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勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)勞動(dòng)心得范文第1篇

今天是我們班的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日。我們要去敬老院慰問(wèn)那些孤寡老人。

去敬老院之前大家都很激動(dòng)，想看看他們過(guò)著怎樣的生活。到了敬老院，才知道他們這里有健身器材、餐廳等應(yīng)有盡有。不過(guò)，他們?nèi)鄙僖粯訓(xùn)|西，一樣很重要的東西，就是親情。他們的子女不管他們了，覺(jué)得他們是累贅。我覺(jué)得那些子女一點(diǎn)都不孝順，難道他們不知道“老吾老，以及人之老”的意思嗎?他們連自家的長(zhǎng)輩都不尊敬，怎么會(huì)尊敬別人家的長(zhǎng)輩呢?這些老人這么孤獨(dú)，我們一定要讓他們開(kāi)心起來(lái)。于是我們準(zhǔn)備好的節(jié)目一一呈現(xiàn)在老人們面前，他們很高興，笑得都合不攏嘴了。接著我們把禮物發(fā)給他們后，就扶著老人們散步或聊天等。我和劉恬辛扶了一位老人進(jìn)房間，我和劉恬辛給爺爺收拾好房間，就和爺爺拉拉家常，捶背、揉腿等。劉恬辛還講了一個(gè)“武松打虎”的故事。很快我們就要走了，爺爺和我們依依不舍地分開(kāi)了。

通過(guò)這次活動(dòng)，我要告訴大家：“我們要尊敬老人!”

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)勞動(dòng)心得范文第2篇

充分利用寒假時(shí)間，進(jìn)行了三項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：

（一）自主創(chuàng)業(yè)，體驗(yàn)艱辛

這是一項(xiàng)已經(jīng)持續(xù)了三年的實(shí)踐活動(dòng)，即2009年起，與高中同學(xué)合作，在每年正月十五前后，銷售孔明燈、小夜燈、投影燈等。充分體會(huì)了創(chuàng)業(yè)的艱難，但同時(shí)也收獲了快樂(lè)與成長(zhǎng)。

（二）義務(wù)幫助，體驗(yàn)快樂(lè)

（三）服務(wù)“三農(nóng)”，體驗(yàn)生活

（一）自主創(chuàng)業(yè)，體驗(yàn)艱辛

地 點(diǎn)：康平縣中心路

活 動(dòng)：自主創(chuàng)業(yè)，體驗(yàn)艱辛

活動(dòng)人員：倪洋，李永熙（高中同學(xué)）

活動(dòng)成果：僅兩天時(shí)間，實(shí)際上就5個(gè)小時(shí)，共獲純利潤(rùn)314元。較去年相比，下降130元，并且貨物未全部銷售，剩余約四分之一。

成果分析：雖然表面看來(lái)獲得的利潤(rùn)不如去年，但是，還是對(duì)今年所取得的成果表示滿意。下面就進(jìn)步與不足兩個(gè)方面做簡(jiǎn)要分析：一、進(jìn)步方面：首先，由于有了一定的基礎(chǔ)與經(jīng)驗(yàn)，今年在進(jìn)貨環(huán)節(jié)取得了很大進(jìn)步——提早訂貨。由于寒假會(huì)面臨春節(jié)放假，快遞停運(yùn)的局面，所以我們把訂貨日期提前，12月7日就開(kāi)始訂貨，這就減少了運(yùn)費(fèi)成本，并且更加方便，避免了一些因?yàn)榭爝f公司放假而造成的不必要的麻煩。其次，增加對(duì)小夜燈的進(jìn)貨量。鑒于去年小夜燈銷售一空，成績(jī)斐然，今年增加了小夜燈的進(jìn)貨量。七彩變色小夜燈具有成本低廉，但售價(jià)較高的特點(diǎn)，主要是因?yàn)榭灯降貐^(qū)尚未有這種燈類玩具，所以比較新奇，吸引眼球。二、不足方面：首先，頭戴燈類玩具進(jìn)貨失敗，原因是型號(hào)太小，只有10歲以下兒童才能戴的進(jìn)去，所以導(dǎo)致基本沒(méi)賣(mài)出去的結(jié)果。其次，天氣惡劣，行人較每年相比要少很多，小朋友更少。大風(fēng)天氣，不適宜擺攤，貨物還被風(fēng)卷走少許。

活動(dòng)心得：這是一次珍貴的經(jīng)歷。所有的一切都是我們親力親為，所有的苦與樂(lè)也只有我們自己知道。我們經(jīng)歷過(guò)發(fā)不了貨的焦急，體驗(yàn)過(guò)凜冽寒風(fēng)刺骨的痛；也品嘗過(guò)賣(mài)出第一個(gè)燈的欣喜，與顧客討價(jià)還價(jià)的樂(lè)趣；我們終于知道錢(qián)實(shí)在掙得不怎么容易，所以隨之便戒掉了出門(mén)即打車的惡習(xí)。生活的艱辛，成長(zhǎng)的代價(jià)，我們都要經(jīng)歷，苦于樂(lè)，我們一并收起。

（二）義務(wù)幫助，體驗(yàn)快樂(lè)

地 點(diǎn)：淑清鮮花店

活 動(dòng)：義務(wù)幫助，體驗(yàn)快樂(lè)

活動(dòng)人員：倪洋

具體內(nèi)容：正值情人節(jié)之際，花店這一天的銷售量比這一年其余時(shí)間的銷售總量都要多，所以，工作量也是非常的大。于是，我便于13日走進(jìn)“淑清鮮花店”，想進(jìn)行義務(wù)幫忙與學(xué)習(xí)實(shí)踐。說(shuō)明來(lái)意后，老板欣然答應(yīng)。我從最基本的做起，主要負(fù)責(zé)玫瑰花的除刺工作。并且向店里的員工學(xué)習(xí)了各種花束包裝方法。

活動(dòng)成果：在這緊張而繁忙的兩天時(shí)間里，我保質(zhì)保量的完成了老板交代的任務(wù)——對(duì)近1000支玫瑰花進(jìn)行除刺、剪根，去保護(hù)瓣。充分得到了老板的認(rèn)可。同時(shí)，與店里員工緊密配合，完成了“情人節(jié)銷售大關(guān)”。更重要的是，我向花店的老前輩學(xué)習(xí)了很多花藝技術(shù)。

成果分析：近些年來(lái)，西方情人節(jié)越來(lái)越受到中國(guó)人的歡迎，就在這一天玫瑰花的銷量非?？捎^。隨著人們生活水平的提高，花卉銷量呈逐年攀升趨勢(shì)，花卉市場(chǎng)日益繁榮。對(duì)于我們學(xué)習(xí)園藝的學(xué)生來(lái)說(shuō)，將來(lái)從事有關(guān)花卉方面的工作也是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。所以，我想通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)能夠有所收獲，增長(zhǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)心得：這是一次快樂(lè)的經(jīng)歷。雖然時(shí)間只有短短的兩天，但是回想起在花店的每一幕仍歷歷在目。看著一支支玫瑰瞬間變成了各種各樣漂亮的花束，我得到了付出后滿足；看著收到鮮花后女孩們幸福的笑臉，我似乎也體味到一絲甜蜜與幸福。短短兩天，我付出了勞動(dòng)，體驗(yàn)了快樂(lè)，結(jié)識(shí)了新朋友，學(xué)到了新技能。

（三）服務(wù)“三農(nóng)”，體驗(yàn)生活

地 點(diǎn)：康平縣郝官鎮(zhèn)東坨子村

活 動(dòng)：服務(wù)“三農(nóng)”，體驗(yàn)生活

活動(dòng)人員：倪洋

具體內(nèi)容：深入到基層中去，利用自身所學(xué)，為農(nóng)民朋友們解決力所能及的問(wèn)題，并且，向他們宣講一些農(nóng)業(yè)方面的相關(guān)知識(shí)，以及從事農(nóng)事活動(dòng)過(guò)程中的先進(jìn)技術(shù)。教授農(nóng)民朋友們要充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，及時(shí)了解掌握最新農(nóng)業(yè)資訊，學(xué)習(xí)先進(jìn)的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)。同時(shí)，與他們一起勞作，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)與光榮，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

活動(dòng)成果：在近20天的朝夕相處中，大家一起勞動(dòng)，一起學(xué)習(xí)，得到了農(nóng)民朋友的充分信任與認(rèn)可。并且增長(zhǎng)了自信，鍛煉了動(dòng)手實(shí)踐能力，收獲到了幫助他人的快樂(lè)與成就感。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)勞動(dòng)心得范文第3篇

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得

盡管只是短短的五天，可是給我的留下的太多的歡樂(lè)、辛苦、遺憾。這個(gè)暑假將是我人生中最歡樂(lè)，最有意義，最寶貴的假期。

xx月xx我們懷著期待的心境登上了XX的列車，開(kāi)始我們“三下鄉(xiāng)”的征途，經(jīng)過(guò)一天的顛簸旅途我們最終到達(dá)了目的地。

第一天我們主要是要向村民們了解我們的活動(dòng)，我們專門(mén)設(shè)立了咨詢臺(tái)。由于語(yǔ)言的問(wèn)題我成為了咨詢的主要負(fù)責(zé)人之一，一開(kāi)始我們沒(méi)有得到村民的認(rèn)可，我覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，有點(diǎn)膽怯，沒(méi)有進(jìn)取地去宣傳，隨著咨詢的人多了我才慢慢地活躍起來(lái)，這一個(gè)還算比較順利的開(kāi)始后，我感到很多東西都是要自我進(jìn)取努力去爭(zhēng)取才會(huì)得到別人的肯定。

第二天開(kāi)始我們就開(kāi)始上課了，在這次支教中我主要負(fù)責(zé)的是藝術(shù)課堂，一開(kāi)始接到這個(gè)課題我真的不明白該怎樣講。因?yàn)樽晕覓行淖詥?wèn)藝術(shù)天賦實(shí)在是不怎樣樣，沒(méi)有辦法之下只能教教小學(xué)生寫(xiě)寫(xiě)字（盡管一向以來(lái)都對(duì)自我的字很不滿意）。第一次以教師的身份走上講臺(tái)講得不是很完美，那里主要是有兩個(gè)原因：一、自我沒(méi)有全面估算到課堂上出現(xiàn)的各種情景；二、心理上緊張搞得有一些東西講得不夠清晰?？墒强偟膩?lái)說(shuō)第一節(jié)課還是比較成功的。我的第二節(jié)課時(shí)候由于有第一節(jié)課經(jīng)驗(yàn)加上學(xué)生的配合的很好，所以第二節(jié)課是我覺(jué)得上的最好的一節(jié)課，這一節(jié)課給我太多的成就感了?？墒窃诘谌紊险n的時(shí)候，由于同樣的資料講了兩遍，開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)煩了，所以上得不是很好。

經(jīng)過(guò)講課我很有成就感。因?yàn)樽晕抑v的資料很實(shí)用，在上課的過(guò)程中發(fā)覺(jué)此刻的小學(xué)生總體上寫(xiě)字太爛了，這也有可能是此刻很多小學(xué)不太在意寫(xiě)字。自我上的課能夠說(shuō)到達(dá)我的教學(xué)目標(biāo)，我把自我積累的寫(xiě)字體會(huì)完全地傳授給了學(xué)生，這也得到學(xué)生的肯定。我想這就是教師的職責(zé)和教師的高尚。第一次當(dāng)上準(zhǔn)教師，感覺(jué)自我離教師的標(biāo)準(zhǔn)還差很遠(yuǎn)。自我在今后的學(xué)習(xí)中要努力地改善自我，成為一名合格的教師。

我們是早上課外的一些興趣課程，這一部分主要是要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)拓小學(xué)生的視野。午時(shí)就進(jìn)行暑假作業(yè)輔導(dǎo)，在輔導(dǎo)的過(guò)程中，由于太久沒(méi)有接觸過(guò)小學(xué)的資料了，有一些題目自我做不出來(lái)，感到十分的慚愧，那時(shí)候真正感覺(jué)到自我知識(shí)的缺乏，深深地感覺(jué)到作為教師不學(xué)好專業(yè)知識(shí)，就不具有教師的資格，在以后必須要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，不能夠混沌地過(guò)日子了。

我們午時(shí)還有體育活動(dòng)時(shí)間，在這一段時(shí)間里是學(xué)生們最開(kāi)心的時(shí)候，

有時(shí)候看他們玩得那么開(kāi)心，那么無(wú)牽無(wú)掛地，那么地盡情。真的很羨慕，思緒就情不自禁地回到了自我小時(shí)候的情形。那時(shí)候雖然自我在學(xué)校沒(méi)有這么好的條件，可是自我不也是以往童真過(guò)嗎？不也是和小朋友們玩得那么開(kāi)心嗎？那一切仿佛就在昨日，時(shí)間過(guò)的真是快。

那些小學(xué)生總體給我的感覺(jué)是：一、很天真；很活躍，也很搗蛋；二、很聰明，也很懶。有時(shí)候真的很羨慕他們?；叵胱晕倚r(shí)候不也是一樣嗎？此刻長(zhǎng)大了，有太多的約束，有太多的事情要研究了，再也沒(méi)有過(guò)去那些歡樂(lè)了。

在這次教學(xué)的環(huán)節(jié)上我們做的是十分地出色的，我們得到了學(xué)生的肯定。在分手的時(shí)候，我們過(guò)了一次明星夢(mèng)，他們很多追著要我們給他們留電話號(hào)碼，簽名。那一刻真的好開(kāi)心哦，因?yàn)槲覀冃量嗔艘恢艿玫搅藢W(xué)生的肯定。付出了得到回報(bào)，那時(shí)多么幸福的事情啊！最羨慕的是大部分的學(xué)生都寫(xiě)了信給了女教師，我們男的一封也沒(méi)有。那些信寫(xiě)得是那么有文采，那些感動(dòng)！我們走的時(shí)候，他們真的表達(dá)了心中那真實(shí)的依依不舍的心境，我太感動(dòng)，太幸福了。

我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)期間住在秋良家，在這期間給她家人帶來(lái)太多的麻煩。我們?cè)趯W(xué)校里生活大多都是七點(diǎn)之后才起床，在那里我們的早餐都得自我煮，我們起不來(lái)這么早，幾乎每一天都是阿姨一個(gè)人包辦。很多時(shí)候我們的飯也是她幫忙煮的，因?yàn)橛袝r(shí)候我們的組員不太會(huì)煮飯。還有我們?cè)谀抢?，秋良阿姨、嬸嬸等都十分熱情，他們送這又給那的，真是太感激他們了。

我們還有一個(gè)干農(nóng)活的環(huán)節(jié)，這一個(gè)環(huán)節(jié)我們沒(méi)有做得太多，可是在其中我發(fā)現(xiàn)，此刻的很多的大學(xué)生的確是應(yīng)當(dāng)進(jìn)行下鄉(xiāng)勞動(dòng)，他們大多都是生活在城市，或者父母的掌上明珠，他們根本就不明白勞動(dòng)的辛苦，我是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，小時(shí)候家里窮，我的童年的完美回憶一大部分就是勞動(dòng)的歡樂(lè)，所以在勞動(dòng)的時(shí)候我得到了大家的表?yè)P(yáng)。

在這一次三下鄉(xiāng)活動(dòng)里是我感受最深的一次團(tuán)體活動(dòng)。在這其中我深深的感受到團(tuán)隊(duì)的合作重要和力量。

我們?cè)谀菐滋欤覀兩畹暮軞g樂(lè)，雖然我們很忙，可是晚上我們忙完后，我們會(huì)在一齊看電視，打麻將，游戲，打牌，談天說(shuō)地……當(dāng)有事情的時(shí)候大家互相分工合作，∽有困難大家一齊想辦法，在著強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)精神下我們不怕一切困難，同學(xué)們互相關(guān)心。

在學(xué)生的管理上我們做得就更好了，我們不管誰(shuí)都是為了讓學(xué)生得到一次新穎的，開(kāi)拓視野的機(jī)會(huì)，我們盡自我的本事讓他們了解更多外面的世界。我們不會(huì)因?yàn)榉珠_(kāi)誰(shuí)負(fù)責(zé)哪個(gè)班，而這是關(guān)心自我班的，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)去關(guān)心所有的學(xué)生，讓學(xué)生們真正感到教師的關(guān)懷。所以在這個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神下我們出色地完成了任務(wù)。

對(duì)我來(lái)說(shuō)是最完美的一個(gè)假期。這一次三下鄉(xiāng)活動(dòng)我真的學(xué)到太多課本沒(méi)有的知識(shí)，還給我太多團(tuán)體活動(dòng)的感受，給我太多大學(xué)生活的完美回憶了，它將是我這一生中最重要的一次經(jīng)歷之一。

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得

七天如白駒過(guò)隙般劃過(guò)。暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。說(shuō)起我們這些大學(xué)生，空有書(shū)本知識(shí)，到基層鍛煉的機(jī)會(huì)是十分少的，可是基層的確能夠鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn)?；鶎邮强?，條件是差，可誰(shuí)都明白“梅花香自苦寒來(lái)”的道理，況且基層是那么需要那些有知識(shí)，有本事的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深感榮幸。它使我們走出學(xué)校，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見(jiàn)識(shí)世面，增長(zhǎng)才干，以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐和諧社會(huì)宣講。七天的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是

依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原先乏味中充滿著期望，苦澀中流露出甘甜。共青城給我們留下了完美的回憶，留給我們的不僅僅是這一片富饒而美麗的土地，更是當(dāng)?shù)厝说那趧凇⒑浪?、熱情的生活作風(fēng)，在告別了當(dāng)?shù)氐母咐相l(xiāng)親們，我們又將背上行囊，回到學(xué)校，走入一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到：基層需要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層去，基層的鍛煉，能夠不斷地增強(qiáng)我們的實(shí)踐本事，這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。

能夠在這樣的一支隊(duì)中，我感到十分的開(kāi)心，同時(shí)給我也不小的壓力：同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到的比我多，我要不斷的提高才不會(huì)被他們落下。從活動(dòng)的總體上來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為是成功的。“成功”：不是說(shuō)活動(dòng)開(kāi)展的怎樣怎樣好，而是每位同學(xué)都多少明白了些此刻的社會(huì)沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有社交主動(dòng)權(quán)，是不能夠適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的?？赡軐?duì)于一部份同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們的成功就是三下鄉(xiāng)拿了一本證書(shū)，能夠加點(diǎn)分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為參加三下鄉(xiāng)為的不是別的，為的就是以后能夠更快的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，所以我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)更注重個(gè)人本事的提高，在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少，自我學(xué)到的東西才是真正的東西，這些證書(shū)沒(méi)有得到并不代表著自我三下鄉(xiāng)是白去的，只要自我認(rèn)為在活動(dòng)中有學(xué)到東西就足了，怕的就是什么都沒(méi)有學(xué)到，浪費(fèi)了那么多的時(shí)間?。?/p>

在三下鄉(xiāng)的過(guò)程中，我們懂得了“三個(gè)關(guān)系”，即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，大學(xué)生必須以課堂為主題，經(jīng)過(guò)實(shí)踐將理論深化；暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段，平時(shí)注重積累；社會(huì)實(shí)踐的廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐的資料、規(guī)模同步發(fā)展；同時(shí)，我也清楚的認(rèn)識(shí)到：“虛心向?qū)W”是量變的基礎(chǔ)，“以誠(chéng)待人”是質(zhì)變的升華！

都說(shuō)大學(xué)是一個(gè)小型的社會(huì)，是學(xué)生正式進(jìn)入社會(huì)的前奏曲，可企業(yè)反饋回來(lái)的信息不僅僅不是當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀事跡，反而是“此刻有相當(dāng)一部分大學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，浮躁的思緒嚴(yán)重影響了他個(gè)人應(yīng)有的價(jià)值。”整日呆在象牙塔中的我，第一次的嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易?；蛟S，這種真切的體會(huì)，才是我最寶貴的收獲。

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的物質(zhì)生活有了很大的提高，而精神禮貌卻一向處于低谷。作為大學(xué)生的我們，不僅僅沒(méi)有很好的理解文化的熏陶，反而在生活中不斷受到陋習(xí)的影響，漸漸變成心高氣傲。也許在很多大學(xué)生看來(lái)，大學(xué)文憑就是一張通向幸福的萬(wàn)能卡，有了這張證明，生活必定無(wú)憂，可就是因?yàn)檫@種不健康的心態(tài)，不學(xué)無(wú)術(shù)成了一種“時(shí)尚”。迫于生計(jì)，不學(xué)無(wú)術(shù)的這部分人最容易忽略的就是誠(chéng)信。殊不知誠(chéng)信是人性中最優(yōu)秀的品質(zhì)，它是成功背后堅(jiān)強(qiáng)的后盾，擁有了它就像一枚小小的火柴能燃亮星空，就像一粒不起眼的種子成為參天大樹(shù)。

經(jīng)過(guò)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，自身也受到深刻的教育，得到了提高。開(kāi)闊了我們的視野，增長(zhǎng)了才干，冶煉了情操，加大了我們與社會(huì)的接觸面，進(jìn)一步激發(fā)了我們們的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的活力。使我們認(rèn)識(shí)了自我，對(duì)生活、對(duì)社會(huì)有了更深的理解。

社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。暑期實(shí)踐已告一段落，應(yīng)對(duì)不可知的未來(lái)，我會(huì)汲取暑期實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉提高融入社會(huì)的本事。盡管前面有鮮花，也有荊棘，但我必將義無(wú)反顧，勇往直前，將自我的本事展現(xiàn)出來(lái)，為社會(huì)貢獻(xiàn)出一份屬于自我的力量！

我在這次三下鄉(xiāng)中明顯提高了以下幾點(diǎn)：

一、主動(dòng)提問(wèn)

我當(dāng)學(xué)生干部的日子也不少，就是不好意思主動(dòng)的去找一個(gè)提問(wèn)，有點(diǎn)害羞。

但自我當(dāng)了這隊(duì)長(zhǎng)之后，不論什么事情自我都得出面，他們有問(wèn)題就問(wèn)我，有難點(diǎn)就向我提，而我也是學(xué)生，也會(huì)有問(wèn)題，在這兒教師不在的時(shí)候我就相當(dāng)于是老大了，什么事都要解決，不會(huì)了怎樣辦呢，僅有自我去問(wèn)啊，就這樣，我在同學(xué)們問(wèn)我之前先向教師或者是當(dāng)?shù)氐呢?fù)責(zé)人了解過(guò)來(lái)，這樣一來(lái)，活動(dòng)開(kāi)展的順利，同學(xué)們也就都有了信心。

二、關(guān)心他人

以前都是有活動(dòng)了大家在，開(kāi)展結(jié)束了就自走自的了，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)還要在一齊那么多天的，經(jīng)過(guò)這一次，我明白了原先關(guān)心他人也是交朋友的一種方式。

三、不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)勞動(dòng)心得范文第4篇

   宣傳科普活動(dòng)心得    今年暑假我參加了由山西省婦聯(lián)，山西移動(dòng)和我校共同舉辦的為期15天的”百萬(wàn)農(nóng)民學(xué)電腦”科普培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)在我付出的同時(shí)也收獲了很多。

   社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校素質(zhì)教育的有效載體，社會(huì)實(shí)踐也是大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的最好陣營(yíng)，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的最好窗口。

   本次“百萬(wàn)農(nóng)民學(xué)電腦科普培訓(xùn)”，是為了引深科普惠農(nóng)計(jì)劃，培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村做貢獻(xiàn)。

   我下鄉(xiāng)的地點(diǎn)是比較貧窮的xxxx縣東xxxx鄉(xiāng)，我們團(tuán)隊(duì)共有4人，我擔(dān)任我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。第一次深入山區(qū)，第一次真切地感受到了山里人的淳樸和熱情，第一次登上講臺(tái)，第一次親見(jiàn)村民尤其是孩子們對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴求。為了更好地了解當(dāng)?shù)氐那闆r，更有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)，我們?cè)诘竭_(dá)當(dāng)?shù)氐牡谝惶欤鲃?dòng)與當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)、村干部一同開(kāi)了一個(gè)座談會(huì)，向他們了解情況。在交談當(dāng)中，我們了解到了村子里及廣大農(nóng)民的大概情況，并就當(dāng)?shù)卦诳破战ㄔO(shè)當(dāng)中遇到的困難問(wèn)題、教育狀況等問(wèn)題交換了意見(jiàn)。時(shí)間雖然不是很多，可是我們從村領(lǐng)導(dǎo)的話語(yǔ)和眼神中讀明白了他們的苦處，期待及農(nóng)村的希望。

   會(huì)后，我們還根據(jù)所得資料認(rèn)真討論了本次電腦培訓(xùn)的方向，制作了相關(guān)的問(wèn)題，使下來(lái)的活動(dòng)更有針對(duì)性。知己亦要知彼，然后就是把諾言付諸行動(dòng)。為達(dá)到我們"受教育，長(zhǎng)才干，作貢獻(xiàn)"的科普下鄉(xiāng)目的，在活動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中，我們?cè)O(shè)了一名通訊員負(fù)責(zé)培訓(xùn)人員登記，拍照以及整個(gè)資料的整理。在工作的初期收到的效果和我們的想象和很大的差別，有很多的農(nóng)民叔叔阿姨對(duì)電腦方面的東西可以說(shuō)一無(wú)所知，他們也只是把自己的孩子送到我們的培訓(xùn)的地點(diǎn)學(xué)習(xí)，自己卻不愿意接受電腦知識(shí)，經(jīng)過(guò)我們的多次解釋他們才同意聽(tīng)一下，他們的接受能力雖然很差，但我們不怕累，不怕苦，一遍又一遍的給農(nóng)民朋友講解電腦知識(shí)，讓他們知道了電腦的一些基礎(chǔ)，受到了農(nóng)民朋友熱烈贊賞。

   我認(rèn)為堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來(lái)是青年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國(guó)最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

   本次科普培訓(xùn)不僅磨練了我們青年大學(xué)生的意志，也培養(yǎng)了大家理論運(yùn)用與實(shí)際的能力與團(tuán)隊(duì)合作的精神，同時(shí)也提高了廣大農(nóng)民朋友對(duì)電腦的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中“服務(wù)社會(huì)、鍛煉成才”的目標(biāo)，真正做到“雙贏”。

   宣傳科普活動(dòng)心得    在努力體現(xiàn)職教辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上，學(xué)校樹(shù)立起科技興校的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)了科普教育的投入和實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)新能力培養(yǎng)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

   一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍

   科普活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑，是職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手能力鍛煉的有效手段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動(dòng)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教務(wù)處、實(shí)習(xí)處人員為成員的科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各專業(yè)組配合具體落實(shí)各項(xiàng)工作，教務(wù)處和實(shí)習(xí)處督查工作落實(shí)情況，保證了活動(dòng)的有序開(kāi)展，形成了良好的科普文化氛圍。

   學(xué)校充分利用廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。

   為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的，激動(dòng)的情緒參加科普活動(dòng)，在活動(dòng)中感到自己的智慧和力量，體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂(lè)，我們以專業(yè)為主線，挖掘各種蘊(yùn)涵于專業(yè)教學(xué)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機(jī)地滲透科普教育，使得科普教育看得見(jiàn)，摸得著，不僅具有雕塑的代表性而且更有實(shí)踐功能。

   學(xué)生科技創(chuàng)新作品展示櫥窗更是學(xué)校創(chuàng)設(shè)科普氛圍的“領(lǐng)銜設(shè)施”，早已成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，時(shí)時(shí)吸引著學(xué)生、家長(zhǎng)駐足觀看，嘖嘖贊嘆。一件件科技作品展示了學(xué)生不斷更新的科普意識(shí)和科技能力，更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開(kāi)展科技創(chuàng)新的強(qiáng)烈欲望。

   二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍和科教園地建設(shè)，確?？破栈顒?dòng)順利開(kāi)展

   我?，F(xiàn)有一批專業(yè)教師，他們業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、素質(zhì)好、熱心科技教育事業(yè)。結(jié)合學(xué)校專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校每年暑假選派一批骨干教師參加省級(jí)、新技術(shù)培訓(xùn)，每年選派部分教師參加省科協(xié)舉辦的科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，提高教師理論水平和指導(dǎo)能力，高起點(diǎn)切入科普教育活動(dòng)。

   學(xué)校尊重教師的辛勤勞動(dòng)和創(chuàng)造成果，不僅把他們的工作列為評(píng)選先進(jìn)、評(píng)定職稱、晉級(jí)的業(yè)績(jī)考核之一，還對(duì)他們?cè)诟骷?jí)各類重大競(jìng)賽中獲得優(yōu)異成績(jī)的輔導(dǎo)老師，按照我?！蛾鶠槁氈歇?jiǎng)勵(lì)細(xì)則》的具體規(guī)定給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。教師在教學(xué)中，從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)強(qiáng)化科技實(shí)踐活動(dòng)，不斷增加科技含量，努力提高青少年學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合實(shí)踐能力。

   學(xué)校每年保證投入一定的科普活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，確?？破战逃突顒?dòng)的順利開(kāi)展。結(jié)合專業(yè)建設(shè)，學(xué)校組建了局域網(wǎng)、廣播站，增添了大量的科技活動(dòng)設(shè)備設(shè)施。由于客觀的原因，學(xué)校校園場(chǎng)地十分緊張，盡管如此，我們?nèi)园芽平虉@地納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，即將動(dòng)工的綜合實(shí)訓(xùn)大樓已規(guī)劃建立科普活動(dòng)基地。

   三、搭建活動(dòng)舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力

   學(xué)生對(duì)科學(xué)有著濃厚的興趣，對(duì)新生的科技產(chǎn)品有著強(qiáng)烈的好奇心。為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的積極性，我們組織了三個(gè)層次的科普活動(dòng)，誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。

   第一層面、普及型科學(xué)活動(dòng)

   1、組織科普知識(shí)講座

   一方面，學(xué)校定期組織全校學(xué)生進(jìn)行科普知識(shí)講座。由各教研組輪流推薦業(yè)務(wù)素質(zhì)高，科普意識(shí)強(qiáng)的教師，結(jié)合專業(yè)和行業(yè)特色介紹科技發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、前景及科技應(yīng)用實(shí)例等身邊的科學(xué)知識(shí)。

   另一方面，積極邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行科普知識(shí)、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座。本年度，我校積極邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行了交通安全教育、消防安全演練、禁毒、預(yù)防艾滋病、法制等講座，同學(xué)們通過(guò)聽(tīng)講座、觀摩，大大地提高了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、安全防范、遠(yuǎn)離的思想意識(shí)。

   2、組織開(kāi)展常規(guī)性課外科技活動(dòng)。

   學(xué)校每天下午第七節(jié)為常規(guī)性課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)指導(dǎo)老師在興趣小組活動(dòng)時(shí)間為學(xué)生提供設(shè)計(jì)、指導(dǎo)和服務(wù)。

   平時(shí)的雙休日，學(xué)生可以參加學(xué)校組織的科學(xué)考察、調(diào)查、參觀等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

   第二層面、技能訓(xùn)練型活動(dòng)

   學(xué)科教育滲透科普教育，不但有利于學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，而且也有利于發(fā)展學(xué)生個(gè)性。它能夠不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和求異思維，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力及發(fā)明創(chuàng)造才能。

   為讓一些對(duì)科學(xué)有更多興趣和愛(ài)好的學(xué)生得到科學(xué)方法和科學(xué)技能培養(yǎng)的機(jī)會(huì)，在普及的前提下發(fā)展孩子的個(gè)性。我們把科技制作活動(dòng)與專業(yè)技能訓(xùn)練相結(jié)合，深入開(kāi)展科技制作活動(dòng)。我們主要集中專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)等三個(gè)專業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新和開(kāi)發(fā)，組成課外科技制作活動(dòng)小組，進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。每個(gè)組都完成了一項(xiàng)項(xiàng)很有創(chuàng)意的科技制作，比如機(jī)械專業(yè)制作的趣味七巧板、趣味魯班鎖、金屬工藝畫(huà)、電子專業(yè)制作的趣味電路、控制裝置、計(jì)算機(jī)專業(yè)制作的動(dòng)漫作品、卡通人物、游戲軟件等都受到師生的廣泛關(guān)注，在校園工藝節(jié)上大放異彩。

   第三層面、創(chuàng)新作品制作活動(dòng)

   由于前面兩個(gè)層面活動(dòng)的開(kāi)展，許多學(xué)生的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。為讓每一個(gè)想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo)，并照顧學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異，讓對(duì)科學(xué)有特殊愛(ài)好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間，我們讓學(xué)生帶著問(wèn)題找導(dǎo)師。學(xué)生的小課題一旦得到導(dǎo)師的確認(rèn)，就可以向?qū)W校提出申請(qǐng)，學(xué)校充分尊重學(xué)生的勞動(dòng)成果，并給予時(shí)間、空間和經(jīng)費(fèi)的支持。學(xué)生們只要向自己的導(dǎo)師提出申請(qǐng)，就會(huì)得到導(dǎo)師的全程指導(dǎo)。導(dǎo)師會(huì)鼓勵(lì)他們?cè)诳茖W(xué)課堂和生活中尋找研究的線索，了解已有的概念和認(rèn)識(shí)，提出各種問(wèn)題，集中探究的項(xiàng)目。但導(dǎo)師不會(huì)給學(xué)生直接的指示，而會(huì)用問(wèn)題引導(dǎo)他們參與到研究、制作和改進(jìn)中去。

   以上三個(gè)層次的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高，也落實(shí)了普及科學(xué)的目標(biāo)，提升了學(xué)?？茖W(xué)教育的質(zhì)量。

   我們科技特色學(xué)校通過(guò)一系列科普活動(dòng)培養(yǎng)出的學(xué)生是具有思維特別敏銳，雙手特別靈巧，性格特別執(zhí)著的科學(xué)發(fā)展新一代。我校將進(jìn)一步加大科技投入和管理力度，建立健全各項(xiàng)相關(guān)的規(guī)章制度，規(guī)劃著新一輪的科技教育藍(lán)圖，相信不久將會(huì)綻放出更加絢麗多彩的科技之花。

   宣傳科普活動(dòng)心得

   為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于實(shí)施科技_工作建設(shè)創(chuàng)新型城市的意見(jiàn)》、《_市加強(qiáng)科普工作的實(shí)施辦法》等相關(guān)文件精神，結(jié)合我校科普教育教學(xué)工作實(shí)際，抓好科普常規(guī)工作的同時(shí)，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)相關(guān)文件精神，圓滿完成_市科普教育基地、_市科普標(biāo)兵學(xué)校、_省科幻繪畫(huà)特色教學(xué)與創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)基地的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

   一、全員參與、以人為本，搭建科技教育創(chuàng)新智力平臺(tái)

   為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的科技教育活動(dòng)，完善科技平臺(tái)的建設(shè)工作，學(xué)校將科技活動(dòng)工作納入品牌特色學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，同時(shí)把它規(guī)劃為校園文化建設(shè)的一部分，提出了學(xué)?？萍蓟顒?dòng)的發(fā)展規(guī)劃，在實(shí)施過(guò)程中做了以下工作：

   1.領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實(shí)

   我校成立了以巫蔭強(qiáng)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人及學(xué)校骨干教師組成的科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全校的科普教育活動(dòng)，從組織上保證了各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展和落實(shí)，提高工作效率。充分利用科學(xué)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課和第二課堂活動(dòng)時(shí)間組織開(kāi)展活動(dòng);由領(lǐng)導(dǎo)小組制定活動(dòng)的規(guī)劃，督促活動(dòng)規(guī)劃的實(shí)施，負(fù)責(zé)活動(dòng)的管理，由校級(jí)科技輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)活動(dòng)的指導(dǎo)。

   2.加大培訓(xùn)力度，夯實(shí)師資隊(duì)伍

   目前我校的科技輔導(dǎo)隊(duì)伍是以兼職為主，內(nèi)外結(jié)合校內(nèi)為主的科技輔導(dǎo)隊(duì)伍。在人員的調(diào)配及師資建設(shè)的問(wèn)題上，我們選拔一批年紀(jì)輕、有朝氣、思想活躍、善于學(xué)習(xí)和接受新事物的青年教師參加航模、車模、計(jì)算機(jī)軟件、科技創(chuàng)新、科幻繪畫(huà)、服裝設(shè)計(jì)等方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，逐步把他們培養(yǎng)成學(xué)?？萍冀逃ぷ鞯墓歉珊椭袌?jiān)力量。通過(guò)走出去的工作方式，組織學(xué)?？破战M教師到其他科普教育基地學(xué)習(xí)、參觀的工作方式，提高我們?？萍冀逃乃仞B(yǎng)。本年度，我校李海明老師、羅秀艷老師、胡敏怡老師先后被評(píng)為“_鎮(zhèn)青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織工作者”和“_鎮(zhèn)優(yōu)秀科普輔導(dǎo)員”。

   3.經(jīng)費(fèi)是開(kāi)展科技活動(dòng)的有力保障

   在經(jīng)費(fèi)投入方面，學(xué)校對(duì)開(kāi)展科技活動(dòng)同其他經(jīng)常性教育教學(xué)活動(dòng)等同對(duì)待，在科幻繪畫(huà)教材普及與推廣中，學(xué)校還給予了一定程度上的傾斜。目前學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)科技活動(dòng)，除必要的直接材料由學(xué)生自己負(fù)擔(dān)外，其他費(fèi)用一律由學(xué)校負(fù)擔(dān)，并在人員投入和交通工具等方面提供保證。

   二、全力以赴，突出重點(diǎn)，打造科普教育基地亮點(diǎn)工程

   隨著我校校本課程的開(kāi)展，順應(yīng)課程的需求，我校結(jié)合人文理念、新美術(shù)概念，通過(guò)美術(shù)體現(xiàn)創(chuàng)新理念，探究如何推廣、如何拓展，補(bǔ)充我們的課堂資源，從而開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，自主開(kāi)發(fā)了校本教材《少兒科幻繪畫(huà)教程》，并免費(fèi)給全校師生使用。我們以科學(xué)幻想繪畫(huà)的形式，將科學(xué)內(nèi)容融入教材，讓科學(xué)知識(shí)普及到每一個(gè)學(xué)生。有效地進(jìn)行科學(xué)幻想繪畫(huà)創(chuàng)作，是我校最普遍的科學(xué)普及形式之一。通過(guò)近年來(lái)的探索和實(shí)踐，我校建立了以提高學(xué)生科技素養(yǎng)，進(jìn)行科學(xué)知識(shí)教育為導(dǎo)向，以創(chuàng)作訓(xùn)練為手段，以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣為核心的教學(xué)模式。

   (一).因地制宜，挖掘資源，順利開(kāi)展各項(xiàng)科技活動(dòng)

   結(jié)合學(xué)校的課程改革以及良好的學(xué)生素質(zhì)，結(jié)合校區(qū)的配套建設(shè)，充分利用科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室、植物園、校園廣播站、綜合實(shí)踐室、科技勞作室、客家文化風(fēng)情實(shí)物展覽室、客家文化展覽室和版畫(huà)制作室等功能室在科普教育中的功能，我們先后建設(shè)科幻手工制作室、科幻作品成果展覽室。學(xué)校還十分注重科技環(huán)境建設(shè)，在教學(xué)樓之間開(kāi)辟了科普畫(huà)廊展板向?qū)W生介紹科學(xué)的基本知識(shí)，使學(xué)生們隨時(shí)都能受到科學(xué)知識(shí)的熏陶。在有關(guān)部門(mén)的大力支持下，確立了鎮(zhèn)污水處理廠作為我校的科普教育實(shí)踐基地，定期組織學(xué)生進(jìn)行水資源的調(diào)查，讓學(xué)生們?cè)谡{(diào)查了解對(duì)比中認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的內(nèi)涵。其次，開(kāi)展了科技制作作品展，內(nèi)容包括模型制作、仿生機(jī)器人制作、電子報(bào)刊制作等;開(kāi)展了環(huán)保宣傳，同時(shí)積極參加由市鎮(zhèn)科協(xié)部門(mén)組織開(kāi)展的活動(dòng)。

   2.因地制宜，開(kāi)展好各項(xiàng)興趣小組

   我校全面開(kāi)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)課和第二課堂活動(dòng)課不僅內(nèi)容豐富，而且形式多樣：有讀書(shū)小組、小發(fā)明制作、科幻繪畫(huà)小組、仿生機(jī)器人制作組、文學(xué)社、電腦小組、車輛模型小組、服裝設(shè)計(jì)小組、網(wǎng)頁(yè)制作、籃球、乒乓球等項(xiàng)，這些活動(dòng)我們逢周一、二、三、四都正常開(kāi)展。其次，堅(jiān)持開(kāi)展科普“五個(gè)一”活動(dòng)。閱讀科技書(shū)報(bào);觀看科普影視;參觀科教基地;開(kāi)展科技宣傳;制作科技小作品。在科普“五個(gè)一”的基礎(chǔ)上，每班推選優(yōu)秀作品參加學(xué)?？萍蓟顒?dòng)。有效拓展了學(xué)生活動(dòng)的空間，提高學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。

   3.利用信息技術(shù)，開(kāi)展科普教育活動(dòng)

   在教學(xué)方面，所有信息技術(shù)課均是在電腦室，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)，主要圍繞電子報(bào)刊制作、電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)制作和電腦程序設(shè)計(jì)、查閱科普知識(shí)等幾方面開(kāi)展教學(xué)，讓學(xué)生掌握操作技能為主，并從中培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生參加每年一次的全國(guó)中小學(xué)生電腦制作比賽，在省、市、鎮(zhèn)級(jí)各類競(jìng)賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)勞動(dòng)心得范文第5篇

【關(guān)鍵詞】化學(xué)小報(bào)；實(shí)踐活動(dòng)；自主；合作；能力

九年義務(wù)教育《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出“組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展化學(xué)課外活動(dòng)，對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，開(kāi)闊視野、培養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智都是很有益的。”根據(jù)課標(biāo)要求及學(xué)科素質(zhì)教育的需要，筆者多年來(lái)積極組織指導(dǎo)學(xué)生自編化學(xué)小報(bào)（手抄報(bào)），來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合能力。

1.明確活動(dòng)目的，設(shè)計(jì)活動(dòng)方式

自編化學(xué)小報(bào)的目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主精神、創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)收集信息、整理資料的能力，提高自學(xué)能力和知識(shí)運(yùn)用能力，開(kāi)闊視野，利于智力發(fā)展、創(chuàng)造力的發(fā)揮等。為達(dá)到活動(dòng)目的，使活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、順利，有意義，教師對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展要有一個(gè)全局觀念，預(yù)先設(shè)計(jì)好形式多樣的活動(dòng)方式，根據(jù)循序漸進(jìn)的原則，活動(dòng)的開(kāi)展方式應(yīng)從易到難、從開(kāi)始階段教師起主導(dǎo)作用，到后期階段學(xué)生為主體、主動(dòng)參與、獨(dú)立創(chuàng)作，主要經(jīng)歷了以下三個(gè)發(fā)展階段：

1.1 教師指導(dǎo)，做好示范

做任何事情都應(yīng)有一定的基礎(chǔ)，編制化學(xué)小報(bào)同樣如此。因而當(dāng)學(xué)生積累了一定的化學(xué)知識(shí)后（大約學(xué)到第三單元），可以發(fā)動(dòng)幾位基礎(chǔ)較好的同學(xué)（最好是參與編寫(xiě)黑板報(bào)的同學(xué)）試編幾份關(guān)于化學(xué)元素樣報(bào)，教師可以提供一些參考書(shū)，供學(xué)生摘錄、整理部分參考的文章，也可以提一些“為什么”讓學(xué)生解決。當(dāng)然，更應(yīng)讓學(xué)生通過(guò)自己訂閱的課外書(shū)或到學(xué)校圖書(shū)館查閱的參考書(shū)上，以及網(wǎng)絡(luò)上尋找素材，這個(gè)階段屬探索階段，教師應(yīng)起主導(dǎo)作用，設(shè)計(jì)化學(xué)元素小報(bào)的編寫(xiě)內(nèi)容，看版面編排方法，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，編寫(xiě)出“樣報(bào)”，為小組活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

1.2 小組編寫(xiě)，繼續(xù)完善

有了“樣報(bào)”后，應(yīng)及時(shí)在班級(jí)，讓同學(xué)評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)上由教師指定或同學(xué)自愿結(jié)合成幾個(gè)小組進(jìn)行編寫(xiě)，這個(gè)階段屬于繼續(xù)完善階段，教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體地位應(yīng)充分體現(xiàn)，小報(bào)的主題由小組討論，教師要給予適當(dāng)指導(dǎo)，同學(xué)要團(tuán)結(jié)協(xié)作、各盡所能。

1.3 個(gè)人創(chuàng)作，發(fā)揮特長(zhǎng)

有了一定經(jīng)驗(yàn)后，應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)獨(dú)立創(chuàng)作，自擬自編。這時(shí)候，同學(xué)編段更先進(jìn)，內(nèi)容更加豐富多彩，有編寫(xiě)，摘錄，剪貼等方式。個(gè)人編寫(xiě)很適合學(xué)生利用雙休日、假期進(jìn)行創(chuàng)作。這個(gè)階段教師只做好“參謀”，學(xué)生是真正主人，要讓他各盡其心、各盡其志，充分體現(xiàn)自主性，充分發(fā)揮他們的個(gè)性特長(zhǎng)，達(dá)到發(fā)展個(gè)性，增進(jìn)能力的目的。

2.選擇小報(bào)內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。

化學(xué)小報(bào)的內(nèi)容涵蓋要廣泛，要做到思想性、知識(shí)性、趣味性、科普性相結(jié)合，使化學(xué)科的知識(shí)得到綜合運(yùn)用，并注意采集學(xué)科的新信息。要注意培養(yǎng)學(xué)生的自主精神，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。根據(jù)教師設(shè)計(jì)的內(nèi)容要求經(jīng)及對(duì)歷年學(xué)生編寫(xiě)的化學(xué)小報(bào)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，學(xué)生采用較多的內(nèi)容包括：化學(xué)學(xué)習(xí)方法、各類小規(guī)律、小歌訣、化學(xué)之最等。

3.總結(jié)活動(dòng)心得，深化活動(dòng)意義：

通過(guò)編寫(xiě)化學(xué)小報(bào)的活動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)變得更熱情、主動(dòng)，學(xué)習(xí)氣氛更活躍，學(xué)生的綜合能力也明顯提高，學(xué)習(xí)信心大大增強(qiáng)。編寫(xiě)化學(xué)小報(bào)的活動(dòng)初步達(dá)到了四個(gè)方面的目的：

3.1 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

編寫(xiě)化學(xué)報(bào)能調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，勇于探索、勇于探索、積極創(chuàng)造、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，編寫(xiě)前進(jìn)行的課外閱讀，搜集資料的過(guò)程能很好拓寬學(xué)生的知識(shí)面，材料的運(yùn)用編排能鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作的能力，尋找制作材料過(guò)程能發(fā)揮學(xué)生想象力（如使用舊掛歷紙），培養(yǎng)動(dòng)手能力，編寫(xiě)過(guò)程中的障礙能激發(fā)學(xué)生克服困難的勇氣，小報(bào)的“出版”，能讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)造成功的快樂(lè)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好化學(xué)的信心。

3.2 他設(shè)學(xué)科情境，活躍學(xué)習(xí)氣氛。

通過(guò)傳閱、張貼、展覽化學(xué)小報(bào)，學(xué)生相互交流學(xué)習(xí)心得與學(xué)科新信息，班級(jí)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)氣氛變得濃厚，學(xué)生時(shí)時(shí)接觸有趣的化學(xué)知識(shí)，對(duì)化學(xué)復(fù)習(xí)課能起一定的銜接作作。

3.3 拓寬閱讀視野，提高自學(xué)能力。

初中化學(xué)選學(xué)欄目是學(xué)生獲取化學(xué)知識(shí)的一條重要途徑，是對(duì)化學(xué)教學(xué)的有益補(bǔ)充，它對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展，將來(lái)的繼續(xù)學(xué)習(xí)起著重要作用，但由于課時(shí)限制，從減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)考慮，某些選學(xué)欄目無(wú)法在課內(nèi)完成。由于編寫(xiě)化學(xué)小報(bào)的需要，許多學(xué)生根據(jù)自己的興趣，利用假期、雙休日等時(shí)間對(duì)課本逐一“過(guò)濾”，選擇有用的素材，這就自然想到“選學(xué)”的內(nèi)容。

3.4 面向全體學(xué)生，幫助差生轉(zhuǎn)化。

九年義務(wù)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)合格的公民。按照目前的情況，除部分同學(xué)能進(jìn)入普高學(xué)習(xí)外，還有部分同學(xué)將進(jìn)入各類職業(yè)學(xué)?；蛑苯映蔀閯趧?dòng)者，他們將只能接受一年的化學(xué)教育，所以，教師不能對(duì)所有學(xué)生有過(guò)高的要求。編寫(xiě)化學(xué)小報(bào)既要注重知識(shí)性，培養(yǎng)能力，也要注意科普性、趣味性、對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，只要勇于嘗試，就應(yīng)給予鼓勵(lì)。