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新學(xué)年學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃范文第1篇

軍訓(xùn)工作是高中學(xué)校教育教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是國家人才培養(yǎng)和國家國防后備力量建設(shè)以及提高學(xué)生身體心理素質(zhì)的重要措施，通過軍訓(xùn)，使學(xué)生掌握基本軍事技能和軍事理論知識(shí)，增強(qiáng)國防觀念，國家安全意識(shí)、加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性、弘揚(yáng)愛國主義、集體主義和革命英雄主義精神，磨練意志品質(zhì)，激發(fā)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，培養(yǎng)艱苦奮斗，吃苦耐勞的作風(fēng)，樹立正確的世界觀，提高綜合素質(zhì)。

二、縣教育局軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

三、三所高中要加強(qiáng)軍訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)校軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把軍訓(xùn)工作列入新學(xué)年工作計(jì)劃的重點(diǎn)內(nèi)容，并制定詳細(xì)的軍訓(xùn)工作方案。校長(zhǎng)要對(duì)軍訓(xùn)工作負(fù)總責(zé)，分管軍訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)主要責(zé)任，政教主任、后勤主任、班主任、任課教師是各項(xiàng)工作的直接責(zé)任人，各責(zé)任人要明確責(zé)任，各負(fù)其責(zé)。

在軍訓(xùn)工作中，學(xué)校要實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制度。保證我縣高中軍訓(xùn)工作順利進(jìn)行。

四、嚴(yán)格組織實(shí)施，提高訓(xùn)練質(zhì)量

學(xué)校要嚴(yán)格按照《高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求，加深對(duì)軍訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)，建立完善的軍訓(xùn)教學(xué)管理制度，按計(jì)劃嚴(yán)密組織實(shí)施軍訓(xùn)工作。提高軍訓(xùn)質(zhì)量。

1．三所高中、職教中心必須組織實(shí)施2014年新生開展軍訓(xùn)工作。軍事技能訓(xùn)練不少于7天，軍事理論知識(shí)講座不少于10課時(shí)。

軍訓(xùn)時(shí)間安排在8月20日至8月31日之間，各?？筛鶕?jù)學(xué)校的具體情況作具體的安排。各校軍訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、教官人數(shù)、著裝安排如下：

2．軍訓(xùn)內(nèi)容：各學(xué)校要嚴(yán)格按照《高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的內(nèi)容要求制定軍訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行軍事訓(xùn)練。

3．軍訓(xùn)教官由學(xué)校與武裝部，武警中隊(duì)協(xié)商解決。

4．軍訓(xùn)經(jīng)費(fèi)以文件為依據(jù)，不得任意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)或把軍訓(xùn)費(fèi)用挪作它用。

5．制定訓(xùn)練考核、評(píng)估制度。對(duì)學(xué)生每天的參訓(xùn)表現(xiàn)、態(tài)度等情況進(jìn)行詳細(xì)的紀(jì)錄，通過不同形式評(píng)定學(xué)生的軍訓(xùn)成績(jī)，并將其成績(jī)記入學(xué)生本人檔案。

6．做好軍訓(xùn)工作的檔案資料的建檔工作，在訓(xùn)練其間，注重原始資料的收集整理。對(duì)學(xué)校的軍訓(xùn)工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、管理制度、教案、安全防范措施、圖片、影像、學(xué)生考核材料、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定檔案等有關(guān)資料進(jìn)行歸類整理，建立規(guī)范的軍訓(xùn)工作檔案。

五、安全工作

1．各學(xué)校要高度重視軍訓(xùn)期間的安全工作，建立軍訓(xùn)工作各項(xiàng)安全管理制度，加強(qiáng)食堂、商店、宿舍的衛(wèi)生管理及疾病防控、交通、器械的管理，制定切實(shí)可行的安全防范措施和各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

2．加強(qiáng)安全教育，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理制度，做好高溫中暑防范措施，防止一切意外事故的發(fā)生。

3.要切實(shí)做好高中新生身體狀況的調(diào)查工作。對(duì)有嚴(yán)重生理缺陷、殘疾或者特殊疾病的學(xué)生，有本人申請(qǐng)，學(xué)校批準(zhǔn)，可以減免不適宜參加的軍事技能訓(xùn)練科目。

六、督導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)估總結(jié)

1．軍訓(xùn)期間，教育局組織督察組到各校進(jìn)行督導(dǎo)檢查工作，對(duì)軍訓(xùn)工作成績(jī)突出的學(xué)校，優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，并推薦參加上級(jí)先進(jìn)單位和個(gè)人的評(píng)選。

2．各學(xué)校要認(rèn)真做好班級(jí)、學(xué)生的考核、評(píng)估工作，要在軍訓(xùn)結(jié)束前開展以班為單位的會(huì)操競(jìng)賽，要召開軍訓(xùn)工作總結(jié)表彰會(huì)，對(duì)軍訓(xùn)工作成績(jī)突出的優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。通過競(jìng)賽表彰活動(dòng)，增強(qiáng)師生的國防教育意識(shí)，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)紀(jì)律性，增強(qiáng)學(xué)生愛國主義和集體主義精神。

七、宣傳工作

1．各學(xué)校要認(rèn)真做好學(xué)生軍訓(xùn)的宣傳動(dòng)員工作，讓學(xué)生明確軍訓(xùn)的重要意義和基本要求，激發(fā)學(xué)生參加軍訓(xùn)的熱情。

2．軍訓(xùn)期間，學(xué)校要充分利用校園廣播、宣傳欄等表揚(yáng)軍訓(xùn)中涌現(xiàn)出來的好人好事，營造積極向上，生動(dòng)活潑、和諧關(guān)愛的軍訓(xùn)氛圍。

3．通過新聞媒體和教育信息網(wǎng)宣傳軍訓(xùn)中的典型事跡、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、特色和成效，加大軍訓(xùn)工作的宣傳力度。

八、經(jīng)費(fèi)

本次軍訓(xùn)費(fèi)用由各校按相關(guān)文件規(guī)定收取，參訓(xùn)學(xué)生服裝等費(fèi)由學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要收取，多退少補(bǔ)，不允許盈利行為和亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

九、上交材料

㈠2014年8月15日前所交材料

1．各校（三所高中、職教中心）軍訓(xùn)工作計(jì)劃（計(jì)劃中須有軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、軍訓(xùn)起止時(shí)間、地點(diǎn)、方式軍訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)日、課時(shí)安排）。

2．軍訓(xùn)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

新學(xué)年學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃范文第2篇

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市有關(guān)文件精神，著力在“強(qiáng)基礎(chǔ)、抓規(guī)范、提水平、增實(shí)效”上下功夫，完善學(xué)校安全工作“黨政同責(zé)”、“一崗雙責(zé)”、“齊抓共管”運(yùn)行機(jī)制，以深化安全常態(tài)管理為重點(diǎn)，以提高“三防”水平為基礎(chǔ)，以建設(shè)“平安校園”為目標(biāo)，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全管理責(zé)任，完善安全工作機(jī)制和制度，深入開展安全教育活動(dòng)，積極構(gòu)建學(xué)生安全防護(hù)體系，全力維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，為我市教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

學(xué)校內(nèi)保機(jī)構(gòu)和內(nèi)部安全管理制度更加完善，“三防”建設(shè)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)校安防能力;學(xué)校及周邊安全隱患得到全面整治;治安管理和安全防范措施得到有效落實(shí);校園安全防范工作的組織網(wǎng)絡(luò)、工作機(jī)制和保障機(jī)制更加健全，師生安全防范意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，確保不發(fā)生安全責(zé)任事故。

三、主要工作

1. 進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，明確崗位職責(zé)和任務(wù)。各縣市區(qū)教育行政部門及各學(xué)校要進(jìn)一步貫徹落實(shí)省綜治辦、省公安廳、省教育廳等12部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全工作的意見》(X公通[2014]77號(hào))，健全各項(xiàng)安全管理制度，落實(shí)好“一崗雙責(zé)”制，明確與細(xì)化學(xué)校安全管理各方責(zé)任、義務(wù)。

2. 積極開展“平安校園”創(chuàng)建工作。通過建立健全“平安校園”長(zhǎng)效建設(shè)機(jī)制，不斷提高校園安全管理水平和防范能力，安全管理網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步規(guī)范，育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，安全教育水平進(jìn)一步提升。

3. 加大校園安保工作力度。要爭(zhēng)取財(cái)政加大對(duì)學(xué)校安全工作基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，加強(qiáng)學(xué)校“三防”建設(shè)和報(bào)警系統(tǒng)建設(shè)。新建、擴(kuò)建、改建學(xué)校(幼兒園)時(shí)，要將安全設(shè)施納入建設(shè)規(guī)劃，做到同步設(shè)計(jì)、同步建設(shè)、同步投入使用。對(duì)新申辦中小學(xué)(幼兒園)的，要將“三防”配備作為必備條件嚴(yán)格審批。加強(qiáng)校園保安人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考核，推進(jìn)校園保安隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)。

4. 加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生監(jiān)管和督查。各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園要建立健全學(xué)校突發(fā)食品安全事故應(yīng)急處置機(jī)制，做好學(xué)校食堂的清潔衛(wèi)生和餐飲具消毒工作，清除過期、變質(zhì)的食品原料和調(diào)料，嚴(yán)防發(fā)生集體食物中毒事故。要切實(shí)做好學(xué)校食堂大宗物品統(tǒng)一配送，特別要全面建立規(guī)范的食品原料配送索證、驗(yàn)收及配送和使用臺(tái)帳登記、食品留樣記錄、紫外線消毒記錄、餐飲具消毒等各項(xiàng)制度，做到專人負(fù)責(zé)，程序規(guī)范、責(zé)任落實(shí)。

5. 嚴(yán)格落實(shí)危險(xiǎn)化學(xué)藥品管理制度。對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)藥品實(shí)行雙人雙鎖、領(lǐng)用登記制度。積極協(xié)調(diào)市環(huán)保局、市公安局，對(duì)市屬學(xué)校多年遺留的過期不用的危險(xiǎn)化學(xué)藥品統(tǒng)一進(jìn)行集中處理。

6. 加強(qiáng)消防保障，做好消防安全工作。深入落實(shí)消防安全責(zé)任制，積極開展消防安全專項(xiàng)治理活動(dòng)，全面推進(jìn)消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)，做到消防結(jié)合，防患未然。以校園基礎(chǔ)實(shí)施、設(shè)備和人員密集場(chǎng)所、地下設(shè)施為重點(diǎn)，強(qiáng)化食堂、鍋爐、電梯、配電室、車輛、機(jī)房等特殊部位的消防安全管理。加強(qiáng)消防設(shè)施、器材保障體系建設(shè)，加大消防控制室建設(shè)力度，嚴(yán)格校園消防安全工作規(guī)程，保障人員疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。

7. 深化安全教育，提高師生防護(hù)能力。一是做好中小學(xué)生命安全教育、心理健康教育課程的開設(shè)工作。各級(jí)教育行政部門要切實(shí)加強(qiáng)課程開設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，將狠抓課程的落實(shí)列入年度工作計(jì)劃，對(duì)學(xué)校開設(shè)課程的情況進(jìn)行督查考評(píng)。各中小學(xué)要將生命安全教育、心理健康教育課納入教學(xué)計(jì)劃中，要求課程上課表、進(jìn)課堂，確保課程課時(shí)順利實(shí)施。各學(xué)校要注重師生心理健康，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，開展以“珍愛生命，關(guān)注心理健康”為主題的生命安全教育。開展培養(yǎng)學(xué)生尊重和熱愛生命的態(tài)度，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的教育活動(dòng)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校心理健康重點(diǎn)人群排摸干預(yù)工作，建立健全心理健康重點(diǎn)人群檔案，加強(qiáng)危機(jī)干預(yù)的針對(duì)性與主動(dòng)性。二是充分發(fā)揮學(xué)校宣傳教育主陣地作用。以春(秋)新學(xué)期開學(xué)、寒(暑)假、中小學(xué)生“安全教育日”、 “5·12”防災(zāi)減災(zāi)宣傳周、 “6·26”禁毒日、“11·9” 消防宣傳日和“12·2”交通安全教育日等活動(dòng)為契機(jī)，以校園安全文化建設(shè)為紐帶，通過班團(tuán)隊(duì)會(huì)、升旗儀式、墻報(bào)、板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)和校園廣播等形式，多途徑的開展學(xué)生安全教育宣傳活動(dòng)，使安全文化“進(jìn)校園”活動(dòng)落到實(shí)處。三是加強(qiáng)安全教育和應(yīng)急預(yù)案演練，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的防范處置能力。廣泛開展師生食品安全、消防安全、交通安全、傳染病防控知識(shí)等宣傳教育活動(dòng)，定期開展校園應(yīng)急處置演練，特別要加強(qiáng)夜間緊急疏散演練，切實(shí)提高師生的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，對(duì)突發(fā)事件要快速反應(yīng)，第一時(shí)間處置和報(bào)告。

8.大力開展以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的防范學(xué)生溺水專項(xiàng)活動(dòng)。要認(rèn)真貫徹《省政府辦公廳印發(fā)預(yù)防青少年兒童溺水工作意見的通知》(X政辦函[2013]78號(hào))，把防溺水安全教育落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生和學(xué)生監(jiān)護(hù)人身上。學(xué)校要將教育部關(guān)于學(xué)生防溺水《致全國中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》發(fā)給家長(zhǎng)。配合當(dāng)?shù)卣_展聯(lián)防聯(lián)控工作，落實(shí)各項(xiàng)防溺措施，進(jìn)一步遏制雙休日和暑期溺水事故。

9.進(jìn)一步加強(qiáng)校車安全管理工作。加強(qiáng)校車司乘人員培訓(xùn)管理，配合公安交管部門加大對(duì)校車運(yùn)行監(jiān)督管理。

10.深化校園及周邊環(huán)境綜合治理。完善綜治委校園及周邊治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位定期會(huì)商協(xié)調(diào)機(jī)制和工作例會(huì)制度;積極開展“護(hù)校安園”專項(xiàng)行動(dòng)，努力構(gòu)建、完善聯(lián)防聯(lián)控網(wǎng)絡(luò);進(jìn)一步凈化學(xué)校周邊文化市場(chǎng)環(huán)境，維護(hù)交通秩序、食品(藥品)安全環(huán)境。

11.深入開展校園安全隱患排查治理，務(wù)必做到“三個(gè)零”：即“零推卸”、“零隱患”、“零容忍”。制定隱患排查整治方案，完善全市學(xué)校重大安全隱患數(shù)據(jù)庫，建立安全隱患臺(tái)帳，督促落實(shí)整改責(zé)任和資金，及時(shí)消除各類安全隱患。各縣市區(qū)教育局、市直各學(xué)校(幼兒園)要做好安全隱患排查“兩化”工作，做好“湖北省安全生產(chǎn)隱患排查網(wǎng)”進(jìn)行隱患排查上報(bào)與整改工作。

12.開展校園安全管理工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以“XX市中小學(xué)幼兒園治安保衛(wèi)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建”為重點(diǎn)，抓好學(xué)校保安人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)工作。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全管理人員的培訓(xùn)。培訓(xùn)要注重實(shí)效，把培訓(xùn)與專題研討結(jié)合起來，通過組織開展專題研討會(huì)、校園安全管理論壇等，把全市從事校園安全管理人員的智慧凝聚起來，逐步形成一支專業(yè)知識(shí)優(yōu)，工作能力強(qiáng)的校園安全管理隊(duì)伍。

13.加強(qiáng)安全信息報(bào)送工作。各縣市區(qū)教育局每月25號(hào)前上報(bào)《全市中小學(xué)幼兒園“三防”建設(shè)情況統(tǒng)計(jì)表》，市直各學(xué)校、幼兒園每月25號(hào)前上報(bào)校園“三防”建設(shè)情況報(bào)告。

附件：1. XX市2017年學(xué)校安全工作行事歷

2. 中小學(xué)幼兒園“三防”建設(shè)情況統(tǒng)計(jì)表

XX市2017年學(xué)校安全工作行事歷

時(shí)間

主要工作內(nèi)容

二月

1.開學(xué)前學(xué)校安全隱患排查；

2.開學(xué)安全教育；

3.開展新學(xué)期安全檢查；

三月

1.春季傳染病防控工作；

2.安全教育周活動(dòng)（根據(jù)教育部、省教育廳統(tǒng)一部署）；

3.防雷知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)；

四月

1. 開展校園及周邊綜合治理工作；

2. 開展全市第二批“平安學(xué)校”復(fù)查；

3.飲食衛(wèi)生安全教育；

4.春游安全教育和督導(dǎo)檢查；

5.督查各縣市、區(qū)學(xué)生交通安全開展情況；

6.啟動(dòng)2017年防溺水專題教育活動(dòng)。

五月

1.防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng)；

2.開展應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)（5.12）；

3.開展防溺水安全教育月活動(dòng)；

4.加強(qiáng)校車安全管理與檢查；

5.開展第三批“平安校園”復(fù)查工作。

六月

1.開展安全生產(chǎn)教育月活動(dòng)；

2.開展食品安全教育周活動(dòng)；

3.開展防溺水專題教育活動(dòng)，開展防臺(tái)、防雷、防暴雨山洪、泥石流等自然災(zāi)害的宣傳教育；

4.校園安全隱患排查整治情況統(tǒng)計(jì)上報(bào)；

5.中考、高考的安全防范工作。

七月

1.繼續(xù)開展防溺水專題教育活動(dòng)；

2.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全教育；

3.校舍安全、技防設(shè)施檢查；

4.組織全市校園安保人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)；

5.縣（市、區(qū)）組織學(xué)校校園安全管理干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

八月

1.教職工校本安全教育培訓(xùn)；

2.安全隱患整改，校舍修繕；

3.繼續(xù)開展防溺水安全教育。

九月

1.秋季開學(xué)安全工作檢查；

2.開展新學(xué)年安全教育活動(dòng)；

3.國慶節(jié)前安全教育和安全大檢查；

4.校車安全管理工作督導(dǎo)檢查；

5.繼續(xù)開展防溺水專題教育活動(dòng)。

十月

1.防溺水安全教育總結(jié)；

2.秋游安全教育；

3.法制教育、生命安全教育；

4.校園安全隱患排查整治情況統(tǒng)計(jì)上報(bào)；

5.校園及周邊綜合治理工作。

十一月

1.消防安全教育（11.9）；

2.開展消防安全教育活動(dòng)；

3.師生應(yīng)急疏散和火災(zāi)逃生自救演練。

十二月

1.冬季安全教育（防火、防凍、防一氧化碳中毒、防盜、防騙等）；

2.年度安全工作總結(jié)，迎接各類考核，材料整理歸檔；

新學(xué)年學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃范文第3篇

一、主要工作及完成情況

人事股的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)及所屬單位的人事、勞動(dòng)工資、年度考核、機(jī)構(gòu)編制管理、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、人事檔案管理等工作；指導(dǎo)制定教育系統(tǒng)中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃；負(fù)責(zé)教師資格認(rèn)定的管理和中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審?fù)扑]工作；規(guī)劃并指導(dǎo)教育行政管理人員及所屬各級(jí)各類學(xué)校校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)工作；指導(dǎo)全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校內(nèi)部人事與分配制度改革；指導(dǎo)各類師范類畢業(yè)生就業(yè)，并負(fù)責(zé)畢業(yè)生檔案管理、辦理就業(yè)報(bào)到手續(xù)。

今年以來，我們主要做了以下工作：

一月份：

1、在人事部門的指導(dǎo)下，完成了2009年度的職稱評(píng)定的全部工作。2009年我區(qū)教育系統(tǒng)共評(píng)定通過了25名中學(xué)高級(jí)教師，30名中學(xué)一級(jí)教師，40名小學(xué)高級(jí)教師，以及124初級(jí)職稱，共219人的信息上報(bào)到職稱數(shù)據(jù)庫。

2、在人事部門的統(tǒng)一指導(dǎo)下，完成了2009年的人事年度報(bào)表上報(bào)工作。人事年報(bào)工作如果簡(jiǎn)單理解，就是數(shù)字的堆砌，但實(shí)質(zhì)上作為國家每年人事政策與工資政策制定的依據(jù)，具有重要的意義。對(duì)此，我們本著“嚴(yán)肅認(rèn)真，力求準(zhǔn)確”的原則，對(duì)全區(qū)教育系統(tǒng)43個(gè)單位、4000多個(gè)人員的十多萬個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析統(tǒng)計(jì)匯總，并與上年度的數(shù)據(jù)進(jìn)行參照對(duì)比后，及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)。

3、根據(jù)區(qū)政府與局黨組的研究意見，積極宣傳并落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資政策，配合人事與財(cái)政部門，要求各單位“實(shí)事求是，務(wù)必準(zhǔn)確”，反復(fù)兩次審核了義務(wù)教育學(xué)校3419名教師的績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)，保證了績(jī)效工資的及時(shí)發(fā)放，促進(jìn)了全區(qū)教育大局的穩(wěn)定。

二月份：

1、在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，由人事股牽頭，各股室人員通力配合，分成8個(gè)考核小組，完成了2009年度的3823名教職工的年度考核工作。

2、按照省教育廳的通知精神，對(duì)3名特困優(yōu)秀教師進(jìn)行了春節(jié)慰問工作，把每人500元的慰問金及時(shí)送至特困優(yōu)秀教師家中。

三月份：

根據(jù)局黨組的統(tǒng)一安排，配合相關(guān)股室，做好新學(xué)期的開學(xué)準(zhǔn)備工作與安全活動(dòng)月的檢查工作，3次到所承包的5所學(xué)校進(jìn)行檢查督導(dǎo)。

四月份：

1、按照市局統(tǒng)一安排，經(jīng)局黨組同意，選派5名中學(xué)正副校長(zhǎng)參加了中學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)。

2、根據(jù)區(qū)人事部門的統(tǒng)一安排，完成了2009年通過專業(yè)技術(shù)評(píng)定的219位教師聘任呈報(bào)工作。截止到6月底，438本任職資格證書與聘任證書已全部打印、填寫、發(fā)放完畢。

五月份

1、按照省教師資格管理中心的統(tǒng)一安排，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的2所大專以上院校的師范教育專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行了教師資格認(rèn)定的報(bào)名與資格審查工作。截止到7月上旬，這一工作已全部完成。本次教師資格認(rèn)定共通過897人，897本認(rèn)定證書均打印、填寫、發(fā)放完畢，認(rèn)定數(shù)據(jù)按時(shí)上報(bào)國家教師資格認(rèn)定中心數(shù)據(jù)庫。

2、按照區(qū)編委的統(tǒng)一部署，經(jīng)局黨組研究，制定、修改了本單位的編制管理方案，并及時(shí)上報(bào)。

六月份

1、按照局黨組的研究意見，配合區(qū)財(cái)政部門與局計(jì)財(cái)股，再次對(duì)義務(wù)教育學(xué)校在職在崗教師進(jìn)行人員審核，確?？?jī)效工資的及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)放。

2、經(jīng)局黨組研究，會(huì)同區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校，舉辦了全區(qū)小學(xué)校長(zhǎng)第五期的任職資格培訓(xùn)，共培訓(xùn)小學(xué)正、副校長(zhǎng)54名。培訓(xùn)已于7月中旬結(jié)束，培訓(xùn)結(jié)果與考核數(shù)據(jù)已上報(bào)省教育廳教育干部培訓(xùn)中心，培訓(xùn)合格證正在辦理當(dāng)中。

七月份

1、按照區(qū)政府統(tǒng)一部署，及時(shí)完成了全區(qū)3757名教職工的各種情況的工資晉升工作。特別是下旬的義務(wù)教育學(xué)校的績(jī)效工資的增加與非義務(wù)教育單位預(yù)增發(fā)津補(bǔ)貼的增加，在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，雖然時(shí)間緊，任務(wù)重，人員情況復(fù)雜，想法不一，仍按時(shí)完成了工作，保證了大局的穩(wěn)定。

2、在局領(lǐng)導(dǎo)的親自參與下，召開座談會(huì)，對(duì)2009-2010學(xué)年度的支教情況進(jìn)行調(diào)查了解，并依據(jù)173名支教教師的支教鑒定打印發(fā)放了支教證書。

3、經(jīng)局黨組研究，會(huì)同區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校，對(duì)我區(qū)人事部門新招聘的30名教師進(jìn)行了新教師崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)已于8月上旬結(jié)束，培訓(xùn)結(jié)果與考核數(shù)據(jù)已上報(bào)省教育廳教育干部培訓(xùn)中心，培訓(xùn)合格證正在辦理當(dāng)中。

4、按照省市秋季教師資格認(rèn)定的統(tǒng)一安排，下旬開展了面向社會(huì)的教師資格認(rèn)定報(bào)名工作。截止至8月初，報(bào)名工作已全部結(jié)束，1700多人的報(bào)名信息已上報(bào)至市局，報(bào)名費(fèi)用與收費(fèi)票據(jù)已交至計(jì)財(cái)股，八月份

1、制定并傳達(dá)下發(fā)了2010年優(yōu)秀教師評(píng)先通知。

2、制定并傳達(dá)了2010-2011學(xué)年度的支教工作計(jì)劃。

3、對(duì)43個(gè)單位244位教師的專業(yè)技術(shù)職務(wù)變動(dòng)逐一進(jìn)行了調(diào)整，調(diào)整結(jié)果與相關(guān)證明材料已報(bào)送區(qū)職稱管理辦公室，相關(guān)數(shù)據(jù)已歸入職稱管理數(shù)據(jù)庫。

當(dāng)前開展的工作：

1、在評(píng)先工作領(lǐng)導(dǎo)小級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，收集整理匯總優(yōu)秀教師評(píng)選材料，并對(duì)評(píng)選結(jié)果進(jìn)行審核。

2、在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，落實(shí)新學(xué)年的支教工作計(jì)劃。

3、在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，與人事部門結(jié)合，制定特級(jí)教師的評(píng)選方案，向省廳推薦特級(jí)教師候選人。

此外，我股室成員還積極參加了局組織的各種學(xué)習(xí)與研討活動(dòng)，并配合其他股室完成了其他各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、存在問題與整改措施

1、由于工作繁多，事務(wù)繁瑣，涉及面廣，情況復(fù)雜，工作中有時(shí)有拖沓疲怠和處理問題簡(jiǎn)單煩躁的現(xiàn)象。網(wǎng)上曾經(jīng)有反映我們工作態(tài)度不好、工作時(shí)間玩游戲的貼子。對(duì)此，我們股室高度重視。針對(duì)這一問題，召開了專題會(huì)，股室每個(gè)成員都深刻地反省了自己的言行，對(duì)人事股工作的性質(zhì)與影響進(jìn)行了重新認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了把為廣大教師服務(wù)放在第一位的意識(shí)，認(rèn)真轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改善工作態(tài)度，努力提高工作效率。

2、針對(duì)網(wǎng)上還有反映我們股室有吃拿卡要現(xiàn)象的帖子。我們又一次召開了股室會(huì)，每人都深刻地檢討自己，并形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)：正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)上的反映，“有則改之，無則加勉”，把這些負(fù)面反映，當(dāng)作警鐘，時(shí)時(shí)常鳴，以鞭策促進(jìn)我們的工作，并誠心歡迎接受各方面的監(jiān)督與檢查。

3、深入基層調(diào)研不夠，特別是到教學(xué)一線少，忙于日常事務(wù)多。今后，我們將努力克服不足，創(chuàng)造性地開展工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)調(diào)研，深入一線，了解廣大教師對(duì)人事工作的想法、看法和要求，提高工作的科學(xué)性、針對(duì)性與實(shí)踐性。

三、對(duì)人事工作的體會(huì)

人事股是局機(jī)關(guān)與廣大教師聯(lián)系最多，關(guān)系最密切的一個(gè)股室，涉及評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、工資分配、支教分配、人員調(diào)整、年度考核等工作，都是教育上的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)，牽涉到廣大教師的切身利益，被很多人認(rèn)為是有職有權(quán)，因此人事股也成為最受關(guān)注的股室。人事股的工作作風(fēng)、工作態(tài)度與個(gè)人言行，直接影響著教育形象與局黨組威信的樹立。對(duì)此我們有深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

在工作實(shí)踐中，我們還深刻認(rèn)識(shí)到，人事工作不光要會(huì)做，更要會(huì)思考，對(duì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問題更要有全局性的眼光，有全面的了解，然后給局領(lǐng)導(dǎo)提供好信息，當(dāng)好參謀，更要擺正位置，不越權(quán)，不越位，不折不扣地執(zhí)行好黨組的每一項(xiàng)決策。

新學(xué)年學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃范文第4篇

濟(jì)南市鵲山小學(xué)在“愛生理念”引領(lǐng)下，以“讓天橋的孩子在家門口享受優(yōu)質(zhì)教育”為使命、恪盡職守、敬業(yè)愛生，潛心教育，教書育人。三年來辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量、校園文化、學(xué)校特色、師生精神面貌等硬件建設(shè)、內(nèi)涵提升都有了質(zhì)的飛躍，群眾滿意度逐年提高。

一、清晰的辦學(xué)思想是學(xué)校不斷發(fā)展的精髓

蘇霍姆林斯基說過：“校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)?！币虼耍纬汕逦霓k學(xué)思想成為我到任后的第一要?jiǎng)?wù)。學(xué)校的發(fā)展不能割裂歷史，應(yīng)該“在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提升”。在思考辦學(xué)思想和目標(biāo)的過程中，在結(jié)合學(xué)校實(shí)際、認(rèn)真總結(jié)分析學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展中存在的問題的基礎(chǔ)上，我們明確了如下辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨和校訓(xùn)。

辦學(xué)理念：向生命的源頭敞開---愛。沒有愛就沒有教育，愛是教師師德的核心。平等公正地對(duì)待學(xué)生，方能成為學(xué)生的良師益友，真正走入學(xué)生的心靈深處，關(guān)心、呵護(hù)他們健康成長(zhǎng)。

辦學(xué)宗旨：點(diǎn)亮生命，給孩子一個(gè)快樂、幸福的童年。讓教育回歸育人本真，解放孩子的心靈，尊重孩子的本性，讓孩子充分參與、實(shí)踐、體驗(yàn)、自由、健康、活潑、快樂的成長(zhǎng)。

校訓(xùn)：質(zhì)樸方正，自強(qiáng)不息。所說的質(zhì)樸也就是這種千百年傳承下來的樸素的品格和精神，方正即是正直，人的一種可貴的品行。意指鵲山學(xué)子為人樸實(shí)，正直善良，要表里如一，與人相處要實(shí)事求是，真誠友善。同時(shí)追求真理，積極向上，具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和拼搏的精神。

二、優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神是學(xué)校不斷發(fā)展的核心

學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么？我想應(yīng)該是優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。有一個(gè)形象的比喻教師隊(duì)伍是木桶的“幫”，校長(zhǎng)是木桶的“箍”，班子是木桶的“底”。“幫”要齊，不能有長(zhǎng)邊、有短邊;“底”要實(shí)，要結(jié)實(shí)、厚重;“箍”要緊，這個(gè)緊不是束縛、捆綁住教師，而是要聚人氣、攏人心。因此，抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校不斷發(fā)展的核心與關(guān)鍵。

1.抓干部隊(duì)伍建設(shè)，讓管理工作上新臺(tái)階

“教育就是服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，管理就是服務(wù)。干部要為教師服務(wù)，教師要為學(xué)生服務(wù)，學(xué)生要為社會(huì)服務(wù)?！蔽以诘饺魏蟮牡谝淮伟嘧訒?huì)上，就告訴中層以上班子成員這樣一句話：“作為一名干部，要先服務(wù)，再指導(dǎo)，后領(lǐng)導(dǎo)，要將服務(wù)意識(shí)放在第一位?！卑嘧拥淖陨砉ぷ髯黠L(fēng)影響著學(xué)校全體員工，班子成員必須成為學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)軍人物和推動(dòng)力量。要求干部們更新觀念，轉(zhuǎn)變做風(fēng)。做學(xué)習(xí)的典范、道德的樣板、業(yè)務(wù)的行家里手、服務(wù)的標(biāo)兵、守紀(jì)的楷模。兩年磨合下來，干部們新的工作作風(fēng)得到廣大教師的認(rèn)同與贊揚(yáng)。

2.抓教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提高

2.1以彰顯文化品位的目標(biāo)要求引導(dǎo)教師事業(yè)發(fā)展。學(xué)校深層次的內(nèi)涵是文化。以彰顯文化品位的目標(biāo)要求引導(dǎo)教師事業(yè)發(fā)展。在新學(xué)年的計(jì)劃制訂中，對(duì)教師提出了如下要求：提高思想道德素質(zhì)――以德正其身，不斷更新教育觀念――以學(xué)促其變，提高教育教學(xué)水平――以才稱其職，提高教師語言藝術(shù)――以言明其理，努力提高理論素養(yǎng)――以研導(dǎo)其思。

2.2加強(qiáng)對(duì)骨干教師及非骨干教師的分層培養(yǎng)和使用，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體優(yōu)化、均衡。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，一定要分層培養(yǎng)。我經(jīng)常對(duì)教師們說這樣的話：思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)，思想有多大，我們的舞臺(tái)和天地就有多大，大家能想多遠(yuǎn)，學(xué)校支持的舞臺(tái)就搭多遠(yuǎn)。本校采取了一系列切實(shí)有效的措施，對(duì)近幾年分配大學(xué)生教師留人留心，創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀年輕干部施展才華的崗位，強(qiáng)化年輕干部的實(shí)踐鍛煉，提供成長(zhǎng)進(jìn)步的空間和平臺(tái)，鍛煉能力，磨礪毅力。09年以后參加工作的大學(xué)生教師3人走上了中層管理崗位（孫寧、魏珍妮、趙拓），4人走上了科室、教研組管理崗位（張麗莎、曹桂蘭、楊晗、李玲），在不同的崗位上他們都用激情、奉獻(xiàn)演繹著火熱的青春，也給我們整個(gè)學(xué)校注入了蓬勃朝氣和浩然正氣！

三、扎實(shí)的教育教學(xué)是學(xué)校不斷發(fā)展的根本

1.教學(xué)質(zhì)量是核心，功在課堂有重心

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是立校之本。教師課教得好，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，都要立足課堂。課堂是學(xué)生思想生成和生命成長(zhǎng)的主陣地，打造有效課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量數(shù)我們永恒的命題。我們提出：干部抓在課堂，教師功在課堂，學(xué)生學(xué)在課堂。

我們制定并堅(jiān)持行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂制度，每周雷打不動(dòng)班子成員教學(xué)選擇一個(gè)班級(jí)蹲點(diǎn)聽課，研究課堂教學(xué)，了解學(xué)生學(xué)情，督導(dǎo)課堂教學(xué)質(zhì)量。

我們通過教育論壇、專家講座、組內(nèi)教研、全員培訓(xùn)、師徒幫帶、不同層次的教師梯度培養(yǎng)等形式，整體提升教師隊(duì)伍的專業(yè)水準(zhǔn)。倡導(dǎo)開明、開放的教學(xué)風(fēng)氣，提倡當(dāng)學(xué)生喜歡的教師，上學(xué)生滿意的課，讓學(xué)生“親其師，信其道，樂其學(xué)”?？磳W(xué)生在學(xué)校里快樂不快樂，先要看他是否愛上課。

我們注重教學(xué)過程質(zhì)量管理，在不加重師生負(fù)擔(dān)的前提下，每個(gè)學(xué)期堅(jiān)持做學(xué)科單項(xiàng)質(zhì)量檢測(cè)，進(jìn)行教學(xué)診斷，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。我們堅(jiān)持科學(xué)、全面地評(píng)價(jià)學(xué)生，將平時(shí)練習(xí)和期末的綜合測(cè)試相結(jié)合綜合評(píng)價(jià)學(xué)生。在近3年全區(qū)畢業(yè)班學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)控工作中，我校成績(jī)?cè)趯W(xué)區(qū)、全區(qū)一直排在前列，且做到了高質(zhì)量輕負(fù)擔(dān)。

2.德育重實(shí)效，主題明確有系列

2.1.德育工作降低重心接地氣，重點(diǎn)抓活學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作。

葉圣陶老先生說：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。學(xué)校始終將培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣作為德育的重點(diǎn)。樹立“細(xì)節(jié)樹品行，小事育大德”的德育理念，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成從細(xì)處入手，從起始年級(jí)抓習(xí)慣養(yǎng)成。我們重點(diǎn)規(guī)范進(jìn)校、升旗、課間操、衛(wèi)生值日、路隊(duì)放學(xué)等一日流程，強(qiáng)化小學(xué)生一日常規(guī)訓(xùn)練。建立并完善常規(guī)評(píng)價(jià)機(jī)制，完善學(xué)生常規(guī)管理評(píng)比公示欄內(nèi)容，每日值勤檢查情況進(jìn)校公示和反饋，兩周進(jìn)行一次流動(dòng)紅旗班級(jí)的評(píng)選，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和良好校風(fēng)的涵養(yǎng)。學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾廣播電視臺(tái)”，每天堅(jiān)持早晨和中午的校園歌曲、世界名曲等播放成為學(xué)校一道視覺風(fēng)景，并受到家長(zhǎng)的贊許。

2.讓孩子在豐富多彩的活動(dòng)中快活成長(zhǎng)

豐富多彩的活動(dòng)是孩子們展示自我培育個(gè)性的舞臺(tái)。六一兒童節(jié)成功舉辦了慶“六一”文藝展演暨山東省浙江臺(tái)州商會(huì)“愛心圓夢(mèng)”行動(dòng)，濟(jì)南日?qǐng)?bào)、濟(jì)南時(shí)報(bào)等多家新聞媒體進(jìn)行了宣傳報(bào)道。山東省臺(tái)州商會(huì)幫61名學(xué)生分別完成了希望擁有學(xué)習(xí)電腦、點(diǎn)讀機(jī)等學(xué)習(xí)用品，滑冰鞋、二胡等運(yùn)動(dòng)用品以及為父母查體等各自的童年夢(mèng)想;開展了“我和春天有個(gè)約會(huì)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了同學(xué)們的實(shí)踐能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí);為提高了同學(xué)們閱讀和寫作的興趣，讓孩子們能與作家零距離接觸交流，邀請(qǐng)兒童作家商曉娜姐姐進(jìn)校園面對(duì)面活動(dòng)。這些豐富多彩的活動(dòng)極大開闊了孩子們的視野，促進(jìn)了孩子們的參與體驗(yàn)，在實(shí)踐中得到鍛煉，快活成長(zhǎng)！

3.特長(zhǎng)培養(yǎng)有亮點(diǎn)，藝術(shù)教育結(jié)碩果

學(xué)校一直致力于對(duì)學(xué)生的藝術(shù)熏陶，積極搭建促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái)。豐富的課外活動(dòng)、以藝術(shù)教育為亮點(diǎn)的學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)系統(tǒng)已成為學(xué)校發(fā)展的一大特色。老師發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)開設(shè)了豐富多彩的社團(tuán)組織如二胡、小足球、剪紙、合唱、書法等等，本校的校足球隊(duì)多次代表天橋區(qū)在市長(zhǎng)杯、足球聯(lián)賽獲獎(jiǎng)，是全國青少年校園足球網(wǎng)點(diǎn)學(xué)校;小合唱、大合唱多次在濟(jì)南市、天橋區(qū)藝術(shù)節(jié)等比賽中獲一等獎(jiǎng)，更是培養(yǎng)了一批批合格加特長(zhǎng)的學(xué)生。

四、大膽地開拓創(chuàng)新是學(xué)校不斷發(fā)展的活力

只有不斷地開拓創(chuàng)新，一個(gè)人才能進(jìn)步，一所學(xué)校才會(huì)發(fā)展。“做勇于開拓創(chuàng)新的鵲山人”是我來到鵲山小學(xué)后與每一名干部教師共勉的口號(hào)。在這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃上，我們提出了“六個(gè)創(chuàng)新”。

1.抓契機(jī)，創(chuàng)新發(fā)展之路

其一站在高處，思考如何為天橋教育著色增輝，并占有一席之地。其二謀在深處，明確學(xué)校發(fā)展道路，制訂科學(xué)完整有效的發(fā)展戰(zhàn)略。其三創(chuàng)在新處，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提升，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。其四抓在實(shí)處，從細(xì)節(jié)做起，注重內(nèi)涵發(fā)展。其五亮在明處，注重展示學(xué)校風(fēng)貌，打造品牌，形成口碑。

2.抓隊(duì)伍，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制

首先是干部隊(duì)伍建設(shè)，要全面規(guī)劃，透析現(xiàn)狀，調(diào)控結(jié)構(gòu)，人盡其用。第二是教師隊(duì)伍，以深度培訓(xùn)、質(zhì)量評(píng)價(jià)、制度保證、分層推進(jìn)為著力點(diǎn)。全力構(gòu)建一支“融師德、師智、師能三位為一體的，既有個(gè)性化教育風(fēng)格又有團(tuán)隊(duì)合作精神，基本功扎實(shí)”的師資隊(duì)伍。

3.抓制度，創(chuàng)新管理方式

明確制度是基礎(chǔ)，制度是規(guī)范。夯實(shí)常規(guī)管理，管理有力度，凸顯穩(wěn)定性與全員性。制訂適合鵲山小學(xué)的校本管理模式、制度體系。

4.抓師風(fēng)，創(chuàng)新思想

首先注重加強(qiáng)師德建設(shè)，激活教育思想。為此，我們做了大量工作。其次注重把教師的德轉(zhuǎn)化為學(xué)生的德，引導(dǎo)教師解決德育實(shí)效性問題，加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)道德建設(shè)。

5.抓統(tǒng)籌，拓寬發(fā)展空間

要完善現(xiàn)代學(xué)校管理制度，統(tǒng)籌好三個(gè)隊(duì)伍：干部、教師、家長(zhǎng)，優(yōu)化一流教育環(huán)境。要建立學(xué)校教育聯(lián)盟，使學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者有機(jī)結(jié)合。借助外力、外腦、外資，促辦學(xué)良性發(fā)展。

五、永遠(yuǎn)爭(zhēng)創(chuàng)一流是學(xué)校不斷發(fā)展的源泉