前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇團(tuán)委培訓(xùn)總結(jié)范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

團(tuán)委培訓(xùn)總結(jié)范文第1篇

按照上市委、市政府的要求，為切實(shí)做好第22個(gè)世界艾滋病日的宣傳教育工作，我鄉(xiāng)自接到通知后，高度重視，認(rèn)真組織籌劃，遵循“預(yù)防為主，貼近青年，注重實(shí)效”的原則，圓滿(mǎn)完成了此次宣傳教育活動(dòng)。

在這一年中我們做好了以下幾點(diǎn)：

1.切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了“面對(duì)面”宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

在我鄉(xiāng)成立了“面對(duì)面”宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組。充分利用領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)及成員作用，今年在我鄉(xiāng)進(jìn)行了3期預(yù)防艾滋病“面對(duì)面”宣傳教育活動(dòng)。參加這次宣傳教育活動(dòng)群眾人數(shù)268名。鄉(xiāng)團(tuán)委培養(yǎng)出了各村的骨干全面展開(kāi)了宣傳活動(dòng)。到各村向青年，致富能手，團(tuán)員，民兵，農(nóng)民群眾進(jìn)行關(guān)于艾滋病及預(yù)防知識(shí)，面對(duì)面宣傳教育，不僅受到了群眾的好評(píng)，更加提高了人們對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)，提高了群眾防御艾滋病的認(rèn)識(shí)。宣傳教育活動(dòng)中不僅以講座，利用掛圖解釋?zhuān)ㄟ^(guò)以往的病例還利用發(fā)傳單的方式進(jìn)行。得到了預(yù)期的效果。傳單的內(nèi)容如下：

預(yù)防艾滋，為創(chuàng)造人類(lèi)美好明天而共同奮斗，相互關(guān)心，共同分享，預(yù)防艾滋從自己開(kāi)始，預(yù)防艾滋知識(shí)手冊(cè)，喀什市預(yù)防疾病宣傳指導(dǎo)手冊(cè)等等。

我鄉(xiāng)團(tuán)委年初和各村村長(zhǎng)簽訂了預(yù)防各種疾病的責(zé)任書(shū)，加強(qiáng)了各村對(duì)預(yù)防工作的高度重視，提高了人們的預(yù)防艾滋病的意識(shí)和健康意識(shí)，為健康和諧過(guò)每一天而墩了基礎(chǔ)。向廣大農(nóng)民群眾開(kāi)展了宣傳，緊密配合預(yù)防艾滋病工作，動(dòng)員，教育，宣傳并舉例等事項(xiàng)，加強(qiáng)預(yù)防疾病領(lǐng)導(dǎo)小組得到作用。

2.向各村農(nóng)民群眾，宗教人士，廣大青年，教職工開(kāi)展了預(yù)防艾滋病的知識(shí)和教育。

我鄉(xiāng)團(tuán)委安排我鄉(xiāng)各村長(zhǎng)，青年，宗教人士，教職工參加關(guān)于預(yù)防艾滋病的“面對(duì)面”宣傳活動(dòng)為內(nèi)容的培訓(xùn)，利用干部及青年的宣傳力量作用，落實(shí)預(yù)防艾滋病知識(shí)到每家每戶(hù)的宗旨，讓所有人都了解關(guān)于艾滋病的基本知識(shí)，讓人們意識(shí)到艾滋病的危害性及嚴(yán)重性。全面做好了關(guān)于艾滋病的有關(guān)內(nèi)容被農(nóng)民群眾所了解，初步形成了對(duì)艾滋病的有效認(rèn)識(shí)，并掌握了有關(guān)內(nèi)容。

3.擴(kuò)大宣傳工作力度，積極推廣預(yù)防艾滋病知識(shí)的宣傳活動(dòng)。

鄉(xiāng)團(tuán)委聯(lián)系計(jì)劃生育辦，團(tuán)委，衛(wèi)生院到各學(xué)校和村組戶(hù)進(jìn)行了預(yù)防艾滋病宣傳講座。12月1日的第19期世界艾滋病日圍繞《預(yù)防艾滋，給出承諾》為主題，根據(jù)我鄉(xiāng)實(shí)際，在三處組成宣傳及咨詢(xún)，發(fā)防治疾病傳單，免費(fèi)提供咨詢(xún)，指導(dǎo)場(chǎng)所。學(xué)校和各村辦公室墻上掛預(yù)防艾滋病宣傳圖，預(yù)防艾滋知識(shí)，傳染途徑，預(yù)防措施，及掛圖。

每家每戶(hù)分發(fā)了艾滋病預(yù)防知識(shí)撲克牌?？偘l(fā)撲克牌數(shù)3200只，利用我鄉(xiāng)廣播站的作用，利用周一及周五的時(shí)間進(jìn)行有關(guān)艾滋病及其預(yù)防的理論廣播，每天聽(tīng)廣播農(nóng)民數(shù)達(dá)到了2770人，達(dá)到了理論和實(shí)際，書(shū)面知識(shí)和講解知識(shí)相結(jié)合的有效成果，通過(guò)以上多方努力，我鄉(xiāng)農(nóng)民對(duì)艾滋病及預(yù)防方面的知識(shí)顯著提高，積極配合機(jī)關(guān)干部工作，認(rèn)真聽(tīng)這方面座談的同時(shí)積極參加關(guān)于艾滋病的培訓(xùn)班，相互學(xué)習(xí)，相互轉(zhuǎn)告，艾滋病及預(yù)防工作方面做好分內(nèi)事，服從安排，意識(shí)到我黨為人民服務(wù)的偉大宗旨，表示堅(jiān)決聽(tīng)從我黨安排，認(rèn)真做好上級(jí)安排的工作，我鄉(xiāng)黨委做好溝通農(nóng)民，傳達(dá)黨為國(guó)為民的偉大目標(biāo)，通過(guò)動(dòng)員全體干部，骨干，及有用人手的力量盡全力做好艾滋病及預(yù)防工作的順利進(jìn)行，得到了很好的成績(jī)。

荒地鄉(xiāng)團(tuán)委

荒地鄉(xiāng)團(tuán)委艾滋病及預(yù)防工作總結(jié)

團(tuán)委培訓(xùn)總結(jié)范文第2篇

一、班級(jí)管理過(guò)程中，行為習(xí)慣培養(yǎng)的“細(xì)” 

職高生普遍來(lái)說(shuō)行為習(xí)慣較差，自控能力較弱，大大增加了班主任的管理難度，這就需要我們班主任在日常行為規(guī)范工作上做到細(xì)致入微。

(一）定班規(guī)，細(xì)化每一條評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣

我們的學(xué)生來(lái)自四面八方，他們?cè)瓉?lái)養(yǎng)成的行為習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣都不盡相同，有的對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，有的覺(jué)得差不多過(guò)得去就可以，有的則根本沒(méi)有好行為，好習(xí)慣?！皼](méi)有規(guī)矩 不成方圓”。在組成一個(gè)新集體后，作為班主任我認(rèn)為有必要制定高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的班規(guī)，并細(xì)化每一條評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。讓每個(gè)學(xué)生形成的第一印象是班主任要求很?chē)?yán)、目標(biāo)很高。在意識(shí)上有所警惕。但好的行為習(xí)慣不是有了詳盡的班規(guī)就可以養(yǎng)成的。班規(guī)制定出來(lái)后，如何發(fā)揮它的作用是關(guān)鍵。我接手的旅管（1）班7個(gè)男生中就有6個(gè)男生因?yàn)檫t到，早退，曠課，抽煙等行為背上了記過(guò)，記大過(guò)，留校察看的處分。女生遲到，曠課的現(xiàn)象也很多，全班同學(xué)幾乎沒(méi)有人沒(méi)請(qǐng)過(guò)假的。針對(duì)這一情況，如果放手讓班干去記錄違紀(jì)情況，班干怕得罪人，就有可能出現(xiàn)記錄情況不真實(shí)，學(xué)生就會(huì)有怨言，制度就形同虛設(shè)。由此，班主任在開(kāi)始執(zhí)行班規(guī)時(shí)，事必躬親，每天親自登記好人好事和違紀(jì)情況。利用第二天晨訓(xùn)時(shí)間及時(shí)公布所記錄的數(shù)據(jù)，提出表?yè)P(yáng)與批評(píng)。每天給學(xué)生敲一次警鐘。當(dāng)學(xué)生拿著原來(lái)的理由、借口跟我請(qǐng)假時(shí)，沒(méi)有得到批準(zhǔn)，開(kāi)始他們覺(jué)得老師不通情理，不近人情，經(jīng)過(guò)老師一次次的拒絕并反復(fù)講道理，同學(xué)們終于理解了老師的良苦用心，并及時(shí)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與監(jiān)督，早退、遲到現(xiàn)象完全消失，請(qǐng)假的條子也減到最少。天天強(qiáng)調(diào)與要求，班主任一直堅(jiān)持一到兩個(gè)月，學(xué)生違紀(jì)情況大為改觀。

（二）從責(zé)任心入手，認(rèn)真監(jiān)督，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣

職高培養(yǎng)的目標(biāo)是勞動(dòng)技能型人材，只有形成了良好勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣，才能為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為自己開(kāi)拓一片事業(yè)的天空。培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣，首先要培養(yǎng)的是同學(xué)們的責(zé)任心，我的做法是：開(kāi)學(xué)初，每天讓一個(gè)同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任勞動(dòng)委員，我從每天的值日入手，身體力行，下班督促檢查學(xué)生的衛(wèi)生及周末大掃除工作，開(kāi)學(xué)初雖然每天強(qiáng)調(diào)對(duì)值日生的要求，但學(xué)生做的與老師的要求總有一定的差距，每天我就讓勞動(dòng)委員和我一起去檢查衛(wèi)生情況，哪些方面合格，哪些方面達(dá)不到要求，目的是讓每個(gè)學(xué)生知道老師對(duì)勞動(dòng)任務(wù)及細(xì)節(jié)的要求，勞動(dòng)委員每天評(píng)選出最佳值日生，老師每天點(diǎn)評(píng)勞動(dòng)委員的工作，對(duì)值日、衛(wèi)生勞動(dòng)不負(fù)責(zé)任的情況在全班進(jìn)行嚴(yán)肅的處理，讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，這一做法堅(jiān)持一個(gè)月，同學(xué)們的勞動(dòng)意識(shí)大大增強(qiáng)了，并逐漸養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

（三）樹(shù)典型，以點(diǎn)帶面抓學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

職高生普遍存在的問(wèn)題是學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)壓力不大，學(xué)習(xí)積極性不高，很多學(xué)生放學(xué)后都不帶書(shū)回家學(xué)習(xí)。針對(duì)這些現(xiàn)象，充分利用課堂教學(xué)的機(jī)會(huì)，大力表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)好的同學(xué)，為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，給他們舞臺(tái)去展現(xiàn)自己的學(xué)識(shí)，充分發(fā)揮好學(xué)生的榜樣作用。對(duì)在學(xué)習(xí)上暫時(shí)落后的同學(xué)，充分發(fā)掘他們的潛能，利用各種機(jī)會(huì)例如主題班會(huì)課，校園文化藝術(shù)節(jié)等，讓他們展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，增強(qiáng)他們的自信心，進(jìn)而把這種自信心轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。經(jīng)過(guò)不斷努力，全班同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度逐漸有了轉(zhuǎn)變，上課積極發(fā)言的同學(xué)多了，欠交作業(yè)的現(xiàn)象少了，在學(xué)習(xí)上，積極主動(dòng)，誰(shuí)也不甘落后，相互競(jìng)爭(zhēng)，相互鼓勵(lì)，積極進(jìn)取，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。

（四）抓班委，完善班級(jí)管理制度，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成

通過(guò)民主選舉出新班委，團(tuán)委，制定班級(jí)獎(jiǎng)懲條例，對(duì)班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，并上交各自的管理計(jì)劃、實(shí)施方案，量化責(zé)任目標(biāo)，老師定期檢查計(jì)劃完成情況，與個(gè)別班委談心，指出他們工作的優(yōu)缺點(diǎn)，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。經(jīng)過(guò)努力逐漸培養(yǎng)出了一批工作能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，威信高的班干部。

二、班級(jí)管理中，學(xué)生能力培養(yǎng)的“粗”

（一）班委管理能力的培養(yǎng)

充分發(fā)揮好班干的作用，構(gòu)建一支能干的班干隊(duì)伍，成為班級(jí)核心，這是極其重要的。這既利于培養(yǎng)班干的管理能力，又有助于班級(jí)的管理工作。在建好班委后，如何把“班主任說(shuō)了算，照班主任批示辦”的以班主任為中心的管理模式轉(zhuǎn)變?yōu)榘嗉?jí)由學(xué)生自導(dǎo)自演呢？在進(jìn)行班委培訓(xùn)時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)了班委要具備的以下幾種能力：第一，計(jì)劃要在老師提出建議前；第二，協(xié)調(diào)要在老師處理矛盾前；第三，檢查要在老師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題前；第四，總結(jié)要在老師評(píng)價(jià)前。學(xué)生處布置的各項(xiàng)任務(wù)由班委開(kāi)會(huì)討論，制定計(jì)劃并實(shí)施完成。去年讀書(shū)征文活動(dòng)、校園文化藝術(shù)節(jié)，全由班委組織全班參與及比賽事宜。最后比賽結(jié)果出來(lái)后，我班在各個(gè)項(xiàng)目上都獲了獎(jiǎng)。今年三月班委成功地組織了“強(qiáng)化安全管理 共建和諧校園”的主題班會(huì)。有表演、有案例分析、有搶答，組織形式多樣、參與面廣、生動(dòng)形象。受到了校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)并獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。班級(jí)矛盾由學(xué)生干部自己妥善解決。這樣每個(gè)班干都有了充分鍛煉能力的機(jī)會(huì)，班委就慢慢地?cái)[脫了對(duì)老師的信賴(lài)心理，班主任角色更多的成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友和班級(jí)成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。

（二）學(xué)生個(gè)體能力的培養(yǎng)