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家風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)范文第1篇

作風(fēng)建設(shè)是黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力的直接來(lái)源?？倳?shū)記在黨的十七大報(bào)告中深刻指出，優(yōu)良的黨風(fēng)是凝聚黨心民心的巨大力量。作風(fēng)建設(shè)對(duì)于黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力的重大意義體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是直接影響到黨的執(zhí)政能力。黨員干部的作風(fēng)連著黨風(fēng)，黨風(fēng)不正，就得不到人民群眾的支持和擁護(hù)，黨的執(zhí)政地位就會(huì)動(dòng)搖，執(zhí)政意圖就不能很好地貫徹執(zhí)行。二是直接影響到人民群眾的根本利益。領(lǐng)導(dǎo)干部如果不能心系群眾、服務(wù)人民，不能下大氣力解決好群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題和做好關(guān)心困難群眾生產(chǎn)生活的工作，人民群眾的根本利益就不能得到維護(hù)和實(shí)現(xiàn)。三是直接影響到黨和政府的威信。黨的形象體現(xiàn)在每個(gè)黨員特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部身上。作風(fēng)方面出問(wèn)題，不僅會(huì)敗壞黨的形象，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，更會(huì)影響到黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

作風(fēng)建設(shè)是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。科學(xué)發(fā)展觀是依據(jù)我國(guó)基本國(guó)情，追求全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，推行理性、文明、人文的生產(chǎn)和消費(fèi)方式的必然選擇。但同時(shí)也要看到，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就必須實(shí)現(xiàn)從社會(huì)生產(chǎn)到社會(huì)生活、從價(jià)值觀念到行為方式的深刻變革，這就必然受到來(lái)自傳統(tǒng)發(fā)展思想的阻礙與制約，因此需要拿出極大的政治勇氣與智慧去迎接挑戰(zhàn)。同時(shí)，科學(xué)發(fā)展是一條全新的發(fā)展道路，只能依靠廣大黨員干部群眾大膽地去試、去闖，要拿出“摸著石頭過(guò)河”的實(shí)踐與獻(xiàn)身精神去積極投身實(shí)踐，才能有所作為——這要有過(guò)硬的作風(fēng)。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，是提升“軟實(shí)力”、改善“軟環(huán)境”，助推地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要內(nèi)容。近年來(lái)，隨著地區(qū)間基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，宏觀政策日益趨同，地區(qū)間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越體現(xiàn)在以領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)、政府職能和政府效能為主要內(nèi)容的“軟實(shí)力”競(jìng)爭(zhēng)上。在這種大背景下，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，越來(lái)越受到各級(jí)政府的關(guān)注和重視。就來(lái)說(shuō)，隨著京津冀交通網(wǎng)的建設(shè)，生產(chǎn)要素可以在更大范圍內(nèi)整合，的區(qū)位優(yōu)勢(shì)、環(huán)境優(yōu)勢(shì)正在逐漸弱化；隨著環(huán)渤海地區(qū)發(fā)展進(jìn)入工業(yè)化中期階段，工業(yè)基礎(chǔ)薄弱的不足日益顯現(xiàn)出來(lái)；全球性金融危機(jī)，也給帶來(lái)了很大沖擊，延緩了招商引資的步伐。要危中求機(jī)，走出困境，就必須大力推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)，以作風(fēng)優(yōu)勢(shì)為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”奮斗目標(biāo)提供堅(jiān)實(shí)強(qiáng)保障。

加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)不是一朝一夕的事情,它是一項(xiàng)常抓常新的工作，需要我們采取切實(shí)有效措施，做出堅(jiān)持不懈的努力。教育引導(dǎo)是基礎(chǔ)。轉(zhuǎn)變作風(fēng)首先是轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，為此我們要采取多種形式教育引導(dǎo)各級(jí)干部牢固樹(shù)立正確的執(zhí)政觀念和價(jià)值取向。一是自覺(jué)糾正違背科學(xué)發(fā)展觀的觀念和做法。二是樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。三是形成健康向上的生活情趣。

群眾參與是保障。轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，離不開(kāi)廣大人民群眾的積極參與、嚴(yán)格監(jiān)督。為此，市引導(dǎo)各級(jí)干部大力弘揚(yáng)“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的優(yōu)良傳統(tǒng)，主動(dòng)搭起干部與群眾溝通的橋梁。在征集、了解企業(yè)、群眾所盼所想的基礎(chǔ)上，從企業(yè)群眾最急迫的問(wèn)題入手，逐一加以解決。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新載體，積極打造群眾參與新平臺(tái)，保障了群眾參與的廣泛性和有效性。

強(qiáng)化管理是關(guān)鍵。干部作風(fēng)能否轉(zhuǎn)變，最終還要靠建立一套行之有效的制度措施，通過(guò)科學(xué)管理和嚴(yán)格約束,使好的作風(fēng)得以保持和弘揚(yáng)，不好的作風(fēng)得到制約和懲罰。在干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中，我們積極探索有利于轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、提高行政效能的機(jī)制制度和保障措施，在深化行政審批制度改革、強(qiáng)化行政服務(wù)中心的服務(wù)功能、加強(qiáng)干部日常行為管理以及健全完善各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則等方面取得了明顯成效。

干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)能否取得實(shí)效，關(guān)鍵要看是否解決了群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，是否為市場(chǎng)主體的發(fā)展解決了實(shí)際困難，是否真正解決了影響本地本單位實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)展干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，市在以下三方面取得了明顯成效。:

一是密切了干群關(guān)系?；顒?dòng)期間，廣大干部深入基層、深入群眾、問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民，增強(qiáng)了工作的針對(duì)性。為確保廣大干部“下得去、蹲得住、有成效”，我們開(kāi)展了“訪萬(wàn)民大調(diào)研”、“民意直通車(chē)”、“民意大調(diào)查”、“千名干部下基層”、“三門(mén)干部下基層”等多種活動(dòng)。市、縣兩級(jí)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)辦公室向每名干部印發(fā)了調(diào)研督辦卡，明確調(diào)研的時(shí)間、地點(diǎn)、課題，方式、內(nèi)容，確保讓每名干部領(lǐng)著任務(wù)去，帶著成果回。同時(shí)，設(shè)立督導(dǎo)臺(tái)賬，對(duì)逾期未完成調(diào)研任務(wù)的進(jìn)行嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，保證了調(diào)研活動(dòng)的成效。

家風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)范文第2篇

天府好家規(guī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)一

一句家規(guī)家訓(xùn)，幾代世風(fēng)余韻。即日起，由市紀(jì)委機(jī)關(guān)、市委宣傳部、市文明辦舉辦的我愛(ài)成都天府好家規(guī)征集評(píng)選活動(dòng)正式啟動(dòng)，面向全市評(píng)選經(jīng)典家訓(xùn)家規(guī)，征集優(yōu)秀家風(fēng)故事。一個(gè)家庭凝聚一座城市的厚德，一句家訓(xùn)貫穿幾代人修身齊家的信念。

家風(fēng)是什么?楊樹(shù)桐先生在他的《家風(fēng)漫談》一書(shū)中這樣解釋?zhuān)杭绎L(fēng)是一個(gè)家庭或家族長(zhǎng)期以來(lái)形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統(tǒng)風(fēng)尚和品德。一個(gè)家庭或家族，可以沒(méi)有顯赫的家世，殷厚的財(cái)富，但不能沒(méi)有良好的家風(fēng)。良好的家風(fēng)也不是一人一時(shí)一事就能建立，必須依靠家庭家族全體成員共同努力，人人建設(shè)，世代弘揚(yáng)。其中，起舉足輕重作用的，是家庭中的父母，家族中的長(zhǎng)輩。

良好家風(fēng)的形成，無(wú)關(guān)家庭貧富，亦無(wú)關(guān)父母文化程度，所關(guān)涉的乃是家庭的德行素養(yǎng)。在今天很多人都忙于工作、事業(yè)而無(wú)暇顧及孩子，這樣的教育方式理當(dāng)值得我們深思，這不是因?yàn)闀r(shí)間與距離的阻隔，更多的乃是我們忽視了家風(fēng)的力量。良好的家風(fēng)，能成就孩子一生;而這種熏陶，最好從孩提時(shí)代就應(yīng)開(kāi)始，你從小給他灌輸一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易的觀念，他就可能養(yǎng)成半絲半縷，恒念物力維艱的思維，良好的家風(fēng)伴隨孩子一生成長(zhǎng)。

從我自己的成長(zhǎng)中，我深深地體會(huì)到良好的家風(fēng)對(duì)下一代成長(zhǎng)的重要性，而從兒子的成長(zhǎng)過(guò)程中我更加感到，在一個(gè)充滿親情的家庭里長(zhǎng)大的孩子會(huì)更加陽(yáng)光。

天府好家規(guī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)二

說(shuō)起家規(guī)，現(xiàn)代社會(huì)的大多數(shù)家庭恐怕都有些陌生了，白紙黑字寫(xiě)下來(lái)傳承的更是寥寥無(wú)幾。但家風(fēng)卻必然存在于每個(gè)家庭中，或明顯、或淡然，或嚴(yán)厲、或開(kāi)放。

家風(fēng)一般受家族遺傳、家庭長(zhǎng)輩性格的影響較大，對(duì)于樹(shù)立下一代正確的人生觀世界觀，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有無(wú)可替代的作用。無(wú)論哪種家風(fēng)，只要是積極向上的，都會(huì)給一個(gè)家庭帶來(lái)不可估量的精神財(cái)富。

近日，記者從前期報(bào)到省紀(jì)委的素材中發(fā)現(xiàn)，類(lèi)似講述故事后的經(jīng)典感悟，比比皆是。

四川省委辦公廳發(fā)來(lái)的是發(fā)生在辦公廳工作人員身邊的家規(guī)故事，貼近性、可讀性強(qiáng)，還有頗具感染力的家書(shū)。省國(guó)安廳則選擇了三篇優(yōu)秀家規(guī)家風(fēng)故事上報(bào)。革命老區(qū)巴中、達(dá)州、廣安等地，報(bào)上的是先輩先烈、當(dāng)代楷模等十余個(gè)家規(guī)故事。綿陽(yáng)、德陽(yáng)、成都的特色，是帶有地震精神的家規(guī)故事。攀枝花、眉山、瀘州、宜賓、自貢等等，則不僅有古代先賢，還有現(xiàn)代的傳承。

阿壩州紀(jì)委上報(bào)了16個(gè)家規(guī)家風(fēng)小故事、20個(gè)與精神有關(guān)的家規(guī)家風(fēng)故事，以及有家規(guī)家風(fēng)內(nèi)容的彈唱、南坪曲子等。阿壩、甘孜、涼山三州，故事、精神的傳承故事，多如繁星。例如，黑水縣蘆花鎮(zhèn)中蘆花，有一座四層高的藏式碉樓，這里是中著名的蘆花會(huì)議發(fā)生地。這座見(jiàn)證了歷史的建筑被這家藏民精心守護(hù)著，現(xiàn)在的主人蘇朗彭初已經(jīng)是第四代守護(hù)人了。

家規(guī)，顧名思義，就是指家庭成員必須遵守的一種行為規(guī)范和行為準(zhǔn)則，它規(guī)定了家庭成員哪些事能做，哪些事不能做，從而有利于塑造其良好品行。古人云:不以規(guī)矩，不成方圓。國(guó)有國(guó)法，才能長(zhǎng)治久安;家有家規(guī)，才能教子成才。因此，從古至今，許多賢德之士都非常重視立家規(guī)來(lái)教育子孫。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，手中或多或少掌握著一定的權(quán)力，要避免權(quán)力濫用，既要管好自己，以良好的作風(fēng)言傳身教，更要對(duì)親屬們嚴(yán)格要求，嚴(yán)格監(jiān)督，過(guò)好親屬關(guān)，這樣才能真正為人民掌好權(quán)、用好權(quán)。

家風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)范文第3篇

---讀《閱讀與家風(fēng)》有感

張淑娜

曾幾何時(shí)，人們中了手機(jī)的毒。手機(jī)越來(lái)越控制著人的雙手，追劇、刷抖音、看小說(shuō)、瀏覽網(wǎng)頁(yè)，可謂是機(jī)不離手。大腦被手機(jī)中豐富的內(nèi)容占據(jù)著，感覺(jué)著了魔一般。如果不是上級(jí)強(qiáng)制假期讀一本書(shū)，寫(xiě)出心得體會(huì)，我還真的要廢掉整個(gè)假期，沉浸在手機(jī)中不能自拔。這個(gè)假期，我被迫讀了《閱讀與家風(fēng)》這本書(shū)，最初看的時(shí)候真的提不起精神，我就強(qiáng)制自己看。畢竟是人民教師，還是有一定的自制力。

我只是隨手翻看目錄，就被優(yōu)美精彩的語(yǔ)言深深吸引。這本書(shū)共有九章，作者從九個(gè)方面闡述了閱讀與家風(fēng)與國(guó)家民族的關(guān)系，舉例典型，說(shuō)理透徹，文字優(yōu)美。猶如一股涓涓細(xì)流流入心田，滌蕩心靈。我覺(jué)得從來(lái)沒(méi)有這么充實(shí)過(guò)，之前，我是一有空就拿起手機(jī)，刷抖音、發(fā)朋友圈，刷存在感，瀏覽八卦信息，無(wú)聊地打發(fā)時(shí)間，現(xiàn)在想想真是罪過(guò)。

書(shū)中一個(gè)個(gè)典型的閱讀的事例打動(dòng)著我。愛(ài)讀書(shū)的人，深明大義，心懷天下具有很深的家國(guó)情懷。以前我也過(guò)著以書(shū)為伴的日子，現(xiàn)在下班之余卻用手機(jī)打發(fā)時(shí)光，真是羞愧啊。

閱讀是什么？書(shū)中說(shuō)閱讀是提高我們公民的道德素養(yǎng)，促進(jìn)家庭文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的助力器！每個(gè)人的閱讀水平，就構(gòu)成了一個(gè)民族的閱讀高度，決定著一個(gè)民族的精神高度和國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力。閱讀水平的高低將直接影響到國(guó)家和民族的未來(lái)。一個(gè)民族的思想基礎(chǔ)和核心價(jià)值體系的建設(shè)離不開(kāi)閱讀，我們只有通過(guò)閱讀，才能更好的認(rèn)識(shí)和了解中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做好歷史傳承。

家風(fēng)是什么？書(shū)中說(shuō)家風(fēng)屬于道德的范疇，是中華民族優(yōu)秀道德品質(zhì)在家庭中的傳承。是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，它包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。好家風(fēng)是中華民族5000多年?duì)N爛文化孕育并傳承下來(lái)的傳統(tǒng)美德，是有益于下一代的優(yōu)秀道德遺產(chǎn),是中華民族的“形”與“魂”。好家風(fēng)也是一個(gè)家族最寶貴的財(cái)富，對(duì)個(gè)人精神成長(zhǎng)起著關(guān)鍵的作用，是家族幸福、和諧、美滿、昌盛的法寶。

良好的家風(fēng)，潤(rùn)無(wú)心無(wú)聲；良好的家風(fēng)，無(wú)言的教育，如春天的雨露潤(rùn)物無(wú)聲。崇尚閱讀，讓家彌漫書(shū)香，最美的家風(fēng)是閱讀。我想到了魯迅，他把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，他成了舉世聞名的作家，我想到了中國(guó)歷史上從來(lái)不缺少這樣的典型：岳母刺字、孟母三遷，正是有了偉大的母親的知書(shū)達(dá)理，才有了良好的家風(fēng)，岳飛成了愛(ài)國(guó)名將，孟子成了家喻戶曉的教育家。

書(shū)猶藥也，長(zhǎng)讀之可以醫(yī)愚。莎士比亞也說(shuō)“書(shū)籍是世界上最好的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！遍喿x帶給人以智慧，是汲取精神營(yíng)養(yǎng)的主要渠道?！霸竷毫Ω阋率?，讀書(shū)萬(wàn)卷真何益”在陸游良好家風(fēng)熏陶下，陸游的兩個(gè)兒子均是清官，孫子曾孫均為抗敵名將，被譽(yù)為滿門(mén)忠烈，一家義士。

讀一本好書(shū)，猶如給心靈洗一次澡。

讀書(shū)可以靜心。豐子愷有一句名言“既然無(wú)處可逃，不如喜悅。既然沒(méi)有凈土，不如靜心。既然沒(méi)有如愿，不如釋然?！痹诿髅牡奈绾?，在溫暖的黃昏，在朝霞初露時(shí)，在夜色斑斕中，翻開(kāi)手中書(shū)卷，讓心靈在溢滿墨香的文字中徜徉，讓情感在穿越時(shí)空的意蘊(yùn)中起伏。

閱讀，改變?nèi)松?/p>

我想到了20年前的我，我如果不是堅(jiān)持讀書(shū)，不會(huì)登上三尺講臺(tái)，成為一名人民教師。而這要?dú)w功于我的母親。正當(dāng)我因?qū)W習(xí)的艱難而放棄的時(shí)候，媽媽教育我，不讀書(shū)換來(lái)的是一世的卑微。在當(dāng)時(shí)艱苦的生活條件下，母親供我們兄妹四人讀書(shū)。母親雖然不識(shí)字但他知道讀書(shū)是農(nóng)村孩子唯一的出路。正是母親良好的家教，我們兄妹過(guò)上了讓人羨慕的生活。

龍應(yīng)臺(tái)《目送》中寫(xiě)道：所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。父母與孩子其實(shí)就是一場(chǎng)漸行漸遠(yuǎn)的分離。孩子三歲以前是完完全全屬于父母的，這個(gè)階段，讀什么書(shū)并不重要，重要的是和父母一起共讀，培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣和獨(dú)立獲取知識(shí)的能力。多年后，孩子長(zhǎng)大，依然能清晰地記得當(dāng)年與父母共讀的那些美好時(shí)光，那張破凳子，那盞舊臺(tái)燈，那本泛黃的小書(shū)，還有父親母親陪讀的溫存。那是愛(ài)的記憶。

作為一名80后女性，我認(rèn)為女性閱讀是全民閱讀的重要組成部分，做好女性閱讀，就抓住了全民閱讀和家風(fēng)建設(shè)的根源。家庭是人生的第一所學(xué)校，女性大多數(shù)是家庭的核心，是兒童的第一個(gè)教育者、引導(dǎo)者，女性閱讀在促進(jìn)人類(lèi)文化傳承與發(fā)展、促進(jìn)家庭文化建設(shè)中將發(fā)揮獨(dú)特的作用。

你想毀掉一個(gè)孩子，給他一部手機(jī)吧！

家風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)范文第4篇

  社區(qū)春節(jié)過(guò)年活動(dòng)總結(jié)1

  20xx年1月21日下午，XX班全體學(xué)生及全體學(xué)生家長(zhǎng)在學(xué)校多功能教室舉行了“家校聯(lián)合式”主題班會(huì)活動(dòng)——快快樂(lè)樂(lè)過(guò)春節(jié)。這是以“傳統(tǒng)節(jié)日”課程為切入點(diǎn)，把家長(zhǎng)會(huì)和班會(huì)兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)的一種創(chuàng)新班會(huì)。

  主題班會(huì)上，老師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與，觀賞學(xué)生成長(zhǎng)足跡照片、競(jìng)賽答題，趣味游戲、才藝展示等多種喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式貫穿始終，教師運(yùn)用多媒體組合課件，讓活動(dòng)的程序完整合理，形式新穎，尤其是以學(xué)生為主體，內(nèi)容實(shí)在，富有強(qiáng)烈的感染力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，極大激發(fā)學(xué)生的“潛在智慧”和參與熱情。

  通過(guò)開(kāi)展這次以“春節(jié)”為主題的班會(huì)，不僅讓學(xué)生深切感受到了春節(jié)的文化內(nèi)涵，知道了怎樣過(guò)春節(jié)才更快樂(lè)，更有意義，而且由于家長(zhǎng)的參與，既豐富了主題班會(huì)的內(nèi)容，又為增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通做出了有益探索，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子、孩子對(duì)家長(zhǎng)的了解，為家庭教育提供了很好的契機(jī)，有利于家校合作共育的進(jìn)一步深化。

  現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

  一、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)有方，注重實(shí)效

  每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有一個(gè)年代久遠(yuǎn)、寓意深刻、耐人尋味的故事。每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都給人以熱愛(ài)生活，講禮儀，重情義，報(bào)效祖國(guó)和人民，奮發(fā)向上的精神力量。但是這些節(jié)日在孩子們課本上沒(méi)有詳細(xì)的介紹，再加上近年來(lái)受“洋節(jié)”的沖擊，使得孩子們對(duì)這些傳統(tǒng)節(jié)日的文化、習(xí)俗等方面的了解知之甚少，從而導(dǎo)致少年兒童對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化表現(xiàn)出了嚴(yán)重的“營(yíng)養(yǎng)不良”。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定利用傳統(tǒng)節(jié)日資源開(kāi)發(fā)活動(dòng)育人課程，作為我?！都倚：献饔行緩降膶?shí)踐探索》省課題下的子課題《校本課程的開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)與研究》的一部分，希望開(kāi)發(fā)這種課程時(shí)以“中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日” 教育資源活動(dòng)為切入點(diǎn)，以人文傳統(tǒng)教育為主線，以實(shí)踐體驗(yàn)為途徑，把豐富的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日民俗活動(dòng)、文化，通過(guò)整合、創(chuàng)新、分層，以主題班會(huì)活動(dòng)的形式進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，大膽創(chuàng)新，不斷深化，賦予傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)以新的內(nèi)容的同時(shí)，使“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日”豐富的教育內(nèi)涵根植于孩子們的心間。

  本節(jié)“春節(jié)”節(jié)日課程呈現(xiàn)時(shí)，我們校領(lǐng)導(dǎo)、行政領(lǐng)導(dǎo)都親臨課堂，就是在驗(yàn)證理論是否與綜合實(shí)踐活動(dòng)緊密聯(lián)系，設(shè)計(jì)出了貼近學(xué)生生活，貼近學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，具有時(shí)代氣息、行之有效的主題活動(dòng)，更在關(guān)注課堂的整體效果是否達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

  二、教師精心準(zhǔn)備，細(xì)節(jié)把關(guān)

  為了給家長(zhǎng)提供全面了解孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，班主任李XX老師用了一個(gè)多月的時(shí)間把孩子兩年來(lái)與她朝夕相處的成長(zhǎng)照片及視頻作了整理，并自制成有音樂(lè)、有畫(huà)面解說(shuō)的幻燈片。為了組織好本次活動(dòng)，李老師提前在班級(jí)QQ群及微信群里通知家長(zhǎng)開(kāi)課的時(shí)間、目的、所帶文具、用品及告知家長(zhǎng)做好請(qǐng)假或調(diào)整工作的準(zhǔn)備等，為家長(zhǎng)能夠帶著目標(biāo)在課堂上安心聽(tīng)講做好了保障。同時(shí)李XX老師就活動(dòng)課的展示內(nèi)容在自己反復(fù)推敲，仔細(xì)琢磨的基礎(chǔ)上，不停地與同年級(jí)老師、班主任老師溝通交流，不斷地改進(jìn)提高;在這里我要特別說(shuō)一聲：這次活動(dòng)的獎(jiǎng)品全是李老師自費(fèi)買(mǎi)來(lái)的。我是在她講課前才知道的。她說(shuō)：看到孩子們一天天進(jìn)步了，一天天懂事了，我特別高興，借“春節(jié)”這次主題班會(huì)，我要在比賽環(huán)節(jié)給孩子們發(fā)一些喜慶的獎(jiǎng)品，好好地謝謝我的孩子們。這位年輕的老師對(duì)孩子們這樣用心，真的是讓我特別感動(dòng)!不是說(shuō)禮物有多么昂貴，主要是這份愛(ài)心無(wú)價(jià)!

  家長(zhǎng)學(xué)校于XX老師根據(jù)主題班會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容安排，提前設(shè)計(jì)并打印了家長(zhǎng)聽(tīng)課反饋表，學(xué)生參與活動(dòng)的心得體會(huì)表，并協(xié)助班主任老師做好一切準(zhǔn)備工作;

  少先大隊(duì)輔導(dǎo)員趙XX老師在活動(dòng)當(dāng)天，安排了十多位少先隊(duì)“志愿者”，設(shè)置在學(xué)校校園至各樓層的拐彎處，以這樣的引領(lǐng)方式熱情迎接三(5)家長(zhǎng)的到來(lái);

  信息中心主任崔XX提前安排了李XX和何XX老師負(fù)責(zé)照相與攝像。

  門(mén)衛(wèi)師傅對(duì)入校的家長(zhǎng)嚴(yán)格過(guò)關(guān)。

  三、家長(zhǎng)積極參與，及時(shí)反饋

  這次活動(dòng)中，家長(zhǎng)的出席率是100%，可見(jiàn)XX班學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作也是大力支持的。到校的家長(zhǎng)們不僅能認(rèn)真聽(tīng)課，積極參與課堂互動(dòng)活動(dòng)，而且反饋及時(shí)，談感受收獲的同時(shí)也給我們提了合理化建議。在此，對(duì)XX班全體參與家長(zhǎng)表示深深地感謝!家長(zhǎng)的反饋表全部發(fā)在于愛(ài)萍老師的博客中。這里摘錄幾個(gè)家長(zhǎng)的反饋信息，與大家分享。

  XX班所有的家長(zhǎng)都在反饋中談到：感謝李XX老師的辛苦付出，感謝學(xué)校和班級(jí)舉辦這樣的活動(dòng)，給家長(zhǎng)提供近距離觀察、交流、互動(dòng)的機(jī)會(huì)。希望這樣的活動(dòng)多多舉行，這樣不僅便于家校溝通與理解，而且這種親子同堂的經(jīng)歷是終生難忘，有利于孩子們的成長(zhǎng)!

  四、學(xué)生情緒高漲，收獲很大

  本次的節(jié)日課程雖然是以主題班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)的形式展開(kāi)的，但同時(shí)也是一次親子課堂。李老師在設(shè)計(jì)時(shí)，共分成了六個(gè)版塊：一是展示“成長(zhǎng)足跡”照片;二是“家長(zhǎng)即興答題”;三是“孩子與家長(zhǎng)分組競(jìng)賽”;四是談家風(fēng);五是倡導(dǎo)“熱情小主人，文明小客人”活動(dòng);六是“家長(zhǎng)與孩子合作制作燈籠”。中間在見(jiàn)縫插針地穿插了“才藝展示”。每個(gè)活動(dòng)都那么的有趣，孩子和家長(zhǎng)配合默契，都全情投入到活動(dòng)中。加油聲、掌聲、笑聲充斥在一起，家長(zhǎng)和孩子都沉浸在快樂(lè)的氛圍中。特別是最后的合作制作環(huán)節(jié)。讓每個(gè)組的所有的家長(zhǎng)和孩子們心往一處想，勁往一處使，擰成一股勁，氣氛很是熱烈，也讓年的味道更濃了。最后XX班的大紅燈籠掛起來(lái)后，家長(zhǎng)和孩子們都是興奮之情溢于言表。

  整場(chǎng)活動(dòng)流淌著親情，洋溢著歡樂(lè)!活動(dòng)后，孩子們也認(rèn)真地寫(xiě)出了心得體會(huì)。在這里摘錄幾段，與大家分享。

  孩子們的表達(dá)雖然還不是很流暢，但字里行間也能看出他們長(zhǎng)大了，懂事了。他們都

  很感謝老師對(duì)他們的關(guān)心，很感謝爸爸媽媽課堂的參與，更感謝爸爸媽媽對(duì)自己的付出。而且在“春節(jié)”的主題會(huì)中收獲了很多知識(shí)。祝我們的孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)!

  五、團(tuán)隊(duì)通力合作，共同努力

  在制定出可行方案后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌學(xué)校相關(guān)人員力量，周密部署各項(xiàng)分工，細(xì)化具體操作內(nèi)容和要求，確保了活動(dòng)的實(shí)效性。

  活動(dòng)承擔(dān)人：李XX

  組 織：李XX主任、于XX老師及三年級(jí)組

  方案、各類(lèi)表格制作等 于XX

  協(xié) 助：教導(dǎo)處 教研室 大隊(duì)部 信息中心、三年級(jí)班主任及少先大隊(duì)志愿者

  攝像照相：崔XX、李XX和何XX

  活動(dòng)呈現(xiàn)時(shí)，我們?nèi)昙?jí)班主任老師恰逢有課，但組長(zhǎng)李XX老師與三年級(jí)其他班主任都提前把周三的課調(diào)換，目的就是想借此次機(jī)會(huì)，針對(duì)李XX老師的課來(lái)一次深入的教研，讓以后的活動(dòng)少點(diǎn)遺憾。在此，非常感謝她們的支持和鼓勵(lì)!

  六、活動(dòng)后續(xù)工作，即時(shí)完成

  1. 在博客中完成主題班會(huì)活動(dòng)過(guò)程的圖文記錄。(于XX已完成)

  2. 在博客中登載家長(zhǎng)的反饋信息(于XX已完成)

  3. 在博客中登載學(xué)生的心得體會(huì)(于XX已完成)

  4. 完成2本檔案的建立。(于XX已完成)

  5. 做好活動(dòng)反思。(李XX已完成)

  6. 做好活動(dòng)總結(jié)。(于XX已完成)

  活動(dòng)已過(guò)去幾天了，我還在一直回想整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程，不斷地與聽(tīng)課的老師溝通交流，不斷的認(rèn)真閱讀家長(zhǎng)與孩子們的反饋信息：雖然老師們覺(jué)得這樣的形式非常新穎也很實(shí)用，家長(zhǎng)的反饋全是贊賞與支持，孩子們的收獲也很豐實(shí)。但也有待完善改進(jìn)的地方：

  1.活動(dòng)前應(yīng)邀請(qǐng)幾位老師同在一起，把“活動(dòng)的內(nèi)容與程序”與李老師再來(lái)一次磨合，嚴(yán)格把關(guān)后，活動(dòng)呈現(xiàn)中可能更緊湊。

  2.孩子們反饋表交回后，我發(fā)現(xiàn)孩子們寫(xiě)得作業(yè)不是“上天”，就是“入地”，才意識(shí)到自己工作的失誤。應(yīng)該在孩子們的反饋表一欄中打上格，這樣的作業(yè)才能干凈整潔。

  3.課前我與家長(zhǎng)、孩子們互動(dòng)時(shí)，應(yīng)該給家長(zhǎng)一個(gè)溫馨的提醒：因?yàn)槭怯H子共堂，家長(zhǎng)不僅要在課堂上以身作則認(rèn)真聽(tīng)講做好榜樣，還應(yīng)在孩子聽(tīng)課時(shí)加以引導(dǎo)和鼓勵(lì)。這樣的話，李老師在“掌控”活動(dòng)中就會(huì)少費(fèi)力。

  最后，我謹(jǐn)代表我個(gè)人衷心感謝參與此項(xiàng)工作的全體領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)和孩子們，謝謝你們的指導(dǎo)幫助、密切合作與大力支持!

  社區(qū)春節(jié)過(guò)年活動(dòng)總結(jié)2

  隨著中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)的日益臨近，xx社區(qū)居委會(huì)利用此時(shí)間，積極幫助困難居民家庭使這部分困難居民家庭也能過(guò)一個(gè)“溫暖”的春節(jié)。

  社區(qū)居委會(huì)在工作的第一線，最了解社區(qū)居民的情況。我社區(qū)的困難黨員王xx身患絕癥，醫(yī)療費(fèi)用非常高，老伴身患重病，兒子、兒媳均失業(yè)在家，還有一個(gè)不滿兩歲的孩子需要照顧，家庭生活非常困難，社區(qū)居委會(huì)，及時(shí)將王xx作為困難黨員中的一員進(jìn)行幫扶救助，另外還幫助他的小孫子申請(qǐng)了一筆計(jì)劃生育公益金，對(duì)其家庭幫助很大，全家人非常感謝社區(qū)干部，感謝黨和政府給予的關(guān)懷與照顧。

  由于社區(qū)的困難居民多，政府的能力是有限的。為了幫助政策規(guī)定之外的困難居民過(guò)一個(gè)祥和如意的春節(jié)。社區(qū)發(fā)動(dòng)駐社區(qū)單位出力、出物資給困難居民送溫。社區(qū)的駐街單位----海德發(fā)，給轄區(qū)的困難居民送來(lái)了大米和花生油，拉近了企業(yè)與居民的距離。此舉使我們的困難居民非常高興。（此事件已經(jīng)在xx電視臺(tái)生活在線欄目報(bào)道）

  此次送溫暖活動(dòng)共發(fā)放殘聯(lián)的物品20份，發(fā)放低保物品33份，走訪慰問(wèn)困難黨員22人，辦理大病臨時(shí)救助3人次。幫扶結(jié)對(duì)33人。辦理低保邊緣20份。

  街道領(lǐng)導(dǎo)胸懷群眾，情系民生，冒著嚴(yán)寒，慰問(wèn)了轄區(qū)內(nèi)的大病患者，與困難居民暢談，除了錢(qián)物上的幫助，隨同帶去的更多的是鼓勵(lì)和問(wèn)候。在領(lǐng)導(dǎo)身體力行的影響下，將錢(qián)、物送到出行不便的老人、重病患者以及殘疾人等家中。今年的幫困送溫暖活動(dòng)面廣、量大、將黨和政府的溫暖落到實(shí)處，使困難居民感受到了節(jié)日的溫馨和祥和。

  社區(qū)春節(jié)過(guò)年活動(dòng)總結(jié)3

  為進(jìn)一步解決社區(qū)居民節(jié)日活動(dòng)問(wèn)題，加快社區(qū)文化事業(yè)發(fā)展，推進(jìn)我社區(qū)精神文明建設(shè)，社區(qū)積極響應(yīng)上級(jí)相關(guān)要求，現(xiàn)將社區(qū)春節(jié)活動(dòng)小結(jié)如下：

  一、活動(dòng)組織要力求完善

  社區(qū)工作人員要對(duì)社區(qū)居民的精神文化/jr生活活動(dòng)有深入了解，組織廣大社區(qū)群眾積極參與活動(dòng)。并組織活動(dòng)委員會(huì)，具體領(lǐng)導(dǎo)和組織春節(jié)活動(dòng)的進(jìn)行。

  二、要切合春節(jié)的氣氛

  為讓廣大社區(qū)居民享受到濃厚的節(jié)日氣氛，社區(qū)工作人員和春節(jié)活動(dòng)組織人員要充分料及春節(jié)的來(lái)歷和傳統(tǒng)，對(duì)春節(jié)活動(dòng)的組織有明確的概念，活動(dòng)要切合春節(jié)的除舊迎新內(nèi)容，給參與活動(dòng)的居民們營(yíng)造新年特有的感受。

  三、發(fā)揮社區(qū)居民的積極作用

  春節(jié)活動(dòng)需要廣大的社區(qū)居民參與進(jìn)來(lái)，在活動(dòng)中必須發(fā)揮社區(qū)老黨員、文化骨干、文藝青年的能動(dòng)作用，帶動(dòng)他們的積極性，使他們?cè)陬?lèi)似的慶?；顒?dòng)中肯積極參與，為慶?；顒?dòng)和文化活動(dòng)營(yíng)造更強(qiáng)的民眾氛圍。

家風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)范文第5篇

關(guān)鍵詞：建筑工程；甲方管理；相關(guān)問(wèn)題

中圖分類(lèi)號(hào)： K826.16文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

關(guān)于甲方工程的管理都采用承建單位成立管理機(jī)構(gòu)，并起名叫工程指揮部，在多數(shù)情況下直接請(qǐng)老總作為整個(gè)負(fù)責(zé)人，同時(shí)從單位內(nèi)部或者外部聘請(qǐng)幾個(gè)略微懂得建筑工程項(xiàng)目的人員，其中專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平最高的是監(jiān)理工程師。經(jīng)過(guò)各方面的調(diào)查研究表明：這種臨時(shí)性組成的工程指揮部處于對(duì)建筑工程不專(zhuān)業(yè)的工作狀態(tài)，在面對(duì)乙方受過(guò)專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)的建筑施工的各種專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員時(shí)存在著各種各樣的問(wèn)題。因此在整個(gè)建筑工程管理中缺乏高度的專(zhuān)業(yè)性，使得甲乙雙方存在著一定的差距，并因現(xiàn)代社會(huì)中誠(chéng)信的缺乏使得甲方在舊有的工程管理中面臨著很大的問(wèn)題。

1設(shè)計(jì)成本控制中的甲方管理措施

在建筑施工的整個(gè)過(guò)程中，設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)成本的有效控制起著非常關(guān)鍵的作用。整個(gè)建筑工程的設(shè)計(jì)產(chǎn)品的好壞直接關(guān)系到建設(shè)中各種費(fèi)用的投入和施工周期的長(zhǎng)短，并進(jìn)一步?jīng)Q定著人力、財(cái)力等各方面的投資水平。在很多的建筑設(shè)計(jì)過(guò)程中，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)過(guò)程中注重技術(shù)水準(zhǔn)，但對(duì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題則輕易帶過(guò)，同時(shí)對(duì)安全措施的保障不夠重視，從而造成了整個(gè)設(shè)計(jì)的重新設(shè)計(jì)，這就在一定程度上造成了不必要的浪費(fèi)。所以在整個(gè)項(xiàng)目的審核過(guò)程中，甲方必須進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的審核和嚴(yán)格化的管理，及時(shí)的就設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題進(jìn)行積極的分析，以免初稿通告后再發(fā)現(xiàn)各種難以解決的復(fù)雜問(wèn)題的出現(xiàn)。

在建筑施工設(shè)計(jì)的過(guò)程中可以采用限額設(shè)計(jì)的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)把控設(shè)計(jì)中因設(shè)計(jì)圖紙不夠精致和投入程度不夠精細(xì)的情況，從而對(duì)整個(gè)工程造價(jià)進(jìn)行控制。在工程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，首先按照項(xiàng)目投資估算情況進(jìn)行方案的估算控制和設(shè)計(jì)的初步預(yù)算，然后再對(duì)初步設(shè)計(jì)施工圖做進(jìn)一步的概算，在保證建筑使用功能及各種技術(shù)指標(biāo)的前提下，對(duì)各個(gè)項(xiàng)目實(shí)行分解限額，做到經(jīng)濟(jì)效果與技術(shù)指標(biāo)的合理結(jié)合。同時(shí)在工程設(shè)計(jì)的過(guò)程中必須做好設(shè)計(jì)變更的各項(xiàng)要求和措施，使得限額的水準(zhǔn)不被破壞。在建筑施工過(guò)程中，甲方要積極的配合各個(gè)單位的施工，并與行業(yè)中的各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行對(duì)比分析，以實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的最優(yōu)化和造價(jià)的最低化。

2 施工中協(xié)調(diào)各項(xiàng)技術(shù)

在整個(gè)建筑施工過(guò)程中，甲方在進(jìn)行管理中對(duì)整個(gè)項(xiàng)目中各項(xiàng)技術(shù)的協(xié)調(diào)是整個(gè)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其中最重要的是技術(shù)信息的協(xié)調(diào)。但目前技術(shù)協(xié)調(diào)在整個(gè)建設(shè)項(xiàng)目施工中處于最為薄弱的環(huán)節(jié)。在整個(gè)項(xiàng)目施工的各個(gè)階段，須保證各個(gè)施工階段工程質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)化，保證各階段的工作子項(xiàng)目自成體系，同時(shí)需要各階段之間有一定的信息交流和流通。 如：在信息技術(shù)工作的支持下，施工單位才能夠詳細(xì)的了解設(shè)計(jì)的各項(xiàng)功能，對(duì)各項(xiàng)變更措施進(jìn)行認(rèn)真的掌握，以及對(duì)于施工現(xiàn)場(chǎng)的情況及施工動(dòng)態(tài)進(jìn)行定時(shí)的關(guān)注和了解；工程項(xiàng)目是由環(huán)節(jié)眾多的項(xiàng)目子系統(tǒng)構(gòu)成的，經(jīng)過(guò)一定的項(xiàng)目管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明：項(xiàng)目施工中所出現(xiàn)的問(wèn)題大多都是由技術(shù)信息協(xié)調(diào)方面的失誤所引起的。

作為調(diào)整各個(gè)子系統(tǒng)之間信息技術(shù)傳遞的技術(shù)信息協(xié)調(diào)，其工作的重要性不言而喻，其中子項(xiàng)目中建筑工程的施工主要依賴(lài)于各種信息的傳遞和交流，若信息技術(shù)的協(xié)調(diào)出現(xiàn)問(wèn)題則會(huì)引發(fā)整個(gè)工程出現(xiàn)重大事故。一旦在整個(gè)項(xiàng)目施工過(guò)程中傳遞錯(cuò)誤的信息往往會(huì)給那些信息傳遞相對(duì)不靈活的子系統(tǒng)的工作帶來(lái)致命性的打擊，同時(shí)有可能會(huì)對(duì)其它子系統(tǒng)的工作帶來(lái)相關(guān)的連鎖反應(yīng)，直到整個(gè)項(xiàng)目出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種問(wèn)題具有很明顯的隱蔽性。整個(gè)建筑項(xiàng)目的施工的工作標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)均由技術(shù)協(xié)調(diào)所提供，所以必須強(qiáng)調(diào)其重要性。

在整個(gè)建筑項(xiàng)目的施工過(guò)程中，甲方所要進(jìn)行的技術(shù)協(xié)調(diào)措施要從以下幾個(gè)方面比如項(xiàng)目管理的組織結(jié)構(gòu)、協(xié)調(diào)程序等方面來(lái)實(shí)現(xiàn)：（1）建立完善的法律和經(jīng)濟(jì)體系。作為管理工作之一協(xié)調(diào)工作的實(shí)施離不開(kāi)資金的支持。在整個(gè)項(xiàng)目施工的協(xié)調(diào)過(guò)程中不可避免的會(huì)出現(xiàn)協(xié)調(diào)失敗的情形，所以必須在整個(gè)項(xiàng)目的管理中建立完善的法律和經(jīng)濟(jì)體系。（2）建立科學(xué)的項(xiàng)目?jī)?nèi)外部管理。整個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)施工過(guò)程中所有參與方必須在項(xiàng)目的組織管理中參與工作，項(xiàng)目組織管理工作的實(shí)施決定了技術(shù)協(xié)調(diào)的工作性質(zhì)和工作任務(wù)。一是在整個(gè)項(xiàng)目工作的分工時(shí)甲方必須采用可行性的分工方式；二是甲方在自己的協(xié)調(diào)能力基礎(chǔ)上對(duì)項(xiàng)目結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理的管理。如甲方必須經(jīng)過(guò)縝密的考慮和細(xì)致的計(jì)算來(lái)決定對(duì)于工程材料等內(nèi)容的包工解決或自行解決。（3）建立標(biāo)準(zhǔn)化的管理程序。在整個(gè)管理工作的進(jìn)行中將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)協(xié)調(diào)相結(jié)合能起到良好的作用，但是要想做到對(duì)整個(gè)工程項(xiàng)目的成熟化協(xié)調(diào)必須使用標(biāo)準(zhǔn)化管理程序，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)及各個(gè)方面都需要進(jìn)行科學(xué)、嚴(yán)密的管理，是當(dāng)今管理界的一個(gè)新趨向。所以甲方必須要建立高效的信息流通中心，保證信息的流通，實(shí)現(xiàn)信息在各個(gè)子系統(tǒng)之間的快速傳遞。

3 甲方在風(fēng)險(xiǎn)中的管理

作為建筑施工過(guò)程中的管理系統(tǒng)，其風(fēng)險(xiǎn)就是人的風(fēng)險(xiǎn)。整個(gè)建筑工程是由一系列的子工程系統(tǒng)所組成的，所以，風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防在于保證各個(gè)子工程系統(tǒng)中每項(xiàng)工作的細(xì)致化，將各種影響施工的風(fēng)險(xiǎn)消滅在萌芽狀態(tài)。甲方需要制定不同的對(duì)策來(lái)應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)。其工作內(nèi)容包括：（1）建立標(biāo)準(zhǔn)化預(yù)警系統(tǒng)。通過(guò)該系統(tǒng)的實(shí)施保證建筑工程中風(fēng)險(xiǎn)管理的有效措施的實(shí)施。要做到對(duì)工程實(shí)施過(guò)程中的信息進(jìn)行不斷和收集，對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)前兆要有明確的洞察力，及時(shí)的做好風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)備和防護(hù)工作。（2）風(fēng)險(xiǎn)的合理化分配。比如在施工未開(kāi)始階段就需要對(duì)各個(gè)項(xiàng)目施工方案進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)的有效評(píng)估，在權(quán)衡各種情況后要選擇風(fēng)險(xiǎn)小或可以承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行投資和建設(shè)。同時(shí)還可以施行多個(gè)公司聯(lián)合經(jīng)營(yíng)的方式來(lái)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)做到共同的承擔(dān)，這有助于風(fēng)險(xiǎn)的分散。在技術(shù)措施的實(shí)施過(guò)程中必須選擇那些具有很大彈性強(qiáng)度并且抗風(fēng)險(xiǎn)能力較強(qiáng)的技術(shù)實(shí)施方案和措施，盡最大的可能性減少風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)生。（3）引進(jìn)規(guī)范化的風(fēng)險(xiǎn)防范措施。在國(guó)際建筑行業(yè)的施工過(guò)程中將風(fēng)險(xiǎn)管理作為工程項(xiàng)目管理施工的一部分，在發(fā)達(dá)國(guó)家風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移是其最常用的方法和措施，構(gòu)成風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移的最佳方法是為工程投?；蚴翘峁┕こ虛?dān)保。

4 甲方管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

（1）項(xiàng)目招標(biāo)分段工作的合理化。建筑工程項(xiàng)目工作量巨大，不是簡(jiǎn)單的一兩個(gè)施工單位就能完成的工作量。所以須將整個(gè)工程量進(jìn)行合理的劃分，選擇一批具有一定實(shí)力的施工單位來(lái)進(jìn)行施工。當(dāng)然在標(biāo)塊的劃分上必選要以保持項(xiàng)目工程的獨(dú)立開(kāi)展施工為原則，并要保證各個(gè)施工單位之間工作的獨(dú)立開(kāi)展，彼此不影響對(duì)方的工作。所以甲方必須遵循標(biāo)準(zhǔn)化的招標(biāo)程序，并制定合理的標(biāo)底，制定標(biāo)準(zhǔn)的中標(biāo)價(jià)及挑選最優(yōu)秀的施工隊(duì)伍，做好施工項(xiàng)目合同，為整個(gè)工程項(xiàng)目的完成提供各項(xiàng)保障。（2）建設(shè)資金的籌措和管理。在工程項(xiàng)目的施工過(guò)程中甲方必須保證整個(gè)資金鏈的供應(yīng)，做好相關(guān)資金管理的工作，最大程度的節(jié)約資金并發(fā)揮其效益。（3）堅(jiān)持公平招標(biāo)原則，擇優(yōu)化選取施工隊(duì)伍。整個(gè)建設(shè)單位的管理者，必須遵守國(guó)家相關(guān)規(guī)定和工程招標(biāo)管理的各項(xiàng)規(guī)定措施。在工程招標(biāo)的過(guò)程中對(duì)于高于某一規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格的工程必須嚴(yán)格按照招標(biāo)程序進(jìn)行招標(biāo)，不得隨意改變工程招標(biāo)預(yù)算價(jià)格，從而逃避工程招標(biāo)的公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。低于某一標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格的工程必須由幾家施工單位進(jìn)行工程的預(yù)算和組織設(shè)計(jì)，選擇綜合能力性價(jià)比最好的公司進(jìn)行施工。（4）甲方項(xiàng)目管理工作的嚴(yán)格化。制定各個(gè)項(xiàng)目的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，選擇品行端正、政治素質(zhì)較高、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)較強(qiáng)并懂得經(jīng)濟(jì)管理的人作為整個(gè)工程項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，保證甲方在整個(gè)管理工作中的專(zhuān)業(yè)性和權(quán)威性。建筑項(xiàng)目中各項(xiàng)工作的實(shí)施必須要接受各級(jí)單位和部門(mén)的檢查和審核。項(xiàng)目主管人員必須參與到整個(gè)工程各個(gè)方面的工作中去，對(duì)工作中的所有項(xiàng)目比如質(zhì)量、技術(shù)等措施進(jìn)行全面的負(fù)責(zé)。對(duì)影響整個(gè)工程的關(guān)鍵性技術(shù)方案的實(shí)施提前請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員給予指導(dǎo)并由甲方做出決策。（5）建設(shè)監(jiān)理單位的選聘。在監(jiān)理單位的選擇過(guò)程中必須要強(qiáng)調(diào)其工作的資質(zhì)及各個(gè)方面的管理能力和公正性等。當(dāng)然在整個(gè)施工過(guò)程中甲方必須為監(jiān)理工作提供最大的方便，充分發(fā)揮他們的作用。

5結(jié)語(yǔ)

總之，在建筑工程的施工過(guò)程中，以上幾個(gè)環(huán)節(jié)都起著重要的作用，但這三者的關(guān)系并不是獨(dú)立的而是彼此有著緊密聯(lián)系的統(tǒng)一體。所以在整個(gè)建筑施工的過(guò)程中甲方必須做好各個(gè)方面的工作，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)于建筑工程項(xiàng)目的高效化和專(zhuān)業(yè)化管理。

參考文獻(xiàn)

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