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醫(yī)院營(yíng)銷方案范文第1篇

SEO的考核是監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的體現(xiàn)。和與成交之間的關(guān)系及轉(zhuǎn)換率，數(shù)據(jù)包括：從搜索引擎來(lái)的關(guān)鍵詞數(shù)量，單個(gè)的流量，排名的高低?；旧鲜醉?yè)即可，前三最好。這不只是簡(jiǎn)單的流量獲得，更多的是你在同行業(yè)里獲得了非常高的爆光率。也就是品牌效應(yīng)。效果體現(xiàn)大概是3-6個(gè)月，做老板的不要急哦。屬長(zhǎng)線持久性的作法。

SEM的考核（主要指競(jìng)價(jià)廣告部分），就是檢測(cè)競(jìng)價(jià)廣告的性價(jià)比，當(dāng)然是結(jié)合競(jìng)價(jià)關(guān)鍵詞與成交方面的比值。有得賺就投，陪錢就停。這個(gè)方法能很快提高現(xiàn)金流。起步時(shí)不可少。

SEO的績(jī)效考核，通常由以下步驟體現(xiàn)：

1、配合網(wǎng)絡(luò)編輯更好的提高搜索引擎的抓取網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面數(shù)量定期與主編進(jìn)行商討，針對(duì)目前個(gè)大搜索引擎，GOOGLE、BAIDU、SOSO、YAHOO、MSN，根據(jù)本周或者本月制定的新聞內(nèi)容做頁(yè)面內(nèi)部的優(yōu)化，關(guān)鍵詞的選拔，搜索引擎的抓取算法是不斷改變的，分析、學(xué)習(xí)其他門(mén)戶網(wǎng)站或?qū)κ志W(wǎng)站的頁(yè)面抓取數(shù)量和速度

2、以SEO的技術(shù)為基礎(chǔ)來(lái)審核稿件，篩選火熱稿件進(jìn)行新聞推廣，提高訪問(wèn)量和有效點(diǎn)擊量每張稿件里都有很多的關(guān)鍵詞在堆積，網(wǎng)絡(luò)編輯本身是不具備識(shí)別關(guān)鍵詞的能力，我們將配合網(wǎng)絡(luò)編輯識(shí)別和審核每張稿件的關(guān)鍵詞來(lái)做網(wǎng)站的權(quán)重，用關(guān)鍵詞來(lái)帶動(dòng)網(wǎng)站的總體PR值。

3、配合營(yíng)銷部門(mén)，地面推廣部門(mén)，網(wǎng)絡(luò)編輯更準(zhǔn)更快的抓取本土新聞關(guān)鍵點(diǎn)或關(guān)鍵詞，再配合各部門(mén)炒作本土新聞，更準(zhǔn)確的判斷熱門(mén)信息，讓更多信息轉(zhuǎn)載于婦科網(wǎng)，更大提高隱形外聯(lián)，配合網(wǎng)絡(luò)編輯編寫(xiě)軟文，評(píng)論，摘要。本土關(guān)鍵詞與互聯(lián)網(wǎng)上的一些熱門(mén)關(guān)鍵詞有一定的區(qū)別，本土關(guān)鍵詞需要靠SEO引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)編輯來(lái)做，有必要的話要根網(wǎng)絡(luò)編輯進(jìn)行溝通撰稿，給網(wǎng)絡(luò)編輯制定要炒作的本土新聞，SEO本身也要通過(guò)自身的能力給很多能帶來(lái)PR的外鏈論壇以及博客相關(guān)的新聞，要針對(duì)本土關(guān)鍵詞來(lái)選擇相關(guān)地址。

4、尋找高質(zhì)量外鏈，跟更多的站長(zhǎng)交流加盟整形美容網(wǎng)（以婦科網(wǎng)為例），提供有價(jià)值新聞，提高整形美容網(wǎng)的訪問(wèn)量SEO會(huì)在部分知名的論壇或者網(wǎng)站中交換外鏈的文章已經(jīng)論壇帖子，篩選有利于整形美容網(wǎng)PR值發(fā)展的網(wǎng)站，與其交換友情鏈接以及交換新聞內(nèi)容。

5、提供科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)推廣方法，引導(dǎo)婦科網(wǎng)更快、更容易達(dá)到新疆最大門(mén)戶站的目標(biāo)。優(yōu)化代碼，優(yōu)化網(wǎng)站結(jié)構(gòu)，優(yōu)化新聞編輯結(jié)構(gòu)SEO會(huì)配合技術(shù)部門(mén)，以SEO的眼光和方法來(lái)告訴技術(shù)部門(mén)如何對(duì)網(wǎng)站的圖片、代碼、來(lái)進(jìn)行結(jié)構(gòu)上的優(yōu)化，猶豫關(guān)鍵字堆積不當(dāng)會(huì)被搜索引擎不予收錄或者直接剔除，SEO會(huì)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)編輯在新聞編輯中如何避免被搜索引擎剔除新聞。

6、提高網(wǎng)站自然排名，節(jié)省大量廣告費(fèi)用，達(dá)到低成本高效率的目的。

首先作為婦科網(wǎng)的SEOER，我們會(huì)把自己當(dāng)做婦科網(wǎng)的血液來(lái)創(chuàng)造整體的網(wǎng)站價(jià)值，我們會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)編輯進(jìn)行一定的培訓(xùn)，告訴他們一些基本的SEO方法，我們會(huì)站在婦科網(wǎng)的角度去考慮網(wǎng)站的整體發(fā)展，如何促進(jìn)本土門(mén)戶網(wǎng)站的排名，比如說(shuō)我們的目標(biāo)是搜索“婦科炎癥門(mén)戶”我們要做首頁(yè)第一，我們就會(huì)協(xié)調(diào)各個(gè)部門(mén)去為這個(gè)自然排行做努力，要在本土、國(guó)內(nèi)的門(mén)戶網(wǎng)站圈子里打造一定的知名度和推廣成分，這樣也可以帶動(dòng)深圳本土的SEO文化，讓更多更優(yōu)秀的人參與到同仁網(wǎng)來(lái)，更有力的去推廣婦科網(wǎng)，但這個(gè)需要一個(gè)比較長(zhǎng)的過(guò)程，因人員、物力、資力而定如果外包給內(nèi)地的SEO團(tuán)隊(duì)，首先同仁網(wǎng)就要承擔(dān)一筆不小的推廣費(fèi)用，因?yàn)镾EO團(tuán)隊(duì)的模式是依靠大量的SEO人緣進(jìn)行地毯式推廣，他們手里也握著大量的外鏈，當(dāng)然他們要為這些外鏈支付一定的外鏈費(fèi)用，所以SEO團(tuán)隊(duì)的費(fèi)用自然也會(huì)提高，外包的SEO團(tuán)隊(duì)他們不會(huì)給網(wǎng)絡(luò)編輯教課，更不可能隨時(shí)隨地的為同仁服務(wù)，不會(huì)考慮炒作新聞等等，只是為搜索引擎這部機(jī)器和亞心每年支付的費(fèi)用而服務(wù)，一旦費(fèi)用停止，隨之排名將會(huì)一落千丈。

7、分析訪問(wèn)數(shù)據(jù)，及時(shí)調(diào)整頻道與文章的相關(guān)內(nèi)容，使用戶更好的瀏覽站點(diǎn)。

分析對(duì)手?jǐn)?shù)據(jù)，分析自身數(shù)據(jù)，分析網(wǎng)絡(luò)排名，分析當(dāng)前熱門(mén)內(nèi)容，帶領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)編輯炒作當(dāng)前事件，分析關(guān)鍵字密度。

8、新思想，

具有極高的敏感性，發(fā)現(xiàn)、吸收新思想，新技術(shù)，應(yīng)用于我們自身。吸取周邊門(mén)戶網(wǎng)站的炒作方法等，來(lái)體現(xiàn)工作量和工作評(píng)估，要經(jīng)過(guò)整形美容網(wǎng)正式上線后才能進(jìn)行正式工作。

9、SEO績(jī)效考核，參考指數(shù)：

（1）IP量

（2）PV量

（3）自然排行

（4）新聞點(diǎn)擊對(duì)比

（5）PR值

（6）Alex排名

（7）日常數(shù)據(jù)分析報(bào)告

醫(yī)院營(yíng)銷方案范文第2篇

醫(yī)院人員相對(duì)密集，而且醫(yī)院患者較多，行動(dòng)能力上較弱，對(duì)此加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院消防安全的管理十分重要【1】。醫(yī)院火災(zāi)發(fā)生的主要原因多為線路老化，而因線路老化產(chǎn)生火災(zāi)多具有突發(fā)性。由于醫(yī)院屬于人口密集區(qū)域，各個(gè)樓層都有病患、家屬以及醫(yī)護(hù)人員，一旦發(fā)生火災(zāi)，走廊必定會(huì)發(fā)生擁堵，后果將不堪設(shè)想。醫(yī)院安全消防工作的部署具有重大意義，它關(guān)系到每個(gè)工作人員及診療患者的生命與財(cái)產(chǎn)的安全。因此，加強(qiáng)醫(yī)院的消防安全管理至關(guān)重要，是保障醫(yī)院內(nèi)工作及診療陪護(hù)人員的人身財(cái)產(chǎn)安全的重要途徑。

1.醫(yī)院基本消防情況

我院目前有火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、消防事故廣播及對(duì)講系統(tǒng)一套，外科樓與綜合樓、健康管理中心、高壓氧治療室聯(lián)動(dòng)使用，外科病房樓、綜合樓、門(mén)診樓、健康管理中心、高壓氧治療室內(nèi)配有自動(dòng)噴淋滅火系統(tǒng)，外科樓、綜合樓配有防火卷簾門(mén)系統(tǒng)及排煙系統(tǒng)，消火栓系統(tǒng)一套，全院配置室內(nèi)消火栓160處，室外消火栓3處，其中外科84處、內(nèi)科樓20處、綜合樓27處、科教樓19處、門(mén)診東樓6處、高壓氧室4處；滅火器系統(tǒng)，全院配置滅火器359具，其中外科（12層含B1層）102具，內(nèi)科（6層）30具，綜合樓（5層不含特殊科室內(nèi)）52具、科教樓（7層）32具、健康管理中心（3層）16具、東綜合樓（3層）12具、西綜合樓（3層不含科室內(nèi)）12具、呼吸科樓（2層）16具，其余87具分布于各科室中，基本能適應(yīng)突發(fā)事件產(chǎn)生時(shí)的臨時(shí)使用。

2.醫(yī)院消防的安全工作的特點(diǎn)

2.1火災(zāi)的危險(xiǎn)性較大

由于醫(yī)院的建筑新舊不同，部分時(shí)間長(zhǎng)久的區(qū)域建筑仍以木質(zhì)結(jié)構(gòu)構(gòu)成，極其容易引發(fā)火災(zāi)，而且存在著電線老化、用電超負(fù)荷的現(xiàn)象；部分建筑沒(méi)有設(shè)置相關(guān)的消防安全設(shè)施，比如火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警、自動(dòng)噴淋滅火器等，甚至室內(nèi)沒(méi)有設(shè)置消火栓。缺乏嚴(yán)格的防火分區(qū)，消防設(shè)置沒(méi)有使應(yīng)時(shí)代的進(jìn)步，一些落后的消防設(shè)置無(wú)法滿足消防安全的要求。另外，醫(yī)院內(nèi)部存在著較多的易燃易爆化學(xué)物品，極其容易引發(fā)爆炸而發(fā)生火災(zāi)，開(kāi)水間的熱水器等物品，也存在著較高的危險(xiǎn)性，操作的失誤可能會(huì)引發(fā)火災(zāi)。

2.2人員疏散難度較大

醫(yī)院病房樓建筑較高，這對(duì)火災(zāi)發(fā)生后的疏散存在一定困難。而且由于醫(yī)院人口流量大，一些重病癥的人員大多集中在醫(yī)院內(nèi)。根據(jù)調(diào)查得知，一些醫(yī)院的重病癥人員相對(duì)集中，有的沒(méi)有家屬陪伴，疏散時(shí)完全依靠他人，導(dǎo)致疏散難度加大。

2.3不宜用水撲救的地方較多

隨著醫(yī)院的不斷進(jìn)步，使用高檔的儀器也逐漸增多，每個(gè)科室、每棟樓層都有相應(yīng)醫(yī)療儀器，若發(fā)生火災(zāi)，這些設(shè)備難以用水撲滅。而且許多儀器本身就存在著一定的危險(xiǎn)性，比如消毒鍋、高壓鍋等，這些物品存在很大的安全隱患。此外，醫(yī)院內(nèi)的貴重物品也是不宜用水撲滅，有些藥物與病史資料和標(biāo)本都是極其寶貴的，一旦被水浸濕，將造成嚴(yán)重的損失。

2.4自防自救能力不足

大多數(shù)病患由于身體不適而無(wú)法逃生自救。家屬將精力全部放在照顧患者身上，對(duì)消防安全這方面不夠重視；而部分醫(yī)護(hù)人員由于忙碌繁雜的工作，消防安全方面缺乏關(guān)注，導(dǎo)致產(chǎn)生自防自救意識(shí)薄弱的現(xiàn)象。

3.醫(yī)院消防安全工作的策略

3.1落實(shí)消防安全責(zé)任

消防工作主要是以預(yù)防為主，消防結(jié)合的方針開(kāi)展的，在工作中貫徹誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，落實(shí)責(zé)任是醫(yī)院消防安全的重要內(nèi)容【2】。醫(yī)院是消防安全重點(diǎn)單位，應(yīng)確定由院長(zhǎng)擔(dān)任消防安全責(zé)任人，分管院長(zhǎng)為消防安全負(fù)責(zé)人，主管部門(mén)為消防安全管理部門(mén)的消防安全組織機(jī)構(gòu)，對(duì)醫(yī)院的消防安全應(yīng)擔(dān)任重要職責(zé)。安保科是消防安全管理中的重要部門(mén)，應(yīng)將醫(yī)院消防安全管理制度落實(shí)到位。同時(shí)要與各部門(mén)簽訂相關(guān)的防火安全，以此增強(qiáng)責(zé)任感，從而提高防火意識(shí)。

3.2定期開(kāi)展防火教育培訓(xùn)

一是可以組織觀看消防安全教育類的片子，通過(guò)類似的例子，以提高消防意識(shí)的作用。二是定期對(duì)醫(yī)院工作人員進(jìn)行消防安全的培訓(xùn)，讓工作人員意識(shí)到消防安全的重要性，使他們學(xué)習(xí)到相關(guān)的自防自救措施。三是邀請(qǐng)公安消防部門(mén)開(kāi)展消防安全知識(shí)講座，講授相關(guān)的消防法規(guī)、消防安全制度和消防安全的操作，了解滅火器的使用以及火災(zāi)自救方法等，讓工作人員學(xué)習(xí)基本的消防安全知識(shí)。

3.3進(jìn)行滅火及應(yīng)急疏散預(yù)案，組織演練

對(duì)發(fā)現(xiàn)火情后的報(bào)警程序，以及正確使用滅火器和消火栓方法等進(jìn)行演練，以避免火災(zāi)產(chǎn)生蔓延，使火災(zāi)有效得到控制。同時(shí)根據(jù)每間病房的位置情況制定一張疏散示意圖，使人員能夠迅速的離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。最后，再進(jìn)行全真模擬火災(zāi)情景，考驗(yàn)醫(yī)護(hù)人員的實(shí)際操作，熟悉自救疏散逃生的過(guò)程。

3.4加強(qiáng)防火檢查

檢查醫(yī)院設(shè)施是否處于完好備用狀態(tài)是進(jìn)行消防安全管理的重要任務(wù)，加強(qiáng)隱患排查，有效從源頭上抑制了火災(zāi)的發(fā)生【3】。由于醫(yī)院是消防安全的重點(diǎn)單位，更應(yīng)加大消防安全的巡查工作，定期對(duì)醫(yī)院各科室進(jìn)行檢查，特別是一些危險(xiǎn)源，比如電、氣、疏散通道等方面，應(yīng)重點(diǎn)進(jìn)行監(jiān)查，以確保使用的安全性。做到每日一次防火巡查，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，應(yīng)及時(shí)解決，以此從源頭上抑制火災(zāi)的發(fā)生。

3.5加大投入

規(guī)模較大的醫(yī)院由于時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的原因，有的消防設(shè)置沒(méi)有達(dá)到規(guī)格，因此，應(yīng)加大資金的投入，對(duì)舊的建筑或消防設(shè)施進(jìn)行換新，努力使其符合標(biāo)準(zhǔn)要求。對(duì)于新建的樓層，應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行建設(shè)，使用合格的消防設(shè)置，以此確保醫(yī)院消防安全。

醫(yī)院營(yíng)銷方案范文第3篇

關(guān)鍵詞：應(yīng)用人才；獨(dú)立院校；英語(yǔ)口譯；課程設(shè)置；實(shí)訓(xùn)平臺(tái)

中圖分類號(hào)：G42 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2014）23-0217-01

在2000年修訂的《高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)大綱》中規(guī)定，高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)應(yīng)培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和廣博的文化知識(shí)并能熟練地運(yùn)用英語(yǔ)在外事、教育、經(jīng)貿(mào)、文化、科技、軍事等部門(mén)從事翻譯、教學(xué)、管理、研究等工作的復(fù)合型英語(yǔ)人才。而口譯課程作為英語(yǔ)專業(yè)技能課程（必修課程）被列入大綱，要求各個(gè)學(xué)校根據(jù)自身的培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)置。文華學(xué)院英語(yǔ)系自2003年開(kāi)辦以來(lái)就開(kāi)始設(shè)置口譯課程，然而口譯人才培養(yǎng)的效果卻并不盡如人意。本文以文華學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)本科生口譯能力發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，探討口譯課程設(shè)置現(xiàn)狀，確定口譯課程設(shè)置的目標(biāo)與定位，使其能夠提高文華學(xué)院這樣的三本獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的口譯技能。

一、口譯課程設(shè)置的現(xiàn)狀

一門(mén)課的課程設(shè)置主要指合理的課程結(jié)構(gòu)和課程內(nèi)容，其中包括課程開(kāi)設(shè)的合理順序、各課程之間的有序銜接、學(xué)科的主要知識(shí)以及主要的講授方法等等。課程設(shè)置必須和教學(xué)目標(biāo)相呼應(yīng)它是學(xué)科教學(xué)目的在學(xué)校課程計(jì)劃中的集中表現(xiàn)。

文華學(xué)院的英語(yǔ)口譯課作為英語(yǔ)專業(yè)翻譯方向的必修課開(kāi)設(shè)于大三兩個(gè)學(xué)期，總共32學(xué)時(shí)，周學(xué)時(shí)2?？谧g作為一項(xiàng)需要長(zhǎng)期訓(xùn)練的技能，32個(gè)學(xué)時(shí)肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足所需，在這么短的時(shí)間內(nèi)，能浮光掠影、粗枝大葉的對(duì)口譯理論做出介紹已屬不易，更不要提理論與實(shí)踐相結(jié)合。所幸英語(yǔ)系已經(jīng)逐漸意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，在全新的人才培養(yǎng)方案里將原來(lái)的32學(xué)時(shí)增加為64學(xué)時(shí)。保證了一定的課時(shí)量，才能更系統(tǒng)地教授口譯，使學(xué)生的口譯水平得以全面提高。

口譯作為本科英語(yǔ)專業(yè)的一門(mén)專業(yè)必修課程，一般在高年級(jí)開(kāi)設(shè)，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言水平要求比較高。因此需要前期的一些課程知識(shí)作為鋪墊，例如口語(yǔ)和英譯漢，漢譯英等筆譯課程。而文華學(xué)院的口語(yǔ)課程只開(kāi)設(shè)在大一的兩個(gè)學(xué)期，由于學(xué)生缺乏課后學(xué)習(xí)的自主性，有的學(xué)生在大三開(kāi)設(shè)的口譯課堂上連基本的口語(yǔ)表達(dá)都有問(wèn)題，更別說(shuō)把聽(tīng)到的內(nèi)容快速轉(zhuǎn)換成另一種語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。漢譯英和英譯漢這兩門(mén)課程跟口譯課一樣開(kāi)設(shè)在大三的上下兩個(gè)學(xué)期，學(xué)生在上口譯課之前連最基本的翻譯技巧都不了解，缺乏足夠的筆譯訓(xùn)練，導(dǎo)致學(xué)生即使聽(tīng)懂原語(yǔ)的內(nèi)容，也無(wú)法快速準(zhǔn)確地進(jìn)行口譯，為了遷就學(xué)生的水平擱淺或調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，師生上起這門(mén)課來(lái)都會(huì)感到非常吃力。因此很有必要把這兩門(mén)筆譯課程開(kāi)設(shè)在大二上下學(xué)期，有益于學(xué)生形成一個(gè)科學(xué)的知識(shí)體系，這樣上起口譯課來(lái)效果也會(huì)大大加強(qiáng)。

二、口譯課程設(shè)置的目標(biāo)

根據(jù)文華學(xué)院提出的獨(dú)立學(xué)院制訂人才培養(yǎng)方案，為了滿足大眾的興趣，不同特點(diǎn)，以及不同需求，高等教育必須多樣化。即要形成新的高等教育體制，這也是社會(huì)對(duì)高等教育的要求。我們不僅要培養(yǎng)高素質(zhì)類人才，也要培養(yǎng)大批普通的實(shí)用人才。高等教育層次的合理結(jié)構(gòu)應(yīng)是金字塔型的，低重心的。

目前中國(guó)的口譯市場(chǎng)需求也是呈金字塔型。底部是大量從事日常翻譯工作（交傳）并兼做其他工作的人員，中部以上部分為水平較高、熟悉各領(lǐng)域主題的交替?zhèn)髯g職業(yè)譯員，塔尖部分是少量水平高超的、能做交傳和同傳的會(huì)議譯員。我國(guó)大部分高校目前應(yīng)該培養(yǎng)的是大量的底部和中部人才，塔尖上的人才培養(yǎng)是由少數(shù)有條件的學(xué)院來(lái)承擔(dān)。就大部分獨(dú)立院校的外語(yǔ)類畢業(yè)生而言，他們的語(yǔ)言基礎(chǔ)不牢固，基礎(chǔ)知識(shí)和綜合知識(shí)都相對(duì)比較薄弱。他們?cè)诠ぷ髦械目谧g活動(dòng)主要包括涉外商務(wù)面談、商務(wù)、電話、跟單翻譯、外貿(mào)業(yè)務(wù)翻譯和旅游翻譯、接待應(yīng)酬等等，口譯只是工作流程的一部分。這些決定了獨(dú)立院校的口譯屬于初級(jí)應(yīng)用翻譯的范疇，那么毋庸置疑，獨(dú)立學(xué)院口譯教學(xué)的主要目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)能適應(yīng)市場(chǎng)需求的并且可以與工作職位相結(jié)合的翻譯中低端人才。

三、口譯課程設(shè)置的定位

按照人們?cè)谏a(chǎn)過(guò)程中所發(fā)揮作用的性質(zhì)，可以把人才劃分為理論型人才和應(yīng)用型人才兩大類。理論基礎(chǔ)、創(chuàng)新思維和研究能力是理論研究型人才具備的最為重要的基本質(zhì)素。理論性人才注重基礎(chǔ)理論性知識(shí)，注重研究能力，強(qiáng)調(diào)原創(chuàng)性的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)；而應(yīng)用型人才更強(qiáng)調(diào)綜合應(yīng)用性知識(shí)，更強(qiáng)調(diào)復(fù)合能力。應(yīng)用型人才是具備一定的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，能夠?qū)W(xué)術(shù)研究成果轉(zhuǎn)化為社會(huì)生產(chǎn)力或?qū)⑦@種社會(huì)生產(chǎn)力運(yùn)用到社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐當(dāng)中并直接創(chuàng)造出社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的人才。

文華學(xué)院提出的多元化的培養(yǎng)教育模式包括：研究型人才；學(xué)科應(yīng)用型研究人才；工程設(shè)計(jì)型人才；職業(yè)技術(shù)型人才；復(fù)合型（應(yīng)用）人才。后面兩種人才是我們培養(yǎng)的重點(diǎn)。

因此，應(yīng)用型英語(yǔ)口譯人才培養(yǎng)應(yīng)定位于以培養(yǎng)學(xué)生的能力為主導(dǎo)，重視培養(yǎng)學(xué)生雙語(yǔ)能力，幫助學(xué)生拓展百科知識(shí)，特別應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生口譯技能的訓(xùn)練。同時(shí)，還要突出學(xué)生的職業(yè)能力，打破語(yǔ)言學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)模式，如適當(dāng)給學(xué)生創(chuàng)造口譯實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中接受口譯鍛煉。學(xué)生在真正的口譯環(huán)境中不僅能獲得知識(shí)，還能發(fā)現(xiàn)自己的不足，使口譯課程對(duì)學(xué)生今后的職業(yè)具有真正的指導(dǎo)意義。

四、口譯課程設(shè)置的內(nèi)容

（一）基礎(chǔ)口譯

由于獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的三本學(xué)生平均分?jǐn)?shù)低于第二批本科，成績(jī)處于中等偏下，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，英語(yǔ)專業(yè)翻譯方向?qū)W生的語(yǔ)言能力也比較薄弱，要從事口譯活動(dòng)就必須對(duì)語(yǔ)言基礎(chǔ)做進(jìn)一步鞏固和提高。因此，在基礎(chǔ)階段也就是大三上學(xué)期安排《基礎(chǔ)口譯》課程很有必要。在基礎(chǔ)的口譯教學(xué)中，教師可以向?qū)W生講授基本的口譯短時(shí)記憶、筆記、數(shù)字技巧等知識(shí)并加以適當(dāng)訓(xùn)練。

（二）專題口譯

而大三下學(xué)期就可以開(kāi)設(shè)《專題口譯》課程，涉及專題包括接待、商業(yè)談判、旅游、公共演講等。通過(guò)對(duì)專題的模擬及學(xué)習(xí)，結(jié)合口譯技巧訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)性，使學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行知識(shí)積累和口譯活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。其次，高校應(yīng)盡可能地提高自己的硬件設(shè)備，配備口譯實(shí)驗(yàn)室，真實(shí)地模擬各種場(chǎng)景，給學(xué)生提供良好的同聲傳譯和交替口譯環(huán)境。

（三）網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的引入

學(xué)生口譯技能訓(xùn)練是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的過(guò)程，在口譯訓(xùn)練的初級(jí)階段，應(yīng)以掌握基本技能為主，以理論為輔。所以在授課過(guò)程中，教師應(yīng)以技能訓(xùn)練為主，搭配以語(yǔ)言訓(xùn)練，提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力和應(yīng)變能力，以學(xué)生實(shí)訓(xùn)為主，教師講解為輔。由于口譯課程學(xué)時(shí)畢竟有限，而學(xué)生要想成為一個(gè)合格的口譯員，必須通過(guò)大量的練習(xí)才能逐漸掌握這一技能，想要僅僅依靠課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此可以在口譯教學(xué)過(guò)程中利用一些實(shí)訓(xùn)平臺(tái)或計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)課或自主學(xué)習(xí)中心就可以進(jìn)行口譯技能的訓(xùn)練和拓展，在自然，真實(shí)或模擬真實(shí)的情境中體會(huì)，學(xué)習(xí)及運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)。例如，采用一種依托法國(guó)巴黎高級(jí)翻譯學(xué)院釋意派翻譯理論所創(chuàng)的訓(xùn)練機(jī)制，即IPTAM，Interpreter Professional Training and Acquisition Module，即口譯專能培訓(xùn)習(xí)得機(jī)制，在IPTAM系統(tǒng)中，學(xué)生的原語(yǔ)復(fù)述及譯入語(yǔ)都將會(huì)被系統(tǒng)錄下，可以給學(xué)生留下長(zhǎng)期的參考記錄。教師可以利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)在線播放視聽(tīng)材料，輔助學(xué)生在線練習(xí)。練習(xí)可附有筆記解讀的參考，供學(xué)生對(duì)照并改善自己的筆記。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)容量大，材料豐富，排除了時(shí)間和空間上的限制，供學(xué)生根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)需求點(diǎn)播，可反復(fù)練習(xí)，直到熟練掌握為止。

網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的引入有利于學(xué)生把所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)、技能和技巧應(yīng)用于真實(shí)的溝通交際，能夠極大地激發(fā)教師和學(xué)生的創(chuàng)造性，有效地將課堂教學(xué)與課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，因此提高口譯教學(xué)的質(zhì)量和效果。

五、結(jié)語(yǔ)

從文華學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)翻譯方向口譯課程設(shè)置的現(xiàn)狀，并參照《高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)大綱》的要求來(lái)看，在應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案下三本獨(dú)立院校口譯課程尚處于發(fā)展的初級(jí)階段，應(yīng)該著力于培養(yǎng)口譯職業(yè)的中低端人才，因此，適合獨(dú)立院校翻譯方向的口譯課程應(yīng)該符合各高校定位、辦學(xué)條件、師資條件和學(xué)生水平，符合口譯培養(yǎng)原則及學(xué)習(xí)者認(rèn)知規(guī)律，并體現(xiàn)地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化發(fā)展的需要。

參考文獻(xiàn)：

[1]梅德明.高級(jí)口譯教程[M].上海：上海外語(yǔ)教育出版社，2000：6.

[2]高等學(xué)校外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)英語(yǔ)組.高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱（2000）[Z].

[3]王青，鄧滿秀.本科應(yīng)用型口譯人才培養(yǎng)模式探索[J].中國(guó)電力教育，2013（34）：58-59.

醫(yī)院營(yíng)銷方案范文第4篇

這套程序運(yùn)用到網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的工作中也同樣適用，這就是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的六步循環(huán)法。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷六步循環(huán)法是去年我去北京參加一個(gè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷講座的時(shí)候一個(gè)講師分享的，感覺(jué)還是蠻實(shí)用的，今天就在這里和大家分享一下。

檢查分析網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷現(xiàn)狀

首先，我們要做的是做一個(gè)全面的體檢，對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行全面的分析，從而可以發(fā)現(xiàn)我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷工作中存在哪些問(wèn)題，這個(gè)是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷中做重要的一個(gè)階段，只要詳細(xì)而準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)才能得到準(zhǔn)確的結(jié)論，從而對(duì)癥下藥，在這個(gè)過(guò)程中，我們需要注意一下幾個(gè)數(shù)據(jù)

1、分析流量數(shù)據(jù)

2、分析交互與咨詢數(shù)據(jù)

3、分析成交數(shù)據(jù)

4、分析服務(wù)過(guò)程數(shù)據(jù)

診斷定位當(dāng)前問(wèn)題

有了數(shù)據(jù)之后就是診斷的時(shí)間，同過(guò)數(shù)據(jù)找到對(duì)應(yīng)的工作，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷整個(gè)過(guò)程我們可以分成三個(gè)階段來(lái)分析處理，1、推廣階段2、轉(zhuǎn)化階段、3成交階段。通過(guò)之前數(shù)據(jù)分析我們可以輕易的找到網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷過(guò)程中某個(gè)環(huán)節(jié)的某個(gè)節(jié)點(diǎn)出現(xiàn)問(wèn)題，找到了具體問(wèn)題我們才可以對(duì)癥下藥。

開(kāi)方拿出具體方案

這里，我們已經(jīng)找到網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷過(guò)程中短板所在，所以，我們就要針對(duì)問(wèn)題，提出合理的解決方案，這是整個(gè)六步循環(huán)法中最關(guān)鍵的步驟，找到問(wèn)題能不能有合適的解決方案才是最關(guān)鍵的。而且，我們要有而且還要有魄力，下定決心，克服網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷中的一切障礙。窮則變，變則通，通則達(dá)。

治療組織人員實(shí)施具體方案

有了合理的解決方案，我們則需要很好的執(zhí)行力，必須要保證我們的治療方案得到切實(shí)的實(shí)施，不能我們的方案出來(lái)了卻沒(méi)人去實(shí)施，這樣的話，方案再好也是白搭，就好比你生病了，醫(yī)生給你開(kāi)了藥，你不吃，把要給扔了，那么再好的醫(yī)生也沒(méi)辦法幫你們。所以，我們對(duì)方案實(shí)施的具體過(guò)程要時(shí)時(shí)監(jiān)控，避免陽(yáng)奉陰違的情況發(fā)生。

復(fù)查評(píng)估方案實(shí)施效果

復(fù)查是對(duì)我們以上4個(gè)步驟的工作結(jié)果的跟蹤，觀察方案實(shí)施后有沒(méi)有到達(dá)我們想要的結(jié)果，效果好的話我們繼續(xù)執(zhí)行，效果不好的，那么我們就是積極的尋找更好的方案。我們的目標(biāo)就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷為企業(yè)帶來(lái)更好的效益。

鞏固根據(jù)結(jié)果優(yōu)化方案

醫(yī)院營(yíng)銷方案范文第5篇

文案策劃的崗位說(shuō)明書(shū)【1】1、負(fù)責(zé)電商部門(mén)日常文案的編輯，收集廣告素材;

2、對(duì)店鋪內(nèi)已有產(chǎn)品信息描述進(jìn)行文字渲染、圖片構(gòu)想、撰寫(xiě)文案，提升產(chǎn)品展現(xiàn)力;

3、撰寫(xiě)產(chǎn)品宣傳文案和商品廣告文案;各種促銷及營(yíng)銷策劃方案和實(shí)施方案;

4、 負(fù)責(zé)電商部門(mén)的整體策劃和編輯，實(shí)現(xiàn)多樣化、內(nèi)容化、品牌化;

5、配合美工完成相關(guān)的表述設(shè)計(jì)，配合美工完成活動(dòng)頁(yè)面的策劃與。

文案策劃的崗位說(shuō)明書(shū)【2】1、主持本部門(mén)策劃、活動(dòng)、設(shè)計(jì)工作。

2、根據(jù)醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略，配合經(jīng)營(yíng)部擬訂年度總體營(yíng)銷計(jì)劃，監(jiān)控本部門(mén)對(duì)醫(yī)院戰(zhàn)略決策的執(zhí)行情況，對(duì)醫(yī)院市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)作出分析和評(píng)估，為總經(jīng)理制定公司戰(zhàn)略決策提供依據(jù)。

3、領(lǐng)導(dǎo)部屬按照年度總體營(yíng)銷計(jì)劃的要求，應(yīng)節(jié)慶日、季節(jié)性、階段性銜接的要求切實(shí)可行的實(shí)施方案。

4、負(fù)責(zé)本醫(yī)院自身綜合研究、市場(chǎng)調(diào)研、同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者的調(diào)研與企業(yè)實(shí)態(tài)研究，建立信息儲(chǔ)存庫(kù)，為醫(yī)院各類決策提供信息，使醫(yī)院各類決策信息化。

5、在全醫(yī)院樹(shù)立“仁和醫(yī)院”的品牌意識(shí)，構(gòu)建仁和醫(yī)院的品牌方陣，進(jìn)行以“平價(jià)”品牌為核心的整合傳播。

6、積極推動(dòng)醫(yī)院文化建設(shè)，增強(qiáng)醫(yī)院的品牌凝聚力。

7、組織部屬完成醫(yī)院的形象塑造和管理工作即企業(yè)形象策劃和實(shí)施。

8、整理各部運(yùn)作管理機(jī)制，使之更趨合理化、科學(xué)化。

9、負(fù)責(zé)本部門(mén)員工的培訓(xùn)和業(yè)績(jī)考核，為醫(yī)院的發(fā)展建立梯級(jí)人才儲(chǔ)備。

文案策劃的崗位說(shuō)明書(shū)【3】1)及時(shí)準(zhǔn)確的完成指派的各項(xiàng)策劃等工作,全力支持銷售部門(mén)的銷售工作；

2)負(fù)責(zé)各類文案的撰寫(xiě)與任務(wù)分配，并進(jìn)行跟進(jìn)、總結(jié)與分析；

3)根據(jù)需要負(fù)責(zé)客戶需求、挖掘、客戶拜訪及投標(biāo)等市場(chǎng)工作；

4)根據(jù)項(xiàng)目需要，參與各類咨詢式培訓(xùn)、咨詢項(xiàng)目，為公司決策提供全方位市場(chǎng)依據(jù)；