前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇組裝機(jī)器人范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

組裝機(jī)器人范文第1篇

1 定期租船合同下裝卸工人損壞條款規(guī)定及比較

1.1 NYPE 1946

NYPE 1946第8條規(guī)定：承租人在船長(zhǎng)的監(jiān)督下負(fù)責(zé)裝貨、積載和平艙，費(fèi)用由承租人承擔(dān)。雖然該條款未明確規(guī)定承租人對(duì)裝卸工人造成的船體和船舶設(shè)備損壞承擔(dān)賠償責(zé)任，但由于裝卸費(fèi)用由承租人支付，即裝卸工人是承租人的雇傭人員，根據(jù)雇主對(duì)其雇傭人員在履行雇傭合同過(guò)程中的行為負(fù)責(zé)的原則，承租人應(yīng)當(dāng)對(duì)裝卸工人造成的船體和船舶設(shè)備損壞承擔(dān)賠償責(zé)任。在該條款下，對(duì)于出租人就裝卸工人造成的船體和船舶設(shè)備損壞提出的索賠，承租人沒(méi)有抗辯余地，顯然該條款對(duì)出租人比較有利。為保護(hù)自身利益，承租人往往通過(guò)附加條款要求船長(zhǎng)在損壞發(fā)生后的內(nèi)書(shū)面通知承租人或其人或押貨人，否則承租人對(duì)裝卸工人造成的船體和船舶設(shè)備損壞不負(fù)賠償責(zé)任；此外，隱藏?fù)p壞一旦發(fā)現(xiàn)也要在租期內(nèi)及時(shí)報(bào)告。對(duì)于此類條款，船長(zhǎng)需要特別注意。為避免發(fā)生糾紛，建議船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)任何損壞均要及時(shí)通知承租人。

1.2 NYPE 1993

NYPE 1993第35條對(duì)裝卸工人造成的損壞作出明確規(guī)定：首先，承租人對(duì)裝卸工人造成的船體和船舶設(shè)備損壞承擔(dān)賠償責(zé)任，船長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)在發(fā)現(xiàn)損壞后的48 h內(nèi)書(shū)面通知承租人和/或其人，詳細(xì)說(shuō)明損壞情況，并要求承租人指派1名驗(yàn)船師以確定損壞程度；其次，如果損壞影響船舶適航性能和/或船員安全和/或船舶營(yíng)運(yùn)能力，承租人應(yīng)當(dāng)立即自負(fù)費(fèi)用對(duì)損壞部分進(jìn)行修理，租期照常計(jì)算，直至修理結(jié)束以及按要求通過(guò)船級(jí)社檢驗(yàn)；再次，其他損壞部分的修理作業(yè)由承租人選擇在還船之前或還船之后與出租人的修理作業(yè)同時(shí)進(jìn)行，在此情況下，承租人無(wú)須向出租人支付租金和/或費(fèi)用，除非承租人的修理作業(yè)所需的時(shí)間和/或費(fèi)用超過(guò)出租人的修理作業(yè)所需的必要時(shí)間和/或費(fèi)用，此時(shí)承租人支付的租金和/或費(fèi)用以超出的時(shí)間和/或費(fèi)用為限。

需要注意的是，該條款雖然要求船長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)損壞后盡快通知承租人，但并未規(guī)定承租人在船長(zhǎng)未及時(shí)通知的情況下可以不承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。這就是說(shuō)，如果船長(zhǎng)未在發(fā)現(xiàn)損壞后的內(nèi)通知承租人，則出租人承擔(dān)因未及時(shí)通知而造成的違約損失，但承租人對(duì)裝卸工人造成的船體和船舶設(shè)備損壞的賠償責(zé)任無(wú)法免除。

1.3 中租合同

中租合同對(duì)裝卸工人造成損壞的規(guī)定如下：承租人對(duì)裝卸工人造成的船體和船舶設(shè)備損壞承擔(dān)賠償責(zé)任，船長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)在發(fā)現(xiàn)損壞后的內(nèi)或更快時(shí)間內(nèi)，以書(shū)面形式向承租人或其人報(bào)告，并盡最大努力要求有關(guān)責(zé)任方書(shū)面確認(rèn)；影響船舶船級(jí)、船舶適航性能或船舶適貨性能的損壞必須立即修理，費(fèi)用和時(shí)間由承租人承擔(dān)；其他損壞必須在還船前修理，費(fèi)用和時(shí)間由承租人承擔(dān)。

2 有關(guān)定期租船合同下裝卸工人損壞條款的注意事項(xiàng)

為確保在裝卸工人造成船體和船舶設(shè)備損壞后能夠得到賠償，建議出租人注意以下事項(xiàng)。

（1）在定期租船合同談判過(guò)程中，盡量使用對(duì)出租人有利的條款，例如NYPE 1946中的相關(guān)條款。

（2）定期租船合同簽訂后，盡快將裝卸工人損壞條款的內(nèi)容通知船長(zhǎng)，并說(shuō)明注意事項(xiàng)。

（3）如果定期租船合同規(guī)定以損壞發(fā)生后的及時(shí)通知為賠償條件，船長(zhǎng)在裝卸作業(yè)過(guò)程中要特別注意，發(fā)生任何輕微損壞均要立即通知承租人。

組裝機(jī)器人范文第2篇

自從人類擺脫了能源危機(jī)后，世界完全變了個(gè)樣，那我就講“2080”年的中國(guó)吧！

那個(gè)時(shí)候世界最著名的科學(xué)家當(dāng)然是馬博士啦，他不僅讓我們偉大的母親——地球上的生物全都擺脫了能源危機(jī)，還制造了什么光離子M4A1、超光速飛行摩托車、還有超人牌人體組裝機(jī)器人等等，但因?yàn)檫@樣，馬博士才斷了很多能源商人的道路，所以經(jīng)常有人跟他作對(duì)?，F(xiàn)在我們來(lái)談交警，那些交警簡(jiǎn)直是酷畢了，連跨國(guó)公司和國(guó)家總統(tǒng)都沒(méi)有交警坐的車好（交警只有10名坐的比跨國(guó)公司和國(guó)家總統(tǒng)好），國(guó)家總統(tǒng)那些人坐的只是小汽車那種小玩意兒，而交警坐的卻是超光速飛行摩托車，不要懷疑飛行摩托車是可以買(mǎi)到的，世界上只有19輛飛行摩托車，馬博士當(dāng)然不會(huì)賣(mài)啦，他只會(huì)給他想給的人?，F(xiàn)在我們來(lái)談人體組裝機(jī)器人了，我們先不討論這個(gè)問(wèn)題，我只是想問(wèn)一下，你們看過(guò)劉德華電影——《未來(lái)警察》嗎？就是他那套白色的機(jī)械盔甲，那就是馬博士制造的人體組裝機(jī)器人了。什么？你們還要聽(tīng)聽(tīng)光離子M4A1的故事，不不不，我不會(huì)給你們講的。哦，問(wèn)我為什么，因?yàn)槲乙膊恢溃B馬博士最親近的人也不知道呢！

這就是未來(lái)世界，好了，我也該回去了，時(shí)空穿梭儀不準(zhǔn)我待這么長(zhǎng)時(shí)間，再見(jiàn)了。

組裝機(jī)器人范文第3篇

昨天上午，我參加了小記者團(tuán)組織的“拼裝機(jī)器人”活動(dòng)。

老師先給我們講了機(jī)器人的發(fā)展史。通過(guò)老師的介紹我才知道機(jī)器人并不是那樣神秘，而且我們每個(gè)人都肯定看過(guò)或用過(guò)機(jī)器人。只要是按一個(gè)開(kāi)關(guān)就自己行動(dòng)的東西都是機(jī)器人，如最常見(jiàn)的微波爐和交通信號(hào)燈。哈哈，原來(lái)幾乎所有的人家都有機(jī)器人。

老師給我們介紹完后又給我們看了機(jī)器人的舞蹈視頻，正在我們?yōu)闄C(jī)器人的精彩表演著迷的時(shí)候，老師又拿出了一個(gè)真正的機(jī)器人來(lái)給我們跳江南style。別看機(jī)器人冷冰冰、硬梆梆的，可每一個(gè)動(dòng)作都是像人一樣靈活，而且它還會(huì)側(cè)翻呢！這下我們看得更是走火入魔了。

我們還沒(méi)看夠呢，老師卻把機(jī)器人拿下去后，讓我們每人組裝一個(gè)自己喜歡的東西。我本來(lái)想做一個(gè)飛機(jī)，可是我怕時(shí)間不夠，而且飛機(jī)的輪子大于機(jī)身，無(wú)法組裝飛機(jī)。我就決定做一個(gè)我想象中的椅子。我先拿一塊大板子，接著又拿出兩塊小板子，把小板子固定在大板子的兩側(cè)，再拿出像積木一樣的東西，把它插在大板子的前側(cè)方，我正準(zhǔn)備把后面也裝好。這時(shí)老師喊集合令了，叫我們帶上做的東西出來(lái)照相合影，我看了看周圍，別的小朋友大都高高興興地舉著自己的成品出去合影，而我只能拿著我的半成品出去合影。我想回來(lái)再繼續(xù)裝，可是回來(lái)后老師叫我們把做好的東西放在同一張桌子上，然后走人，我只好放棄做好這把椅子的打算。通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了堅(jiān)持的重要性，那怕一個(gè)最簡(jiǎn)單的機(jī)器人也要花好長(zhǎng)時(shí)間去做，還可能會(huì)失敗很多次，但是只要堅(jiān)持下去就有可能成功。

五年級(jí):1111

組裝機(jī)器人范文第4篇

1號(hào)能手：實(shí)用才是王道

別看高京今年才五年級(jí)，學(xué)習(xí)機(jī)器人也不過(guò)才一年多時(shí)間，但卻獲得了多項(xiàng)大獎(jiǎng)。他在沒(méi)有老師指導(dǎo)的情況下獨(dú)立設(shè)計(jì)完成了這款能滅火的機(jī)器人，并在強(qiáng)手如云的美國(guó)斬獲獎(jiǎng)牌，可謂藝高人膽大啊。

這款機(jī)器人要根據(jù)場(chǎng)地情況，自行編排程序，通過(guò)傳感控制等方式，在最短時(shí)間內(nèi)讓自己設(shè)計(jì)的機(jī)器人到達(dá)放置蠟燭的區(qū)域，將蠟燭吹滅。程序編好之后，還需要人不斷地去調(diào)試，因?yàn)闄C(jī)器人受到影響的因素很多，如機(jī)器人如果現(xiàn)場(chǎng)受到太陽(yáng)光影響，完成指令就有困難了。

小能手有話說(shuō)：我從小就對(duì)工程車、挖土機(jī)等各種遙控機(jī)器感興趣，在三年級(jí)的時(shí)候，我就主動(dòng)要求參加科技創(chuàng)新教育課程，在科技的世界里，我是快樂(lè)的。我更看重機(jī)器人的實(shí)用性，能幫我們解決生活中遇到的問(wèn)題的機(jī)器人就是好的作品。

2號(hào)能手：機(jī)器人是最好的玩伴

申騏源、朱瑞泰，12歲，山東青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)珠江路小學(xué)學(xué)生。首次參加國(guó)際奧林匹克機(jī)器人大賽就不負(fù)眾望，在印度尼西亞首都雅加達(dá)，喜獲一枚銀牌和一枚銅牌。

一說(shuō)到機(jī)器人，大家可能都會(huì)想到人型機(jī)器人，其實(shí)他們比賽用的并不是這種。右圖指導(dǎo)老師手里拿著的一臺(tái)作業(yè)本大小的機(jī)器人就是他們的作品了。這一堆堆電線、按鈕、輪子……一點(diǎn)也看不出“人”樣子，就是這樣的一個(gè)“小玩意”，卻能夠識(shí)別墻壁、痕跡、火源，完成滅火、踢足球、過(guò)橋、搭積木等各種任務(wù)。

比賽場(chǎng)地是一個(gè)坡度為30度的“火山”，在這個(gè)斜面上，有一條蜿蜒的“公路”，機(jī)器人必須沿著該曲線到達(dá)庇護(hù)所，將“救援物資”運(yùn)送到終點(diǎn)。比賽時(shí)間為2分鐘，2分鐘內(nèi)運(yùn)送救援物資最多的選手獲勝。兩名學(xué)生在比賽中沉著冷靜，充分考慮到機(jī)器人在斜坡上運(yùn)送物資時(shí)產(chǎn)生的重力、重心、摩擦力、牽引力等問(wèn)題，將機(jī)器人組裝得非常簡(jiǎn)潔，穩(wěn)重。

小能手有話說(shuō)：我們對(duì)機(jī)器人的興趣可不是一天兩天的事情了，原來(lái)我們覺(jué)得機(jī)器人就是變形金剛那一種，真的接觸了以后才發(fā)現(xiàn)，它們不是什么冰冷冷的儀器，而是可愛(ài)俏皮的小玩具。我們經(jīng)常會(huì)把已有的機(jī)器人拆掉按照自己的意愿組裝成新的機(jī)器人。在不斷地摸索、嘗試、失敗后，我們竟然真的做出了適應(yīng)各種功能的專業(yè)機(jī)器人。只要是充滿趣味的創(chuàng)新，我們都喜歡，機(jī)器人是我們最好的玩伴。

3號(hào)能手：細(xì)節(jié)決定成敗

機(jī)器人擺在桌子上，只見(jiàn)小可心靈巧地挪動(dòng)手指按著遙控器，機(jī)器人全身都動(dòng)起來(lái)了，不僅能扭動(dòng)身體跟著音樂(lè)跳舞，還能準(zhǔn)確地?fù)炱鸬厣系臇|西。

小可心喜歡動(dòng)腦，做玩具早已不是一天兩天的事了。小時(shí)候她玩的彈力球，總骨碌到床底下找不到。于是她在彈力球上鉆了個(gè)眼放根細(xì)繩，球再跑到床底下，一拽細(xì)繩球就出來(lái)了。可心7歲時(shí)，正在讀小學(xué)二年級(jí)，她看中學(xué)孩子做機(jī)器人，自己回家默默地用紙殼折了個(gè)外觀相仿的機(jī)器人玩起來(lái)，從此就喜歡上了機(jī)器人。

小能手有話說(shuō)：我經(jīng)常看爸爸組裝機(jī)器人，他還帶著同學(xué)們?nèi)⒓颖荣?，我也想讓機(jī)器人聽(tīng)我的話，讓它們唱歌、讓它們跳舞、讓它們搬運(yùn)東西……它們還能投籃、滅火呢。我研究機(jī)器人最大的收獲是對(duì)思維的培養(yǎng)，我需要考慮很多細(xì)節(jié)，畫(huà)出流程圖，編制程序。剛開(kāi)始不會(huì)編程，就把機(jī)器人當(dāng)作變形金剛，按照自己的想法組裝。每一根線，每一顆螺絲的安裝都要照顧到細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗嘛。

組裝機(jī)器人范文第5篇

在路上，我們舉著紅旗，隊(duì)伍浩浩蕩蕩地，像是去打仗似的。我們大約走了半個(gè)多鐘頭，才來(lái)到青少年活動(dòng)中心，還沒(méi)進(jìn)去我們個(gè)個(gè)都興高采烈地，心情很激動(dòng)。工作人員先把我們帶到了第一間科技活動(dòng)室，許許多多的科學(xué)器材擺在我們眼前，比如：雅各布天梯、物體上滾、漩渦、小機(jī)器人等等，我最喜歡的是小機(jī)器人，那個(gè)小機(jī)器人很好玩，你走到哪兒它就跟到哪兒，它像個(gè)小寵物一樣跟在人后面。

接著，我們又去了科技創(chuàng)新室，里面是一個(gè)積木世界，有各種各樣的積木，我們大家各人組裝各人的，有的組裝小房子，有的組裝無(wú)敵吉普車，有的組裝機(jī)器人等等好玩的。后來(lái)我們又去放映室看了影片《貓和老鼠》，貓和老鼠很搞笑，這可是我以前特別愛(ài)看的，別看老鼠不起眼，卻總能讓貓吃虧，說(shuō)明老鼠那心眼精著呢！雖然只是個(gè)小動(dòng)物之間的惡作劇卻總能爆出特別多的笑料，讓人笑的前仰后合，這就是《貓和老鼠》受到小朋友們的喜愛(ài)的原因。

讓我最感興趣的要數(shù)“光琴”和“排簫”了。先說(shuō)“光琴”吧：這是一臺(tái)十分特殊的琴，沒(méi)有琴鍵，只有幾束光，當(dāng)我讓光照在我手上時(shí)，“琴”就發(fā)出了美妙的音樂(lè)聲，工作人員解釋說(shuō)：“這是利用了光控感應(yīng)的原理。”再說(shuō)“排簫”是有幾個(gè)不同長(zhǎng)度的管子組成，當(dāng)我把耳朵湊近聽(tīng)時(shí)，這幾根管子發(fā)出的聲音各不相同，有很多種旋律：有歡快的、有低沉的、有高音的、還有我說(shuō)不上來(lái)的，這里面需要懂的道理很多，我都不太明白，我想我要好好學(xué)習(xí)，希望長(zhǎng)大了去多多研究不明白的問(wèn)題，把我想知道的一切都搞明白，搞清楚！