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信息資源的主要內(nèi)容范文第1篇

前言：檔案信息資源本身融入較多有關(guān)資金、人員、組織設(shè)備等各方面資源信息，能夠?yàn)槭聵I(yè)單位的發(fā)展提供參考。盡管近年來檔案部門在開發(fā)與利用檔案信息資源上做出較多努力，但“重藏輕用”等現(xiàn)象仍較為明顯，難以真正開發(fā)利用其中的資源，檔案信息價(jià)值由此受到制約，更無從談及為單位的發(fā)展服務(wù)。這就要求立足于信息資源利用實(shí)際，做好開發(fā)與建設(shè)工作。

一、檔案信息資源開發(fā)利用思想觀念的轉(zhuǎn)變

思想認(rèn)識(shí)問題是導(dǎo)致資源開發(fā)利用過于滯后的主要原因。檔案工作不能僅注重基本的檔案收集、歸檔方面，而忽視檔案信息的共享，這將失去開發(fā)利用檔案信息資源的重要意義。因此，檔案信息資源管理中，應(yīng)注意在思想觀念上轉(zhuǎn)變，具體包括：第一，轉(zhuǎn)變重藏輕用、閉關(guān)自守等理念，對(duì)資源的開發(fā)與利用給予足夠重視，同時(shí)，應(yīng)將檔案工作的主要內(nèi)容置于開發(fā)利用層面，從人力與物力資源上給予支持。第二，資源共享理念應(yīng)作為開發(fā)利用資源的指導(dǎo)思想，資源價(jià)值的發(fā)揮并非在于“藏”，更應(yīng)以共享為主，可通過協(xié)調(diào)機(jī)制的構(gòu)建，使各部門能夠統(tǒng)一利用檔案信息資源，服務(wù)于各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。第三，檔案服務(wù)意識(shí)需不斷強(qiáng)化，尤其對(duì)于較多價(jià)值極高的資源，應(yīng)由檔案管理人員主動(dòng)開發(fā)利用，切忌存在“坐等上門”的被動(dòng)心理。此外，觀念意識(shí)轉(zhuǎn)變中，要求單位將開發(fā)利用檔案信息資源作為一項(xiàng)重要工作，這樣才能更深層次的挖掘檔案信息資源的價(jià)值[1]。

二、檔案信息資源開發(fā)利用的原則

如何開發(fā)利用檔案信息資源，是當(dāng)前大多數(shù)事業(yè)單位考慮的主要問題，盡管在該方面工作上做出較多努力，但由于檔案信息資源在內(nèi)容上較為豐富，數(shù)量較大，加上缺少相應(yīng)的指導(dǎo)原則，使開發(fā)利用效果并不理想。因此，實(shí)際開發(fā)利用中，需遵循一定的原則，具體如下幾方面。

第一，優(yōu)化整合。該原則主要強(qiáng)調(diào)在開發(fā)檔案信息資源中，應(yīng)做好整合工作，可采取開放館藏檔案的方式，若有涉密文件，可進(jìn)行標(biāo)注，單獨(dú)管理，防止有泄密或失密問題存在。具體整合中，可根據(jù)相關(guān)規(guī)定，對(duì)可開放利用的資源范圍劃定，確保檔案文件能夠切實(shí)對(duì)外開放。

第二，效益原則。開發(fā)與利用檔案信息資源，旨在利用資源的價(jià)值獲取更多經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益。開發(fā)利用過程中，應(yīng)注意以該準(zhǔn)則為指導(dǎo)，做到圍繞社會(huì)需求出發(fā)，以低投入換取高回報(bào)，達(dá)到開發(fā)利用的目標(biāo)。

第三，安全原則。由于檔案文件本身可作為原始信息，要求在開發(fā)利用中保證其安全性。其中的安全性不僅表現(xiàn)在信息資源內(nèi)容層面，也應(yīng)注意使信息資源的載體達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)，避免出現(xiàn)重要信息資源泄密或失密等情況。

第四，并重原則。該原則指導(dǎo)下主要強(qiáng)調(diào)開發(fā)利用的同時(shí)，做好資源建設(shè)工作，兩項(xiàng)工作應(yīng)并重。其中的資源建設(shè)不僅表現(xiàn)在基本的信息收集、整理層面，也需考慮到充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，汲取更多可豐富檔案信息資源的內(nèi)容，這樣在開發(fā)利用中才能獲取更多有價(jià)值的資源[2]。

三、開發(fā)利用檔案信息資源的路徑

在資源開發(fā)利用原則指導(dǎo)下，檔案管理部門需就結(jié)合檔案資源實(shí)際開發(fā)與利用現(xiàn)狀，采取相應(yīng)的完善策略。具體開發(fā)利用中，首先應(yīng)在信息存貯量上不斷增加，使館藏更加豐富。檔案部門可考慮在信息資源接收范圍上不斷擴(kuò)大，且使收集信息資源的途徑得以拓寬，如將區(qū)域中的文化、歷史等檔案材料納入館藏中，這樣可為檔案信息資源賦予濃厚的地方特色。同時(shí)，對(duì)于現(xiàn)有檔案資源，要求深入編研與開發(fā)，如部分利用價(jià)值較高的檔案信息，可考慮由專人負(fù)責(zé)專題編研、深度開發(fā)，使檔案信息資源利用價(jià)值得到提升。另外，開發(fā)利用資源中，應(yīng)在人員素質(zhì)方面不斷強(qiáng)化。如檔案工作者的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)以及具體的操作技能等，都應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化，將自身角色定位于檔案信息導(dǎo)航員、建設(shè)者方面。需注意的是，由于現(xiàn)代檔案業(yè)務(wù)開展中，涉及較多信息技術(shù)操作，如信息捕捉、信息整理等，要求檔案工作者掌握更多現(xiàn)代信息技能[3]。

四、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境視角的檔案信息資源開發(fā)利用

信息資源的主要內(nèi)容范文第2篇

關(guān)鍵詞：高職圖書館；信息資源整合；整合技術(shù)；方案設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào)：G250文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

一、整合對(duì)象分析與常用技術(shù)探討

（一）整合對(duì)象

在信息化時(shí)代背景下，信息更新?lián)Q代的速度加快，信息資源的類型與收藏范圍都呈現(xiàn)出了擴(kuò)大化的發(fā)展趨勢(shì)，高職圖書館信息資源內(nèi)容愈加豐富多樣，體現(xiàn)出了復(fù)雜性的特征。就高職圖書館的信息資源而言，不同類型與載體的信息資源、館際間信息資源以及電子、數(shù)字信息資源是其整合三大主體對(duì)象，具體如下：

1.不同類型與載體的信息資源

就目前的高職圖書館而言，其信息資源類型豐富多樣，既有電子網(wǎng)絡(luò)信息資源，如視頻與視頻等圖像信息資源與文本信息資源等，也包括印刷文獻(xiàn)信息資源。這些不同類型與載體的信息資源要實(shí)現(xiàn)優(yōu)化整合與高效利用，必須進(jìn)行合理規(guī)劃，使各類信息資源之間相互融合，提高信息資源整合的有效性。

2.館際間信息資源

為滿足師生不斷變化的信息需求，在高職圖書館信息資源整合的過程中，不能夠局限于本校圖書館的信息資源，還要立足于實(shí)際，積極引進(jìn)外部信息資源，如區(qū)域內(nèi)各高校圖書館信息資源，如高校的精品課程與課件資源、學(xué)術(shù)講座以及音頻與視頻資源等，甚至是全國(guó)范圍內(nèi)或國(guó)際范圍內(nèi)的信息資源，將其有機(jī)整合為一個(gè)信息綜合體，豐富高職圖書館中虛擬信息資源，實(shí)現(xiàn)圖書館信息資源高效存取利用，革新圖書館信息資源利用模式，全面提升高職圖書館信息資源的利用效率。

3.電子、數(shù)字信息資源

電子、數(shù)字資源是現(xiàn)代先進(jìn)的數(shù)字出版技術(shù)與信息技術(shù)的綜合成果，程序以及數(shù)據(jù)資源等是電子、數(shù)字信息資源的主要內(nèi)容。如鏈接分布式信息資源、光盤數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)字鏡像、電子期刊與電子圖書等，都是圖書館收藏的主要的數(shù)據(jù)資源。

（二）整合技術(shù)

中間件技術(shù)、知識(shí)發(fā)現(xiàn)與數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、異構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)統(tǒng)一檢索平臺(tái)技術(shù)、WEB Bridge以及SFX等參考鏈接技術(shù)軟件、Web信息資源整合技術(shù)、信息智能檢索技術(shù)以及ZING與Z39．50協(xié)議、0pen URL協(xié)議等互通互聯(lián)協(xié)議等技術(shù)是高職圖書館信息資源整合中常見的技術(shù)。本文集中對(duì)Web信息資源整合技術(shù)以及信息智能檢索技術(shù)展開探討。

1.Web信息資源整合技術(shù)

目錄服務(wù)技術(shù)與Web severice、Web ontology技術(shù)是Web信息資源整合技術(shù)中的核心技術(shù)。其中目錄服務(wù)技術(shù)是一種可對(duì)具有層次結(jié)構(gòu)的Web資源進(jìn)行描述的技術(shù)，該技術(shù)還能積極收集、更新各項(xiàng)文獻(xiàn)信息資源之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系。若有新的信息資源出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中時(shí)，可通過該信息資源對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)對(duì)象及其與讀者之間的關(guān)系添加的方式，實(shí)現(xiàn)信息資源的更新操作，并通過操作更新以及相關(guān)的目錄項(xiàng)移動(dòng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的更新與移動(dòng)。

2.信息智能檢索技術(shù)

多語(yǔ)種識(shí)別技術(shù)、信息導(dǎo)航技術(shù)以及文獻(xiàn)標(biāo)引技術(shù)是信息智能檢索技術(shù)三大主體內(nèi)容。其中多語(yǔ)種識(shí)別技術(shù)是一種翻譯系統(tǒng)，主要有雙語(yǔ)轉(zhuǎn)換型、間譯與直譯等翻譯類型，可實(shí)現(xiàn)多種語(yǔ)言的自動(dòng)翻譯。而信息導(dǎo)航技術(shù)則是以搜索引擎為基礎(chǔ)，構(gòu)建一種智能化的信息導(dǎo)航系統(tǒng)，讀者利用該智能化的信息導(dǎo)航系統(tǒng)，通過其功能模塊，用戶在信息檢索的過程中，為其提供智能化的信息引導(dǎo)服務(wù)，如對(duì)讀者的信息檢索過程進(jìn)行狀態(tài)分析，確定讀者信息檢索過程中每個(gè)狀態(tài)相對(duì)應(yīng)的知識(shí)的來源、結(jié)構(gòu)、相互聯(lián)系等，確保傳遞給讀者的知識(shí)與問題的匹配的精確性，自動(dòng)地組織讀者所需的信息知識(shí)，實(shí)現(xiàn)讀者所需實(shí)用性知識(shí)的智能化傳遞。

二、高職圖書館信息資源整合方案設(shè)計(jì)

（一）設(shè)計(jì)思路分析

MARC格式是高職圖書館普遍使用的OPAC數(shù)據(jù)平臺(tái)系統(tǒng)的基礎(chǔ)。在圖書館建設(shè)中，MARC格式應(yīng)用技術(shù)已相對(duì)比較成熟，因此，在高職圖書館信息資源整合中，可有機(jī)利用MARC格式中的部分字段進(jìn)行通道的建立，從而使其與高職圖書館的電子信息資源URL通用互聯(lián)協(xié)議建立聯(lián)系。從而使讀者在通過OPAC數(shù)據(jù)平臺(tái)系統(tǒng)進(jìn)行書目信息檢索過程中，同時(shí)檢索到讀者檢索書目的電子版信息資源的鏈接，為讀者提供圖書館信息資源預(yù)覽、打印以及下載等多種功能。此外，還可為廣大師生提供遠(yuǎn)程借閱或預(yù)約等個(gè)性化服務(wù)。

（二）設(shè)計(jì)方案

1.高職圖書館實(shí)體資源與數(shù)字資源的整合方案設(shè)計(jì)

高職圖書館在信息資源整合中，首先，可將電子圖書以及電子期刊進(jìn)行標(biāo)注，并將CNMARC必備字段設(shè)計(jì)為索引字段，使系統(tǒng)自動(dòng)添加電子圖書、期刊等電子資源標(biāo)識(shí)字段于MARC記錄之中，展開信息資源檢索。其次，通過電子資源檢索標(biāo)識(shí)字段中的子字段，將高職圖書館生產(chǎn)的數(shù)據(jù)記錄轉(zhuǎn)化為CNMARC格式記錄，將MARC文本文件通過標(biāo)準(zhǔn)接口，在高職圖書館書目數(shù)據(jù)庫(kù)中導(dǎo)入，生成用于索引的館藏記錄。再次，在OPAC數(shù)據(jù)平臺(tái)系統(tǒng)完成相關(guān)鏈接建立之后，在電子圖書頁(yè)面中顯示對(duì)應(yīng)的紙質(zhì)圖書信息、電子資源檢索標(biāo)識(shí)字段子字段中的內(nèi)容與鏈接地址，讀者利用檢索命令，即可實(shí)現(xiàn)館藏圖書信息及其對(duì)應(yīng)的電子全文數(shù)據(jù)鏈接信息的查詢閱讀，便于讀者實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程操作。具體的操作實(shí)施如下：

（1）整合高職圖書館館藏期刊與電子期刊。高職圖書館可對(duì)非印刷型的電子期刊編制較為完備的MARC記錄，修改兼具電子型與印刷型的電子期刊的MARC記錄，并增添相關(guān)信息。之后運(yùn)用OPAC數(shù)據(jù)平臺(tái)系統(tǒng)對(duì)電子期刊的館藏情況、出版者、分類號(hào)收藏時(shí)限與地點(diǎn)等著錄項(xiàng)目，并給出這些期刊的全文數(shù)據(jù)連接地址。

（2）整合高職圖書館館藏圖書與電子圖書。在高職圖書館信息資源整合中，可根據(jù)讀者的閱讀實(shí)際需求等，在館藏圖書中篩選讀者閱讀需求較大或者閱讀價(jià)值較高的圖書，對(duì)其進(jìn)行二次加工制作，將館藏圖書轉(zhuǎn)變?yōu)殡娮訄D書，并與圖書館其他電子圖書一起進(jìn)行優(yōu)化整合，形成新的電子圖書信息資源書庫(kù)。自主加工制作的電子圖書通常已經(jīng)生成MARC記錄于高職館藏圖書的目錄檢索系統(tǒng)之中，因此在整合中可調(diào)出該MARC記錄，分別在電子資源檢索標(biāo)識(shí)字段與載體形態(tài)字段，也即是在856字段與215字段中注明制作的電子圖書的存放位置與相關(guān)的附加信息。

（3）整合高職圖書館館藏圖書與光盤資源。在高職圖書館信息資源管理中，對(duì)于館藏圖書的隨書光盤，可將光盤中的信息資源進(jìn)行備份，復(fù)制到計(jì)算機(jī)的服務(wù)器硬盤之中，同時(shí)在圖書館信息資源系統(tǒng)中建立專門的隨書光盤信息資源管理系統(tǒng)，使用戶能夠利用網(wǎng)絡(luò)高效利用光盤中的信息資源，以避免光盤在與館藏配套圖書的分藏與合藏過程中出現(xiàn)光盤損壞，信息資源丟失等情況出現(xiàn)。

2.館際信息資源整合方案設(shè)計(jì)

館際檢索主要通過互通協(xié)議：z39．50協(xié)議，創(chuàng)建高職院校圖書館的互聯(lián)檢索機(jī)制，即聯(lián)合檢索平臺(tái)，從而通過OPAC數(shù)據(jù)平臺(tái)系統(tǒng)檢索成員圖書館中的OPAC數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)館際圖書資源的應(yīng)用。數(shù)據(jù)館藏文獻(xiàn)信息資源與網(wǎng)絡(luò)信息資源整合、跨庫(kù)檢索是館際信息整合的主要內(nèi)容。在高職圖書館信息資源整合中，網(wǎng)絡(luò)信息資源是不可或缺的虛擬館藏資源，它是超媒體、超文本技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)與數(shù)字化技術(shù)以及通訊技術(shù)等多種先進(jìn)技術(shù)的綜合結(jié)合的產(chǎn)物。高職圖書館中加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息資源與館藏文獻(xiàn)信息資源的整合，可有效彌補(bǔ)傳統(tǒng)館藏資源在應(yīng)用中的缺陷與不足，豐富圖書館文獻(xiàn)資源的類型以及獲取手段，以滿足讀者個(gè)性化的閱讀需求。在具體的整合實(shí)踐過程中，可從采集網(wǎng)絡(luò)信息資源以及建立導(dǎo)航庫(kù)兩方面著手：（1）采集網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)信息。高職圖書館要立足于用戶信息獲取的實(shí)際需求以及圖書館具體的收藏任務(wù)，通過自動(dòng)化采集與人工采集方式，以網(wǎng)絡(luò)為媒介，搜索、下載網(wǎng)絡(luò)圖書信息資源，并對(duì)其進(jìn)行加工組織，將其納入館藏?cái)?shù)字資源，并對(duì)這些數(shù)字資源進(jìn)行分類處理，從而建立具有特色的數(shù)字信息資源數(shù)據(jù)庫(kù)，將該特色數(shù)據(jù)庫(kù)納入到圖書館的統(tǒng)一檢索平臺(tái)系統(tǒng)之中，便于讀者的閱覽。（2）建立信息資源導(dǎo)航庫(kù)。該導(dǎo)航庫(kù)在某種程度上也是一種虛擬的文獻(xiàn)信息資源庫(kù)，在高職圖書館的信息資源整合過程中，國(guó)內(nèi)外各學(xué)科學(xué)術(shù)與科研信息、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)信息以及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)信息等都屬于信息導(dǎo)航庫(kù)的信息范疇，基于此，高職圖書館在信息資源整合中，可在加強(qiáng)技術(shù)環(huán)境建設(shè)（如系統(tǒng)模式采用B/S 模式，腳本語(yǔ)言采用ASP等）的前提下，收集與整理網(wǎng)絡(luò)信息資源，并以超媒體連接為載體，在網(wǎng)絡(luò)信息導(dǎo)航庫(kù)與網(wǎng)絡(luò)文本信息之間建立連接，形成一個(gè)集統(tǒng)一檢索平臺(tái)、數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)鏈接于一體的網(wǎng)絡(luò)信息導(dǎo)航系統(tǒng)。此外，高職院校可加強(qiáng)檢索軟件的開發(fā)以及跨庫(kù)檢索系統(tǒng)的建設(shè)，對(duì)館藏?cái)?shù)字資源進(jìn)行有機(jī)整合，為讀者提供統(tǒng)一檢索接口，并通過此接口實(shí)現(xiàn)讀者檢索需求到檢索表達(dá)式的轉(zhuǎn)換，同時(shí)對(duì)多個(gè)不同的數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，實(shí)現(xiàn)在同一見平臺(tái)上的跨庫(kù)聯(lián)合檢索，高效利用高職圖書館信息資源。

圖書館信息資源整合是建設(shè)數(shù)字圖書館的基礎(chǔ)與前提，同時(shí)也是提高圖書館文獻(xiàn)資源利用效率的有效手段。對(duì)于高職圖書館而言，在其信息資源的整合實(shí)踐中，要充分明確圖書館信息資源整合的對(duì)象以及采用的整合技術(shù)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢(shì)，并加強(qiáng)與其他院校的合作，發(fā)揮一切有利優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行圖書館信息資源整合的方案設(shè)計(jì)，全面提升高職圖書館文獻(xiàn)信息服務(wù)水平。

參考文獻(xiàn)：

[1] 董光,劉旭東,王哲等.應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館信息資源,提高高職學(xué)生能力[J].現(xiàn)代情報(bào),2006,26(8):203-205.

信息資源的主要內(nèi)容范文第3篇

關(guān)鍵詞:分布式信息資源; 元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化; 元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn); 元數(shù)據(jù)注冊(cè)系統(tǒng)

中圖分類號(hào):TN915 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):1004-373X(2010)11-0147-04

Research on Standardization of Distributed Information Resource Metadata

LI Zhen-fu1, ZHANG Jun-xing1, LI Yi2

(1. Xi’an Communication Institute, Xi’an 710106,China; 2. Shaanxi Electric Power Research Institute, Xi’an 710059, China)

Abstract: The metadata standardization is a key factor for carrying forward the integrated construction and sharing of distributed information resource. On the basis of the fundamental requirement for the standardization of distributed information resource metadata, the metadata standard specification of the distributed information resource is proposed, and the overall framework for the metadata standard registry system of the distributed information resource is designed for the metadata release, management and sharing.

Keywords: distributed information resource; metadata standardization; metadata standard; metadata registry system

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和社會(huì)信息化建設(shè)的不斷深入,信息資源在數(shù)量和復(fù)雜程度上的同步增長(zhǎng)使信息搜集和檢索技術(shù)越來越難以滿足大部分用戶的信息需求。特別是分布式信息資源,由于信息生產(chǎn)的多目的性和無序性,使信息資源在空間分布上顯現(xiàn)出復(fù)雜的格局,離散分布于不同地區(qū)、行業(yè)和組織之中,導(dǎo)致信息“富集”與“貧集”現(xiàn)象的產(chǎn)生[1]。由于標(biāo)準(zhǔn)難以統(tǒng)一、數(shù)據(jù)異構(gòu)等原因,給信息資源的檢索、共享、利用帶來各種困難。元數(shù)據(jù)在大型企事業(yè)單位中應(yīng)用廣泛,被稱為信息系統(tǒng)的“DNA”,結(jié)構(gòu)化的元數(shù)據(jù)不僅能夠描述數(shù)據(jù)信息,還可以規(guī)范信息的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和目錄內(nèi)容[2]。統(tǒng)一的元數(shù)據(jù)描述框架可以進(jìn)行真正意義上的信息資源整合,面向公眾提供統(tǒng)一的信息查詢,提高檢索的精確率,促進(jìn)信息資源的共享和利用[3]。只有通過標(biāo)準(zhǔn)化、格式化的程序描述數(shù)據(jù)才能確保數(shù)據(jù)交換和數(shù)據(jù)重復(fù)的最小化。面對(duì)日益增長(zhǎng)的分布式信息資源,用于數(shù)據(jù)收索、獲取和分析的標(biāo)準(zhǔn)化元數(shù)據(jù)就顯得非常必要[4]。

1 基本要求

1.1 需求驅(qū)動(dòng)

元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化要緊貼現(xiàn)實(shí)需求。只有以現(xiàn)實(shí)需求為依托,設(shè)計(jì)出來的元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)才有實(shí)際價(jià)值。因此,信息資源元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的設(shè)計(jì)要立足于分布式信息資源元數(shù)據(jù)用戶實(shí)際需求,設(shè)計(jì)出來的元數(shù)據(jù)能夠?qū)Ψ植际叫畔①Y源盡可能全面地描述,以滿足信息資源不同應(yīng)用主體對(duì)信息資源的需求。這些需求主要包括對(duì)信息資源的描述與評(píng)價(jià)、快速發(fā)現(xiàn)和定位、管理、數(shù)據(jù)維護(hù)以及獲取等。

1.2 個(gè)性化

不同領(lǐng)域的元數(shù)據(jù)有不同的功能需求,因此會(huì)有不同的標(biāo)準(zhǔn)。制訂分布式信息資源元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)時(shí),應(yīng)該以應(yīng)用為背景,以滿足分布式信息資源的管理、共享為目的,在詳細(xì)分析分布式信息資源特性的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)實(shí)際應(yīng)用的需求特點(diǎn),制定出滿足要求的元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。

1.3 簡(jiǎn)潔性與準(zhǔn)確

分布式信息資源元數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)要盡可能的簡(jiǎn)潔。只有簡(jiǎn)潔易于掌握的元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn),才能被廣大元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化工作人員接受,并很快運(yùn)用。同時(shí),為了最大限度地滿足用戶的需求,要求對(duì)分布式信息資源的描述要準(zhǔn)確,而不準(zhǔn)確、不相關(guān)的信息比沒有信息的危害還要大。在保證元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)能夠?qū)Ψ植际叫畔①Y源進(jìn)行準(zhǔn)確描述的基礎(chǔ)上,使標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成盡可能的簡(jiǎn)潔。

1.4 互操作

互操作性是分布式信息資源元數(shù)據(jù)的重要特征,是實(shí)現(xiàn)分布式信息資源互操作的基礎(chǔ)。分布式信息資源元數(shù)據(jù)只有具備良好的互操作性,才能實(shí)現(xiàn)不同系統(tǒng)間的信息資源互操作,進(jìn)而滿足分布式、異構(gòu)信息系統(tǒng)信息資源管理共享的需求。

1.5 可擴(kuò)展

標(biāo)準(zhǔn)是標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)的成果之一,標(biāo)準(zhǔn)在標(biāo)準(zhǔn)化過程中得到不斷發(fā)展完善。標(biāo)準(zhǔn)化的主要內(nèi)容就是制定標(biāo)準(zhǔn),實(shí)施標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)而修訂標(biāo)準(zhǔn),又實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)[5]。因此,分布式信息資源的元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范也不是一成不變的,它會(huì)隨著信息資源對(duì)元數(shù)據(jù)功能需求的改變而不斷改變。所以分布式信息資源的元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)要有可擴(kuò)展性,要能實(shí)現(xiàn)元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的可持續(xù)發(fā)展,以滿足分布式信息資源元數(shù)據(jù)發(fā)展需求。

2 分布式信息資源元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范

2.1 層次結(jié)構(gòu)

元數(shù)據(jù)一般為樹狀結(jié)構(gòu),可以按一定的層次進(jìn)行組織。分布式信息資源元數(shù)據(jù)從層次上可分為元數(shù)據(jù)子集、元數(shù)據(jù)實(shí)體和元數(shù)據(jù)元素。元數(shù)據(jù)元素是分布式信息資源元數(shù)據(jù)最基本的信息單元,不可再分割;元數(shù)據(jù)實(shí)體是同類信息資源元數(shù)據(jù)元素的集合,是比元數(shù)據(jù)元素高一層的概念,它們之間是包含與被包含的關(guān)系;元數(shù)據(jù)子集則是相互關(guān)聯(lián)的信息資源元數(shù)據(jù)實(shí)體與元數(shù)據(jù)元素的集合,用于說明信息資源某一方面的內(nèi)容。分布式信息資源元數(shù)據(jù)的層次結(jié)構(gòu)如圖1所示。

圖1 分布式信息資源元數(shù)據(jù)層次結(jié)構(gòu)

2.2 核心元數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)模型

遵循分布式信息資源元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)原則和流程,以實(shí)現(xiàn)信息資源的發(fā)現(xiàn)、定位、檢索與管理以及獲取為目的,設(shè)計(jì)資源信息核心元數(shù)據(jù)模型,如表1所示。

信息資源的主要內(nèi)容范文第4篇

以黨的十七大精神為指針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分認(rèn)識(shí)加快實(shí)施文化共享工程的重要意義，以構(gòu)建和諧社會(huì)，全面建設(shè)小康社會(huì)為目標(biāo)，大力推動(dòng)文化資源的數(shù)字化建設(shè)，以基層文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為重點(diǎn)、優(yōu)化文化資源配置，擴(kuò)大優(yōu)秀文化資源傳播，進(jìn)一步提高建設(shè)先進(jìn)文化的能力，不斷提高公共文化服務(wù)水平，保障人民群眾的文化權(quán)益，滿足群眾不同層次的文化需求，提高人民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

二、實(shí)施目的和意義

文化資源共享工程是采用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段，傳播先進(jìn)文化的一個(gè)具體措施。共享工程的實(shí)施，將群眾喜聞樂見的優(yōu)秀文化作品，通過互聯(lián)網(wǎng)方便快捷地傳送到廣大群眾身邊，以先進(jìn)文化占領(lǐng)基層思想文化陣地，改造落后文化，抵制腐朽文化，豐富基層群眾文化生活。

共享工程的實(shí)施，有利于加強(qiáng)我區(qū)公共文化服務(wù)體系建設(shè)，有利于豐富全區(qū)廣大人民群眾的文化生活，有利于保障人民群眾的文化權(quán)益，有利于提高我區(qū)廣大人民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，有利于促進(jìn)我區(qū)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，有利于加強(qiáng)基層精神文明建設(shè)，對(duì)我區(qū)文化繁榮、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定有著十分重要的意義。

三、建設(shè)目標(biāo)

以數(shù)字資源建設(shè)為核心，以農(nóng)村、社區(qū)基層服務(wù)點(diǎn)建設(shè)為重點(diǎn)，以共建共享為基本途徑，全面實(shí)施文化共享工程建設(shè)工作。到年底以前，在全區(qū)建立1個(gè)區(qū)級(jí)文化信息資源共享中心、1個(gè)鎮(zhèn)級(jí)服務(wù)點(diǎn)、39個(gè)村、社區(qū)基層點(diǎn)，逐步建成以區(qū)文化信息資源共享中心為龍頭，以鎮(zhèn)、村和社區(qū)為網(wǎng)點(diǎn)，資源豐富、技術(shù)先進(jìn)、服務(wù)便捷、覆蓋全區(qū)的文化信息資源共享網(wǎng)絡(luò)體系，使廣大基層群眾能夠普遍享受到數(shù)字文化服務(wù)。

（一）部門職能

區(qū)級(jí)支中心職能：區(qū)級(jí)支中心是提供全區(qū)文化信息資源服務(wù)和地方資源征集制作的管理服務(wù)中心，負(fù)責(zé)將全區(qū)文化信息資源進(jìn)行整合，對(duì)外提供網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)，存貯由國(guó)家中心、省中心和市中心提供的資源，并提供信息服務(wù)，利用共享工程網(wǎng)絡(luò)宣傳服務(wù)社會(huì)、服務(wù)基層群眾。

鎮(zhèn)級(jí)基層服務(wù)點(diǎn)職能：鎮(zhèn)級(jí)基層服務(wù)點(diǎn)將負(fù)責(zé)存貯省、市、區(qū)級(jí)各部門提供的網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)信息，并向基層群眾提供信息服務(wù)。

村、社區(qū)基層服務(wù)點(diǎn)職能：作為最基層的服務(wù)點(diǎn)，主要負(fù)責(zé)存貯上級(jí)中心點(diǎn)提供的各種信息，并向基層群眾提供各種信息服務(wù)。

（二）場(chǎng)地建設(shè)

按照年度（縣）級(jí)支中心系統(tǒng)配置標(biāo)準(zhǔn)要求，所需面積為500平方米，主要用于中控室、電子閱覽室、綜合業(yè)務(wù)加工室。

按照年度（鄉(xiāng)、鎮(zhèn)）級(jí)基層服務(wù)點(diǎn)配置標(biāo)準(zhǔn)要求，所需面積為300平方米，主要用于辦公設(shè)備、綜合業(yè)務(wù)加工室。

按照年度（村、社區(qū)）級(jí)基層服務(wù)點(diǎn)配置標(biāo)準(zhǔn)要求，所需面積為100平方米，辦公場(chǎng)所依托全國(guó)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作站。

（三）技術(shù)要求

區(qū)級(jí)支中心技術(shù)要求：互聯(lián)網(wǎng)采用光纖專線接入，帶寬為10M以上，局域網(wǎng)通訊能力為1000M；中心域網(wǎng)工作總數(shù)不低于50臺(tái)（包括電子閱覽室）；配置共享工程專用存貯空間不低于20TB，配有專業(yè)技術(shù)人員和資源加工人員；設(shè)備條件可支持鎮(zhèn)服務(wù)點(diǎn)和基層服務(wù)點(diǎn)的資源利用服務(wù)。中心配備服務(wù)器、交換機(jī)、防火墻、入侵檢測(cè)系統(tǒng)、資源存貯設(shè)備、音視頻采集加工設(shè)備（包括數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)、掃描儀、錄音筆、全文數(shù)字化軟件和非線性編輯系統(tǒng)等）、多媒體制作計(jì)算機(jī)、不間斷電源、投影儀、防病毒軟件等。

鎮(zhèn)級(jí)服務(wù)點(diǎn)技術(shù)要求：互聯(lián)網(wǎng)采用光纖專線接入，帶寬為1M以上；中心域網(wǎng)工作總數(shù)不低于10臺(tái)；配置共享工程專用存貯空間不低于10TB，配有專業(yè)技術(shù)人員和資源加工人員；設(shè)備條件可支持基層服務(wù)點(diǎn)的資源利用服務(wù)。服務(wù)點(diǎn)配備服務(wù)器、交換機(jī)、防火墻、大屏幕電視機(jī)、投影儀、音視頻采集加工設(shè)備（包括數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)、掃描儀、錄音筆、全文數(shù)字化軟件和非線性編輯系統(tǒng)等）、打印機(jī)、不間斷電源、資源管理軟件、防病毒軟件等。

村、社區(qū)服務(wù)點(diǎn)技術(shù)要求：互聯(lián)網(wǎng)采用光纖專線接入，帶寬為1M以上；配置共享工程專用存貯空間不低于5TB，配有專業(yè)技術(shù)人員和資源加工人員。服務(wù)點(diǎn)配備服務(wù)器、投影機(jī)的、電視機(jī)、高頻播放機(jī)等。

（四）建設(shè)經(jīng)費(fèi)：

1.設(shè)施設(shè)備經(jīng)費(fèi)

區(qū)級(jí)支中心：需一次性建設(shè)費(fèi)用68萬(wàn)元（詳見附件），主要用于支中心房屋的修建，設(shè)施、設(shè)備購(gòu)置，以及完成中心啟動(dòng)所需其它硬件器材。

鎮(zhèn)級(jí)服務(wù)點(diǎn)：需一次性建設(shè)費(fèi)用5萬(wàn)元（詳見附件），主要用于服務(wù)點(diǎn)房屋的裝修，設(shè)施、設(shè)備購(gòu)置，以及完成中心啟動(dòng)所需其它硬件器材。

村、社區(qū)服務(wù)點(diǎn)：需一次性建設(shè)費(fèi)用23.4萬(wàn)元（39個(gè)村、社區(qū)×6000元/村、社區(qū)）（詳見附件），主要用于設(shè)施、設(shè)備購(gòu)置，以及完成中心啟動(dòng)所需其它硬件器材。

2.場(chǎng)地建設(shè)費(fèi)

區(qū)級(jí)支中心：所需500萬(wàn)，主要用于電子閱覽室、多媒體視聽室、綜合業(yè)務(wù)加工室的修建。

3.日常運(yùn)行維護(hù)費(fèi)

每年30萬(wàn)元，主要用于支中心、鎮(zhèn)級(jí)服務(wù)點(diǎn)、村、社區(qū)基層服務(wù)點(diǎn)日常運(yùn)轉(zhuǎn)、維護(hù)，以及其它各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作所需。

4.專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)

主要用于數(shù)字資源制作、購(gòu)買、加工整合等工作。

5.服務(wù)車

所需經(jīng)費(fèi)25萬(wàn)元，主要用于下基層服務(wù)點(diǎn)檢查指導(dǎo)工作。

四、具體標(biāo)準(zhǔn)

（一）區(qū)級(jí)支中心配套設(shè)施建設(shè)：

1.中心機(jī)房：面積不低于80平方米，機(jī)房?jī)?nèi)安裝配電箱、防靜電地板、防雷系統(tǒng)、地線系統(tǒng)、24小時(shí)專線電源、防火器材、機(jī)房空調(diào)、電話、機(jī)房集成設(shè)備、綜合布線、機(jī)房裝修等。

2.綜合業(yè)務(wù)加工室：面積不低于60平方米，配備計(jì)算機(jī)、掃描儀、打印機(jī)、桌椅等。

3.多媒體視聽室：面積不低于200平方米，配備投影機(jī)、投影幕、有源音箱、攝像機(jī)、照相機(jī)、桌椅。

4.電子閱覽室：面積不低于150平方米，主服務(wù)器、交換機(jī)、電腦均應(yīng)升級(jí)換代，適應(yīng)共享工程的新要求。

5.在場(chǎng)館醒目位置設(shè)置巨幅共享工程標(biāo)識(shí)標(biāo)牌，活動(dòng)預(yù)告及工作宣傳圖片欄。

6.支中心區(qū)域內(nèi)所有機(jī)構(gòu)和設(shè)備實(shí)現(xiàn)光纖接入和區(qū)域互聯(lián)。

（二）鎮(zhèn)級(jí)服務(wù)點(diǎn)配套設(shè)施建設(shè)：

1.服務(wù)點(diǎn)機(jī)房：面積不低于50平方米，機(jī)房?jī)?nèi)安裝配電箱、防靜電地板、防雷系統(tǒng)、地線系統(tǒng)、24小時(shí)專線電源、防火器材、機(jī)房空調(diào)、電話、機(jī)房集成設(shè)備、綜合布線、機(jī)房裝修等。

2.綜合業(yè)務(wù)加工室：面積不低于50平方米，配備計(jì)算機(jī)、掃描儀、打印機(jī)、桌椅等。

3.多媒體視聽室：面積不低于100平方米，配備投影機(jī)、投影幕、有源音箱、攝像機(jī)、照相機(jī)、桌椅。

4.在場(chǎng)館醒目位置設(shè)置巨幅共享工程標(biāo)識(shí)標(biāo)牌，活動(dòng)預(yù)告及工作宣傳圖片欄。

5.服務(wù)點(diǎn)區(qū)域內(nèi)所有機(jī)構(gòu)和設(shè)備實(shí)現(xiàn)光纖接入和區(qū)域互聯(lián)。

6.電子閱覽室：面積不低于80平方米，主服務(wù)器、交換機(jī)、電腦均應(yīng)升級(jí)換代，適應(yīng)共享工程的新要求。

（三）村、社區(qū)基層服務(wù)點(diǎn)配套設(shè)施建設(shè)：

1.多媒體視聽室：面積不低于80平方米，配備投影機(jī)、投影幕、有源音箱、攝像機(jī)、照相機(jī)、桌椅。

2.在場(chǎng)館醒目位置設(shè)置巨幅共享工程標(biāo)識(shí)標(biāo)牌，活動(dòng)預(yù)告及工作宣傳圖片欄。

3.服務(wù)點(diǎn)區(qū)域內(nèi)所有機(jī)構(gòu)和設(shè)備實(shí)現(xiàn)光纖接入和區(qū)域互聯(lián)。

（四）數(shù)字資源建設(shè)及目的

1.區(qū)級(jí)支中心：

（1）建立鏡像，存儲(chǔ)空間不少于10TB。用于存儲(chǔ)文化共享工程國(guó)家中心、省級(jí)中心和市級(jí)支中心的數(shù)字資源。

（2）結(jié)合區(qū)圖書館數(shù)字資源建設(shè)，在現(xiàn)有自建數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)上，每年根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行新購(gòu)和完善，確保為本地區(qū)基層服務(wù)點(diǎn)提供數(shù)字資源服務(wù)。

（3）電子網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)。以網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房及多媒體電子閱覽室為實(shí)體，以網(wǎng)站為平臺(tái)，將網(wǎng)站建設(shè)成為擁有單位傳統(tǒng)信息、特色資源信息、開展網(wǎng)上業(yè)務(wù)和網(wǎng)上虛擬參考咨詢服務(wù)的信息化平臺(tái)。

（4）建立區(qū)級(jí)文化共享工程培訓(xùn)中心。利用區(qū)級(jí)支中心人才及資源對(duì)全區(qū)基層網(wǎng)點(diǎn)工作人員進(jìn)行技術(shù)及服務(wù)培訓(xùn)和開展公益性專題講座。

（5）開展遠(yuǎn)程信息服務(wù)，即為我區(qū)讀者提供全國(guó)圖書館館藏信息資源。

（6）決策參考信息服務(wù)，即為本地區(qū)黨政部門、重點(diǎn)科研項(xiàng)目、生產(chǎn)科研課題提供決策參考信息咨詢?yōu)橹攸c(diǎn)，提供課題研究與信息服務(wù)。主要內(nèi)容包括：專題信息匯編、題錄、調(diào)研報(bào)告、綜述報(bào)告等。

（7）跟蹤命題服務(wù)。主要面向企業(yè)、事業(yè)、科研、農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)單位所提出的各種課題項(xiàng)目，提供信息咨詢服務(wù)。主要內(nèi)容包括：重點(diǎn)課題跟蹤、專題查新、技術(shù)成果水平鑒定、科技情報(bào)調(diào)研、專項(xiàng)課題咨詢等。

（8）整理、發(fā)掘和保護(hù)民族民間文化遺產(chǎn)，納入數(shù)據(jù)庫(kù)管理。

2.鎮(zhèn)級(jí)服務(wù)點(diǎn)：

（1）建立鏡像，存儲(chǔ)空間不少于5TB。用于存儲(chǔ)文化共享工程國(guó)家中心、省級(jí)中心和市級(jí)支中心的數(shù)字資源。

（2）開展遠(yuǎn)程信息服務(wù)，即為我區(qū)讀者提供全國(guó)圖書館館藏信息資源。

（3）決策參考信息服務(wù)，即為本地區(qū)黨政部門、重點(diǎn)科研項(xiàng)目、生產(chǎn)科研課題提供決策參考信息咨詢?yōu)橹攸c(diǎn)，提供課題研究與信息服務(wù)。主要內(nèi)容包括：專題信息匯編、題錄、調(diào)研報(bào)告、綜述報(bào)告等。

（4）跟蹤命題服務(wù)。主要面向企業(yè)、事業(yè)、科研、農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)單位所提出的各種課題項(xiàng)目，提供信息咨詢服務(wù)。主要內(nèi)容包括：重點(diǎn)課題跟蹤、專題查新、技術(shù)成果水平鑒定、科技情報(bào)調(diào)研、專項(xiàng)課題咨詢等。

（5）整理、發(fā)掘和保護(hù)民族民間文化遺產(chǎn)，納入數(shù)據(jù)庫(kù)管理。

五、保障措施

（一）經(jīng)費(fèi)保障。

區(qū)級(jí)支中心、鎮(zhèn)級(jí)服務(wù)點(diǎn)、村、社區(qū)基層服務(wù)點(diǎn)建設(shè)費(fèi)用由區(qū)財(cái)政一次性解決，主要用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等工作。設(shè)備采購(gòu)部分由中央財(cái)政和區(qū)財(cái)政按八二比例投入，實(shí)行政府采購(gòu)；日常工作和維護(hù)經(jīng)費(fèi)列入年度財(cái)政預(yù)算、?？顚Ｓ茫饕糜谠O(shè)備的維護(hù)、運(yùn)轉(zhuǎn)、電信網(wǎng)絡(luò)使用、信息整合、數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)、技術(shù)人員培訓(xùn)、基層服務(wù)等工作。

（二）人員保障。

文化共享工程區(qū)級(jí)支中心建設(shè)工作需增加編制2人，配置專業(yè)技術(shù)人員。

（三）技術(shù)保障。

文化共享工程必須確保安全運(yùn)行，因而系統(tǒng)安全、硬件安全、軟件安全和技術(shù)支持均應(yīng)得到保障。

（四）宣傳到位，提高文化共享工程服務(wù)效果。

通過市、區(qū)媒體報(bào)道，印發(fā)宣傳資料和開展活動(dòng)等方式，加大文化共享工程的宣傳力度，區(qū)級(jí)支中心負(fù)責(zé)所在區(qū)基層服務(wù)點(diǎn)宣傳資料的收集，并上報(bào)市級(jí)支中心。

（五）廣泛動(dòng)員，充分利用各方社會(huì)力量。

與電信、網(wǎng)通等相關(guān)部門和有線電視數(shù)字化工作緊密配合，利用互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字電視技術(shù)將文化共享工程的優(yōu)秀文化資源送到千家萬(wàn)戶。

信息資源的主要內(nèi)容范文第5篇

關(guān)鍵詞：信息化 管理 師資隊(duì)伍

信息化是當(dāng)前高職院校改革發(fā)展的主流趨勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展推動(dòng)了高職院校信息化建設(shè)步伐不斷向前邁進(jìn)。高職院校不僅在硬件和軟件配置方面有了顯著的進(jìn)步，與在各部門獨(dú)立推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用的初級(jí)階段相比，規(guī)模方面已經(jīng)開始超越，并且逐步向整合教學(xué)科研、管理決策、生活服務(wù)等大學(xué)全部職能的信息化高級(jí)階段發(fā)展，在實(shí)施信息化的過程中，其重點(diǎn)由提高工作效率向建立和完善信息化管理體制轉(zhuǎn)變，進(jìn)而在一定程度上提高了大學(xué)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

1 高等院校信息化概述

高等院校信息化，是指通過先進(jìn)的信息技術(shù)不斷強(qiáng)化管理能力、提高教學(xué)質(zhì)量、提升科研水平，以及改善生活環(huán)境等。在建設(shè)高等高職院校信息化的過程中，其主要內(nèi)容包括：建設(shè)信息化網(wǎng)絡(luò)和信息化資源、培養(yǎng)信息化人才、應(yīng)用信息技術(shù)。

2 信息化建設(shè)主要內(nèi)容

在信息化建設(shè)的過程中，主要內(nèi)容包括：建設(shè)信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和信息資源庫(kù)、培養(yǎng)師資隊(duì)伍，以及應(yīng)用信息技術(shù)。

2.1 建設(shè)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施 所謂建設(shè)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施通常情況下就是建設(shè)智能化、開放式的寬帶校園網(wǎng)或者城域網(wǎng)，并且將其與互聯(lián)網(wǎng)相連，同時(shí)在校園網(wǎng)中接入教室、圖書館、學(xué)生宿舍、教師宿舍、辦公室等，對(duì)于整個(gè)校園來說，都是數(shù)字化的，進(jìn)而在一定程度上給師生提供信息化的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。通常情況下，高等高職院校信息化建設(shè)是以信息化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為基礎(chǔ)的。

2.2 建設(shè)信息資源庫(kù) 在建設(shè)信息資源庫(kù)的過程中，主要涉及：媒體素材庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)課程、網(wǎng)絡(luò)課件、題庫(kù)、專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，以及專業(yè)資源庫(kù)等多個(gè)方面的建設(shè)。通常情況下，建設(shè)高等高職院校信息化是以建設(shè)信息化資源庫(kù)為核心的。

2.3 培養(yǎng)師資隊(duì)伍 所謂培養(yǎng)師資隊(duì)伍通常是指培養(yǎng)與培訓(xùn)信息化人才。高等高職院校通過開設(shè)信息技術(shù)、教育技術(shù)等相關(guān)專業(yè)，進(jìn)而在一定程度上不斷培養(yǎng)從事信息技術(shù)教學(xué)、研發(fā)等工作的人才。通常情況下，高等高職院校信息化建設(shè)的關(guān)鍵是培養(yǎng)信息化人才。

2.4 應(yīng)用技術(shù) 在信息化教育的過程中，技術(shù)作為重要環(huán)節(jié)，通常情況下需要轉(zhuǎn)化為教育中的生產(chǎn)力，進(jìn)而為人類所利用。信息技術(shù)應(yīng)用主要是指在教育教學(xué)中，研究、開發(fā)信息技術(shù)，同時(shí)將其作為教學(xué)手段。對(duì)于高等高職院校信息化建設(shè)來說，信息技術(shù)應(yīng)用是主陣地。

3 高職院校信息化建設(shè)的作用

3.1 改進(jìn)教學(xué)模式 傳統(tǒng)的教學(xué)模式，通常情況下是以課堂與老師為中心，學(xué)生被動(dòng)地接受知識(shí)根本沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和積極性。在信息化時(shí)代，這種教學(xué)模式完全被顛覆，網(wǎng)絡(luò)、電子課件、多媒體設(shè)備、虛擬實(shí)驗(yàn)室等對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行了沖擊。信息化為一種教學(xué)手段在教學(xué)活動(dòng)中得到廣泛使用。在教學(xué)過程中使用信息化，進(jìn)而使得教學(xué)效果變得更加豐富、生動(dòng)，明顯提升了教學(xué)效果。老師單純的板書和講授不再是課堂的主體，在課堂中引入了信息化，授課過程的生動(dòng)性、互動(dòng)性，以及啟發(fā)性在一定程度上得到大大的提高，進(jìn)而大大提高了課堂的技術(shù)含量和知識(shí)量，明顯提升了教學(xué)質(zhì)量。

3.2 更新教育辦學(xué)理念 通過信息化網(wǎng)絡(luò)，在一定程度上對(duì)教職員工進(jìn)行信息化教育，轉(zhuǎn)變教職員工的教育思想觀念，以及辦學(xué)思想、辦學(xué)和管理模式等，從而不斷創(chuàng)新辦學(xué)理念，確保高職教育與時(shí)俱進(jìn)，在一定程度上滿足社會(huì)的需要，體現(xiàn)行業(yè)特色。

3.3 優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu) 通過對(duì)教學(xué)資源和信息資源進(jìn)行共享，使得高職教育在一定程度上變得更加靈活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。學(xué)生借助信息化可以獲取更多的信息和資源，同時(shí)提升了學(xué)生處理信息的能力，進(jìn)而在一定程度上提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)以及創(chuàng)新能力。同時(shí)人才培養(yǎng)的重點(diǎn)也發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)移，由傳授知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)殪柟毯蛷?qiáng)化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，進(jìn)而在一定程度上轉(zhuǎn)化知識(shí)的價(jià)值。信息化的發(fā)展在培養(yǎng)新型創(chuàng)新的高素質(zhì)人才時(shí)起著催化劑的作用。

3.4 增強(qiáng)高校的綜合辦學(xué)實(shí)力 近年來，借助現(xiàn)代信息技術(shù)手段增加教育容量，在越來越多的院校中得到不斷的嘗試；通過培育信息化環(huán)境進(jìn)而在一定程度上加強(qiáng)教育的最大優(yōu)化，進(jìn)而提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)的經(jīng)濟(jì)收益；同時(shí)，通過信息技術(shù)重組高職院校管理業(yè)務(wù)流程，轉(zhuǎn)變其管理職能，在一定程度上逐漸形成高效、富有活力的管理體制，進(jìn)而鞏固和強(qiáng)化高職院校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

4 推進(jìn)高校信息化建設(shè)的有效策略

4.1 推進(jìn)信息化網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱已成為制約高校信息化建設(shè)的主要因素。各高校特別是職業(yè)院校應(yīng)加大校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的力度，在校園網(wǎng)中優(yōu)先接入多媒體教室，然后將普通教室和學(xué)生宿舍再接入校園網(wǎng)，增大高職院校室內(nèi)、室外區(qū)域，辦公、教學(xué)、生活區(qū)域校園無線網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋，加大無線校園網(wǎng)的建設(shè)力度，多樣化滿足用戶移動(dòng)接入需求。從而高職院校的教學(xué)和管理的手段上也從“有限”升級(jí)為“無限”，故加強(qiáng)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)對(duì)改革創(chuàng)新教學(xué)模式意義重大。

4.2 完善信息化建設(shè)人力結(jié)構(gòu) 加強(qiáng)信息化隊(duì)伍的建設(shè)，對(duì)高職院校信息化校園建設(shè)提供有效的人力資源保障具有重要意義。目前，大部分高校的信息化隊(duì)伍力量仍然很薄弱，職工的比例普遍低于1%，一些信息化工作開展較好的高校這一比例有的高達(dá)10%，其信息人員隊(duì)伍達(dá)到上百人。

當(dāng)前，在高校信息化建設(shè)過程中，不斷提高廣大師生和工作人員使用信息技術(shù)的水平和意識(shí)逐漸成為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)教職工人員信息化素養(yǎng)提升工作，可根據(jù)崗位和職能的不同通過相關(guān)理論學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)，對(duì)相關(guān)的職工人員進(jìn)行教育培訓(xùn)，形成四種教師隊(duì)伍：一是信息化教師隊(duì)伍；二是信息化管理隊(duì)伍；三是信息化技術(shù)維護(hù)隊(duì)伍；四是信息化理論研究隊(duì)伍。

4.3 科學(xué)規(guī)劃 科學(xué)規(guī)劃是加強(qiáng)和改進(jìn)高職院校信息化建設(shè)的重要前提。教育信息化是一項(xiàng)涉及面廣、制約因素多、需要堅(jiān)持長(zhǎng)期投入的工作，因此信息化建設(shè)的規(guī)劃和管理具有非常重要的意義，不是一蹴而就的。信息化應(yīng)用水平越高，進(jìn)而在一定程度上為單位帶來的效益就越大。目前，信息化建設(shè)的過程中，我院缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃，信息化建設(shè)沒有建立明確的目標(biāo)，信息化的功效依然停留在表層，開發(fā)的系統(tǒng)往往針對(duì)某單一的需求，在功能、擴(kuò)展性、兼容性方面都需要進(jìn)一步的提高，缺乏總體規(guī)劃、總體設(shè)計(jì)，不時(shí)出現(xiàn)低水平重復(fù)開發(fā)的問題，普遍存在條塊分割的現(xiàn)象。管理者應(yīng)制定基礎(chǔ)硬件、服務(wù)軟件、師資隊(duì)伍等發(fā)展的總體目標(biāo)和實(shí)施方案，監(jiān)控實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。

4.4 增加信息資源儲(chǔ)備 高校在建設(shè)信息化的過程中，其核心任務(wù)就是建設(shè)信息資源庫(kù)，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面高職院校對(duì)現(xiàn)有的信息資源進(jìn)行整理和分類，建立強(qiáng)大搜索功能的門戶網(wǎng)站，進(jìn)而在一定程度上，滿足教學(xué)、科研、管理等不同內(nèi)容的需要，通過簡(jiǎn)單操作，使廣大師生就能獲得相應(yīng)的信息與服務(wù)。另一方面對(duì)于全校的數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)，高職院校需要對(duì)其進(jìn)行統(tǒng)籌和規(guī)劃，同時(shí)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行統(tǒng)一，分級(jí)開發(fā)和管理。在信息資源庫(kù)的開發(fā)中，要實(shí)現(xiàn)校內(nèi)校際間信息資源的共享和互換。

5 結(jié)束語(yǔ)

對(duì)于教育信息化整個(gè)體系來說，基礎(chǔ)是建設(shè)信息設(shè)施，核心是建設(shè)信息資源，信息資源和技術(shù)的應(yīng)用是目的，政策措施以及信息化人才培養(yǎng)是保障。目前高職院校信息化建設(shè)尚處于起步階段，要實(shí)現(xiàn)信息化全覆蓋還需不斷探索和實(shí)踐，但是筆者相信，未來高校信息化建設(shè)必將不斷完善，并有望成為提高高校教育水平的主導(dǎo)因素。

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