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四年級(jí)語文作文范文第1篇

庫伯先生派人把汽車開走后，我一點(diǎn)也不高興，“我”心想：反正庫伯先生已經(jīng)不記得了，為什么父親還要通知庫伯先生派人把汽車開走呢？父親似乎猜出了我的心思，撫摸了一下我的頭，語重心長地對(duì)我說：“孩子，還記得母親曾對(duì)我們說的那句話嗎？一個(gè)人只要活得誠實(shí)、守信用，就等于有了一大筆財(cái)富，你說是嗎？孩子。”“我”點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)父親說：“我明白了，我會(huì)把您和母親說的話永記在心！”母親看到我和父親在談話，也走了過來，親切地對(duì)我說：“你呀，知道父親為什么那么高興嗎？”我搖了搖頭，母親繼續(xù)說：“因?yàn)楦赣H失去的是車子，得到的是誠實(shí)、守信用，還有心靈上的寧靜和快樂，這是金錢也買不到的一大筆財(cái)富。

母親的話音剛落，父親就向母親投來贊許的目光。而我從父親的表現(xiàn)和母親的教誨懂得了一個(gè)道理：我們從小就要做一個(gè)誠實(shí)、講信用的人，使自己的一生擁有一大筆財(cái)富，這比擁有物質(zhì)財(cái)富更重要。

廣東省肇慶市第一小學(xué)四年級(jí):盧思琦

四年級(jí)語文作文范文第2篇

    我在XX年9月調(diào)入新景小學(xué)，自己深知脫離一線工作時(shí)間長，為了盡快合拍，首先利用假期時(shí)間，重溫大綱，熟悉教材，思考重難點(diǎn)，通備全冊(cè)教材；為了更好地開展班級(jí)管理工作，自己利用暑假時(shí)間，走訪了班中小干部的家庭，了解孩子的家庭與班級(jí)一些基本情況。專心教學(xué)研究和班級(jí)管理，注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。虛心請(qǐng)教同組老師，在工作中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，時(shí)刻注意自己的黨員形象，努力實(shí)踐著自己的理想。  

    在教育管理上，我主要突出了二項(xiàng)工作：  

    1、梳理與確立班級(jí)管理目標(biāo)：上學(xué)期，為落實(shí)“心系奧運(yùn)，做文明學(xué)生”的主題教育，在觀察、分析學(xué)生情況后，確立了“踏實(shí)學(xué)習(xí)、專心做事、友善交往”的班風(fēng)。在上學(xué)期，我以規(guī)范書寫為途徑，逐步落實(shí)靜心學(xué)習(xí)的目標(biāo)，努力培養(yǎng)學(xué)生的日常規(guī)范。本學(xué)期結(jié)合“愛”的主題教育，推出了“愛是能力需要鍛煉，愛是氛圍需要培養(yǎng)”班級(jí)的主題教育活動(dòng)。將學(xué)校組織的課間操評(píng)比、國際友人參觀、接待內(nèi)蒙和新加坡學(xué)生、愛心義賣活動(dòng)融入我們班的主題教育活動(dòng)中，以活動(dòng)推進(jìn)班風(fēng)的形成。  

    2、積極參加活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。在上學(xué)期我為班級(jí)爭(zhēng)取到區(qū)朗誦比賽的機(jī)會(huì)，為此自己檢索材料，組織背誦、安排人員，反復(fù)排練，與孩子們忙在其中，樂在其中。接著，又接風(fēng)造勢(shì)在學(xué)校升旗儀式上，充分展示我們的風(fēng)采。在活動(dòng)中，我不但鼓勵(lì)孩子們積極參加，體驗(yàn)成功，分享快樂；還發(fā)掘出小干部的苗子，精心選拔了熱心服務(wù)的班隊(duì)干部。  

    教學(xué)工作：  

    1、教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，為此，自己精心備課，努力做到一課一得，學(xué)有所獲。為了落實(shí)閱讀訓(xùn)練，自己精心設(shè)計(jì)課堂提問，從精簡(jiǎn)問題入手，努力落實(shí)學(xué)生主體地位，提出了語文課上“答案不唯一，交流更重要”。強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練，在閱讀和選讀課文上做文章，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生的能力。在做好學(xué)困生輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，努力培養(yǎng)本班的尖子生，提高思維與表達(dá)能力的訓(xùn)練。  

    2、加強(qiáng)研究：本學(xué)期，我牽頭四年級(jí)語文教研活動(dòng)，在充分發(fā)揮組員的作用基礎(chǔ)上，自己分別就單元備課，重點(diǎn)課文分析，做課反思等作了主題交流。并就古詩教學(xué)、期末復(fù)習(xí)、學(xué)生朗讀指導(dǎo)等課例多次做組內(nèi)研究課。自己在研究教材的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)優(yōu)勢(shì)，制作課件，交流共享，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，提高閱讀時(shí)效性。我們共同挖掘教材訓(xùn)練點(diǎn)與拓展點(diǎn)，不斷提高語文教學(xué)的實(shí)效性。  

    3、搭建信息平臺(tái)。除了記事本、成績(jī)單、短信與電話之外，我利用業(yè)余期間，在新浪博客上，申請(qǐng)了個(gè)人空間，xj_whb。正像我在博客上的留言一樣：努力將博客建成一個(gè)教學(xué)交流、家長溝通、學(xué)生展示的天地，目前已有1800人次點(diǎn)擊率。  

    在本學(xué)年中，我先后承擔(dān)了組內(nèi)研究課4節(jié)，校級(jí)研究課3節(jié)，區(qū)研究課1節(jié)，國家級(jí)研究課1節(jié)。所輔導(dǎo)學(xué)生作文獲全國春蕾杯2等獎(jiǎng)。  

    其他工作：  

    學(xué)校給了我一次到香港參加團(tuán)康輔導(dǎo)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，自己很珍惜這次難得的交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)，自己對(duì)學(xué)生主體發(fā)展作用有了更加深刻的理解。自己還參加了區(qū)師德演講比賽和學(xué)校工會(huì)組織的各類活動(dòng)。  

四年級(jí)語文作文范文第3篇

  關(guān)于描寫暴雨的作文1

  天空陰沉沉的，密密層層的魚鱗狀墨色黑云，從群山之外迅速推過來，擠過來，越來越厚，越來越低，牢牢罩住茶鄉(xiāng)小城，燕子越飛越低，在頭頂盤旋。云端風(fēng)起云涌，波濤萬頃，果真是“黑云壓城城欲摧”，小城似乎無法承受這樣的壓力了，使人感到異常壓抑。一場(chǎng)夏日的暴雨驟雨就要來臨了。

  閃電在烏云的縫隙里憤怒地游走，照亮了小巷、街道，亮得刺眼。閃電時(shí)斷時(shí)續(xù)，劃破天際，像一只充滿力量的魔爪，將天空生生撕成兩半，而后血脈一般蜿蜒消失的群山之巔。閃電過后，緊接著便次第傳來陣陣震耳欲聾的雷聲。在強(qiáng)大的聲波沖擊下，窗戶開始在顫抖著，吱吱作響。我心里一緊。忽然，房間里的燈閃爍了一下，我被嚇了一跳，而接下來的一聲沉悶的炸裂響雷，震顫四野，使整個(gè)房間，整棟樓，乃至大半個(gè)小城都陷入了一片黑暗。就在停電一瞬間，那道白色閃電猛地射入窗戶，照亮我的房間，令人“兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。”亮光閃過后，我才發(fā)覺街道邊的一根電纜可能是被閃電擊中，瞬間迸出了一團(tuán)團(tuán)的電火花，隨即整根線纜便冒出了滾滾濃煙，飄來了嗆人的燒焦氣味?；鸹ㄟ€在電線上上下竄動(dòng)，像煙花綻放一般清晰可辨，我慶幸自己是在屋里，我開始擔(dān)憂起路上行人的安全。

  在偉大的自然力量面前，人類前似乎顯得不堪一擊。

  閃電，還在無休止地閃著；雷聲，還在轟隆。

  風(fēng)，呼嘯著，撕扯著廣告牌上的那塊布，發(fā)出獵獵聲響，結(jié)果布飄走了，迅速消失了；風(fēng)，怒吼著，扭曲了樹冠，樹枝折斷了；風(fēng)狂躁不已，吹起地上的一個(gè)紅色塑料袋，在空中不斷翻卷著，貼在了潔白的墻壁上，一會(huì)兒又被吹起，掛在了樹杈上。

  暴雨，鋪天蓋地地來了。一串串葡萄大小的.雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)傘兵源源不斷地砸落地面，砸在屋頂上，鐺鐺地吵著，雨聲越來越密集。瓦片上，隨即迸濺出朵朵水花。數(shù)以億萬計(jì)的水花飛濺起來，發(fā)出急促的“滴答滴答”的響聲，勢(shì)如戰(zhàn)前鼓點(diǎn)，屋內(nèi)的空氣似乎凝固了。遠(yuǎn)山消失在一片朦朧之中，不見蹤影；近處的屋頂也模糊了，分不出哪里是瓦片，哪里是天空。巷子里，臺(tái)階上，雨水瀑布般地下瀉，匯成了道道水流，雨水夾雜著樹葉和黃橙橙的泥水，變得渾濁不堪，向低洼的地方涌去。

  雨越下越大，狂躁的風(fēng)也給暴雨加油吶喊，呼呼作響，吹落樹上的葉子，狂風(fēng)裹挾著樹葉漫天飛舞。燕子已不見蹤跡，路上沒有一個(gè)行人，只有摩托車和汽車匆匆駛過，激起朵朵浪花。有一輛汽車熄火了，泡在水里，動(dòng)彈不得，司機(jī)似乎一臉的緊張無助。

  茶鄉(xiāng)小城，在狂風(fēng)暴雨中煎熬著……

  雨漸漸小了，風(fēng)還在刮著。

  不久，雨停了，風(fēng)停了。天空逐漸亮了，街道上一片狼藉……

  壓抑的感覺仍在心頭沒有消散。

  聽長輩們說，過去的年代里，像這樣極端惡劣的天氣并不多見。而如今這樣的天氣卻頻繁出現(xiàn)。暴雨，暴雪，沙塵暴，泥石流等自然災(zāi)害層出不窮，往往讓人們猝不及防。

  我想，或許是大自然在懲罰天真無知的人類吧！

  我思索著，似乎明白了點(diǎn)什么……

 

關(guān)于描寫暴雨的作文2

  我的'爸爸高高的個(gè)子，戴著眼鏡我的媽媽中等個(gè)子，他們對(duì)我的學(xué)習(xí)可嚴(yán)厲了。

  有一次，我息業(yè)訓(xùn)練只得了九十九分。爾覺得有一絲絲畏懼，果替我離爸爸媽媽目的還有一段間隔?；氐揭昂笪野芽季頄|躲東藏成果被媽媽發(fā)明了媽媽嚴(yán)格地說：“你當(dāng)前測(cè)驗(yàn)考得不賴，不要把考卷藏伏來。當(dāng)初把考舒給媽媽望一下。”媽媽瞅了一下，忽然一個(gè)耳光閃功，我嚇得齊身顫抖。這時(shí)，爸爸歸來了，把我獨(dú)自鳴到樓上。走上樓梯的時(shí)候我的手跟足直領(lǐng)抖。走到房間門心我不敢入往，由于我懼怕爸爸會(huì)擊我，爸爸說：“櫻櫻出去吧。”我就出來了，爸爸答：“你功課訓(xùn)練得了多少分呀？”我說：“我得了九十九分。”爸爸說：“下一次考得佳一點(diǎn)。”我說：“惡吧！”這時(shí)，媽媽也上去了，溫順地說：“下一次爭(zhēng)奪一百分，不要隨隨便便，要仔細(xì)心細(xì)。”我許可爸爸媽媽的請(qǐng)求，我會(huì)盡力讀書的。這就是我的爸爸媽媽。這就是咱們一家的幸福生涯。

 

關(guān)于描寫暴雨的作文3

  獨(dú)自背離自己的'居所

  獨(dú)行在狂風(fēng)暴雨夜中

  他不知道前面

  是否仍有

  無法選擇的巷口

  臨街的窗戶上那盞燈

  是否仍有她的溫柔

  他感覺有風(fēng)雨的夜晚

  自己的居所更遙遠(yuǎn)

  她的窗戶

  燈光耀眼

  她的影子

  更加美麗

  他無法泅渡

  這靜默無言的

  狂風(fēng)暴雨夜

  需要回味一些日子

  需要咀嚼一切過程

  都已是

  擺在面前的事實(shí)

  在無可奈何的時(shí)刻

  他瑟縮在臨街的

  那個(gè)角落

  想點(diǎn)起嘴角的這根香煙

  而放在貼身的口袋里

  藉以互相取暖的火機(jī)

  卻因風(fēng)雨無情

  而無法將火點(diǎn)燃

  這時(shí)候

  他想起自己

  簡(jiǎn)陋而溫磬的居所

  他想起自己居所

  那溫暖的燭光

  今夜

  仍然狂風(fēng)暴雨不斷

  誰能陪伴他

  回到他的居所

  在他居所的燭光旁

  共度這狂風(fēng)暴雨夜

 

關(guān)于描寫暴雨的作文4

  今天我按時(shí)起床，可是爺爺打開電視，看到電視上面有懸掛紅色暴雨的警告，爺爺說你今天不用上學(xué)了，但是我不相信。后來媽媽說她收到了張老師發(fā)的短信說因?yàn)榻裉煊屑t色暴雨，所以大家確實(shí)不用上學(xué)了。

  我其實(shí)不太高興，因?yàn)槲液芟肴W(xué)校，我對(duì)媽媽說：沒有下雨啊，為啥不去學(xué)校啊！媽媽說：預(yù)計(jì)今天是會(huì)下暴雨的，所以為了小朋友的安全，今天不用去上學(xué)。但是不上學(xué)，不代表今天就可以放羊了。你上午把口算本做一下，把語文書復(fù)習(xí)一下，下午睡個(gè)午覺起來練一下琴再跟爺爺去打球吧！

  我說："好的，我知道了！可是媽媽為啥還沒有下雨?。?quot;媽媽說:"你看，天已經(jīng)黑漆漆的了，暴風(fēng)雨馬上就要來了！媽媽因?yàn)榧t色暴雨也沒有去上班，可是爸爸單位有事，他一定要去上班。”

  天越來越黑了，黑得都像晚上一樣了，沒多久，雨就噼里啪啦的下下來了，我說這是蒙蒙雨，媽媽說這叫瓢潑大雨，蒙蒙雨是用來形容春天里的小雨的，但是今天的雨是暴雨，暴雨就不能用蒙蒙細(xì)雨來形容了！

四年級(jí)語文作文范文第4篇

寒來暑往，我們總是擦肩而過，點(diǎn)頭之交，一笑而過。其實(shí)這樣，也沒有什么不好。

我只是害怕，等下次在樓梯口遇見你的時(shí)候，我連抬起頭來的勇氣都失去了。我在你面前總是沒有底氣。

本來我無所謂，沒有什么特別的愛好，沒有什么特別的追求?？墒亲詮哪愠霈F(xiàn)后，仿佛一切都變了。就像連鎖反應(yīng)，一遍接著一遍，我苛刻的挑選，苛刻的追求，難道只為追隨你的腳步嗎？ 怎么可以這樣可悲！

四年級(jí)語文作文范文第5篇

小學(xué)四年級(jí)英語作文(一)

Jane is an English girl. She and her parents are live in Nanjing now. Today is Friday. Jane and her parents are planning for their weekends. Jane's father likes Beijing Opera very much, so he is going to see a Beijing Opera with his Chinese friends on Saturday morning. Jane's mother is going to a concert, because she likes music. The concert is on Saturday night. Jane does not want to join her parents, because she is going to have a picnic with her classmates this Saturday. Oh, on Sunday, Jane and her parents are going to climb the hill together. I think it will be a nice weekend.

簡(jiǎn)是一個(gè)英國女孩。她和她的父母現(xiàn)在住在南京。今天是星期五。簡(jiǎn)和她的父母正在為他們的周末制定計(jì)劃。簡(jiǎn)的爸爸非常喜歡京劇，所以他打算和他的中國朋友在星期六早上去聽京劇。簡(jiǎn)的媽媽打算去聽音樂會(huì)，因?yàn)樗矚g音樂。音樂會(huì)是在星期六晚上。簡(jiǎn)不想加入她的父母，因?yàn)樗蛩氵@個(gè)星期六和同學(xué)們?nèi)ヒ安汀｀?，?jiǎn)打算在星期天和她的父母一起去爬山。我覺得這將是一個(gè)愉快的周末。

小學(xué)四年級(jí)英語作文(二)