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評職稱專業(yè)技術(shù)總結(jié)范文第1篇

關(guān)鍵詞：綜合實訓;鋼結(jié)構(gòu);評價

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】B 【文章編號】1008-1216（2016）01C-0085-02

考核評價是綜合實訓課程教學過程中一個有機組成部分，是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。綜合實訓課程考核評價如何適應(yīng)飛速發(fā)展的教學需要，切實起到對課程的導(dǎo)向和反饋作用，滿足課程教學需要，成為必須認真對待的問題。

一、鋼結(jié)構(gòu)綜合實訓課程

鋼結(jié)構(gòu)綜合實訓課程是理論與實踐緊密結(jié)合的教學環(huán)節(jié)，指高等職業(yè)院校建筑工程技術(shù)專業(yè)（鋼結(jié)構(gòu)方向）學生在完成主要專業(yè)課程的理論學習和各主要技能專項實訓后，綜合運用本專業(yè)的主要知識和技能進行綜合性、系統(tǒng)化的訓練。

鋼結(jié)構(gòu)綜合實訓是最后一個教學環(huán)節(jié)，是學生學習、研究與實踐成果的全面總結(jié)，是學生綜合素質(zhì)與工程實踐能力培養(yǎng)效果的全面檢查，是學生畢業(yè)資格認定的重要依據(jù)。在這個過程中通過對知識的綜合應(yīng)用，為學生就業(yè)或進入企業(yè)頂崗實習做好準備，并最大限度增強對就業(yè)崗位的適應(yīng)性。

二、鋼結(jié)構(gòu)綜合實訓課程考核評價設(shè)計

根據(jù)高職教育的人才培養(yǎng)目標和教學定位，遵循綜合實訓課程性質(zhì)的要求，我院近年來對原有考核方式進行了改革，從考核標準、方式、內(nèi)容、方法等方面出發(fā)，建立了一套科學合理、行之有效、易于操作的實訓考核評價方法和指標體系。

（一）考核標準

鋼結(jié)構(gòu)實訓課程建立了以體現(xiàn)職業(yè)能力為核心的課程考核標準，根據(jù)學生實施任務(wù)前方案的確定、工作計劃制訂，對于不同的實訓項目規(guī)定不同的權(quán)重，參考行業(yè)標準，制定科學性與可操作性項目實施的考核標準、由項目負責人根據(jù)課程目標和課程的知識、能力、素質(zhì)要求制定考核內(nèi)容，實行單項實訓、口試、平時考核、實訓考核的考核方式，理論測試注重實用性，實際操作以技能培養(yǎng)為中心，實現(xiàn)過程評價和課程評價相結(jié)合的方式進行課程的考核。實行過程性、階段性的量化考核，當各項目的工作任務(wù)完成后進行項目評價與考核，當課程的所有項目和任務(wù)完成后，進行課程評價與考核，根據(jù)相應(yīng)的課程考核標準進行知識與技能的綜合考評。

（二）考核方式

遵循綜合實訓課程性質(zhì)的要求，考核評價應(yīng)采取與其他課程不同的方法和手段，多方位地考察綜合實訓的結(jié)果，全面評價學生掌握專業(yè)核心能力和關(guān)鍵能力的程度。在考核中，堅持能力本位的原則，在考核方式上，改變現(xiàn)有總結(jié)性評價，采用診斷性評價（ 教學前的準備性評價） 、過程評價（ 教學進行中的形成性評價） 、事后評價（ 教學結(jié)束后的總結(jié)性評價）相結(jié)合的方式;在考核主體上，也強調(diào)多元性，采用教師評價、考核小組評價、個人評價等多種形式。基于高職教育“以生為本”的理念，使學生在開課時就清楚地知道學習完成后要考核哪些內(nèi)容，以什么方式進行考核，考核過程和決定公開透明，甚至可以將學生的自評和互評作為等級評定的參考。對于不及格的學生，采取個人申報的形式，給予更多的重修和補考機會以及更靈活的考核時間，實現(xiàn)考核時間全程化。

（三）考核內(nèi)容

建筑工程技術(shù)專業(yè)（鋼結(jié)構(gòu)方向）考核標準的制定聘請企業(yè)專家作為考核組成員，參與課程考核標準的制訂和實施，全過程對參與考核的教師進行資格評定，要求有考評資格將崗位實踐能力的評價放在首位，專業(yè)教師必須具備一定的職業(yè)技能水平或參加實際崗位資格培訓。此外，在過程性考核環(huán)節(jié)，對項目和任務(wù)可以組織學生進行自評與互評，使考核主體呈現(xiàn)多元化。

以門式鋼架輕型鋼結(jié)構(gòu)體系（設(shè)計）為例，考核建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、工程投標報價和施工組織設(shè)計四個模塊，按照工作過程，將典型工作任務(wù)的知識點與技能要求結(jié)合并進行綜合考核。著重考核學生的專業(yè)核心能力和一般關(guān)鍵能力，專業(yè)核心能力主要包括計算能力、設(shè)計能力、檢查與分析能力、軟件應(yīng)用能力等，一般關(guān)鍵能力主要包括繼續(xù)學習能力、溝通協(xié)作能力、解決問題能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新應(yīng)變能力等。其次，考核學生的工作態(tài)度與紀律性，從每個學生的出勤情況及每個項目的參與程度進行評價。最后，考核學生的團隊協(xié)作精神與競爭意識，將學生分成若干學習小組，共同學習和訓練，從而培養(yǎng)學生參與的主動性與合作精神。在考核時，可以采用競賽的方式，小組之間展開競爭，小組的考核成績作為該項目個人考核成績的重要組成部分。在考核的時候，采用過程性考核分小組競賽的方式?？己私Y(jié)束后由專業(yè)教師和企業(yè)專家聯(lián)合對各小組及部分組員進行點評。

（四）考核方法

綜合實訓成績由階段成績和答辯成績兩部分構(gòu)成，階段成績占60%，答辯成績占40%;最后，按優(yōu)（90～100分）、良（80～89分）、中（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（小于60分）給出綜合實訓成績等級。

1.階段成績構(gòu)成。

門式鋼架輕型鋼結(jié)構(gòu)體系綜合實訓分為建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、施工圖預(yù)算、施工組織設(shè)計四個模塊，每一模塊成績必須達到及格，方可參加綜合實訓答辯;階段成績評定（見表1）不及格，不予參加答辯。階段成績考核內(nèi)容包括：

（1）在綜合實訓過程中學生的出勤、完成的工作量和工作態(tài)度。

（2）學生對課題涉及的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、基本技能的掌握和運用情況。

（3）學生平時獨立工作的表現(xiàn)，如調(diào)查研究，采集資料情況等。

（4）學生在小組中的團隊協(xié)作能力。

表1 鋼結(jié)構(gòu)實訓階段成績評定表

學生姓名： 組別： 班級：

實訓

模塊

指導(dǎo)

教師 時間

①過程考核（小組評價） 考核項目 評分標準 得分

出勤 有無遲到、早退現(xiàn)象（10分）

工作態(tài)度 態(tài)度端正、踏實肯干（10分）

方案及圖紙 方案合理、格式規(guī)范、創(chuàng)新性、實用性（50分）

資料查驗 規(guī)范、規(guī)程核檢快速準確（20分）

團隊協(xié)作 團隊分工明確，團隊合作意識

（10分）

分值 100分

②本人

自評 打分標準 優(yōu)、良、中、及格、不及格

③教師

評價

階段

成績

階段成績=①×60%+②×10%+③×30%。

2.答辯成績評定。

綜合訓練答辯是綜合訓練一個重要組成部分，是綜合訓練最后一個環(huán)節(jié)，對檢驗考核學生綜合訓練質(zhì)量，綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和實踐技能、動手能力起著至關(guān)重要的作用，同時也是評定實踐成績的重要依據(jù)。

答辯小組教師應(yīng)考慮學生的各階段成果和答辯表現(xiàn)綜合評定答辯成績，內(nèi)容包括：

（1）小組答辯。

按設(shè)計指導(dǎo)教師承擔的輔導(dǎo)小組劃分一個答辯小組。采用競賽的方式，小組之間展開競爭，由組長負責本答辯小組的相關(guān)工作。各個小組著重考核學生的設(shè)計或研究方案分析論證是否正確、合理;結(jié)構(gòu)、工藝的合理性、實用性和經(jīng)濟性等，小組的考核成績作為該項目個人考核成績的重要組成部分。

（2）個人答辯。

每位學生參加答辯的時間控制在25分鐘以內(nèi)。答辯前，學生先填寫一個鋼結(jié)構(gòu)實訓總結(jié)與信息反饋表（見表2），自己對實訓做一個總結(jié)，并給出建議，用于教師改進以后的教學。答辯時，首先學生自我介紹設(shè)計概況或需要說明的問題，時間控制在3分鐘以內(nèi)。著重考核學生對課題的認識，能否充分分析、正確論證、清楚表達，考察學生能否掌握運用與專業(yè)有關(guān)的基礎(chǔ)理論和知識，并鑒別學生有無創(chuàng)造性的見解。

答辯方式可采取提一個問題學生隨即回答一個問題，或是集中提出所有問題，學生記錄，然后按提問先后順序回答。各答辯小組根據(jù)本組的具體情況靈活掌握。

表2 鋼結(jié)構(gòu)實訓總結(jié)與信息反饋表

實訓模塊 指導(dǎo)教師 學時

班級 組號

填表人

1.本次實訓過程中，你在本組內(nèi)從事哪項具體工作，工作成果有哪些？

2.你對自己的工作成果有何評價，不足之處在哪？

3.請評價一下你所在工作小組在實訓過程中的表現(xiàn)？

4.你對組長或組員在實訓中的能力與表現(xiàn)有何看法？

實訓心得體會：

意見與建議：

三、高職院校實訓課程考核的幾點建議

與原有的考核體系相比，我院鋼結(jié)構(gòu)綜合實訓課程考核評價，經(jīng)實踐檢驗，能合理評定學生成績，激發(fā)學生學習熱情，促進鋼結(jié)構(gòu)綜合實訓課程教學質(zhì)量的提高。各個高職院校的實際情況不同，我們應(yīng)根據(jù)實際情況對現(xiàn)有的考試模式進行改革，具體有以下幾點建議：

（一）加強階段考核

綜合實訓成績應(yīng)考慮學生參與學習的過程及平時成績，激勵學生將工夫用在平時，而不是期末突擊，有利于學風建設(shè)。

（二）鼓勵學生自我能力認定

課程考核可采用學生自我評價，課程考核小組考評，班級學生集體考評及教師考評等多種方式相結(jié)合的考評方式，充分調(diào)動學生的積極性和主動性。

（三）能力和技能考核為主

考核評價形式要理論和技能考核相結(jié)合，高職教育的考核應(yīng)堅持以職業(yè)崗位能力為重點，知識、技能、能力考核并重，考慮崗位專業(yè)能力和職業(yè)核心能力的培養(yǎng)。

（四）注重反饋機制

在綜合實訓課程的教學過程中要及時反饋，幫助師生改善教學活動，提高教學效果。

為了適應(yīng)高職綜合實訓的發(fā)展，考核評價應(yīng)采取與其他課程不同的方法和手段，全面評價學生掌握專業(yè)核心能力和關(guān)鍵能力的程度，多方位地考察綜合實訓的結(jié)果，科學地評價教學效果。

基金項目：本文為自治區(qū)高等教育科學研究“十二五”規(guī)劃課題“基于實踐能力培養(yǎng)的鋼結(jié)構(gòu)綜合實訓有效教學的實踐”（編號NGJGH2014010）。

參考文獻：

[1]俞敏燕.基于能力本位的高職課程考核評價模式改革構(gòu)想[J].中國校外教育，2011，（12）.

評職稱專業(yè)技術(shù)總結(jié)范文第2篇

職稱制度是中國專業(yè)技術(shù)人才評價和管理的一項基本制度，職稱評聘工作是我所人力資源管理中一項重要的基礎(chǔ)性工作，關(guān)系到全所專業(yè)技術(shù)人員的切身利益，結(jié)合職稱評聘工作中的存在的問題提出改進的建議。

關(guān)鍵詞：

科研院所;職稱評聘;建議

中圖分類號：

F24

文獻標識碼：A

文章編號：1672-3198（2014）24-0116-03

職稱制度作為我國專業(yè)技術(shù)人員管理的一項基本制度，實施50年來，在調(diào)動專業(yè)技術(shù)人員積極性、創(chuàng)造性，落實黨的知識分子政策，推動專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)方面發(fā)揮了積極作用。職稱評審工作在我所這樣一個軍工科研院所實施已有30多年，它在激勵專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、刻苦鉆研、促進我所向前發(fā)展方面發(fā)揮了積極的作用，但隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，這一制度仍是一項相對復(fù)雜、容易引起矛盾的工作，存在著管理方式陳舊、職稱功能定位不準確、框架體系不健全、服務(wù)范圍不全面、評價標準不夠科學、評價方法量化不足等問題，值得高度重視，需要不斷改革、完善和創(chuàng)新，本人結(jié)合我所職稱評聘工作中的問題和難點，提出幾點改進建議。

1 職稱評聘工作在我所的發(fā)展、現(xiàn)狀與成效

20世紀80年代，我所根據(jù)國家的相關(guān)政策開始實施專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評審和職務(wù)聘任工作。近年來，隨著我所科技產(chǎn)業(yè)化大力推進，博士、碩士等高學歷人才引進力度加大，職稱評審工作任務(wù)加重，評審的規(guī)模和頻度增加，職稱評審辦法進行了大幅度改革。2007年修訂了《七一二所工程系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審辦法》，2011年進行了量化評審改革，重新制定了《七一二研究所工程系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格量化評審辦法（試行）》，并且出臺了綱領(lǐng)性的《七一二所專業(yè)技術(shù)職務(wù)管理辦法（試行）》，兩份文件相得益彰，指導(dǎo)著我所的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審和聘任工作。與以往評審辦法相比，新辦法具有以下特點：

（1）進一步明確了適用范圍，即適用于所工程系列中職、副高職專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審、工程系列正高職的推薦評審，實驗系列評審基本條件單列，評審辦法同工程系列，我所接受委托評審，為我所控股公司自行招聘的專業(yè)技術(shù)人員的職稱評審提供了晉升渠道。新辦法規(guī)定工程系列副高職評審由兩年一次修改為每年一次，評委會任期由四年變?yōu)槿辍?/p>

（2）規(guī)定了參評的必備條件：必須同時具備學歷、任職資歷、論文、外語水平、考核等五項基本要素。

（3）提高了門檻，嚴格了參評條件。以往的職稱評審，外語未考，可以先參加評審過后再補考，論文未發(fā)表可以先參評，過后補齊論文。新辦法規(guī)定，論文和外語為必備條件。

（4）分類細化了評分標準，量化了評審因素評分辦法，使職稱評審工作更加客觀、科學、公平。新辦法包含的評審因素與原辦法基本相同，但各因素所占權(quán)重做了調(diào)整，突出了能力和業(yè)績導(dǎo)向。專業(yè)知識與技術(shù)水平由20%調(diào)整為15%，工作業(yè)績由25%提高為30%，工作能力由20%提高為30%，論著與技術(shù)總結(jié)權(quán)重為15%，保持不變，職業(yè)道德和工作態(tài)度權(quán)重為15%，保持不變，外語為參加評審的必備條件，不占比重。其中工作能力、工作業(yè)績改變了以往難以衡量的定性描述，采用可度量的指標，可操作性強。具體評分標準為：

（1）新辦法量化了工作能力要素的評價：根據(jù)工作類型細分為軍品科研類、軍品試驗、技術(shù)服務(wù)類、生產(chǎn)類、民品類、營銷類、保障條件建設(shè)項目、管理工作等，根據(jù)參評人員任現(xiàn)職以來在工作中承擔任務(wù)的角色和作用情況劃檔計分，政策考慮了軍品試驗、技術(shù)服務(wù)類、生產(chǎn)類、民品類、建設(shè)類和營銷類等崗位人員。

（2）新辦法、細化并量化了工作業(yè)績要素的評價。新辦法對原科研成果的界定進行了量化，以科研成果的級別為標準進行分檔，其他各類成果用類比法進行分檔。新辦法以科技成果為主要評價指標，兼顧生產(chǎn)、經(jīng)營、技術(shù)服務(wù)、管理等其他工程專業(yè)技術(shù)崗位貢獻。根據(jù)參評人任現(xiàn)職以來（不含任現(xiàn)職當年）取得的能體現(xiàn)個人最大貢獻的工作業(yè)績等劃檔、評分?？己隧椖糠譃椋嚎蒲屑夹g(shù)成果、生產(chǎn)經(jīng)營成果、技術(shù)支持成果、QC成果、管理成果等五項。

（3）新辦法量化了論文論著要素的評價。根據(jù)參評人員任現(xiàn)職以來在專業(yè)學術(shù)期刊上發(fā)表的與本崗位工作相關(guān)的論文、著作、國防科技報告、已頒布實施的技術(shù)標準以及已出版的譯著等情況劃檔、評分。明確了論文論著類別、數(shù)量及對應(yīng)的分值標準，其中詳細規(guī)定了論文和學術(shù)專著的研究范圍、作者有效排名，期刊類別等。新辦法明確界定了幾大級別期刊：權(quán)威核心期刊、核心期刊、國家級刊物、省級期刊。

（4）新辦法量化了專業(yè)知識與業(yè)務(wù)水平要素的評價，提出該項要素主要從學歷、繼續(xù)教育、專業(yè)技術(shù)技能水平情況三個方面進行評價。①界定了第一學歷和后學歷，明確了學歷類型及對應(yīng)的分值。首次提出學歷應(yīng)與申報的工程系列具有專業(yè)相關(guān)性，否則降一層次確認學歷。②將繼續(xù)教育納入評分標準：根據(jù)近三年（不含評審當年）的年均學時完成情況計分。③將專業(yè)技術(shù)技能量化：綜合考慮任職年限和工作經(jīng)驗、技能等情況，確定分值。任職年限從現(xiàn)職被聘任的次年起算。

（5）新辦法量化了對現(xiàn)實表現(xiàn)要素的評價。根據(jù)任職期內(nèi)的獎懲情況和最近3年（不含評審當年）的職工年度考核情況計分。

（6）改革了劃檔和評分方式，使評審結(jié)果更科學、客觀、公正。新辦法在遵循原評審流程的基礎(chǔ)上，進行了部分改進。原辦法評委根據(jù)介紹直接劃檔、打分，再進行投票，評委往往容易根據(jù)印象和個人好惡劃檔打分，主觀性和隨意性大。新辦法為避免這一問題，劃檔評分標準非常詳細，并成立專門的評審因素小組，各負其責，嚴格對照評審辦法，將參評人員的各項評審要素歸入對應(yīng)檔級，提出合理的檔級建議，提交評審大會，評委會最終確認檔級，避免了隨意性，評委只能在最終確定的檔級范圍內(nèi)打分，大大減少了人情等主觀因素。投票環(huán)節(jié)，新辦法進行了分類，分為A、B、C三檔，即排名在當年投放指標前30%，劃入A檔，直接投票通過;中職30%-105%以內(nèi)的，劃入B檔，副高職30%-115%以內(nèi)的，劃入B檔，B檔人員進入投票角逐;中職105%以后的，副高職115%以后的，進入C檔，不再進入投票環(huán)節(jié)直接淘汰，簡化了流程，更好地體現(xiàn)了優(yōu)勝劣汰。

（7）嚴格了破格條件。新辦法細化了破格申報條件，標準更高。原辦法規(guī)定，具備以下條件之一可破格：獲得省、部級（含集團級）二等獎及以上的自然科學獎、科技進步獎的獲獎人，及在上述獲獎項目中擔任主要任務(wù)，解決重大關(guān)鍵技術(shù)問題，做出突出貢獻者;省、部級三等獎的自然科學獎、科技進步獎的前五名獲獎?wù)?獲得國家（含國防）發(fā)明專利的前兩名完成人，或國家級實用新型專利或外觀設(shè)計專利首位完成人;獲得集團公司及以上級別的科技或管理方面專家稱號的人員;對我所科研生產(chǎn)和管理做出重大貢獻者。新辦法規(guī)定，具備以下條件之一可破格：獲得省、部級（含集團級）自然科學獎、科技進步獎二等獎前五名及以上、三等獎前二名的獲獎人;國家（含國防）發(fā)明專利的第一完成人;獲得省部級（含集團公司）及以上級別的科技或管理方面專家稱號的人員;對我所科研生產(chǎn)、管理和經(jīng)濟發(fā)展做出重大貢獻者，受到所特別嘉獎的。新辦法更嚴格、量化，精確性高，操作性強。

（8）注重各相關(guān)部門的參與、配合，增強了評價的透明度、客觀性和可信度。職稱評審涉及到全所專業(yè)技術(shù)人員的切身利益，大家都比較關(guān)注，稍有不慎就可能造成矛盾和不滿，為切實做到評審的客觀、公正，成立由干部人事處、所辦、科技處、民品經(jīng)營產(chǎn)業(yè)管理處、質(zhì)量管理處、條保辦、財務(wù)處、科技信息中心等相關(guān)部門組成的評審因素小組，協(xié)助資格審查，提出劃檔建議及理由。各相關(guān)部門按管理權(quán)限及時審核、提供參評人員相關(guān)信息，并對人員信息的準確無誤負責。

2 新辦法實施意義及作用

2011年評審工作采用新辦法，參評人員和評委耳目一新，新辦法雖然有一些不成熟、不完善的地方，但瑕不掩瑜，具有開創(chuàng)意義，明確了業(yè)績和貢獻導(dǎo)向，為全所專業(yè)技術(shù)人員指明了方向。新辦法順應(yīng)了我所科技產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的大勢，激勵優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才脫穎而出。進一步激發(fā)了各級各類各崗位專業(yè)技術(shù)人員干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的熱情。新辦法打破了以往以科研成果為標準的單一的評價體系，建立了量化為主、多類別的評價模式，有效地將軍品、民品評價融合為一體，維護了從事科研生產(chǎn)、民品經(jīng)營和技術(shù)服務(wù)專業(yè)技術(shù)人員的利益，幫助他們解決了后顧之憂，充分調(diào)動了他們的積極性，為我所產(chǎn)業(yè)大發(fā)展鋪平了道路，推動我所從研究所向高科技企業(yè)集團邁進。新辦法是我所制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新的又一次有益嘗試，是量化考核、精細化管理、員工價值鏈評價的具體實現(xiàn)。

3 職稱評聘工作存在的問題

在我所，工程系列職稱評審工作按照新辦法順利運行，但放在整個行業(yè)和企事業(yè)單位來看，職稱評審工作雖經(jīng)過不斷改革，仍存在一些問題。

（1）部分單位為提高評審?fù)ㄟ^率，頻繁調(diào)整本單位設(shè)計師人員名單，報獎時根據(jù)評職稱需要報項目組成員名單，而不是實事求是報實際做項目的人員。一些技術(shù)人員自己做的項目卻不能做設(shè)計師，不能得獎，卻掛著別人做的項目的設(shè)計師，得著其他項目的獎，失去了自己利益的同時也侵占了別人的利益。領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心可以理解，但有投機取巧之嫌，挫傷了部分真正為項目做出貢獻的技術(shù)人員的積極性。

（2）非工程系列及政工系列職稱評聘難以量化。

工程系列職稱評審從2011年開始量化，隨后每年都進行修訂，不斷完善。非工程系列（在我所主要包括衛(wèi)生、出版、檔案、圖書、資料、翻譯、經(jīng)濟、統(tǒng)計、會計、審計等）在我所不是主流，人員少，專業(yè)分散，難以量化，缺乏科學的評價辦法，以往參照工程系列評審辦法，導(dǎo)致無法套檔，不能客觀評價非工程系列專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平和工作業(yè)績。

（3）評審條件過于剛性，制約了各類專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)和造就。

目前的職稱評審標準與市場經(jīng)濟條件下對人才科學評價“不拘一格降人才”的理念不太吻合，一定程度上制約了各類專業(yè)技術(shù)人才的發(fā)展?，F(xiàn)行各系列職稱的評審條件“一刀切”，幾乎都包括學歷、任職資歷、論文著作、業(yè)績成果和職業(yè)道德與工作表現(xiàn)等方面的要求及外語考試等項目，而針對具體專業(yè)及具體崗位的考評還缺乏客觀的標準，導(dǎo)致一些業(yè)務(wù)水平較高、實踐能力較強而缺少論文和科研成果的專業(yè)技術(shù)人員達不到評審要求。而一些為了評職稱把主要精力放在學歷教育、或科研成果上，對本職業(yè)務(wù)工作積極性不高的專業(yè)技術(shù)人員，盡管可能業(yè)績平平，實踐能力一般卻可能較早獲得任職資格，這樣必然會挫傷部分優(yōu)秀技術(shù)人員的積極性。

（4）崗位設(shè)置不科學，各單位標準寬嚴不一，導(dǎo)致水平層次不齊，存在不公平現(xiàn)象。

目前事業(yè)單位崗位設(shè)置主要采取結(jié)構(gòu)比例和控制最高職務(wù)檔次的辦法，專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置只能按照上級規(guī)定的設(shè)崗比例實行崗位總量控制，難以真正做到“以事定崗，因事設(shè)崗”。在我所，專業(yè)技術(shù)人才相對密集，一些優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員因為受到指標限制，參評多次也未能通過評審，挫傷了工作積極性。而在專業(yè)技術(shù)人員較少的工廠或其他院所，因為指標富余，一些技術(shù)、資歷等條件一般的技術(shù)人員卻較早評聘了職稱，這樣必然會給職稱評聘工作的公平性帶來一定程度的負面影響。即使在同一個單位的不同部門，由于部門重要性不同，通過率和難易程度有很大差異，容易產(chǎn)生矛盾。

（5）評價機制不適應(yīng)激勵人才輩出的時代要求。

一是評價方法不盡科學。目前職稱評審中實行的量化評價難以準確完整地考察各類專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)能力和水平，特別是工作創(chuàng)新能力;二是評價考察的內(nèi)容僵化。按現(xiàn)行職稱評審政策，統(tǒng)一要求外語考試合格，才能參加評審，這一要求限制了部分基層單位專業(yè)技術(shù)人員晉升評審高一級職稱;另外目前職稱評審中對專業(yè)知識的評價大多通過學歷來評判，專業(yè)水平則通過工作年限來考量，非工程系列的考試僅在會計、經(jīng)濟、統(tǒng)計、翻譯、衛(wèi)生等系列開展，造成各專業(yè)技術(shù)系列之間評審條件差異很大;三是評價標準相對落后。比如晉升職稱資格條件，明確規(guī)定必須達到相應(yīng)的學歷、任職年限等要求，從充分激勵人才的角度看，這些限制條件，就成為限制有突出貢獻人才、積極上進人才、致力創(chuàng)新人才脫穎而出的“天花板”。

（6）職稱評價體系與現(xiàn)代企業(yè)管理不相適應(yīng)，不能完全滿足事業(yè)發(fā)展要求，不能充分促進專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展，調(diào)動其積極性?，F(xiàn)代企業(yè)發(fā)展，強調(diào)的是業(yè)績和貢獻，遵循市場經(jīng)濟優(yōu)勝劣汰的規(guī)律，而職稱評聘體現(xiàn)的是任職資歷，論資排輩。當前，在許多國有企事業(yè)單位職稱往往與待遇和福利掛鉤，評上職稱則享受相應(yīng)級別的待遇和福利，在福利分房、公積金繳納、醫(yī)療、差旅報銷和退休金等方面享受對應(yīng)的待遇。在新形勢下，職稱制度存在不合理性，人才合理流動才更符合經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，不拘一格選拔人才、多種手段激勵人才，才能激發(fā)活力和創(chuàng)造性。我所現(xiàn)在雖然實行崗位工資，但在福利分房、公積金繳納、醫(yī)療、差旅報銷和退休金等方面仍與職稱緊密掛鉤，造成一些評上高級職稱的人失去了奮斗的動力，同時評不上職稱的人喪失了工作積極性，造成一定程度的不公平。從外企或私企調(diào)入我所的職工，由于原單位沒有職稱評聘，到我所就沒有職稱，一切從頭開始，一定程度上損傷了他們的積極性，不利于引進社會人才。

4 對策與建議

針對以上具體工作中出現(xiàn)的問題，提出以下對策建議：

（1）適時修訂評審制度，不斷完善評審辦法。針對評審中的新情況、新問題，不斷細化標準，堵塞制度漏洞，同時加強協(xié)調(diào)、溝通，完善成果管理制度，聯(lián)合相關(guān)部門做好成果申報名單的核查工作，盡可能維護實際貢獻者的合法權(quán)益，讓實干者得到尊重。

（2）非工程系列職稱評審問題。非工程系列和政工系列專業(yè)技術(shù)人員雖然不是我所的主流，但在不同崗位上為我所的科研生產(chǎn)和科技產(chǎn)業(yè)化服務(wù)，發(fā)揮著輔助作用。我們要根據(jù)各專業(yè)和崗位特點探索科學的評價標準和體系，定性與定量評價綜合運用，最大限度調(diào)動在崗人員積極性，促進我所各項事業(yè)的發(fā)展。

（3）改進職稱評審方法，調(diào)整評審條件和標準。實踐證明，職稱評審工作實行單一的考試或評審，都不同程度存在著局限性，只有將二者有機地結(jié)合，才能使評審結(jié)果更加客觀公正。可以參照會計系列專業(yè)技術(shù)人員職稱晉升考評結(jié)合的辦法，在對申報人員進行統(tǒng)一的業(yè)務(wù)知識考試的基礎(chǔ)上，進行科學合理的評審，這樣既可以從一個側(cè)面檢驗和反映專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，也可以在一定程度上印證申報人員提供材料的真實性，最大限度的保證評審結(jié)果的客觀和公正。另外，制定評審標準和條件，要突出工作業(yè)績和實際能力，并將其客觀量化，使職稱資格能真正體現(xiàn)專業(yè)技術(shù)人員的工作成就、業(yè)務(wù)能力與技術(shù)水平等情況。

（4）嚴格實行評聘分開，科學設(shè)崗、競爭上崗。按照專業(yè)技術(shù)人員評聘分開的有關(guān)規(guī)定，建立市場經(jīng)濟條件下的專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度，“按需定崗，按崗招聘，動態(tài)梳理，優(yōu)勝劣汰”。各單位要根據(jù)各自的職責任務(wù)，科學設(shè)崗，合理定編、定員;實行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘用制，競爭上崗，擇優(yōu)聘任，對崗位和人員進行動態(tài)管理，建立能上能下的激勵機制，優(yōu)化人才資源，使優(yōu)秀人才脫穎而出，從而使專業(yè)技術(shù)隊伍充滿生機和活力，增強本單位在發(fā)展過程中的競爭力。

（5）建立科學有效的人才評價新機制。建立新形勢下以能力和業(yè)績?yōu)橹饕獌r值取向的人才評價機制，促進高素質(zhì)、復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才的快速成長。圍繞能力和業(yè)績兩個方面，結(jié)合各系列、專業(yè)間的不同性質(zhì)和特點，分類對專業(yè)技術(shù)人員提出明確的有針對性的要求，以能力和業(yè)績作為主要評價依據(jù);區(qū)別對待其它要素，不搞“一刀切”。

（6）探索并改進評價制度，淡化職稱評聘的福利功能。國家相關(guān)部門應(yīng)明確職稱的功能定位、進一步推進職稱分類改革、完善職業(yè)資格制度、健全職稱評審和考試的管理機制等方面推進職稱制度的創(chuàng)新和完善，以能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向，以分類管理為基礎(chǔ)，以構(gòu)建專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)評價機制為核心，形成科學、分類、動態(tài)、全面的職稱體系，促進專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)。企事業(yè)單位可以借鑒歐美等外資企業(yè)和知名私企的評價機制，淡化職稱的福利待遇作用，設(shè)置多條職業(yè)發(fā)展通道，探索合理、有效的評價機制，如設(shè)置首席專家、學科帶頭人、職業(yè)經(jīng)理人、優(yōu)秀設(shè)計師和金牌營銷師等發(fā)展通道，分類分級管理，激勵各類人員的積極性，促進優(yōu)秀人才脫穎而出。

參考文獻

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[6]職稱制度改革將分類推進[N].團結(jié)報，2013-04-03.

評職稱專業(yè)技術(shù)總結(jié)范文第3篇

關(guān)鍵詞 電力企業(yè) 人力資源管理

電力企業(yè)人力資源管理的有效實施直接影響著企業(yè)的人才強企戰(zhàn)略，特別是在市場經(jīng)濟不斷深入、知識經(jīng)濟不斷發(fā)展的今天，更應(yīng)重視人力資源管理。目前電力企業(yè)人力資源管理無論是在理論研究還是在實踐方法方面都取得了較大的成就，但還是存在著一些問題，需要會對這些問題加以改進。

1電力企業(yè)人力資源管理存在問題

人員招聘渠道較狹窄。目前電力企業(yè)招聘渠道主要有三種：系統(tǒng)內(nèi)職工子女、高校畢業(yè)生及復(fù)轉(zhuǎn)軍人?？梢哉f人才流入通道沒有完全對外部開放，用工來源范圍小，渠道窄，高素質(zhì)人才引進困難，且過多的職工子弟被內(nèi)招，造成了大量冗員現(xiàn)象的出現(xiàn)，制約了企業(yè)的發(fā)展。

人員培訓體系缺乏前瞻性。電力企業(yè)員工培訓過程中，側(cè)重于短期的脫產(chǎn)培訓，缺乏與員工職業(yè)生涯及企業(yè)發(fā)展相結(jié)合的前瞻性培訓，加上大多員工對培訓流于應(yīng)付，培訓內(nèi)容單調(diào)，培訓方法單一，造成整體培訓效果不佳。

人員績效考核流于形式。目前電力企業(yè)在如何考核、考核什么等方面都不是很明確。考核標準不客觀，考核指標不具體，考核作用不清楚，導(dǎo)致整個考核體系流于形式，缺乏多元化、實效性的考核體制。

人員薪酬分配缺乏激勵性。從目前電力企業(yè)薪酬管理現(xiàn)狀來看，主要按員工的工齡、職稱和現(xiàn)職崗位來分配薪酬，薪酬的增減主要依據(jù)是電力系統(tǒng)內(nèi)統(tǒng)一的薪酬晉升制度，按學歷、職稱和崗位級差調(diào)整。在這種情況下造成了干部職工一味的提升學歷，考評職稱，而喪失了專業(yè)和技能的鉆研，員工即使掌握了更多工作技能，而職位沒有提升，依然得不到較高薪酬，無法激勵員工為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多的價值。

2電力企業(yè)人力資源管理改進措施

2.1招聘管理改進措施

為了實現(xiàn)電力企業(yè)人員招聘上公平、公正、公開，擴寬人員招聘渠道，引入高素質(zhì)人才，優(yōu)化人力資源結(jié)構(gòu)，筆者認為，可以從以下幾個方面加以改進。

（1）利用媒體，實現(xiàn)社會化招聘。利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，在社會上宣傳企業(yè)的同時，和傳達企業(yè)空缺職位信息，充分吸引更多社會優(yōu)秀人才前來競聘，從而拓寬挑選余地，發(fā)現(xiàn)適合企業(yè)發(fā)展的人才。

（2）走進校園，放寬招聘眼界。電力企業(yè)應(yīng)把校園招聘作為獲得未來管理人員、專業(yè)技術(shù)人才的重要途徑。高素質(zhì)員工多出自大學校園，通過校園招聘能找到大量較高素質(zhì)的人才。

（3）放眼內(nèi)部，重視員工流動。內(nèi)部員工流動也是電力企業(yè)非常重要的招聘來源，但往往容易被忽視。電力企業(yè)要實時了解和分析內(nèi)部員工動態(tài)，掌握員工能力，挖掘員工潛力，根據(jù)員工特點及崗位性質(zhì)將員工調(diào)整到能創(chuàng)造出更多價值的職位。

（4）科學甄選，強調(diào)內(nèi)在素質(zhì)。過去的招聘注重的是人員的學歷、職稱等外在條件，而真正決定員工發(fā)展的是動機、人格特質(zhì)、自我認知等內(nèi)在素質(zhì)。因此，可嘗試采用行為事件面試法進行招聘，評判面試人員能否擔當起競聘崗位的職責、可否具備勝任能力。可通過特定工作情境的具體工作來了解面試人員的素質(zhì)。

2.2培訓管理改進措施

培訓是一個有計劃幫助員工學習與工作相關(guān)基本能力的過程，目的在于改進員工的知識、技能、態(tài)度以及行為，從而發(fā)揮潛力，提高工作效益，創(chuàng)造企業(yè)價值。電力企業(yè)培訓應(yīng)該根據(jù)企業(yè)崗位發(fā)展方向及員工個人發(fā)展來實施差異性、針對性、有效性及可操作性的培訓措施。

對于決策層，為提高全面發(fā)展能力，重點在于提供不同的戰(zhàn)略期內(nèi)高端輪職機會；為提高其業(yè)務(wù)單元內(nèi)的實戰(zhàn)經(jīng)營管理和控制能力，做好專業(yè)資質(zhì)認證，提供高端業(yè)務(wù)能力的專業(yè)培訓。

對于管理層，應(yīng)組織各類人力資源管理培訓，如人力資源管理師職業(yè)證書考級等，建立人力資源職業(yè)素質(zhì)模型，檢驗培訓效果。

對于技術(shù)層和作業(yè)層，應(yīng)提供各類專業(yè)性、技術(shù)性培訓，并根據(jù)不同崗位和從事工作的種類不同，進行有針對性的知識、技術(shù)更新培訓，根據(jù)行業(yè)技術(shù)發(fā)展方向充實技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)，同時，要定期進行企業(yè)文化和理念的培訓，增強企業(yè)親和力和凝聚力，避免專業(yè)人才的流失。對于作業(yè)層，還要增加安全培訓，減少事故發(fā)生率。

2.3績效管理改進措施

針對電力企業(yè)績效考核存在指標沒有具體分解，作用模糊不清，與員工經(jīng)營收入沒有掛鉤，考核方式僵化等問題。新的績效管理措施應(yīng)明確績效考核的價值及作用，著力改善績效考核的各項操作流程。可采用比較科學的360度測評、關(guān)鍵事件考核法等多角度考核方法。人力資源部門應(yīng)在考核標準得到員工認可的基本前提下，制定詳盡的考核方案、考核細則?？冃Э己说膬?nèi)容要包括員工的工作業(yè)績、各項指標完成情況、出勤、參加培訓和單項考核等部分，要涵蓋營銷、生產(chǎn)管理等各個方面，且每一項都要有較為科學的實施依據(jù)。人力資源部門可通過年度、季度和月度的考核，確定各崗位當前考核內(nèi)容的適用性和有效性。同時，要加強考核的監(jiān)督管理，使員工樹立自勵、他勵、互勵三者結(jié)合的互動觀念，有效監(jiān)督業(yè)績考核的公平、公開性和公正性。

2.4薪酬管理改進措施

針對電力企業(yè)薪酬獎勵機制無法顯著調(diào)動職工積極性問題，可采取寬帶薪酬策略，分類實行不同的薪酬分配模式，具體的改進措施如下：高層管理人員執(zhí)行責任年薪制、外勤營銷人員執(zhí)行傭金制，并實行薪點工資制，使普通職工即使崗位不提升，仍然薪酬能夠有大范圍的提升。責任年薪制通過年初制定的經(jīng)濟考核指標與工資直接掛鉤。年薪工資的固定部分按月平均發(fā)放，其他部分根據(jù)年終的經(jīng)濟指標完成情況進行考核發(fā)放。對外勤營銷人員，例如抄表員、外線工等，年初時制定各自的營銷收費任務(wù)，年終按計劃標準提取一定數(shù)額的傭金。在推行新的薪酬制度過程中，按程序清崗、核崗，對工作職位進行調(diào)查分析，規(guī)范職位職責、資格和要求。以勞動技能、勞動責任、勞動強度等基本勞動要素為基礎(chǔ)，以職位薪資、技能薪資為主要內(nèi)容制定薪資分配制度。

3結(jié)語

電力企業(yè)人力資源管理的關(guān)鍵在于人，因此必須以職工為根本，以企業(yè)發(fā)展為中心，從人力資源管理各個環(huán)節(jié)完善和改進人力資源管理過程，人電力企業(yè)人才強企戰(zhàn)略提供保障。

評職稱專業(yè)技術(shù)總結(jié)范文第4篇

         年度教師發(fā)展計劃1

 

  新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學期工作，特制定新學期個人工作計劃如下：

 

  作為一名普通教師的我，有如下安排：

 

  一、指導(dǎo)思想：

 

  忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，做到愛崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神。

 

  二、教師個人業(yè)務(wù)工作計劃

 

  新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。全心全意地搞好教學工作計劃，做一名合格負責的人民教師。

 

  作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學年我將注重開拓視野，學習各種教育教學理論，瀏覽教學網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

 

  三、教研工作計劃：

 

  我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。

 

  (一)、加強理論學習，更新教師的觀念。

 

  1、本學期將以自學、交流、聽講座、寫體會、網(wǎng)上討論等形式認真系統(tǒng)地學習《課程標準》，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，并用新的教學理念指導(dǎo)教學工作。

 

  2、積極、主動地參加省、市、區(qū)、校各級的課改培訓和學習，夯實自己的理論基礎(chǔ)，切實轉(zhuǎn)變觀念。培訓和學習中，要積極參與，深入反思自己的教學行為，以先進的課改精神矯正自己的教學行為。

 

  (二)勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。不斷練習基本功，優(yōu)化自己的教學方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學。

 

  本學期，學校任命我擔任政教副主任，主管學校衛(wèi)生紀律工作。我深感肩上責任重大，為做好工作，我作如下安排：

 

  積極貫徹落實學校制定的各種規(guī)章制度及管理條例，在紀律上，有班主任的密切配合，抓好學校的紀律，做到當天的事當天處理，根據(jù)相關(guān)條例嚴處嚴重違反校規(guī)校級的學生。為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境.同時搞好學校各方面的衛(wèi)生工作。

 

  我知道自己能力有限，但我一定會盡最大努力，做好自己本職工作。

 

       年度教師發(fā)展計劃2

 

  一、重視高中音樂教研，提高我省教師《音樂鑒賞》之外的五個教學模塊的教學能力。

 

  高中音樂新課程的教學在經(jīng)歷數(shù)年之后，《音樂鑒賞》模塊的教學已經(jīng)基本成熟，并已形成以研究性學習、合作學習、探究性學習等為特點的教學模式。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》、《演奏》、《創(chuàng)作》、《歌唱》等五個模塊開設(shè)極少。為提高高中教學模塊的開課率，XX年我學科將把教研的重點轉(zhuǎn)向了這五個模塊的教學研究。

 

  二、深入基層服務(wù)一線教師，促進教與學方式變革。

 

  為鞏固中小學音樂新課程改革的成果，進一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域，以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象，努力幫助基層音樂教師解決實際問題，全面提高音樂教學的質(zhì)量。XX年音樂學科將深入教學一線，開展送教上門、送培到門等活動，與教師們共同探討、研究和解答新課程實施至今依然存在的疑惑，促進教與學方式變革，做到在實踐中收獲，校正中前行。

 

  三、深入課題研究，解決教學中存在的實際問題。

 

  在新一輪音樂課改中，教師們比較困惑的是如何進行有效的唱歌課教學、如何使學生通過課堂樂器的學習、演奏，有效參與音樂活動等此類教學中存在的實際問題。針對老師們的困惑，計劃由我學科牽頭組織部分市進行此類課題研究，申報省級課題。

 

  四、開展教研員培訓活動，打造一支業(yè)務(wù)能力強、有開拓創(chuàng)新精神的的音樂教研員隊伍。

 

  教研員是音樂教師的專業(yè)引領(lǐng)人，為提高各級音樂教研員的教科研能力，使他們更好服務(wù)一線教師，XX年我學科計劃開展教研員培訓活動，計劃培訓到縣、區(qū)及音樂專職音樂教研員。

 

  五、建立省級音樂名師工作室，推動地方教研工作的開展。

 

  計劃在全省范圍內(nèi)建立5-10個音樂名師工作室，通過幫、帶、扶等措施、通過公開課、論文撰寫、網(wǎng)絡(luò)教研等活動，培養(yǎng)、打造一批名師，推動地方教研工作的開展。

 

       年度教師發(fā)展計劃3

 

  為了及時、規(guī)范、有序地做好20xx年教師職稱評審工作，特制訂我校職稱評審工作計劃如下：

 

  1、3月26日，將常教人【20xx】4號、5號以及武教人【20xx】9號文件上傳至卜弋小學校園網(wǎng)，通知全體教師學習，使大家清楚了解20xx年中小學教師職稱評審工作的精神要求。制定職評工作計劃，成立學校職稱評聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

 

  2、3月30日，召開全體教師會議，宣讀、介紹文件精神及我校職評操作流程。教師個人依據(jù)申報條件自主申報，辦公室審核、匯總。

 

  3、4月8日，自主申報者公開述職，公開展示申報教育教學和教科研等方面的實績材料，根據(jù)本單位的擇優(yōu)推薦名額數(shù)投票選出擇優(yōu)推薦申報人員名單并于校園網(wǎng)公示。

 

  4、4月13日下午，赴常州幼兒師范學校上交《20xx年XX市中小學、幼兒園推薦申報教師專業(yè)技術(shù)資格人員信息表》和教育理論考核與教科研水平測試費（教育理論考核50元/人，教科研水平測試50元/人）。

 

  5、5月7—8日，到常州幼兒師范學校領(lǐng)取教育教學理論、教科研水平考試準考證。

 

  6、5月9日（周六）上午9：00-11：00，教育教學理論、教科研水平考試?？荚囆问剑洪_卷考試。

 

  7、5月28日，以校為單位，安排相關(guān)人員攜帶介紹信到教育局人事檔案室（區(qū)行政中心一號樓6樓東）復(fù)印擬晉升人員任現(xiàn)技術(shù)職務(wù)以來的各年度《年度考核表》，并審核蓋章。

 

  8、5月下旬，學校相關(guān)工作小組組織做好擇優(yōu)推薦申報中、高級職稱人員的“學生滿意度測評”、“教師政治思想表現(xiàn)考核”和“教師教學質(zhì)量綜合考核”工作。

 

  9、5月下旬，晉升中學高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員課堂教學能力考核?？己诵问剑阂?guī)定時間和內(nèi)容，指定地點借班上課。具體時間、地點、內(nèi)容、要求等另行通知。

 

  10、6月上旬，以校為單位報送并領(lǐng)取相關(guān)材料。具體時間、地點另行通知。

 

  (1) “四公開” 匯報材料（紙質(zhì)一份）；

 

  (2)《學生滿意度測評匯總表》審核、蓋章；

 

  (3)領(lǐng)取《中小學教師專業(yè)技術(shù)資格評審申報表》紙質(zhì)表、課堂教學能力考核成績單等有關(guān)職評材料。

 

  (4)繳納職稱評審費，高級400元/人，一級200元/人。

 

  11、6月下旬，以校為單位報送相關(guān)材料。地點：常州幼兒師范學校。具體時間另行通知。

 

  (1)報送《中小學教師專業(yè)技術(shù)資格評審申報表》（紙質(zhì)表每人一份）；

 

  (2)所有申報中、高級人員均需上交近期1寸彩色照片1張（照片反面寫清單位、姓名、擬評職稱、學科）。

 

  12、6月，申報中、高級人員上傳評審材料（6月份從評審系統(tǒng)中下載使用方法和附件模板）；學校網(wǎng)上公示評審材料；學校完成三級審核；區(qū)教育局審核資格條件并上報申報晉升人員名單，完成評審材料上傳工作。

評職稱專業(yè)技術(shù)總結(jié)范文第5篇

質(zhì)檢員工作總結(jié)設(shè)計專題簡介

本專題為土木在線質(zhì)檢員工作總結(jié)專題,全部內(nèi)容來自與土木在線論壇精心選擇與相關(guān)的資料分享,土木在線為國內(nèi)專業(yè)的土木工程垂直站點,聚集了1700萬土木工程師在線交流,土木在線伴你成長,更多相關(guān)資料請訪問!

這個是我的08年的個人總結(jié) 有點亂,呵呵 權(quán)當參考吧

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不要惡意灌水

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論文簡介: 畢業(yè)后對于我來說,像個五味雜瓶.很坦然地說,收獲與失去是對等的.走上技術(shù)管理崗位并初步完成角色的轉(zhuǎn)變是自己最大的收獲.其中,還有一些微不足道 image.co188.com/other/info_view.gif 附件名:201202251330149278414.zip

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作為一名電廠電氣人員,在工作中以飽滿的工作熱情,努力學習專業(yè)技術(shù)知識,嚴格遵守各項運行規(guī)程,虛心求教,團結(jié)同事,不斷提高工作能力,干好本職工作,下面想將工作總結(jié)一下,希望和大家共同學習進步！ 1、工作認真負責,敬崗愛業(yè),以公司理念要求自己,誠信待人,踏實做事,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,克服種種困難,始終以積極

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我剛到一個新工地,項目經(jīng)理安排我做質(zhì)檢員,但是我對質(zhì)檢員的工作不怎么了解,我希望有現(xiàn)場實際操作經(jīng)驗的同仁指導(dǎo)指導(dǎo),我的日常工作及需要注意的事項！希望不要是網(wǎng)上搜索得來的,實際的經(jīng)驗?zāi)呐率且粌删湟埠茫。?！謝謝??！

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年終了,有人寫完年終總結(jié)沒,讓我參考一下了

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論文簡介: 不知不覺至今一來*****工作將近3年多了,在過去的一年是忙碌的一年,也是我個人快速成長的一年.在2009年我一直在*****第**項目部擔任技術(shù)主管,現(xiàn)將一年之余主要工作總結(jié)匯報如下: image.co188.com/other/info_view.gif 附件名:201

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因工作繁忙,寫個總結(jié)還真有點吃力,內(nèi)容有關(guān)水電站施工,有范本的朋友貢獻下,本人將感激不進.在此先謝過.

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論文簡介:安裝工程施工單位新員工第一年年終工作總結(jié) 投稿網(wǎng)友:meessi9 上傳時間: 2013-11-08

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首頁 1 2 3 4 5 質(zhì)檢員工作總結(jié) 有人可以提供一份助工評定工作總結(jié)嗎>?在深圳.搞建筑電氣設(shè)計,不知怎么寫.

所屬版塊: 立即查看 論文簡介: 試驗檢測工作總結(jié) image.co188.com/other/info_view.gif 附件名:20098261251248895353.zip 文件大小:70k (升級vip 如何賺取土木幣)

所屬版塊: 立即查看 我是剛剛工作一年的新人,對于這一年的工作我有太多的感慨和想法.借這個機會跟大家分享一下,套話就不多說了,希望大家給予評論并懇求前輩們指點一二,讓我有更大的進步. 說實話,一開始作為一個新人我感覺我在施工現(xiàn)場做的最多的應(yīng)該是技術(shù)方面的工作,從技術(shù)入口,但是實際的現(xiàn)象告訴我的是我都是從現(xiàn)場管理,生產(chǎn)開

所屬版塊: 立即查看 論文簡介:時間如梭,不知不覺已經(jīng)工作一年多時間了,還記得7月中旬剛到總公司報道的情景.那時的我們剛剛踏出校園的大門,對社會這所大學有著前所未有的憧憬. 投稿網(wǎng)友:kuzhuaiwu8 上傳時間: 2013-07-28

所屬版塊: 立即查看 首先在元旦之際祝各位2012年平安度過、工作順利、身體健康、萬事如意. 2011年忙忙碌碌中過去了,還是要按老規(guī)矩寫一下總結(jié).這一年如果只要一個字來形容的話那就是忙,不知道別人反正我是特別忙,忙的我元旦還在加班,喘不多氣來了.這一年付出的很多很多,收獲的也不少.在專業(yè)上個人感覺有了進步,當然還是有很

所屬版塊: 立即查看 論文簡介: 某業(yè)主方年終的工作總結(jié) image.co188.com/other/info_view.gif 附件名:200810301225339506130.rar 文件大小:9k (升級vip 如何賺取土木幣)

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所屬版塊: 立即查看 論文簡介: 個人年終總結(jié) image.co188.com/other/info_view.gif 附件名:2012231328274733148.zip 文件大小:29k (升級vip 如何賺取土木幣)

所屬版塊: 立即查看 2005年汛期,我省先后遭受干旱、洪澇及臺風暴雨等多種自然災(zāi)害.按照國家防總及流域防汛指揮機構(gòu)的統(tǒng)一部署,在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,省防指以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),落實科學發(fā)展觀,堅持以人為本,深入推進“兩個轉(zhuǎn)變”,統(tǒng)一指揮,科學調(diào)度,解放軍、武警官兵及廣大干部群眾奮力抗災(zāi)救災(zāi),確保了大江、大

所屬版塊: 立即查看 首頁 質(zhì)檢員工作總結(jié) 圖紙簡介: 節(jié)水灌溉工作總結(jié) image.co188.com/other/info_view.gif 附件名:20057191121740777344.zip 文件大小:15k (升級vip 如何賺取土木幣)

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所屬版塊: 立即查看 有人可以提供一份助工評定工作總結(jié)嗎>?在深圳.搞建筑電氣設(shè)計,不知怎么寫.

所屬版塊: 立即查看 論文簡介: 某業(yè)主方年終的工作總結(jié) image.co188.com/other/info_view.gif 附件名:200810301225339506130.rar 文件大小:9k (升級vip 如何賺取土木幣)

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所屬版塊: 立即查看 各位兄弟姐妹,哪位有中級職稱評審的工作總結(jié),請發(fā)給本人一份,急用,多謝了！ 郵箱:yanhong3009@163.com

所屬版塊: 立即查看 論文簡介: 職稱評定專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) image.co188.com/other/info_view.gif 附件名:20098231250962036212.zip 文件大小:26k (升級vip 如何賺取土木幣)

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所屬版塊: 立即查看 論文簡介: 2009年安全工作總結(jié) image.co188.com/other/info_view.gif 附件名:200912181261142395110.rar 文件大小:8k (升級vip 如何賺取土木幣)

所屬版塊: 立即查看 工作總結(jié)的寫法 總結(jié)、就是把某一時期已經(jīng)做過的工作,進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價,進行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績,存在哪些缺點和不足,有什么經(jīng)驗、提高. （一）基本情況 1、總結(jié)必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細.這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和

所屬版塊: 立即查看 首頁 質(zhì)檢員工作總結(jié)

所屬版塊: 立即查看 論文簡介: 一、行政工作總結(jié) 二、黨群工作方面 .... image.co188.com/other/info_view.gif 附件名:20116241308886022006.zip 文件大小:74k (升級vip 如何賺取土木幣)

所屬版塊: 立即查看 論文簡介: 為全面系統(tǒng)地總結(jié)我處冷庫建設(shè)工程開展情況,真實客觀地反映冷庫建設(shè)成果,我認真總結(jié)了工作過程及相關(guān)信息統(tǒng)計,現(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容總結(jié). image.co188.com/other/info_view.gif 附件名:2011721309586460325.zip 文件大小:26k (

所屬版塊: 立即查看 論文簡介: 工作總結(jié) image.co188.com/other/info_view.gif 附件名:201110131318518868120.zip 文件大小:72k (升級vip 如何賺取土木幣)

所屬版塊: 立即查看 論文簡介: 一、行政工作總結(jié) 二、黨群工作方面 .... image.co188.com/other/info_view.gif 附件名:20116241308886022006.zip 文件大小:73k (升級vip 如何賺取土木幣)

所屬版塊: 立即查看 本帖最后由 zxg224 于 2013-3-28 19:41 編輯 、現(xiàn)象:客廳及臥室頂棚局部出現(xiàn)滲水現(xiàn)象,滲水痕跡成圓狀,從中間向兩邊擴散,.滲水點多出現(xiàn)鋼筋漏筋或者扎絲頭生銹現(xiàn)象,個別滲水部位出現(xiàn)木屑現(xiàn)象.原因分析:1、屋面結(jié)構(gòu)混凝土施工時鋼筋上下的保護層墊塊不足甚至有的地方漏筋,上層的漏筋導(dǎo)

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立即查看 論文簡介:以“三個代表”精神作為自己工作的行動綱領(lǐng),以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、與時俱進”來督促自己的言行,為建設(shè)中國有特色的社會主義作出自己應(yīng) 投稿網(wǎng)友:dengyufeng119 上傳時間: 2013-08-04

所屬版塊: 立即查看 論文簡介:全日制大專、中專,初級任職資格個人業(yè)務(wù)工作總結(jié) 投稿網(wǎng)友:goldleihuang 上傳時間: 2013-06-25

所屬版塊: 立即查看 誰有畢業(yè)設(shè)計的工作總結(jié)呢？要求是一棟6層綜合辦公樓的設(shè)計論文工作總結(jié)和讀書報告？誰有？發(fā)我一份

所屬版塊: 立即查看 我是搞施工的,快到年終了,單位需要寫一個年終工作總結(jié),那里有年終工作,可否參考一下！在此謝過了

所屬版塊: 立即查看 首頁 質(zhì)檢員工作總結(jié) :time:

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所屬版塊: 立即查看 論文簡介: 按規(guī)范四年一次的機組大修工作,是電站的首要工作大事如何安排好機組大修工作,包括組織機構(gòu)、大修監(jiān)控方案,大修等級、檢修內(nèi)容、控制表格,驗收依據(jù)等.本大修工作總結(jié)詳細的介紹了大修工作的程序和工作內(nèi)容.供參考. image.co188.com/other/info_view.gi

所屬版塊: 立即查看 論文簡介: 個人專業(yè)監(jiān)理總結(jié),請大家指點 image.co188.com/other/info_view.gif 附件名:20101111263201142355.zip 文件大小:107k (升級vip 如何賺取土木幣)

所屬版塊: 立即查看 論文簡介: 從事監(jiān)理工作期間,我任勞任怨,以良好的職業(yè)道德和較強的責任心認真細致的進行工作,在項目監(jiān)理過程中,狠抓工程質(zhì)量管理,積極參與項目的安全管理及監(jiān)理資料的收集管理,從各方面不同角度提高了自己的管理水平和技術(shù)水平. image.co188.com/other/info_view.

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所屬版塊: 立即查看 論文簡介: 0 image.co188.com/other/info_view.gif 附件名:20104291272553984078.zip 文件大小:27k (升級vip 如何賺取土木幣)

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所屬版塊: 立即查看 首頁 質(zhì)檢員工作總結(jié) 論文簡介: 一、行政工作總結(jié) 二、黨群工作方面 .... image.co188.com/other/info_view.gif 附件名:20116241308886022006.zip 文件大小:74k (升級vip 如何賺取土木幣)

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所屬版塊: 立即查看 論文簡介: 為全面系統(tǒng)地總結(jié)我處冷庫建設(shè)工程開展情況,真實客觀地反映冷庫建設(shè)成果,我認真總結(jié)了工作過程及相關(guān)信息統(tǒng)計,現(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容總結(jié). image.co188.com/other/info_view.gif 附件名:2011721309586460325.zip 文件大小:26k (

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所屬版塊: 立即查看 論文簡介: 一、行政工作總結(jié) 二、黨群工作方面 .... image.co188.com/other/info_view.gif 附件名:20116241308886022006.zip 文件大小:73k (升級vip 如何賺取土木幣)

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所屬版塊: 立即查看 誰有轉(zhuǎn)正的用的工作總結(jié)、思想?yún)R報覺得寫的不錯的,給我傳份吧！謝謝

所屬版塊: 立即查看 論文簡介: 個人專業(yè)監(jiān)理總結(jié),請大家指點 image.co188.com/other/info_view.gif 附件名:20101111263201142355.zip 文件大小:107k (升級vip 如何賺取土木幣)

所屬版塊: 立即查看 論文簡介: 從事監(jiān)理工作期間,我任勞任怨,以良好的職業(yè)道德和較強的責任心認真細致的進行工作,在項目監(jiān)理過程中,狠抓工程質(zhì)量管理,積極參與項目的安全管理及監(jiān)理資料的收集管理,從各方面不同角度提高了自己的管理水平和技術(shù)水平. image.co188.com/other/info_view.

所屬版塊: 立即查看 論文簡介: 按規(guī)范四年一次的機組大修工作,是電站的首要工作大事如何安排好機組大修工作,包括組織機構(gòu)、大修監(jiān)控方案,大修等級、檢修內(nèi)容、控制表格,驗收依據(jù)等.本大修工作總結(jié)詳細的介紹了大修工作的程序和工作內(nèi)容.供參考. image.co188.com/other/info_view.gi

所屬版塊: 立即查看 首頁 質(zhì)檢員工作總結(jié) 本帖最后由 竹酒 于 2016-12-15 10:22 編輯 建筑公司安全整治工作總結(jié)

所屬版塊: 立即查看 如何編寫監(jiān)理工作總結(jié) 余偉（廣洲萬安建設(shè)監(jiān)理有限公司,廣洲市510600) 工程監(jiān)理項目竣工后,監(jiān)理工作總結(jié)隨即著手進行.項目總監(jiān)如何結(jié)合工程實際,組織各專業(yè)監(jiān)理工程師全面、真實地對監(jiān)理服務(wù)過程進行總結(jié),以正確認識與評價監(jiān)理工作成效,如何把取得的工作成績向業(yè)主作認真詳細地匯報,讓其了解監(jiān)理實施

所屬版塊: 立即查看 斑竹工作總結(jié)（9.30―10.15） restriven (restriven@163.com) 11-15 一、斑竹工作總結(jié) 各斑竹發(fā)貼數(shù)量: dlwyg（30貼）,cnbbzz（18貼）,rikki（15貼）,woshixiaodian（16貼）,tjuwsz(13貼),glory(51貼),a

所屬版塊: 立即查看 斑竹工作簡單總結(jié)（2005.11-2006.2） 最近論壇做出了很大的調(diào)整,增加了很多版塊,還有很有活躍、熱心的用戶成為了我們斑竹的一員.隨著單位的陸續(xù)上班和斑竹的陸續(xù)到位,為了把今年的工作做得更好,總結(jié)一下過去3個月的工作,希望能給各位新老斑竹點啟發(fā). 首先我們要感謝過去為我們論壇無私奉

所屬版塊: 立即查看 搞工程管理的人員和部門在年終都需要的黨風廉政工作總結(jié)報告范本

所屬版塊: 立即查看 求測量年終工作總結(jié)？

所屬版塊: 立即查看 非常不錯的監(jiān)理工作總結(jié)制度,供大家參考

所屬版塊: 立即查看 誰有土地整理監(jiān)理工作總結(jié)學習以下,希望搞土地整理監(jiān)理的互相交流.誰有全套監(jiān)理資料的分享以下

所屬版塊: 立即查看 預(yù)算員年終工作總結(jié) 姓名:*** 部門:***部 職務(wù):預(yù)算員 歲月流轉(zhuǎn),時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間2005年的工作又接近尾聲,我于2005年8月16日加盟****公司以來,也將近半年的時間了,回顧半年來的工作,在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的大力支持與幫助下,在思想意識、業(yè)務(wù)能力等各方面都取得了一定的成績,在這里表示

所屬版塊: 立即查看 該文件對“監(jiān)理工作成效”與“監(jiān)理工作內(nèi)容”進行了區(qū)分.與質(zhì)量評估報告配套.

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所屬版塊: 立即查看 論文簡介: 一、行政工作總結(jié) 二、黨群工作方面 .... image.co188.com/other/info_view.gif 附件名:20116241308886022006.zip 文件大小:74k (升級vip 如何賺取土木幣)

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所屬版塊: 立即查看 論文簡介: 為全面系統(tǒng)地總結(jié)我處冷庫建設(shè)工程開展情況,真實客觀地反映冷庫建設(shè)成果,我認真總結(jié)了工作過程及相關(guān)信息統(tǒng)計,現(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容總結(jié). image.co188.com/other/info_view.gif 附件名:2011721309586460325.zip 文件大小:26k (

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所屬版塊: 立即查看 論文簡介: 一、行政工作總結(jié) 二、黨群工作方面 .... image.co188.com/other/info_view.gif 附件名:20116241308886022006.zip 文件大小:73k (升級vip 如何賺取土木幣)

所屬版塊: 立即查看 本帖最后由 zxg224 于 2013-3-28 19:41 編輯 、現(xiàn)象:客廳及臥室頂棚局部出現(xiàn)滲水現(xiàn)象,滲水痕跡成圓狀,從中間向兩邊擴散,.滲水點多出現(xiàn)鋼筋漏筋或者扎絲頭生銹現(xiàn)象,個別滲水部位出現(xiàn)木屑現(xiàn)象.原因分析:1、屋面結(jié)構(gòu)混凝土施工時鋼筋上下的保護層墊塊不足甚至有的地方漏筋,上層的漏筋導(dǎo)

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立即查看 給大家送上一個現(xiàn)行建筑工程技術(shù)資料.它對工程技術(shù)人員會有很大的幫助.

所屬版塊: 立即查看 論文簡介: 給大家送上一個工程技術(shù)資料.它對工程技術(shù)人員會有很大的幫助. image.co188.com/other/info_view.gif 附件名:201209271348741889028.pdf 文件大小:142k (升級vip 如何賺取土木幣)

所屬版塊: 立即查看 論文簡介:全日制大專、中專,初級任職資格個人業(yè)務(wù)工作總結(jié) 投稿網(wǎng)友:goldleihuang 上傳時間: 2013-06-25

所屬版塊: 立即查看 首頁 質(zhì)檢員工作總結(jié) 論文簡介:以“三個代表”精神作為自己工作的行動綱領(lǐng),以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、與時俱進”來督促自己的言行,為建設(shè)中國有特色的社會主義作出自己應(yīng) 投稿網(wǎng)友:dengyufeng119 上傳時間: 2013-08-04

所屬版塊: 立即查看 誰有畢業(yè)設(shè)計的工作總結(jié)呢？要求是一棟6層綜合辦公樓的設(shè)計論文工作總結(jié)和讀書報告？誰有？發(fā)我一份

所屬版塊: 立即查看 論文簡介: 年度工作總結(jié)模板大全-各行各業(yè)的總結(jié)基本上都有…… image.co188.com/other/info_view.gif 附件名:2007221170386666395.rar 文件大小:384k (升級vip 如何賺取土木幣)

所屬版塊: 立即查看 剛開始工作,總結(jié)也是摸索著寫的 請前輩們多提意見.

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所屬版塊: 立即查看 作為一名預(yù)算員,我們能按照公司的各項規(guī)章制度,按時按質(zhì)地完成公司的各項預(yù)算及審核工作. 按公司的規(guī)定要求,嚴格執(zhí)行公司所簽訂各類合同中有關(guān)條款,做好工程建設(shè)項目預(yù)（結(jié)）算及審核工作.嚴格執(zhí)行國家在基本建設(shè)方面頒布的各項法令政策,準確執(zhí)行上級主管部門下達的定額文件及費率、稅收等規(guī)定,了解定額及取費

所屬版塊: 立即查看 光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間2014年即將過去,回顧這一年來的工作,我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下,嚴格要求自己.按照公司的要求,較好地完成了自己的本職工作,使本人在理論和實 踐等方面都取得了新的進步,從根本上擺脫了過去只能埋頭苦干, 不知總結(jié)經(jīng)驗的現(xiàn)象. 現(xiàn)就將今年的工作情況總結(jié)如下:

所屬版塊: 立即查看 如題啊,,質(zhì)檢工作的重要性內(nèi)容是什么？、創(chuàng)優(yōu)管理等等？？

所屬版塊: 立即查看 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 和大家分享?。。?！ 路輝,2005年7月畢業(yè)于山西省太原理工大學陽泉學院建筑技術(shù)工業(yè)與民用建筑專業(yè),2005年8月進入**省總結(jié)建設(shè)**公司工作,現(xiàn)就職于**項目土建員工總結(jié)室. 自參加工作以來,土建技術(shù)員工總結(jié)公司及所在項目部的各項規(guī)章制度,積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,員工工作任務(wù)

所屬版塊: 立即查看 本帖最后由 qiujunhua1984 于 2013-12-23 14:27 編輯 光陰若箭,白駒過隙.癸巳即逝,甲午將至.歲末作文,以為此結(jié). 壬辰仲春,謫辭帝都.輾轉(zhuǎn)一夏,妖都邂逅.秋入京能,至今年余. 北都三年,初事地鐵.中投湘潭,三月風電.南下穗城,終為電設(shè). 地鐵電設(shè),相阻甚遠.輟書重

所屬版塊: 立即查看 首頁 質(zhì)檢員工作總結(jié) 2005年汛期,我省先后遭受干旱、洪澇及臺風暴雨等多種自然災(zāi)害.按照國家防總及流域防汛指揮機構(gòu)的統(tǒng)一部署,在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,省防指以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),落實科學發(fā)展觀,堅持以人為本,深入推進“兩個轉(zhuǎn)變”,統(tǒng)一指揮,科學調(diào)度,解放軍、武警官兵及廣大干部群眾奮力抗災(zāi)救災(zāi),確保了大江、大

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所屬版塊: 立即查看 哪位仁兄有油務(wù)實驗的工作總結(jié)？ 先謝謝了！ 我的郵箱:yulinxian@tom.com

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所屬版塊: 立即查看 今年打算參加暖通工程師評定,哪位可以對工作總結(jié)和論文給點兒指導(dǎo)意見,非常感謝！