前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃范文第1篇

2、一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。成立了以校長為組長，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)以及班主任為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃。

3、二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育階段辦學(xué)行為十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校、依法治教的能力和水平。

4、三、全員參與，開展活動(dòng)。按照本校師德建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校開展了師德建設(shè)系列活動(dòng)。

5、①開展了“三個(gè)一”活動(dòng)，構(gòu)建良好的師生、家校關(guān)系。要求教師每學(xué)期向家求一次意見，每周和學(xué)困生談一次話，每學(xué)期和全班同學(xué)分別談心一次。

6、②在全體教師中開展讀書活動(dòng)，規(guī)定每位教師每學(xué)期讀一本好書，并撰寫讀后感，營造書香校園，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和師德修養(yǎng)

7、③我校開展“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)，使班主任懂得“親其師、信其道”的道理，互相學(xué)習(xí)好的德育工作方法。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃范文第2篇

一、指導(dǎo)思想：

以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)，強(qiáng)化教師素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn)，適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

二、師德建設(shè)工作重點(diǎn)：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、

為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

1.學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。

2.堅(jiān)持系統(tǒng)的師德培訓(xùn)、經(jīng)常性的師德教育和“提升人文素養(yǎng)”讀書教育活動(dòng)。

3.進(jìn)一步規(guī)范教師的言行，學(xué)習(xí)宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”的先進(jìn)事跡，要求全體教師必須做到“三愛”：愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)與修養(yǎng)。

三、具體措施：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

1.學(xué)校把師德建設(shè)工作擺在工作的首位，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。

2.做到師德教育經(jīng)常化、制度化。教師的集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期集中學(xué)習(xí)不少于四次。

3.規(guī)范師德行為，對照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問

題進(jìn)行反思和總結(jié)，開展批評與自我批評，寫出師德自查自糾書面材料，切實(shí)解決教師中存在

的問題。

4.進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學(xué)校聯(lián)系制度。通過家長會(huì)、家長學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會(huì)對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、教師師德評價(jià)活動(dòng)，自覺主動(dòng)接受學(xué)生、家長、社會(huì)的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的有效互動(dòng)，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1.組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修，在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

(三)多彩活動(dòng)，提升師德修養(yǎng)。

1.認(rèn)真開展師德宣傳。

通過開展“勇?lián)逃?zé)任，不負(fù)時(shí)代使命”師德宣講活動(dòng)，通過撰寫師德宣傳文章，宣揚(yáng)優(yōu)秀教師的優(yōu)秀事跡，敬業(yè)精神及愛生品質(zhì)，樹立教師工作責(zé)任心和職業(yè)幸福感，提升教師的職業(yè)素養(yǎng)。

2.在學(xué)雷鋒日，五一節(jié)等節(jié)日，開展豐富多彩新時(shí)代文明實(shí)踐社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。

3.開展“關(guān)愛教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓廣大教師感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會(huì)、個(gè)別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。

4.樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用。開展評選表彰“孩子喜愛的好老師”活動(dòng)，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展。

(四)完善教師職業(yè)道德考核評價(jià)制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

建立師德檢查制度，制定教師考核指標(biāo)體系，對教師進(jìn)行學(xué)期考核。學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評價(jià)制度，推

動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。

四、具體安排：

2、3月份

1.制訂師德工作計(jì)劃。

2.教師撰寫“勇?lián)逃?zé)任，不負(fù)時(shí)代使命”宣講文稿。

3.學(xué)雷鋒新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)。

4月份

1.教師宣講優(yōu)秀教師事跡。

5月份

1.??教師宣講優(yōu)秀教師事跡。

2.??勞動(dòng)節(jié)新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)。

6月份

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃范文第3篇

一、第一階段活動(dòng)開展情況

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的開展，全市動(dòng)員大會(huì)后，三縣教委立即向縣委縣政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào)，比照市里的構(gòu)架，成立了縣師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。4月10日三縣同時(shí)召開了縣級(jí)動(dòng)員大會(huì)，三縣教委主任分別與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦室主任、直屬學(xué)校校長簽訂了責(zé)任書。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)迅速行動(dòng)，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，召開動(dòng)員大會(huì)，把市、縣兩級(jí)會(huì)議精神盡快傳達(dá)到每一位教師。從縣到鄉(xiāng)到校，各級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，校長為本校師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人，切實(shí)加強(qiáng)對活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。

2、制定實(shí)施方案。各地各校按照市里的實(shí)施方案，結(jié)合自身實(shí)際，制定了具體的整體實(shí)施方案和階段工作計(jì)劃?？h里制定了全縣的方案，鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定了具體方案，每個(gè)學(xué)校都有自己的方案和計(jì)劃。在xx縣xx鄉(xiāng)我們查看了兩所學(xué)校，兩所學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全，實(shí)施方案和計(jì)劃完備，學(xué)習(xí)資料和筆記齊全。特別是正午中學(xué)，資料建設(shè)齊全規(guī)范，第一階段資料整理得井井有條，其他階段資料也進(jìn)行分類歸檔準(zhǔn)備，一個(gè)階段一個(gè)資料盒，井然有序、一目了然。他們對教師第一階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合安排，學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容安排得清清楚楚，學(xué)習(xí)要求明確，學(xué)習(xí)檢查及時(shí)，學(xué)習(xí)結(jié)束有測驗(yàn)，有考評。

3、廣泛宣傳動(dòng)員。各地各校緊緊抓住第一階段工作的中心環(huán)節(jié)，在宣傳造勢方面做了大量的工作并取得了相應(yīng)的成績。從縣到鄉(xiāng)到校，層層召開動(dòng)員會(huì)、報(bào)告會(huì)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自出席，大造聲勢，營造氛圍。學(xué)校通過課堂向?qū)W生宣傳，通過學(xué)生向家長宣傳。市縣鄉(xiāng)還通過廣播、電視、報(bào)紙、電臺(tái)、板報(bào)、宣傳欄、宣傳標(biāo)語等各種媒體和手段向社會(huì)和家長廣泛宣傳，真正做到了辦人民滿意的教育，必須以人民群眾贊成不贊成、高興不高興、同意不同意為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，必須自覺接受人民群眾的監(jiān)督。通過廣泛的宣傳，社會(huì)的認(rèn)知率大大提高，人民群眾對開展這項(xiàng)活動(dòng)非常滿意，非常支持，拍手稱贊，也為我們進(jìn)一步搞好這項(xiàng)活動(dòng)提供了動(dòng)力和壓力。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃范文第4篇

一、 認(rèn)真抓好師德師風(fēng)建設(shè)

繼續(xù)把師德師風(fēng)建設(shè)作為教師建設(shè)的頭等大事來抓，增強(qiáng)教師務(wù)教的事業(yè)心和責(zé)任感，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，經(jīng)中心校研究，本學(xué)年準(zhǔn)備做好七件事：

1、 首先集中中小學(xué)校長學(xué)習(xí)中央電視臺(tái)推出的“2011年感動(dòng)中國年度人物”——小學(xué)支教教師李桂林、陸建芬夫婦18年如一日，堅(jiān)守在山區(qū)任教的先進(jìn)事跡。然后讓全鄉(xiāng)中小學(xué)教師學(xué)習(xí)一遍，提高師德水平。

2、 組織全鄉(xiāng)中小學(xué)教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以校為單位建立師德師風(fēng)檔案，中心校與校長、校長與教師層層簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書和廉政從教承諾書。

3、 聘請我縣名師和教育專家、老教育工作者到我鄉(xiāng)開展師德師風(fēng)講座。

4、 中心校將根據(jù)我鄉(xiāng)實(shí)際，制定師德標(biāo)兵條件，在期末評選出20名師德標(biāo)兵。

5、 在廣大中小學(xué)教師中開展師德征文活動(dòng)和演講活動(dòng)。增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感、使命感和光榮感。

6、 期末開展一次優(yōu)秀班主任評選活動(dòng)，并召開一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

7、 認(rèn)真開展“讀教育名著，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念”活動(dòng)，以校為單位，于3月20日前，報(bào)所選擇的書目，中心校將備案備查。教師必須有學(xué)習(xí)筆記。

二、 認(rèn)真抓好教師培訓(xùn)工作，提高教師素質(zhì)

1、 在去年教育技術(shù)能力培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織去年已培訓(xùn)的74名教師參加全國統(tǒng)一組織的教育技術(shù)能力考試和認(rèn)證工作，并組織全鄉(xiāng)50歲以下的教師全部參加教育技術(shù)能力培訓(xùn)。圓滿完成縣下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)。

2、 學(xué)歷提高培訓(xùn)。根據(jù)我鄉(xiāng)教師學(xué)歷情況，中小學(xué)教師中還有五名沒有進(jìn)入培訓(xùn)渠道，中心校將督促和學(xué)校協(xié)商，在今年盡快參加培訓(xùn)。

3、 繼續(xù)搞好校本培訓(xùn)，進(jìn)一步完善培訓(xùn)制度，加大對中小學(xué)培訓(xùn)力度的監(jiān)管，堅(jiān)持和保證周三晚上的校本培訓(xùn)時(shí)間，中心校將在5月——6月對各中小學(xué)進(jìn)行一次全面檢查，之后，將以簡報(bào)形式通報(bào)全鄉(xiāng)。

4、 高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)確定中小學(xué)骨干教師，建立骨干教師檔案。并積極協(xié)調(diào)給骨干教師提供學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，使之充分發(fā)揮作用。

5、 中心校將在6月份舉行“中小學(xué)教師基本功大賽”（三字一畫及計(jì)算機(jī)操作），有關(guān)事宜另行通知。

三、 按照教育局“一幫一”結(jié)對支教的工作要求，認(rèn)真做好大章鄉(xiāng)一中與洛陽市東升三中、趙嶺小學(xué)與洛陽漢屯小學(xué)的對口支教工作，重點(diǎn)做好支教教師的安置工作，保證結(jié)對支教活動(dòng)極大限度的發(fā)揮作用。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃范文第5篇

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力。

工會(huì)委員利用本學(xué)期迎接市“先進(jìn)教工之家”評估驗(yàn)收之際，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了工會(huì)的職責(zé)和應(yīng)開展的各項(xiàng)工作。加深了對工會(huì)理論的理解。

二、重視教師師德師風(fēng)建設(shè)。

一個(gè)學(xué)期來，能在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，重視教師的思想品德，努力抓好師德師風(fēng)建設(shè)，本學(xué)期表彰了4位武平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)“首屆愛崗敬業(yè)”師德標(biāo)兵，在教師中樹立典型和榜樣。在平時(shí)的工作中，根據(jù)學(xué)生反饋的意見和學(xué)生問卷調(diào)查，以及平時(shí)的觀察了解，有針對性地對個(gè)別教師談心，轉(zhuǎn)變其錯(cuò)誤思想，糾正其不良教育教學(xué)行為。

三、順利通過市“先進(jìn)教工之家”評估驗(yàn)收團(tuán)對我校的驗(yàn)收工作。

12月中旬，市“先進(jìn)教工之家”評估驗(yàn)收團(tuán)來我校驗(yàn)收黨政工共建“先進(jìn)教工之家”工作，并順利通過。此項(xiàng)工作有力地促進(jìn)了我校的工會(huì)工作，指點(diǎn)了迷津，發(fā)現(xiàn)了問題，拓寬了思路，增強(qiáng)了信心。

四、按上級(jí)要求認(rèn)真做好我校第三輪專業(yè)技術(shù)職務(wù)競聘工作。

在縣第三輪專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任中，由工會(huì)牽頭，聯(lián)合各部門，成立了競聘領(lǐng)導(dǎo)小組和聘任考評委員會(huì)，制訂了《武平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)第三輪競聘工作方案》、《武平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)第三輪職務(wù)聘任評價(jià)實(shí)施細(xì)則》，并按上級(jí)要求順利完成各項(xiàng)工作。

五、以各種節(jié)假日為契機(jī)，開展各種文體活動(dòng)。

教師節(jié)開展了籃球賽和排球賽，校男子籃球隊(duì)參加了縣“城區(qū)教職工男子籃球賽”，并取得了第二名的好成績。學(xué)校還設(shè)置了“教工之家活動(dòng)室”，配備了乒乓球桌等活動(dòng)器材，為教工鍛煉身體、陶冶情操提供了場所。

六、堅(jiān)持“五必訪”，及時(shí)為困難教職工送溫暖，全面關(guān)心教職工的生活，給教職工中的婚喪喜慶等家庭大事送去溫暖。

七、存在問題。

由于我校的特殊性，教師的認(rèn)識(shí)還不夠到位，主人翁意識(shí)還未得到加強(qiáng)。工會(huì)工作不夠細(xì)致、深入，缺乏與教師的全面、深入地溝通和交流，工會(huì)委員的工會(huì)工作能力有待于進(jìn)一步的提高，由于我校體制的特殊性，教師的要求不能得到全部滿足，工會(huì)未能及時(shí)解釋，所有這些不足，都有待于在今后的工作中得到提高和加強(qiáng)。

實(shí)驗(yàn)中學(xué)工會(huì)