前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇文案策劃經(jīng)典案例范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

文案策劃經(jīng)典案例范文第1篇

“時間太瘦，指縫太寬”，自2015年3月11日入職以來，不知不覺我已擔(dān)任文案一職一年有余。細(xì)數(shù)回味這一年的時間里，非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的充分信任，給予我這樣的舞臺，讓我有機會在此鍛煉自己、完善自己。

文案策劃是公司樹立品牌形象、傳遞品牌信息、刺激消費欲望及發(fā)掘潛在市場的關(guān)鍵，是一個充滿創(chuàng)意、充滿想象、無比細(xì)致的工作。因此作為第一次從事文案工作的我來說，腳踏實地和天道酬勤成為我在文案路上的座右銘。在此，我就近1個月在本職工作崗位上的工作內(nèi)容作簡要匯報：

3月期間，我全權(quán)負(fù)責(zé)***上海美博會物料、6大新品、套盒文案修改、單品外盒文案修改、招商會物料、系列產(chǎn)品內(nèi)外包裝風(fēng)格修改以及電商事業(yè)部***淘寶店7大系列詳情頁等文案和設(shè)計稿件的對接工作。同時，本月內(nèi)共編輯15條微信內(nèi)容，定期保質(zhì)保量詩莉薇微信平臺推送，并在三八節(jié)策劃了一場微信活動，增粉人數(shù)顯著，截止3月29日***平臺關(guān)注人數(shù)達7542人，本月凈增長332人。另外，在全權(quán)負(fù)責(zé)***相關(guān)事宜之余，還外出做減肥產(chǎn)品的市場調(diào)查和柏妮絲減肥記錄冊的文案撰寫工作等其他事宜。此外，還自學(xué)SPSS統(tǒng)計軟件、移動場景營銷軟件、微信編輯器等，全方位提升自身能力。

我深知，在護膚品行業(yè)要想獲得消費者的忠誠，塑造服務(wù)的品牌已是大勢所趨。因此在以后的工作中，首先我會在工作之余廣泛涉獵文案策劃、營銷推廣方面的知識，并收集經(jīng)典案例；其次運用多形式編輯方式，確保軟文的可讀性和創(chuàng)新性，撰寫出更符合消費者接受的文章；最后也是最重要一點即放平心態(tài)腳踏實地，我堅信“不積跬步無以至千里”，只有腳踏實地，一步一腳印，永遠(yuǎn)抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去涉獵更多的知識，達到足夠的專業(yè)沉淀，才能做到真正的厚積薄發(fā)。

文案策劃經(jīng)典案例范文第2篇

關(guān)鍵詞：方寒大戰(zhàn)； 自媒體； 倫理； 沙利文案

2012年春節(jié)期間，方舟子和韓寒之間展開微博大戰(zhàn)，就韓寒是否一說，展開激烈辯論。方寒大戰(zhàn)瞬間掀起軒然大波，網(wǎng)民中間迅速形成了兩大派，圍觀者越來越多。論爭的結(jié)果還未最終出來，但是論爭的過程，卻引發(fā)了我們諸多思考。多年前的沙利文案，是新聞學(xué)上繞不開的經(jīng)典案例，而如今的方寒大戰(zhàn)是否可以帶給我們同樣的思考。在信息傳遞越來越迅捷的時代，自媒體在傳播信息時，究竟要注意什么？自媒體的倫理問題值得我們深入思考。

1 沙利文案及其影響

1.1 回顧沙利文案

二十世紀(jì)六十年代，正值美國民權(quán)運動時期，種族之間矛盾非常尖銳。1960年3月29日這一天，馬丁路德金的支持者們在《紐約時報》策劃刊出了一份政治宣傳廣告《關(guān)注他們的吶喊》。該文指責(zé)官員們采取非法手段破壞民權(quán)運動，以莫須有的罪名逮捕馬丁路德金，虐待示威人士。但是這篇文章對事實有所夸大，比如增加了馬丁路德金被捕的次數(shù)、修改了虐待事件的具體細(xì)節(jié)。

這則廣告雖然沒有指名道姓，但還是激怒了地方政客。警局負(fù)責(zé)人沙利文認(rèn)為這則政治廣告在暗指他違憲。故而起訴《紐約時報》犯有誹謗罪，要求賠償50萬美金。初審法院裁定《紐約時報》誹謗罪成立，該市其他政員也先后提起誹謗訴訟。這意味著《紐約時報》將支付300萬美金的賠償金，徹底破產(chǎn)。在兩審敗訴之后，被索賠逼至絕境的《紐約時報》奮起上訴至聯(lián)邦最高法院。九位大法官在“《紐約時報》訴沙利文案”中力挽狂瀾，宣布“對公共事務(wù)的討論應(yīng)當(dāng)不受抑制、充滿活力并廣泛公開”，維護了媒體、公民批評官員的自由。

1.2 沙利文案的影響

沙利文案終結(jié)了美國關(guān)于煽動性誹謗的觀念。由此，美國的言論自由得到進一步發(fā)展，更多的批評性意見得到保護。在自由辯論中，錯誤在所難免，如果因為害怕犯錯被訴誹謗，那么會嚴(yán)重制約和限制人們的言論自由，不利于批評意見的發(fā)展，那如此下去只會讓社會的發(fā)展失去媒體的有效監(jiān)督。

沙利文案，使得誹謗訴訟不再是挾制媒體的政治利器，這極大地增強了媒體信心。當(dāng)然這一判決之所以會是這種結(jié)果，是因為被訴的一方地位特殊，因為《紐約時報》是媒體。媒體履行批評官員的職責(zé)，如同官員恪盡管理社會的職責(zé)一樣。這一點對于媒體來說，責(zé)任重大。

文案策劃經(jīng)典案例范文第3篇

關(guān)鍵詞：廣告專業(yè)；廣告學(xué)；課程；教學(xué)廣告學(xué)

學(xué)時不斷壓縮，由原來的48學(xué)時到后來的36學(xué)時，到現(xiàn)在的32學(xué)時，如何在短短的32學(xué)時之內(nèi)，既弄清廣告學(xué)的基本理論，又保證這門課的實踐性，一直是困擾教師的一個難題。

一、調(diào)整教學(xué)目標(biāo)

廣告學(xué)的教學(xué)目標(biāo)不能以傳統(tǒng)的廣告專業(yè)為藍本。教學(xué)目標(biāo)直接決定教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)考核方式等，所以要充分考慮廣告專業(yè)的種種特殊性來制定教學(xué)目標(biāo)。應(yīng)從傳授學(xué)科知識和提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴芭囵B(yǎng)實踐型人才”為核心，在學(xué)生掌握基本理論知識的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加實踐操作內(nèi)容。

（一）知識目標(biāo)的調(diào)整

講述實踐性知識為主，注重課程的實操性，通過理論學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解廣告策劃的基本流程，掌握與廣告目標(biāo)、廣告創(chuàng)意、廣告制作、廣告預(yù)算、廣告媒體、廣告受眾、廣告法規(guī)相關(guān)的知識。學(xué)習(xí)這門課程既要講究知識結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性，又要強調(diào)實踐知識的重要性，做到全面中有突出，不能平鋪直敘、按部就班。

（二）能力目標(biāo)的凸顯

廣告業(yè)本身屬于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，是為市場經(jīng)濟服務(wù)的，它有著非常強的實踐性。廣告學(xué)應(yīng)將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實踐能力作為目標(biāo)，通過對學(xué)生進行文案寫作、現(xiàn)場提案、廣告策劃等實踐訓(xùn)練，使學(xué)生具有較強的理論應(yīng)用能力和實踐操作能力。在進入廣告公司、新聞媒體及企事業(yè)單位等部門工作后，能進行廣告創(chuàng)意策劃、文案寫作、設(shè)計制作及市場調(diào)查分析等工作。學(xué)習(xí)廣告專業(yè)只會背概念、背理論和程序是不行的，動手能力的培養(yǎng)是重中之重。

二、改革教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容要隨教學(xué)目標(biāo)的改革作相應(yīng)的調(diào)整，包括刪減應(yīng)用性較弱的理論章節(jié)，適當(dāng)增加實踐教學(xué)學(xué)時，在每一部分設(shè)置與理論知識聯(lián)系密切的動手操作環(huán)節(jié)。

（一）理論教學(xué)內(nèi)容的再出發(fā)

1.將新知識、新技術(shù)融入教學(xué)中。目前我國廣告學(xué)教材更新速度相對緩慢，不能適應(yīng)廣告市場的變化。因此，教學(xué)不能照本宣科，要注重吸收新信息、新知識、新觀念，將學(xué)術(shù)前沿和業(yè)界最新的研究成果納入教學(xué)體系。廣告業(yè)是為市場服務(wù)、與時俱進的行業(yè)，廣告學(xué)也必須跟上時代的腳步。案例的選用既要經(jīng)典，又要時新，為了減少案例更新不及時給學(xué)生帶來的損失，筆者會在第一節(jié)課介紹幾個好的公眾號讓學(xué)生關(guān)注，如“頂尖文案TOPYS”“廣告狂人”“4A廣告提案網(wǎng)”“DoMarketing-營銷智庫”等，及時了解廣告及營銷動態(tài)。同時提醒學(xué)生關(guān)注梅花網(wǎng)等網(wǎng)站，留意身邊的廣告、公關(guān)等最新的活動信息，收集有特色的AR、H5等新技術(shù)為依托的傳播方式案例并及時分享交流。2.調(diào)整理論教學(xué)與實踐教學(xué)比例。刪減實踐性弱的理論章節(jié)，讓學(xué)生課外學(xué)習(xí)，同時增加實踐教學(xué)比重。例如，“廣告的產(chǎn)生和發(fā)展”只講廣告產(chǎn)生和發(fā)展的重要制約因素，如經(jīng)濟和技術(shù)（媒介），幾句話就可以搞定一章的內(nèi)容，讓學(xué)生理解這個道理就好，可以多觀察廣告發(fā)展的現(xiàn)象?！皬V告的管理策略”部分主要介紹法規(guī)管理，這一章可以讓學(xué)生課外自學(xué)2015年9月1日開始實施的《新廣告法》?！皬V告的心理策略”和“廣告的文化策略”不用分專章來講，可以把它們穿插在各個章節(jié)中，分析廣告作品和案例的時候重點從心理和文化角度來分析。其余課時加入“廣告創(chuàng)意”“廣告策劃”“廣告文案”“廣告作品設(shè)計”等實務(wù)性強的章節(jié)中。

（二）實踐教學(xué)內(nèi)容的再充實

1.實踐活動內(nèi)容貫穿于課堂教學(xué)的始終。目前的廣告學(xué)教材大都是理論知識+案例分析模式，很少有實踐活動內(nèi)容。實踐的缺失限制了學(xué)生實踐能力的提升。比如廣告文案寫作可以讓學(xué)生提高寫作水平和提煉文章標(biāo)題的能力。也可組織學(xué)生參加大廣賽、學(xué)院獎、金犢獎等比賽，利用這些比賽鍛煉學(xué)生的策劃、文案、設(shè)計與制作等能力。2.走出去，請進來?！把圻^千遍不如手過一遍”，實踐是檢驗真理的最好方式，為學(xué)生提供實習(xí)機會，對提高學(xué)生實踐能力大有幫助。廣告專業(yè)與市場關(guān)系密切，所以廣告學(xué)不能關(guān)起門來搞教學(xué)。讓學(xué)生去廣告企業(yè)或媒體單位實習(xí)，讓學(xué)生走出課堂，走出學(xué)校，投身廣告進行實戰(zhàn)。另外，請業(yè)界的大咖來學(xué)校開講座，這些人有豐富的廣告實踐經(jīng)驗，傳授廣告制作方法，使學(xué)生少走彎路。近年來創(chuàng)意策劃訓(xùn)練營等實戰(zhàn)型的集訓(xùn)方式非常受學(xué)生歡迎，能夠讓學(xué)生在短時間內(nèi)思維得到發(fā)散、能力得到提升。

三、豐富教學(xué)方法和手段

傳統(tǒng)廣告學(xué)的教學(xué)方法是單一的講授法，學(xué)生處于被動聽講狀態(tài)。大多數(shù)學(xué)生也習(xí)慣了老師的滿堂灌模式。但這種教學(xué)方式與廣告市場對應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才的需求相背離。廣告學(xué)應(yīng)努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與性，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

（一）分析法與比較法

分析法是由果索因的方法，是一個由須知逐步推向已知結(jié)果的過程。在廣告創(chuàng)意、文案寫作及廣告作品的設(shè)計環(huán)節(jié)都可以采用分析法和比較法。通過對比不同的廣告創(chuàng)意、文案及設(shè)計，比較它們的優(yōu)劣，不比不知道，一比嚇一跳，讓學(xué)生在比較中學(xué)習(xí)，從而留下更深刻的印象。多年的教學(xué)經(jīng)驗告訴筆者，正反方的對比比單純的優(yōu)秀作品分析更有效。

（二）四步教學(xué)法

四步教學(xué)法包括講解、示范、模仿、練習(xí)四個環(huán)節(jié)。使用這種方法可以更加有效地組織和促進實踐教學(xué)。比如在學(xué)習(xí)廣告創(chuàng)意策略“感性化的創(chuàng)意法”時，可以先介紹什么是“感性化創(chuàng)意法”，然后舉例說明哪些廣告是運用感性化創(chuàng)意法來做的，效果如何？接著模仿剛才看過的那些廣告，設(shè)問表現(xiàn)手機音樂播放功能好的特點，用“感性化創(chuàng)意法”應(yīng)該怎么做。以此類推，很多知識點都可以用這種方法舉一反三，使學(xué)生在實踐中逐漸加深對理論的理解，從而達到熟練運用的目的。這種方法的精髓就是隨講隨練，學(xué)生可以在理解知識點的同時快速地掌握其中的關(guān)鍵。

（三）案例教學(xué)法

采用案例教學(xué)法進行廣告學(xué)教學(xué)，教師要選取廣告實踐中最具代表性、最基礎(chǔ)、最典型的案例來闡釋現(xiàn)代廣告學(xué)中的基礎(chǔ)知識。比如在講“時機捕捉”創(chuàng)意法時，以“杜蕾斯”和“可口可樂”為例，前者抓住一切時機借勢營銷，是時機捕捉的高手。而可口可樂也很善捕捉時機，但它更善于抓住大勢所趨，比如網(wǎng)絡(luò)時代的特點與受眾溝通。從昵稱瓶、歌詞瓶、臺詞瓶到瓶蓋的與時俱進，每一步都緊跟時代脈搏，觸動人心。這兩個案例都是網(wǎng)絡(luò)時代典型的時機捕捉的案例，學(xué)生對這兩個品牌也很熟悉。通過重點講解這兩個案例，學(xué)生對時機捕捉創(chuàng)意法和新媒體營銷就會有很深刻的印象。當(dāng)然，講解案例時不能一味地講它好的地方，也要講存在的局限，哪些是初學(xué)者可以照貓畫虎、如法炮制的，哪些是堅決避免的，因為每個案例的成功都是有前提、有必要的條件。

四、改變考核方式

“分分分，學(xué)生的命根?！毕啾饶芰Φ奶嵘?，大學(xué)生也是很重視分?jǐn)?shù)的。傳統(tǒng)的考評是：平時30%，期末考試70%。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，更改了課程考核的比例，平時50%，期末50%。筆者覺得還可以更大膽一些，改為平時70%。期末考試適當(dāng)降低記憶性知識在試題中所占的比重，將考核重點放在與實踐密切相關(guān)的實踐性知識上。比如“史類”“法律法規(guī)類”可以大幅度減少，而“廣告策劃”“廣告創(chuàng)意”“廣告文案”等實踐性強的理論知識要重點考核。廣告本身是一種有創(chuàng)意、有趣的溝通方式，那些缺少創(chuàng)意的廣告可能麻痹了受眾的神經(jīng)，使受眾覺得廣告不過如此。在新媒體的沖擊下，廣告更是被唱衰。作為教授廣告學(xué)的教師，我們有責(zé)任精準(zhǔn)、有效地傳播廣告學(xué)的相關(guān)知識，使教師和學(xué)生之間更好地溝通交流。如何在有限的學(xué)時內(nèi)，既讓學(xué)生掌握廣告學(xué)的基礎(chǔ)知識，又提升學(xué)生的實踐能力，是廣告學(xué)專業(yè)的教師要解決的問題。

參考文獻：

文案策劃經(jīng)典案例范文第4篇

知己知彼

在微博中，由于字?jǐn)?shù)和形式都很有限，單次微博承載的作用也應(yīng)該盡量單一，以便粉絲在碎片時間里快速翻閱就能達到效果。

《三聯(lián)生活周刊》（簡稱《三聯(lián)》）的官方微博雖然有700萬個粉絲，但這些粉絲未必都能看到特定的微博，這跟時間有關(guān)；看到微博的粉絲也未必會產(chǎn)生預(yù)期心理，產(chǎn)生消費欲望進而收藏、轉(zhuǎn)發(fā)給朋友等真正購買者，這跟內(nèi)容策劃有關(guān)；有互動行為價值的粉絲是否最終導(dǎo)向消費，這又跟完整的營銷策略有關(guān)。

與《三聯(lián)》微博有過合作的手機類客戶包括諾基亞、三星。其中諾基亞N8的案例已經(jīng)成為新浪微博對外營銷的經(jīng)典案例。

2012年年中，諾基亞首次把新品的會重點放在了微博平臺，通過《三聯(lián)》、《新周刊》等粉絲數(shù)目較大的微博信息，韓庚、林俊杰明星微博參與，諾基亞自己的官方微博鏈接官方網(wǎng)站實現(xiàn)在線預(yù)訂，新品、輿論造勢和實現(xiàn)購買有機結(jié)合。但當(dāng)天大量的刷屏信息，引來了很多負(fù)面評價，甚至有粉絲揚言要“取消關(guān)注”。

時隔不到半年，三星Galaxy Note2上市，微博渠道已經(jīng)成為廣告主不會忽視的平臺，但是內(nèi)容策劃已經(jīng)和最初“直接告白”大不相同。從頻率上講，不再做短期轟炸式的刷屏，引發(fā)粉絲反感，而選擇較長時間內(nèi)、較長間隔多條微博；內(nèi)容方面，不局限于單一賣點介紹，而是可以通過具體、微小的方面獲得粉絲在價值觀、風(fēng)格上的認(rèn)同，獲得好感，促進銷售；從形式上，更加懂得“玩”微博人的心態(tài)，為此設(shè)置了簡單的有獎游戲。

通過現(xiàn)在的微博合作案例來看，絕大多數(shù)微博營銷都還僅僅停留在一條微博，希望得到轉(zhuǎn)發(fā)的階段。其實，微博是很好的O2O（Online to Offline）工具，怎樣讓有價值的粉絲轉(zhuǎn)為線下購買的消費者，仍然值得探索。例如現(xiàn)在的二維碼等技術(shù)，可以充當(dāng)很好的媒介，讓粉絲獲得優(yōu)惠券等方式，刺激消費；同時也方便轉(zhuǎn)給他人。畢竟，購買人群與讀者群不完全吻合，這也有助于微博的傳播影響范圍從熟人轉(zhuǎn)移到整個社會空間中。

微博營銷全攻略

怎樣玩轉(zhuǎn)你的官方微博呢？

首先，了解你所選擇的微博賬號特點，尤其是該賬號的日常內(nèi)容風(fēng)格、粉絲喜好（即最容易獲得認(rèn)可和轉(zhuǎn)發(fā)的類型）、小欄目，以此來設(shè)計你的產(chǎn)品廣告文案，在語態(tài)和傾向性上尤為重要，最好和微博日常運營編輯積極溝通。例如，三聯(lián)微博因為顯著的文學(xué)特質(zhì)，粉絲中匯聚了大量追求品質(zhì)生活的文藝青年，北京音樂廳的古典音樂演出、《我，唐吉歌德》話劇等類似廣告內(nèi)容本身就是很好的資訊，受到粉絲關(guān)注，再通過精彩文案的選擇，放置在“早晚安”或者“生活者”等小欄目下，渾然天成，彼此雙贏。

其次，選擇好的時間段。好的時間段也是和內(nèi)容因素有關(guān)的，比如午間適合美食，晚間適合溫馨閱讀，像奧巴馬大選獲勝這樣的即時新聞，當(dāng)然是越快越好。

再者，活動跟進，二次開發(fā)，對所獲得數(shù)據(jù)進行分析。一開始不要求全求大，對粉絲要有質(zhì)量的吸取，有特點地輸出內(nèi)容。微博營銷，出發(fā)點依然是你要達成的目的，而非粉絲數(shù)量?！懊利愓f”作為近年受人關(guān)注的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，其官方微博賬號很有特點：內(nèi)容風(fēng)格符合他們定位的愛美女士，精心編排的衣著信息有主題、有策劃，同時目的清晰，即導(dǎo)向購買，而非只求轉(zhuǎn)發(fā)。據(jù)其內(nèi)部人員講，通過微博內(nèi)容產(chǎn)生的訂單量相當(dāng)可觀。這樣的內(nèi)容和粉絲都是有價值的。

需要注意的是，微博語態(tài)的重要特點：平等、親切的交流，有一些私人對話的感受（雖然事實依然是一對多，但大多數(shù)微博用戶是移動終端上網(wǎng)，內(nèi)容會出現(xiàn)在對方小小的屏幕上），消耗并不算便宜的流量和被大家越來越重視的時間精力。因此微博必須是友好的、有用的、簡單的、直接的、清晰的，不管是純內(nèi)容經(jīng)營還是市場合作驅(qū)動。

最后，對于擁有微博賬號的新媒體公司而言，微博是一個被認(rèn)可的平臺，擁有大量有價值的粉絲，但是微博的廣告沒有較好的行業(yè)定價，帶來的回報很小，還要面臨粉絲的負(fù)面評論，因此，微博營銷更重要的是通過微博把不同的網(wǎng)絡(luò)傳播手段綜合起來，形成新的營銷和傳播模式。例如微博、移動端、網(wǎng)站、線下配合，多渠道引導(dǎo)關(guān)注，活動有落點，每一次平臺的轉(zhuǎn)化都要盡可能快捷方便。

攻守相間才能馳騁江湖，對于微博負(fù)面消息的應(yīng)對也不容忽視。最近兩年就出現(xiàn)了飲用水企業(yè)、奶制品企業(yè)等之間的網(wǎng)絡(luò)營銷攻擊，傳播速度快，影響面大，后果嚴(yán)重。這給企業(yè)提出了前所未有的挑戰(zhàn)。以往只要有良好的媒體關(guān)系，企業(yè)就可以把事件影響控制起來，并且有時間從容處理。但是微博時代，以往的可控范圍消失了，預(yù)案的建立和演練成為防范惡意攻擊等不正當(dāng)競爭的必要準(zhǔn)備活動。

可衡量的價值

媒體廣告價值評估一直是業(yè)內(nèi)十分關(guān)注的話題。在衡量微博的市場營銷價值時，廣告主通常通過微博賬號的粉絲量進行初步篩選，再以廣告單條內(nèi)容的轉(zhuǎn)發(fā)量衡量效果，并盡可能分析、規(guī)避其中的無效轉(zhuǎn)發(fā)。但究竟一條微博的市場營銷價值如何？ 怎樣按照付出的成本計算性價比？新媒體廣告價值，尤其是微博市場營銷價值還是個新領(lǐng)域。作為《三聯(lián)》的新媒體部門，這里用《三聯(lián)》的案例類比傳統(tǒng)平面媒體廣告價值來分析。

平面媒體的廣告價值體系包括幾部分：廣告刊例所代表的發(fā)行量、平均每期閱讀率、 目標(biāo)群體指數(shù)、讀者質(zhì)量等。由于同樣的群體對不同產(chǎn)品的消費量是不一樣的，對整個市場的貢獻也不同，因此僅僅衡量讀者人數(shù)是不足以反映其廣告價值的。 TGI研究（目標(biāo)群體指數(shù)），這種研究方法將產(chǎn)品的消費者與媒體的接觸習(xí)慣結(jié)合起來，對媒體尋找自身優(yōu)勢也產(chǎn)生了非常積極的作用。如調(diào)查顯示《三聯(lián)》雜志讀者對車、房產(chǎn)、電器類產(chǎn)品消費關(guān)聯(lián)性較強。

類比可見，將微博粉絲數(shù)（類同發(fā)行量）當(dāng)做標(biāo)準(zhǔn)，僅僅是媒體廣告價值分析中很小的一部分。轉(zhuǎn)發(fā)是一個有效的參考指標(biāo)，類似于閱讀率，且非整本“雜志”，而是針對單獨內(nèi)容的曝光以及用戶主動參與，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性較高。通過“微數(shù)據(jù)”等類似應(yīng)用插件，可方便看到粉絲的性別、年齡、地域等信息，對于參與轉(zhuǎn)發(fā)的粉絲亦可抽樣調(diào)查其特征，例如通過標(biāo)簽、關(guān)注賬號、和轉(zhuǎn)發(fā)內(nèi)容，了解其消費習(xí)慣。至少，“有一半被浪費”的廣告費可以知道在哪里，甚至規(guī)避掉。

此后可以更進一步地精準(zhǔn)營銷，例如對轉(zhuǎn)發(fā)過的粉絲再次輸出細(xì)節(jié)內(nèi)容，直到引導(dǎo)最終消費。廣告主把廣告投放到某一媒體關(guān)鍵是看中了這個媒體讀者群的消費潛力，因此讀者的規(guī)模和質(zhì)量的重要性逐漸為人們所重視。通過粉絲分析，單一的粉絲量（發(fā)行量）、轉(zhuǎn)發(fā)量或評論數(shù)據(jù)不再是廣告投放依據(jù)的全部，新媒體可以在眾多產(chǎn)品中逐一分析自身的廣告價值。

文案策劃經(jīng)典案例范文第5篇

【關(guān)鍵詞】廣告設(shè)計 教學(xué)與改革

一、廣告設(shè)計教學(xué)的現(xiàn)況及所暴露的問題

現(xiàn)今，大多數(shù)高校《廣告設(shè)計》課程，多偏重廣告創(chuàng)意技法設(shè)計表現(xiàn)的訓(xùn)練，不重視廣告設(shè)計的實用性，不關(guān)注廣告設(shè)計前的廣告策劃工作，不考慮廣告設(shè)計練習(xí)的系統(tǒng)化，往往造成花拳繡腿的設(shè)計形式無實用性后果。在實際項目廣告設(shè)計工作中，如果沒有廣告市場調(diào)查，沒有產(chǎn)品廣告策劃和定位，忽視廣告策略和策劃，是沒辦法制作出有用的廣告的。因此，站在廣告設(shè)計專業(yè)學(xué)科角度，引入實際廣告設(shè)計項目和實際廣告設(shè)計競賽項目，進行系統(tǒng)化的廣告設(shè)計教學(xué)方法，培養(yǎng)具有全局觀的實戰(zhàn)廣告設(shè)計專業(yè)人才，是《廣告設(shè)計》課程追求的教學(xué)目的。

二、廣告設(shè)計人才培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該綜合化

目前，市場企業(yè)要求廣告設(shè)計師具備宏觀把握能力和實際操作能力，具有較高綜合素質(zhì)。相應(yīng)地，廣告設(shè)計的教學(xué)目的也應(yīng)配合市場需求，培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)的專業(yè)廣告設(shè)計人才。這里同時強調(diào)了綜合素質(zhì)，它具體包括：

1.設(shè)計溝通能力。引入實際廣告設(shè)計項目，讓學(xué)生參與廣告設(shè)計項目，了解與客戶交流的全過程，在參與中逐步學(xué)習(xí)與企業(yè)中設(shè)計任務(wù)接觸密切的市場部、營銷部、策劃部等進行溝通交流的能力，從而保證廣告設(shè)計的后續(xù)工作順利進行。

2.項目合作能力。在實際廣告設(shè)計項目中，讓學(xué)生學(xué)習(xí)與公司內(nèi)部的策劃人員、客戶服務(wù)人員、媒介人員等進行團隊合作，了解自己在團隊中的位置和作用，在與別人合作中，做好自己的設(shè)計工作，齊心協(xié)力助力項目進行。

3.廣告策劃能力。要求廣告設(shè)計學(xué)生在進行廣告設(shè)計工作前，與廣告策劃、廣告文案人員一起進行市場調(diào)研，參與各種信息的分析、提煉，進行廣告設(shè)計前的定位，討論廣告策略和具創(chuàng)意性的廣告主題，確保后續(xù)設(shè)計工作的有效性。

4.設(shè)計創(chuàng)造能力。廣告設(shè)計師水平能力的高低，最主要體現(xiàn)在創(chuàng)造能力的高低。設(shè)計創(chuàng)造能力要求學(xué)生多進行創(chuàng)意思維的訓(xùn)練，多觀察生活，體驗生活，開闊思維，訓(xùn)練自己根據(jù)主題多角度進行思考，產(chǎn)生利于設(shè)計表現(xiàn)的獨特性主意。

5.廣告表現(xiàn)能力。廣告設(shè)計師最終需要把創(chuàng)造性主意用自己所學(xué)的專業(yè)技術(shù)，通過設(shè)計圖表現(xiàn)在具體的廣告媒介上。在這個過程中，要求學(xué)生運用所學(xué)的圖形創(chuàng)意技巧，色彩搭配方法，文字設(shè)計技法，版式構(gòu)圖法則等綜合知識，設(shè)計表現(xiàn)優(yōu)秀的廣告畫面。在實際項目中，還需要學(xué)生面對客戶，講述表達自己的設(shè)計思想，在提案中說服客戶采納作品，努力實現(xiàn)作品的正式采用，爭取相關(guān)的廣告設(shè)計報酬。

三、廣告設(shè)計教學(xué)方法應(yīng)該系統(tǒng)化

筆者有多年從事廣告策劃和廣告設(shè)計的具體實戰(zhàn)經(jīng)驗，根據(jù)實際項目要求，在課堂教學(xué)中逐步認(rèn)識到：廣告設(shè)計不能只片面單一的、割裂的訓(xùn)練學(xué)生具體點的設(shè)計技能，應(yīng)該采用現(xiàn)代廣告全案實戰(zhàn)運作方法，引入實際廣告設(shè)計項目和實際廣告設(shè)計競賽項目，讓學(xué)生參與從市場調(diào)查到廣告策劃，廣告創(chuàng)意，廣告制作，廣告媒體全過程，使學(xué)生更加符合實際社會人才需求。

廣告設(shè)計的系統(tǒng)化教學(xué)方法，由五種具體形式組成，分別是：基礎(chǔ)課堂教學(xué)、廣告市場調(diào)查、設(shè)計專題講座、廣告模擬實戰(zhàn)和項目分組協(xié)作。

1.基礎(chǔ)課堂教學(xué)。在多媒體課堂上，講解基本理論，針對知識重點和難點，組織學(xué)生討論、答辯。課堂組織討論、答辯體現(xiàn)了教學(xué)互動法，培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識和流暢的語言表達能力。

2.設(shè)計專題講座。定期邀請社會有豐富經(jīng)驗的廣告設(shè)計師，講解和分析自己的經(jīng)典案例作品，讓學(xué)生了解廣告案例實際運作過程，為實戰(zhàn)訓(xùn)練奠定基礎(chǔ)。

3.廣告市場調(diào)查。讓學(xué)生任選某產(chǎn)品專題，把課堂講授的調(diào)查方法運用到實際廣告調(diào)查活動中去，要求學(xué)生對自選的廣告調(diào)查內(nèi)容、結(jié)果進行分析統(tǒng)計，撰寫出具實際指導(dǎo)意義的結(jié)論的調(diào)查報告。根據(jù)報告，寫出有獨特想法的可執(zhí)行的廣告策劃方案，要求學(xué)生課堂PPT演講。

4.廣告模擬實戰(zhàn)。要求學(xué)生根據(jù)自己選擇的商品，圍繞產(chǎn)品項目，進行市場調(diào)查，廣告策劃，廣告創(chuàng)意，廣告制作，廣告媒體等從頭至尾的整體工作。強調(diào)學(xué)生的營銷意識，為以后設(shè)計實用性廣告打好基礎(chǔ)。

5.項目分組合作?，F(xiàn)在廣告設(shè)計項目，分工非常精細(xì)。每項工作都需要互相配合，通力合作，共同完成。在課堂教學(xué)中，模擬公司運作方式，對學(xué)生進行分組，讓學(xué)生學(xué)會合作，培養(yǎng)有全局觀的實用人才。

以上的五種教學(xué)方法是一個循序漸進的系統(tǒng)化整體，針對本科和?？撇煌A(chǔ)的學(xué)生，可以靈活的調(diào)整運用，培養(yǎng)有全局觀的實戰(zhàn)廣告設(shè)計專業(yè)人才。

參考文獻

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