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崗中培訓(xùn)總結(jié)范文第1篇

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，不僅有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為我們進(jìn)行專題講座，還有前往集團(tuán)各校區(qū)進(jìn)行實(shí)地的參觀學(xué)習(xí)，更有指導(dǎo)教師的教學(xué)展示與學(xué)員間圍繞專題的評課說課。

通過理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、現(xiàn)場的教學(xué)觀摩、相互的教學(xué)研討，讓我得到了觀念上的洗禮與理論知識(shí)的提高。

這些天，我收獲頗豐：

培訓(xùn)首日，我了解到了新銳集團(tuán)的發(fā)展歷史和文化沉淀，這些對集團(tuán)深入的了解讓我在日后的教育教學(xué)工作中，有了很大的信心。其中讓我印象較為深刻的是新銳集團(tuán)的使命：提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，這與我最初選擇教育事業(yè)的初心不謀而合。

在我的教育教學(xué)工作中，我一直堅(jiān)持以引導(dǎo)為主，鼓勵(lì)為輔，對于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，通過技巧性的指導(dǎo)使其逐步提高成績，并在這不斷提高的過程中，讓其重拾自信，積極面對學(xué)業(yè)，對于較為優(yōu)秀的學(xué)生，正確引導(dǎo)，戒驕戒操，使他們穩(wěn)步前進(jìn)。

培訓(xùn)期間，上衣汗?jié)竦暮傂ｉL從一個(gè)長輩的角度來指導(dǎo)我們這樣的后輩，如何做一名優(yōu)秀的教師。與時(shí)俱進(jìn)，是胡總校長講座中，對我而言印象最為深刻的一點(diǎn)，這給我以啟迪，任何時(shí)候，都要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，與時(shí)俱進(jìn)；

在李院長關(guān)于班主任的講座中，他總是通過自己的親身經(jīng)歷來指導(dǎo)我們該如何做一名合格的班主任；

崗中培訓(xùn)總結(jié)范文第2篇

我們最需要的是家人的支持。

對長期生活在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制之下的中國人來說，下崗無疑就是個(gè)沉重的打擊，要從陰影中走出來，很需要?jiǎng)e人的支持。當(dāng)人們遇到困難時(shí)，首先想得到的是家人的安慰與幫助。在被調(diào)查的下崗職工中，絕大多數(shù)認(rèn)為，家人支持有利于他們再就業(yè)，此工程的啟動(dòng)，離不開政府和社會(huì)扶持和幫助，但同時(shí)家人也應(yīng)支持。為工作而奔走了一天的妻子，看到桌上熱騰騰的飯菜和丈夫體貼的話語，會(huì)是怎樣的感動(dòng)。而這一切都能讓他們調(diào)整自我，以積極的心理參加再就業(yè)。從某種意義上說，能否得到支持，是其尋找新的崗位，穩(wěn)定再就業(yè)的關(guān)鍵。所以，職業(yè)指導(dǎo)人員在對下崗人員的指導(dǎo)中，也應(yīng)當(dāng)有意識(shí)的去了解來訪者下崗后找工作是否得到家人的支持，根據(jù)來訪者家人的支持程度確定其再就業(yè)的難度，從而有意識(shí)的支持和幫助他們，還應(yīng)與來訪者家人取得聯(lián)系，做他們的工作，這樣可以對下崗職工再就業(yè)其重要的推動(dòng)作用。

再就業(yè)培訓(xùn)好可惜機(jī)會(huì)少--下崗職工埋怨說。

進(jìn)行再就業(yè)培訓(xùn)，為下崗職工灌輸市場經(jīng)濟(jì)知識(shí)，宣傳再就業(yè)的先進(jìn)典型，組織已上崗的人員現(xiàn)身說法，這樣能增強(qiáng)他們再就業(yè)的本領(lǐng)。世界上很多國家都把職業(yè)培訓(xùn)作為解決失業(yè)的一種積極的就業(yè)政策和手段。結(jié)合我國實(shí)際情況，各級再就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)堅(jiān)持培訓(xùn)后再就業(yè)的基本方針，投入大量人力財(cái)力。目前，下崗職工對其已基本認(rèn)可，他們認(rèn)為培訓(xùn)對找到一份合適的工作有很大幫助，但也同時(shí)反映，在被調(diào)查對象中，僅有少數(shù)人接受過再就業(yè)培訓(xùn)。這表明，我們現(xiàn)在進(jìn)行的再就業(yè)培訓(xùn)沒能夠真正的把下崗職工吸引過來。因此，以后開展再就業(yè)培訓(xùn)工作時(shí)，應(yīng)該注意培訓(xùn)的內(nèi)容是不是下崗職工迫切需要的，同時(shí)，還應(yīng)注意宣傳力度，盡量讓大多數(shù)下崗職工知道在那進(jìn)行什么內(nèi)容的培訓(xùn)。

招聘市場也需要打假--下崗職工呼吁。

在下崗職工看來，勞動(dòng)市場上招聘和用工行為的不規(guī)范，特別是招聘過程中的欺詐行為，對他們的再就業(yè)，產(chǎn)生了很大的阻礙作用，比如有些單位并沒有招人的目的，他們在媒體上作招聘廣告僅僅想利用招聘廣告的廣告效應(yīng)，打著招聘的幌子，為自己的單位做廣告。這樣，來應(yīng)聘的人就不由自主地成了他們單位的義務(wù)廣告員。這種欺騙行為給下崗職工再就業(yè)帶來很壞的影響。既浪費(fèi)時(shí)間，又浪費(fèi)精力，更重要的事會(huì)給他們帶來精神損失。因此，在職業(yè)指導(dǎo)和再就業(yè)培訓(xùn)中，職業(yè)指導(dǎo)員要讓下崗職工形成自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)求知應(yīng)對技巧，以便避開招聘的陷阱，造成不必要的麻煩和損失。

職業(yè)指導(dǎo)是再就業(yè)工程的金鑰匙。

從下崗職工的再就業(yè)職工的再就業(yè)情況之中，有一些規(guī)律性的東西。針對各種不同類型的下崗職工，應(yīng)采用不同的職業(yè)指導(dǎo)方法，做到一把鑰匙開一把鎖。

第一類是：下崗后能很快適應(yīng)，感到下崗是一個(gè)好機(jī)會(huì)。他們對再就業(yè)要求比較高，希望能得到一份發(fā)揮自己能力的工作。這就應(yīng)該給他們提出高要求，準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢并鼓勵(lì)他們在新環(huán)境中鍛煉自己，推薦又創(chuàng)造性的工作而且使其在原企業(yè)中無法發(fā)揮的新職業(yè)。

第二類是：下崗后心理不平衡，帶著情緒找工作，且時(shí)常抱怨，愛發(fā)牢騷。應(yīng)給他們說的機(jī)會(huì)，實(shí)在的對待，引導(dǎo)其正視自己，了解人才勞務(wù)市場，幫助其學(xué)會(huì)考慮問題，推薦一份具體性的工作。

第三類是：家里有一些具體困難的，他們對工作選擇不挑剔，只要離家近，不上夜班有休息日，能顧家就行。因此他們不難找工作，如保潔工，值班員，他們都能很快接受并本稿件版權(quán)屬于517878秘書網(wǎng)干好。

崗中培訓(xùn)總結(jié)范文第3篇

下崗5年，在外打工3年的陳華夫婦，2006年在小額貸款的幫助下圓了自己30多年的創(chuàng)業(yè)夢。經(jīng)過2年的打拼，陳華夫婦已經(jīng)走上了致富之路，現(xiàn)在還打算乘勝追擊再開一家玩具店。像陳華這樣受惠于下崗失業(yè)人員小額擔(dān)保貸款而走上再就業(yè)之路的人，在安康還有很多。

2004年7月，陜西省安康市小額擔(dān)保貸款工作啟動(dòng)。4年間，以創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為切入點(diǎn)，以跟蹤服務(wù)為手段，將創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與小額信貸有機(jī)結(jié)合起來，良性互動(dòng)，既提高了創(chuàng)業(yè)成功率，又較好地發(fā)揮了小額擔(dān)保貸款的扶持作用，促進(jìn)了就業(yè)再就業(yè)。據(jù)悉，全市目前已舉辦培訓(xùn)班30余期，參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)已過千人。六百余人成功創(chuàng)業(yè)，擔(dān)保貸款到期應(yīng)還款率達(dá)100%。實(shí)現(xiàn)了以創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)小額擔(dān)保貸款，小額擔(dān)保貸款促進(jìn)就業(yè)的良性循環(huán)，達(dá)到了擔(dān)保基金安全運(yùn)行與促進(jìn)就業(yè)的雙贏效果。

創(chuàng)業(yè)“及時(shí)雨”

安康市勞動(dòng)與社會(huì)保障局相關(guān)人士表示，為促使小額擔(dān)保貸款更加規(guī)范，他們采取了以下措施：

一是引導(dǎo)下崗失業(yè)人員參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高創(chuàng)業(yè)成功率，降低貸款風(fēng)險(xiǎn)。

一直以來，安康市小額信貸辦利用各類宣傳形式及技能培訓(xùn)課堂介紹創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，積極引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。把創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目作為再就業(yè)培訓(xùn)的一個(gè)重要組成部分，逐漸讓下崗失業(yè)人員認(rèn)識(shí)到參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的必要性和重要性，調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性。同時(shí)，堅(jiān)持凡是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積極推薦的，凡是能夠吸納安置其他下崗失業(yè)人員就業(yè)的，優(yōu)先取得貸款。

二是認(rèn)真開展創(chuàng)業(yè)知識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)，提高創(chuàng)業(yè)成功率。在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中開展市場調(diào)查，正確評估創(chuàng)業(yè)環(huán)境，依據(jù)下崗失業(yè)人員的創(chuàng)業(yè)能力制定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方案，幫助他們完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。通過培訓(xùn)，提高創(chuàng)業(yè)人員了解市場、分析市場、準(zhǔn)確擬制和確定項(xiàng)目的能力，從而提高創(chuàng)業(yè)成功率降低市場風(fēng)險(xiǎn)和貸款風(fēng)險(xiǎn)。

目前，安康市的下崗職工再就業(yè)問題已經(jīng)得到了很好的解決。采訪中記者發(fā)現(xiàn)，所有個(gè)體或小企業(yè)經(jīng)營者都認(rèn)為小額擔(dān)保貸款政策深得民心。王軍夫婦是安康市的下崗失業(yè)人員，下崗之后他們二人用僅有積蓄在該市的商業(yè)街內(nèi)開了一家“糖酒綜合商店”。創(chuàng)業(yè)之初，由于缺少資金和必要的經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)，生意一度陷入低迷狀態(tài)。但在安康市就業(yè)局的幫助下，他倆參加了創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)班，學(xué)到了許多關(guān)于企業(yè)創(chuàng)辦和經(jīng)營管理方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。如今他們小店的生意做的非常紅火，不僅還清了全部貸款而且還有了幾萬元的存款，他們夫妻倆樂得合不攏嘴。他們說：“小額貸款是我們困難群體的‘及時(shí)雨’”。

受益最大化

許多下崗職工、失業(yè)人員將小額擔(dān)保貸款看成是政府的雪中送炭，盲目申請，盲目使用。對此，下崗工人席鵬深有體會(huì)。2006年下崗職工席鵬，通過申請辦理了小額貸款。貸款額為2萬元，他在一居民小區(qū)內(nèi)租了20多平方米的小屋，開了一家干洗店，前期就投入1.8萬元。一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)客源沒上來，貸款很快就用光了，小店的生意只能勉強(qiáng)維持。這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)居民區(qū)的附近，有不下5家類似的小店，而且有的小店不僅設(shè)備好，洗衣質(zhì)量也特別好。面對激烈的競爭，他有些堅(jiān)持不下去了。

他告訴記者，他曾想買一臺(tái)干洗機(jī)，希望以此來增強(qiáng)競爭力，但一臺(tái)干洗機(jī)最便宜的也要1萬多，稍好些的就要5~6萬，計(jì)劃只能作罷。席鵬在2008年還貸期限到來時(shí)，只好申請延期一次。最后，他只能靠從親戚朋友處借來的錢把貸款還上。他總結(jié)說，自己前期“市場調(diào)研”不夠、經(jīng)驗(yàn)不足和經(jīng)營不善等是失敗的原因。

如何引導(dǎo)下崗失業(yè)人員理性投資、理性貸款，提高資金的使用效果？安康市勞動(dòng)與社會(huì)保障局相關(guān)人士表示：

首先，組織創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)上，幫助下崗失業(yè)人員制訂完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，包括啟動(dòng)資金的數(shù)量，資金的使用計(jì)劃，成本控制和合理的流動(dòng)資金，預(yù)測的銷售情況等。通過培訓(xùn)，使下崗失業(yè)人員正確分配資金，進(jìn)一步提高貸款的使用效率，減少盲目投資。

其次，分類指導(dǎo)。依據(jù)下崗失業(yè)人員的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)愿望和創(chuàng)業(yè)能力，由培訓(xùn)老師進(jìn)行一幫一的指導(dǎo)。重點(diǎn)分析項(xiàng)目的可行性和資金使用的合理性，提高創(chuàng)業(yè)的成功率。

崗中培訓(xùn)總結(jié)范文第4篇

為進(jìn)一步開展和推動(dòng)創(chuàng)建“巾幗文明示范崗”活動(dòng)，使“巾幗文明示范崗”活動(dòng)更加扎實(shí)有效地開展下去，同時(shí)更好地提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能，推動(dòng)我校教師業(yè)務(wù)水平的提高，特?cái)M定以下2012年度巾幗文明示范崗計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育。以“練過硬崗位本領(lǐng)，樹青年崗位形象，創(chuàng)一流崗位業(yè)績”為中心，深入開展“巾幗建功”活動(dòng)，充分發(fā)揮女教師在學(xué)校中的作用。積極上進(jìn)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，為人師表，精益求精，開拓創(chuàng)新，樹立21世紀(jì)教師光輝形象。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

為使我校女教職工工作逐步達(dá)到規(guī)范化、制度化，我校以“愛事業(yè)，比工作；愛學(xué)校，比奉獻(xiàn)；愛學(xué)生，比成果”為目標(biāo)，在女教職工中積極開展“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)。通過搭建學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、競賽、展示等創(chuàng)建平臺(tái)，使每位崗位成員能在平凡的崗位上練就過硬的崗位本領(lǐng)，提升崗位業(yè)績，樹立文明的崗位形象，全心全意為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)。

三、工作重點(diǎn)和措施

（1）開展政治理論學(xué)習(xí)。將學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)與“巾幗文明崗”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，積極開展學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，使“科學(xué)發(fā)展觀”真正落實(shí)到日常業(yè)務(wù)工作中，進(jìn)一步提升服務(wù)理念，提高服務(wù)水平。

（2）開展專業(yè)知識(shí)及相關(guān)技能培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能。舉辦課改研討活動(dòng)，提高全校教學(xué)科研水平。通過開展優(yōu)秀論文、隨筆征集等活動(dòng)，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教育教學(xué)水平。

（3）立足崗位比貢獻(xiàn)，爭創(chuàng)巾幗文明示范崗。動(dòng)員教師參與三個(gè)文明建設(shè)，ji勵(lì)教師奮發(fā)進(jìn)取，發(fā)揮群體優(yōu)勢，為進(jìn)一步深化教育改革和教育發(fā)展作出貢獻(xiàn)。通過開展各級各類教學(xué)競賽，提高教師教育教學(xué)水平，爭創(chuàng)巾幗文明崗。

四、具體活動(dòng)內(nèi)容

1、組織教職工學(xué)習(xí)各類文件和指示精神，提高思想理論水平；組織教職工歡度元旦。

2、加強(qiáng)對青年教職工的培養(yǎng)，開展青年骨干教師結(jié)對培養(yǎng)活動(dòng)，做好“傳、幫、帶”工作；為退體老教師送溫暖。

3、組織教職工參加慶三八活動(dòng)，協(xié)助少先開展幫助貧困地區(qū)學(xué)生捐款助學(xué)；

4、組織教職工參加技能比武大賽活動(dòng)，并借此機(jī)會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)女教職工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、比技能的；

5、開展教職工三筆字過關(guān)考核活動(dòng)。

6、開展專題匯報(bào)活動(dòng)，參加崗位培訓(xùn)活動(dòng)。

7、組織各位教職工在暑假期間自學(xué)教學(xué)案例的寫法，撰寫教學(xué)案例。通過閱讀教學(xué)書籍學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方法和業(yè)務(wù)技能，來提高自身的工作能力和水平；

8、對參加創(chuàng)建巾幗文明示范崗的教職工進(jìn)行考評并推薦上報(bào)各類先進(jìn)，在期末進(jìn)行表彰。

9、組織全體女教師用自身的精彩業(yè)績向國慶獻(xiàn)禮。

崗中培訓(xùn)總結(jié)范文第5篇

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育。以“練過硬崗位本領(lǐng)，樹青年崗位形象，創(chuàng)一流崗位業(yè)績”為中心，深入開展“巾幗建功”活動(dòng)，充分發(fā)揮女教師在學(xué)校中的作用。積極上進(jìn)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，為人師表，精益求精，開拓創(chuàng)新，樹立21世紀(jì)教師光輝形象。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

為使我校女教職工工作逐步達(dá)到規(guī)范化、制度化，我校以“愛事業(yè)，比工作；愛學(xué)校，比奉獻(xiàn)；愛學(xué)生，比成果”為目標(biāo)，在女教職工中積極開展“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)。通過搭建學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、競賽、展示等創(chuàng)建平臺(tái)，使每位崗位成員能在平凡的崗位上練就過硬的崗位本領(lǐng)，提升崗位業(yè)績，樹立文明的崗位形象，全心全意為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)。

三、工作重點(diǎn)和措施

（1）開展政治理論學(xué)習(xí)。將學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)與“巾幗文明崗”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，積極開展學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，使“科學(xué)發(fā)展觀”真正落實(shí)到日常業(yè)務(wù)工作中，進(jìn)一步提升服務(wù)理念，提高服務(wù)水平。

（2）開展專業(yè)知識(shí)及相關(guān)技能培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能。舉辦課改研討活動(dòng)，提高全校教學(xué)科研水平。通過開展優(yōu)秀論文、隨筆征集等活動(dòng)，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教育教學(xué)水平。

（3）立足崗位比貢獻(xiàn)，爭創(chuàng)巾幗文明示范崗。動(dòng)員教師參與三個(gè)文明建設(shè)，激勵(lì)教師奮發(fā)進(jìn)取，發(fā)揮群體優(yōu)勢，為進(jìn)一步深化教育改革和教育發(fā)展作出貢獻(xiàn)。通過開展各級各類教學(xué)競賽，提高教師教育教學(xué)水平，爭創(chuàng)巾幗文明崗。

四、具體活動(dòng)內(nèi)容

1、組織教職工學(xué)習(xí)各類文件和指示精神，提高思想理論水平；組織教職工歡度元旦。

2、加強(qiáng)對青年教職工的培養(yǎng)，開展青年骨干教師結(jié)對培養(yǎng)活動(dòng)，做好“傳、幫、帶”工作；為退體老教師送溫暖。

3、組織教職工參加慶三八活動(dòng)，協(xié)助少先開展幫助貧困地區(qū)學(xué)生捐款助學(xué)；

4、組織教職工參加技能比武大賽活動(dòng)，并借此機(jī)會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)女教職工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、比技能的；

5、開展教職工三筆字過關(guān)考核活動(dòng)。

6、開展專題匯報(bào)活動(dòng)，參加崗位培訓(xùn)活動(dòng)。

7、組織各位教職工在暑假期間自學(xué)教學(xué)案例的寫法，撰寫教學(xué)案例。通過閱讀教學(xué)書籍學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方法和業(yè)務(wù)技能，來提高自身的工作能力和水平；

8、對參加創(chuàng)建巾幗文明示范崗的教職工進(jìn)行考評并推薦上報(bào)各類先進(jìn)，在期末進(jìn)行表彰。

9、組織全體女教師用自身的精彩業(yè)績向國慶獻(xiàn)禮。