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創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的規(guī)章制度范文第1篇

引言

隨著時代的變遷，市場經(jīng)濟更加開放自由加之全民創(chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的熱潮，初創(chuàng)型企業(yè)的數(shù)量直線上升，尤其是大學生畢業(yè)創(chuàng)業(yè)的隊伍是越來越龐大。但是初創(chuàng)型企業(yè)在成立之初，規(guī)模比較小，各部門的人員配備不足，員工之間的默契以及正常工作流程還處于緊張磨合階段，影響工作效率的提高。人才是一個企業(yè)發(fā)展的不竭動力和源泉，初創(chuàng)型企業(yè)處于剛剛起步階段，無論是知名度還是經(jīng)濟實力、管理水平都無法與成熟型公司相媲美，進而導致人才招聘比較困難，除此之外，初創(chuàng)型企業(yè)的工資待遇水平較低，管理比較不正規(guī)，更容易造成人才流失，不利于公司的長遠發(fā)展。

一、初創(chuàng)型企業(yè)人力資源管理的特點與存在的問題

（一）創(chuàng)業(yè)需要大量的資金投入和支持，一般會選擇找個信任的合作伙伴來共同創(chuàng)業(yè)，這在分散創(chuàng)業(yè)風險的同時，也為企業(yè)的人力資源管理帶來了一定的困難和弊端。創(chuàng)業(yè)初期，人才招聘比較難，因而大多會選擇聘用自己的親戚朋友等等，他們即是員工又是領(lǐng)導親戚朋友的雙重身份讓管理變得更加混亂，獎勵和處罰經(jīng)常會因他們而變化，這給其他普通員工就造成了一種管理混亂、不思進取的認知，看不到未來發(fā)展的希望，容易產(chǎn)生不平衡或者嫉妒的心理，久而久之，影響工作積極性與效率的同時，還會造成嚴重的人才流失，制約著企業(yè)的健康發(fā)展。

（二）創(chuàng)業(yè)人員對管理方面的知識和內(nèi)容不熟悉，缺乏人力資源管理的意識，不能按照每個人的特點和優(yōu)勢來合理分配職位，造成大材小用或者不能勝任耽誤工作等情況的出現(xiàn)，加速企業(yè)人才的流失。

（三）初創(chuàng)型企業(yè)的各項規(guī)章制度不完善，薪酬管理不健全，加劇了企業(yè)員工流動的速度。企業(yè)創(chuàng)辦者對企業(yè)管理規(guī)章制度了解并不透徹，在制定不同職位薪酬水平的時候，容易比較模糊或者出現(xiàn)錯誤定位，引起員工的不滿而導致員工跳槽走人。

（四）缺乏有效的激勵制度以及工資發(fā)放不及時情況的出現(xiàn)是企業(yè)人才流失的重要原因，初創(chuàng)型企業(yè)的盈利項目剛剛啟動造成資金回籠不及時，導致工資不能按時發(fā)放，出現(xiàn)拖欠工資甚至用單位抵頂?shù)囊恍┪镔Y來抵頂員工的工資的現(xiàn)象。此外，現(xiàn)如今社會經(jīng)濟壓力增加，人們對于工作的要求并不會只滿足于眼前的工資薪酬，而是期望通過自己的努力獲得公司的認可，上升到更高的職位。但是初創(chuàng)型企業(yè)的人力資源管理系統(tǒng)中卻缺少這一方面的體現(xiàn)，導致員工的工作積極性低，在工作過程中出現(xiàn)懈怠，在“不得志”和“生活”雙重壓力下，自然而然的會選擇“另謀高就”。

二、轉(zhuǎn)變舊思想并創(chuàng)新人力資源管理模式

（一）轉(zhuǎn)變?nèi)肆Y源管理舊模式，制定合理的人才資源管理計劃，人才的競爭已經(jīng)是企業(yè)競爭的重要內(nèi)容之一，重視人才的管理，引進新型人才，增加企業(yè)的競爭力，是企業(yè)生存發(fā)展的重要途徑之一。企業(yè)的創(chuàng)始者要轉(zhuǎn)變思維模式，充分重視人才在企業(yè)發(fā)展過程中的重要作用，做到任人唯賢，招賢納士，把目光放的長遠一些，而不能單純的過分依賴自己的那些沒有什么才能的親朋好友。

企業(yè)創(chuàng)始人要充分認識到企業(yè)的現(xiàn)狀，加強人才管理方面的學習和培訓，學習新的管理理念和模式，并結(jié)合企業(yè)本身的狀況，發(fā)現(xiàn)原有的人力資源管理制度的不足之處，并加以改正和完善。

企業(yè)創(chuàng)始人不單單是企業(yè)的管理者，也是企業(yè)的風向標，要保持勤奮學習的態(tài)度，虛心接受別人的建議，勇于發(fā)現(xiàn)自身缺點并改正，營造出全單位人人學習的好風氣，為人才的引進創(chuàng)造積極進取的良好氛圍。

（二）完善獎勵制度和績效考核制度，對于為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻的員工要進行表彰和獎勵，對于損害企業(yè)利益的員工必須進行處罰，做到賞罰分明。績效考核制度的確定可以更好的鞭策員工努力工作，也有利于公司對員工的能力進行綜合的評價分析。

（三）完善人力資源選拔制度，在提拔員工方面，必須做到綜合考察員工的才能、經(jīng)驗、貢獻、工作態(tài)度等等，做到公平公正的競聘，讓員工看到自身發(fā)展的巨大空間，調(diào)動員工的工作積極性。

（四）組織培訓和學習，提升企業(yè)在人才管理方面的意識和水平的同時，還可以提升員工自身的綜合能力，從側(cè)面推動公司健康長遠發(fā)展。

創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的規(guī)章制度范文第2篇

關(guān)鍵詞：實踐教學； 3+1教學模式； 學生管理

中圖分類號：G455 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2016）01-149-001

在應用型本科院校中，如何切實培養(yǎng)學生的專業(yè)實踐能力和適應能力，提高學生就業(yè)率，使學生學有所用，是擺在各應用型高校面前的一個重要問題。為了解決這一問題，各高校積極探索“3+1”人才培養(yǎng)模式，提高學生的動手能力和實踐能力，其中，實踐教學是“3+1”辦學的落腳點，是鞏固理論知識和加深對理論認識的有效途徑；是理論聯(lián)系實際的重要渠道，因為是創(chuàng)新的教學和培養(yǎng)模式，所以肯定會面臨教學環(huán)節(jié)中學生教育管理的新問題。

一、實踐教學環(huán)節(jié)中學生教育管理的幾個變化

（一）教育距離的變化：從校內(nèi)轉(zhuǎn)到校外

學生在校內(nèi)的考核、紀律、評優(yōu)評先、獎助貸有專門的管理體系，由輔導員專門負責。但學生在第4年到企業(yè)參加實踐，輔導員的管理鞭長莫及，只能通過電話和網(wǎng)絡(luò)進行聯(lián)系，很難切實具體了解到學生的人身安全、實習情況和實習困難，對學生的思想教育引導不足，對學生的管理和評價容易出現(xiàn)偏差。

（二）教育主體的變化：從教師管理轉(zhuǎn)為教師與企業(yè)共管

在校內(nèi)，教育的主體是學校教師，受到學校規(guī)章制度的管理。學生到企業(yè)參加教學實踐，離開校園環(huán)境，學校對學生的管理力度明顯下降。學生的管理主要參照企業(yè)的規(guī)章制度執(zhí)行，教師與企業(yè)共管的主體責任不夠明確，學生既是公司的員工，受到公司規(guī)章制度的管理，又受到校規(guī)校紀和實踐教學管理辦法的管理，造成雙方管理，但管理都不夠嚴格的局限。

（三）教育環(huán)境的變化：從學習轉(zhuǎn)到實習

學生前3年在校內(nèi)學習專業(yè)文化知識，課程安排比較緊湊。第4年到企業(yè)參加實踐，需要明顯的心態(tài)轉(zhuǎn)換，從單純的課本知識轉(zhuǎn)移到實際操作，從簡單的同學關(guān)系處理擴展到同事關(guān)系處理、上下級關(guān)系處理。面對公司對人才的挑選，社會實踐能力明顯欠缺，面試能力不突出。

二、實踐教學環(huán)節(jié)中學生教育管理的幾個問題

（一）管理方式跟不上實習的管理規(guī)范需求

對口的實踐基地建設(shè)才能保障定向的應用技術(shù)培養(yǎng)。目前許多實踐基地不能滿足實踐教學需求，很多學生為了能夠離校參加教學實踐，簽訂的實踐單位與本專業(yè)所學技能知識無關(guān)，造成實踐效果差。第一，合作企業(yè)的人才需求數(shù)量不穩(wěn)定，成為學生專業(yè)對口輸出的不穩(wěn)定因素；第二，教學實踐管理不規(guī)范，與企業(yè)聯(lián)系不夠密切；第三，與企業(yè)合作沒有取得雙贏效果。第四，企業(yè)對學校教學實踐基地建立雙贏意識不強，沒有全心全意為實踐教學的學生崗位設(shè)置和發(fā)展。

（二）管理理念跟不上變化中的青年特點

學生管理工作為了社會的需求，忽視了學生個體的發(fā)展需求，無法實現(xiàn)社會需求和學生個體需求的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。過于看重社會需求，將會將大學生培養(yǎng)成為被動接受、過分依靠管理者、缺乏個人主見的平庸之輩，導致學生無法實現(xiàn)個人價值。傳統(tǒng)的學生管理工作非常依賴管理制度對學生的約束，過分強調(diào)在學生管理中做到統(tǒng)一，這種方式嚴重制約了學生思維方式的發(fā)展方向，將學生的個性化發(fā)展限制在一定范圍，導致學生之間的差異不明顯，缺乏競爭優(yōu)勢。

（三）管理渠道跟不上學生的需求

實踐教學的實際管理措施是巡查監(jiān)管。巡查監(jiān)管是保障落實的關(guān)鍵。學生簽訂的企業(yè)地域分布廣泛，二級巡查經(jīng)費少、時間短，導致很多巡查只能是走馬觀花，召集學生見面填寫材料，并沒有實地去學生的實習單位進行參觀，也沒有了解學生在企業(yè)工作的真實情況，容易出現(xiàn)安全隱患，存在的弊端非常明顯。學校無法得到企業(yè)的反饋信息，無法了解學生的教學實踐情況，無法確定學生是否有將專業(yè)知識和技能運用到實踐生產(chǎn)當中。

三、實踐教學環(huán)節(jié)中學生管理教育四大對策

（一）理念更新

在學生層面落實以人為本的管理理念，隨著社會環(huán)境的變化，學生開始轉(zhuǎn)變對現(xiàn)有制度和模式的盲目順從心理，希望通過自我奮斗實現(xiàn)自我價值的體現(xiàn)，在校內(nèi)培養(yǎng)學生形成健康文明的生活方式，培養(yǎng)學生在合理范圍內(nèi)發(fā)掘自身潛在能力。實踐教學要注重實踐的針對性和學生的個性化發(fā)展。

（二）規(guī)范落實

改變制度、理念、方式等與實際管理工作脫節(jié)的管理現(xiàn)狀，根據(jù)學生的發(fā)展需求，社會的發(fā)展需求，樹立為學生服務的管理理念，將學生的發(fā)展需求和學校的發(fā)展需求統(tǒng)一作為學生管理工作的出發(fā)點。1.簽訂實踐教學的單位要有嚴格要求，如簽訂正規(guī)注冊的公司，登記時留下單位的固定聯(lián)系電話，由就業(yè)指導中心進行比對真?zhèn)?，保障電話巡查的真實性?.對于比較偏遠的縣市，為了能夠保障巡查到位，要給巡查老師充裕的時間，避免學生因為單位事務繁忙請假。3.做好巡查記錄、影像資料。

（三）分類管理

在實踐教學環(huán)節(jié)中，不能眉毛胡子一把抓，不能認為把所有的學生都輸送到公司就是最好的實踐教學。應分“企業(yè)生”“考研生”“創(chuàng)業(yè)生”等進行管理。例如對于有創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)條件的，從學校層面要引導大學生強化創(chuàng)業(yè)意識、引導大學生掌握創(chuàng)業(yè)知識、引導大學生培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力、引導大學生提高創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)。

（四）合力增強

明確校方、企業(yè)和學生在實踐教學中的主體責任，以企業(yè)管理制度對學生的實踐進行考核和約束，學校有責任要求企業(yè)進行基本的安全培訓和技能培訓。充分調(diào)動企業(yè)的人才資源和硬件資源，動員其參與到學校的教育中來，現(xiàn)在使用的教科書十幾年都沒有明顯變動，而很多技術(shù)和機械在實際中已經(jīng)淘汰，為了避免出現(xiàn)這種教學和實踐脫節(jié)的情況，可以聘任有教學資質(zhì)的一線工程師和企業(yè)技術(shù)骨干到校內(nèi)任教，普及最新的工程技術(shù)、管理理念、設(shè)備介紹。

參考文獻：

[1]馬鵬.教學實踐基地建設(shè)中的問題研究[J]中州大學學報，2013（3），95-100

創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的規(guī)章制度范文第3篇

文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914（2016）01-082-03

一、小微企業(yè)的核心競爭力構(gòu)成

1.對小微企業(yè)核心競爭力的認識。企業(yè)的核心競爭力是企業(yè)在競爭中體現(xiàn)出來的、優(yōu)于同類企業(yè)的生存和發(fā)展的能力，是企業(yè)在產(chǎn)品開發(fā)、原料采購、組織生產(chǎn)、市場銷售和售后服務過程中展示出來的，能持續(xù)存在的綜合競爭優(yōu)勢?！笆窃谄髽I(yè)長期的生產(chǎn)經(jīng)營活動過程中逐漸積累形成的，深深打上了企業(yè)特殊組成、特殊經(jīng)歷的烙印，其他企業(yè)難以模仿?！彼云髽I(yè)的學習創(chuàng)新能力為前提，以有效的管理和先進的技術(shù)為基礎(chǔ)，以骨干隊伍的進取和員工合力的發(fā)揮為保障。企業(yè)核心競爭力的高低，最終應該體現(xiàn)在企業(yè)的發(fā)展狀況上。

小微企業(yè)由于規(guī)模偏小，技術(shù)力量不足，生產(chǎn)能力較低，市場認同度有限，融資能力相對較弱。從控制成本和企業(yè)有效運行考慮，機構(gòu)設(shè)置和人員配備都是以最低需求為限。因此，其核心競爭力提升的著力點往往有別于大中型企業(yè)。小微企業(yè)能夠在激烈的市場競爭中生存和發(fā)展，一般都擁有能滿足市場某些方面需要的專長。在生產(chǎn)經(jīng)營過程中，小微企業(yè)往往依托某一特定專長，逐漸形成核心競爭能力。

2.小微企業(yè)擁有的核心競爭能力。與大中型企業(yè)核心競爭力的綜合性不同，小微企業(yè)受各方面條件的限制，生存和發(fā)展中往往要依賴某一特定的專長。其核心競爭力呈現(xiàn)出明顯的擴散狀，是以某一特定專長為中心的擴散型結(jié)構(gòu)。

第一層次是小微企業(yè)賴以生存的某一特定專長。不同的企業(yè)擁有不同的專長，正是這些專長使小微企業(yè)在社會主義市場經(jīng)濟中具有了生存的空間。總體而言，在復雜的社會分工體系中，小微企業(yè)發(fā)揮的是配套、補充作用，它以細小、雜碎的形式滿足了與之相關(guān)聯(lián)的企業(yè)或消費者的需求。小微企業(yè)的特定專長是它安身立命的重要資本，是它發(fā)展壯大的重要基礎(chǔ)。這種專長，可能因為一定程度的稀缺性而產(chǎn)生，如某種技術(shù)、某種配方、某種渠道；也可能雖然這種專長并不突出，但在社會分工環(huán)節(jié)中是不可或缺的部分，因碎小不易規(guī)?；a(chǎn)生。擁有特定專長并使之轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實生產(chǎn)經(jīng)營能力，就具有了參與市場活動的機會，就成了小微企業(yè)核心競爭力的重要組成部分。

第二層次是小微企業(yè)的市場機會辨別能力和創(chuàng)業(yè)者意識、企業(yè)家精神。小微企業(yè)的創(chuàng)建者往往具有較強的發(fā)現(xiàn)市場機會的能力，也有付之行動的勇氣。擁有某項專長或發(fā)現(xiàn)某個細小的環(huán)節(jié)之后，需要創(chuàng)業(yè)者不畏艱辛地付之行動。從一項技術(shù)、一條渠道、一種想法、一個方案，到提供實實在在的產(chǎn)品和服務，需要克服很多阻力，經(jīng)歷常人難于承受的痛苦。在企業(yè)的開創(chuàng)階段，企業(yè)提供的產(chǎn)品和服務尚未被目標關(guān)聯(lián)企業(yè)或消費者所接受，企業(yè)內(nèi)外的各方面關(guān)系尚未理順，需要企業(yè)家在實際運行中善于發(fā)現(xiàn)問題，善于動用各種可能的資源不斷地解決問題，提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務水平，并切實維護好關(guān)乎企業(yè)生存的重大關(guān)系。

第三層次是小微企業(yè)精干的組織管理合力。小微企業(yè)產(chǎn)權(quán)清晰，生產(chǎn)規(guī)模較小、機構(gòu)設(shè)置簡單、組織結(jié)構(gòu)層次少，管理骨干主要來自創(chuàng)業(yè)者家族，員工文化程度相對較低。這類企業(yè)主次關(guān)系分明，容易形成管理者權(quán)威，一旦生產(chǎn)或服務進入正常運行狀態(tài)，工作效率較高。由于人員少且較為集中，遇事容易變通處理，便于形成良好的企業(yè)內(nèi)部氛圍。

3.小微企業(yè)存在的核心競爭力缺陷。缺少核心價值理念對企業(yè)發(fā)展的引導和認同。企業(yè)的發(fā)展是一個連續(xù)不斷的運動過程，貫穿于企業(yè)發(fā)展始終的是企業(yè)的核心價值理念，而多數(shù)小微企業(yè)尚未凝練出引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展的核心價值理念。一方面，小微企業(yè)創(chuàng)建時間較短，企業(yè)的生命力尚在市場的檢驗之中，創(chuàng)業(yè)者、管理者的主要精力投放到了維持企業(yè)的正常運行上。另一方面，小微企業(yè)從業(yè)人員文化程度較低，企業(yè)文化建設(shè)處在時有時無階段，缺少凝練、認同企業(yè)核心價值理念的基礎(chǔ)。

缺少面對市場的應變、開拓能力。小微企業(yè)的創(chuàng)建者往往具有獨特的眼光、敢冒風險的精神和頑強的創(chuàng)業(yè)意志，他們在發(fā)現(xiàn)市場機會之后，勇于實踐，建立起屬于自己的一份事業(yè)。但不少小微企業(yè)在生存和發(fā)展過程中，僅僅是跟隨市場起伏，經(jīng)常出現(xiàn)開一陣停一段的現(xiàn)象。當市場環(huán)境寬松，有利于其生存時，企業(yè)發(fā)展較為順暢；而當外部形勢嚴峻，生產(chǎn)經(jīng)營某些環(huán)節(jié)銜接不太理想時，企業(yè)就會遭遇較大發(fā)展障礙。企業(yè)要想走向成功，企業(yè)家必須始終保持對市場的敏銳觀察力，不斷地發(fā)現(xiàn)市場機會、規(guī)避市場風險，努力使企業(yè)的產(chǎn)品或服務適應關(guān)聯(lián)企業(yè)或消費者的需要。

缺少技術(shù)創(chuàng)新的能力。小微企業(yè)的存在很大程度上是它適應了社會分工的需要，這種適應是以創(chuàng)建時的技術(shù)水平來衡量的。隨著科學技術(shù)的進步和社會的發(fā)展，當初的適應會慢慢變成不適應，所以需要小微企業(yè)具備一定的技術(shù)創(chuàng)新能力?；蛘呤侵鲃訛殛P(guān)聯(lián)企業(yè)提供更為先進的技術(shù)產(chǎn)品，或者是跟蹤追隨關(guān)聯(lián)企業(yè)的技術(shù)。由于小微企業(yè)的管理者主要來自家族成員，較少具有選擇性，文化程度又偏低；由于受制于資金的限制、組織架構(gòu)的不完善、技術(shù)人才的缺乏、員工科學素養(yǎng)的不足，企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新步伐，往往比較緩慢。

二、企業(yè)文化建設(shè)對小微企業(yè)核心競爭力的助推作用

小微企業(yè)的投資行為圍繞實際效果而展開，研究企業(yè)文化對核心競爭力的提升作用，有助于促使其更好地開展文化建設(shè)。

1.幫助企業(yè)明確發(fā)展目標，凝練核心理念。小微企業(yè)在進入正常的發(fā)展狀態(tài)之后，需要進一步關(guān)注企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展問題，明確長遠目標和企業(yè)的使命責任。有效的企業(yè)文化建設(shè)服務于企業(yè)發(fā)展的全局，當然首先應該搞清楚企業(yè)“想干什么”，圍繞企業(yè)的發(fā)展目標和使命責任，確定階段性的建設(shè)任務。開展企業(yè)文化建設(shè)，有助于認清企業(yè)的現(xiàn)狀和企業(yè)在產(chǎn)業(yè)鏈中所處的位置，看清企業(yè)自身的優(yōu)勢和不足，認識本企業(yè)的專長、特點和同其他企業(yè)的關(guān)系，理清企業(yè)進一步發(fā)展的思路，提煉、形成發(fā)展的核心理念，確定長期奮斗目標和階段性工作任務。

圍繞發(fā)展目標和核心理念，企業(yè)文化建設(shè)過程中對各個層次的人員會分別提出不同的要求。企業(yè)創(chuàng)建者應該善于進行戰(zhàn)略性思維，更多謀劃提升企業(yè)核心競爭力的方法，思考企業(yè)長久生存必須具備的條件，制定遠景規(guī)劃；企業(yè)管理者應善于將創(chuàng)業(yè)者的思路、企業(yè)發(fā)展的目標、核心理念轉(zhuǎn)化成可操作的方案；企業(yè)員工應進一步規(guī)范自身行為，自覺遵守企業(yè)的各項規(guī)定，嚴格執(zhí)行操作規(guī)范。通過持久、深入的文化建設(shè)，通過榜樣的示范、引導，通過強化甚至固化核心理念，會在企業(yè)內(nèi)部形成廣泛的共識和認同。開展企業(yè)文化建設(shè)的小微企業(yè)，管理者有了以身作則的要求，員工有了更高的追求。這類企業(yè)的優(yōu)勢在建設(shè)中更能充分地表現(xiàn)出來，從而贏得分工體系中更多關(guān)聯(lián)企業(yè)和消費者的關(guān)注。

2.幫助企業(yè)建章立制，凝聚發(fā)展力量。搞清楚企業(yè)文化建設(shè)的目標和任務之后，接下來必須解決“想怎樣干”的問題，而在具體實施的過程中，企業(yè)文化必然有利于推升企業(yè)的核心競爭能力。

一是企業(yè)文化建設(shè)中會不斷完善和落實企業(yè)的規(guī)章制度。根據(jù)企業(yè)自身的生產(chǎn)經(jīng)營特點和管理團隊、員工隊伍的綜合素質(zhì)，根據(jù)關(guān)聯(lián)企業(yè)和消費者的要求，企業(yè)會形成包括崗位職責、員工行為規(guī)范、操作規(guī)程在內(nèi)的一整套規(guī)定。貫徹落實這些制度，需要管理者發(fā)揮模范帶頭作用；需要企業(yè)員工進一步提高自身素養(yǎng)。執(zhí)行規(guī)章制度，會使企業(yè)的運行更加有序，使產(chǎn)品和服務的質(zhì)量更有保證。自覺遵守規(guī)章制度，會使小微企業(yè)擺脫小作坊的生存狀態(tài)，納入制度化發(fā)展的軌道。

二是企業(yè)文化通過發(fā)揮激勵、約束功能，將小微企業(yè)管理者、技術(shù)人員和企業(yè)職工粘合在一起。激勵激發(fā)進取、向上的動力，約束規(guī)范了員工的行為。有了企業(yè)文化的長期熏陶，小微企業(yè)才能在共同價值觀的引導下使員工自覺認同企業(yè)發(fā)展目標、企業(yè)核心理念、企業(yè)規(guī)章制度，從而產(chǎn)生與企業(yè)共命運、同發(fā)展的向心力、凝聚力。

三是企業(yè)文化建設(shè)打造了企業(yè)的精神家園，更有利于吸引、留住技術(shù)人員和具有精神文化追求的企業(yè)職工。小微企業(yè)偏小的規(guī)模和有限的財力，使它在引進人才的競爭中處于不利地位，而企業(yè)的發(fā)展又離不開各種專門人才的作用。企業(yè)文化建設(shè)，為小微企業(yè)形成學習和創(chuàng)新的氛圍，提供了切實有效的途徑。

3.幫助企業(yè)提高知名度、美譽度，凝固企業(yè)社會形象。一方面，企業(yè)文化建設(shè)一旦展開，就會按照自身特有的規(guī)律，形成一個連續(xù)不斷的運行過程。在小微企業(yè)發(fā)展的不同階段，存在著不同的問題。針對不同階段的社會形勢、企業(yè)環(huán)境和企業(yè)發(fā)展特點和要求，企業(yè)文化建設(shè)主管可以面向員工不同的課題。開展文化建設(shè)、完成建設(shè)任務的過程，既可以提高員工的主人翁意識和對企業(yè)的歸屬感，又能發(fā)現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的實際問題，幫助企業(yè)及時地解決問題、化解矛盾。企業(yè)良好的社會形象，是以企業(yè)自身具備過硬的素質(zhì)為基礎(chǔ)的。企業(yè)文化建設(shè)幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，探索企業(yè)長期發(fā)展的精神力量，使小微企業(yè)在市場競爭中擁有更大的實力。

另一方面，企業(yè)文化建設(shè)中會解決“該怎么說”的問題。小微企業(yè)的文化建設(shè)，需要對企業(yè)進行合理的包裝，并通過多種途徑、多種方式的宣傳活動引導社會正確認識本企業(yè)的產(chǎn)品品牌和服務，提高本企業(yè)產(chǎn)品的市場美譽度。企業(yè)文化建設(shè)有利于幫助企業(yè)改善形象，提升市場影響力。

三、提升核心競爭力的小微企業(yè)文化建設(shè)路徑

1.圍繞核心理念，打造創(chuàng)新、進取的企業(yè)氛圍。對很多小微企業(yè)而言，企業(yè)文化建設(shè)往往具有很強的功利性。對于短期內(nèi)能見到效果的文化建設(shè)，企業(yè)主是愿意投入人力物力的；而對于需要長期投入、長期堅持才能見到一定效果的文化建設(shè)，一般盡量減少支出。其表現(xiàn)形式之一是過分重視塑造企業(yè)外在形象，而忽視企業(yè)精神內(nèi)核的作用。企業(yè)主關(guān)注的重點，是企業(yè)的廣告宣傳、形象標識、產(chǎn)品包裝、對外聯(lián)絡(luò)、業(yè)務接待。為切實提高企業(yè)的核心競爭能力，打造企業(yè)長期發(fā)展的堅實基礎(chǔ)，小微企業(yè)應糾正文化建設(shè)上的短視作為，全面認識并重視企業(yè)文化建設(shè)的作用。

小微企業(yè)在文化建設(shè)中，首先要搞清楚本企業(yè)為什么能存在、怎么能更好地發(fā)展等問題。弄明白企業(yè)存在的根本原因是適應了關(guān)聯(lián)企業(yè)和消費者的需要，在社會精細化分工中為社會整體效率的提高貢獻了力量。企業(yè)的長期發(fā)展，必須建立在長期滿足、更好地滿足社會需要上面，而這又跟企業(yè)的創(chuàng)新意識、進取精神直接相關(guān)。只有這樣，小微企業(yè)才能在文化建設(shè)中形成正確的價值觀念和經(jīng)營理念。

企業(yè)文化建設(shè)應圍繞企業(yè)的核心理念展開，一是要分解，將核心理念的不同層次內(nèi)容清晰地展示給企業(yè)員工，讓大家知道要做什么；二是要融合，將核心理念結(jié)合到員工的實際工作之中，讓大家懂得怎么做才符合要求；三是要落實，要通過演講、比賽、談體會等多種形式，檢驗企業(yè)員工的理解程度。

企業(yè)文化建設(shè)要極力打造開拓創(chuàng)新、積極進取的生產(chǎn)經(jīng)營氛圍。開拓創(chuàng)新、積極進取，才能不斷改進產(chǎn)品質(zhì)量、更好地滿足客戶的需求；才能努力降低生產(chǎn)經(jīng)營成本、提高企業(yè)整體效率；才能不斷開發(fā)適銷對路的新品、使企業(yè)在鞏固已有的市場份額基礎(chǔ)上進一步擴大生產(chǎn)經(jīng)營的領(lǐng)域和規(guī)模。

2.建設(shè)制度文化，提高企業(yè)運行效率。企業(yè)制度文化“是具有本企業(yè)文化特色的各種規(guī)章制度、道德規(guī)范和職工行為準則的總和?！苯ㄔO(shè)制度文化，營造企業(yè)制度氛圍，是為了更好地保障企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的秩序，更好地規(guī)范企業(yè)員工的行為，提高企業(yè)的工作效率。

小微企業(yè)往往采用家族式的管理模式，在制度文化建設(shè)方面存在不少問題。一是企業(yè)規(guī)章制度不健全。企業(yè)運行涉及的領(lǐng)導制度、人事制度、勞動制度、分配制度、獎懲制度等，或有或無、或全或缺，處理問題缺少嚴格的依據(jù)，往往可以因人而異、因事而異。二是企業(yè)規(guī)章制度無法有效落實。小微企業(yè)的所有者和主要管理者往往是同一個自然人，企業(yè)大小事情主要由企業(yè)主說了算，企業(yè)的分權(quán)管理、權(quán)力制衡無法實現(xiàn)。三是制度在企業(yè)管理中的權(quán)威作用未能有效發(fā)揮。在解決企業(yè)運行中出現(xiàn)的問題時，在對員工日常行為中表現(xiàn)出的違紀現(xiàn)象處理時，很少嚴格執(zhí)行規(guī)章制度。

企業(yè)制度文化的缺陷會影響到小微企業(yè)的運行效率，影響企業(yè)的長遠發(fā)展。企業(yè)運行的效率離不開管理者、員工積極性、主動性的發(fā)揮；企業(yè)的長遠發(fā)展離不開管理者、員工的長期貢獻，依賴于規(guī)范、合理、科學的企業(yè)制度的力量。處于可有可無狀態(tài)的企業(yè)規(guī)章制度，使各部門工作人員的崗位職權(quán)無法正常行使，使得他們的勞動得不到應有的尊重。長此以往，必然會影響到他們的工作激情和工作成效。

加強企業(yè)制度文化建設(shè)，首先，應健全和完善企業(yè)規(guī)章制度，規(guī)范企業(yè)運行秩序。按照分權(quán)管理的要求，明確各部門的工作職責；其次，要堅決貫徹執(zhí)行規(guī)章制度，各部門按照制度設(shè)計各司其職、各負其責，共同推動企業(yè)的有序運行。

3.培養(yǎng)骨干團隊，提高企業(yè)員工整體素質(zhì)。企業(yè)在市場上的競爭，是同類產(chǎn)品間質(zhì)量的競爭，適用性的競爭，服務能力和水平的競爭，技術(shù)的競爭，歸根到底是企業(yè)間進行的人才競爭。

小微企業(yè)要在市場競爭中獲得更多的認同和信任，贏得更多的利益，實現(xiàn)更好的發(fā)展，必須有能力去應對市場專業(yè)化、多樣化的需求。而這離不開比同類企業(yè)更能發(fā)揮作用的適用人才，離不開敢于擔當、富于進取精神、善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的骨干團隊，離不開自覺遵守廠紀廠規(guī)、吃苦耐勞、又充滿活力的穩(wěn)定的職工隊伍。

為此，需要創(chuàng)造具有一定吸收力的物質(zhì)條件，并通過企業(yè)文化的持久建設(shè)，發(fā)現(xiàn)人才、選拔人才、引進人才、留住人才、用好人才。

要重視企業(yè)骨干團隊的培養(yǎng)和建設(shè)。通過搭平臺、交任務、壓擔子、樹威信，促使團隊人員更快、更好地成長。在團隊內(nèi)部，要形成自覺學習、自我提高的良好氛圍。要善于通過相互溝通來化解矛盾，倡導團結(jié)、合作、共贏的理念，切實維護企業(yè)整體利益。小微企業(yè)的領(lǐng)導者一定要克服家族式企業(yè)任人唯親的毛病，改變獨斷專行的作風，使企業(yè)骨干擁有正常上升的通道，使各級干部擁有正常行使職權(quán)的舞臺。

創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的規(guī)章制度范文第4篇

一、主要工作內(nèi)容

2010年1月1日至2010年4月30日，負責公司行政及后勤管理工作，其工作重點是進行公司規(guī)章制度的建設(shè)；2010年5月1日至2010年8月31日，全面負責總經(jīng)理辦公室的行政、后勤及人力資源管理工作，該階段的工作重點是人力資源工作規(guī)范性建設(shè)；2010年9月1日至2010年10月31日，全面負責總經(jīng)理辦公室的行政、后勤及人力資源管理工作，同時負責項目部的全面管理工作，該階段的工作重點是項目部規(guī)范管理的建設(shè)；2010年11月1日至今，負責公司行政及后勤管理工作。本人實際上是從事了12個月的行政、后勤管理工作，6個月的人力資源管理工作，2個月的項目部管理工作。

二、主要工作業(yè)績

(一)行政管理工作

1.完成了公司規(guī)章制度建設(shè)工作。主持制定了17套規(guī)章制度，其中親自主筆編寫11套，這些制度基本上滿足了公司目前的管理需求，從而使公司的各項管理有章可循，員工有“法”可依，為公司實現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)代化規(guī)范管理奠定了良好的基礎(chǔ)。

2.公文管理工作實現(xiàn)了制度化、規(guī)范化。建立了各種內(nèi)、外公共文書的管理流程，使公文的收、發(fā)、送、閱、審、存、借有了嚴格的管理程序，確保了公文傳送的及時性、公文執(zhí)行的有效性及公文使用的安全性，從而對提高公司的工作效率起到了促進作用。

3.檔案管理工作實現(xiàn)了規(guī)范化。建立了公司專業(yè)的檔案室，并實行了專人管理，對公司檔案進行了分級、分類、編號登記管理，對檔案的歸檔、保管、調(diào)閱、借用實行了嚴格的審批管理，并實行了紙質(zhì)版和電子版同時保存的管理方式，確保了檔案管理的安全性及延續(xù)性。

4.完成了前臺接待的標準化管理。公司現(xiàn)有三個前臺，均進行了統(tǒng)一的形象布置，并對前臺接待員的崗位進行了全面培訓，統(tǒng)一了公司的接待流程及工作要求，為樹立公司良好的企業(yè)形象起到了積極作用，為公司各部門的業(yè)務接待起到了模范作用。

5.會議管理基本上實現(xiàn)了標準化。公司對內(nèi)、對外的會議，從會前準備到會中服務及會后跟蹤，都能全面完成，無論是會議接待、資料制作、會場布置都能較好地完成，保證了各項會議的成功召開。

6、印章管理工作基本規(guī)范。嚴格按照《印信管理辦法》執(zhí)行印章使用審批制度，對印章的啟用、保管、使用均進行詳細的登記管理，確保了印章使用的合法性和安全性。

總之，公司的行政管理工作，在海南企業(yè)中已達到了上等水平，我們的公司也跨入了現(xiàn)代化規(guī)范管理的企業(yè)行列。

(二)信息管理工作

1.加強了網(wǎng)站的管理工作，對網(wǎng)站內(nèi)容進行了嚴格審核，并不斷充實網(wǎng)站內(nèi)容、更新網(wǎng)頁，及時上傳新信息、搜集外來信息，為企業(yè)建立了一個良好的宣傳窗口，并對網(wǎng)站后臺進行了分析、匯總，及時掌握網(wǎng)站使用動態(tài)。

2.建立了企業(yè)信息庫，完成了公司信息的統(tǒng)一管理，規(guī)范了公司信息的使用流程。目前已建立客戶信息、通訊信息、項目信息、新聞信息、資訊信息五個子庫，并完成了通訊信息、客戶信息及資訊信息三個子庫的信息收集，共收集信息515條。

3.加強了信息收集與信息傳遞工作，增大了公司的信息量及信息流，按照公司領(lǐng)導要求進行了《資訊周報》編制，并提供給公司中、高層領(lǐng)導學習與運用，方便了領(lǐng)導的工作，同時也提高了工作效率。

(三)人力資源管理工作

1.制定并實施了《人力資源管理細則》，規(guī)范了招聘、錄用、轉(zhuǎn)正、離職等人事工作流程，明確了人才選聘標準。

2.完善了人事檔案管理工作。制定了人事檔案規(guī)范內(nèi)容，健全了人事檔案，規(guī)范了人事檔案管理流程。

3.企業(yè)文化建設(shè)初具規(guī)模，先后組織了項目開工典禮、周年慶典、抗震救災捐款、新年聯(lián)歡晚會等大型活動，組織了大、小六場培訓活動，并組建了籃球隊，開展了多場籃球比賽，以及印發(fā)《項目簡報》41期、參展冬交會、參展海洋漁業(yè)博覽會等多種宣傳活動，不斷地提高了企業(yè)知名度，有效地塑造了企業(yè)文化。

(四)后勤管理工作

1.資產(chǎn)管理工作規(guī)范化。對公司資產(chǎn)在進行徹底清查的基礎(chǔ)上，依據(jù)公司《資產(chǎn)管理辦法》分別按部門對資產(chǎn)進行了分類、編號登記，并將管理責任落實到具體的使用人或保管人，規(guī)范了資產(chǎn)采購、驗收、入庫、領(lǐng)用、回收、調(diào)撥等管理流程。

2.車輛管理工作得到了加強。對公司車輛的調(diào)度審批、調(diào)配使用、維修維保、行車安全、違章處理、費用控制、車輛保管等方面進行了嚴格管理，并嚴格執(zhí)行了派車審批制度，達到了有效地使用車輛和有力地控制費用的雙重效果。

3.辦公用品管理工作規(guī)范化。實行了辦公用品月計劃制度，并結(jié)合以舊換新的節(jié)約措施，既保證了工作需要，又避免了不必要的浪費，有效地控制了辦公成本。

(五)總經(jīng)理辦公室管理工作

1.以創(chuàng)建先進集體為目標，加強本部門的團隊建設(shè)與管理，使本部門具有較強的凝聚力和榮譽感，且具有很好的團隊精神。本部門在公司的重大活動中均取得了最好的成績。

2.本著嚴要求、勤指導的方式，以樹立模范、培養(yǎng)骨干為目的，加強本部門員工的教育和培養(yǎng)。

三、主要工作經(jīng)驗

1.做人原則：做員工表率，為下屬老師，當同事朋友。

2.做事原則：原則堅定，獎罰分明；身先士卒，帶頭實干。

3.管理原則：理論上高度，實踐到深度；分工要明確，責任必到人。

四、工作中的不足

1.行政管理力度欠佳，行政監(jiān)督職能不強。

2.規(guī)章制度執(zhí)行不嚴，執(zhí)行制度時有寬松之短、仁慈之弊。

3.考核制度還待進一步完善。

五、新年工作愿景

1.為總經(jīng)理分憂解難，與員工一道艱苦創(chuàng)業(yè)，為實現(xiàn)公司的宏偉目標而奮力拼搏。

2.不斷學習、不斷創(chuàng)新、不斷提高，努力成為一名優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人。

3.務實敬業(yè)、勇?lián)厝?，希望有機會為企業(yè)做出更大的貢獻。

六、新年工作設(shè)想

(一)行政管理工作

1.在對現(xiàn)行規(guī)章制度執(zhí)行進行調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，進一步修正和完善現(xiàn)行規(guī)章制度，并加大各項規(guī)章制度的執(zhí)行力度；

2.新建《合同管理辦法》、《保密管理制度》、《會議管理制度》、《辦公場所管理規(guī)定》、《員工行為規(guī)范》、《工服管理規(guī)定》等規(guī)章制度，以滿足公司發(fā)展的需要；

3.建立企業(yè)危機管理機制，有效預防或應對企業(yè)經(jīng)營危機；

4.建立規(guī)范的行政監(jiān)督機制，加強行政管理力度。

(二)后勤管理工作

創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的規(guī)章制度范文第5篇

一、注重學習，努力提高自身素養(yǎng)

一是認真學習國家的各項方針、政策、法律、法規(guī)，做到知法、守法；二是認真學習《就業(yè)促進法》以及培訓的相關(guān)文件精神，并結(jié)合自己的工作實際，邊學邊干，做到工作與學習相互促進，通過學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。

二、認真履職，不斷創(chuàng)新工作新局面

今年上級下達的培訓任務是：工業(yè)園區(qū)是2200人，已培訓2546人，完成任務的115.7%；崗位技能提升培訓是280人，已培訓305人，完成任務的108.9%；創(chuàng)業(yè)培訓是350人，已培訓780人，完成任務的222.8%。其中合格人員760人，合格率是97.4%,均已超額完成任務，取得了顯著成績。帶動了3886人就業(yè)，有力地促進了全縣的就業(yè)工作。

1、積極探索新路子，為企業(yè)培養(yǎng)所需人才。隨著市場經(jīng)濟體制的逐步完善，企業(yè)用工的要求越來越高。就業(yè)局作為縣就業(yè)培訓的指導者與監(jiān)督者，積極與學校、企業(yè)搭建平臺，為他們牽線搭橋，一年來，我們初步探索出了一條校企合作、互利雙贏的新路子。面向市場，堅持以就業(yè)為導向，更新觀念，為本地企業(yè)培養(yǎng)所需要的技能型人才。深化教學改革，力爭探索出適應市場經(jīng)濟的辦學模式。

2、注重實際，堅持靈活的培訓方式。今年，我局通過學校與企業(yè)對工業(yè)園區(qū)培訓各類人員43期，共2546人。完成全年目標任務數(shù)的115.7%。我們根據(jù)我縣是林業(yè)與礦業(yè)大縣的實際情況，重點對木竹與礦產(chǎn)品加工企業(yè)的員工進行培訓。在培訓過程中我們把參加培訓人員的技能培訓和就業(yè)有機的結(jié)合起來，采取訂單培訓、定向培訓、聯(lián)合培訓等多種形式，使參加培訓人員能夠及時找到適合自己的工作崗位。要求企業(yè)與員工簽訂勞動合同，做到“培訓一人、就業(yè)一人，就業(yè)一人、培訓一人”。

3、跟蹤服務，重視培訓效果。我們始終堅持把培訓質(zhì)量放在第一位。首先，對培訓政策在培訓現(xiàn)場顯著位置以及就業(yè)系統(tǒng)網(wǎng)進行公示；其次，從申請開班到培訓結(jié)束，每期培訓班我們都會不定期的對其學員出勤情況、身份證情況、師資情況、教材情況、場地設(shè)施情況、計劃執(zhí)行情況、培訓時間執(zhí)行情況等到實地進行檢查，還會同財政相關(guān)人員進行督查，并且通過電話對學員進行了解培訓情況，如有問題督促其及時改正，使培訓人員能真正學到技術(shù)，增強他們的就業(yè)能力，保證培訓人員盡快就業(yè)。

4、完善各項管理制度。我們在培訓過程中加強了對培訓學員的管理，完善各項規(guī)章制度，使培訓工作順利進行。一是保證培訓時間，控制培訓人數(shù)，堅決按照省市要求，保證每期十天，并且嚴格控制每期30人；二是做到“兩個登記”，首先是電話登記，以便被通知人員以后查詢；其次是發(fā)放《創(chuàng)業(yè)培訓合格證》是必須進行簽名登記，確保合格證的發(fā)放；三是“五取消”“兩不準”。五取消是指：1、請假超過一天（含一天）的；2、代簽到簽離的；3、遲到3次的；4、曠課一次的；5、簽到后不上課然后再到回來簽離，就是在培訓的過程中出現(xiàn)五種情況的其中一種就取消培訓資格。兩不準是指：1、在教室里不準抽煙；2、在課堂內(nèi)不準接打電話的。四是制定發(fā)放合格證的必備條件。1、老師布置的作業(yè)必須及格；2、必須未違反相關(guān)管理制度。

5、嚴把培訓質(zhì)量關(guān)。為了提高培訓的效果，我們從開班、培訓到結(jié)業(yè)，每天進行跟蹤檢查，既檢查學員是否準時上下課，也檢查老師是否盡職上課，實行簽到簽離制度，抽查學員的作業(yè)完成情況，制定完善相關(guān)制度。我們還聘請專家進行培訓后期服務，對學員進行創(chuàng)業(yè)指導、項目咨詢、資金籌措等，并且聯(lián)合工商稅務等部門為其創(chuàng)業(yè)提供方便。

三、廉潔自律，樹立良好形象