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在《開學(xué)第一課》里有許多讓人感動的故事,其中小劉潔的故事最讓我感動。一個盲人,看不到琴鍵卻能彈出優(yōu)美的旋律,看不到琴譜,卻能在觸摸盲文時感受到音符在跳動。他是苦的,因?yàn)樗床坏?,被許多老師拒之門外;因?yàn)樗床坏?,他必須背琴譜一首著名的鋼琴曲少則一兩頁,多則四五頁,哪有那么好背?可她硬是背下來了,背的那么好,沒有一個錯音,還能熟練地談下來,他真的很厲害。她是幸福的,有一個愛他的媽媽在背后支持他,她是多么幸運(yùn)呀!他是幸福的 ,上帝在關(guān)上一扇門時又為他推開了一扇窗。他的母親為他照亮了前面的路,讓他的世界不再黑暗;他熱愛音樂,音樂象調(diào)色盤,為他的世界涂上繽紛的色彩,讓他的世界不再單調(diào),他是一個幸福的人。
許多人在這個世界上尋找幸福,也有許多人在等待幸福。其實(shí),愚蠢的人會在遠(yuǎn)方尋找幸福,而聰明的人會在腳下種下幸福。幸福其實(shí)很簡單。有人曾說過:“我曾經(jīng)因?yàn)槟_上沒有穿鞋而沮喪,直到有一天,我在街上看到一個沒有腳的人?!毙腋>褪菨M足,當(dāng)你滿足時,你就是幸福的,你的幸福就和別人無關(guān)。
幸福對于我們這個時代的少年來說是觸手可及的。我們的生活是父母給的,是國家給的,是千千萬萬的前輩努力換來的。我們的生活是來之不易的,所以我們要學(xué)會感恩,感恩身邊的一切,你就會發(fā)現(xiàn),你是一個幸福的人。
關(guān)鍵詞:農(nóng)村教師;學(xué)生;感恩;幸福感
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們物質(zhì)生活日益改善,大家對精神層面享受的需求也在增加。農(nóng)村教師群體隊(duì)伍龐大,工作性質(zhì)特殊,他們的工作對象是有血有肉有思想的學(xué)生,是祖國未來的希望,他們肩負(fù)著培養(yǎng)人才的重任。筆者在分析了解農(nóng)村中學(xué)教師工作生活現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,對如何提高農(nóng)村教師職業(yè)幸福感提出自己的見解。
一、農(nóng)村中學(xué)教師職業(yè)幸福感現(xiàn)狀
我國新一輪課程改革對教師的基本素質(zhì)和基本教育能力提出了更高的要求,而基礎(chǔ)相對較為薄弱的農(nóng)村教師必將承載更重、更沉的負(fù)載。加之,農(nóng)村孩子知識基礎(chǔ)、行為習(xí)慣相對較差,留守兒童多,農(nóng)村教師不僅既要教書又要育人,且不能有什么閃失。許多農(nóng)村家長忙于在外打工掙錢,無意識地把學(xué)校當(dāng)做“托兒所”,把老師看做托兒所阿姨。有人說,農(nóng)村教師命真苦,特別是農(nóng)村高中主要學(xué)科老師,因?yàn)橥砩弦o導(dǎo)寄宿生,一年到頭他們中很少有人能看個完整電視劇。那么怎樣才能在平凡、清貧、煩瑣中不斷地汲取幸福和快樂的元素,成為一名幸福的農(nóng)村教師呢?有諸多學(xué)者已就這一主題進(jìn)行研究并撰寫論文提出了一些解決辦法。比如,提高教師待遇,改善學(xué)校管理,增加幸福能力等等。然而我覺得提高農(nóng)村中學(xué)教師的幸福感最重要的在于教師自身改變自己的心態(tài),知足而樂,學(xué)會感恩。心平則氣和,感恩而幸福。
二、營造積極的心態(tài)
作為教師,工作中總會遇到煩心事,但只要我們有積極的心態(tài),那么就會有不一般的心理感受。當(dāng)我們忙碌的時候,想想雙休日,想想寒暑假,想想有多少人羨慕我們的假日。當(dāng)我們的學(xué)生不聽話的時候,想想這本來就是我們的工作范疇,而成功轉(zhuǎn)變不聽話的學(xué)生才是教師能力和價值的體現(xiàn)。當(dāng)我們接了個差班,不必抱怨,應(yīng)該像魏書生說的:“要感謝他們,是他們給了我們提高班級管理能力的機(jī)會?!碑?dāng)我們常給自己這樣積極的心理暗示,那困難就不成其為困難,而是磨煉;那挫折就不成其為挫折,而是動力。作為教師,在物質(zhì)上我們不可能做富翁,但我們在精神上卻是富有者。更何況現(xiàn)在國家對教育非常關(guān)心,實(shí)行教師績效考核后,我們的待遇與收入大有提高,我們的工作正被越來越多的人羨慕,我們有理由帶著幸福感去做教師。只要我們靜下心來,在課堂上去尋找幸福,在學(xué)生身上去尋找幸福,在學(xué)校的每一次活動中去尋找幸福,那幸福就會寫在學(xué)生認(rèn)真答題的作業(yè)本上,就會盛在學(xué)生滿意的答卷上,就會堆在家長充滿謝意的臉上。那時你會覺得,我們也會因?yàn)閷W(xué)生而倍感幸福。
三、感恩造就幸福
有了積極的心態(tài),我們已經(jīng)邁出了走向幸福的第一步,要想真正感到幸福,我們還要學(xué)會感恩。洪戰(zhàn)輝說他要感恩,感恩別人,感恩曾經(jīng)幫助過他的人,所以他工作無怨無悔;田世國先生也表達(dá)了對母親濃濃的感恩之情,所以他捐腎心甘情愿;參加的老同志更深深地打動了每一個中國人,也教會了我們應(yīng)該學(xué)會感恩。的確,人應(yīng)學(xué)會感恩,作為教師更應(yīng)心存感恩之念。做到這點(diǎn),工作才有原動力。感恩父母,感恩社會,教師應(yīng)感恩的很多。
學(xué)會感恩——感恩學(xué)生。商家總是感謝客戶,因?yàn)榭蛻艚o他們帶來利潤;演員總是感謝觀眾,因?yàn)橛^眾給他們帶來掌聲;作家總是感謝讀者,因?yàn)樽x者給他們帶來銷量……老師最要感謝誰?當(dāng)然是學(xué)生!正是學(xué)生給了我們痛苦,也正是學(xué)生給了我們幸福!學(xué)生給我們更多的是痛苦還是幸福,主要不是取決于學(xué)生,而是取決于我們自己!要讓學(xué)生感激我們,我們就必須學(xué)會感恩學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生,因?yàn)槲覀冊谂囵B(yǎng)學(xué)生成長成才的同時,往往會感受到自己也在成長成才。學(xué)生的質(zhì)疑會帶領(lǐng)我們從另一個角度思考;學(xué)生的質(zhì)樸與真誠能使我們的心靈得以凈化。教師發(fā)自內(nèi)心的微笑,正是在傳遞他內(nèi)心擁有的教師這一職業(yè)所獨(dú)具的人性感召力,這種感召力透過教師智慧的語言,使學(xué)生感受到來自于教師的關(guān)愛、重視、指導(dǎo)、暗示、欣賞和接納。讓我們蹲著看學(xué)生。與學(xué)生的目光平視,意味著教師應(yīng)擁有寬容、信任、理解、等待的情懷;意味著童心的回歸,包容與善待孩子的問題。孩子就是孩子,每一個成長中的問題都是孩子發(fā)展的機(jī)會。作為教師,我們應(yīng)多看到學(xué)生的長處,多看到學(xué)生取得的成績,滿面春風(fēng)地去面對學(xué)生,讓明媚的陽光照到學(xué)生心坎上。這樣,即使是問題學(xué)生、給您慪氣的“壞孩子”,也會浪子回頭金不換,成為時代的俊杰。學(xué)生進(jìn)步了,自己也快樂了,學(xué)生和我們的幸福指數(shù)都提高了,何樂而不為呢?
總之,幸福是一種心態(tài),幸福是一種感受。教師的幸福來自一顆平常心,教師的幸福來自一顆進(jìn)取心,教師的幸福來自一顆責(zé)任心,教師的幸福來自一顆感恩的心!只要心存感恩,便可以姿態(tài)優(yōu)雅,淡定從容;只要心存感恩,便可以用愛搭建一座通向未來的平臺,將愛延展成一條充滿陽光和花朵的大河,使我們和學(xué)生沐浴其中,歡暢其中;只要心存感恩,你就是最幸福的教師!
“烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)?!边@是鳥兒的感恩。
“士為知己者死,女為悅己者容?!边@是人類的感恩。
因?yàn)槎酶卸鳎麄儞碛辛艘活w金子般的心;因?yàn)槎酶卸?,他們?chuàng)下了人世間溫馨的傳奇;因?yàn)槎酶卸?,這世界才會如此美麗……幸福之花,在感恩的枝頭美麗綻放!
媽媽,每當(dāng)我生日的時候,總會不由自主地想起那句老話:“兒的生日,娘的苦日?!蹦€記得嗎?那天已經(jīng)到了預(yù)產(chǎn)期,我卻還待在您溫暖的肚子里。您腹痛難忍,被推進(jìn)了手術(shù)室。一分鐘……十分鐘……一小時……時間在滴答滴答聲中一分一秒地匆匆流逝,我仍遲遲不肯出來。無奈之下,醫(yī)生只能進(jìn)行剖腹產(chǎn)手術(shù)。“哇——”伴隨著一陣響亮的哭聲,胖乎乎、肉墩墩的我終于呱呱墜地,您的臉上露出了一絲欣慰的笑容。緊接著,醫(yī)生要對您進(jìn)行結(jié)扎,固執(zhí)的您始終不肯打麻醉劑。鉆心的疼使您臉色蒼白,額頭上布滿了密密麻麻的晶瑩的汗珠……但您看見了在一旁熟睡的我,疼痛便煙消云散了。至今,您肚皮上的疤痕還清晰可見,那是母愛的標(biāo)志!
如今,我已經(jīng)成為了一個12歲的女孩兒了。您那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上絲絲皺紋是歲月留下的痕跡,幾根白發(fā)也不知何時游上您的雙鬢。吃喝玩樂,您都把好的留給我,自己卻不計(jì)較個人得失。您含辛茹苦地把我拉扯大,真不容易。我想對您說一聲:“媽媽,您辛苦了!謝謝您!謝謝您給了我這個欣欣向榮的世界,給了我一雙明亮的眼睛,讓我發(fā)現(xiàn)生活中的美;給了我一雙靈敏的耳朵,讓我用心靈去傾聽世界的聲音;給了我一雙勤勞的手,讓我學(xué)會自食其力……媽媽,真的感謝您!”
理想與現(xiàn)實(shí)總是存在一定的距離。堅(jiān)守高潔的靈魂,便是實(shí)現(xiàn)理想的精神源泉。我們可以昂著頭喊出心中的渴望,但不能低著頭變成金錢的奴隸。在生活掙扎中,我們要做江湖中的一朵青蓮,在綻放自己魅力的同時,不沾染任何塵埃!
感恩生活,不是向世俗妥協(xié),而是堅(jiān)定自己的夢想,并為之努力付出。在浮躁的世界,我們要學(xué)會分辨,懂得什么是真,什么是善,什么是美,永記古人留下的訓(xùn)言:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。如果人們始終沉迷在假象與傳聞中,就會失去自我的特有判斷,從而失去人性中的“真善美”。生活,是在混濁中繼續(xù)沉淪,還是在心靈凈化中提升?一切都掌握在你自己的手中,選擇便是擁有不同人生的開始。
感恩生活,是追求幸福的途徑,是一種正能量的傳遞。感恩生活,通過細(xì)小的事物體現(xiàn),有時候可能是一句話或一個微笑。感恩生活,感恩那些愛你的人和你愛的人,用心感悟你所擁有的一切,你會發(fā)現(xiàn)這個世界一直都很美!不要在追求所謂成功的路上迷失自我,錯過人生最美的風(fēng)景。
為什么活著?該如何活著?很多人苦苦追尋答案,卻永恒無解。沉迷于追求物欲,或者卑微地活著,只會讓人陷入無盡的空虛與痛苦。只有感恩生活,希望才會在心中滋長,痛苦與淚水便無法阻止你前行的路。做最好的自己,才能擁有成功的人生。
親愛的媽媽,在這里我要向您表示感謝。想起這些年以來你對我的關(guān)愛。我就想到了“世上只有媽媽好……”和英國的一句諺語:沒有無私的、自我犧牲的母愛的幫助,孩子的心靈將是一片荒漠。在我們成長的過程中,正是母愛賜予的東西融入了我們的血液,才使我們成了堂堂正正的人。
這首大街小巷都已經(jīng)熟悉的歌謠。這也使我想起了二年級六月的那一天。
那天放學(xué)了,可六月的天氣就像孩子的臉說變就變,剛剛還是碧空萬里無云的。現(xiàn)在卻烏云密布了,一個個悶雷接二連三地響起來。說時遲,那時快,一剎那間,大雨潑灑似的傾瀉而下。我發(fā)愁了!心想爸爸在上班,媽媽又病倒在床上了,怎么辦呢,誰來給我送傘?天越來越黑了,雨也越下越大沒有要停下來的痕跡。我的心猶如,火上澆油,更加焦急不安了。這時,雨簾中出現(xiàn)了一個熟悉身影,是我最敬重的媽媽,我一頭撲到媽媽您的懷里。您用那冷冰的手撫摸著我的頭、臉,使我感到全身暖烘烘的。我上下大量著媽媽,只見您全身上下濕透了,微笑的臉上沒有一絲血色了。一滴水流進(jìn)我的嘴里,我分不清是淚水還是雨水?;丶业穆飞蠇寢屇疵貙阃@邊推,自己卻一半露在外面。我推過去,說:“媽媽還是您來遮吧!您的病還沒好呢。”媽媽您卻勉強(qiáng)地笑了一下,對我說:“沒關(guān)系,媽媽不要緊,只要你沒有被淋著?!边@句話,突然鼻子一酸,眼淚濕潤了我的眼眶。媽媽,您真是一個好媽媽!這十二年您無微不至地照顧我的事例還有很多呢!好比天上的星星。我常常全被感動。我永遠(yuǎn)不會忘記您為我所做的一切。我常常對自己說:我一定要以優(yōu)異的成績來報(bào)答你,終于經(jīng)過我的不懈努力、和憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志,在校的學(xué)科競賽里榜上有名。還有您沒有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長大了嗎?我也在努力地在做一個好女兒?。湍惴謸?dān)一些家務(wù)活,是作為孩子所應(yīng)該做的。我懂得了,不要整天把感恩掛在嘴邊,應(yīng)該以實(shí)際行動來報(bào)恩父母的養(yǎng)育之恩。