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開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)的表現(xiàn)范文第1篇

摘要：大學(xué)生是社會創(chuàng)業(yè)的主力軍，良好的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)成為影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵性因素。本文分析了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的現(xiàn)狀問題及創(chuàng)業(yè)者應(yīng)共有創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)心理、創(chuàng)業(yè)精神、競爭意識等基本素質(zhì)。

關(guān)鍵詞 ：創(chuàng)業(yè) 能力 素質(zhì)

培養(yǎng)大學(xué)的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)是高校貫徹“以人為本”為核心的體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀，通過創(chuàng)業(yè)教育，積極進(jìn)取的態(tài)度，頑強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)學(xué)生強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)信念會，自主創(chuàng)業(yè)的質(zhì)量，從而提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。

一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的現(xiàn)狀及問題

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷狂熱，沮喪，發(fā)展階段的穩(wěn)定期，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不斷提高質(zhì)量，但也存在一些問題需要改進(jìn)，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1．自主創(chuàng)新意識薄弱。許多學(xué)生普遍采取合伙企業(yè)的形式，表明當(dāng)代大學(xué)生在企業(yè)表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的合作，這是一個非常重要的概念，有利于創(chuàng)業(yè)的成功。但相對缺乏的大學(xué)生的創(chuàng)新意識，很多學(xué)生選擇特許經(jīng)營的形式，忽視技術(shù)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)帶來了生機(jī)。

2．創(chuàng)業(yè)目標(biāo)功利化，社會責(zé)任不強(qiáng)。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)目是獲得更多的財(cái)富，這表明“創(chuàng)富”意識已經(jīng)逐漸影響到了學(xué)生，也體現(xiàn)了大學(xué)生的社會責(zé)任感淡化的開始。這也表明，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識淺顯，不明白的是實(shí)際創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)事業(yè)，成就自我的過程顯然會降低品質(zhì)的學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

3．創(chuàng)業(yè)意志堅(jiān)強(qiáng)，而且越來越理性。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)烈愿望，很多學(xué)生選擇畢業(yè)后至少工作1-2年后開始，表現(xiàn)出他們的創(chuàng)業(yè)機(jī)會，風(fēng)險更清醒的認(rèn)識。當(dāng)失意的企業(yè)家，大學(xué)生絕大多數(shù)將繼續(xù)保留創(chuàng)業(yè)愿望，等待時機(jī)，以積累經(jīng)驗(yàn)，蓄勢待發(fā)。

二、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)

1．創(chuàng)業(yè)動機(jī)。要想成功創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)者必須具有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)愿望，自我實(shí)現(xiàn)、追求成功的創(chuàng)業(yè)意愿可以幫助創(chuàng)業(yè)者克服創(chuàng)業(yè)道路上的各種艱難險阻。就大學(xué)生而言，創(chuàng)業(yè)動機(jī)通?？筛爬閮悍矫妫号枷癯绨荨?shí)現(xiàn)自我價值、經(jīng)濟(jì)原因等。

2．創(chuàng)業(yè)精神。創(chuàng)業(yè)精神是創(chuàng)業(yè)者自身所具備的、在創(chuàng)業(yè)過程中表現(xiàn)出來的夠幫助其實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想的精神品質(zhì)。要成為一名成功的創(chuàng)業(yè)者，必須握有自信、自強(qiáng)、戶主、自立的創(chuàng)業(yè)精種。就大學(xué)生而言，創(chuàng)業(yè)精神通常可概況為幾方面：一是要有開拓創(chuàng)新精神；二是要有吃苦耐勞精神；二是要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；四是要有求真務(wù)實(shí)粘神；五是要有奮斗拼搏梢神。六是要有鍥而不舍的韌勁。這些都是自主創(chuàng)業(yè)最不可缺少的精神狀態(tài)，也是許許多多創(chuàng)業(yè)者成功的經(jīng)驗(yàn)所在。

3.創(chuàng)新意識。創(chuàng)業(yè)是一個充滿創(chuàng)新的事業(yè)，所以創(chuàng)業(yè)者必須具備創(chuàng)新意識，創(chuàng)新意識的外在表現(xiàn)是：有創(chuàng)新思維，無思維定勢，不墨守成規(guī)。能根據(jù)客觀情況變化及時提出新目標(biāo)和新方案，不斷開拓新局麗創(chuàng)出新路了等:可以說，創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)者不斷前進(jìn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，就大學(xué)生而言，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力是學(xué)生素質(zhì)構(gòu)成中的核心成分。

4．竟?fàn)幰庾R與風(fēng)險意識。競爭是市場經(jīng)濟(jì)最重要的特征之一，是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。創(chuàng)業(yè)者要敢于向自我進(jìn)行挑戰(zhàn)，不斷反省自己，突破自身的固有思維模式；不斷超越競爭對手才能取得成功。但是創(chuàng)業(yè)的同時處處都充滿著風(fēng)險，能不能堅(jiān)持下去就看在創(chuàng)業(yè)過程中大學(xué)生對風(fēng)險的防范意識。

三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的提高

大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，應(yīng)德育，教學(xué)，實(shí)踐等方面，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才具有良好的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。在創(chuàng)業(yè)教育，教育，心理健康教育，實(shí)踐教育的創(chuàng)業(yè)理念，營造有利于創(chuàng)業(yè)的良好的商業(yè)環(huán)境的過程中，以提高大學(xué)生的素質(zhì)。

1．深化教學(xué)改革，豐富的知識結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生樹立創(chuàng)業(yè)的正確的看法。創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)該是開放大學(xué)課程，并納入學(xué)校課程。如開設(shè)“創(chuàng)業(yè)”，“商業(yè)心理學(xué)”，“就業(yè)指導(dǎo)”課程。通過創(chuàng)業(yè)教育體系教課程，讓學(xué)生了解和全面掌握全國大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的一系列方針政策必要的知識，能力等。

2．創(chuàng)業(yè)教育融入日常的心理健康教育，注重挫折教育，培養(yǎng)大學(xué)生的內(nèi)隱式的方式艱難，樂觀，企業(yè)家和情感。學(xué)院的心理學(xué)課程，應(yīng)普遍建立，使他們學(xué)習(xí)和掌握的技術(shù)和方法來解決，通過培訓(xùn)心理問題讓個人擁有自己的一個更現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識和更加積極的控制。通過開展心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生分析可能出現(xiàn)的心理問題，在創(chuàng)業(yè)過程中，引導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)的創(chuàng)業(yè)活動，形成良好的心理品質(zhì)創(chuàng)業(yè)。

3．將創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐教育相結(jié)合，在實(shí)踐中鍛煉創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力。大力開展創(chuàng)業(yè)比賽活動，讓學(xué)生在比賽中培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、溝通能力、合作精神和創(chuàng)新意識，提升學(xué)生自我調(diào)控情緒的能力和增強(qiáng)遭遇挫折的心理承受力。鼓勵學(xué)生參加各類社會實(shí)踐，并充分利用校內(nèi)外資源進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，在實(shí)踐中感受創(chuàng)業(yè)全過程，提高自主創(chuàng)新意識和自主創(chuàng)業(yè)的能力。

4．營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。通過開設(shè)“創(chuàng)業(yè)成功人士”講壇，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)欲望，增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的自信心。各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)典型是學(xué)習(xí)的活教材，尤其是創(chuàng)業(yè)成功的校友，可以邀請他們給學(xué)生介紹他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，讓學(xué)生受到熏陶，從而樹立自信，克服自卑心理，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)意識，提升創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。

開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)的表現(xiàn)范文第2篇

一、自身存在的問題

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。主要表現(xiàn)在缺乏學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動性；存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系不大的少學(xué)或干脆不學(xué)；學(xué)習(xí)不刻苦、學(xué)用脫節(jié)等問題。雖然自己深知學(xué)習(xí)的重要性，但是沒有真正沉下去、深鉆細(xì)研，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)黨務(wù)知識，而是上級要求學(xué)就學(xué)一點(diǎn)，不要求學(xué)就放一邊，要求學(xué)哪個內(nèi)容就學(xué)哪個內(nèi)容，沒有要求就很少主動地去學(xué)習(xí)。在理論聯(lián)系實(shí)際上研究的不深不透，特別是在運(yùn)用所學(xué)知識指導(dǎo)工作上做的還不夠好，往往是學(xué)也學(xué)了，記也記了，但用在實(shí)際工作中沒有很好地結(jié)合起來，存在學(xué)用脫節(jié)、學(xué)用兩張皮的現(xiàn)象；學(xué)習(xí)專題不突出，針對性不強(qiáng)，不分層次，一般通讀多，重點(diǎn)精讀少；對理論的鉆研不深入，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。

2、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。一是工作中存在急躁情緒。辦公室文字材料多、質(zhì)量要求高，自己文字工作基礎(chǔ)不強(qiáng)，擔(dān)心完不成工作任務(wù)，心情較急躁，這種情緒進(jìn)一步影響了工作質(zhì)量。二是工作不夠深入。浮在上面時間多，沉入基層時間少。坐在辦公室時間多，深入基層檢查幫助少。每次深入基層都是帶著任務(wù)來去匆匆，沒能靜下心來，深入研究探討，與具體工作人員和職工群眾溝通的較少，過多重視完成任務(wù)，而輕視工作實(shí)效。

3、工作開拓創(chuàng)新不足。有時對局領(lǐng)導(dǎo)意圖把握不夠透徹，在工作中存有“不求有功，但求無過”的思想觀念，循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性，不能用全新的思維方式去做開創(chuàng)性的工作。從實(shí)際工作中看，自己能夠在職責(zé)范圍內(nèi)的工作上動腦筋、想辦法，既力爭完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的舉措。但從目前的工作要求看，創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗?，層次還不高，沒有走出照搬照抄、生搬硬套的誤區(qū)?？偸强纯瓷线呍趺匆蟮?，其他地方是怎么做的，在一定程度上束縛了思想，影響了工作的深入開展。

4、素質(zhì)能力存在差距。主要表現(xiàn)在“三個欠缺”，一是機(jī)關(guān)黨務(wù)工作能力欠缺，對黨務(wù)工作規(guī)程、黨建工作知識和思想政治工作理論學(xué)習(xí)掌握遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，機(jī)關(guān)黨委的工作需要尚有差距。二是綜合性、復(fù)合型能力欠缺。對綜合性、復(fù)合型要求較強(qiáng)的工作任務(wù)，工作起來不如單項(xiàng)工作得心應(yīng)手，需要學(xué)習(xí)的地方較多。三是艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神欠缺。思想、身體上缺乏堅(jiān)韌和毅力，表現(xiàn)在工作上是工作成果不顯著。

5、服務(wù)意識有待于增強(qiáng)。辦公室是為機(jī)關(guān)黨委服務(wù)、為群眾服務(wù)、為基層服務(wù)的工作機(jī)構(gòu)，在搞好服務(wù)上，缺乏整體觀念和深度觀念，沒有跳出個人和辦公室的小圈子。在為教育局發(fā)展和決策服務(wù)上，自己工作力度明顯不夠，只是著眼于單項(xiàng)工作，沒有放到教育局發(fā)展的整體中去。

二、原因分析

上述問題的存在是表面的，但問題的實(shí)質(zhì)是深層次的。有客觀的因素，更重要的是主觀因素造成的。分析起來，主要有以下幾點(diǎn)：

1、對理論學(xué)習(xí)重要性和必要性的認(rèn)識不足。沒有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，就沒有自覺地行動。工作中，之所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，關(guān)鍵就在于放松了自身的理論學(xué)習(xí)，有時把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟任務(wù)，出現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。也正是由于缺乏堅(jiān)實(shí)的理論的指導(dǎo)，才使自己在更好地為職工群眾服務(wù)方面做的不夠到位。也因此自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀主題教育活動使自己及時認(rèn)識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今后的思想、作風(fēng)的轉(zhuǎn)變起到積極的促進(jìn)作用。

2、忽視了自我約束、自我加壓，想問題辦事情依賴于服從分配，完成上級交辦的任務(wù)為準(zhǔn)則，在積極主動、創(chuàng)造性地工作，在增強(qiáng)自我管理能力方面有所忽視。隨著年齡的增長，逐漸放松了對自己的要求，有松口氣、歇歇腳的思想。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，缺乏向上攀登和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的態(tài)度精神。

3、思維方式較單一缺乏變化，思想觀念較陳舊缺乏新意。面對新形勢、新任務(wù)，不愿多動腦子，不愿刻苦鉆研，習(xí)慣當(dāng)上級的傳聲筒。思想上不艱苦勞動，必然導(dǎo)致了思維、觀念落后于時代的要求、發(fā)展的要求，在開拓創(chuàng)新上有較大差距。

三、努力方向

針對自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我努力做到以下幾點(diǎn)：

一是理論聯(lián)系實(shí)際，提高政治素質(zhì)。按照“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，對照辦公室要求和約束自己，認(rèn)真整改；掌握黨的建設(shè)的基本知識和思想政治工作的理論、方法，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際。

二是堅(jiān)持廉潔自律，實(shí)現(xiàn)開拓進(jìn)取。要保持振奮的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計(jì)名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好“三個服務(wù)”工作，全心全意為群眾服務(wù)。

三是加強(qiáng)個人修養(yǎng)，做到三個“善于”。要善于克服急躁、消極兩種情緒，迎難而上，積極工作；善于對遇到的問題進(jìn)行理性思考，把握要點(diǎn)和規(guī)律性；善于從全局的高度認(rèn)識事物。根據(jù)個人具體情況和自身工作特點(diǎn)，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，不斷完善和提高自己，虛心向同志們學(xué)習(xí)，接受大家的批評和幫助，腳踏實(shí)地地開展工作。

四是改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立四種意識。樹立為教育發(fā)展工作服務(wù)的意識，主動想大事、抓大事；樹立自我加壓、爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，創(chuàng)造性地開展工作；樹立主動執(zhí)行的意識，增強(qiáng)政治敏銳性，發(fā)揮主觀能動性，做復(fù)合型教育干部；樹立求真務(wù)實(shí)的意識，下真功，講效率、求實(shí)效。

五是強(qiáng)化服務(wù)觀念，堅(jiān)持“六要”標(biāo)準(zhǔn)。要負(fù)責(zé)任不要推諉，要分憂不要添亂，要勤奮不要懈怠，要講程序不要主觀臆斷，要扎實(shí)不要浮躁，要立信不要失信。以科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，認(rèn)真履行職責(zé)，竭盡全力完成上級交給的各項(xiàng)

開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)的表現(xiàn)范文第3篇

隨著時代的發(fā)展，知識的更新，圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)步伐得到了加快，許多服務(wù)工作都是通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來完成，利用查詢、檢索判斷等手段來發(fā)現(xiàn)自己所需求的信息已成為信息社會必備的基本能力之一，作為圖書館主體的館員必須認(rèn)清當(dāng)今社會特征及其發(fā)展趨勢，自覺加強(qiáng)館員素質(zhì)教育，是對圖書館館員提出新的要求。

一、高校圖書館館員應(yīng)具備的素質(zhì)

館員的素質(zhì)是高校圖書館事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的根本要求。高校圖書館要想得到發(fā)展，就必修把圖書館館員的整體素質(zhì)提上去，不斷發(fā)展其思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)技術(shù)能力和信息技術(shù)服務(wù)能力，使他們逐步成為具有創(chuàng)造力和凝聚力的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

1.具有較高的思想政治素質(zhì)

做為一個圖書館工作者，要熱愛本職工作，加強(qiáng)自身素養(yǎng)，樹立全心全意為讀者服務(wù)的理念，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，在崗位上積極進(jìn)取，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得廣大讀者的信任。愛崗敬業(yè)，具有高度的事業(yè)心和責(zé)任心，樹立讀者至上，服務(wù)第一的服務(wù)意識，不斷學(xué)習(xí)新的知識，掌握新的技，做好本職工作。勇于開拓創(chuàng)新，顧全大局，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，盡可能滿足不同類型讀者對不同信息資料的需求，搞好服務(wù)育人的工作。

2.扎實(shí)的專業(yè)知識

高校圖書館館員的工作是一種專業(yè)性很強(qiáng)的工作，不僅涉及到圖書館學(xué)、圖書館情報(bào)學(xué)、還涉及到社會科學(xué)、自然科學(xué)、信息科學(xué)等。圖書館學(xué)和情報(bào)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論及技能使圖書館館員應(yīng)具備的專業(yè)基礎(chǔ)，使做好本職工作的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，這就要求館員具備較高的文化修養(yǎng)和扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。在搜集與整理文獻(xiàn)時要充分利用各種專業(yè)知識進(jìn)行綜合分析，判斷文獻(xiàn)的質(zhì)量與利用價值，進(jìn)行文獻(xiàn)開發(fā)，及時為讀者提供深層次的信息服務(wù)。做好知識的導(dǎo)航員、咨詢家、創(chuàng)造者和提供者。

3.熟練的現(xiàn)代技術(shù)操作技能和較高的外語水平

由于現(xiàn)代信息技術(shù)在圖書館的廣泛應(yīng)用，計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活、工作、學(xué)習(xí)和休閑等不可或缺的組成部分。使計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)成為檢索及搜集文獻(xiàn)信息資源必不可少的手段。圖書館館員必須對計(jì)算機(jī)操作、信息檢索技術(shù)、多媒體技術(shù)等有全面、深入的了解，才能更有效地為讀者服務(wù)。因此，要下大力氣學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

隨著我國對外開放不斷地?cái)U(kuò)大，國際間高校專家學(xué)者。教授相互交流越來越多，因此，所利用外文資料信息占有一定的比重，作為信息服務(wù)工作者的高校圖書館館員，只有具備較高的外語水平才能快速、準(zhǔn)確地了解、選擇和獲取信息，得心應(yīng)手地做好工作。

二、高校圖書館館員的素質(zhì)現(xiàn)狀分析

1.專業(yè)知識欠缺

在高校圖書館中普遍存在著專業(yè)知識欠缺的現(xiàn)象，大多數(shù)館員沒有受過系統(tǒng)的圖書館專業(yè)專業(yè)知識培訓(xùn)，對圖書館學(xué)專業(yè)方面理論了解甚少。有些館員學(xué)習(xí)意識差，業(yè)務(wù)水平不高，常導(dǎo)致不能正確掌握知識技能，更談不上提供滿意有效的服務(wù)。另外，高校圖書館館員文化水平參差不齊，所學(xué)專業(yè)不盡相同，從熟悉圖書館到深入了解圖書館，從接觸圖書情報(bào)專業(yè)到深入學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握，從被動服務(wù)讀者到主動提供專業(yè)化的服務(wù)，需要一個學(xué)習(xí)過程。所以館員要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力實(shí)踐，不斷豐富和完善自我，以便適應(yīng)時展的要求。

2.知識更新不及時

高校圖書館館員，在面對日新月異的信息技術(shù)時代，總覺得知識過時，觀念落伍了，即使是一些專業(yè)出身的圖書館館員，如果他們安于現(xiàn)狀，不求上進(jìn)，也會使自己的業(yè)務(wù)停滯不前。由于歷史原因，相當(dāng)一部分高校圖書館對在職人員培訓(xùn)不夠，館員難有繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會，這就造成館員知識更新不及時，缺乏扎實(shí)的圖書情報(bào)專業(yè)理論、廣博的現(xiàn)代科學(xué)知識和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。在許多高校的圖書館里，懂得深層次文獻(xiàn)信息開發(fā)，能熟練掌握計(jì)算機(jī)的館員較少，大部分館員的計(jì)算機(jī)操作技能還處于初級階段，外語水平也偏低，對國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)資源檢索能力較低。嚴(yán)重的影響了服務(wù)質(zhì)量的提高和高校圖書館事業(yè)的發(fā)展。

3.專業(yè)化服務(wù)意識不強(qiáng)

高校圖書館館員如果沒有扎實(shí)的專業(yè)知識，沒有不斷獲取新知識的欲望和能力，沒有無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，是不可能在圖書館館員這個平凡崗位上取得成就的，在21世紀(jì)，知識的更新越來越快，新知識、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，讀者的信息需求量越來越大，越來越新，這也向圖書信息的專業(yè)化服務(wù)提出挑戰(zhàn)。有些人認(rèn)為，圖書館工作只是簡單的借還，無什么價值和作用，一部分?^員安于現(xiàn)狀，對自己的事業(yè)沒有更高的要求，缺乏敬業(yè)精神。甚至有人把圖書館當(dāng)成了老弱病殘的收容院，沒有積極向上的進(jìn)取心，沒有強(qiáng)烈的服務(wù)意識，很難提供專業(yè)化服務(wù)。

三、提高圖書館館員素質(zhì)教育的方法和途經(jīng)

1.更新理念并樹立信息素質(zhì)觀念

隨著信息時代的到來和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，圖書館的信息服務(wù)功能也發(fā)生了空前的變化。如計(jì)算機(jī)通信技術(shù)和多媒體技術(shù)的發(fā)展使館藏文獻(xiàn)信息資源結(jié)構(gòu)趨向于多元化、服務(wù)對象趨向于復(fù)雜化、信息服務(wù)方式和服務(wù)手段趨向于現(xiàn)代化等。這就要求圖書館館員不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)理論知識及廣博的現(xiàn)論和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，同時還應(yīng)具有強(qiáng)烈的信息意識和開拓創(chuàng)新意識及強(qiáng)烈的愛崗敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。這是時展的要求，更是信息時代圖書館實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的必由之路。

2.實(shí)行崗位輪換和注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)的表現(xiàn)范文第4篇

鑒于此，電視新聞編輯的創(chuàng)新思維，必須追隨時代的腳步，開拓創(chuàng)新，努力使自己成為一名極具創(chuàng)造力的合格的電視新聞編輯。

1.時效性不強(qiáng)

新聞的魅力，就是以最新的視角洞察社會。新聞編輯很重要的一點(diǎn)就是時效性，高速傳遞，給觀眾第一時間的資料報(bào)道，即便是同一條新聞也要找到新的立足播報(bào)點(diǎn)。新曲新詞，老曲新詞，如此才能吸引觀眾的眼球。

2.自主性欠缺

新聞編輯不能夠很好的完成本職工作，編輯創(chuàng)新思維能力的匱乏，將直接影響新聞?wù)w的播報(bào)。當(dāng)某種形式的新聞放送成為流行的趨勢，記者們便在其后追隨著幾乎所有極富影響力的電視新聞節(jié)目，模仿痕跡大，很影響深受大家喜愛的節(jié)目播出效果。而我們僅僅是只需要幾個獨(dú)家精品畫面和一段精彩的解說就夠了。如果每個節(jié)目都能看到上一個節(jié)目的影子，這會讓觀眾失掉對流行的喜愛，但是電視新聞節(jié)目還會依舊沉浸在流行之中，直到下一個流行趨勢的出現(xiàn)。這種單純性的模仿讓我們無法看到新聞的發(fā)展，甚至算是一種惡性循環(huán)。更重要的是，很多電視新聞節(jié)目認(rèn)為流行的就一定是好的，一定是觀眾需要的，但如果只憑一時的新鮮感而放棄了長久的發(fā)展豈不是得不償失，這種盲目性也是電視新聞編輯的硬傷。

3.內(nèi)容多冗雜

電視新聞有冗雜之感，是因?yàn)閮?nèi)容太多，導(dǎo)致主題不鮮明。為了能夠迎合一部分人的利益和觀看需求，將新聞節(jié)目在形式上不斷的翻新，但內(nèi)容上卻在不斷的騰空，隨意的復(fù)制粘貼，甚至是出于收視率等目的肆意編造，不僅對觀眾不夠認(rèn)真和尊重，同時對自身來說也是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。也許在編制的過程也花費(fèi)了心思，但這種忽略新聞內(nèi)容的播報(bào)與粗制濫造早已不適應(yīng)電視新聞的發(fā)展?？斩吹膬?nèi)容再怎樣裝扮也無非是一時之艷。

二、提高自身素質(zhì)，練內(nèi)功，強(qiáng)筋骨

創(chuàng)新思維是電視新聞編輯從業(yè)人員在求真的基礎(chǔ)上，力求提高自身素質(zhì)的有效途徑。而創(chuàng)新思維運(yùn)用到極致，會讓電視新聞在傳播領(lǐng)域內(nèi)獨(dú)領(lǐng)。對于新聞工作者來說，創(chuàng)新思維是其靈魂的主干線。在網(wǎng)絡(luò)媒體大力發(fā)展的今天，新聞事業(yè)飛速發(fā)展，電視新聞受到很大的競爭壓力，人們能夠了解到新聞的方式方法也在逐步升級，對于新聞的普及有了大大的提高，為了能夠讓電視新聞事業(yè)突破現(xiàn)階段的發(fā)展瓶頸，謀求更好的未來，培養(yǎng)電視新聞編輯的創(chuàng)新能力，力求逐步提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在業(yè)內(nèi)勢在必行。

電視新聞特色鮮明，就會更加吸引民眾的目光。力求電視新聞更長遠(yuǎn)的發(fā)展，編輯們在不斷努力。這個時效性并不僅僅是指某一條新聞及時的播報(bào)，更是指整個新聞行業(yè)的時效性要能適應(yīng)時代的需要，按照當(dāng)前新聞傳播的時代情況和社會發(fā)展的需要進(jìn)行發(fā)展。因此，新聞編輯人員要具有較強(qiáng)的時代感知性，能及時地捕捉時代的需要和社會的需要。

1.創(chuàng)新新聞視角

新聞視角“沉下去”，是指新聞的關(guān)注點(diǎn)要多聚焦底層基層、關(guān)注日常生活小事。但這并不代表新聞編輯要摒棄和忽視社會重大新聞。任何重大的新聞事件都源自于日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的匯聚，都是對平常小事的折射。來自底層的、日常的小事都孕育著充滿價值的新聞，這也是豐富新聞編輯素材，激發(fā)靈感的重要方式。

2.強(qiáng)化創(chuàng)新意識

電視新聞編輯是一種信息選擇、加工、組織和傳播的思維過程。編輯工作既然是個創(chuàng)造性勞動，就決定了編輯要不斷創(chuàng)新，不斷探索。創(chuàng)新能力的高低是衡量一個電視新聞編輯的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是一期新聞節(jié)目能否得到受眾廣泛歡迎的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。一個電視臺或者一期節(jié)目要保持經(jīng)久不衰的關(guān)注度和良好的收視率，編輯的創(chuàng)新意識必須始終牢記于心，并與時俱進(jìn)，將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新能力。

3.提高新聞敏感度

開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)的表現(xiàn)范文第5篇

一、調(diào)研選題的考慮和調(diào)研簡要情況

近兩年來，中央、省、市、縣高度重視農(nóng)村村有集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作，陸續(xù)出臺一些列意見方案，指導(dǎo)村有集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，制定了消除村有經(jīng)濟(jì)薄弱村三年行動，要求在2020年底所有行政村集體經(jīng)濟(jì)收入達(dá)到5萬元以上。本人認(rèn)為，村有集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展好了，村級才能更好的為群眾解難題、為群眾辦更多的民生實(shí)事，也就是更好的踐行初心使命，將主題教育實(shí)踐活動更好地落到實(shí)處。

為此，本人選定了“XX鄉(xiāng)村有集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展”這個調(diào)研課題，通過實(shí)地考察了全鄉(xiāng)7個行政村的村有經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，召開各村支部書記、第一書記座談會1次，發(fā)放征集意見表15份，收集意見建議22條，訪談二十余名群眾等多種形式開展調(diào)研活動，并最終形成調(diào)研報(bào)告。

我鄉(xiāng)農(nóng)戶個人經(jīng)濟(jì)收入水平有了較大提高，但村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展依然緩慢、發(fā)展不平衡，多數(shù)村村級集體經(jīng)濟(jì)收入依然為“0”、發(fā)展動力不足等問題。2018年我鄉(xiāng)7個行政村中，5個行政村暫無村級集體經(jīng)濟(jì)收入，有兩個村收入在5萬元以上，分別為XX村5萬元和XX村5.57萬元。

二、各村發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)的有關(guān)做法經(jīng)驗(yàn)和效果

XX村大力發(fā)展種養(yǎng)產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了村有經(jīng)濟(jì)從“0”到有，從有到強(qiáng)的轉(zhuǎn)變。成功引進(jìn)XX公司，發(fā)展中藥材種植業(yè)，全力打造100畝吳茱萸種植基地。建立了養(yǎng)雞場，養(yǎng)殖土雞1200余尾，種植西瓜10畝。一系列的舉措，為梅溪村帶了客觀的集體經(jīng)濟(jì)收入

Xx村積極探索村有經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，積極爭取在外創(chuàng)業(yè)的年輕黨員返鄉(xiāng)投資，助推村域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。多措并舉下，XX村逐步探索出一條適合自身發(fā)展的路子，有效利用現(xiàn)有板栗林資源，采取嫁接的方式，爭取以最低的投入、更快的速度、更有效的方式發(fā)展村有經(jīng)濟(jì)，爭取早日帶動貧困群眾脫貧。

XX村和XX村通過合作社成功與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)種植大戶合作種植辣椒60余畝。公司提供技術(shù)、種苗、化肥并負(fù)責(zé)回收，以此促進(jìn)村級集體經(jīng)濟(jì)增收。

XX村和XX村著手利用高山茶葉資源這一先天優(yōu)勢，與茶葉收購商、制造商合作，對高山野生茶葉林進(jìn)行有限管護(hù)，提高茶葉產(chǎn)量，村集體從中收取資源管護(hù)費(fèi)等形式實(shí)現(xiàn)村級經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

三、存在的問題

我鄉(xiāng)村級集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展起步晚、發(fā)展慢、底子薄、基礎(chǔ)弱、收入低，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）收入來源單一，發(fā)展活力不夠。在有村級集體收入的兩個村中，XX村收入來源只有上級財(cái)政補(bǔ)助款，XX村的光伏電站發(fā)電收入占總收入90%。單一的收入來源也決定了村有經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力不夠、效益不高。

（二）經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，發(fā)展基礎(chǔ)較弱。我鄉(xiāng)7個行政村只有2個村有集體經(jīng)濟(jì)收入，占比不到30%，無收入的“空殼村”占比超過70%，各村之間發(fā)展極為不平衡，且2個村收入僅為5萬和5.57萬，剛過“薄弱線”，總體發(fā)展基礎(chǔ)較弱。

（三）發(fā)展依賴性強(qiáng)，無發(fā)展空間。兩個有集體經(jīng)濟(jì)收入的村中，XX村來源于上級光伏發(fā)電扶貧政策的收入占90%以上，XX村收入全依賴于上級公益林、天保林財(cái)政補(bǔ)助的收入。該兩項(xiàng)政策性收入相對穩(wěn)定，但也幾乎沒有增加空間。

四、制約我鄉(xiāng)村級集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素分析

（一）基礎(chǔ)設(shè)施不完善。我鄉(xiāng)位于幕阜山脈中段山區(qū)，離縣城遠(yuǎn)，多個行政村位于海拔較高的山中，區(qū)位的劣勢導(dǎo)致我鄉(xiāng)基設(shè)施建設(shè)薄弱，道路建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)低，供水供電、農(nóng)田水利等各方面條件比較差，仍有部分自然村未通水泥路，從而制約了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（二）林業(yè)資源優(yōu)勢未發(fā)揮。我鄉(xiāng)擁有豐富的林業(yè)資源，擁有野生油茶林3.7萬畝，野生高山茶葉萬余畝，以及大面積的野生獼猴桃等天然資源。由于近年來缺乏集中有效管護(hù)，絕大部分資源產(chǎn)量低下甚至絕收，綠水青山的資源優(yōu)勢沒有得到有效利用。

（三）村“兩委”班子引領(lǐng)作用弱。發(fā)展村級集體經(jīng)濟(jì)，關(guān)鍵在村“兩委”班子的引領(lǐng)作用。我鄉(xiāng)各村29名“兩委”成員中，致富帶頭人寥寥無幾，且“兩委”成員年齡普遍偏大，經(jīng)濟(jì)意識不強(qiáng)、思路不廣，不能很好的為經(jīng)濟(jì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。

（四）致富能手示范帶動性不強(qiáng)。我鄉(xiāng)有不少產(chǎn)業(yè)帶頭人通過發(fā)展蔬菜基地、板栗基地、養(yǎng)蜂以及外出務(wù)工經(jīng)商等逐漸發(fā)家致富，但他們尚未帶動身邊村民致富，致富能手的傳、幫、帶作用沒有發(fā)揮出來。

（五）創(chuàng)新意識不夠。部分鄉(xiāng)村干部、群眾思想還不夠解放、缺乏創(chuàng)新意識。一是自力更生、開拓創(chuàng)新精神不強(qiáng)，存在“等、靠、要”的思想，發(fā)展的精神動力不足。二是畏難情緒突出，瞻前顧后怕失敗，不敢承擔(dān)風(fēng)險，不敢大膽“闖”。三是缺乏發(fā)展和創(chuàng)業(yè)的激情，安于現(xiàn)狀、不愿進(jìn)取、得過且過。

五、我鄉(xiāng)村級集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃及對策

根據(jù)上級要求及各村實(shí)際情況，制定我鄉(xiāng)村有經(jīng)濟(jì)兩年發(fā)展規(guī)劃：2019年XX村、XX村爭取村有經(jīng)濟(jì)收入達(dá)到5萬元以上，2020年XX村、XX村、XX村消除“空殼村”。

針對當(dāng)前我鄉(xiāng)村級集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在的主要問題，結(jié)合XX鄉(xiāng)實(shí)際，提出如下六個方面的對策。    

（一）加大資金投入，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。重點(diǎn)做好農(nóng)田水利設(shè)施、道路交通建設(shè)，改善生產(chǎn)生活條件，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供基礎(chǔ)。

（二）加快土地流轉(zhuǎn)，引領(lǐng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。村集體可統(tǒng)一從村民手中將土地流轉(zhuǎn)過來，在“村集體+合作社+村民”的模式下發(fā)展規(guī)模化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，以發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)。目前，我鄉(xiāng)XX村、XX村已與農(nóng)產(chǎn)品公司簽訂協(xié)議，由村集體負(fù)責(zé)種植辣椒等農(nóng)產(chǎn)品，公司負(fù)責(zé)收購的方式發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)。兩村各種植辣椒共30余畝，預(yù)計(jì)兩村集體經(jīng)濟(jì)收入均能達(dá)到6萬元左右。

（三）借全域旅游之機(jī)，發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)。我鄉(xiāng)具有豐富的旅游資源，并成功創(chuàng)建國家3A級景區(qū)，游客的逐漸增多為旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來了機(jī)遇。要著力做好水（溫泉）和山（九宮南山）的文章，探索山水旅游發(fā)展新模式，村集以資源入股，分享旅游收入。

（四）進(jìn)行低產(chǎn)林改造，提高林業(yè)資源利用率。XX村擁有1000余畝的野生油茶林和板栗林，因近年來缺乏有效管護(hù)，絕大多數(shù)油茶林、板栗林產(chǎn)量低，資源未得到利用。村集體可組織對低產(chǎn)林進(jìn)行改造，盛產(chǎn)后銷售收入與村民分紅，從而增加集體經(jīng)濟(jì)收入。