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石化行業(yè)新技術(shù)范文第1篇

【關(guān)鍵字】石油;石化;無線電;通信;安全;生產(chǎn)

石油化工企業(yè)作為當(dāng)今世界上發(fā)展及進步速度最快的企業(yè)，其發(fā)展方向除了要大型化、清潔化之外，還需要格外注意通信行業(yè)的發(fā)展，這主要是由于殼牌、埃克森美孚等石油巨頭企業(yè)隨著下跌的油價而相繼出現(xiàn)了盈利下降的現(xiàn)象，這在一定程度上對其他石油石化企業(yè)而言是一個預(yù)警，警示大家需要為了企業(yè)的持續(xù)長遠發(fā)展采取一些必要的措施。質(zhì)量和效益是直接影響企業(yè)能否得以牢固生存的主要因素，為了能夠更好的對企業(yè)生產(chǎn)進行監(jiān)督，并且能夠更好的完成生產(chǎn)過程中的安全保衛(wèi)工作，將具有結(jié)構(gòu)化、模塊化、集成化的無線通信技術(shù)應(yīng)用到石油石化行業(yè)中是非常必要的。

一、石油石化行業(yè)無線電通信應(yīng)用概況

石油石化企業(yè)為了能夠更好的對現(xiàn)場情況進行掌握和了解，需要通過能夠有效彌補有線通信的弊端，比如說對過程數(shù)據(jù)中不能或者不方便采集的都可以通過無線電通信來獲取，另外無線電通信在采集參數(shù)的過程方面相較于有線通信更為經(jīng)濟實惠，而無線電通信在對化工裝置安全保障方面卻是同樣高效的，由此可以看出，無線電通信對石油石化行業(yè)的發(fā)展而言發(fā)揮著重要的作用。雖然說對講機以及辦公室的無線網(wǎng)絡(luò)都是長期應(yīng)用于石油石化行業(yè)當(dāng)中的無線技術(shù)，但是對于控制過程中的無線技術(shù)應(yīng)用卻是在近年所突破的一大技術(shù)進步。目前，在石油石化行業(yè)當(dāng)中應(yīng)用無線電技術(shù)，主要是從所需要應(yīng)用的場合、過程因素、成本因素以及技術(shù)因素來對明確無線技術(shù)的應(yīng)用，另外還需要結(jié)合無線儀表的安全性、供電能力、實時性和綜合性等來對無線技術(shù)應(yīng)用方案進行制定。

二、石油石化行業(yè)無線電通信技術(shù)特點

2.1低頻聲波無線傳輸技術(shù)及其特點

井況、地層狀況等是在深入石油開發(fā)的工作過程中所需要考慮的影響因素，而其工作難度也隨之逐漸增大，一般應(yīng)用于現(xiàn)場開發(fā)過程的測井方法當(dāng)中也不乏存在有局限性較強的部分，這就造成動態(tài)的生產(chǎn)資料不能體現(xiàn)在測井結(jié)果當(dāng)中。針對這種情況可以通過低頻聲波無線傳輸技術(shù)來進行完善，這主要是因為低頻聲波無線傳輸技術(shù)的工作環(huán)境相對于常規(guī)測試儀器而言更為廣闊，對于一些不適用于常規(guī)測試儀器的工作環(huán)境，它也能夠正常的完成工作并獲取所需的動態(tài)資料。相較于常規(guī)的測井過程而言，低頻聲波無線傳輸技術(shù)對信息的傳播不需要通過傳播介質(zhì)進行，無線傳輸系統(tǒng)、測試儀器和泵一同在油井檢泵期間放入井中而對信息數(shù)據(jù)進行獲取，并針對獲取的信息數(shù)據(jù)通過單片機進行編碼的同時由驅(qū)動電聲轉(zhuǎn)化器將波脈沖信號發(fā)送到井口，而安裝在井口的探頭會收集、整理與處理這些信號，進而對實現(xiàn)對油井?dāng)?shù)據(jù)進行精準、實時監(jiān)控。傳輸?shù)缆窋?shù)據(jù)是運作低頻聲波無線傳輸技術(shù)所需要涉及的主要因素，所以說精準、簡潔的數(shù)據(jù)編碼是確保其運作高效靈敏的保障。

2.2無線專網(wǎng)技術(shù)及其特點

各國政府在日益動蕩和災(zāi)害頻發(fā)的國際安全局勢下越來越注重本國的安全問題以及災(zāi)難求援工作，但是這些需求是無法通過公共網(wǎng)絡(luò)來進行滿足的，為了能夠有效解決這一問題，各國政府都在大力落實全國統(tǒng)一的公共網(wǎng)絡(luò)建設(shè)以及能夠及時對全國突發(fā)狀況進行應(yīng)急指揮的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工作，越來越傾向于構(gòu)建專用網(wǎng)絡(luò)，加之未來的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展方向也逐漸指向LTE集群，以致于LTE公共網(wǎng)絡(luò)已被部分發(fā)達國家部署成為補充本國公共安全網(wǎng)絡(luò)的重要部分。然而對于石油石化行業(yè)而言，企業(yè)對集群和寬帶數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)需求在規(guī)模應(yīng)用LTE寬帶集群專網(wǎng)而得以滿足，它不僅促進了企業(yè)的運行效率提高，還對企業(yè)安全生產(chǎn)提供了保障，可以說，它在為企業(yè)創(chuàng)造巨大社會效益的同時也為企業(yè)獲取了巨大的經(jīng)濟效益。在石油石化行業(yè)中應(yīng)用無線專網(wǎng)技術(shù)還存在一些顯著的問題特點，比如說風(fēng)險性較高、投入較高并且對技術(shù)要求也更高等，除此之外，它在長距離的傳遞信息數(shù)據(jù)以及大范圍的生產(chǎn)指揮調(diào)度還存在不足之處，這些特點在處于海洋或者偏遠地區(qū)的油田作業(yè)中尤為明顯。

三、結(jié)束語

石油石化行業(yè)不僅是我國經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，同時它也是我國較早開發(fā)建設(shè)的行業(yè)之一，所以說，在社會信息化不斷發(fā)展進步的歷程中，信息技術(shù)在石油石化行業(yè)中的建設(shè)也在不斷的推行，尤其是現(xiàn)今社會所普遍應(yīng)用的無線電通信技術(shù)更是對石油石化行業(yè)的信息化建設(shè)發(fā)揮了重要的作用，為石油石化企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)建了有利條件，同時也為其創(chuàng)造了更多的經(jīng)濟效益和社會效益。

參考文獻

[1]WIMAX無線網(wǎng)絡(luò)在油田數(shù)據(jù)傳輸中的應(yīng)用研究[D].張玉梅.蘭州理工大學(xué).2013

石化行業(yè)新技術(shù)范文第2篇

一是宣傳牽動，促深化拓展主題實踐活動廣泛化。一方面街道抽調(diào)相關(guān)人員專門組成工作班子，做好深化拓展“樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績”主題實踐活動的組織協(xié)調(diào)、聯(lián)系溝通、宣傳報道等工作，同時利用街道局域網(wǎng)開辟主題實踐活動專欄，把實施方案、日程安排、活動進展情況等內(nèi)容刊登在街道內(nèi)網(wǎng)上，供全體街道干部學(xué)習(xí)，營造濃厚的大討論氛圍。另一方面繼續(xù)深化“解難創(chuàng)優(yōu)”工作，堅持上下聯(lián)動，大力推進創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，積極引導(dǎo)黨員群眾都來關(guān)心和服務(wù)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，不斷掀起“兩創(chuàng)”熱潮。

二是載體驅(qū)動，促深化拓展主題實踐活動層次化。一方面開展“三走進、一深化”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新專題調(diào)研活動。以蹲點調(diào)研為主要形式，圍繞街道產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、城市化建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、改善民生等今年重點工作，對矛盾比較突出的村、企業(yè)，集中一個星期左右時間，走進項目工地、走進企業(yè)農(nóng)村（社區(qū)）、走進困難群眾，帶著問題下去，形成思路上來。同時提倡領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合調(diào)研撰寫“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新建議書”，為推進各項重點工作的落實提供好的建議意見。另一方面開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新難題破難攻堅活動。在專題調(diào)研的基礎(chǔ)上，排出一批廣大群眾關(guān)心的熱點、難點問題，由街道領(lǐng)導(dǎo)包案負責(zé)，主要部門領(lǐng)辦牽頭，相關(guān)部門密切配合，形成上下聯(lián)動、責(zé)任明確的破難工作機制，合力破解一批熱點難點問題。

三是機制推動，促深化拓展主題實踐活動長效化。建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點機制。班子領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)實際情況，確定調(diào)研活動聯(lián)系點，平時加強對聯(lián)系點的指導(dǎo)，深入調(diào)查研究，督促檢查，幫助聯(lián)系點進一步找出工作差距，理清工作思路，解決實際問題，把聯(lián)系點辦成深化拓展主題實踐活動的示范點；建立健全定期交流機制。每名班子成員定期在班子會議上交流工作進展情況，及時總結(jié)工作經(jīng)驗，分析存在的問題與不足，提出下一階段的工作思路。街道黨工委匯總后，及時指導(dǎo)，挖掘典型，推動整個深化拓展主題實踐活動的深入開展；建立健全班子合力提升機制。按照構(gòu)建“和諧領(lǐng)導(dǎo)班子”的要求，健全完善領(lǐng)導(dǎo)班子工作機制和運行方式，進一步完善黨工委議事決策規(guī)則，規(guī)范議事決策程序，同時積極探索研究班子成員作用發(fā)揮機制，探索完善班子之間、班子成員之間的溝通協(xié)調(diào)機制。

石化行業(yè)新技術(shù)范文第3篇

從技術(shù)角度上，信息化測繪技術(shù)是現(xiàn)代測繪科學(xué)技術(shù)經(jīng)多學(xué)科交叉、融合后發(fā)展形成的，它依托數(shù)字化測繪體系，實現(xiàn)地理空間信息的快速獲取和更新、智能化處理和一體化管理、網(wǎng)絡(luò)化生產(chǎn)與分發(fā)服務(wù)，實現(xiàn)地理空間信息資源的融合、增值服務(wù)，使測繪信息與技術(shù)產(chǎn)品社會化，為社會提供多尺度、多形式的服務(wù)，是“后數(shù)字化測繪技術(shù)”時期的發(fā)展走向。信息化測繪技術(shù)主要包括全球衛(wèi)星定位導(dǎo)航技術(shù)（GNSS）、衛(wèi)星重力探測技術(shù)（SG）、衛(wèi)星測高（SA）、航空航天遙感技術(shù)（RS）、地理信息系統(tǒng)技術(shù)（GIS）、信息高速公路和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等。隨著全球信息網(wǎng)格（GIG）概念的提出，人們將要面臨在下一代3G（great global grid）互聯(lián)網(wǎng)上進行網(wǎng)格計算，即不僅可以查詢和檢索GIS時空數(shù)據(jù)，而且還要能利用網(wǎng)絡(luò)上的計算資源進行網(wǎng)格計算。在網(wǎng)格計算環(huán)境下，目前的GIS數(shù)據(jù)面臨著空間數(shù)據(jù)的基準、空間數(shù)據(jù)的時態(tài)、語義描述以及數(shù)據(jù)存貯格式不一致的4大障礙。因此，建立全球統(tǒng)一的空間信息網(wǎng)格對實現(xiàn)網(wǎng)格計算勢在必行。為此，我們提出了從用戶需求出發(fā)的空間信息多級網(wǎng)格（SIMG）的概念，用帶地學(xué)編碼的粗細網(wǎng)格來統(tǒng)一存貯時空數(shù)據(jù)。其基本的思想是在地理坐標框架下，根據(jù)自然社會發(fā)展的不平衡特征將全球分成粗細不等的格網(wǎng)，格網(wǎng)中心點的經(jīng)緯度坐標和全球地心坐標系坐標作為參照標準，存貯各個格網(wǎng)內(nèi)的地物及其屬性特征，這種存貯方法特別適合于國家社會經(jīng)濟數(shù)據(jù)空間統(tǒng)計與分析。如果能解決空間信息多級網(wǎng)格與現(xiàn)有不同比例尺空間數(shù)據(jù)庫的相互轉(zhuǎn)換，GIS的應(yīng)用理論將會上一個新的臺階，空間數(shù)據(jù)挖掘也可望得到更好的應(yīng)用，使空間分析和輔助決策支持上一個新臺階，同時也對信息化測繪體系提出了明晰的目標和方向。人類的社會活動和自然界的發(fā)展變化都是在時空框架下進行的，地球空間信息是它們的載體和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。在信息時代由于互聯(lián)網(wǎng)和移動通訊網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展加上計算機終端的便攜化，使時空信息服務(wù)的大眾化代表了當(dāng)前和未來的時代特征，也是空間信息行業(yè)能否產(chǎn)業(yè)化運轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。

由此，信息化測繪體系的建設(shè)必須依托于公共服務(wù)、公共產(chǎn)品、公共平臺等。

二、信息化測繪的任務(wù)與特征

信息化測繪是當(dāng)前測繪事業(yè)發(fā)展的方向。信息化測繪體系是地理空間信息獲取、處理和服務(wù)等測繪業(yè)務(wù)流程信息化的具體體現(xiàn)，主要包括現(xiàn)代化的測繪基準體系、基礎(chǔ)地理信息資源體系和地理空間信息的實時化獲取體系、自動化處理體系、網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)體系等。充分利用現(xiàn)代高新技術(shù)，加快建設(shè)信息化測繪體系，大力推進測繪信息化進程，是測繪事業(yè)適應(yīng)國家信息化建設(shè)的緊迫任務(wù)和重要內(nèi)容，也是實現(xiàn)測繪事業(yè)又好又快發(fā)展的基本要求和必要途徑。信息化測繪體系建設(shè)應(yīng)該包括兩大目標：一是要著力發(fā)展先進的測繪技術(shù)方法，建設(shè)現(xiàn)代化的測繪基礎(chǔ)設(shè)施；二是要著力提升測繪的保障服務(wù)能力。這兩個目標密切相關(guān)。前一個目標是后一個目標的基礎(chǔ)和前提，是實現(xiàn)后一個目標的手段和條件；而后一個目標則是前一個目標的出發(fā)點和落腳點，是建設(shè)信息化測繪體系的終極目標。因此，信息化測繪體系建設(shè)的核心是切實提升測繪的保障服務(wù)能力。當(dāng)然，要提升測繪的保障服務(wù)能力，必須大力發(fā)展測繪技術(shù)手段，建立健全相應(yīng)的政策法規(guī)和技術(shù)標準。從提升測繪保障服務(wù)能力的角度上看，信息化測繪應(yīng)該具有以下特征：

1.測繪保障服務(wù)的層次有顯著提高。在強化測繪的“支撐”作用的同時，大力發(fā)展測繪的“提升”作用。

2.測繪保障服務(wù)的模式有顯著變化。測繪應(yīng)該從被動服務(wù)、普遍服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃臃?wù)、按需服務(wù)。這不僅包括測繪服務(wù)和成果的提供模式，也包括測繪成果的應(yīng)用模式和后續(xù)服務(wù)模式等。

3.測繪保障服務(wù)的質(zhì)量有顯著改善。測繪產(chǎn)品及服務(wù)不僅要優(yōu)質(zhì)化，更要增值化。測繪成果的內(nèi)容、形式和質(zhì)量應(yīng)適應(yīng)應(yīng)用的需求，特別是成果的現(xiàn)勢性應(yīng)得到明顯改觀。

4.測繪保障服務(wù)的效果有顯著增強。測繪保障服務(wù)要適宜、及時和有效，并應(yīng)以其為其它業(yè)務(wù)的成功而提供的支持程度作為衡量保障服務(wù)效果的基本標準。

三、信息化測繪的若干關(guān)鍵技術(shù)

（一）城市地理信息共享標準。由于標準化工作未得到重視的危害有滯后性，往往被忽視，而一旦發(fā)現(xiàn)失誤再去彌補，代價很大，有些工程需要重來。因此，信息測繪體系建設(shè)應(yīng)十分重視標準先行。城市地理信息共享標準涉及地理模型、數(shù)據(jù)獲取、組織管理、共享服務(wù)等方面。主要包括：地理基礎(chǔ)框架與地理信息分類標準、數(shù)據(jù)質(zhì)量標準和分發(fā)服務(wù)標準等。

（二）現(xiàn)代化城市測繪基準體系?，F(xiàn)代測繪基準體系主要包括：GNSS虛擬參考站技術(shù)、坐標系轉(zhuǎn)換技術(shù)、厘米級大地水準面精化技術(shù)、分米級交通導(dǎo)航技術(shù)等。該技術(shù)不僅可逐步取代傳統(tǒng)的城市測量控制系統(tǒng)，還可以提供實時動態(tài)的空位置服務(wù)，將帶來城市測量的歷史性進步。

（三）智能化移動測量技術(shù)。移動測量技術(shù)是多傳感器集成技術(shù)、空間同步技術(shù)、自動提取技術(shù)、移動信息實時傳輸?shù)燃夹g(shù)的總稱。目前典型的產(chǎn)品有：基于PDA的野外全息數(shù)據(jù)采集技術(shù)；基于可量測實景影像（DMI）信息提取技術(shù)。該技術(shù)特別適合專題熱點數(shù)據(jù)采集，有利于實現(xiàn)地理信息服務(wù)的大眾化、社會化、靈性化與實時化。

（四）無人飛行器航空攝影測量技術(shù)。無人飛行器航空攝影測量技術(shù)主要包括：長航時無人飛行器技術(shù)、傳感器姿態(tài)控制技術(shù)、平流層平臺攝影測量技術(shù)與應(yīng)用、航空攝影二維及三維信息的提取技術(shù)等。此項技術(shù)的應(yīng)用將改變傳統(tǒng)的攝影測量作業(yè)方式，大大縮短成圖周期、降低測繪成本、提高測繪生產(chǎn)與成果更新的效率，并可為三維仿真提供高分辨率紋理數(shù)據(jù)。

（五）地理信息動態(tài)更新技術(shù)。地理信息動態(tài)更新技術(shù)主要包括：基于遙感信息的地物要素變化的發(fā)現(xiàn)與測定技術(shù)、級聯(lián)更新技術(shù)、基于時態(tài)的增量更新與歷史數(shù)據(jù)保存技術(shù)等。通過此類技術(shù)的應(yīng)用，我國城市測繪部門將從根本上改變目前地理信息現(xiàn)勢性不強、更新緩慢、更新勞動強度大等狀況。

石化行業(yè)新技術(shù)范文第4篇

第二條省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱省高新辦）負責(zé)重點項目的驗收工作；重點項目承擔(dān)單位所在市地高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱市地高新辦）或項目組織申報部門負責(zé)重點項目驗收材料的初審和驗收申報工作。

第三條重點項目驗收委員會由省高新辦、行業(yè)主管部門、提供貸款的金融機構(gòu)等的有關(guān)人員和同行專家組成，一般5-7人。

第四條重點項目的驗收標準和依據(jù)是經(jīng)省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組）批準的《##省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化重點項目申報書》及其附件。若項目的投資總額和生產(chǎn)能力等指標確需調(diào)整，須經(jīng)過省高新辦批準。

第五條申請驗收的重點項目應(yīng)具備以下條件：

1、項目已按領(lǐng)導(dǎo)小組批準文件全部建成投產(chǎn)，生產(chǎn)能力已經(jīng)達到申報時的計劃指標；

2、生產(chǎn)設(shè)備運行正常，生產(chǎn)工藝先進，可完成申報時預(yù)定的主要技術(shù)經(jīng)濟指標；

3、產(chǎn)品質(zhì)量檢測設(shè)備齊全，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，符合有關(guān)標準要求；

4、安全生產(chǎn)措施完善；

5、三廢排放達標。

第六條重點項目承擔(dān)單位申請驗收時需提供以下材料：

1、《##省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化重點項目驗收審批書》；

2、項目實施總結(jié)報告；

3、項目貸款合同復(fù)印件；

4、《##省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化重點項目申報書》；

5、項目產(chǎn)品技術(shù)水平、質(zhì)量水平評價證明；

6、項目產(chǎn)品銷售合同復(fù)印件；

7、醫(yī)藥、食品、通訊產(chǎn)品、公共安全產(chǎn)品、計量設(shè)備等許可證制產(chǎn)品生產(chǎn)許可證復(fù)印件；

8、項目驗收月份前幾個月財務(wù)報表；

9、與項目有關(guān)的其它證明材料（環(huán)保、安全、獎勵等）。

第七條重點項目驗收程序如下：

1、重點項目完成后，項目承擔(dān)單位提出申請并填報《##省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化重點項目驗收審批書》相關(guān)材料，經(jīng)所在市地高新辦或項目組織申報部門初審合格后，報送省高新辦；

2、省高新辦項目管理部對驗收申報材料進行審查，提出審查意見；

3、省高新辦派員與市地有關(guān)人員組成測試組，對符合驗收條件的重點項目進行生產(chǎn)測試，出具生產(chǎn)測試考核報告；

4、驗收委員會按照領(lǐng)導(dǎo)小組批準的重點項目申報書和本辦法第五條規(guī)定的條件對重點項目進行會議驗收。經(jīng)過聽取企業(yè)匯報和考核組生產(chǎn)測試考核報告、查看生產(chǎn)線、審查材料、質(zhì)疑、答辯和充分討論后，驗收委員會作出驗收結(jié)論。

第八條驗收結(jié)果經(jīng)省高新辦批準后生效。對驗收合格者，頒發(fā)《##省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化重點項目驗收合格證》；對驗收不合格的項目，分別予以責(zé)成整改或取消重點項目資格的處理。驗收結(jié)果及處理意見報告省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組。

第九條省高新辦要本著勤儉高效的原則搞好驗收工作。為減化程序，減輕企業(yè)負擔(dān)，對曾列入其他計劃的重點項目，在條件許可的情況下，驗收工作可與其他部門合并進行。

第十條項目承擔(dān)單位要如實填報驗收材料，不得弄虛作假。違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其重點項目資格，三年內(nèi)不予安排新項目。

第十一條驗收委員會成員在驗收工作中要客觀公正、實事求是，并對所作結(jié)論負責(zé)，不得。違者取消其參加驗收工作的資格，并予以通報批評。監(jiān)督檢查部要加強對驗收工作各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，以保證驗收工作的客觀公正。版權(quán)所有

石化行業(yè)新技術(shù)范文第5篇

關(guān)鍵詞：新型工業(yè)化；高級工程技術(shù)人才；素質(zhì)結(jié)構(gòu)

中圖分類號：G649.2

文獻標識碼：A

文章編號：1672-0717（2012）06-0041-05

基金項目：中央高?？蒲袠I(yè)務(wù)費人文社會科學(xué)定向組織重點項目“卓越工程師計劃實施研究”（2010ZDB20）；國家社會科學(xué)基金重點委托項目“面向新型工業(yè)化的高級工程技術(shù)人才培養(yǎng)體系改革研究”（AAA090198）。

作者簡介：龐青山（1966-），女，湖南寧鄉(xiāng)人，教育學(xué)博士，中南大學(xué)高等教育研究所副所長，教授，主要從事高等教育學(xué)研究。

以信息化為基礎(chǔ)、以增強可持續(xù)發(fā)展能力為指歸的新型工業(yè)化與傳統(tǒng)工業(yè)化的不同，決定了高級工程技術(shù)人才需求的量性與質(zhì)性差異。量的需求主要包括新型工業(yè)化背景下工業(yè)生產(chǎn)和規(guī)模的迅速擴大對工程技術(shù)人才的大量需求；質(zhì)的需求主要包括工程人才類型和素質(zhì)要求。目前對工程技術(shù)人才的素質(zhì)研究集中于培養(yǎng)目標是工程師或工程師的毛坯或高級工程技術(shù)人才，其應(yīng)然素質(zhì)結(jié)構(gòu)研究有的強調(diào)綜合的應(yīng)然素質(zhì)，如從工程與科學(xué)、技術(shù)的區(qū)別討論工程師應(yīng)具有科學(xué)技術(shù)理論基礎(chǔ)、較寬知識面、設(shè)計能力、工程意識[1]（P43-46），有的強調(diào)人文的應(yīng)然素質(zhì)，還有的注重不同層次的工程技術(shù)人才素質(zhì)。關(guān)于高等教育人才培養(yǎng)體系適應(yīng)性研究特別是適應(yīng)新型工業(yè)化的應(yīng)然素質(zhì)的研究不多。高級工程技術(shù)人才應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)才能與新型工化要求相匹配是目前高等工程教育不能回避的問題。

一、 應(yīng)然素質(zhì)確立依據(jù)

確立面向新型工業(yè)化的高級工程技術(shù)人才應(yīng)然素質(zhì)的依據(jù)主要有三個方面：

一是工程活動的特點及未來工程實踐背景決定高級工程技術(shù)人才的應(yīng)然素質(zhì)基本特征。工程是運用科學(xué)原理、技術(shù)手段、實踐經(jīng)驗，利用和改造自然，生產(chǎn)開發(fā)對社會有用產(chǎn)品的實踐活動[1]（P44）。從工匠工藝特別是作為軍事藝術(shù)的工程，到引進科學(xué)原理的“科學(xué)型”工程，再到目前將科學(xué)、技術(shù)、非技術(shù)融為一體，工程活動的對象從單一的專注于生產(chǎn)、生活拓展到關(guān)注生意、生命、生態(tài)，工程體現(xiàn)出了其強烈的綜合性、創(chuàng)造性、復(fù)雜性、實踐性等特征。20世紀以來的工程成就表明，工程不僅是科學(xué)的，也是技術(shù)的，是兩者融為一體的；同時，與社會和自然環(huán)境相互作用。隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，未來的工程和工程師面臨巨大的挑戰(zhàn)。2008年9月，美國國家工程院（NAE）了《21世紀工程大挑戰(zhàn)》的報告，列舉了包括能源和環(huán)境、健康、安全、學(xué)習(xí)和計算四大主題的14項21世紀工程的大挑戰(zhàn)[2]。NAE為此專門發(fā)起“巨大挑戰(zhàn)學(xué)者”項目以培養(yǎng)適應(yīng)21世紀巨大挑戰(zhàn)的工程師。工程活動的特點和未來工程實踐的背景與挑戰(zhàn)決定了作為工程活動的主體的高級工程技術(shù)人才的應(yīng)然素質(zhì)結(jié)構(gòu)應(yīng)該具有綜合性、創(chuàng)新性、實踐性和復(fù)雜性特征。

二是發(fā)達國家特別是美國對高級工程技術(shù)人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求能夠為適應(yīng)新型工業(yè)化的我國工程技術(shù)人才應(yīng)然素質(zhì)提供借鑒。發(fā)達國家特別是美國對適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的高級工程技術(shù)人才的素質(zhì)要求體現(xiàn)了高等工程教育適應(yīng)未來科技、工業(yè)發(fā)展的要求。這些要求在一些著名的工程教育報告中得到體現(xiàn)。作為工業(yè)和高等工程教育發(fā)達的強國，美國非常重視高級工程技術(shù)人才的培養(yǎng)，提出的一系列工程教育報告，對適應(yīng)未來發(fā)展需要的高級工程技術(shù)人才提出了素質(zhì)要求，其別強調(diào)數(shù)學(xué)知識等基礎(chǔ)學(xué)科知識，注重工程實踐能力和創(chuàng)新能力，強調(diào)團隊合作與人際交流、終身學(xué)習(xí)能力，具有對職業(yè)和倫理的強烈意識，明確要求工程師在履行責(zé)任時要將公眾的安全、健康和福祉放在首位。

三是我國工程實體對新型工業(yè)化背景下高級工程技術(shù)人才的素質(zhì)要求是高級工程技術(shù)人才應(yīng)然素質(zhì)的實際依據(jù)。我國新型工業(yè)化既與傳統(tǒng)工業(yè)化不同，也與美國等發(fā)達國家相異，因此需要了解我國工程實體對適應(yīng)未來需要的工程技術(shù)人才的素質(zhì)要求。對有色行業(yè)工程實體的調(diào)查表明，除了專業(yè)知識和相關(guān)能力的要求外，適應(yīng)未來發(fā)展的工程技術(shù)人才需有資源危機意識、全球化視野和愛國情懷、較強的環(huán)境倫理觀和代際倫理觀[3]。

二、應(yīng)然素質(zhì)結(jié)構(gòu)設(shè)計

基于以上認識，適應(yīng)新型工業(yè)化的高級工程技術(shù)人才應(yīng)該具備：以扎實的專業(yè)知識和數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)知識為核心，以相關(guān)學(xué)科知識為支撐的知識素質(zhì)體系；以工程實踐能力和創(chuàng)新能力為核心，以溝通交流能力、終身學(xué)習(xí)能力為支撐的能力素質(zhì)體系；以工程倫理責(zé)任為核心，以合作精神和愛國情懷為支撐的德行素質(zhì)體系（見圖1）。

三、應(yīng)然素質(zhì)結(jié)構(gòu)解析

無論是美國國家工程院《2020年的工程師》、美國工程技術(shù)認證委員會的工程教育評估標準，或者歐洲工程教育認證網(wǎng)絡(luò)，還是我國試行的工程教育專業(yè)認證標準（2010），大都從知識、能力、品德三個維度對工程技術(shù)人才的質(zhì)量標準進行描述，國內(nèi)相關(guān)研究也不乏知識、能力、素質(zhì)的三維探討。因為素質(zhì)內(nèi)涵的多樣性，我們認為，以知識、能力、德行來描述適應(yīng)新型工業(yè)化的高級工程技術(shù)人才的應(yīng)然素質(zhì)更為恰當(dāng)。

在以往的相關(guān)研究中，大都將三維素質(zhì)的相關(guān)內(nèi)容作并列式陳述，少有提出其中的核心素質(zhì)要求。在研究過程中我們發(fā)現(xiàn)，無論是知識、能力還是德行，都有某些要素起關(guān)鍵作用，是高級工程技術(shù)人才應(yīng)然素質(zhì)結(jié)構(gòu)的核心。如，由德國大陸集團2005年10月發(fā)起、資助并全程參與的全球工程教育卓越計劃邀請了來自世界各地的6個國家在工程教育領(lǐng)域享有盛名的8所大學(xué)共同研究全球化背景下工程師工作環(huán)境與工程人員培養(yǎng)問題。研究認為，為適應(yīng)經(jīng)濟全球化的需要，全球化的工程師需要具備三類素質(zhì)，這三類素質(zhì)中前兩個就是對基于解決工程實際問題所必須具備的核心素質(zhì)與輔（拓展）素質(zhì)[4]。美國國家工程院工程教育委員會2004年發(fā)表的《2020年的工程師》提出，為適應(yīng)未來工程發(fā)展，工程師需具備基本素質(zhì)、關(guān)鍵素質(zhì)和頂端素質(zhì)[5]。

除了核心素質(zhì)和支撐素質(zhì)外，還有一些可以稱為素質(zhì)，主要是指適應(yīng)不同的工程環(huán)境所應(yīng)具備的素質(zhì)，如市場環(huán)境所需的成本與市場意識、環(huán)保意識，國際化環(huán)境所需的國際交流與合作意識及能力。因其隨工程環(huán)境不同而具有變化性、不確定性，本文不予詳細討論。

（一）以專業(yè)知識和數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)知識為核心，以相關(guān)學(xué)科知識為支撐的知識素質(zhì)體系

工程具有很強的專業(yè)性，因而工程師是專業(yè)化程度很高的職業(yè)。無論工程的對象與環(huán)境如何變化，工程專業(yè)知識都是工程師區(qū)別于非工程專業(yè)人員的核心特征。因此，專業(yè)知識是工程技術(shù)人員知識素質(zhì)的核心。正如學(xué)者Bishop的研究認為，對于工程學(xué)和自然科學(xué)的學(xué)生而言，專業(yè)性的知識和技術(shù)性的知識尤為重要[6]。工程專業(yè)知識既包括專業(yè)基礎(chǔ)知識，也包括特殊專業(yè)知識，或稱為基礎(chǔ)性專業(yè)知識和工程性專業(yè)知識。知識爆炸的時代，工程科學(xué)的基本原理、工程技術(shù)的核心知識、工程前沿知識是工程技術(shù)人員專業(yè)知識的重心。

以數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)為代表的基礎(chǔ)科學(xué)知識是工程學(xué)科的基礎(chǔ)；信息化時代，信息技術(shù)知識是工程學(xué)科的重要基礎(chǔ)。特別是數(shù)學(xué)，一些學(xué)者將數(shù)學(xué)看成是通往工程行業(yè)的敲門磚；數(shù)學(xué)經(jīng)常被視為有利的終極解決辦法[7]。美國將科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)（Scinece，Technology，Engineering，Mathematics，以下簡稱STEM）教育上升為國家安全戰(zhàn)略層面，認為“數(shù)學(xué)和科學(xué)教育是美國取得未來競爭力的關(guān)鍵”[8]。為此，美國工程院提出《K-12教育中的工程教育：了解現(xiàn)狀和改進前景》，展示了美國從幼兒教育和中小學(xué)教育中推廣STEM教育的現(xiàn)狀，強調(diào)工程教育與科學(xué)、技術(shù)和數(shù)學(xué)發(fā)生相互作用。此后，該國出臺一系列措施加強K-12到高等教育的STEM教育。有80年歷史的美國工程技術(shù)認證委員會最新頒布的《2012～2013年度認證性工程教育計劃標準》（以下簡稱《2012～2013標準》）的通用標準對工程專業(yè)學(xué)生提出9項能力要求，其中第一項是數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程學(xué)知識的應(yīng)用能力[9]（p5），內(nèi)含對數(shù)學(xué)和自然科學(xué)等知識的要求。美國著名的波音公司對工程師的理想特質(zhì)提出了一些要求，其中第一條就是能很好地理解工程科學(xué)基礎(chǔ)（數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、物理和生命科學(xué)、信息技術(shù)）[10]。

相關(guān)學(xué)科知識既包括自然科學(xué)的其他相關(guān)知識，也包括經(jīng)濟、管理、法律、倫理、環(huán)境等方面的管理及人文社會科學(xué)知識。綜合性是工程的基本特征之一，工程是受控制的設(shè)計，受技術(shù)、經(jīng)濟、商務(wù)、政治、社會、倫理等控制[5]（P7），因而未來工程師必須了解相關(guān)學(xué)科的知識，以便應(yīng)對日益復(fù)雜多變的工程環(huán)境。

（二）以工程實踐能力和創(chuàng)新能力為核心，以溝通交流能力、終身學(xué)習(xí)能力為支撐的能力素質(zhì)體系

工程的靈魂是實踐，實踐性是工程的本質(zhì)特征，因此工程實踐能力是當(dāng)前及未來工程人才能力的核心。工程實踐能力主要包括：一是從專業(yè)角度運用相關(guān)知識和技術(shù)分析、解決工程問題的能力。2007年英國皇家工程院《培養(yǎng)21世紀的工程師》的報告，認為目前工程事務(wù)要求在技術(shù)理解和技能應(yīng)用兩大領(lǐng)域內(nèi)具備相應(yīng)能力和特性的工程師，這些能力就包括在實踐中應(yīng)用理論的能力。英國工業(yè)界把能將理論知識應(yīng)用到解決工業(yè)問題的能力作為評價新進員工的簡單而又最為需要的特性[11]。美國《2012～2013標準》9項能力要求中有4項與此相關(guān)，他們分別是：數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程學(xué)知識的應(yīng)用能力；制定實驗方案、進行實驗、分析和解釋數(shù)據(jù)的能力；對工程問題進行識別、建模及求解的能力；在工程實踐中運用各種技術(shù)、技能和現(xiàn)代工程工具的能力[9]（P5）。二是設(shè)計、開發(fā)能力。主要體現(xiàn)為解決某一工程問題設(shè)計系統(tǒng)、零件或過程的能力，能夠勝任一個具體的挑戰(zhàn)和實現(xiàn)一個工程實踐目標。美國《2020年的工程師》、《2012-2013標準》都將工程設(shè)計能力作為工程師能力的重要組成，如《2012～2013標準》提到的9條能力的第三條即為“設(shè)計一個系統(tǒng)、一個部件或一個過程的能力，從而達到在現(xiàn)實特定環(huán)境下如經(jīng)濟、環(huán)境、社會、政治、倫理、健康與安全、可制造性及可持續(xù)性等領(lǐng)域的預(yù)期要求”[9]（P5）。三是工程決策能力。工程決策能力是工程師在有限的資源條件下進行方案設(shè)計和產(chǎn)品風(fēng)險分析的能力。它常常涉及客觀的技術(shù)問題并延伸到主觀的倫理范疇，不僅依賴純粹的邏輯或推理，同時還和情感、信念、價值觀等相關(guān)，具有獨特的價值取向和管理特征。

工程實踐能力不是一種單一的行動能力，而是一種綜合性行動能力，至少涵蓋規(guī)范、技術(shù)和意義三維[12]，從而使工程實踐活動不僅合法、有效而且具有意義。

工程是人類創(chuàng)造的產(chǎn)物，工程的詞根是拉丁文ingeniare，原意就是發(fā)明。設(shè)計和創(chuàng)造解決方案是工程的核心。美國工程院2008年發(fā)表了《對話變革：促進公眾對工程的了解》。該聲明將工程描述為一種內(nèi)在創(chuàng)造性，關(guān)注人類福祉以及滿足情感上的需求，認為沒有一個職業(yè)像工程一樣能解放創(chuàng)新精神[13]。美國《2020年的工程師》亦將創(chuàng)新能力作為未來工程師的關(guān)鍵素質(zhì)之一，認為“實踐的創(chuàng)造性”、“創(chuàng)造力”是未來工程師成功的關(guān)鍵要素[5]（P55）。

工程師需要在政府、企業(yè)、顧主、公眾等利益相關(guān)者之間進行工作。在新世紀，與工程密切相關(guān)的利益代表將越來越包含跨學(xué)科團隊、全球性的不同類型的團隊成員和世界性的顧客群等[5]（P55）。因此工程師的溝通交流能力顯得非常必要。溝通交流能力主要包括聽、說、看、寫（包括使用機器的寫）等能力，能有效傾聽并準確理解別人的思想和表達自己的思想。未來工程實踐面臨科技、社會、全球化和專業(yè)等方面的挑戰(zhàn)，工程實踐背景越來越復(fù)雜、多變、多樣，“技術(shù)的快速變化和工程師的職業(yè)軌跡多向性”[5]（P56），要求適應(yīng)未來需要的工程師具有強烈的求知欲和貫穿于一生的持續(xù)不斷的終身學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)的范圍既包括工程領(lǐng)域的，也包括非工程領(lǐng)域的，如商務(wù)、政治、經(jīng)濟、文化、倫理等。美國《2020年的工程師》中指出未來工程師的關(guān)鍵素質(zhì)，9條中就有四條與溝通交流能力和終身學(xué)習(xí)能力相關(guān)：“交流與團隊技能”、“商業(yè)和管理技能”、“領(lǐng)導(dǎo)能力”、“終身學(xué)習(xí)者”[5]（P53-56）?！?012～2013標準》中9條能力要求，有三條“在多學(xué)科團隊中發(fā)揮作用的能力”、“有效的人際交流能力”、“對終身學(xué)習(xí)的正確認識和學(xué)習(xí)能力”[9]與此相關(guān)。美國波音公司認為工程師的理想特質(zhì)共10條，其中“良好的交流能力”、“適應(yīng)性即適應(yīng)快速或重大變化的能力和自信”、“求知欲和終身學(xué)習(xí)”、“深刻理解團隊合作的重要性”[10]等與此相關(guān)。因此，適應(yīng)未來發(fā)展的工程技術(shù)人才需要良好的溝通交流能力和終身學(xué)習(xí)能力。

（三）以工程倫理責(zé)任為核心，以合作精神和愛國情懷為支撐的德行素質(zhì)體系

工程活動是復(fù)雜的社會實踐活動，從關(guān)注單一的生產(chǎn)、生活到關(guān)注生命、生態(tài)。在工程的設(shè)計、決策、實施、運行和管理中，除了涉及不同學(xué)科知識、不同技術(shù)的結(jié)合外，不同利益群體的參與，以及利益、成本、風(fēng)險的分配使工程活動無不滲透著倫理因素的價值取向。在某個產(chǎn)品的整個生命周期中，從新產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、制造、成品使用，一直到產(chǎn)品的報廢，整個過程都蘊涵著道德問題和倫理性質(zhì)問題[14]。“世界上不可能存在‘與倫理無關(guān)的’工程”。[15]。因此，世界各國工程師協(xié)會都將公眾的安全、健康和福祉放在首要地位。早在1974年，美國工程師職業(yè)發(fā)展理事會章程就規(guī)定“工程師在履行他們的職責(zé)時，應(yīng)當(dāng)將公眾的安全、健康和福祉放在首要地位?！盵16]德國工程師倫理準則中也有相似的內(nèi)容：工程師應(yīng)對行為所導(dǎo)致的對工程團體、政治和社會組織、雇主、客戶以及技術(shù)的使用者產(chǎn)生的影響負責(zé)；人類的權(quán)利高于技術(shù)的實施和利用；公眾的福祉高于個人的利益；安全性和保險性高于技術(shù)方法的功能性和利潤性[17]。

人是有責(zé)任的主體，“責(zé)任就是我們成其為人的和高尚者的基石”[18]。責(zé)任的存在有三個條件：責(zé)任的最一般、最首要的條件是因果力，即我們的行為都會對世界造成影響；其次，這些行為都受行為者控制；第三，在一定程度上他能預(yù)見后果[19]。作為掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的專業(yè)性極強的工程師必須對他可預(yù)見或不可預(yù)見的行為后果負責(zé)，不僅對雇主負責(zé)，還要對其他利益相關(guān)者負責(zé)；不僅對利益相關(guān)者負責(zé)，而且對人與人、人與社會、人與自然的和諧共處負責(zé)；不僅對現(xiàn)在的行為負責(zé)，而且對未來的可持續(xù)發(fā)展負責(zé)?！肮こ處煴仨氃诼男衅渎殬I(yè)責(zé)任時將公眾的安全、健康與福祉放在首位?！盵20]只有有了這種責(zé)任意識，才有可能掌握工程倫理規(guī)范，培養(yǎng)履行責(zé)任的能力，并進行正確的工程決策。

適應(yīng)未來發(fā)展的工程師除了倫理責(zé)任外，還必須有良好的合作精神與愛國情懷。工程是一項復(fù)雜的團隊活動，良好的合作精神是良好的溝通和交流的前提，也是團隊正常運行的基礎(chǔ)。愛國情懷在今天的全球化浪潮別是資源日趨緊張、競爭日趨激烈的背景下，日益顯示其重要性?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)本身并無善惡之別，也可以沒有國界，但掌握科學(xué)技術(shù)的工程技術(shù)人員有國別之分，工程活動有不同的價值取向，因此，工程師的活動要特別關(guān)注國家和國民的利益與安全。

以上論述的未來工程技術(shù)人才的應(yīng)然素質(zhì)結(jié)構(gòu)，對我們當(dāng)前高等工程教育有諸多啟示。高等工程教育仍然應(yīng)該堅持專業(yè)知識的導(dǎo)向，以培養(yǎng)專業(yè)化程度高的工程師為目標；工程人才培養(yǎng)過程應(yīng)體現(xiàn)適切性、綜合性、實踐性[21]；專業(yè)實踐的教學(xué)應(yīng)該成為工程教學(xué)的重心，實驗經(jīng)驗、工程實踐、創(chuàng)造性應(yīng)用[9]（P4）是培養(yǎng)學(xué)生工程實踐能力的有效三環(huán)；應(yīng)著力加強大學(xué)生的工程倫理教育。

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PANG Qing-shan