回家的路上?！鞍　蔽乙粋€(gè)不小心便踏進(jìn)水坑里。我的腳像觸電般的縮回，寒冷以光速?gòu)奈业哪_掌直達(dá)大腦神經(jīng)——整個(gè)人都精神了不少?！拔以趺催@么倒霉啊?”無(wú)奈，我踉踉蹌蹌的回家。

終于到家了，我趕緊換上凈的棉拖鞋，便悠哉悠哉地躺到沙發(fā)上看電視，誰(shuí)知正享受著呢，“咔哧”一聲，電視光一閃便停電了?！拔以趺催€這么倒霉啊!”更加無(wú)奈的，我不情愿的去寫(xiě)作業(yè)。

“嚓嚓嚓——”我聽(tīng)見(jiàn)一陣刺耳的聲音，便循著聲音去找。當(dāng)我走到浴室門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正蹲在地上給我刷鞋，媽媽系著藍(lán)色的圍裙，雙手不停地在涼水里來(lái)回?cái)[動(dòng)。因?yàn)橥ｋ?，沒(méi)有熱水，媽媽的手沒(méi)涼水侵蝕的不成樣子。手指腫的像粗大的香腸，手背也高高隆起，整個(gè)手紅得像被開(kāi)水灼燒過(guò)一般。我的心里充滿了負(fù)罪感，喉嚨也腫脹的要命，眼淚像洪水一樣沒(méi)有任何警告和提示決堤而下……

我不知道如何開(kāi)，口更不知道開(kāi)口要說(shuō)些什么。無(wú)奈的，我靜靜的回屋，更加認(rèn)真的寫(xiě)我的作業(yè)。

每次寫(xiě)完作業(yè)，媽媽都要檢查。盡管，盡管她不懂什么數(shù)學(xué)公式，盡管她不懂什么歐姆定律。但是她懂得的就是，這是一份誰(shuí)也無(wú)法替代的愛(ài)。

母親雙手在藍(lán)圍裙上使勁擦拭著，一雙紅腫的手拿起作業(yè)，認(rèn)真的看了起來(lái)。我仔細(xì)的看著媽媽?zhuān)凶屑?xì)細(xì)的看著。我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)好久都沒(méi)這么認(rèn)真的看媽媽了，媽媽的愛(ài)化作白色的游絲布在鬢旁，調(diào)皮的魚(yú)游上眼角，還有那雙原本好看的手如今也布滿老繭……不覺(jué)的，數(shù)顆晶體從我眼中落下，重重的砸在地上，砸在我那顆忽略母親的心上，狠狠地，毫不留情。

夜深了，我躺在床上，久久的，無(wú)法入睡。我相信現(xiàn)在還不晚，還不晚去愛(ài)我的母親，還不晚享受我所擁有的母愛(ài)。

不能忽視你所擁有的幸?！?/p>

#以幸福最珍貴作文600字3#夕陽(yáng)逝去，帶來(lái)美麗的星夜;枯葉飄落，迎來(lái)晶瑩的飛雪。在青春的路口我在等待，我在思考，我在追尋，追尋那多年來(lái)縈繞我又逃避著我的目光的感受——幸福。

我們有著似水年華，有了它，便有了一分灑脫和風(fēng)流;有了它，便有了一份燦爛和輝煌。我們自知和幸福，可又中是抓不住它，我們沮喪，我們將他淡忘。在這里，我將踏上一葉雨舟。在這里，到時(shí)空中追尋它——幸福。

千山落葉，縱目遠(yuǎn)眺，碧天寥廓，鎮(zhèn)江如練。在這仙境般人的地方，我似乎看到了幸福的足跡。孩子們?cè)诼返厣芥覒?，晚風(fēng)拂過(guò)，遠(yuǎn)處升起炊煙，是這幅畫(huà)更完美。幸福，原來(lái)你也在這里，我上了岸，享受這自然的默契。然而，這并不是幸福的所在，戰(zhàn)火很快將如畫(huà)的村莊點(diǎn)燃，馬蹄聲淹沒(méi)了歌聲，硝煙使天空變得冷漠。幸福，又走掉了，這里的祥和進(jìn)在傾刻間化為烏有。

獨(dú)立在雨舟上，繁星在空中閃爍。在這里，我困惑：難道人們從沒(méi)把幸福留住過(guò)?難道幸福是飛來(lái)飛去的蝶?風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)大漠的駝鈴聲，玄奘雜歷經(jīng)艱難后，取得佛經(jīng)的一剎那，幸福不正在他身邊歡呼嗎?雨落下，帶來(lái)易水的凄涼，荊柯的笑聲中，生命已升華，在孤注一擲之際，多少百姓在燕國(guó)等待他們的幸福?夜色涼如水，雨舟劃入一個(gè)我從沒(méi)度過(guò)的空間。我看到了過(guò)去，多少個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏，我咀嚼著最后一縷陽(yáng)光?多少迷人的夜晚，我夢(mèng)中閃爍著無(wú)數(shù)顆星?

我終于找到了幸福。幸福是鳥(niǎo)兒飛過(guò)柳梢時(shí)向母親的回眸;幸福是禾苗久旱后逢甘露的欣喜的顫動(dòng);幸福是比較，更是比較后的滿足;幸福是汗滴，更是鷥?nèi)ズ沟魏蟮膼芤?。有了幸福，大漠中也有江上明月，有了幸福，城市中也能感受到山間清風(fēng)。

晨霧中，我?guī)е恢凵衩氐墓鈿w來(lái)。這里有字典里沒(méi)有的蔥蕪，在天空中沒(méi)有的陰晴，有風(fēng)霜中沒(méi)有的心痛。我追尋到了幸福，幸福也追尋到了它的歸宿。

#以幸福最珍貴作文600字4#有人說(shuō)，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。是的，幸福不一定多么宏偉驚人，幸福就像初春新雨后冒出的筍尖，稍一低頭或彎腰便能發(fā)現(xiàn)它遍布足下;抑或是在盛夏鄉(xiāng)野的天空中，偶爾抬頭便可看到的漫天繁星。幸福就是喜悅，發(fā)現(xiàn)生活之美的單純的喜悅，只要伸手就能觸到。有一顆永遠(yuǎn)不老的心，平和的態(tài)度，積極的心態(tài)，幸福便處處皆可撿拾。

幸?？梢允呛幸唤z溫暖。還記得小時(shí)候有一年冬天十分寒冷。那時(shí)單薄的身子抵御不了寒冷的侵襲，雙手凍得通紅。而身旁的媽媽發(fā)覺(jué)我的窘態(tài)，便用她溫柔而纖細(xì)的雙手握住我的手，同時(shí)把我另一只手放入她同樣溫暖的口袋中。這時(shí)的媽媽就像天使一樣，臉上泛著微笑，而我的手被溫暖的母愛(ài)包裹著，這溫暖滲透入我的皮膚，流向全身各處，比的羽絨服穿在身上還要溫暖。心頭上縈繞著絲絲溫暖的我，在媽媽的口袋里撿拾到了幸福。

幸?？梢允乔宄康囊豢|陽(yáng)光。在暑假，上了一天的課后，將一整天的知識(shí)盡數(shù)吃進(jìn)腦子里的我?guī)е簧淼钠＞牖氐郊业诡^便睡。第二天清晨，還在睡夢(mèng)中的我透過(guò)睡眼隱隱約約看見(jiàn)一縷陽(yáng)光。我頓時(shí)睡意全無(wú)，心中莫名升起一種喜悅。是為自己在這都市之中還能享受到真正的大自然的光輝而喜悅，也是為自己休整完畢，又即將度過(guò)充實(shí)的一天而喜悅。感謝大自然，讓我為今天而幸福，我從清晨的陽(yáng)光中撿拾到了大自然饋贈(zèng)的幸福。

幸福還可以是平淡中的一次甘甜。放學(xué)回家之后，又見(jiàn)到久違的家人，心思從繁重的作業(yè)中抽出來(lái)，迎接家人溫馨的擁抱。一向嚴(yán)肅刻板的爺爺也露出了笑容，像往常一樣開(kāi)始認(rèn)真地為我削一只蘋(píng)果。平平淡淡的一周學(xué)習(xí)中難得回家兩天，我細(xì)細(xì)咀嚼這只蘋(píng)果，只覺(jué)得無(wú)比甘甜。人的味覺(jué)就是這么容易被滿足，心理也如味覺(jué)一樣容易滿足。我從蘋(píng)果的甘甜中撿拾到了生活的美好的幸福。

幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，是一絲溫暖，一縷陽(yáng)光或是一次甘甜，只要有一顆不老的心，有著積極的態(tài)度，平和的心態(tài)，在平凡的生活中也能撿拾幸福!

#以幸福最珍貴作文600字5#守望幸福的人，也是幸福的守望者。他們用自己最樸素的，最真摯的情感徹底地詮釋了親情的崇高和偉大，讓人不由的為之感動(dòng)，為之落淚?，F(xiàn)在的社會(huì)親情越來(lái)越淡，親人之間有時(shí)也會(huì)變得很冷漠，有時(shí)會(huì)行同路人。我們生存的這個(gè)飛速發(fā)展的世界，利益決定一切。

親情被徹底地改變，親情在人們心中逐漸被遺忘，淡化。屈原曰：“天者，人之始也;父母者，人之本也。人窮則反本。故勞苦倦極，末嘗不呼天也，疾痛慘恒，末嘗不呼父母也。”父母是我們的根本，我們是父母血脈的延續(xù)。我們的一切都來(lái)自于父母，來(lái)自于他們無(wú)私的關(guān)懷，無(wú)私的愛(ài)。的幸福不是我們事業(yè)上有多成功，能搛多少的錢(qián);而只在于我們的父母是否安康，是否快樂(lè)，這才是我們的幸福。

我們守望幸福，就是每天都能看到我們的父母。每次看到他們，總覺(jué)得心里是那么的踏實(shí)，心里是那么的溫暖?？粗麄兒芨吲d的樣子，你也會(huì)心情很好。每天總得到父母家里坐一會(huì)兒，才覺(jué)得心里會(huì)舒服一些，這已成了我的一種習(xí)慣。每次坐到父母身邊，仿佛又回到了小時(shí)候。靜靜地坐著，聽(tīng)母親講著小時(shí)候的事情，深深體會(huì)到母親的艱辛。

我們一天天在長(zhǎng)大，結(jié)婚生子，展開(kāi)了新的旅程。我們的父母?jìng)儏s在一天天的衰老，變得孤單。每次想到這些，總讓人心酸，讓人恐懼。我們的父母?jìng)円廊辉谀胤瞰I(xiàn)著，他們依舊把所有的愛(ài)傾注在自己的子女身上，傾注在自己的孫子、孫女、外孫、外孫女身上，這就是我們的父母?jìng)?，平凡而偉大的父母，永遠(yuǎn)想著自己的子女。

讓我們珍惜這份來(lái)之不易的幸福，孝順我們的父母，從身邊的點(diǎn)滴做起。每天那怕是陪自己的父母坐一會(huì)兒也好，不要借故工作忙，沒(méi)有時(shí)間。其實(shí)你從什么地方都能擠出時(shí)間，少上一會(huì)兒網(wǎng)，少出去吃一頓飯，少玩一會(huì)兒，這都是時(shí)間。我們也做了父母，更能明白父母的苦心，父母的不容易。一生最浪漫的事是陪著我們的父母慢慢變老，父母永遠(yuǎn)是我們心中的寶，是我們精神的歸宿。

每當(dāng)自己在外面被人欺負(fù)，在異鄉(xiāng)感到孤單無(wú)助，在自己煩惱的時(shí)候，總會(huì)想起自己的父母，想著要是他們?cè)谶@兒就好了，能抱著父母流淚也好。

讓我們牢牢守望著我們的幸福吧!

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