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講師培訓(xùn)

前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇講師培訓(xùn)范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

講師培訓(xùn)

講師培訓(xùn)范文第1篇

您好!

xx分公司xxxx年第x期xxxx培訓(xùn)班將在xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日舉辦,為了借重您在xx行業(yè)豐富的經(jīng)驗(yàn)和專長,分公司培訓(xùn)部將特別邀請您擔(dān)任本期xxxx培訓(xùn)班的講師。

保證授課質(zhì)量,請xx月xx日下班前將您定稿的授課ppt發(fā)至戎艷處,并請將個人介紹放至授課膠片的第一張,以達(dá)到預(yù)期效果。授課時請著正裝,提前30分鐘到達(dá)培訓(xùn)地點(diǎn)。

授課內(nèi)容:《xxxxxx》

授課時間:xxxx.xx.xx(17:00-17:50)

授課地點(diǎn):xxxx培訓(xùn)中心(xx市xxxx)

講師培訓(xùn)范文第2篇

第一:上司——你最好的培訓(xùn)老師。培訓(xùn)下屬本來就是他們最重要的工作之一,而且培訓(xùn)的場所往往不是在課堂而是在銷售的現(xiàn)場。 如果你是銷售隊(duì)伍中一個新兵,培訓(xùn)會在與你的上司共同拜訪客戶的途中,也許在他如何巧妙化解客戶的拒絕中,也許在他的高超談判技巧為公司贏得對方最大讓步中,也許是在他專業(yè)的銷售展示中,潛移默化言傳身教會使你獲益匪淺。 對成績不佳的銷售人員, 好的上司更是會與下屬在共同拜訪客戶中、觀察和分析找出原因,用正確的方法給下屬作示范。

8年前當(dāng)我還是某外企的大區(qū)經(jīng)理時,也自認(rèn)談判水平不低,對一些談判策略如:沒有讓步只有交換;決不接受對方第一次報價等熟讀在心并運(yùn)用自如。但與我的上司,一個來自英國的老頭相比,如果說我是談判的業(yè)余三段的話,那他就是談判專業(yè)九段水平,你知道差距在那么?四個字心理素質(zhì)。談判前,我認(rèn)為是天方夜談,對手絕不能接受的條件,在談判桌上他可以讓對方心悅誠服的接受。跟這樣的上司在一起共事,不用他開口教你就已經(jīng)受用很多了。

第二:你客戶——也有可能是你最好的培訓(xùn)老師。不要看你的客戶可能文化程度不高,有的可能連小學(xué)也沒畢業(yè),但他們都在商場上跌打滾爬了十幾年,要講精明講手段我們的銷售人員可不是他們的對手。下面的例子就是一個經(jīng)銷商給我上的生動一課。

有一次我與寧波地區(qū)的銷售代表一起去巡視當(dāng)?shù)刈畲蟮慕ú氖袌?,?dāng)時我們的產(chǎn)品在整個寧波地區(qū)占有壓倒性的市場份額,整個市場的鋪貨率接近100%,幾乎看不到我們競爭對手的產(chǎn)品。在走到一家銷售我們競爭對手產(chǎn)品的經(jīng)銷商的鋪面時,發(fā)現(xiàn)在鋪面最好最顯眼的位置竟然放著我們公司的產(chǎn)品,我感到很得意也有些百思不得其解。第二天我假扮顧客一個人又去了,指明要買我們公司的產(chǎn)品,銷售人員報出的價格竟是我們一級商的進(jìn)價,跟使我吃驚的是:營業(yè)員指著我們的產(chǎn)品接著說:“這種產(chǎn)品質(zhì)量不太好”他又指了指競爭品牌說“這種產(chǎn)品價格貴些,但質(zhì)量絕對沒有問題”當(dāng)我表示堅(jiān)持要購買我們自己的產(chǎn)品時,營業(yè)員表示:不單獨(dú)賣要與其它配套的產(chǎn)品一起賣。

我明白了:因?yàn)槲覀兊钠放泼麣馓?,他們是用我們的產(chǎn)品做誘餌,把客戶引進(jìn)去,再推銷他們自己的產(chǎn)品,同時也用低價來擾亂我們的市場,真是一箭雙雕。我馬上指示銷售代表查清他的供貨來源,立刻停貨。

講師培訓(xùn)范文第3篇

一、目的:為了提高公司內(nèi)部講師培訓(xùn)的積極性,鼓勵員工獨(dú)立開發(fā)培訓(xùn)課程和實(shí)施公司內(nèi)部培訓(xùn),完善公司的培訓(xùn)體系,全面提高公司的培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果,特制定本管理制度。

二、適用人員:公司所有被評選出的內(nèi)部培訓(xùn)講師。

三、內(nèi)部講師選拔流程

1、內(nèi)部講師甄選條件

1.1

已轉(zhuǎn)正員工(在本公司任職滿六個月以上者優(yōu)先),工作認(rèn)真、努力,績效顯著;

1.2

對所從事的專業(yè)有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),且有一定的理論水平;

1.3

有較強(qiáng)的書面和口頭表達(dá)能力和一定的培訓(xùn)能力。

1.4

熱心培訓(xùn)工作。

2、甄選流程

2.1

行政人事部內(nèi)部講師招募通知,員工可自愿報名或由部門領(lǐng)導(dǎo)推薦,并填寫《內(nèi)部講師申請表》(見附件1《內(nèi)部講師申請表》)

2.2

行政人事部安排組織內(nèi)部講師評選會,通過“申請者的5分鐘試講”對內(nèi)部講師進(jìn)行綜合評估。評估主要包括三個方面:語言表達(dá)能力(口語與肢體)、邏輯思維、授課技巧。評估達(dá)到80分聘為公司培訓(xùn)講師。(見附件2《內(nèi)部講師評選評估表》)

培訓(xùn)講師一經(jīng)錄用,都享受授課獎勵,具體見獎勵辦法。

四、具體獎勵辦法:

1、內(nèi)部講師所開發(fā)的課程必須經(jīng)公司行政人事部及總經(jīng)理審核通過。

2、獎勵方式:獎金獎勵。

3、獎勵辦法:

3.1

講師獨(dú)立開發(fā)常規(guī)培訓(xùn)課程(常規(guī)培訓(xùn)指入職培訓(xùn)、產(chǎn)品技術(shù)、管理培訓(xùn)等),經(jīng)人力資源部審核后,并由人力資源部統(tǒng)一安排付諸實(shí)施的。每開發(fā)一門課程(包括書面培訓(xùn)資料和PPT培訓(xùn)資料),以每門課100元作為新課程的開發(fā)獎勵。

3.3

在公司人力資源部的統(tǒng)一安排下,講師若給員工實(shí)施培訓(xùn),公司將給予一定的課酬獎勵:

培訓(xùn)課酬=基本課酬×課時數(shù)×難度系數(shù)×考核系數(shù)×職位系數(shù)

*基本課酬:

50元/小時

*難度系數(shù):首次講授時為1.2,重復(fù)講授時為1.0;

*考核系數(shù):優(yōu)秀1.5;良好1.2;合格0.9;不合格:0.5

*職位系數(shù):總經(jīng)理1.2;部門經(jīng)理、主管1.1;普通員工1.0

其中考核系數(shù)為學(xué)員對講師的評價

(占70%)+人事部對講師的評價(占30%)(見附件3《培訓(xùn)效果評估表》學(xué)員評分、附件4《培訓(xùn)效果考核表》行政人事部評分)

3.5講師外訓(xùn)后結(jié)合實(shí)際工作編寫成與工作相關(guān)的培訓(xùn)課程,經(jīng)相關(guān)部門和行政人事部的審核后,統(tǒng)一安排付諸實(shí)施的,也同樣可以享受培訓(xùn)獎勵。

3.6每年年終根據(jù)所有講師的培訓(xùn)資料、培訓(xùn)質(zhì)量、培訓(xùn)效果和培訓(xùn)反饋對講師進(jìn)行綜合評估,評選出優(yōu)秀講師,獲得優(yōu)秀講師稱號的講師將一次性給予其500元的獎勵。

3.7發(fā)放授課獎勵的課程必須為行政人事部統(tǒng)一安排并經(jīng)人力資源部考核合格的課程,發(fā)放時間為課程后期跟蹤、總結(jié)完成后1個月內(nèi)由行政人事部負(fù)責(zé)統(tǒng)一申報與支付。(具體見附件5《培訓(xùn)費(fèi)用支出申請表》)

3.8行政人事部作為對內(nèi)訓(xùn)師評審起最終監(jiān)督和決定作用的一方,為能夠掌握第一手信息,將不定期對學(xué)員進(jìn)行訪談,了解內(nèi)訓(xùn)師的授課效果。訪談產(chǎn)生的結(jié)果將成為人力資源部講師績效考評的依據(jù),同時也可為人力資源部進(jìn)一步開發(fā)講師能力奠定基礎(chǔ)。

附件1

內(nèi)部講師推薦表

填表日期:

姓名

部門

崗位

學(xué)歷

授課方向

特長

描述

授課

經(jīng)歷

參加

培訓(xùn)

經(jīng)歷

個人

自薦

理由

部門

推薦

意見

個人

簽名

部門

負(fù)責(zé)人

簽名

行政人事部

審核意見

附件2

內(nèi)部講師評選評估表

填寫日期_____________

參選對象

評分項(xiàng)目

語言表達(dá)能力(30分)

邏輯思維

(30分)

授課技巧

(40分)

評分人:

附件3

培訓(xùn)效果評估表

講師姓名:_____________

培訓(xùn)時間:

培訓(xùn)地點(diǎn):

講師的勝任程度

(

以每項(xiàng)滿分為10分進(jìn)行測評)

測評項(xiàng)目

得分

1、培訓(xùn)內(nèi)容的邏輯性、清晰度

2、講師對所講內(nèi)容專業(yè)的了解程度

3、授課方式的多樣性(講授、討論、視聽、案例、角色扮演、游戲等)

4、講師的儀容儀表

5、講師的語言表達(dá)能力

6、講師肢體語言的運(yùn)用

7、講師激發(fā)學(xué)員參與學(xué)習(xí)的意愿

8、講師對時間的掌控能力

9、講師對學(xué)員的關(guān)注程度

10、講師對現(xiàn)場氛圍的掌控能力

計(jì)

如果您愿意的話,請留下您的姓名,以便今后我們能夠進(jìn)一步溝通。您的姓名:

謝謝支持!

附件4

培訓(xùn)效果考核表(行政人事部填寫)

填寫日期_____________

講師姓名

學(xué)歷

所在公司

職位

講師資格

儲備講師

正式講師

授課課目

評分項(xiàng)目

講義編寫質(zhì)量(20分)

講師培訓(xùn)技巧(20)

培訓(xùn)的后期跟進(jìn)(20分)

學(xué)員意見反饋(20分)

綜合評價(20分)

合計(jì)

其它意見:

附件5

培訓(xùn)費(fèi)用支出申請表

填表日期:

培訓(xùn)課程

課時

費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)(元/小時)

授課費(fèi)

講師簽收

行政人事部意見:

簽名/日期

總經(jīng)理審批意見:

簽名/日期

講師培訓(xùn)范文第4篇

一、基本情況

從五月底到八月底,本人先后接受梁弄、泗門、朗霞、三七市、肖東、丈亭、實(shí)驗(yàn)七個鄉(xiāng)鎮(zhèn)教輔室學(xué)校的培訓(xùn)邀請,為其提供了菜單式培訓(xùn)服務(wù)。因客觀原因,在三七市和丈亭沒有作培訓(xùn)講座,但加上先前在本鎮(zhèn)和進(jìn)修學(xué)校作的互動培訓(xùn),總計(jì)作講座七場,本輪滾及小半個余姚。

二、工作感受

1、邀請單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視班主任培訓(xùn)工作,對講師團(tuán)成員十分尊重。許多單位領(lǐng)導(dǎo)都和其他老師一起,認(rèn)真傾聽講座。泗門和實(shí)驗(yàn)學(xué)校更是要求全員參與,培訓(xùn)對象擴(kuò)大到全體教師。培訓(xùn)接待,熱情隆重,令人誠惶誠恐。

2、參訓(xùn)教師能尊重我們這些一線同行,講座過程中能做到認(rèn)真聽講,認(rèn)真筆記,從部分老師的目光中,也能捕捉到心靈相悉的閃光,令人倍感溫暖。

3、為使自己的講座更富吸引力和實(shí)效,本人根據(jù)參訓(xùn)單位的要求,有意識地充實(shí)調(diào)整完善相關(guān)內(nèi)容,總結(jié)不足,發(fā)揚(yáng)特點(diǎn),注重講座技巧的應(yīng)用,靈活應(yīng)變,力爭一次比一次更好。從自我感覺來說,這個目標(biāo)基本達(dá)到。

三、思考與建議

班主任培訓(xùn)的重要性毋庸置疑,如何促成一線教師學(xué)習(xí)的主動性,講師團(tuán)的菜單式培訓(xùn)是一種有益有效的嘗試方式,但不是唯一方式。在梁弄和泗門,本人發(fā)現(xiàn)了其他的一些好方式,如開展班主任工作論壇,讓更多一線班主任有說話和交流的機(jī)會。如果領(lǐng)導(dǎo)能真正重視這些本鄉(xiāng)本校的班主任工作經(jīng),關(guān)心班主任的內(nèi)心疾苦,必定會激發(fā)起他們工作的熱情和信心,可能不會比我們這些外來和尚隔靴搔癢效果差。又如班主任師徒結(jié)對,讓年輕教師跟著具有一定經(jīng)驗(yàn)的老班主任拜師學(xué)藝,老教師手把手悉心指點(diǎn),定能使這些教師較快的適應(yīng)班主任工作。當(dāng)然前提是要給班主任師傅較高的地位,使老班主任樂意奉獻(xiàn)。

責(zé)權(quán)利對等是公平公正的法則,在現(xiàn)實(shí)情況中,班主任責(zé)任無限大,義務(wù)無限多,但實(shí)利無限少。希望上級領(lǐng)導(dǎo)能努力創(chuàng)造班主任自我發(fā)展的軟環(huán)境,除了灌輸一些先進(jìn)班主任的理念方法之外,能夠?yàn)榘嘀魅味嘤喴恍╇s志,多發(fā)一些書籍,多推薦一些網(wǎng)站。與實(shí)踐相結(jié)合的自我學(xué)習(xí),應(yīng)該是最有效的。同時希望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),從制度設(shè)計(jì)層面切實(shí)提高班主任的待遇,使班主任工作能得到應(yīng)有的尊重和實(shí)惠,這樣廣大班主任才能活得更體面,更有尊嚴(yán)!

 

講師培訓(xùn)范文第5篇

主要依據(jù):

《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》 衛(wèi)生部《餐飲業(yè)食品衛(wèi)生管理辦法》 衛(wèi)生部《食品企業(yè)通用衛(wèi)生規(guī)范》

食品:指各種供人食用或者飲用的成品和原料以及按照傳統(tǒng)既是食品又是藥品的物品,但是不包括以治療為目的的物品。 《食品衛(wèi)生法》第六條:食品應(yīng)當(dāng)無毒、無害,符合應(yīng)當(dāng)有的營養(yǎng)要求,要有相應(yīng)的色、香、味等感官性狀。

第八條 食品生產(chǎn)經(jīng)營過程必須符合下列衛(wèi)生要求:(詳見《食品衛(wèi)生法》) 第九條 禁止生產(chǎn)經(jīng)營下列食品:(詳見《食品衛(wèi)生法》) 二、食品生產(chǎn)經(jīng)營過程的衛(wèi)生要求

食品生產(chǎn)經(jīng)營過程必須保持內(nèi)外環(huán)境整潔,采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其他有害昆蟲及其孳生條件的措施,與有毒、有害場所保持規(guī)定的距離;1、有效遏制鼠類、蚊、蠅、昆蟲的最根本是做好環(huán)境衛(wèi)生,包括合適的垃圾貯存和運(yùn)出制度。同時要避免在企業(yè)內(nèi)有昆蟲孳生地、鼠類孳生的窩穴。并有能防止昆蟲鼠類的措施。紗門紗窗、防鼠網(wǎng)等。

食品的采購、貯存的衛(wèi)生要求(采購和庫房管理注意)

一要問清貨物來源,不要采購來路不明的食品及死因不明的禽、畜。

二是注意食品衛(wèi)生質(zhì)量,不要采購不新鮮、變質(zhì)、生蟲、有毒、有害或過期食品。 三要對定型包裝食品索取檢驗(yàn)合格證,看商標(biāo)標(biāo)志,不要采購無證明和商標(biāo)標(biāo)志,項(xiàng)目不全的食品。(注意索證)

從外地購進(jìn)食品應(yīng)索取 食品的檢驗(yàn)合格證或化驗(yàn)單。 定型包裝食品必須標(biāo)明哪些標(biāo)識?

必須在包裝標(biāo)識或產(chǎn)品說明書上標(biāo)明:品名、產(chǎn)地、廠名、生產(chǎn)日期、批號或者代號、規(guī)格、配方或者主要成分、保質(zhì)期限、食用或使用方法。

貯存食品應(yīng)做到那

防塵、防蠅、防鼠、防潮(防霉或防腐)

貯存食品的場所、設(shè)備應(yīng)當(dāng)保持清潔,無霉斑、鼠跡、蒼蠅、蟑螂;倉庫應(yīng)當(dāng)通風(fēng)良好。禁止存放有毒、有害物品及個人生活物品。食品應(yīng)當(dāng)分類、分架、隔墻、離地存放,并定期檢查、處理變質(zhì)或超過保質(zhì)期限的食品。

注意食品登記,特別注意登記倉庫食品的生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,同類食品先進(jìn)先出及時處理變質(zhì)或超過保質(zhì)期限的食品。

食品的加工衛(wèi)生要求

食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)應(yīng)當(dāng)有與產(chǎn)品品種、數(shù)量相適應(yīng)的食品原料處理、加工、包裝、貯存等廠房或者場所;

應(yīng)當(dāng)有相應(yīng)的消毒、更衣、盥洗、采光、照明、通風(fēng)、防腐、防塵、防蠅、防鼠、洗滌、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設(shè)施;

食品加工場所應(yīng)當(dāng)符合下列要求:

設(shè)備布局和工藝流程應(yīng)當(dāng)合理,防止待加工食品與直接入口食品、原料與成品交叉污染,食品不得接觸有毒物、不潔物;

要做到生熟分開?

有三個方面:一是生、熟食品制售者應(yīng)分工;二是盛裝生熟食品的工具、用具、容器應(yīng)分開并有明顯標(biāo)志;三生熟食品不能存放在同一庫房或冰箱內(nèi)。

廚房的要求:廚房的最小使用面積不得小于8平方米;(〈飲食建筑設(shè)計(jì)規(guī)范〉中餐廚比要求是1:1.1)

墻壁應(yīng)有1.5米以上的瓷磚或其他防水、防潮、可清洗的材料制成的墻裙;

地面應(yīng)由防水、不吸潮、可洗刷的材料建造,具有一定坡度,易于清洗;配備有足夠的照明、通風(fēng)、排煙裝置和有效的防蠅、防塵、防鼠以及污水排放和符合衛(wèi)生要求的存放廢棄物設(shè)施。

餐飲具的衛(wèi)生 要求

餐具、飲具和盛放直接入口食品的容器,使用前必須洗凈、消毒,炊具、用具用后必須洗凈,保持清潔;

餐飲具使用前必須洗凈、消毒,符合國家有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。 未經(jīng)消毒的餐飲具不得使用。 禁止重復(fù)使用一次性使用的餐飲具。

洗刷餐飲具必須有專用水池,不得與清洗蔬菜、肉類等 其他水池混用。 洗滌、消毒餐飲具所使用的洗滌劑、消毒劑必須符合食品用洗滌劑、 消毒劑的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求。

消毒后的餐飲具必須貯存在餐具專用保潔柜內(nèi)備用。 已消毒和未消毒的餐飲具應(yīng)分開存放,并在餐飲具貯存柜上有明顯 標(biāo)記。餐具保潔柜應(yīng)當(dāng)定期清洗、保持潔凈。

涼菜間、蛋糕間:配有專用冷藏設(shè)施、洗滌消毒和符合要求的更衣設(shè)施,室內(nèi)溫度不得高于25℃。制作涼菜應(yīng)當(dāng)符合下列要求:(一)涼菜間必須每天定 時進(jìn)行空氣消毒;(二)操作人員必須穿戴潔凈的工作衣帽,并將手洗 凈、消毒;(三)涼菜應(yīng)當(dāng)由專人加工制作,非涼菜間工作人員不得擅 自進(jìn)入涼菜間;(四)加工涼菜的工用具、容器必須專用,用前必須消 毒,用后必須洗凈并保持清潔;(五)供加工涼菜用的蔬菜、水果等食 品原料,必須洗凈消毒,未經(jīng)清洗處理的,不得帶入涼菜間;(六)制 作肉類、水產(chǎn)品類涼菜拼盤的原料,應(yīng)盡量當(dāng)餐用完,剩余尚需使用的 必須存放于專用冰箱內(nèi)冷藏或冷凍。

涼菜(葷菜)須做到那

食品生產(chǎn)經(jīng)營人員應(yīng)有一定的食品知識 食物的營養(yǎng)知識和衛(wèi)生知識。這是最起碼的要求。

食品生產(chǎn)經(jīng)營人員應(yīng)當(dāng)經(jīng)常保持個人衛(wèi)生,生產(chǎn)、銷售食品時,必須將手洗凈,穿戴清潔的工作衣、帽;銷售直接入口食品時,必須使用售貨工具;食品生產(chǎn)經(jīng)營人員每年必須進(jìn)行健康檢查;新參加工作和臨時參加工作的食品生產(chǎn)經(jīng)營人員必須進(jìn)行健康檢查,取得健康證明后方可參加工作。

凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染?。òú≡瓟y帶者),活動性肺結(jié)核,化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛(wèi)生的疾病的,不得參加接觸直接入口食品的工作。

上崗時,要做好個人衛(wèi)生,防止污染食品

1、進(jìn)車間前,必須穿戴整潔的工作服、帽、靴、鞋。工作服應(yīng)蓋住外衣,頭發(fā)不得露于帽外,并要把雙手洗凈。

2、直接與原料、關(guān)成品、成品接觸的人員不準(zhǔn)戴耳環(huán)、戒反映、手鐲、項(xiàng)鏈、手表、不準(zhǔn)濃艷化妝、染指甲、噴灑香水進(jìn)入車間。

3、手接觸臟物,進(jìn)廁所,吸煙,用餐后都必須把雙手洗凈才能進(jìn)行工作。

4、上班前不許酗酒,工作時不準(zhǔn)吸煙、飲酒、吃食物及做其它有礙食品衛(wèi)生的活動。 5、操作人員手部受到外傷,不得接觸食品和原料,經(jīng)過包扎治療戴上防護(hù)手套后,方可參加不直接接觸食品的工作。

6、不準(zhǔn)穿工作服、鞋進(jìn)廁所或離開生產(chǎn)加工場所。

7、生產(chǎn)車間不得帶入或存入個人生活用品,如衣物、食品、煙酒。藥品化妝品等。 8、進(jìn)入生產(chǎn)加工車間的其他人員(包括參觀人員)均應(yīng)遵守本規(guī)章的規(guī)定。 三、衛(wèi)生管理與衛(wèi)生安全

衛(wèi)生管理是各項(xiàng)衛(wèi)生措施得到落實(shí)的保證。

食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)應(yīng)當(dāng)健全本單位的食品衛(wèi)生管理制度,配備專職或者兼職食品衛(wèi)生管理人員,加強(qiáng)對所生產(chǎn)經(jīng)營食品的檢驗(yàn)工作。

應(yīng)按產(chǎn)品品種分別建立生產(chǎn)工藝和衛(wèi)生管理制度,明確各車間、工序、個人的崗位職責(zé),并定期檢查、考核。

制度要明細(xì)、明確,便于檢查、考核。

加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全,非工作人員不得進(jìn)入食品加工場所,消殺用品專人定點(diǎn)存放。這一點(diǎn)很重要,一些大的食品衛(wèi)生事故的發(fā)生往往與此相關(guān)如:投毒和有毒物的誤用誤食。

食物中毒相關(guān)知識及預(yù)防

1、分類:細(xì)菌性食物中毒、化學(xué)物污染引起的食物中毒、食物中毒素未除盡引起的食物中毒、誤食有毒動植物引起的食物中毒

2、細(xì)菌性食物中毒 特點(diǎn):季節(jié)性多發(fā)

預(yù)防:重點(diǎn)抓發(fā)生條件、重點(diǎn)食物、重點(diǎn)環(huán)節(jié) 禁食野生動物,禁食死因不明動物 3、化學(xué)物污染引起的食物中毒

預(yù)防:防止交叉污染。食物有顯明標(biāo)簽,使用前核對。非食用物品不得與食品混放。消毒殺蟲藥劑專人負(fù)責(zé),專柜存放。

(硝當(dāng)鹽中毒的例子很多)

4、食物中毒素未除盡引起的食物中毒 預(yù)防:了解相關(guān)知識 。

舉幾個常見食物中毒食物相關(guān)例子:

扁豆中含有一種叫紅細(xì)胞凝集素的物質(zhì),食后能引起中毒,這種物質(zhì)加熱即可破壞,所以加工扁豆必須炒熟煮透。

鮮黃花菜中含有秋水仙堿,食后能引起中毒,這種物質(zhì)加熱即可破壞,所以必須凈水浸泡,炒熟煮透。

河豚魚中毒。

土豆(龍葵素引起中毒 ,薯芽中龍葵素含量最多) 未煮沸的或未煮透的豆?jié){。

5、誤食有毒動植物引起的食物中毒如毒蘑菇

餐飲業(yè)經(jīng)營者發(fā)現(xiàn)食物中毒或疑似食物中毒事故時,必須向衛(wèi)生行政部門報告,并保留造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品 及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場,積極配合衛(wèi)生行政部門開展食物中毒事 故的調(diào)查和處理。

最后講一下衛(wèi)生部〈食品衛(wèi)生監(jiān)督程序〉中規(guī)定:食品衛(wèi)生監(jiān)督員對食品生產(chǎn)經(jīng)營者進(jìn)行巡回監(jiān)督檢查時,要將下列內(nèi)容作為重點(diǎn)進(jìn)行檢查:(當(dāng)然也是食品單位平時自我檢查的重點(diǎn))

(一)衛(wèi)生許可證、健康證明和食品生產(chǎn)經(jīng)營人員衛(wèi)生知識培訓(xùn)情況; (二)衛(wèi)生管理組織和管理制度情況;

(三)環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、食品用工具及設(shè)備衛(wèi)生、食品容器及包裝材料、衛(wèi)生設(shè)施、工藝流程情況;

(四)食品生產(chǎn)經(jīng)營過程的衛(wèi)生情況;

(五)食品標(biāo)識、說明書、采購食品及其原料的索證情況;

(六)食品原料、半成品、成品等的感官性狀、添加劑的使用情況,產(chǎn)品衛(wèi)生檢驗(yàn)情況;

(七)對食品的衛(wèi)生質(zhì)量、餐具、飲具及盛放直接入口食品的容器進(jìn)行現(xiàn)場檢查,進(jìn)行必要的采樣或按監(jiān)測計(jì)劃采樣;

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