前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇科幻變形作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

科幻變形作文范文第1篇

電梯在一百七十二層停下，一個帶著眼鏡、有點謝頂?shù)哪腥吮е鴰庄B文件跨了進來。

“啊呀，這不是瑞文先生嗎？”安裝做榮幸無比的樣子笑著對來人叫道。

“是啊安，好久不見。”瑞文接口道。

“你的那個烏鴉計劃怎么樣了??？”安依舊滿臉嘲諷。

“我告訴過你多少遍了，Raven的意思是渡鴉，不是烏鴉！”瑞文頓了頓，隨即笑著補充道，“托您的福，計劃實施指日可待了。”

“不可能，政府不會批準如此瘋狂的計劃。”安嘴上這么說，心卻跟著電梯一起飛速下沉了，“那是讓全人類去送死……我們只有一個地球啊。”

“哈哈，”瑞文望著安懷里的環(huán)境保護報告書，“我們是只有一個地球，但是我們還有一個火星，還有水星，還……”

“叮”一聲電梯門開了，瑞文頭也不回地走了出去。

但愿不是真的，該死的烏鴉……好吧，渡鴉計劃。安望著透明電梯外的美麗景色：陽光，沙灘，碧海藍天。說是因為這次計劃是大遷徙才叫做渡鴉計劃，但實際原因連傻子也知道，瑞文這個人太自私，用自己的名字命名這個荒唐的計劃，哼。安把手貼在電梯玻璃上向外張望，多誘人的景色，如果把手伸出去感受一下十月的溫和日光該多好。但安知道這是不可能的——外面的景色是模擬的全息影像，真實的景象恐怕是，安閉上了眼睛，恐怕是非常駭人的吧。

在離我們不算遠的未來，（具體是哪一年，連作者也說不清楚）地球的環(huán)境情況果然像現(xiàn)在的科學(xué)家擔(dān)憂的那樣，污染嚴重，瀕臨毀滅。當(dāng)然這個“瀕臨”是相對于古老的地球而言的，對于人類來講也有好幾代的時間，人類有時候也就這個問題討論討論，但更多的時候就自己忙自己的事掙錢養(yǎng)家糊口了，誰也不相信能在有生之年看到地球毀滅。地球污染實在嚴重了，就戴個防毒面具出門，開始覺得古怪，時間長了也就對人人都像怪獸這個情景習(xí)以為常了。

然而環(huán)境的惡化終于讓人不得不面對它了，激烈的討論中兩個論派應(yīng)運而生，激進派的主張是既然地球要毀滅了，就加緊改造別的星球，舉行大搬遷；保守派的主張自然是竭力清除污染，還地球母親之美貌。開始保守派的人還多些，但隨著地球環(huán)境逐漸惡劣，同時火星上的大氣層逐漸建成，保守派的人也紛紛傾倒于激進派一邊了。

干燥的大地已經(jīng)褪去了紅色，覆蓋上厚厚的藻類植物，忙著進行光合作用，兩極冰帽漸漸融化，河流慢慢蔓延于大地上——火星，這顆曾經(jīng)赤紅的星球正飛速的向她的姊妹演進。

騷動從那一刻開始。

“砰”一聲，一盆花重重地擺在了檀木辦公桌上，瑞文詫異的抬起頭：“安，是你？”

桌上的花叫做藍花柳穿魚，安醉心于花的美麗，一直細心養(yǎng)護著這盆學(xué)名古怪的花，據(jù)說政府耗盡地球資源給火星移民船提供動力的那天，安本想拋開防毒面具自殺，卻終于因為這花而活了下來。

可現(xiàn)在，這花卻失掉了純粹的天空藍，變成了血紅色。

“異變！”安朝瑞文叫道，“該死的火星原病毒！”

瑞文盡量使聲音保持溫和：“噢，也許是誰的惡作劇呢？”

“不！”安一拍桌子說，“她每時每刻都在變形！”

像是聽到命令，花由紅變淺，最后蒼白如紙的包瓣竟片片凋零，碎碎地落了一地，與此同時，花莖變粗變黑，長出扎人的刺。

“天哪！”走進來的文書看到此景，奪門而出。

騷動以光速向四周擴散開去覆蓋整個星球。

安死了。她徑直朝沒有防護罩的無人區(qū)走去——地球人遷居火星不過五個月，還有許多區(qū)域并沒有改造完畢，于是強大的火星風(fēng)暴走了她。

騷動漸漸平息了，但原因卻是——瘟疫的蔓延。

火星的兩個月亮靜靜地照射著25000米高的奧林匹斯山腳下的辦公大樓，樓內(nèi)的隔絕室里一個僅存的活人在苦苦支撐。我快不行了，瑞文想，火星原病毒……瑞文突然想到安說的“我們只有一個地球”，無奈地朝地球方向苦笑了一下，閉上了眼睛。

瑞文走在陽光燦爛的大街上，心卻有些發(fā)緊，剛才看了一部災(zāi)難電影，人類又在好萊塢那幫導(dǎo)演中毀滅了一次。不過那個男主角居然跟我同名，瑞文想到，還是個反角呢！瑞文順手把爆米花紙袋丟在了地上，該回家了！

等一下，為什么覺得有點不對勁呢？

瑞文回過頭，笑著把丟下的紙袋撿起，扔在了可燃物垃圾桶里。這下感覺輕松多了。（End）

（全文1595字，字符數(shù)1611）

一些廢話：所有關(guān)于火星的東西都是查書的，所以應(yīng)該不會有硬傷。初中里開始看科幻（待的那個論壇就是科幻論壇），然后初中里因為作文不知道些什么好就寫了科幻，結(jié)果老師說寫的很好，后來就給論壇上的人看，把他笑死了，汗。科幻就是一開始看看覺得挺偉大挺奇妙挺有想象力，看多了（其實我看得也不能叫多）就誰都會寫的那種東西，當(dāng)然寫好就很難，認識幾個作家的，他們寫得非常非常好，給他們看了他們又會笑死~汗~

這次的文字寫得特別亂，而且干澀~要改就改吧不要改得太離譜，至少要讓我看得出這篇文章是我寫的。

文章里的瑞文是我的一個網(wǎng)友，想不出名字了所以就……（他就是一天到晚說RAVEN是渡鴉不是烏鴉的~），藍花柳穿魚是我翻百科全書翻到的，覺得這花的名字真?zhèn)€性。

最后如果有錯別字幫我改改~打字錯別字很多的。。。。```

科幻變形作文范文第2篇

［關(guān)鍵詞］作文教學(xué) 引導(dǎo)學(xué)生 擁抱生活

［中圖分類號］G623.2［文獻標識碼］A［文章編號］1009-5349（2010）11－0180－01

報載：長春某學(xué)校教師在批閱語文試卷作文《記我最尊敬的人》時，看到自己親生兒子作文的第一句話竟是：“我最尊敬的人是我母親，可惜在我6歲那年她就不幸去世了……”這種寫假話，抄范文的現(xiàn)象，在學(xué)生作文中是普遍存在的。出現(xiàn)這種現(xiàn)象，原因就在于學(xué)生缺乏生活。作文要建立在平時對生活知識的廣泛涉獵上，讓童心向生活的大課堂敞開心扉，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)課堂以外的天地。

一、廣泛閱讀，大量儲存

我們可以閱讀的課外書籍很多，比如，各種卡通畫、童話、寓言、故事、兒童文學(xué)、科學(xué)常識、科幻小說、變形金剛故事，還有各種為學(xué)生辦的報紙、雜志等，當(dāng)你閱讀時，你會發(fā)現(xiàn)課堂上學(xué)過的很多詞語，常常會出現(xiàn)在這本書里或那本書里，你還會發(fā)現(xiàn)有很多詞語是你不曾在課堂上學(xué)到的，但你通過閱讀書中的故事也能理解它。書中的事情有古代的、現(xiàn)代的、中國的、外國的，許許多多是你課本上不曾學(xué)過的，看了這些書，你應(yīng)把他們記在心里，分組歸類，形成頭腦中的知識庫，需要時就輸出。大腦中儲存的知識多了，說話、寫文章就能得心應(yīng)手，大凡有學(xué)問的人在青少年時代都是讀過很多書的。作家們都是先讀了別人很多書，然后自己才能寫書。生活中許多人能夠出口成章，執(zhí)筆成文，也都是多讀書的結(jié)果，多讀書、讀好書是同學(xué)們學(xué)好作文的必由之路。

二、廣收信息，拓寬視野

現(xiàn)代電訊技術(shù)的發(fā)展，使廣播電視進行家庭已成為很普遍的事情，同學(xué)們要會利用這些條件幫助自己學(xué)習(xí)。每到星期或節(jié)假日可抽出適量的時間收看電視。比如：少兒節(jié)目、動畫片、動物世界、世界各地、正大綜藝、百家講壇各種實況轉(zhuǎn)播等節(jié)目都能使你從不同的角度得到各方面的信息。特別是節(jié)目主持人那清新流暢的解說，隨機靈活的應(yīng)變，風(fēng)趣幽默的談吐，或評價、或鼓勵，或惋惜，或遺憾。這種語言美會感染著你們，潛移默化地影響著你們。

三、廣交朋友，提高應(yīng)用能力

語文的學(xué)習(xí)是隨時隨地的。古人言：“世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章?！睂W(xué)習(xí)語文作文僅僅把自己的腦子當(dāng)成倉庫，而不會拿出來用，也不算學(xué)得好。要學(xué)會大量地輸入，適時輸出，應(yīng)該是邊學(xué)邊用。廣交朋友，就是使知識變成能力的最好辦法。其實生活中，你們經(jīng)常參與社會交往，若留心學(xué)習(xí)長進會更大。隨父母串親戚訪朋友，看看別人是怎樣執(zhí)行你們的，話怎么說才是恰到好處。當(dāng)客人光臨你家時，你也應(yīng)學(xué)著去待人接物。和同學(xué)、老師、家長、鄰居相處，應(yīng)考慮選用什么詞怎樣說話才有利于團結(jié)、友誼、和睦。書本知識可以指導(dǎo)你的行動，你的一言一行，在逐步改變著你，使你的語文作文能力不斷提高。這是新的時代對少年兒童的新的要求。

在上述三方面基礎(chǔ)讓上還要讓學(xué)生六大解放，引進生活活水，具體可從以下幾方面著手。

第一，解放學(xué)生的眼，讓他們?nèi)タ?。生活是個萬花筒，要想讓學(xué) 生把一幅幅美麗的生活畫面攝在心靈深處，并用生動的語言表達出來，必須讓學(xué)生養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，要學(xué)生觀察身邊的一草一木，一人一事，然后寫成觀察日記，天天積累，就有了寫作素材。

第二，解放學(xué)生的手，讓他們?nèi)プ觥ＰW(xué)生精力充沛，活潑好動，對什么事都充滿好奇，總想摸摸做做，一次手工制作，一次家務(wù)勞動，他們都會產(chǎn)生興趣。教師可抓著這些特點，經(jīng)常開展“手工制作競賽”、“家務(wù)勞動露一手”等貼近學(xué)生生活的活動，讓學(xué)生先做后寫，水到渠成。

第三，解放學(xué)生的嘴，讓他們?nèi)フf?？陬^表達是書面表達的基礎(chǔ)，每次課前5分鐘，讓學(xué)生輪流來個小演講，經(jīng)常開故事會、討論會，這樣不但豐富了學(xué)生生活，而且提高了學(xué)生的表達能力。

第四，解放學(xué)生的耳，讓他們?nèi)ヂ牎Ｐ〉铰犕橹g的“瞎話兒”，大到聽廣播、聽新聞，天天聽，聽的多了，知道的也就多了，日積月累，不知不覺中，自己成了有心人，既積累了生活經(jīng)驗，也積累了寫作素材。

第五，解放學(xué)生的腦，讓他們?nèi)ハ?。魯迅曾說：“孩子是可敬佩的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用處，想到昆蟲的語言；他想飛到天空，他想潛入蟻穴……”確實如此，對于天真爛漫的兒童來說，他們都有強烈的好奇心，豐富的想象力。因此，作文教學(xué)要通過各種形式對學(xué)生進行想象力訓(xùn)練。另外，正確引導(dǎo)學(xué)生的幻想，特別是積極的幻想，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活具有直接推動作用。如通過舉辦“當(dāng)我20歲時”主題班會，讓學(xué)生大膽幻想，把幻想與現(xiàn)實結(jié)合起來，提高他們的寫作能力。

科幻變形作文范文第3篇

1、下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是 ( )

A.阻遏(è) 殲滅(qiān) 呵斥(hē) 接濟(jì)

B.頹唐(tuí) 差使(chāi) 箱篋(qiè) 儼然(yǎn)

C.瑣屑(xuè) 奔喪(sāng) 詰問(jié) 竹篙(gāo)

D.地窖(jiào) 迫擊炮(pò) 寒噤(jìn) 繚繞(rào)

2、下列詞語中，書寫完全正確的一項是 ( )

A.肅穆 能耐 狼籍 蕩然無存

B.蹣跚 憂閑 瓦礫 月明風(fēng)青

C.取諦 尷尬 驚賅 轉(zhuǎn)彎抹角

D.拂曉 煩躁 愧怍 窮形盡相

3、下列句子中，加點的成語使用不正確的一項是 ( )

A.一個很大很大的困難，除以13億，就會變得很微不足道;一個很小很小的愛心，乘以13億，就匯聚成愛的海洋。

B.老師突然出現(xiàn)在自習(xí)課上，讓正在偷看小說的李紅不禁張皇失措，連手上的書都掉地上了。

C.雖然敵人來勢兇猛，簡直銳不可當(dāng)，但我軍頑強戰(zhàn)斗，終于擊潰了敵人的瘋狂進攻。

D.農(nóng)村里有這么個風(fēng)俗，大庭廣眾之下，夫婦倆從不合座一條板凳。

4、下列句子中，沒有語病的一句是 ( )

A.多讀多寫，至今仍不失為好的學(xué)習(xí)語文的一種方法。

B.那些制造搶鹽風(fēng)波的人，難道不應(yīng)該不受到責(zé)備嗎?

C.臨近考試，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高。

D.第六次人口普查結(jié)果顯示，曲靖市總?cè)丝跒?855055人，與第五次人口普查相比，人口增長了7.12%，文盲率由16.2%下降為7.31%。

5、在下列句子橫線上依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )

①由于街上過分清靜，樓上飄出的小提琴聲也就越顯得 。

②我再三警告他，要公私分明，千萬不可 用事。

③在商業(yè)競爭上，我們應(yīng)該提倡平等競爭的原則，而不應(yīng)該耍陰謀，使手腕，互相

挖 。

A.清越 意氣 墻腳 B.清脆 義氣 墻角

C.清脆 意義 墻角 D.清越 義氣 墻腳

6、下列關(guān)于文字常識和名著的表述，不正確的一項是 ( )

A.雨果，是法國作家，其代表作品有小說《巴黎圣母院》、《悲慘世界》等。

B.銘，是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來就成為一種文體，這種文體一般不用韻。

C.《朝花夕拾》是魯迅的一部回憶性散文集，我們學(xué)過的《阿長與〈山海經(jīng)〉》、《從百草園到三味書屋》都選自于這部書。

D.《駱駝祥子》中的祥子，正直善良，吃苦耐勞，有駱駝一樣堅韌的精神。但在接二連三的打擊下，他對生活徹底失去了信心。

7、根據(jù)提示填空。(每空1分，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中任何一種情況，該空不得分)

①少壯不努力， 。(《長歌行》)

② ，山山唯落暉。(《野望》)

③情哀深處，萬物同悲。杜甫《春望》中的詩句“ ， ”就是借花鳥來創(chuàng)設(shè)此意境。

④《愛蓮說》中高度概括了蓮品質(zhì)的句子是“ ， ”。

⑤登上寥廓山靖寧寶塔，俯瞰日新月異的曲靖城，無限風(fēng)光盡收眼底，滾滾詩情涌上心頭，請你寫出連續(xù)兩句登高詠懷的詩句 ， (課內(nèi)處均可)。

二、語文綜合運用(本大題含8-9小題，共8分)

8、請給下面這段新聞擬寫一個標題。(不得超過20字)(3分)

昆明正全力以赴縮小與“中國人居環(huán)境獎”的距離，明年底將正式向國家住建部申報“中國人居環(huán)境獎”?！爸袊司迎h(huán)境獎”63項評審指標中，昆明目前已有40項達標，基本達標4項，總達標率為68%。對照“中國人居環(huán)境獎”的63項指標，昆明還有19項未達標，主要是互聯(lián)網(wǎng)用戶普及率;步行、自行車交通系統(tǒng)建設(shè);人均擁有公益性文化娛樂設(shè)施用地面積;市區(qū)植被、水系、濕地、河道生態(tài)環(huán)境保護;城市生物多樣性;城市人均公園綠地面積;城市公園綠地服務(wù)半徑覆蓋率;城市林蔭路推廣率;城市人均可支配收入、恩格爾系數(shù)等。

9、自進入初中，同學(xué)們與語文書朝夕相伴，從語文書中獲得了許多知識，對語文書產(chǎn)生了很深的感情。班級組織了一次以“我與語文書”為專題的學(xué)習(xí)活動，請你參加下面活動。(5分)

【活動一】手抄報名稱征集賽(2分)

請你為小組手抄報擬一個名字，并簡潔地說說擬這個名字的理由。

名稱：《 》

命名理由 。

【活動二】人物故事比賽

從所學(xué)課文中選一個印象最深的人物，并概括講述關(guān)于這個人物的故事。(3分)

人物：

故事：

三、閱讀(本大題含10—24小題，共42分)

(一)(3分)

10、閱讀下面這首詩，然后回答問題。

黃鶴樓

崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。

(1)詩中最能概括作者感情的是哪一個字?

(2)在對全詩整體感悟的基礎(chǔ)上，請簡要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達這種感情的?

(二)(12分)

閱讀下面的文言文，完成11—14題。

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林， 夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽劉子驥，高尚士也。聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終。后遂無問津者。

11、解釋下列句中加點的詞。(2分)

(1)阡陌交通 交通：

(2)便要還家 要：

(3)便扶向路 向：

(4)后遂無問津者 問津：

12、把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)見漁人，乃大驚，問所從來。

(2)自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。

13、本文的哪兩件事能說明桃花源是虛構(gòu)的理想社會?虛構(gòu)的目的是什么?(3分)

14、文中的漁人是一個怎樣的人?寫漁人有怎樣的作用?(3分)

(三)(12分)

閱讀下面的文字，完成15-19小題。

昆蟲?間諜?/ 惟真

①還記得日本科幻游戲《昆蟲大戰(zhàn)》嗎?隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科幻也要變成現(xiàn)實。據(jù)報告，美國科研人員要建成一個動物間諜反恐部隊，派一批千奇百怪的蟲子上前線。

②最早人們僅僅利用昆蟲來運載超微型電子裝置。在越南戰(zhàn)爭期間，美國曾用飛機把臭蟲撒在北越的叢林中，臭蟲對人體的汗味特別敏感，當(dāng)它嗅著汗味爬到越軍官兵身上吸血時，它背上的超微型發(fā)射器就發(fā)出信號，美軍的轟炸機就按著臭蟲發(fā)出的信號進行轟炸。

③隨著電子科技的發(fā)展，科研人員開發(fā)出多種傳感器，然后將其安裝在幼蟲體內(nèi)。隨著幼蟲的成長，這些探測器與昆蟲自然結(jié)合，成為昆蟲身體的一部分?？蒲腥藛T稱這種間諜為“生物混合體昆蟲”，與純機器人和其他動物相比，它擁有許多優(yōu)勢。昆蟲體型雖小，嗅覺系統(tǒng)卻很發(fā)達。同時，因為控制器植入體內(nèi)，外表跟同類動物幾乎沒有分別，因此是十分理想的“間諜”。昆蟲在環(huán)境中可以分泌各種激素，由腺細胞所分泌出的一種極易揮發(fā)的化學(xué)物質(zhì)構(gòu)成。激素能引起同類昆蟲的共性行為，使同類“兄弟姊妹”齊聚一堂，以此可以蒙蔽對方的視線。

④最適合作間諜的昆蟲應(yīng)屬甲蟲，如天牛、象鼻蟲以及金龜子等。原因有三：首先，甲蟲外部裹著一層“鐵甲硬殼”，耐蝕、耐曬、耐風(fēng)雨，生命存活力、適應(yīng)力極強。其次，甲蟲體積很小，不會被敵方輕易發(fā)現(xiàn)、懷疑、捕捉，可以算是最可依賴的“隱形殺手”。更重要的是，甲蟲遇到溫度變化，其反應(yīng)的靈敏度堪稱昆蟲界第一。遠在50千米甚至更遠的地方發(fā)生森林火災(zāi)，它都能敏銳地偵察到，從而早早逃離。

⑤蟑螂全身布滿人眼難以看見的絨毛，這一特征使蟑螂的反應(yīng)十分靈敏，具有聞風(fēng)而逃的本領(lǐng)優(yōu)勢。日本科學(xué)家曾經(jīng)研究過一種“遙控蟑螂”，他們將微型芯片植入蟑螂背部，以多個電極與其大腦相連，以便自由控制蟑螂，使之左轉(zhuǎn)右動，前爬后跳。搖控技術(shù)讓它既能深入恐怖分子的餐桌宴席，發(fā)揮反應(yīng)靈敏，聞風(fēng)而逃的本領(lǐng)，又能隨時隨地迅速偵察到恐怖分子的行動軌跡。

⑥科研人員現(xiàn)在還研制出了“人造昆蟲間諜”遏制恐怖活動。西方某國研制出一種人工蒼蠅，仿照了蒼蠅的生物特性，并安裝了一套完整的竊聽收發(fā)裝置。像真蒼蠅一樣，這種人工蒼蠅不僅能尋覓著帶有人體特殊氣味的目標，叮在不易被人發(fā)覺的地盤進行竊聽，它的飛行方向還可以用無線電遙控，使它在完成竊聽任務(wù)后再返回基地。

⑦加州大學(xué)的科研人員制成了一個螞蟻狀的人造昆蟲，用來對付敵方的電子戰(zhàn)系統(tǒng)。它們隱藏在系統(tǒng)的主機設(shè)備中，平時無聲無息，一旦戰(zhàn)事爆發(fā)，通過微型遙控裝置可以誘發(fā)它們?nèi)浩鸲ブ?，從而?dǎo)致作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)癱瘓。

⑧科研人員認為，昆蟲能做很多人類無法完成的事情，它們?yōu)槿祟惙?wù)的潛在應(yīng)用范圍極其廣大。

(選自2009年第8期《生命科學(xué)》，有刪改)

15、閱讀全文，根據(jù)文章內(nèi)容填寫下來。(4分)

昆蟲間諜技術(shù)的演變過程 應(yīng)用該技術(shù)領(lǐng)域的昆蟲 該種昆蟲在技術(shù)應(yīng)用中的優(yōu)勢

(1) 臭蟲 臭蟲對人體的汗味特別敏感

生物混合體昆蟲 甲蟲 甲蟲生命存活力、適應(yīng)力極強

(3)

甲蟲遇到溫度變化，反應(yīng)的靈敏度堪稱第一

遙控蟑螂 蟑螂 (4)

(2) 人工蒼蠅、人工螞蟻 人工蒼蠅能尋覓著帶有人體特殊氣味的目標，不易被人發(fā)覺;人工螞蟻可以隱藏在系統(tǒng)的主機設(shè)備中

16、文章以科幻游戲來開頭，有什么作用?(2分) 

17、第④段劃線的句子運用了什么說明方法，有何作用?(2分)

 

18、分析下面句中加點詞語“幾乎”的表達效果。(2分)

昆蟲體型雖小，嗅覺系統(tǒng)卻很發(fā)達。同時，因為控制器植入體內(nèi)，外表跟同類動物幾乎沒有分別，因此是十分理想的“間諜”。 

19、下列對文章的理解和分析不正確的一項是( )(2分)

A.本文按照時間順序來介紹昆蟲間諜，主要說明了昆蟲間諜對人類的威脅。

B.“生物混合體昆蟲”與純機器人和其他動物相比，它擁有嗅覺發(fā)達，外表與同類差別小，分泌的激素能引起共性行為蒙蔽對方的視線的三大優(yōu)勢。

C.“遙控蟑螂”之所以能左轉(zhuǎn)右動，前爬后跳，是因為科學(xué)家將微型芯片植入蟑螂背部，用多個電極與其大腦相連，從而搖控操縱它。

D.本文在語言風(fēng)格上具有平實性、準確性、科學(xué)性的特點。

(四)(15分)

閱讀下面的文字，完成20-24小題。

如果可以這樣愛你 / 丁立梅

母親坐在黃昏的陽臺上，母親的身影淹在一層夕照的金粉里，母親在給我折疊晾干的衣裳。她是來我這里看病的，看手。她那雙操勞一生的手，因患類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，現(xiàn)已嚴重變形。我站在她身后看她，我聽到她間或地嘆一口氣。母親在嘆什么呢?我不得而知。待她發(fā)現(xiàn)我在她身后，她的臉上立即現(xiàn)出謙卑的笑，梅啊，我有沒有耽擱你做事?

自從來城里，母親一直表現(xiàn)得惶恐不安，她覺得她是給我添麻煩了。處處小心著，生怕碰壞什么似的，對我家里的一切，她都心存了敬意，輕拿輕放，能不碰的，盡量不碰。我屢次跟她說，沒關(guān)系的，這是你女兒家，你想做什么就做什么，母親只是笑笑。

那日，母親幫我收拾房間，無意中碰翻一只水晶花瓶。我回家，母親正守著一堆碎片獨自垂淚，她自責(zé)地說，我老得不中用了，連打掃一下房間的事都做不好。我突然想起多年前，我還是個小小女孩時，打碎家里值錢的東西—— 一只暖水瓶，我并不知害怕，告訴母親，是風(fēng)吹倒的。母親把我上上下下檢查了一遍，看我傷了沒有，而后揪我的鼻子，說，還哄媽媽，哪里是風(fēng)，是你這個小淘氣。我笑了，母親也笑了。現(xiàn)在，我真的想母親這樣告訴我，啊，是風(fēng)吹倒的。盡管我一再安慰她沒事的沒事的，母親還是為此自責(zé)了好些天。

送母親去醫(yī)院，排隊等著看專家門診。母親顯得很不安，不時問我一句，你要不要去上班?我告訴她，我請了假。輪到母親看病了，母親反復(fù)問醫(yī)生的一句話是，她的手會不會廢掉。醫(yī)生嚴肅地說，說不準啊。母親就有些凄然，她望著她的那雙手，喃喃自語：怎么辦呢?出了醫(yī)院，母親跟我嘆著氣說，梅啊，媽媽的手廢了，怕是以后不能再給你種瓜吃了。我從小就喜歡吃地里長的瓜啊果的，母親每年都會給我種許多。我無語。我真想母親伸出手來，這樣對我說，啊，媽媽病了，梅給我買好吃的。我小時病了，就是這樣伸著手對著母親的，我說，媽媽，梅病了，梅要吃好吃的。母親就想盡辦法給我做好吃的。有一次，母親甚至賣了她珍愛的銀耳環(huán)，給我買我想吃的鴨梨。

帶母親上街，給母親買這個，母親搖搖頭，說不要。給母親買那個，母親又搖搖頭，說不要。母親是怕我花錢。我硬是給她買一套衣服，母親寶貝似地捧著，感激地問，要很多錢吧?我想起小時候，我看中什么，總鬧著母親給我買，從不曾考慮過母親是否有錢，我要得那么心安理得。母親現(xiàn)在，卻把我的給予，當(dāng)作是恩賜。

街邊一家商場在搞促銷，搭了臺子又唱又跳的，我站著看了一會兒。一回頭，不見了母親。我慌了，大字不識一個的母親，如果離開我，她將怎樣的惶恐?我不住地叫著媽，卻見母親站在不遠處的一顆梧桐樹下，正東張西望著?？匆娢遥荒槕M愧，說，媽眼神不好，怎么就找不到你了，你不會怪媽媽吧?突然有淚想落，我上前牽了母親的手，像多年前，她牽著我的手一樣，我不會再松開母親的手。大街如潮的人群里，我們只是一對很尋常的母女。如果可以這樣愛你，媽媽，讓我做一回母親，你做女兒，讓我的付出天經(jīng)地義，而你，可以坦然地接受。

(選自《讀者•原創(chuàng)版》)

20、請選擇文中母女相處的四件事，用簡潔的語文加以概括。(4分)

21、文中畫線句有何作用?(2分)

22、笑和淚是真情實感的流露，請回答下面兩個問題。

(1)“母親把我上上下下檢查了一遍，看我傷了沒有，而后揪著我的鼻子，說，還哄媽媽，哪里是風(fēng)，是你這個小淘氣。我笑了，母親也笑了?！边@句中兩處“笑” 的含義分別是什么?(2分)

(2)第六段中“我”為什么“突然有淚想落”?(2分)

23、文章最后一句話表達了“我”怎樣的情感?(2分)

24、閱讀下面鏈接材料，結(jié)合本文并聯(lián)系生活實際談?wù)劯惺堋?3分)

鏈接材料：你知道如今的孩子內(nèi)心都在想什么嗎?他們將一向管著自己的父母視為不共戴天的敵人，互相商量著如何讓父母不好過。居然想出這樣的方法來：寒冬里穿很少的衣服，吃很多的冷飲，凍到生病，讓父母既花錢又擔(dān)心，急死他們。我轉(zhuǎn)述給別的母親聽，無一不冒冷汗。父母親用心血辛苦養(yǎng)大的孩子，為什么會有這樣的想法?這究竟是他們的過錯，還是我們做家長的失敗?

(摘自一位家長的博客)

四、寫作(50分)

25、一年又一年，春草綠了;一年又一年，春花紅了;一年又一年的南風(fēng)吹拂，牙牙學(xué)語的孩童變成了青春勃發(fā)的少男少女。親愛的同學(xué)，在你們成長的過程中，有親情友情的滋潤，有成功快樂的伴隨，也有煩惱挫折的困難……請用你手中的筆，記下生活中的點點滴滴，讓它成為你記憶中永不褪色的珍藏。

請以“想起了 ”為題，將題目補充完整，然后作文。

要求：①除詩歌外，文體不限，字數(shù)不少于600字。

②卷面整潔，書寫規(guī)范。

③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

參考答案

一、語文積累與運用

1、( B ) 2、( D ) 3、( C ) 4、( D ) 5、( A ) 6、( B )

7、①老大徒傷悲 ②樹樹皆秋色 ③感時花濺淚，恨別鳥驚心。

④蓮，花之君子者也 ⑤會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 欲窮千里目，更上一層樓

二、語文綜合運用

8.昆明明年底將正式申報“中國人居環(huán)境獎”

9.[活動一]《慧心》，意在是大家用智慧和心血凝聚而成的，也有秀外慧中之意。

[活動二]老王。一輩子很苦，由于楊絳夫婦很尊重他，所以認準他們是好人，知恩圖報，臨死也要去感謝好心人。(所選人物必須來自課文，能講述有關(guān)這個人物的情節(jié)即可)

三、閱讀

(一)10.(1)愁

(2)文章的“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波”之景相互交融，融情于景，抒發(fā)了作者懷念家鄉(xiāng)的愁思。

(二)11.(1)交錯相通 (2)同“邀”，邀請 (3)先前的 (4)探訪

12.(1)(村里的人)看見漁人，竟然非常吃驚，問漁人從哪里來。

(2)自己說先輩為了躲避秦朝時的戰(zhàn)亂，帶領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)來到這與世隔絕的地方，再也沒有從這里出去了，于是與外面的人斷絕了聯(lián)系。

13.尋向所志，遂迷，不復(fù)得路;未果，尋病終。

虛構(gòu)目的：描繪無剝削、壓迫，豐衣足食，和平寧靜，人們安居樂業(yè)的社會，與當(dāng)時的黑暗社會形成鮮明對比，表達了作者不滿當(dāng)時現(xiàn)實，對當(dāng)時黑暗社會的批判，寄托了作者的政治理想，從客觀上反映了廣大人民對美好生活和理想社會的向往與追求。

14.漁人是一個背信棄義、不守承諾的人。寫漁人的作用：一方面與桃花源中的淳樸好客形成鮮明對比，加深人們對桃花源外社會的認識，突出了桃花源是理想的社會。另一方面，本文以漁人進出桃花源的行蹤為線索，寫漁人是組織材料的需要。

15.(1)利用昆蟲來運載超微型電子裝置

(2)人造昆蟲間諜

(3)甲蟲體積很小，不會被敵方發(fā)現(xiàn)、懷疑、捕捉。

(4)蟑螂全身布滿人眼難以看見的絨毛，反應(yīng)十分靈敏，具有聞風(fēng)而逃的本領(lǐng)。

16.文章以科幻游戲來開頭是為了①引出昆蟲間諜這一說明對象;②激起讀者的閱讀興趣。

17.這一段運用列數(shù)字的方法，是為了準確、具體的說明甲蟲遇到溫度變化時的反應(yīng)迅速。

18.“幾乎”一詞說明被植入控制器的昆蟲的外表和同類動物區(qū)別極為細微，不易察覺，可以達到以假亂真的效果，從而說明這種“間諜”十分理想。

19.A

20.(1)母親打碎花瓶;(2)“我” 打碎暖水瓶;(3)陪母親去看病;(4)母親賣了銀耳環(huán)給“我”買鴨梨;(5)帶母親上街，給她買衣服;(6)母女走失后互相尋找。

21.表現(xiàn)母親不惜一切照顧好生病的女兒，對女兒的關(guān)愛之情。

22.(1)“我” 的笑是對母親的寬容的心領(lǐng)神會的笑，是調(diào)皮的笑。母親的笑是識破孩子的謊言而又無意責(zé)備的寬容的笑。(2)明明是自己沒有照看好年邁的母親，母親卻深深自責(zé)，揪心之痛使“我”有淚想落。

23.表達了“我”想報答母親的強烈而真摯的情感，感激母親對自己無私關(guān)愛，真誠渴盼母親能坦然地接受女兒對她的照顧。

24.父母的愛才是最無私的，不求回報的。我們要理解父母，尊敬父母，感恩父母，不應(yīng)該傷害父母。