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團(tuán)組織活動(dòng)總結(jié)范文第1篇

我們利用課余時(shí)間進(jìn)行了一次團(tuán)組織活動(dòng)。有34名同學(xué)參加?；顒?dòng)內(nèi)容貫徹了“在校爭做文明學(xué)生”這一主題，地點(diǎn)是在石化九村，活動(dòng)分為3個(gè)版塊。

1、為社區(qū)居民發(fā)放報(bào)紙，或許我們每天從信箱中拿到所訂閱的報(bào)紙，不曾嘗試過自己去發(fā)報(bào)紙的感覺，厚厚一疊的報(bào)紙，要一份一份的送到不同居民樓，每個(gè)信箱中去，雖然不是很難，但是真的做起來還是需要認(rèn)真和耐心的，我們的同學(xué)很細(xì)心認(rèn)真的完成了這項(xiàng)工作，證明了自己是一名優(yōu)秀團(tuán)員，不辱使命！

2、對(duì)社區(qū)進(jìn)行一定范圍內(nèi)的打掃，分二組，一組負(fù)責(zé)清掃街道，清掃街道這樣的任務(wù)當(dāng)然難不到我們的同學(xué)，他們互相配合，在不怕苦，不怕累，不怕臟的精神作用下，他們很出色的完成了這項(xiàng)工作。經(jīng)過同學(xué)們清掃過的街道，顯得特別的干凈，整潔！另外一組同學(xué)負(fù)責(zé)，清理社區(qū)草坪上有的垃圾、雜物。經(jīng)過同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，使社區(qū)草坪上的環(huán)境明顯得到改善，一眼望去，一片綠色。

3、服務(wù)孤老，幫孤老人做家務(wù)，賣掉廢報(bào)紙后買水果等等。

我認(rèn)為這次團(tuán)組織生活是我們同學(xué)團(tuán)隊(duì)精神和文明素質(zhì)的體現(xiàn)，做為一名學(xué)生我們應(yīng)該到培養(yǎng)自己的精神文明程度，這一點(diǎn)對(duì)于我們團(tuán)員來說是更有必要的。通過這樣一種活動(dòng)的方式同學(xué)們的文明素質(zhì)得到了很好的體現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)的機(jī)會(huì)。有了一個(gè)很好的開始我們一定會(huì)在以后的團(tuán)組織活動(dòng)中再接再厲，爭取一個(gè)別一個(gè)做的更好，共創(chuàng)石化工業(yè)最優(yōu)秀的團(tuán)支部。這個(gè)榮譽(yù)是屬于我們班級(jí)每個(gè)同學(xué)的，也是要靠大家一起努力所換來的！

團(tuán)組織活動(dòng)總結(jié)范文第2篇

按照?qǐng)F(tuán)市委、學(xué)校黨支部 xx年工作的指導(dǎo)思想和總體部署，根據(jù)德育工作計(jì)劃和任務(wù)， 結(jié)合我校本學(xué)期重點(diǎn)工作，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，調(diào)動(dòng)團(tuán)員學(xué)生積極性，增加團(tuán)組織的凝聚力，全面提高團(tuán)員素質(zhì)工作為重心，堅(jiān)持素質(zhì)教育為導(dǎo)向，不斷探索和把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)教育的現(xiàn)念，不斷創(chuàng)新和發(fā)展團(tuán)隊(duì)教育的方式和內(nèi)容，堅(jiān)持科研工作力度，切實(shí)服務(wù)素質(zhì)教育，服務(wù)青少年健康成長，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校共青團(tuán)工作的新局面。

二、工作目標(biāo)：按照學(xué)校中心工作開展行之有效的活動(dòng)，提高團(tuán)員的綜合素質(zhì)，發(fā)揮團(tuán)員的先鋒帶頭作用，爭創(chuàng)青年崗位能手。

2、抓好團(tuán)員學(xué)生的思想道德建設(shè)，特別是做好團(tuán)員榜樣性教育工作。

3、切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)自身建設(shè)，爭創(chuàng)紅旗團(tuán)委、青年文明號(hào)。

4、繼續(xù)抓好團(tuán)隊(duì)常規(guī)工作，進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路。

三、工作任務(wù)：抓好學(xué)生的思想道德建設(shè)，特別是要把握好時(shí)代精神，做好團(tuán)員榜樣性教育工作。可通過講座、團(tuán)課學(xué)習(xí)、先進(jìn)團(tuán)員的經(jīng)驗(yàn)介紹、推優(yōu)入團(tuán)等形式進(jìn)行。

2、配合教育教學(xué)工作開展行之有效的活動(dòng)，以提高團(tuán)員的各種能力，發(fā)揮團(tuán)員的先鋒帶頭作用：

(1)繼續(xù)深入開展"文明禮儀伴我行"為主題的系列活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)員學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明舉止，全面提高團(tuán)員學(xué)生道德素質(zhì)。

(2)積極開展"感恩教育"系列活動(dòng)，讓全體學(xué)生懂得"感恩"是一種生活態(tài)度，是一種美德，更是一種責(zé)任，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

(3)以爭創(chuàng)"校園道德之星"活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為目標(biāo)，開展系列教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)、自尊、自信、自立精神，使他們懂得互敬、互愛、互助的情感，進(jìn)一步樹立學(xué)生良好的人際關(guān)系，通過活動(dòng)使他們增進(jìn)友誼，取長補(bǔ)短，樹立遠(yuǎn)大理想，提高個(gè)人素質(zhì)。

(4)結(jié)合紀(jì)念建黨94周年和104周年，繼續(xù)深入推進(jìn)"民族精神代代創(chuàng)"主題活動(dòng)，進(jìn)行主旋律教育，學(xué)黨史、感黨恩。

3、切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)自身建設(shè)

努力做好中學(xué)與小學(xué)的團(tuán)隊(duì)銜接工作，更好地發(fā)揮"以團(tuán)帶隊(duì)"傳統(tǒng)，為入團(tuán)打好組織基礎(chǔ)。繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)，逐步建立一支作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、樂于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍。規(guī)范陣地建設(shè)。

4、 繼續(xù)抓好團(tuán)隊(duì)常規(guī)工作，力求規(guī)范、科學(xué)、創(chuàng)新

(1) 抓好《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《實(shí)驗(yàn)學(xué)校校規(guī)制度細(xì)則》的貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮班團(tuán)干部的作用,采取常檢與抽檢的方法，組織他們對(duì)各班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀、學(xué)習(xí)等各方面進(jìn)行檢查，做到有記錄、有總結(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。

(2) 精心組織周一升旗儀式，抓好課間操、眼保健操質(zhì)量與效果。辦好宣傳櫥窗、學(xué)校廣播。

(3) 進(jìn)一步加強(qiáng)文化陣地建設(shè)，加大宣傳力度，發(fā)揮正確輿論的導(dǎo)向作用，努力營造良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)。根據(jù)教育目的、內(nèi)容、重點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，及時(shí)地更換板報(bào)、宣傳欄的內(nèi)容。充分利用中午廣播唱歌時(shí)間及時(shí)宣傳有關(guān)教育、文化、體育等方面的新聞，表揚(yáng)校內(nèi)好人好事，批評(píng)不良現(xiàn)象，弘揚(yáng)校園正氣。

(4)有計(jì)劃、有目的地組織豐富多彩的主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

5、堅(jiān)持每兩周召開一次團(tuán)干會(huì)議，落實(shí)團(tuán)干部的職能，讓他們投入具體工作，能真正做一些實(shí)事，真正達(dá)到鍛煉自己的目的。

6、加大團(tuán)員發(fā)展力度，注重入團(tuán)積極分子的培訓(xùn)，考查，合格后方可入團(tuán)，讓我們發(fā)展的團(tuán)員在學(xué)生中能真正起到"樹起來，做楷模"的榜樣作用，借以提高團(tuán)組織在學(xué)生中的威信。

7、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，有計(jì)劃、有目的地開展各類教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),利用雙休日、寒假組織活動(dòng)，促使學(xué)生接觸自然，了解社會(huì)，注重提高學(xué)生的動(dòng)手能力，在勞動(dòng)中磨煉意志,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神。開展形式多樣的活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)員教育和團(tuán)籍、資料管理。搞好團(tuán)籍注冊，組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接工作，使團(tuán)籍、團(tuán)務(wù)資料管理規(guī)范化、制度化。

9、完善團(tuán)的工作制度，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)支部工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育和自我監(jiān)督的能力，努力造就一支素質(zhì)全面、活躍高效的團(tuán)干部隊(duì)伍。

四、工作安排：

九月份：進(jìn)行開學(xué)初學(xué)生遵紀(jì)守法、行為規(guī)范教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》等。

2、以感謝教師的培育之恩,利用學(xué)校櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地慶祝教師節(jié)。

3、團(tuán)支部書記、中隊(duì)長例會(huì)、共青團(tuán)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗例會(huì)。

4、"文明禮儀伴我行"活動(dòng)第一階段實(shí)施。

十月份：慶祝國慶節(jié)，組織"祖國在我心中"讀書征文比賽。以"慶祝國慶"為主題，出　 版好第二期年級(jí)、班級(jí)?？?。

2、舉行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式暨學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

3、各班團(tuán)支部開展以"感知父母恩"為主題的系列活動(dòng)，感激父母的養(yǎng)育之恩。

4、"文明禮儀伴我行"活動(dòng)第二階段實(shí)施。

5、開展"我為學(xué)校添光彩"活動(dòng)。

6、"五個(gè)三"活動(dòng)第一階段實(shí)施。

十一月份：各班團(tuán)支部召開"珍惜時(shí)間，努力拼搏"主題班會(huì)。

2、各班團(tuán)支部開展以"感恩教育"為主題的系列活動(dòng)，感謝學(xué)校培養(yǎng)之恩。

3、"文明禮儀伴我行"活動(dòng)第三階段實(shí)施。

4、組織團(tuán)支部"心連心，一幫一"轉(zhuǎn)化后進(jìn)生活動(dòng)。

十二月份：各班團(tuán)支部開展以"紀(jì)念一二九"為主題的系列活動(dòng)。

2、"文明禮儀伴我行"活動(dòng)第四階段實(shí)施。

3、發(fā)展新團(tuán)員、組織評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)支部活動(dòng)。

4、以"慶祝元旦"為主題，各班出版好第三期年級(jí)、班級(jí)?？?。

5、"五個(gè)三"活動(dòng)第三階段實(shí)施。

元月份：慶祝＂元旦＂活動(dòng)。

2、做好"文明禮儀""感恩教育""五個(gè)三"活動(dòng)總結(jié)工作。

3、布置團(tuán)員寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。召開學(xué)期總結(jié)暨表彰大會(huì)。

團(tuán)組織活動(dòng)總結(jié)范文第3篇

我們從一開始就注重創(chuàng)新,提出創(chuàng)新建班,用全新的理念創(chuàng)建先進(jìn)班集體,開拓屬于我們的嶄新領(lǐng)域。全班在班主任的指引下,緊密團(tuán)結(jié)在團(tuán)支部周圍,大膽創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新,結(jié)合當(dāng)前新形勢,果斷地提出并實(shí)施了一系列的大膽舉措。在此過程中,我們不斷引進(jìn)新觀念、新思路,改進(jìn)工作，這些新的舉措取得了良好的效果，獲得了驕人的成績，更受到了廣大師生的一致好評(píng)。

一個(gè)人的創(chuàng)新是有限的，但是一個(gè)集體的創(chuàng)新是不可估量的。 團(tuán)結(jié)有了創(chuàng)新的劍則攻無不克，勇往直前； 創(chuàng)新有了團(tuán)結(jié)的盾則堅(jiān)韌頑強(qiáng)，永立不敗。 二者緊密結(jié)合，相互促進(jìn)了班級(jí)的繁榮。 “團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新”，我們一定將擁有光輝燦爛的明天！

本學(xué)期從2月26日至6月26日，短短一學(xué)期，也是我第一次擔(dān)任團(tuán)支書工作的一學(xué)期。為了讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多體驗(yàn)到更多，我支部結(jié)合學(xué)校各教育月主題要求安排了一系列活動(dòng)，包括各類主題班會(huì)活動(dòng)、民族節(jié)日倡議與教育，春游活動(dòng)及第四期班級(jí)刊物《流螢》的刊出。49名同學(xué)都積極參加各類團(tuán)支部活動(dòng)，在學(xué)習(xí)生活之余豐富了自己課余生活，學(xué)到了很多，也充實(shí)了很多。

隨著時(shí)光的推移，如今已是高二最后一個(gè)學(xué)期期末，班級(jí)各項(xiàng)工作也逐步走上正軌。本學(xué)期班級(jí)在抓好學(xué)習(xí)的前提下，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，參與各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)，發(fā)揮班級(jí)的凝聚力和靈活性，開展了豐富多彩的有班級(jí)特色的文體活動(dòng)，使大家在繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)下有時(shí)間放松一下，也使大家在活動(dòng)中增進(jìn)了彼此的友誼，班級(jí)的團(tuán)結(jié)向上?？傊?，在過去的一學(xué)年中，我班在融合了注入的新鮮血液后，更好地緊緊圍繞學(xué)校和班級(jí)的中心工作。

我們團(tuán)支部能堅(jiān)持以全心全意為同學(xué)服務(wù)為核心，以提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)為目的的基礎(chǔ)上，著重提倡發(fā)揮同學(xué)的主體意識(shí)、個(gè)性意識(shí)，鍛煉同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)，把團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新作為工作的指導(dǎo)方針。團(tuán)委和班干之間緊密配合，在班主任的指導(dǎo)下開展工作，在同學(xué)的監(jiān)督下執(zhí)行工作，使我班的各項(xiàng)工作井然有序，現(xiàn)已成為團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的優(yōu)良作風(fēng)。下面我分3方面總結(jié)一下這一學(xué)期的團(tuán)支部工作：

一。組織策劃各種活動(dòng)，豐富同學(xué)學(xué)習(xí)生活

班級(jí)活動(dòng)是班集體形成的重要載體。建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體要通過各種活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。因?yàn)榧w活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力，起到促進(jìn)班級(jí)學(xué)生團(tuán)結(jié)的作用。組織好的活動(dòng)對(duì)學(xué)生有很強(qiáng)的吸引力，通過活動(dòng)，能使學(xué)生的目標(biāo)趨于一致，這是集體團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。在活動(dòng)中，學(xué)生的集體主人翁意識(shí)能得到增強(qiáng)，人人都覺得應(yīng)該對(duì)集體負(fù)責(zé)，這樣學(xué)生之間共同的東西增多了，大家都能步調(diào)一致，而這又是集體團(tuán)結(jié)的必要條件。其次集體活動(dòng)能夠起到改變集體面貌的作用。組織良好的活動(dòng)會(huì)有利地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。集體活動(dòng)的過程是每一個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體積極性的過程，不僅能使不同的學(xué)生受到教育，而且能使他們按集體的要求重新塑造自己，使自己不斷進(jìn)步。

好的活動(dòng)能使學(xué)生精神面貌發(fā)生深刻的變化，有的甚至是某些有問題學(xué)生轉(zhuǎn)化的契機(jī)。學(xué)生個(gè)體的變化，勢必會(huì)影響到集體，使集體面貌發(fā)生變化。這些變化主要反映在集體精神面貌上，如更加朝氣蓬勃，更加積極向上，更能為集體榮譽(yù)感所驅(qū)動(dòng)等。另外，集體活動(dòng)可以密切師生關(guān)系。集體活動(dòng)其實(shí)也是師生共同活動(dòng)的過程，組織活動(dòng)的過程也是師生感情交流的過程，是師生加強(qiáng)了解的過程。通過活動(dòng)，我班全體師生心心相印。師生齊心協(xié)力為優(yōu)秀班集體的建立打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(1)活動(dòng)總結(jié)：

這些活動(dòng)是很鍛煉團(tuán)干部組織能力與創(chuàng)新精神的，我們亦于此受益良多，從知識(shí)方面每一主題都需要我找各方面的資料進(jìn)行宣傳，變相地開擴(kuò)了我們的視野；從能力方面，各類活動(dòng)需要與有關(guān)部門聯(lián)系，需要組織同學(xué)參與，需要物資準(zhǔn)備，這些是我們以前不曾涉及的，拓寬了我們的工作范圍，也提高了我們各方面的能力。

(2)工作總結(jié):

1.班主任工作的重要性

班主任的心理素質(zhì)對(duì)學(xué)生帶來的影響是其他任何教育手段所無法取代的，因?yàn)榘嘀魅蔚男睦硭刭|(zhì)既是一種教育才能，更是一種巨大的教育力量。班主任項(xiàng)老師非常重視對(duì)學(xué)生的了解程度，但他在與我們交往的過程中，是作為班集體中的一分子，而不是在心理上將自己置于管理者的位置；而且他對(duì)我班的學(xué)生的個(gè)人隱私是非常尊重的，對(duì)我們是盡可能信任；因此，我們班主任的工作體現(xiàn)出了清晰的民主性的特征?！敖逃叱錆M民主的愛心，必然表現(xiàn)為教師對(duì)學(xué)生人格的尊重，并且把自己視為與學(xué)生一起在求知道路上探索前進(jìn)的朋友和同志”，所以，在同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活方面，他盡他所能的去關(guān)心和幫助我們，對(duì)瑣碎的日常教育工作，精神是飽滿的、頭腦是清晰的，作風(fēng)是雷厲風(fēng)行。

共2頁,當(dāng)前第1頁12

班主任經(jīng)常到班管理，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的情況，并進(jìn)行思想工作，出現(xiàn)問題及時(shí)處理；對(duì)于團(tuán)委和班干部，他經(jīng)常召開會(huì)議，及時(shí)了解班干部的工作情況，針對(duì)每個(gè)干部的工作情況進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整和引導(dǎo)，并且對(duì)于在思想上想不通的同學(xué)進(jìn)行認(rèn)真的開導(dǎo)，充分做到使大家不帶情緒，配合好班干部的工作，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)好每一門學(xué)科。他嚴(yán)格考勤紀(jì)律，及時(shí)與任課老師溝通，以便更好的了解我班的學(xué)習(xí)情況。還有他對(duì)涉及到同學(xué)們切身利益的事情特別重視，堅(jiān)持公開、公平、公正，力求做到讓每位同學(xué)滿意。

項(xiàng)老師對(duì)同學(xué)關(guān)懷備至，經(jīng)常深入宿舍和同學(xué)交流思想，了解情況，深切關(guān)注同學(xué)們的生活，始終做著我們在生活中堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我們以有這樣一位帶給我們父親般溫暖的班主任而感到無比的喜悅和激動(dòng)。

2.自我管理與班團(tuán)委管理相結(jié)合

首先，對(duì)于18歲即將成人的我們而言，學(xué)會(huì)自我管理是十分中要的。一份良好的自我管理和約束能力，對(duì)于我們的個(gè)人成長和委來起著極大的作用。而個(gè)人的發(fā)展與班級(jí)的進(jìn)步掛鉤，所以同學(xué)們的自我管理能力對(duì)于班級(jí)來說極其重要。這點(diǎn)要求我們加強(qiáng)自制能力，完善自己。

另一方面，班委和團(tuán)干部是一個(gè)班級(jí)的“燈塔”、“領(lǐng)頭羊”。班級(jí)的發(fā)展靠團(tuán)結(jié)，班級(jí)的團(tuán)結(jié)靠團(tuán)委。xx年年的團(tuán)委搭建完畢之初，我班便定下了這樣的基調(diào)。在班主任的精心指導(dǎo)下，我們團(tuán)干部，從工作伊始，就各自明確了“責(zé)任區(qū)”，不定期召開團(tuán)委會(huì)議，對(duì)班上的階段性工作進(jìn)行商議，并制定后期工作安排。嚴(yán)密的制度，明確的分工，默契的協(xié)作，讓這一切有了切實(shí)的保障，從而有效的加強(qiáng)了對(duì)同學(xué)們的管理。班級(jí)團(tuán)支部作為學(xué)校團(tuán)組織的一個(gè)基本細(xì)胞，是各級(jí)團(tuán)組織的基石，它有著直接、全面接觸同學(xué)的特點(diǎn)，對(duì)上級(jí)團(tuán)組織負(fù)責(zé)。

每次學(xué)校展開的活動(dòng)，我班團(tuán)支部及時(shí)進(jìn)行深入的討論與研究，廣泛征求同學(xué)們的意見和建議，在以后的每次團(tuán)日活動(dòng)中彌補(bǔ)在以往工作中的不足之處，這些舉措大大的改進(jìn)了我班的團(tuán)日活動(dòng)，從實(shí)際出發(fā)，聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)問題，受到同學(xué)們的極大歡迎，這給我班團(tuán)日活動(dòng)的開展畫下了一個(gè)圓滿的句號(hào)。總之自我管理與班團(tuán)委管理的有機(jī)結(jié)合，才是一個(gè)班級(jí)走向成功的關(guān)鍵。

3. 班級(jí)風(fēng)氣的培養(yǎng)

“學(xué)風(fēng)是本，班風(fēng)是綱”，二者密不可分，因而要想抓學(xué)風(fēng)，先得搞好班風(fēng)。這是我班班團(tuán)干部達(dá)成的共識(shí)。要搞好班風(fēng)離不開嚴(yán)明的紀(jì)律，我班班委會(huì)、團(tuán)支部特制定了《高二一班班級(jí)紀(jì)律規(guī)章》，開展了千分競賽活動(dòng)，采取了“責(zé)權(quán)分明，各負(fù)其責(zé)”的方針，堅(jiān)持“公開、公平、公正”，各班團(tuán)干部嚴(yán)格考勤紀(jì)律，并將其與綜合測評(píng)相掛鉤。學(xué)期末，我們班召開了一次抓考風(fēng)學(xué)風(fēng)的班會(huì)，全班每位同學(xué)都寫下了一份“誠信考試承諾書”，這有利于我們班樹立良好考風(fēng)，杜絕了考試舞弊現(xiàn)象的發(fā)生。班主任殷老師經(jīng)常利用班會(huì)對(duì)班風(fēng)建設(shè)提出很好的意見和建議，要求我們常抓不懈，這對(duì)杜絕隨意遲到，曠課等違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生起到了很好的作用。

二。展望全新學(xué)期工作，做好高三未來計(jì)劃

高三可以說是我們?nèi)松凶顬橹匾臅r(shí)光，它也必將是我們?nèi)松凶顬槌林氐臅r(shí)光。所以，在高三起個(gè)好頭尤為重要。進(jìn)入高三以后，一些課余活動(dòng)的時(shí)間的減少是必然的，因?yàn)槲覀儗?huì)把絕大多數(shù)的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，但是這并不以為著高三一年我們的生活將要在學(xué)習(xí)和作業(yè)中度過。這個(gè)時(shí)候，團(tuán)支部組織一些有意義而且能使同學(xué)們在學(xué)習(xí)之外獲得一種壓力的放松是十分必要而且重要的?？梢栽趺凑f，高三一年團(tuán)支部以及團(tuán)支的各項(xiàng)工作活動(dòng)意義重大。雖然這必將是一個(gè)辛苦而繁重的過程，但是我們相信，高二（1）班團(tuán)支部以及團(tuán)委絕對(duì)有能力做好學(xué)校和班級(jí)安排的工作，未同學(xué)們的黑色六月帶來一縷燦爛的陽光！

三?？偨Y(jié)反思幾點(diǎn)不足，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

回顧一學(xué)期來的工作，在帶領(lǐng)團(tuán)委全體干部共同努力取得成績的同時(shí)，也感覺到仍存在許多不足，

具體表現(xiàn)為：

1、在工作計(jì)劃的制定上，缺乏中長遠(yuǎn)規(guī)劃，這需要今后認(rèn)真思考，科學(xué)制定。

2、在團(tuán)建理論的學(xué)習(xí)上，還存在不足，尤其是在世界迅速變化的今天，感受到適應(yīng)上的困難，影響了團(tuán)的服務(wù)職能的更好發(fā)揮。這在今后需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、在校園文化建設(shè)方面，還存在一定的形式化傾向，活動(dòng)效果沒有被充分發(fā)揮，并缺乏有效地思政教育效果評(píng)價(jià)機(jī)制及方法。急需探究和構(gòu)建。

4、由于事必躬親，在給下屬壓擔(dān)子、讓下屬放手干方面略顯保守，一定程度上影響了團(tuán)委干部的更快長。

5、工作中偶爾存在急燥情緒，不但與事無補(bǔ)，而且影響工作自信心。這還需要今后深刻學(xué)習(xí)體味“兩個(gè)務(wù)必”，不斷提高自身人格修養(yǎng)。

團(tuán)組織活動(dòng)總結(jié)范文第4篇

高校學(xué)生組織建設(shè)近年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和高等教育的日益完善，高校人才培養(yǎng)目標(biāo)逐漸與社會(huì)需求接軌，越來越多的大學(xué)生懂得了知識(shí)和能力的重要性，形象地將其比喻為“車之兩輪、鳥之雙翼”，希望在校期間能夠加入學(xué)生組織或在班委擔(dān)任一定職務(wù)，培養(yǎng)自身的各種能力，使自己畢業(yè)之后能夠更快地融入社會(huì)，為未來事業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。在這種背景下，高校學(xué)生組織作為大學(xué)生自我管理、自我教育、自我發(fā)展的重要載體，日益受到大學(xué)生和社會(huì)的關(guān)注和重視。高校學(xué)生組織也隨著高等教育改革的不斷深入逐步走向成熟，部門設(shè)置、制度建設(shè)、工作職能、活動(dòng)策劃等方面也逐步完善。當(dāng)然，學(xué)生組織在取得一定發(fā)展的同時(shí)，也存在人員過多、服務(wù)同學(xué)的意識(shí)淡薄、凝聚力不強(qiáng)、行動(dòng)遲緩等問題。如何加強(qiáng)學(xué)生組織建設(shè)，使學(xué)生組織真正成為大學(xué)生鍛煉自我、提高自我、發(fā)展自我的有效載體，還需要學(xué)生組織主管部門進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生組織的教育、管理和引導(dǎo)。

一、當(dāng)前高校學(xué)生組織建設(shè)存在的問題

（一）學(xué)生組織成員過多，職責(zé)不清，骨干作用發(fā)揮不明顯

隨著高校擴(kuò)招，在校生人數(shù)不斷增加，特別是隨著以網(wǎng)絡(luò)為主的多媒體技術(shù)的發(fā)展，原先以學(xué)生會(huì)為主的學(xué)生組織已不適應(yīng)日益增多的學(xué)生活動(dòng)。為適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，各高校及二級(jí)學(xué)院都在原先學(xué)生會(huì)的基礎(chǔ)上，增設(shè)了以學(xué)生宿舍管理為主的大學(xué)生自律委員會(huì)，以宣傳報(bào)道為主的大學(xué)生記者團(tuán)，以網(wǎng)頁制作、維護(hù)為主的大學(xué)生網(wǎng)站，以及名目繁多的各種學(xué)生社團(tuán)組織。在一個(gè)學(xué)院學(xué)生組織過多，必然會(huì)造成學(xué)生組織之間職責(zé)不清，遇事互相推諉，積極性難以調(diào)動(dòng)等問題；而且每年新生入校后，大約有三分之二的同學(xué)都進(jìn)入到學(xué)生組織里面，致使學(xué)生組織人員過多，骨干作用難以發(fā)揮，這不僅不利于學(xué)生的個(gè)人的成長進(jìn)步，而且不利于學(xué)生組織整體的發(fā)展。

（二）學(xué)生組織成員學(xué)習(xí)工作失衡，缺乏代表性

高校學(xué)生組織和學(xué)生干部的工作職能和任務(wù)與中學(xué)時(shí)期的有很大區(qū)別，高校里面很多與學(xué)生有關(guān)的活動(dòng)都由學(xué)生干部去策劃和執(zhí)行，所以在一定程度上會(huì)影響這些同學(xué)的學(xué)習(xí)。作為學(xué)生干部一定要正確處理好“三個(gè)關(guān)系”，其中首要的就是學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，其次是學(xué)生干部與其他同學(xué)的關(guān)系，班級(jí)工作與學(xué)生組織工作的關(guān)系。但從現(xiàn)實(shí)情況看來，很多學(xué)生干部沒有正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，學(xué)習(xí)不夠努力，工作不盡職，行為散漫，難以在思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的起到模范帶頭作用，這就違背了培養(yǎng)學(xué)生干部的初衷，更在同學(xué)當(dāng)中引起不好的影響。

（三）學(xué)生組織自我管理松散，缺乏凝聚力

學(xué)生組織是大學(xué)生自己的組織，組織里的所有成員都是大學(xué)生，組織的領(lǐng)導(dǎo)者是由高年級(jí)學(xué)生組成，作為領(lǐng)導(dǎo)者如果不能在學(xué)習(xí)成績、工作能力、團(tuán)結(jié)同學(xué)方面起表率作用，沒有自己特有的人格魅力，就很難讓別的同學(xué)信服，很難在學(xué)生組織內(nèi)部樹立自己的權(quán)威，就會(huì)出現(xiàn)有成員不服從管理，安排的活動(dòng)落實(shí)不夠迅速，工作效率不高，組織管理松散，缺乏凝聚力、戰(zhàn)斗力等問題。

（四）學(xué)生組織服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏責(zé)任感

現(xiàn)在的學(xué)生組織總體不具有親和力，為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)淡化，給同學(xué)們留下不好的印象。學(xué)生組織本身是一個(gè)整體，一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的整體，其首要的職能是通過組織活動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，為老師提供幫助，發(fā)揮好老師和同學(xué)之間的橋梁、紐帶作用；然后是學(xué)生組織成員借助學(xué)生組織這一平臺(tái)，來鍛煉自己、提升自己、培養(yǎng)自己適應(yīng)社會(huì)的各項(xiàng)能力。但現(xiàn)在有些同學(xué)過于追求一些功利性東西，帶有某些“目的”加入學(xué)生組織，為了使自己能夠獲得各種榮譽(yù)或者入黨，致使整個(gè)學(xué)生組織工作積極性不高，服務(wù)同學(xué)意識(shí)淡化，缺乏責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

二、高校學(xué)生組織存在問題的根源剖析

（一）選拔機(jī)制不夠科學(xué)，成員素質(zhì)參差不齊

高校學(xué)生組織在選拔成員時(shí)主要有兩種方式：一是通過競選演講來吸收新成員。這種選拔人才的方式看似公平，實(shí)則不然，這種方式只注重了現(xiàn)場的表演，忽略了平時(shí)的工作。這樣以來，演講水平高、外在形象好、人緣佳的同學(xué)入選的可能性比較大，而一些平時(shí)默默工作、任勞任怨、不善于演講的同學(xué)很容易被淘汰。二是由學(xué)生組織的指導(dǎo)老師指定人選。每個(gè)學(xué)生組織都有相對(duì)固定的指導(dǎo)老師，但由于老師平時(shí)忙于年級(jí)工作，很難有足夠的時(shí)間了解學(xué)生組織里的每一個(gè)成員的工作能力及平時(shí)表現(xiàn)，所以由指導(dǎo)老師指定人選也會(huì)存在不夠全面、缺失公平等問題，難以真正把能力水平高、思想品德好、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)選拔進(jìn)學(xué)生組織。

（二）學(xué)生組織缺乏提升自身能力的自覺性

學(xué)生組織作為大學(xué)生第二課堂活動(dòng)的主要組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，每個(gè)學(xué)期都會(huì)組織知識(shí)競賽、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、各項(xiàng)體育賽事等，每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，都要進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，找出缺點(diǎn)和不足，以便在以后的活動(dòng)中加以改正。但有些學(xué)生組織事后主動(dòng)分析活動(dòng)當(dāng)中出現(xiàn)的問題，不能從自身查找原因，不善于從失敗中找教訓(xùn)，不注重自身素質(zhì)和能力的提高，欠缺認(rèn)識(shí)問題和解決問題的能力和提高組織整體工作水平、工作能力的自覺性和主動(dòng)性。

（三）組織成員沒有樹立正確的價(jià)值觀

學(xué)生組織是溝通老師和同學(xué)學(xué)習(xí)、工作和生活的重要紐帶，是帶動(dòng)學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)、不斷拼搏的不懈動(dòng)力，是由學(xué)生當(dāng)中優(yōu)秀分子組成的群體。學(xué)生組織本身就是為同學(xué)和老師服務(wù)的群眾性組織，加入學(xué)生組織就意味著奉獻(xiàn)，但有些同學(xué)一開始沒有樹立正確的人生價(jià)值觀，沒有弄清加入學(xué)生組織的真正目的，導(dǎo)致在工作中摻雜太多的功利主義，而且行事作風(fēng)過于形式主義，沒有任何創(chuàng)新，過于僵化。

三、高校學(xué)生組織存在問題的對(duì)策研究

（一）健全高校學(xué)生組織管理機(jī)制，完善高校學(xué)生組織制度建設(shè)

在選拔學(xué)生組織人員時(shí)，不僅需要各組織高年級(jí)同學(xué)參加評(píng)選，還需要各相關(guān)指導(dǎo)老師參與監(jiān)督；不僅要看候選人的現(xiàn)場講演、應(yīng)變能力，還需要結(jié)合該同學(xué)的日常工作進(jìn)行評(píng)比，建立健全完善的高校學(xué)生組織人員選拔機(jī)制，盡量做到公平公正。在學(xué)生組織的日常工作過程中，要定期的進(jìn)行評(píng)比與分析，評(píng)比各階段工作認(rèn)真的部門與人員，進(jìn)而分析出現(xiàn)問題的事件，做到及時(shí)改正錯(cuò)誤的工作方向，讓工作更加完美。

（二）注重對(duì)學(xué)生組織成員的培訓(xùn)工作，提高服務(wù)同學(xué)的能力

在學(xué)生組織發(fā)展過程中，要定期對(duì)組織人員進(jìn)行培訓(xùn)。一是加強(qiáng)理論培訓(xùn)，通過舉辦專家講座、組織專題討論會(huì)、高年級(jí)傳授工作經(jīng)驗(yàn)等方式，對(duì)學(xué)生組織成員進(jìn)行理論培訓(xùn)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)工作。二是注重實(shí)踐鍛煉，除加強(qiáng)理論培訓(xùn)外，通過組織、參與活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生組織自身的實(shí)踐能力，以理論促實(shí)踐，在實(shí)踐中提升理論修養(yǎng)。三是提高責(zé)任意識(shí)和集體意識(shí)。學(xué)生組織要時(shí)刻記得提高組織的責(zé)任感，增強(qiáng)集體主義觀念，日常的工作中，要經(jīng)常性地灌輸責(zé)任感的重要性，讓學(xué)生組織的每一個(gè)部門都能參與到活動(dòng)當(dāng)中去，增強(qiáng)集體主義觀念。在鍛煉能力的同時(shí)，要加強(qiáng)自我認(rèn)知，在活動(dòng)中吸取教訓(xùn)，然后加以改正，在以后的工作中才能更好地?fù)P長避短。同時(shí)學(xué)生組織要激發(fā)組織人員的自覺性，讓他們更有激情地投入到工作中，努力提高自身能力，使學(xué)生組織整體能力得到更大提升。