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建工實訓總結(jié)范文第1篇

   根據(jù)廣東省交通廳《廣東省交通行業(yè)突發(fā)公共事件應急管理培訓工作實施方案的通知》（粵交科函?2009?734號）和省公路局《關(guān)于印發(fā)廣東省公路管理局系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急管理培訓工作實施方案的通知》（粵公科函?2009?416號）要求，我局結(jié)合韶關(guān)公路系統(tǒng)的實際情況，在全系統(tǒng)職工中扎扎實實開展了交通行業(yè)突發(fā)公共事件應急管理培訓工作，做到“三到位”，認識到位、組織到位、人員到位，進一步強化了路職工的危機意識和憂患意識，使他們正確掌握了突發(fā)公共事件預防和處置的基本常識，原則和方法，提高應對突發(fā)公共事件的能力，從而提高整體服務水平，收到預期學習效果。下面將具體情況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導，健全機構(gòu)。

在接到省廳、省局有關(guān)通知后，我局黨委高度重視，馬上召開專題會議對應急管理工作進行了討論，充分認識突發(fā)公共事件應急管理培訓是維護人民群眾利益和社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會的重要任務。成立了以局黨委書記、局長×××同志為組長的××市公路局突發(fā)公共事件應急工作領(lǐng)導小組，并要求各下屬單位也相應成立了以單位法人為組長的應急管理機構(gòu)。全市公路系統(tǒng)應急管理的整體組織、協(xié)調(diào)、指揮能力得到了提升。

二、精心組織，全局動員。

為使應急管理培訓工作全面落實到各單位、各科室全體人員，我局結(jié)合實際情況，采取單位集中組織學習和個人自學相結(jié)合的形式進行，在不影響工作的前提下，對全體干部職工分期進行培訓，一共進行了三期共×××人的培訓工作，參加培訓人員全部順利通過了統(tǒng)一考試。其中第一期為局機關(guān)副科以上全體干部，下屬各單位領(lǐng)導班子成員共×××人；第二期為局機關(guān)、直屬單位全體管理人員共×××人；第三批各縣局全體管理人員（含城郊公路局、韶贛高速）共××人。

三、明確目標，注重實效。

在充分認識突發(fā)公共事件應急管理培訓是維護人民群眾利益和社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會的重要任務的基礎上，我局根據(jù)應急管理工作“最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素”的要求，緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會的目標，堅持以人為本的原則，理論聯(lián)系實際的方法，聘請了××××大學×××教授和我局養(yǎng)護管理科取得應急管理培訓師資資格的×××工程師組成突發(fā)公共事件應急管理培訓師資組，兩位老師用生動的語言、平實的事例和先進的多媒體教學方式，使參加培訓的干部職工學會了如何有效捕捉帶傾向性、潛在性的突發(fā)公共事件的信息，及時把問題解決在萌芽階段。在我們?nèi)菀装l(fā)生突發(fā)公共事件的地方，如橋梁建設工地、路面養(yǎng)護作業(yè)等，更要把應對突發(fā)公共事件管理培訓落實到基層第一線，組織各養(yǎng)護中心主任以及工程安全員一起參加培訓。使得在面對突發(fā)公共事件的時候，我們能保持清醒的頭腦，第一時間、第一現(xiàn)場對突發(fā)事件進行積極應對，妥善處理，盡最大可能減少損失和危害，達到培訓的預期目標。

四、擴大宣傳，全民教育。

建工實訓總結(jié)范文第2篇

【關(guān)鍵詞】 金融與證券 工學結(jié)合 實訓體系 “訂單式”人才培養(yǎng)模式

一、引言

1、問題的提出

近年來圍繞著怎樣為迅猛發(fā)展的金融業(yè)提供合格的人才展開了多渠道、多層面、多方位的探索與研究。但現(xiàn)狀仍然是，一方面金融業(yè)多層次高質(zhì)量人才匱乏，尤其是業(yè)務精英，另一方面金融與證券畢業(yè)生面臨極大就業(yè)壓力，相當一部分學生無法在金融企業(yè)找到合適崗位。這一情況目前在廣州城建職業(yè)學院金融與證券學生就業(yè)問題上表現(xiàn)突出，直接影響了該專業(yè)的招生。究其原因當然是深層次多方面的，但歸根到底還是金融與證券專業(yè)人才培養(yǎng)目標、方向、模式上存在偏差。

2、研究現(xiàn)狀

縱觀世界發(fā)達國家高職教育模式，大多突出“工學結(jié)合”教育，例如德國的“雙元制”、英國的“三明治”教育、美國和加拿大的“合作教育”、日本的“產(chǎn)學合作”模式、澳大利亞以行業(yè)為主導的“TAFE”模式等等。他們的成功讓我們看到工學結(jié)合模式有很多優(yōu)點，也符合高等職業(yè)教育的特色。概括而言，國外工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式主要有：一是工學并行式。學生除了全日制學習外，每周做部分時間的工作，這些工作是經(jīng)學校認可的。并行式是學生在理論學習的同時，進行工作實踐，在這種模式下，學生一方面進行理論學習，一方面在業(yè)余時間參加工作實踐，實踐時間通常每周20—25個小時，上課約20個小時。在校內(nèi)學習文化、基礎理論課模塊課程的同時，各合作企業(yè)為各專業(yè)學生留出一部分工學并行的工作崗位，并隨著學生學習進度輪換崗位。二是工學交替式。全日制學習學期與全日制工作學期的交替，工作學期的工作是經(jīng)學校認可的，學期的長度取決于學校采用的學期制。在校內(nèi)學完一定文化、基礎理論課模塊課程之后，到各合作企業(yè)工學交替工作崗位上進行全日制的較長時間的上崗訓練。

國內(nèi)以深圳職業(yè)技術(shù)學院、黃河水利職業(yè)技術(shù)院校等首批28所國家示范性高等職業(yè)院校為首的國內(nèi)各知名院校已有許多這方面的專著和課題研究成果。就廣東省外來看，浙江金融職業(yè)技術(shù)學院、浙江寧波職業(yè)技術(shù)學院已經(jīng)先行開展各專業(yè)工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式的探索，金融職業(yè)技術(shù)學院高職金融類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究作為本文的先導，具有重要的借鑒意義。國內(nèi)的工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式主要有：一是“薄三明治”式。上海工程技術(shù)大學借鑒加拿大滑鐵盧大學采取的一年三學期制的“薄三明治”式，這種形式是將一年分為三個學期，每一學年中，有兩個理論教育學期，另一個學期是到企事業(yè)單位定崗實踐的工作學期。二是工學并行式。以省內(nèi)浙江金融職業(yè)技術(shù)學院為代表采用了該模式，即學生一邊在金融企業(yè)實踐，一邊在課堂學習的人才培養(yǎng)模式，并且這兩種場所和兩種活動之間不是截然分開的，強調(diào)時間、空間拓展性。三是預就業(yè)式。學生在校前兩年與普通學生一樣進行理論和實踐教學，第三學年開始根據(jù)用人單位和學生的雙向選擇，確定預就業(yè)單位，學生到預就業(yè)單位實際工作一年后，返回學校進行為期一年有針對性的理論和實踐教學。四是實際任務結(jié)合式。學生在學校教師的指導下，通過完成用人單位提交的實際項目，如調(diào)研任務、采訪任務、規(guī)劃勘測任務和產(chǎn)品或項目設計任務等，培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力，提高學生的綜合素質(zhì)。

但是關(guān)于金融與證券專業(yè)工學結(jié)合綜合實訓體系的研究還比較少，并且沒有特別適合廣州城建職業(yè)學院的實際情況的“訂單式”人才培養(yǎng)模式，通過本課題的研究，能找出適合金融與證券專業(yè)的工學結(jié)合“訂單式”綜合實訓體系，促進本專業(yè)人才的就業(yè)。

二、高職金融與證券專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)崗位分析

通過對銀行、證券和保險等金融機構(gòu)上百人次的調(diào)研和與金融專家組建的金融與證券專業(yè)指導委員會共同商議，并結(jié)合高職學生的特點，課題組總結(jié)發(fā)現(xiàn)，高職金融與證券專業(yè)畢業(yè)生分為銀行從業(yè)人員、證券從業(yè)人員、期貨從業(yè)人員、保險從業(yè)人員、金融中介從業(yè)人員五個就業(yè)方向，其就業(yè)崗位群主要為：商業(yè)銀行綜合柜員、商業(yè)銀行大堂經(jīng)理、證券客戶經(jīng)理、證券經(jīng)紀人、保險經(jīng)紀人、保險業(yè)務員等，整體來說主要是金融營銷崗。

可見，首先不同崗位對高職金融與證券專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)技能要求差別很大，必須有針對性地加強訓練，以培養(yǎng)專業(yè)化、職業(yè)化的技能。其次，畢業(yè)生主要服務于金融機構(gòu)一線崗位，大多直接接觸金融服務顧客群，這就要求該專業(yè)畢業(yè)生具有較高的綜合素質(zhì)，具備與顧客交流、溝通能力。職業(yè)崗位的這些特點對高職金融與證券專業(yè)工學結(jié)合綜合實訓體系的構(gòu)建提出了更高的要求。

結(jié)合上述職業(yè)崗位的分析，廣州城建職業(yè)學院對金融與證券專業(yè)工學結(jié)合綜合實訓體系的構(gòu)建進行了各種實踐。

三、廣州城建職業(yè)學院在高職金融與證券專業(yè)工綜合實訓體系構(gòu)建的實踐

廣州城建職業(yè)學院于2007年開始招收金融與證券專業(yè)高職三年制大專學生，現(xiàn)已招收五屆，在校學生人數(shù)近600人。為了提高高職教育的教學質(zhì)量，圍繞“一技之長+綜合素質(zhì)”的高技能金融與證券專業(yè)人才培養(yǎng)目標，筆者和金融與證券教研室其他同事一道做了大量的工作，以該專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)后的職業(yè)崗位為基本依據(jù)構(gòu)建金融與證券專業(yè)工學結(jié)合綜合實訓體系的構(gòu)建，按照職業(yè)導向—能力本位—工學結(jié)合的模式進行。成果如下。

1、校內(nèi)課程實訓設計

金融與證券專業(yè)，應開設主干專業(yè)實訓課的課程見表1。

金融與證券專業(yè)開設的《證券基礎知識》、《證券交易》、《證券投資理論與實務》、《銀行經(jīng)營管理》、《保險實務》、《個人理財》、《金融營銷》等課程，學生除必須掌握一定的理論知識外，還應掌握具體的操作技能，這些恰恰是需要通過實踐教學來解決的。在每門課實踐教學課時有限的情況下，如何確定實踐教學內(nèi)容，原則上既要結(jié)合所學理論知識，又要針對行業(yè)崗位工作需要。如理論講到股票發(fā)行階段，案例分析就做股票發(fā)行方面的，這樣學生把學到的知識運用于實踐的同時，提高了分析問題、判斷問題的能力及學生學習積極性。

金融與證券專業(yè)對于形成學生專業(yè)核心技能的《證券投資理論與實務》這門課程還應在課程結(jié)束后，在實驗室進行為期一周的課程綜合實訓——證券綜合模擬實訓，它屬于金融證券專業(yè)綜合實訓課程第二、第三階段。綜合實訓有別于課內(nèi)實訓，課內(nèi)實訓以知識點掌握為主，而綜合實訓強化是學生某項技能，應由淺入深，或按工作流程進行，具有連貫性，有利于技能的提高。證券模擬綜合實訓這門課程，應通過各種專業(yè)性分析方法，對影響證券價值或價格的各種信息進行綜合分析以判斷證券價值或價格的變動。實訓內(nèi)容應含：綜合運用所學知識模擬交易（對股票基本面和技術(shù)面進行分析），進一步熟悉證券交易的交易軟件，學會分析預測公司股票走勢，學會撰寫投資分析報告。在條件允許的條件下，學生可分組到證券公司開設真實交易賬戶進行實際操作。

2、課外實踐設計

課外實踐教學內(nèi)容由理財協(xié)會和每年舉辦的各種比賽組成。理財協(xié)會通過每周舉辦投資理財講座的形式，學生進行交流溝通，一方面鍛煉學生的組織、溝通和團隊合作的能力，一方面也可以提升專業(yè)能力。另外每一年舉辦一次投資模擬大賽和一次理財規(guī)劃大賽，通過學生的實際參與，鍛煉學生的實踐能力。

3、校外實踐設計

金融與證券專業(yè)校外實踐教學應包含社會調(diào)查、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計及自主創(chuàng)業(yè)等。

（1）社會調(diào)查。學生按人才培養(yǎng)方案要求，利用假期或課余時間開展多種形式的專題調(diào)查，并撰寫專題報告的實踐活動。社會調(diào)查一般可以由學生自己獨立完成，調(diào)查內(nèi)容和形式也可由學生自主決定，學校和老師做好事前動員和事后檢查工作。教師也可以引導學生到銀行進行調(diào)查，了解銀行產(chǎn)品銷售情況，或新產(chǎn)品的市場可行性調(diào)查，并寫出專題報告。社會調(diào)查是學生深入實際了解社會獲取信息的有效途徑，是對學生理論聯(lián)系實際能力的培訓，可以促進學生觀察、分析、表達、交際、合作及解決現(xiàn)實問題能力的提高。

（2）專業(yè)頂崗實習。直接讓學生到校外實訓基地，跟班或頂崗工作的實踐性教學形式。在完成前面各階段的模擬實習、綜和實訓、社會調(diào)查之后，學生已具備了一定的業(yè)務技能。一般在三年級上學期可以安排為期4周左右的專業(yè)實習。學生可以在銀行或證券公司的相應崗位進行實習，協(xié)助單位工作人員或獨立進行工作，這個過程是對學生在實驗中掌握的技能的實際演練，屬于崗前練兵，是教學環(huán)節(jié)中非常重要的組成部分?？梢赃M一步訓練學生業(yè)務技能的熟練程度，也是對學生綜合能力和素質(zhì)鍛煉，為學生畢業(yè)后能順利勝任相關(guān)工作打下良好基礎。有些優(yōu)秀學生在專業(yè)頂崗實習后得到企業(yè)肯定，畢業(yè)后可以留在企業(yè)工作。

（3）畢業(yè)頂崗實習。直接讓學生到校外實訓基地或相關(guān)單位跟班或頂崗工作的實踐性教學形式。從第5學期第13周開始，安排6個月左右時間進行。畢業(yè)頂崗實習是對學生綜合能力和素質(zhì)進一步鍛煉，同時，在此期間學生可根據(jù)需要收集畢業(yè)設計有關(guān)資料，進行畢業(yè)設計的前期準備。

（4）畢業(yè)設計。學生在教師指導下獨立開展的實踐性教學形式。金融與證券專業(yè)學生可根據(jù)自己的情況選擇不同的畢業(yè)設計方向（商業(yè)銀行方向、證券投資方向、財務分析方向），畢業(yè)設計一般包括選題、收集資料、確定研究思路、動手操作設計等過程。通過畢業(yè)設計，可以提高學生對課題相關(guān)知識的檢索和自學能力；可以培養(yǎng)學生針對課題，對所學知識進行綜合應用的能力；可以鍛煉學生分析和解決實際問題的能力，是鍛煉創(chuàng)造能力的重要環(huán)節(jié)，是學校對學生整個大學學習期間培養(yǎng)效果的全面檢驗。

在前邊的基礎上，高職院校還要設立自己的實踐教學保障體系，主要從制定科學合理的人才培養(yǎng)方案、制定詳細的實訓指導書、造就一支“雙師型”教師隊伍、建立深度合作的校內(nèi)外實訓基地、恰當運用各種形式教學方法等方面進行。

【參考文獻】

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建工實訓總結(jié)范文第3篇

今天，召開公司20__年“春檢”總結(jié)、迎峰度夏防汛暨安全生產(chǎn)電視電話會議，主要任務是總結(jié)20__年“春檢”工作，落實國家電網(wǎng)公司迎峰度夏和防汛電視電話會議精神，分析今年迎峰度夏所面臨的形勢和任務，增強責任感和緊迫感，部署下半年安全生產(chǎn)工作。

剛才，幾個部門分別總結(jié)了各專業(yè)上半年的工作，分析了當前公司生產(chǎn)運行的主要特點和存在的問題并對下半年的工作提出了具體要求，營口供電公司介紹了加強安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗，張華主任傳達了國家電網(wǎng)公司生產(chǎn)會議精神，我完全同意。下面我講兩個方面的意見。

一．上半年的主要工作和問題

通過公司全體干部職工共同努力，各項安全指標全部完成，到3月30日公司實現(xiàn)安全生產(chǎn)1000天，上半年安全生產(chǎn)形勢平穩(wěn)。我代表公司黨組對全體干部職工的辛勤勞動表示衷心感謝！

總結(jié)上半年安全生產(chǎn)工作有如下特點：

幾項主要工作

1．克服困難，加強協(xié)調(diào)，保證“春檢”任務的完成。

“春檢”工作是電力系統(tǒng)一項十分重要的工作，是全年安全生產(chǎn)工作的基礎，“春檢”工作的好壞直接關(guān)系到迎峰度夏、關(guān)系到電網(wǎng)安全和人身安全。今年“春檢”的特點是時間更短，任務更重?！?.4”災害的恢復占用“春檢”大量時間，查找和處理災害給電網(wǎng)留下的缺陷和隱患使“春檢”任務更加繁重，500千伏渤海、金家新建變電站投運過程中大量的電網(wǎng)改造任務要在“春檢”過程中予以實施，各供電公司220千伏、66千伏及10千伏大量工程在“春檢”中予以實施。面對嚴峻形勢和艱巨的任務，公司調(diào)度、生產(chǎn)、安監(jiān)、基建等部門密切配合，同基層供電公司一道統(tǒng)籌兼顧、周密安排檢修計劃，有效避免了重復停電現(xiàn)象的發(fā)生，對營口、鞍山、大連等區(qū)域性工程采用現(xiàn)場協(xié)調(diào)會的方式，對每一個環(huán)節(jié)逐一落實，工程順利投產(chǎn)。到6月18日遼寧電網(wǎng)20__年春檢工作圓滿結(jié)束，為下一步迎峰度夏奠定了基礎。

2．建立和完善應急機制，在抗擊暴風雪的過程中起到關(guān)鍵作用。

公司高度重視應急管理工作。為了確?！皟晒?jié)”、“兩會”期間的安全可靠用電，確保遼寧電網(wǎng)的安全穩(wěn)定運行，進一步提高遼寧電網(wǎng)應對重大電網(wǎng)事故、自然災害等突發(fā)事件的能力，1月27日（星期六）上午，春節(jié)前工作相當忙的情況下，公司組織了一次中等規(guī)模的電網(wǎng)大面積停電事故應急演練。

公司總經(jīng)理、黨組書記黃傳興親臨事故應急處理指揮中心現(xiàn)場進行指導，并向全體參演人員提出了要求。體現(xiàn)了公司黨組對應急工作的極端重視。

這次演練是針對遼寧中部電網(wǎng)負荷迅速增長，電網(wǎng)受電斷面卡脖子，電磁環(huán)網(wǎng)暫時解不開，在發(fā)生系統(tǒng)嚴重事故時，一旦處理不當，將會誘發(fā)電網(wǎng)大面積停電事故的薄弱環(huán)節(jié)進行的。整個演練進行了六個方面的檢驗和考核。在百年一遇的自然災害面前，正是由于及時啟動電網(wǎng)應急預案，遼寧電網(wǎng)上下處變不驚，臨危不亂，反應迅速，調(diào)度指揮處理得當、生產(chǎn)搶修恢復及時。一次次化解電網(wǎng)重大險情，使得電網(wǎng)化險為夷、轉(zhuǎn)危為安。在此期間未發(fā)生人身傷亡事故。正是1月27日的應急演練使我們?nèi)〉昧丝箵舯╋L雪的重大勝利。

但同時，我們更應清醒地看到，我們的應急預案還有很多不完善的地方，要強調(diào)：應急演練的及時性，項目的針對性，參演單位和人員的全員性。

3．全面開展了標準化作業(yè)，在實踐中不斷探索和提高。

公司自執(zhí)行《現(xiàn)場標準化作業(yè)指導書》以來，對保證現(xiàn)場作業(yè)安全、提高檢修質(zhì)量起到了積極的作用。

為使現(xiàn)場標準化作業(yè)更加符合現(xiàn)場作業(yè)實際，結(jié)合現(xiàn)場作業(yè)人員對現(xiàn)場標準化作業(yè)指導書提出了許多意見和建議。20__年1月，公司組織各專業(yè)人員對原來版本進行再次修編，原則是“簡單、可靠、實用”。對關(guān)鍵性問題采取專家反復論證的方式，最終形成了《現(xiàn)場標準化作業(yè)指導書》（20__年修訂版）。

為加強現(xiàn)場標準化作業(yè)的管理，又制訂了《現(xiàn)場標準化作業(yè)工作管理規(guī)定》。對現(xiàn)場標準化作業(yè)指導書在執(zhí)行、監(jiān)督、考核等方面提出了具體要求。這里我再次重申，開展標準化作業(yè)的目的一是強制職工遵守每項操作的規(guī)范，提高檢修質(zhì)量，防止人身傷害。另一個也是更重要的目的是培養(yǎng)職工一種良好的職業(yè)習慣，工作習慣。通過標準化作業(yè)，逐步克服圖省事、怕麻煩這種陋習，這種陋習是習慣違章的根源，這也是我們推行標準化作業(yè)的初衷。

4．緊緊依靠電網(wǎng)技術(shù)改造和科技進步，提高電網(wǎng)輸送能力和設備健康水平。

為落實國家電網(wǎng)公司“關(guān)于電網(wǎng)技術(shù)改造電視電話會議”精神，公司大力加強電網(wǎng)技術(shù)改造力度，上半年完成了數(shù)條線路的改造任務和后續(xù)改造項目的準備工作。針對遼寧電網(wǎng)老舊線路多，線路改造征地難的特點，努力提高電網(wǎng)改造的科技含量，碳纖維復合芯導線研制取得階段性進展，svqc無功補償成套裝置和新型分相自動接地系統(tǒng)的推廣應用，為解決電網(wǎng)無功調(diào)整手段不足和防止人身感電發(fā)揮了積極的作用。

5．公司認真履行社會責任，為緩解鞍山、營口地區(qū)供需矛盾，經(jīng)過大量艱苦細致的工作，采取相應的措施，征得國網(wǎng)公司同意，實施了500千伏王石變采取分裂運行的方案。方案實施可提高鞍山地區(qū)供電能力35萬千瓦。預計到年底可以多售電3億千瓦時，平段6000萬千瓦時，公司直接經(jīng)濟效益達1062萬元。方案得到了當?shù)卣恼J可，用戶滿意。

6．為吸取本溪草河口的二次電纜擊穿，保護誤整定事故教訓，加強二次系統(tǒng)的安全監(jiān)督管理作為今年的一項重點工作，貫徹落實國家電網(wǎng)公司《關(guān)于開展繼電保護專項監(jiān)督檢查工作的通知》，公司已經(jīng)組織所屬14個供電公司全面進行了繼電保護專項監(jiān)督檢查自查工作。

公司還將繼續(xù)深入貫徹落實繼電保護專項監(jiān)督工作要求，對檢查出來的問題制定整改措施，明確責任人。對自動化專業(yè)、

通信專業(yè)同步進行自查，確保二次設備可靠運行，從本溪草河口的二次電纜擊穿，保護誤整定事故中（2#主變中性點間隙零序過壓保護定值180伏，誤整定成60伏），暴露出現(xiàn)場繼電保護人員定值管理不嚴，在定值輸入、核對上，不認真，繼電保護未按實際定值進行試驗，保護試驗記錄不嚴肅，未按實際試驗成績記錄。變電運行人員在處理事故時，檢查設備、光字盒、信號、保護裝置動作情況不細，造成判斷事故不準確，處理不及時。突顯二次系統(tǒng)生產(chǎn)管理不嚴、不細。（其他單位也要反思和自查，有無整定錯誤、壓板投退錯誤，接線錯誤等問題）7．為吸取大連“4.16”事故教訓，公司及時下發(fā)了“反管理違章”的通知，通過反管理性違章活動，強化各級人員的安全責任意識，落實各級管理人員的安全生產(chǎn)崗位責任制。杜絕發(fā)生了事故大家負責，沒發(fā)生事故誰都不管的現(xiàn)象。（大連“4.16”事故是一個典型的案例，本次事故暴露了有關(guān)人員嚴重違反工作票制度、工作許可制度、工作監(jiān)護制度的有關(guān)規(guī)定和省公司安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定。）（把有電的設備按停電的設備看待，現(xiàn)場的所有人員都提醒這件事，不清楚這個問題）

以上草河口保護誤整定，大連4.16人身感電，一個是人身輕傷事故，一個是二次設備事故，人身感電事故是最忌諱的人身傷害事故，誤整定事故也是繼電最忌諱的三誤事故之一，兩個都是低級的錯誤，不是不懂不會，這兩起事故的性質(zhì)都相當惡劣，規(guī)程規(guī)定形同虛設，也充分暴露無論一次二次，標準化作業(yè)都流于形式，這兩個事故值得我們深刻反思，兩者都暴露出我們的一二次作業(yè)現(xiàn)場管理混亂，管理違章嚴重，我看問題的關(guān)鍵在我們的各級管理人員，一線工人是執(zhí)行者（次要的），這也是我們提出反管理違章的初衷。

二、下半年安全生產(chǎn)面臨的形勢和任務

下半年是一次系統(tǒng)發(fā)生巨大變化的關(guān)鍵時期，是新機組、新設備投運時期，是迎接黨的“十七”大全力以赴保供電的關(guān)鍵時期，也是完成公司黨組確定的各項生產(chǎn)經(jīng)營指標，實現(xiàn)安全年的關(guān)鍵時期。

形勢：

1．負荷持續(xù)攀升，新機投產(chǎn)不確定，迎峰度夏任務艱巨。

遼寧地區(qū)比往年提前20天進入夏季，進入6月干旱少雨，最高氣溫已達34℃。每日用電負荷攀升，6月18日負荷30030萬千瓦時，達到歷史的新高，電力高峰提前來臨。東北公司的水電來水并不樂觀，省內(nèi)火電機組臨檢與去年同比明顯增加，在營口、莊河電廠4臺60萬機組投產(chǎn)發(fā)電前后，再有不可預見的問題，個別時段缺電的情況隨時可能發(fā)生。

2．電網(wǎng)結(jié)構(gòu)總體改善、局部網(wǎng)架約束仍然突出。

近幾年來，在公司黨組領(lǐng)導下，遼寧電網(wǎng)的建設和改造速度明顯加快，為電網(wǎng)安全運行奠定了基礎。進入6月份，500千伏渤海變“п”入，徐家2號主變投運有效的改善了網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，使電網(wǎng)的受電能力和供電可靠性明顯提高。但是，隨著負荷的增長，朝陽、鐵嶺以及大連北部地區(qū)的供電緊張局面日顯突出，已經(jīng)采取了限制負荷的手段，并要持續(xù)相當一段時間。

3．500千伏與220千伏電磁解環(huán)迫在眉睫

由于歷史的原因和遼寧電網(wǎng)500千伏網(wǎng)架現(xiàn)狀，東北電網(wǎng)的電磁解環(huán)工作，是走在全國后面的。給電網(wǎng)過渡時期的規(guī)劃、建設、改造和運行帶來諸多問題?；诙搪冯娏鞒瑯撕统绷鞣植疾缓侠淼仍颍S著渤海變的投運，遼寧電網(wǎng)的電磁解環(huán)工作即將進入實施階段，由此而帶來的涉及到從一次到二次、從電網(wǎng)運行到設備管理、人員素質(zhì)等一系列問題擺在我們面前。如何面對電網(wǎng)這一過渡期，需要我們相關(guān)部門密切配合，需要我們做大量艱苦細致的工作，關(guān)于解環(huán)的問題，我們談論了幾年，今年下半年真的來了。

4．電網(wǎng)運行外部環(huán)境不容樂觀。

今年“3.4”暴風雪災害給我們上了生動的一課，使我們認識到安全生產(chǎn)和打仗一樣，什么嚴重的事故都可能發(fā)生，做多么復雜的事故預案都不過分，記住一個理：平時多流汗，戰(zhàn)時少流血。上半年，外力破壞而導致線路故障有所增加，主汛期雷雨、山洪等自然災害隨時可能對電網(wǎng)安全運行帶來影響。500千伏渤海變投運給電網(wǎng)運行方式和管理帶來很大變化。渤海變及相關(guān)輸變電工程的投產(chǎn)，改變了電網(wǎng)的結(jié)構(gòu)，運行方式，潮流方向；營口地區(qū)的線路名稱和走向變化較大，運行方式變化更大；這些對改善電網(wǎng)結(jié)構(gòu)、提高輸電能力是有益的，但是對安全生產(chǎn)暫時是不利的，我們要清醒地認識這個問題，生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境的巨大變化，需要我們盡快適應，需要我們化解新增的人身安全風險，化解電網(wǎng)運行安全風險，化解誤操作的風險。（營口地區(qū)電網(wǎng)的運行方式徹底的改變了，眾多新建、改造線路給變電送電運行都帶來很大難度，必須打破舊的習慣和固有的記憶）

關(guān)于下半年安全工作，我強調(diào)以下幾項重點工作：

1、防汛工作已經(jīng)到了關(guān)鍵時期。從全國的氣候特點看，6、7、8、9是災害的多發(fā)期，任何年份都不能松懈，具體的工作生產(chǎn)部作了詳細的安排，各單位要完善設施，加強通訊聯(lián)系，密切關(guān)注天氣預報，做好有針對性的反事故演練，隨時做好應對緊急汛情的準備，做到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。

2、迎峰度夏任務艱巨。各級調(diào)度和營銷部門必須做好負荷預測和電力平衡工作，做到以旬為單位，搞好供需平衡，切實安排好電網(wǎng)應急備用，留有足夠的備用容量。做好應對各種異常方式的事故預想。在這里強調(diào)尤其要重視各地區(qū)拉閘限電順位的編制和報批工作，并嚴格按此執(zhí)行。生產(chǎn)部門要加強檢修巡視維護工作，采取有效措施，確保迎峰度夏期間設備的安全可靠運行。

3、要從講政治的高度確保黨的十七大召開期間供電萬無一失，要求各單位主要領(lǐng)導要親自過問十七大期間的保供電工作，近期各公司要有針對性地進行一次確保十七大期間安全供電和迎峰度夏的反事故演練。

4、“秋檢”應著手提前考慮。要和各項工程集合起來，要與防汛迎峰度下的收尾工作一并考慮。迎峰度冬的準備工作要吸取去年特別是“3.4”的經(jīng)驗教訓，結(jié)合“秋檢”一并考慮。

5、履行國有企業(yè)的社會責任，進一步加強用戶特別是高危用戶的安全用電管理，相關(guān)部門調(diào)度、生產(chǎn)特別是用電農(nóng)電按年初調(diào)查的情況，進一步作深入細致的工作，職責范圍內(nèi)能做的一定做好，不能做的要逐級向各級主管部門反映，敦促用戶整改。

6、“春檢”已結(jié)束，雖然到了防汛、迎峰度夏的關(guān)鍵時期，但也是到了生產(chǎn)相對的淡季，希望個單位充分利用淡季切實搞好職工地培訓工作，特別是生產(chǎn)部門要多指導，要知道管理違章的關(guān)鍵并不是檢查，而是有針對性崗位技能培訓，切合實際的培訓，請什么老師，講什么課很關(guān)鍵。

最后，再補充兩點。最近下去調(diào)研，基層反映許多問題，我認為最重要的問題，一是班組負擔過重，二是生產(chǎn)骨干短缺。第一，我講一下班組減負的問題，班組負擔重有兩個方面原因造成的，其一是我們的電網(wǎng)發(fā)展快，投資大，工程量大，工作量大人員相對緊張；其二是我們的各級職能部門的會議多，文件多，檢查多，評比多，千根針萬根線匯到班組一個面，使班組的工作量更是雪上加霜，本來不多的幾個骨干，整天忙于落實我們的會議、文件、檢查評比、整理記錄圖表。說實話，有些是以一種應付的心態(tài)，敢怒不敢言的心態(tài)。形式上的東西過多，必然分散了現(xiàn)場作業(yè)的精力。從下半年起，我們的生技、安監(jiān)等相關(guān)部門，要把為班組減負，為基層減負作為一項日常的主要工作，堅持下去。盡量少下文件，少檢查，少開會，少評比。使班組按部就班的執(zhí)行年計劃、季度計劃、月計劃，嚴格按照計劃安排生產(chǎn)。今天的會議就是一個行動，我們把幾個會議壓縮到一個會議來開

建工實訓總結(jié)范文第4篇

下午好！

今天，我們在這里召開中層干部擴大會議，參加今天會議的有全體院領(lǐng)導、中層干部、教研室主任和專業(yè)負責人。

在座的同志們是學院迎評促建的骨干和中堅力量，自我校迎評促建工作啟動以來，大家發(fā)揮了重要作用，不僅身先士卒，圍繞評估要求落實迎評任務，還做了大量學習、指導、檢查、協(xié)調(diào)的工作。到目前為止，迎評促建工作取得了階段性的勝利。主要表現(xiàn)在六個方面：

一、各部門對照學院的評估責任分工表進行了認真細致的摸底排查工作，并在評建辦專家的指導下，著手對不足和存在問題進行完善。

二、各部門制定了本部門評估工作“暑期安排表”，系部對教研室假期工作任務進行分解，所有教職工正冒著酷暑，頂著高溫推進評建工作。

三、“深化教育思想大討論，加強作風建設”系列主題教育活動正在有序開展。

四、藥學實訓中心、醫(yī)學技術(shù)系綜合實訓中心已經(jīng)啟動建設。

五、今年引進緊缺專業(yè)人才10名，為師資隊伍建設和新專業(yè)建設打好了基礎。

六、各專業(yè)分析報告撰寫工作已經(jīng)啟動。....

剛才，常院長對我院迎評促建工作進行了全面總結(jié)，各系部主任和教務處、學工處、評建辦負責人對部門工作進行了小結(jié)，肯定了成績，明確了不足，也部署了下一階段的工作，下面，請黨委王書記作重要講話。

最后，我結(jié)合王書記、常院長的講話精神和和各位發(fā)言者的主要意思，提幾點意見：

一、思想工作不放松。進一步明確評估的意義和目的，進一步調(diào)動全員關(guān)心、參與迎評工作的積極性、主動性。自去年9月26日召開迎評促建動員大會以來，評估工作已持續(xù)了近十個月，同志們很辛苦，教職工也很辛苦，這時候也容易出現(xiàn)思想麻痹、情緒厭煩、工作松懈等現(xiàn)象，各分管領(lǐng)導和部門負責人要做好工作，多鼓勵成績、肯定工作，少批評指責、相互抱怨，鼓舞士氣、振奮精神、團結(jié)一心、互相協(xié)作，繼續(xù)把迎評促建工作向前推進。

二、把關(guān)工作要嚴格。在前階段的工作中，還有個別部門對材料把關(guān)不嚴、敷衍應付，存在明顯漏洞和問題，基礎資料積累數(shù)量不夠，有的是應付評估倉促突擊的材料，與評估要求還有差距。各部門一定要按評建工作要求，立即進行整改，

建工實訓總結(jié)范文第5篇

目前，我國高校建筑工程技術(shù)專業(yè)的學生實習主要有以下幾種方式：（1）學校組織一部分學生到施工工地開展實習工作；（2）學生自己去應聘或者聯(lián)系而到相應的施工工地進行實習工作；（3）某些學習成績優(yōu)異，早已找到就業(yè)單位的學生則由該就業(yè)單位安排分配實習工作。高校在學生最后一年的實習階段對學生的管理工作就顯得比較呆板，只是通過一些生硬的程序和格式進行管理，如讓學生交實習任務書、實習周報、實訓報告、實訓總結(jié)等，經(jīng)過對學生上交的這些報告和總結(jié)進行分析研究可以發(fā)現(xiàn)，這些報告和總結(jié)的內(nèi)容大多大同小異，毫無新意可言。而高校對于學生在施工工地上的管理很明顯不到位，只是通過學生上交的實訓周報、月報、實訓報告等方式來對學生的實習狀況進行了解，高校教師也沒有對學生的實訓狀況進行相應的指導，這就制約了學生在實習過程中的發(fā)展。

二、建筑工程技術(shù)專業(yè)校企合作的探索

1．實施“多段式”教學模式

建筑工程項目具有周期長、不可復制、受自然環(huán)境影響較大，具有階段性和隨機性等特點，而學校的教學目的主要是為了有計劃地進行教學且還需要保證教學過程的穩(wěn)定，這樣就導致了學校和施工單位二者在目的上很難達到一致。因此，學校的教學模式必須更加有彈性，我國高校在保證學?；A教學培養(yǎng)學生能力的基礎上，結(jié)合建筑工程項目具有的特點和建筑工程施工的目的來對傳統(tǒng)的教學模式進行相應的改革，從而更好地開展教學。

2．高校在教學過程中提高學生的職業(yè)素質(zhì)

建筑工程技術(shù)專業(yè)的工作崗位具有露天作業(yè)多、工地流動性大、工作條件艱苦、環(huán)境差等工作特點。通過對畢業(yè)生的應聘情況調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，企業(yè)在聘任這些崗位的工作人員的時候，更加看重學生的道德品質(zhì)修養(yǎng)，然后再看學生的專業(yè)技術(shù)水平，這就說明了現(xiàn)今社會中，企業(yè)更加看重員工的綜合素質(zhì)能力。因此，我國高?？梢酝ㄟ^以下三種方式來提高學生的職業(yè)素質(zhì)：

（1）高?？梢酝ㄟ^校內(nèi)理論實踐課程和校外實習課程的開展來培養(yǎng)學生“安全至上、質(zhì)量優(yōu)先”的工作態(tài)度。

（2）重點培養(yǎng)學生的溝通交流能力，使學生在建筑工程項目施工過程中遇到不懂的問題時可以及時地請教，讓學生形成善于溝通的工作協(xié)調(diào)能力。