前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇我學(xué)會(huì)了包餃子作文范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

我學(xué)會(huì)了包餃子作文范文第1篇

李月棋

星期六，媽媽正在包餃子，只見她已經(jīng)滿頭大汗了，所以我想幫幫媽媽。媽媽瞥了我一眼，說道：“你會(huì)包嗎？”我說：“不會(huì)，我可以學(xué)呀！”

我先把搟好的皮托在手心上，然后放了半勺餡，先在上面捏了一下，然后在兩邊捏了好多下，但是我一松手，餡就像不聽話的小蟲子一樣露了出來。我失望了，就像泄了氣的皮球一樣坐在了沙發(fā)上。

媽媽好像猜透了我的心思，就說：“學(xué)不會(huì)是吧？來，我教你?！眿寢尵鸵贿吔o我解說著一邊做示范。先搟好皮，然后放上一點(diǎn)兒餡，再使勁捏……然后，我試著包，越包越熟練，越包越好。最后，我包完了餃子，就沉浸在快樂和喜悅之中時(shí)，媽媽說：“吃餃子了?！蔽覈L了一個(gè)：“啊，真香！”

我學(xué)會(huì)了包餃子作文范文第2篇

我用一個(gè)小板凳當(dāng)做桌子，開始細(xì)心的琢磨起來。恰巧，這時(shí)候奶奶來了，看我正在練習(xí)學(xué)包餃子，便教我怎么樣包餃子。

首先，準(zhǔn)備好材料：一碗清澈見底的水，一對(duì)餃子皮和一大碗肉餡。完后將餃子皮放在手心中，在四周抹上水，使餃子皮四周有粘固性，再把肉餡夾一點(diǎn)放入餃子皮中，再把餃子皮包起來，可以包成各種形狀的。一個(gè)餃子就誕生了。

我在一旁拍手并喊道：絕，絕。

奶奶走了以后，我便自己學(xué)著包餃子，準(zhǔn)備材料：水，餃子皮，肉餡……大功告成了。一個(gè)餃子包好了，我正沾沾自喜，便看了一下我的餃子，又拿我包的餃子好奶奶包的餃子比了一下，“啊"!我大驚失色，我包的餃子怪模怪樣，根本沒有一個(gè)餃子樣。

我學(xué)會(huì)了包餃子作文范文第3篇

我今天中午吃餃子，姥姥搟餃子皮，我和姥爺包餃子。

中午回家，一進(jìn)門就看見姥爺在包餃子，我說了聲：“姥姥、姥爺，我回來了~！”姥姥見我回來了，連忙說：“你回來了，快來，姥姥教你包餃子?！蔽疫B忙搬了一個(gè)小板凳，準(zhǔn)備看姥姥包一個(gè)餃子，我再開始包。這時(shí)，媽媽說：“你進(jìn)門還沒有洗手……媽還沒說完，我就像獵豹似的猛沖進(jìn)衛(wèi)生間，飛快的洗手，又像一只受驚的鳥兒飛快的沖出衛(wèi)生間去包餃子。包呀包，我包的餃子越來越好看，一個(gè)個(gè)可愛的小餃子，躺在白色的盤子里，就像一個(gè)個(gè)對(duì)我微笑的笑臉。最后，姥姥把剩下的餃子皮捏成了豬八戒，媽媽看見了，故意說：“這個(gè)豬八戒餃子沒人要了，我把它吃了吧！”“不要吃，不要吃，這是我的餃子！！”我走上去急急忙忙的說。媽媽還想說什么，姥姥說：“不要鬧，吃餃子了！”

學(xué)會(huì)了包餃子，心里很開心，自己吃著自己包的餃子，心里美滋滋的?。?/p>

我學(xué)會(huì)了包餃子作文范文第4篇

一、評(píng)語的準(zhǔn)確性與激勵(lì)性

教師在指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作，下評(píng)語時(shí)一定要準(zhǔn)確，要抓住學(xué)生習(xí)作中的主要問題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，要客觀地指出其不足，給學(xué)生指明方向，使學(xué)生有所獲益。比如在發(fā)現(xiàn)學(xué)生的習(xí)作中有語病時(shí)，我不但細(xì)致地改正過來，還旁批注明語病的原因及修改的必要性，而不是簡(jiǎn)單地圈點(diǎn)出來。除了準(zhǔn)確性之外還要有激勵(lì)性。心理學(xué)研究表明，缺乏激勵(lì)，一個(gè)人的潛力只能發(fā)揮20%―30%，而正確與充分的激勵(lì)則能使人發(fā)揮其自身潛力的80%―90%。因此，我在批改學(xué)生作文時(shí)，努力發(fā)現(xiàn)并抓住學(xué)生作文中哪怕是微小的閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)，使之獲得前進(jìn)的動(dòng)力。

如有一次我給一位學(xué)生寫了這樣的評(píng)語：“欣賞你的作文，更欣賞你的寫作態(tài)度――一絲不茍，精益求精！真像葉老對(duì)肖復(fù)興，相信你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，寫出更多，更好的作文來?！绷攘葦?shù)語，竟激勵(lì)著這個(gè)孩子更加認(rèn)真地寫作。

對(duì)于作文寫得一般的學(xué)生，我們更需要對(duì)其習(xí)作中的閃光點(diǎn)進(jìn)行熱情鼓勵(lì)，因?yàn)樗麄兏枰w驗(yàn)成功的快樂。如：“又向前邁進(jìn)了一步，恭喜你！”“真好，學(xué)會(huì)使用修辭方法了，文章真美！”“這個(gè)恰當(dāng)?shù)恼f明方法用得真妙！”等等。

相對(duì)于文字而言，形象直觀的圖畫往往更令孩子們喜歡。為此，我還經(jīng)常采用圖文并茂式的評(píng)語。在學(xué)生作文的精彩之處、進(jìn)步之處、獨(dú)到之處，用簡(jiǎn)筆畫畫上一張簡(jiǎn)潔的笑臉，一顆鮮艷的五角星，一只翹起的大拇指，一個(gè)鮮紅的蘋果……學(xué)生讀到這樣的評(píng)語，往往既滿足又愉悅，使他們體驗(yàn)到了作文的快樂，從而激發(fā)寫作的積極性和主動(dòng)性。

二、評(píng)語的啟迪性與趣味性

啟迪，顧名思義，啟發(fā)，開導(dǎo)。就是讓學(xué)生從教師的評(píng)語中發(fā)現(xiàn)自己習(xí)作中的問題，從而引發(fā)思考，學(xué)會(huì)分析問題和解決問題的能力。如一位學(xué)生在《我學(xué)會(huì)了包餃子》一文中沒能把自己包的過程寫具體，而只寫道：“我開始包的時(shí)候，不是左邊露餡，就是右邊露，要么就是餃子皮脹破了。媽媽看后笑盈盈地指點(diǎn)我包的方法，我按照媽媽教的方法，順利包好了一個(gè)餃子。吃著自己包的餃子，心里美滋滋的。”讀完這段話后，我在“媽媽看后笑盈盈地指點(diǎn)我包的方法，我按照媽媽教的方法，順利包好了一個(gè)餃子?！边@句話下畫了一條直線并畫上了一個(gè)問號(hào)，并且在問號(hào)后進(jìn)行了批注：“真為你高興，學(xué)會(huì)了一項(xiàng)生活技能，餃子好吃么？老師也想學(xué)一學(xué)，也想吃到自己親手包的餃子，可仔細(xì)閱讀你的這篇文章后，老師也沒找到你媽媽包餃子的方法，讓人感到遺憾?！边@個(gè)學(xué)生看了批語后，馬上對(duì)自己的作文進(jìn)行修改，把媽媽教包餃子的方法具體地寫了下來。

我在評(píng)語的表達(dá)上沒有直接、簡(jiǎn)單地使用“內(nèi)容不具體”“重點(diǎn)不突出”等語句點(diǎn)出學(xué)生作文的不足，而是通過較有啟發(fā)性的語言，引導(dǎo)學(xué)生思考，認(rèn)識(shí)文章中的不足，從而學(xué)會(huì)分析問題與解決問題的能力。

趣味，即有意思、有吸引力。孩子，天性喜歡有趣，有吸引力的事物。那么一段有趣的評(píng)語，不僅可以創(chuàng)造愉快的學(xué)習(xí)情境，而且可以達(dá)到一種“笑過之后又令人深思”的效果。如，我曾給一個(gè)學(xué)生的文章寫過這樣的評(píng)語：“蜘蛛現(xiàn)被評(píng)為網(wǎng)絡(luò)高手，你怎么沒有把他如何致富（織網(wǎng)）的辛勞寫詳細(xì)些呢？這讓那些空姐（蚊、蠅等）怎么對(duì)它刮目相看？”這個(gè)孩子看過之后不僅哈哈大笑，而且把它又傳給前后左右的同學(xué)看，同學(xué)們笑過之后又七嘴八舌地說出了這個(gè)孩子文章的不足，以后學(xué)生習(xí)作中此類錯(cuò)誤就很少出現(xiàn)了。

三、評(píng)語的商討性與自評(píng)性

作文的評(píng)語不能總與教師的主觀見解為準(zhǔn)繩，要多深入到孩子的心靈中去，多用他們的眼光來看待問題，不能失去美好的童真、童趣。如在《恐龍的自述》這篇習(xí)作中，我采取先自評(píng)，自己給自己寫評(píng)語。有個(gè)孩子是這樣寫的：“問了爸爸有關(guān)恐龍的知識(shí)，上網(wǎng)搜集了恐龍的資料，我寫出了這篇文章。希望大家讀后對(duì)恐龍有更多的了解。”而他的同桌又給出了這樣的評(píng)語：“讀了你的文章，了解了恐龍的一些很特別的生活習(xí)性，覺得恐龍真有趣。只是如果你能把各種恐龍的圖片下載下來附在作文里邊，那就更好了?！蔽覄t是這樣評(píng)的：“你對(duì)恐龍的了解，真讓老師吃驚！如果在簡(jiǎn)單說說現(xiàn)保存完好的恐龍化石，那就錦上添花了！再讀一讀，看一看，是不是加上更好？”我采用商討性的語氣，提出建設(shè)性的意見，顯得親切，平和，學(xué)生易于接受。

我學(xué)會(huì)了包餃子作文范文第5篇

勤奮是千百年來一直被人們所提倡的良好品質(zhì)，勤奮之所以能被人們所贊頌，正是因?yàn)樗梢詾槿藗儙沓晒Γ鐞鄣仙f的“天才是來做百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，世界上沒有一個(gè)懶惰的人可以成為名人，每一位名人的背后一定有著一段艱苦的血汗史。下面給大家分享一些初中作文勤奮700字，希望對(duì)大家有幫助。

初中作文勤奮700字1“融入藍(lán)天你就是白云，融入白云你就是細(xì)雨”。當(dāng)然，你融入了學(xué)校你就好似學(xué)校中亮麗的一景。既然我們選擇了高中，我們就應(yīng)該學(xué)著認(rèn)真的對(duì)待每一件有意義的事。

高中，是我們展現(xiàn)自己的足球場(chǎng);高中，是我們發(fā)揮特長(zhǎng)的舞蹈室;高中，是我們培養(yǎng)才能的實(shí)驗(yàn)室;高中，是我們……

我們生活在世上，上帝絕不會(huì)偏愛誰，每一個(gè)人的人生跑道都是等長(zhǎng)的，幸運(yùn)和成功只青睞那些奮起直追的勤奮者。不要在意我們自己在人生跑道上起跑的位置，記?。何覀兠總€(gè)人的生命跑道都是等長(zhǎng)的，決定我們?nèi)松蓴≈皇俏覀兠總€(gè)人自己跋涉的腳步和勤奮。古代詩(shī)人陶淵明說的好“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長(zhǎng);輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧”。所以我們勤奮學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)有所收獲。

雖然我們初中失敗了，但我們還是有機(jī)會(huì)的，進(jìn)入了高中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)勤奮努力、學(xué)會(huì)獨(dú)立自主、學(xué)會(huì)抵御誘惑和學(xué)會(huì)自控能力。只要我們不給自己打退堂鼓，有信心、有決心的去干好一件事，那么我相信我們一定能成功，因?yàn)槌晒κ裁磿r(shí)候都不會(huì)辜負(fù)一顆決心開花的果實(shí)，一切都在于你自己是否有信心，在現(xiàn)實(shí)中你是否勤奮努力。

古人孫敬，好學(xué)，晨夕不休及至睡疲寢，以繩系頭、懸屋梁，十分刻苦。晉代車胤，年少時(shí)家貧，苦學(xué)不倦，夏天練囊裝螢火蟲數(shù)十，用來照明，夜以繼日地讀書和晉代孫康，聰明好學(xué)，家貧無油，冬天常映雪讀書等。這些古人給我們后人做了很好的榜樣，他們這樣刻苦勤奮，最后都取得了優(yōu)異的成績(jī)。作為高中生的我們也應(yīng)該有自控能力了，我們不說像古人那樣懸梁刺股、囊螢映雪，但我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)古人那種刻苦勤奮學(xué)習(xí)的精神。我相信“吃得苦中苦，方為人上人”，只要我們努力了，那么光明的未來就離我們不遠(yuǎn)了。

努力的拼搏這高中三年吧!相信，只要努力了就一定會(huì)有所成就，有所收獲。

初中作文勤奮700字2怎樣才能成功?“成功是99%的汗水，加上1%的靈感”愛迪生的這句話一語點(diǎn)破了成材的關(guān)鍵所在：勤奮。

牛頓小時(shí)候并不是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的孩子，而是在一次做手工時(shí)，老師同學(xué)們嘲笑他的作品，說他愚蠢。于是他下定了決心，努力讀書。終于成為一個(gè)偉大的科學(xué)家。由此，我們看出一個(gè)成材的關(guān)鍵并不是以為智商的高低，而是后天的勤奮。

古今中外的勤學(xué)事跡數(shù)不勝數(shù)，牛頓的故事只不夠是九牛一毛。

“熟能生巧”中過古代書法家王羲之小時(shí)侯就在父親管教下勤奮練習(xí)書法，九歲的時(shí)候就很有名氣。然而，正在此時(shí)他開始驕傲自大，不過一次刻骨的經(jīng)歷改變了他。一次王羲之進(jìn)了一家餃子店，來到了廚房看到一位老婆婆熟練的包餃子，然后把包好的餃子扔入墻那邊的沸水之中。王羲之十分驚訝并問老婆婆包餃子如此熟練的秘訣，而她的回答出乎王羲之意料。老婆婆說這個(gè)秘訣就是勤奮，同時(shí)老婆婆還批評(píng)那個(gè)小書法家王羲之，有了成就不好好勤奮練習(xí)書法，到處?kù)乓?。老婆婆的回答讓王羲之無地自容，回去后王羲之更加刻苦練習(xí)書法，終于成了一個(gè)書法爐火純青的大書法家。王羲之小時(shí)候的努力和老婆婆的教導(dǎo)終于使得王羲之成功。

勤奮能使人成材，當(dāng)然如果一個(gè)天才不勤奮，也許只有成為常人甚至庸人。

仲永是古代的一個(gè)天才，他2歲時(shí)就向父母尋求字筆玩耍，3歲時(shí)就可以作詩(shī)，并且比一般人寫得還好，于是他便名揚(yáng)天下。但是天妒英才，他父母不讓他學(xué)習(xí)，仲永也勤奮學(xué)習(xí)，最終仲永變成了一個(gè)平常人。雖然仲永是因父親的原因，但是根本原因是仲永不勤奮學(xué)習(xí)，從側(cè)面看出后天勤學(xué)的重要性。

“我的成功是把別人喝咖啡的時(shí)間，用來工作”魯迅的從自己的成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的這句話充分的闡述了勤奮對(duì)于一個(gè)人影響是多么巨大的，組成成功，使人成功的最重要的元素就是勤奮。

初中作文勤奮700字3汗水是滋潤(rùn)嬌花的甘露，勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的密匙。

“勤奮使人進(jìn)步”這句話在我學(xué)琴的過程中深有體會(huì)。不到五歲的我，第一次接觸到電子琴，那時(shí)的我只是覺得很好玩，很神奇，一個(gè)小小的鍵盤能彈出好多好聽的曲子。一開始抱著好奇心和所謂的興趣開始了我的學(xué)琴之路。由于我年齡太小，聽不太懂老師講的什么，幸好那時(shí)媽媽一直陪在我身邊，這一陪就是三年多。期間在比賽中拿過兩個(gè)一等獎(jiǎng)和一個(gè)二等獎(jiǎng)，那時(shí)的我覺得這完全是被媽出來的。在這個(gè)過程中，我也慢慢的積累了經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

當(dāng)遇到困難時(shí)有過想要放棄但又覺得可惜。直到電子琴考級(jí)之后我才真正意識(shí)到，我是真的喜歡上了學(xué)琴，練琴，彈琴。雖然它是很苦的。想起電子琴考級(jí)之前的最后十幾天時(shí)間里，由每天練兩小時(shí)增加到四小時(shí)，除了吃飯，睡覺幾乎都在練琴。當(dāng)迎來考級(jí)的日子，我一點(diǎn)也不緊張。我覺得我一定會(huì)考過。反而媽媽比我緊張。功夫不負(fù)有心人，考級(jí)通過。我順利拿到了“八級(jí)電子琴”考級(jí)證書。之后我便轉(zhuǎn)了雙排鍵。算是我學(xué)琴之路一個(gè)小小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧。它可比電子琴難多了，手腳并用。但是我不怕。我認(rèn)真聽老師講課，課后認(rèn)真練習(xí)?，F(xiàn)在完全不用媽媽的陪伴，我也會(huì)每天堅(jiān)持去琴室練琴。暑假我參加了”第七屆齊魯秦山東省校園學(xué)生才藝大賽“在濰坊的海選。我靠自己的堅(jiān)持和努力拿下了雙排鍵第一名。緊接著又去泰安參加省里的比賽。這里可是高手云集，由于第一次參加大型比賽，第一次覺得有點(diǎn)小緊張。最終我拿到了雙排鍵銅獎(jiǎng)。我對(duì)自己的成績(jī)還是比較滿意的，但我不會(huì)以這樣的成績(jī)而感到滿足。我以后會(huì)更加努力好好練琴，下次爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

我明白了一些道理，遇到困難要努力克服，不能逃避和退縮。勤奮是人進(jìn)步，懶惰是人后退。我會(huì)堅(jiān)持不懈，持之以恒朝我的目標(biāo)繼續(xù)努力加油的!

初中作文勤奮700字4人生漫漫，道路坎坷，風(fēng)雨常在。我們需要多一點(diǎn)勤奮，才有可能一步步走向成功的彼岸。

勤奮猶如喇叭，它能吹開智慧之花，釋放出清幽的馨香;勤奮猶如燈塔，它能點(diǎn)亮茫茫的黑暗，照亮人們前方的道路。

上五年級(jí)時(shí)，我還是沉默寡言、安靜、性格內(nèi)向的女孩，成績(jī)?cè)诎嗬镆膊⒉煌怀?。有一次，放學(xué)的鈴聲清脆地響起，正在同學(xué)們爭(zhēng)先恐后往教室外跑的時(shí)候，突然，英語老師抱著一疊試卷從走廊上嚴(yán)肅的走進(jìn)教室，大概是要宣布段考成績(jī)。

教室里頓時(shí)鴉雀無聲，老師那白皙的臉上露出嚴(yán)肅的神情，與同學(xué)們仿佛等待命運(yùn)宣判的態(tài)度形成對(duì)比。英語老師開始發(fā)試卷，我忐忑不安的接過試卷，天哪!一個(gè)個(gè)鮮紅鮮紅的大紅叉印入眼簾，才六十分，我不禁鼻子一酸，眼淚在眼眶中不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，我拖著沉重的步伐回到座位。

獨(dú)自走在回家的路上，路，光禿禿的;樹，光禿禿的;天，陰沉沉的。天地一瞬間失去它原本該有的顏色。

回到家，我跑進(jìn)房間，鎖住門抱起枕頭大哭，眼淚嘩啦嘩啦流了下來，仿佛是水龍頭未擰。一陣痛哭之后，我的目光最終落在書桌上，我擦了眼淚走過去，是《名人傳》，我開始認(rèn)真讀起來。過了不久，我開始醒悟了，要想考取好成績(jī)，就應(yīng)該多一點(diǎn)勤奮，而不是懦弱的哭鼻子。

我要勤奮!我要努力!從那天開始，我每天認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。經(jīng)過幾個(gè)月的努力，“工夫不負(fù)有心人”，我終于取得了第一名的好成績(jī)，我的汗水換來了一番成果，正所謂“不受一番苦，哪得一番樂?”

再妖艷的鮮花，也要經(jīng)過風(fēng)雨的吹打，才能綻放鮮艷、甜美的笑靨;再璀璨的珍珠，也要經(jīng)歷沙子的打磨，才能釋放出奪目的光芒。

愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！钡拇_，多一點(diǎn)勤奮，才能獲得多一點(diǎn)勞動(dòng)成果。付出的汗水越多，收獲的也越多。

初中作文勤奮700字5許多人常暗自悲嘆：“我沒有任何長(zhǎng)處，我很沒用。”但是，雖然現(xiàn)狀如此，可長(zhǎng)處亦是可以通過自己的努力去創(chuàng)造。

在班級(jí)里，許多同學(xué)說我的長(zhǎng)處多，可我仔細(xì)一算，還是極為有限的，但我并不屈身于這么幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我在不斷地給自己創(chuàng)造長(zhǎng)處。

就拿前段時(shí)間的游泳課來說吧。在以前，我曾多次跟隨父親去“治水廣場(chǎng)”和“名人廣場(chǎng)”練習(xí)游泳，雖說用的是自由泳，可一點(diǎn)兒也算不上標(biāo)準(zhǔn)，只能算是可以用“徐式泳”游上個(gè)二十來米，且成功率極低，常是游了一半便沉下去了，要么是渾身乏力，要么是泳姿不對(duì)，要么……

算了，不提那些陳年老事了。前不久，爸爸給我報(bào)了門游泳培訓(xùn)班。我來到了正式的游泳館，跟隨董教練學(xué)習(xí)蛙泳。董教練身材高大，戴一副銀邊眼鏡，頭發(fā)有點(diǎn)“放縱”，是向外的那種，說起話來既幽默，又親切。

在為期十堂課的首戰(zhàn)中，教練先讓我憋氣，我因?yàn)橛休^好的基礎(chǔ)，一次就成了。之后，他又教了我一些基本的要領(lǐng)和怎樣打蛙泳腿，我在冰冷的水中，努力地，認(rèn)真地，一次又一次的練習(xí)……

下課后，教練讓我回家練習(xí)打200個(gè)蛙泳腿，50個(gè)一組，打四組，我點(diǎn)頭表示答應(yīng)?；丶液?，我趴在床上，反復(fù)地打著腿，任它有多累，一個(gè)也不偷懶，因?yàn)槲抑?，只有認(rèn)真加勤奮，才能學(xué)得快學(xué)得好，才能成為我的長(zhǎng)處，十節(jié)課的時(shí)間很有限。

第二節(jié)課，第三節(jié)……我一直勤奮、認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，別人中間休息個(gè)十來分鐘，而我頂多休息個(gè)五分鐘，便繼續(xù)游。