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學(xué)習(xí)心得總結(jié)范文第1篇

重視學(xué)習(xí)的精神、勤于學(xué)習(xí)的責(zé)任、善于學(xué)習(xí)的能力、樂于學(xué)習(xí)的境界、持久學(xué)習(xí)的恒心來武裝我們自己，不斷開拓人生新境界，不斷開拓事業(yè)新局面。以下是為大家整理的勤奮學(xué)習(xí)心得總結(jié)資料，提供參閱，歡迎你的閱讀。

勤奮學(xué)習(xí)心得總結(jié)一

在20xx年的研究生入學(xué)考試初試中，我的政治考了86分，雖然不是特別高，但我對這個成績已經(jīng)十分滿意，因?yàn)檎怯捎谖业恼纬煽儽容^高，才讓我在考研中多了一份成功的機(jī)會。 回想起當(dāng)初的復(fù)習(xí)，我有一些心得體會與大家分享，希望能對廣大備戰(zhàn)考研的同學(xué)有所幫助。

一、端正態(tài)度，樹立信心

一般大家都認(rèn)為數(shù)學(xué)是拉分項(xiàng)，而對政治不夠重視，還有不少人懷有依賴最后押題的心理，認(rèn)為到時候背一些名師押的題，就能過關(guān)了。其實(shí)這種想法是不對的，姑且不說押題的效果如何，僅靠過于依賴外力，而不發(fā)揮主觀能動性這一點(diǎn)看，也很難取得好成績。只求過線，而不高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，最后被別人在政治一科超過20甚至30分都是有可能的?？佳懈偁幖ち遥环值膬r值怎么估計(jì)都不為過。所以，請大家重視政治的自主學(xué)習(xí)，不能依賴押題。而且，只要大家掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，再加上努力，取得好成績不是難事。我在上考研班的時候，任汝芬老師就跟我們講過：“我們不主張押題!我們主張自己好好努力，把知識融會貫通”。我覺得任老師所教給我們的這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是非?？茖W(xué)的，也是復(fù)習(xí)好考研政治的一個大前提。

二、選好資料，求精不求多

兵馬未動，糧草先行。選擇好的輔導(dǎo)書是成功的第一條件。如今考研的書魚龍混雜，良莠難分，容易上當(dāng)，一些同學(xué)因選錯了書，造成了很大的損失。在當(dāng)初挑選資料時，我選擇了很多學(xué)長向我推薦的大家公認(rèn)的好書——西安交通大學(xué)出版社出版的任汝芬教授團(tuán)隊(duì)的政治考研序列叢書。它包括序列一、二、三以及最后四套題。這套書緊扣大綱，結(jié)構(gòu)特別清晰，在閱讀的時候可以達(dá)到事半功倍的效果，其中的模擬題也很有水平。

三、參加一個好的輔導(dǎo)班

這可以說是借助外智，如虎添翼。時下各大輔導(dǎo)班場場爆滿，異常紅火。在多年的輔導(dǎo)中，老師們也積累了豐富有益的經(jīng)驗(yàn)，接受他們的指導(dǎo)，無疑會讓我們少走彎路，提高效率。當(dāng)然，途經(jīng)很多，我們可以根據(jù)自己的情況出發(fā)，做出選擇。我當(dāng)時是在經(jīng)過多方打聽后報(bào)了任汝芬老師的班，我自己覺得效果非常好。任老師講課知識點(diǎn)講的特別清楚，尤其是哲學(xué)，任老師可以用很通俗易懂的語句讓大家理解知識點(diǎn)，還可以用幾個簡單的動作教大家記憶那些復(fù)雜的原理。特別讓我感動的是，任老師雖然年紀(jì)已經(jīng)較大，但在講課的時候永遠(yuǎn)是那么有活力，精力永遠(yuǎn)那么充沛，讓人在聽課的時候也感覺精神為之一振，這點(diǎn)讓我很是欽佩!今天借這個機(jī)會我也很想對任老師說一聲：謝謝你，任老師!

四、理解與背誦并重，理解是基礎(chǔ)

一提到政治，大家都說“背” 政治，仿佛只要背了足夠多的東西，到考場上洋洋灑灑一寫，就水到渠成了，其實(shí)這是學(xué)習(xí)政治的誤區(qū)。有很多東西，包括整理出來的那些資料，其實(shí)只是背景知識，是不需要死記硬背的，即使都寫到考卷上，切不到點(diǎn)一分也沒有，切到點(diǎn)再多話也只是一個知識點(diǎn)的得分。答好政治的前提是真正理解知識點(diǎn)，并學(xué)以致用。舉例來說，哲學(xué)原理和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)相對較難，因?yàn)榍罢叱鲱}靈活，后者不好學(xué)，尤其是對非經(jīng)濟(jì)類考生。我在學(xué)習(xí)這兩部分時，注重知識框架的整體構(gòu)建，比如哲學(xué)包括唯物論、辯證法、認(rèn)識論、歷史觀幾方面，我會把每個大標(biāo)題下都有什么原理和內(nèi)容寫出來，并盡量聯(lián)想這些原理體現(xiàn)在哪兒，寫一些名言名句，分析它體現(xiàn)了什么哲學(xué)原理。而政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，正確理解勞動二重性，就會清楚價值、資本、剩余價值等概念，就會層層深入，正確認(rèn)識從價值理論、資本有機(jī)構(gòu)成理論到資本主義地租這一系列理論。

五、不要只背書，練習(xí)同樣重要

很多人看完題后馬上看答案，或者只做選擇題不做大題，建議大家適當(dāng)練習(xí)一下大題，特別是歷年真題，然后和正確答案對照，看自己的差距到底在哪兒。但只有寫到點(diǎn)，才能得分。所以，大題若拿不準(zhǔn)時，不妨多想一下，從幾個角度寫，而不要在一點(diǎn)上寫過多。

“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”考研政治就像成嶺，只有換不同的角度，才能領(lǐng)略到其無限魅力。上面的文字是我考研中對政治復(fù)習(xí)的一些切身感受，可能僅是成嶺一角，希望得到大家的指正，也希望可以給07年考研的同學(xué)一些幫助。

勤奮學(xué)習(xí)心得總結(jié)二

一、專家報(bào)告啟示：打造師生真實(shí)自然交往的英語課堂

全國著名英語特級教師，xx大學(xué)外國語學(xué)院碩士生導(dǎo)師龔xx老師，以《打造師生真實(shí)自然交往的英語課堂》為題做了一場報(bào)告。“He is the person who wakes me up! 他就是那個喚醒我們的人。”這是我對這場報(bào)告的感受。

(一)“師生真實(shí)自然交往”

目前的英語教學(xué)，最大的弊病是“非真實(shí)、非自然”。

1、 教學(xué)語言不真實(shí)。

我的理解是：排除課堂指令語言、課堂調(diào)控語言不可避免有程式機(jī)械的成分之外，我們的教學(xué)語言要真實(shí)。老師一句“How are you?” 全班異口同聲“I’m fine, thank you! And you?”任何課堂開篇就說“Nice to meet you.”學(xué)生又異口同聲“Nice to meet you, too!”這些不符合真實(shí)生活交際的無聊的問答什么時候成了固定的格式誰都記不得了。

2、 教學(xué)活動不真實(shí)。

每一堂課的基本意義在于它有這樣的一個教學(xué)過程：從未知到已知;從能知到能用。而現(xiàn)狀是許許多多的公開課、所謂的名師課，沒有這樣一個最基本的過程，學(xué)生不用教就會，講臺成了老師的舞臺，上課成了作秀，教學(xué)活動成了節(jié)目播放。有些老師刻意降低教學(xué)難度，以求得圓滿;教師提問淺白，以求氣氛熱烈或者無效的提問后，學(xué)生都無需思考，舉手就如雨后春筍般。

整堂課都在講情態(tài)動詞，這種課可概括為“神經(jīng)兮兮的課”，因?yàn)檎鎸?shí)的交際中是不會出現(xiàn)的„„種種程式化的英語教學(xué)，注重了詞句、語法的操練，卻忽視了英語思維習(xí)慣和英語運(yùn)用能力的培養(yǎng)。

(二)語言產(chǎn)生和發(fā)展的基本規(guī)律以及對小學(xué)英語教學(xué)的啟示

1、先有言語后有語言;

2、先有口語后有書面語;

3、聽說先于讀寫;

4、先有語言后有語法(即使是母語也會常常“瞎”說，也不一定規(guī)范，固人類不學(xué)語法，照樣可學(xué)語言);

5、語言是發(fā)展的;

6、有刺激stimulation才會有反應(yīng)response(創(chuàng)設(shè)表達(dá)的情境);

7、語言不是領(lǐng)讀會的，而是在交際中掌握的，也不是一次性就能完成的(“堂堂清”只是“烏托邦”的理想，語言需要不斷地復(fù)現(xiàn)、運(yùn)用，經(jīng)歷check—abandon—shape—modify幾個過程在逐漸穩(wěn)定;深度交際而非無聊的問答);

8、語言輸入總是大于語言輸出(要保證輸入的量);

9、必須遵循語言教學(xué)的“兩階段論”：第1階段，

一、二年級應(yīng)該培養(yǎng)英語“文盲”，認(rèn)知先行、聽說領(lǐng)先;第2階段，逐漸聽說讀寫兼顧，重視語言的輸入，重視深度交際，而不是每天讓學(xué)生做習(xí)題。

二、觀課體會

1、不同課型，評價指標(biāo)不同;

2、幾節(jié)觀摩課都體現(xiàn)了如下特點(diǎn)： a. 都是以主題為中心展開教學(xué)活動;

b. 都體現(xiàn)了師生雙向互動交流，不同課型互動所占時間比例不同; c. 教師全控制、半控制、零控制，不同程度體現(xiàn)學(xué)生主體地位;

d. 對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)。如學(xué)習(xí)fairy，以舊知引新知：hair —air—fairy，詞匯教學(xué)反映建構(gòu)主義教育理論，體現(xiàn)新舊知識的聯(lián)系;

e. 閱讀教學(xué)真正體現(xiàn)了“前語篇pre—text”的環(huán)節(jié)：預(yù)測，有了讀前預(yù)測，就基本有了意向intention，這樣才開始積極學(xué)習(xí)positive learning. f. 與生活聯(lián)系

勤奮學(xué)習(xí)心得總結(jié)三

前些日子，網(wǎng)絡(luò)上的一句話引起網(wǎng)友熱議：人活著，就得學(xué)習(xí)!初看過于絕對，細(xì)想確實(shí)如此。人從呱呱墜地，先學(xué)爬，再學(xué)走路、說話。隨后上幼兒園到大學(xué)，甚至是博士都在學(xué)校度過。走上工作崗位，又開始鉆技術(shù)、練文筆、學(xué)交際，哪怕是退休了，還得看看新聞報(bào)紙，為的是和孩子們有點(diǎn)共同語言，帶帶孫子，更能預(yù)防老年癡呆。

總之，如果人生是一頓五味俱全的大餐，學(xué)習(xí)就是一道必不可少的主菜。當(dāng)然，學(xué)習(xí)是件難事，“十年寒窗苦讀”、“學(xué)海無涯苦作舟”就是佐證。大家應(yīng)該有注意到，“學(xué)習(xí)不夠”成為各類反思、總結(jié)、民主生活會最熱門的一句話。為什么呢?分析有這么幾種心態(tài)：一是有些人越學(xué)越感到學(xué)習(xí)的博大精深，認(rèn)為要學(xué)的東西太多，越覺得能力恐慌。二是有些人在故意表現(xiàn)謙虛。三是由于工作忙，應(yīng)酬多，不愛學(xué)，確實(shí)學(xué)習(xí)不夠。“學(xué)習(xí)不夠是光榮的缺點(diǎn)”想必也是第三種人中廣為流傳的吧。學(xué)習(xí)不夠是因?yàn)闆]有時間，沒有時間說明工作忙，工作忙說明非常敬業(yè)。由此，學(xué)習(xí)不夠成了光榮的缺點(diǎn)。究其原因，首先是對學(xué)習(xí)沒有足夠重視。第二是怕吃苦，有懶惰情緒。第三是沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的妙處，沒能把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂趣。

學(xué)習(xí)心得總結(jié)范文第2篇

通過本次“勇于擔(dān)當(dāng)”研討學(xué)習(xí)，我深深認(rèn)識到勇于擔(dān)當(dāng)并不是一句口號，一句承諾，而是一種責(zé)任、一種精神、更是一種能力，是黨員干部必須具備的基本素養(yǎng)。作為一個基層的領(lǐng)導(dǎo)干部，必須要把“勇于擔(dān)當(dāng)”內(nèi)化于心、外化于行，充分形成行動自覺，并將之貫穿于工作全過程。

一是要敢于勇挑重?fù)?dān)。越是大事多任務(wù)重，就越需要黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)定迎難而上的責(zé)任意識，在大事難事面前不回避，在大是大非面前不含糊、不退縮，在困難面前敢闖敢試、敢為人先。任何工作抓與不抓大不一樣，事物的發(fā)展都如逆水行舟，不去推它，就會倒退，努力去做，才有成功的機(jī)會。

二是要敢于攻堅(jiān)克難。工作是為解決問題，不解決問題的工作是無效的工作。在基層，工作千頭萬緒，時刻與人民群眾打交道，基層工作就是為人民群眾謀幸福的最前沿，所以，在大是大非問題上，要從群眾的角度看問題，想辦法，堅(jiān)定立場，對待發(fā)展上的一些問題和挑戰(zhàn)，全體黨員干部積極去承擔(dān)，去突破。要把責(zé)任感、使命感時刻放在心頭，盡心盡責(zé)，勇于擔(dān)責(zé)，把真抓實(shí)干，攻堅(jiān)克難作為擔(dān)當(dāng)作為的準(zhǔn)則。

三是要敢于較真碰硬。能不能正視問題，敢不敢較真碰硬，是檢驗(yàn)黨員干部黨性修養(yǎng)的“試金石”，是加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)的“必修課”。身為黨員干部，如果不敢堅(jiān)持真理，勢必會助長歪風(fēng)邪氣的蔓延；如果不愿意得罪少數(shù)人，勢必會得罪大多數(shù)人，這既是對黨的事業(yè)不負(fù)責(zé)，也是對個人的發(fā)展不負(fù)責(zé)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，在大是大非面前必須要堅(jiān)持原則，做到矛盾面前不繞道、問題面前不回避、困難面前不退縮。不能前怕狼后怕虎，不能和稀泥，要自覺強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識。敢于迎難而上，敢于啃“硬骨頭”，勇當(dāng)“難題解決者”，在有限任期內(nèi)作出無限努力，不給自己留遺憾，不給后任留隱患，力戒形式主義，端正政績觀、增強(qiáng)責(zé)任心。要敢于堅(jiān)持斗爭，善于去發(fā)現(xiàn)問題，想方設(shè)法去解決問題，以實(shí)實(shí)在在的工作實(shí)績和成效取信于人民，造福于人民。

勇?lián)?dāng)?shù)那疤?，必須有?zé)任心，有責(zé)任心才有責(zé)任感，才能毫無怨言地承擔(dān)，并認(rèn)認(rèn)真真地做好。作為一名黨員，作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，面對紛繁復(fù)雜的基層工作，尤其要保持定力，鼓足干勁，堅(jiān)定起敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和勇氣。

學(xué)習(xí)心得總結(jié)范文第3篇

文章導(dǎo)讀：他用自己對事業(yè)的滿腔熱情踐行著“生命不息、戰(zhàn)斗不止” 的誓言，他沒有轟轟烈烈的事業(yè)，也沒有驚天動地的壯舉，他堅(jiān)持把工作當(dāng)事業(yè)干，善于在研究狀態(tài)下工作，把問題當(dāng)課題來研究，堅(jiān)持用創(chuàng)新的思維和辦法解決問題......

文建明同志始終秉承“上為組織分憂，下為群眾解難” 的信念，認(rèn)真踐行“上不愧黨，下不負(fù)民” 的誓言，以火一般的工作激情，一心一意謀發(fā)展，盡心竭力解民難。特別是身患肝癌五年多來，與死神搏斗，與時間賽跑，破解了擺在自己工作面前發(fā)展與穩(wěn)定的一個個難題，探索出了一套良性運(yùn)轉(zhuǎn)、科學(xué)發(fā)展的機(jī)制體制，短短幾年時間，在自己工作崗位上做出了突出的貢獻(xiàn)和成績，是非常值得我們工商干部學(xué)習(xí)的。

要學(xué)習(xí)文建明同志的敬業(yè)精神。他在工作中，不等不靠，遇到困難就想法克服，見到矛盾就主動化解，啃下了一個個 “硬骨頭” ，甩掉了一頂頂“落后帽子” 。他積勞成疾，但沒有被病魔嚇倒，經(jīng)常提著藥罐罐、騎著自行車進(jìn)村入戶解決問題，病床上還在打電話談工作；手術(shù)一個星期后就趕回來上班，深入到產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)第一線，他常說：“只要我活著一天，就要把老百姓的事辦好?！钡拇_，他用自己對事業(yè)的滿腔熱情踐行著“生命不息、戰(zhàn)斗不止” 的誓言。向文建明同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)他忠于職守，視事業(yè)為生命的敬業(yè)品格。作為工商的一員，面對機(jī)構(gòu)改革的諸多問題與困難，必須要有文建明同志一樣的敬業(yè)精神，擺正心態(tài)，不計(jì)榮辱，真正圍繞工商行政管理的終極目標(biāo)不斷學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作，為維護(hù)群眾生命安全、身體健康做出成績和貢獻(xiàn)。

其次，要學(xué)習(xí)文建明同志的創(chuàng)新精神。他沒有轟轟烈烈的事業(yè)，也沒有驚天動地的壯舉，然而面對新時期新農(nóng)村工作的新形勢新任務(wù)，他堅(jiān)持把工作當(dāng)事業(yè)干，善于在研究狀態(tài)下工作，把問題當(dāng)課題來研究，堅(jiān)持用創(chuàng)新的思維和辦法解決問題。從兩個村民的抓扯中，他看出“村財(cái)村管” 的弊端，催生了“村財(cái)由鎮(zhèn)上電算化統(tǒng)管”的改革；看到一位老太婆為考上大學(xué)的孫女辦手續(xù)遭遇蓋章難，村務(wù)集中辦公機(jī)制的念頭油然而生；從發(fā)現(xiàn)群眾告狀的多、找干部說“聊齋” 的多，謀生了“變?nèi)罕娚显L為干部下訪尋問解決”的改革；從人浮于事而又無人辦事，推行了干部管理體制改革，實(shí)行了分線運(yùn)作，分塊管理模式；從打牌賭博多、村風(fēng)民風(fēng)不好，想出了評選“十好文明戶” 的妙招……我們向文建明同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)他與時俱進(jìn)、敢闖敢干、視壓力為動力的創(chuàng)新激情。目前，工商行政管理工作面臨的有關(guān)法律法規(guī)須完善、運(yùn)行體制機(jī)制須重新構(gòu)建、制假售假牟取暴利之徒有新手段、還有餐飲服務(wù)食品安全新挑戰(zhàn)……等新問題新困難新挑戰(zhàn)，這就特別需要文建明同志一樣的創(chuàng)新精神。要想創(chuàng)新發(fā)展，要想進(jìn)步，最終讓群眾滿意，那必須是除了有真才實(shí)學(xué)外還得真抓實(shí)干！真抓實(shí)干不是指埋頭瞎干、蠻干，應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中探索、實(shí)踐中創(chuàng)新，只有這樣才能有新思路、新舉措并開創(chuàng)新局面。在日新月異的今天，求穩(wěn)不求變那就是求?。∥覀円眢w力行去努力實(shí)踐，然后在實(shí)踐中去把握事物內(nèi)在的規(guī)律并靈活運(yùn)用它，結(jié)合自身實(shí)際情況才有不同的創(chuàng)新舉措，才能夠贏得今天有成就。

學(xué)習(xí)心得總結(jié)范文第4篇

實(shí)習(xí)：顧名思義，是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。下面由小編來給大家分享實(shí)習(xí)心得體會，歡迎大家參閱。

實(shí)習(xí)心得體會1今年3月份，我正式走進(jìn)實(shí)習(xí)單位開始了自己人生中的第一份實(shí)習(xí)工作。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生，本身對具體實(shí)習(xí)科目和工作都知之很少，由老師傅們帶我學(xué)習(xí)，以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在老師傅們的熱心指導(dǎo)下，我依次對公司的基本工程、工程結(jié)構(gòu)、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的土木理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認(rèn)識，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。

以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事1樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。簡短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實(shí)習(xí)，使我對公司概況和工程細(xì)節(jié)有了深層次的感性與理性的認(rèn)識。

在公司我主要的工作任務(wù)是現(xiàn)場勘察，計(jì)算工程量，制作工程施工計(jì)劃，現(xiàn)場調(diào)研等都是公司的重要活動，決定了公司工程的區(qū)域性分配情況，以及每個分公司能夠完成工程等情況。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，我在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的時間走了很多彎路，給同事的工作帶來了很多麻煩，但是我們經(jīng)理沒批評我，而是讓我繼續(xù)認(rèn)真的把事情做好，我很受鼓舞，同時也很努力的去把事情做好。

實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來說最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會工作的能力，如何學(xué)以至用，給我們1次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的知識，實(shí)際操作、演練的機(jī)會。自走進(jìn)實(shí)習(xí)單位開始我本著積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動的參與施工現(xiàn)場調(diào)查、質(zhì)量跟蹤、工程量計(jì)算、以及對企業(yè)的各種工程的了解，對企業(yè)分公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長。同時認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，成績良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明，在實(shí)習(xí)期間反映出我具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了1定的組織能力和溝通能力，能很好的完成企業(yè)在實(shí)習(xí)期間給我布置的工作任務(wù)。實(shí)習(xí)收獲，主要有4個方面：

1、通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時進(jìn)1步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。

2、提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了1些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3、學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。

并為畢業(yè)后的正式工作進(jìn)行了良好的準(zhǔn)備。

通過實(shí)習(xí)，我對我國房地產(chǎn)行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解，也準(zhǔn)備在實(shí)習(xí)結(jié)束后，借回校的機(jī)會，抓緊時間，學(xué)習(xí)更多相關(guān)的理論知識，提高自己的專業(yè)水平，為正式工作準(zhǔn)好準(zhǔn)備思想上的轉(zhuǎn)變，我本次實(shí)習(xí)還有的收獲是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個很大的進(jìn)步，人生的價值觀。我一直以為現(xiàn)實(shí)生活中人都是為了金錢在活，為金錢在工作，幾乎沒有人在為除金錢之外的事情在努力，而這些金錢的拿來干嘛呢?要買房子，要買車子，要享受生活……

記得在和公司領(lǐng)導(dǎo)的依次交談中他說過這樣1句話：“一個優(yōu)秀的男人，所追求的就是房子這么簡單?他所追求的是能呼風(fēng)喚雨1的確，一個優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎?“錢多少無所謂，關(guān)鍵在于一個人的檔次問題1檔次?什么是檔次，就是你素養(yǎng)，你所懂得的，你所成就的……很多，這些才是真正的實(shí)力，這些才是一個優(yōu)秀的男人的所要追求的，作為優(yōu)秀的男人更多應(yīng)該追求深層次的東西，一個人要有他自己的內(nèi)涵!從一開始兩手空空的來，到現(xiàn)在即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個月時間，就讓我如此受益非淺，如此感慨萬分!

實(shí)習(xí)心得體會2時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我的工作試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而完美的回憶。在這段時間里大家給予了我足夠的寬容、支持、鼓勵和幫忙，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們堅(jiān)定的信念，和同事們用心樂觀的精神。在對大家肅然起敬的同時，也為我有機(jī)會成為公司正式員工而感到光榮和興奮。

在這一個多月的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，透過自身的不懈努力，各方面均取得了必須的進(jìn)步。

記得初到公司時，我對公司的了解僅僅局限于公司網(wǎng)站的簡單介紹，除此之外，便一無所知了。所以，試用期中如何去認(rèn)識、了解并熟悉自己所從事的行業(yè)，便成了我的當(dāng)務(wù)之急。

到公司的一天，我有幸參加了公司召開的工作會議，受益匪淺，感覺這是一份關(guān)榮而附有挑戰(zhàn)的工作。學(xué)習(xí)是取得一切進(jìn)步的前提和基礎(chǔ)。在這段時間里我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司各相關(guān)資料，并從網(wǎng)絡(luò)上攝取了超多的有用素材，日常工作的積累使我對公司有了較為深刻的認(rèn)識，也意識到了公司的壯大對中國的互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)所起到的重大作用。

在這一個多月的時間里，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，不遲到不早退，并用心自覺利用節(jié)假日參與公司的加班工作。嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，工作潛力得到了必須的提高。

我所在的技術(shù)部是一個充滿激情和挑戰(zhàn)的部門，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，做好自己的本職工作，努力完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

在今后的工作中，我將努力提高業(yè)務(wù)水平，克服不足，朝著以下幾個方向努力：

1、在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，透過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。

2、提高自己解決實(shí)際問題的潛力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，用心、熱情、細(xì)致地的對待每一項(xiàng)工作。

實(shí)習(xí)心得體會3這次實(shí)習(xí)為期整整兩個月的時間，卻讓我覺得如此短暫，意猶未盡。從一個懵懵懂懂、謹(jǐn)慎執(zhí)行著指導(dǎo)老師給出了任務(wù)的師范生到一個可以獨(dú)當(dāng)一面、主動給予建議的實(shí)習(xí)教師，這兩個月對我來說是一種化繭成蝶般的蛻變。我的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括兩大部分：課堂教學(xué)和班主任工作。在原任任課指導(dǎo)老師趙老師和班主任楊老師的悉心指導(dǎo)和幫助下，我很好的完成了教育實(shí)習(xí)的任務(wù)。

在教學(xué)工作方面，我積極聽課，吸取各種不同風(fēng)格的教學(xué)方式與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，與指導(dǎo)老師趙老師仔細(xì)核對教案，保證教案、教學(xué)課件規(guī)范、內(nèi)容準(zhǔn)確、課堂可以順利進(jìn)行。在進(jìn)行了課堂教學(xué)后，虛心聽取指導(dǎo)老師對我的課堂教學(xué)的建議，并配合給予改正，爭取在下堂課中進(jìn)行改善。在課后能夠主動積極的幫助原任課老師批改作業(yè)，并且高質(zhì)量、高效率完成。主動了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同的學(xué)生的特點(diǎn)對其進(jìn)行不同程度的把關(guān)測試，幫助他們及時消化所學(xué)的知識，高效率完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

在班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系。熱心真誠、平等的對待每一位學(xué)生。在班級管理方面，我積極主動投身到班級各個方面中，小到自修課、眼保健操的監(jiān)督工作，大到運(yùn)動會、合唱、陽光體育，以及班隊(duì)課的重要班級事務(wù)中去。對每項(xiàng)工作，事無巨細(xì)，都能認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干，保證班級能夠穩(wěn)步前進(jìn)。并且，在面對學(xué)生英語過關(guān)拖沓的問題時，能不辭辛勞的早起為他們把關(guān)，不厭其煩的耐心講解與開導(dǎo)。在兩個星期的督促、勸解拖沓的學(xué)生過關(guān)之后，取得了良好的成效，懶散的學(xué)生能夠主動積極地來過關(guān)，并在期中考試中取得明顯的進(jìn)步。

在實(shí)習(xí)過程中，由于兩位指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo)，學(xué)校老師們的熱情幫助和學(xué)生們的熱切配合，我非常圓滿的結(jié)束了這兩個月的實(shí)習(xí)工作。但是，同時我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，比如上課時的小緊張，課堂上對一些小細(xì)節(jié)的疏忽，語音語調(diào)不夠生動、有些平淡，板書書寫過慢等問題，都是我在今后需要加緊解決的問題。

實(shí)習(xí)對于每位走向教育事業(yè)的人來說都是至關(guān)重要的。通過本次實(shí)習(xí)，我不但收獲了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)習(xí)到很多為人師長所需要明白的道理以及許許多多與學(xué)生相處、與老師們相處應(yīng)該有的態(tài)度和行為。感謝這兩個月里所有老師與學(xué)生對我的無限包容和幫助，我想今后我會更加努力，力求做一個受人愛戴的好老師。

實(shí)習(xí)心得體會4一、實(shí)習(xí)目的

財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)習(xí)的建設(shè)主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平、在實(shí)習(xí)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)習(xí)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動手能力，提高運(yùn)用會計(jì)基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗(yàn)。通過實(shí)際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計(jì)工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達(dá)到會計(jì)理論，會計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在畢業(yè)實(shí)習(xí)中我們以企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)習(xí)資料，運(yùn)用企業(yè)會計(jì)工作中的證、賬等對會計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等并在這基礎(chǔ)上運(yùn)用所學(xué)的財(cái)務(wù)管理學(xué)中的知識對單位財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的勾稽關(guān)系做出合理的財(cái)務(wù)評價。在學(xué)了兩年的基礎(chǔ)會計(jì)之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有一定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計(jì)人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計(jì)。

在實(shí)習(xí)中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬;往后我們會編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對;最后要編制會計(jì)報(bào)表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報(bào)表加封皮并裝訂成冊并寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

在本次會計(jì)實(shí)習(xí)中，我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容以一個較小的單位的會計(jì)資料為基礎(chǔ)，結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計(jì)主體的必要簡介，相關(guān)資料的提供，有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說明等等。在實(shí)習(xí)中，我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合，了解如何納稅，如何處理購銷活動、生產(chǎn)經(jīng)營、往來結(jié)算等具體業(yè)務(wù)流程，彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識不足的缺陷，掌握書本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離，也可通過實(shí)習(xí)的仿真性，使我們感到實(shí)習(xí)的真實(shí)性，增強(qiáng)積極參與實(shí)習(xí)的興趣。

會計(jì)理論來自于會計(jì)實(shí)踐，是會計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括總結(jié)，同時又對會計(jì)實(shí)踐工作加以指導(dǎo)，所以我們在會計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)中，不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架，而且還要樹立起完整的操作理念。然而，會計(jì)專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計(jì)理論為主，列舉的典型會計(jì)業(yè)務(wù)只是為印證闡述會計(jì)理論服務(wù)。所以我們將教材的理論知識學(xué)完以后，進(jìn)行這次綜合模擬實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計(jì)人員的實(shí)力。比如課本上及會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉(zhuǎn)帳憑證三類憑證，剛開始分不清三者的區(qū)別，往后就熟能生巧了，還有就是總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把實(shí)習(xí)書上各種單子、憑證剪下來附到轉(zhuǎn)賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，方便以后的查看。最后就是裝訂，小小的裝訂還有大學(xué)問。在進(jìn)行完會計(jì)工作后就該運(yùn)用所學(xué)的知識對單位財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行評價，在剛剛開始時對于表中的各個數(shù)據(jù)很是陌生，對于需要通過計(jì)算得出的數(shù)據(jù)有時還需要翻開課本查找公式但后來慢慢的就和在書上學(xué)的東西相結(jié)合了。

三、實(shí)驗(yàn)結(jié)論

作為一名未來的會計(jì)人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科，所以會計(jì)理論教學(xué)與會計(jì)模擬實(shí)習(xí)如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機(jī)銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握只是的質(zhì)量。在課本上我們所學(xué)到的理論知識只是為我們的實(shí)際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應(yīng)的方法論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢汲取的。而針對實(shí)際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”，而應(yīng)在遵從《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》與《企業(yè)會計(jì)制度》的前提下，結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際情況可適當(dāng)?shù)丶右孕薷?。這就將從課本上所學(xué)的理論知識的原則性與針對實(shí)際情況進(jìn)行操作的靈活性很好地結(jié)合起來。還有就是作為一名未來的會計(jì)人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動手能力更是強(qiáng)者。這樣我們在畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

四、實(shí)驗(yàn)心得

這是我的第一次真正的實(shí)習(xí)，懷著一份新鮮又有那么一點(diǎn)緊張的心情，我開始了實(shí)習(xí)的第一天。第一天做了分錄。緊接是第二天。雖然大學(xué)里從來沒有正真實(shí)習(xí)過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，當(dāng)老員工說“開始登記憑證”時，面對著實(shí)習(xí)時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在指導(dǎo)人員的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，很枯燥，但是很充實(shí)!

有了前兩天的經(jīng)驗(yàn)，接下來的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證，填記帳憑證;根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計(jì)師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我不擔(dān)心，因?yàn)槲艺谂Φ膶W(xué)習(xí)這些知識。下來我就開始著手做“填制原始憑證，根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，填制科目匯總表，根據(jù)科目匯總表填總分類帳，根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳等等。往后幾天又學(xué)會了如何填制支票，要求很多，所以要很仔細(xì)。這樣的日子充實(shí)的過著。實(shí)習(xí)的倒數(shù)第3天老員工們教我如何訂憑證以及相關(guān)注意的事項(xiàng)，也時通過這次學(xué)習(xí)使我對會計(jì)工作有了系統(tǒng)全面的認(rèn)識，摒棄了以前“一葉障目不見泰山”的那種窘迫狀況。

經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計(jì)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：

1、比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，最后勾稽關(guān)系不對，帳表不平衡，無法進(jìn)行結(jié)賬等一些不必要的麻煩;

2、雖然這兩個月里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有老員工們在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)監(jiān)督，但想到畢業(yè)后在實(shí)際工作中還須自己編制會計(jì)分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。

通過這兩個月來的會計(jì)實(shí)習(xí)深刻的讓體會到會計(jì)的客觀性原則、實(shí)質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹(jǐn)慎性原則、重要性原則，和會計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計(jì)工作對我們會計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。

總而言之，兩個月的實(shí)習(xí)讓我對“填制原始憑證”并根據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，并在實(shí)際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計(jì)學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。在接下來的日子里，進(jìn)入單位后還要努力學(xué)習(xí)虛心向前輩請教，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們財(cái)會專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計(jì)這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)，我們對會計(jì)核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)并進(jìn)入了理性認(rèn)識，這次實(shí)習(xí)使我的認(rèn)識有了質(zhì)的變化。我們這次實(shí)習(xí)是綜合性訓(xùn)練，既是主管會計(jì)、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)和成本會計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程;熟練掌握了會計(jì)操作的基本技能;將會計(jì)專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)心得體會5當(dāng)我剛從學(xué)校畢業(yè)走向社會時，心里充滿了迷茫，不明白今后的路將走向何方一個偶然的機(jī)會：我在去年12月底參加公司的招聘考試，透過考試來到公司，在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫忙下，于1月4日到公司實(shí)習(xí)三個月，經(jīng)過這三個月的實(shí)習(xí)，讓我對五金這個大家庭有了初步的了解，也對自己有了深刻的認(rèn)識。

實(shí)習(xí)的時間快而又短暫，不知不覺實(shí)習(xí)的時間很快就過去了?；叵脒@段日子，我真的有很失落過，也有很認(rèn)真過，很高興過，而此刻就是很珍惜這段經(jīng)驗(yàn)。立刻就要回學(xué)校了，還有很多事情等著我去做，此刻重要的就是要對這段實(shí)習(xí)時間做個報(bào)告，也是對自己實(shí)習(xí)的鑒定。

在半年的實(shí)習(xí)生活以來。我學(xué)會了很多，也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識和道理。回顧半年以來，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到此刻穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地應(yīng)對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這半年里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我明白這是上天對我的一個考驗(yàn)，但在每次失落的時候我都會反省過來，告訴自己清楚自己就應(yīng)做的是什么，在挫折面前我就應(yīng)善用于揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平潛力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡，但是我會努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。

在半年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此我要努力獲取更多的經(jīng)驗(yàn)和社會實(shí)踐潛力，我的未來不是夢，只要自己努力過，成功是不會拒絕你的。

一、個人表現(xiàn)。

1、嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度。

上班伊始，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《辦公室人員日常行為規(guī)范》等各項(xiàng)規(guī)章制度，并牢記于心，時刻提醒自己嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度。如堅(jiān)持每一天上班提早到單位，打掃辦公室衛(wèi)生，為同時創(chuàng)造一個干凈的工作環(huán)境。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識。

我在制造二部辦公室經(jīng)?？匆恍╆P(guān)于寫作的書籍，參考一些機(jī)關(guān)文件及以往的資料，試著寫一些心得體會，并向前輩老師請教寫作相關(guān)的知識。

3、主動與同事交流，了解單位狀況，聽取同事對自己的批評和推薦。

4、用心參加單位組織的活動，如去產(chǎn)線支緩的義務(wù)勞動。

二、個人收獲。

首先，心態(tài)的轉(zhuǎn)變。要明白作為一個已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生，通常對自己的今后，感到很迷茫，而且有一種眼高手低的通病。經(jīng)過這三個月的實(shí)習(xí)鍛煉，讓我認(rèn)清了自己，并改掉眼高手低的毛病，真正地從基礎(chǔ)做起，從小事做起。

其次、對自己的崗位有了初步的認(rèn)識。辦公室作為一個綜合性地科室，擔(dān)負(fù)著上情下達(dá)、下情上報(bào)、對外交往和后勤服務(wù)等繁重工作，處于協(xié)調(diào)各部門、連接領(lǐng)導(dǎo)和基層的樞紐地位，是公司的信息中心、服務(wù)中心、參謀中心、運(yùn)轉(zhuǎn)中心和指揮中心。做為辦公室的一員，不是簡單的往凳子上一坐，聽聽電話，發(fā)發(fā)文件，需要的是眼活手快、會寫能跑。因此，今后我要加強(qiáng)這方面的鍛煉與學(xué)習(xí)。

第三、適應(yīng)新的工作環(huán)境。以往自己總是很懶，不愿意做事，總感覺什么事必須會船到橋頭自然直，因此實(shí)習(xí)期間吃了不少的苦。經(jīng)過同事們的幫忙，自己漸漸的適應(yīng)了新的工作環(huán)境，也學(xué)到了學(xué)校書本上沒有的知識——與同事相處的方法和用心地工作態(tài)度。

三、認(rèn)識自己的不足。

經(jīng)過三個月的實(shí)習(xí)，收獲良多，同時也認(rèn)識到自己的不足。在工作上，有時比較粗心大意，不夠細(xì)心，干事謹(jǐn)慎有余，以至于縮手縮腳;在生活上，對于自己要求不太嚴(yán)格，在學(xué)校的一些壞毛病沒有徹底改正，自己做錯事時，帶有一種得過且過的心態(tài);在寫作上，基礎(chǔ)比較薄弱，腦子里裝的東西少，寫東西時需要輔助工具，比如電腦等，不能獨(dú)立的完成寫作。

四、今后努力的方向。

1、加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高寫作潛力。

多看有關(guān)寫作方面的書籍，經(jīng)常閱讀文件，了解公司發(fā)展歷史、人文文化、人際交往等，充實(shí)自己的寫作素材。

2、用心參加自學(xué)考試，從中提高自己的認(rèn)知水平，改變心態(tài)。

學(xué)習(xí)心得總結(jié)范文第5篇

一、日常工作

1、系網(wǎng)站的維護(hù)和更新

我系的每一個學(xué)生活動，都應(yīng)該及時地反應(yīng)到系網(wǎng)站，展現(xiàn)給我系的學(xué)子們，讓他們及時了解我系的學(xué)生動態(tài)，參與到我們的活動中來，更好地服務(wù)于同學(xué)們。因此，我部會在平日里做好網(wǎng)站新聞的更新，以及各部門活動宣傳、工作策略、執(zhí)行計(jì)劃的上傳工作。

2、做好系網(wǎng)站的宣傳

有了足夠多的資料和豐富的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，接著我們要做好的就是網(wǎng)站的宣傳工作。我們是有必要讓更多的人了解這里、認(rèn)識這里、訪問這里。這就需要我們積極做好宣傳工作。屆時，我們會跟系學(xué)生會宣傳部、學(xué)生會辦公室做好溝通，從他們那里得到幫助，讓系網(wǎng)站走進(jìn)同學(xué)們的日常生活。具體工作是：通過各個班級宣傳，讓同學(xué)們了解系網(wǎng)站;舉辦一些有意思的活動，張貼一些紙質(zhì)宣傳海報(bào)，讓全校同學(xué)了解我們系網(wǎng)站的精彩;配合我系的編輯部在學(xué)校首頁定期發(fā)表文章，做好系內(nèi)活動宣傳工作的同時，做好宣傳工作，讓信息系更多精彩內(nèi)容呈現(xiàn)在大家面前。

3、繼續(xù)維持我部特色活動《每周一看》、屆時，將有更精彩的看點(diǎn)，內(nèi)容更豐富、我們將熱忱歡迎同學(xué)前來觀摩。

二、舉辦特色活動

1、第四屆電子競技大賽

a、參賽細(xì)則：該項(xiàng)活動由我部和系學(xué)生會合作舉辦。由我部和系辦負(fù)責(zé)人結(jié)合各方面意見確定比賽主題，以及參賽要求。

b、活動時間安排：由于電子競技大賽需要有通知、報(bào)名、淘汰賽、評定四個步驟，所以，時間可能跨度大一點(diǎn)，這樣能給選手足夠多的時間去完成，具體安排時盡量和一些重要的考試不沖突。(考慮到我們還要嘗試開展其他的活動，需要一段時間來討論和研究具體時間安排，)

c、活動經(jīng)費(fèi)：聯(lián)系外聯(lián)實(shí)踐部，爭取活動贊助，可由贊助商來提供場地、電腦。我部會根據(jù)當(dāng)時具體需要，向?qū)W生會申請會費(fèi)使用，完成活動 。