前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇支教工作匯報(bào)范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

支教工作匯報(bào)范文第1篇

下面就我校支援東源一中工作作如下匯報(bào)：

一、與兩家區(qū)直單位結(jié)成支教聯(lián)盟，分工合作，三管齊下。自接到支援東源一中這一光榮任務(wù)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，迅速組成了以校黨支部書記***為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并與區(qū)紀(jì)檢會(huì)、區(qū)建設(shè)廳取得聯(lián)系，達(dá)成“攜手合作，共援東中”的協(xié)議。同時(shí)，對(duì)支教工作重點(diǎn)作了較明確的分工：由區(qū)紀(jì)檢會(huì)、區(qū)建設(shè)廳負(fù)責(zé)“硬件”，即校園基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，由長(zhǎng)沙一中負(fù)責(zé)“軟件”，即教育教學(xué)方面的建設(shè)。通過(guò)這種聯(lián)合方式，既做到目標(biāo)統(tǒng)一，團(tuán)結(jié)一致，有力度；還做到分工明確，責(zé)任具體，有重點(diǎn)；并能充分挖掘三單位各自的優(yōu)勢(shì)，便于取長(zhǎng)補(bǔ)短，集中力量，有強(qiáng)度。目前，區(qū)紀(jì)檢會(huì)和區(qū)建設(shè)廳已將東源一中教學(xué)樓建設(shè)資金籌措到位，設(shè)計(jì)圖紙由區(qū)建設(shè)廳負(fù)責(zé)，工程的立項(xiàng)、報(bào)建、招標(biāo)、施工等由東興市教委牽頭組織。東源一中成立專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)實(shí)施。區(qū)紀(jì)檢會(huì)派專人實(shí)行各環(huán)節(jié)的監(jiān)督。不久，一座雄偉的教學(xué)樓將在東源一中拔地而起。另外，綜合樓和學(xué)生公寓的建設(shè)也正在積極的籌劃之中。當(dāng)然，辦學(xué)條件的改善是前提，教育教學(xué)質(zhì)量的提高則是關(guān)鍵。長(zhǎng)沙一中對(duì)東源一中的“軟件”建設(shè)工作也已經(jīng)全面展開。

（一）支教主攻方向——以科研促發(fā)展

新世紀(jì)，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)?？萍几锩?，信息革命，必將掀起新的學(xué)習(xí)革命、教育革命。在這種形勢(shì)下，不少教師不得不面臨新的抉擇，過(guò)去的只管教“圣賢書”的“教書匠”必須重新界定自己的角色，由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變，這是大勢(shì)所趨。東源一中是一所國(guó)門學(xué)校，是一個(gè)對(duì)外展示中國(guó)教育的窗口，理應(yīng)與國(guó)內(nèi)的教育大氣候合拍。結(jié)合東源一中科研環(huán)節(jié)較薄弱的現(xiàn)狀和一中正進(jìn)行較大規(guī)模教育教學(xué)法改革這一背景，兩校在會(huì)談中確定了今后支教工作的重點(diǎn)：長(zhǎng)沙一中集中力量幫助東源一中“科研興?！保ㄟ^(guò)兩校共同開展教育教學(xué)研究活動(dòng)，從根本上提高東源一中的教育教學(xué)質(zhì)量。為保證這一預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，2004年3月，***書記、**主任親自派送王一定老師到東源一中駐點(diǎn)支教，此舉受到了東源一中領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱烈歡迎。

（二）科研思路——點(diǎn)面結(jié)合，逐層推進(jìn)

科研不只是領(lǐng)導(dǎo)的事，也不只是少數(shù)老師的事，而是全體老師尤其是有志于現(xiàn)代教育事業(yè)者義不容辭的責(zé)任。但是，如果網(wǎng)撒得太寬，往往撈不到魚。有點(diǎn)有面，由點(diǎn)及面，循序漸進(jìn)，則更易顯成效。因此，在科研面向全體老師的基礎(chǔ)上，一地以東中語(yǔ)文組作為試點(diǎn)，先行一步，重點(diǎn)“攻略”，待取得一定經(jīng)驗(yàn)后，再推廣至其他教研組。

今年，一中支援東源一中的工作設(shè)想大體如下：

A、派遣一中科研處負(fù)責(zé)人到東源一中作專題報(bào)告。更新老師們的教育觀念，增強(qiáng)“科研興教”、“科研興?！钡囊庾R(shí)。

B、積極動(dòng)員東源一中語(yǔ)文組教師參加一中語(yǔ)文組剛起步的科研課題《教育知識(shí)更新的新途徑——個(gè)案研究》，為下一步東源一中建立自己獨(dú)立的課題打下基礎(chǔ)。

C、派遣心理學(xué)輔導(dǎo)教師給東源一中全校師生開設(shè)2——3期的心理健康與研究講座。幫助師生提高心理素質(zhì)，健全人格，增加受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力。同時(shí)幫助東源一中建立心理健康輔導(dǎo)站。

D、在兩校語(yǔ)文組開展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，對(duì)子雙方互相聽(tīng)課，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，共同探討，擬定科研論文。尤其注重發(fā)揮老教師的傳幫帶作用。

E、現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)法。繼續(xù)選派骨干教師到東源一中上示范課，東源一中派遣各教研組長(zhǎng)到一中進(jìn)行教研交流。

F、邀請(qǐng)東源一中參加一中每年一度的教學(xué)研討會(huì)和班主任工作研討會(huì)。

G、定期贈(zèng)送一中?？斗綀A天地》和科研處編印的資料《杏壇花雨》，協(xié)助東源一中建立自己的校刊，開創(chuàng)教育教學(xué)研究的重要陣地，并協(xié)助東源一中創(chuàng)設(shè)一套適合該校實(shí)際的科研激勵(lì)機(jī)制或獎(jiǎng)懲辦法，以保證教師參加科研的積極性、責(zé)任感。

H、將一中開辦的專家、教授、名師講座制成錄像帶或刻成光盤贈(zèng)與東源一中，幫助教師們不斷提高現(xiàn)代教育思想和理論水平。

I、由一中團(tuán)委帶頭，開展兩?！笆掷帧敝鷮W(xué)活動(dòng)，形成“一班幫一人”，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)指導(dǎo)、物質(zhì)幫助等。并以此為突破口，帶動(dòng)其他一系列校際學(xué)生交流活動(dòng)。

J、協(xié)助東源一中創(chuàng)建部分學(xué)生社團(tuán)，活躍校園文化生活。

支教工作匯報(bào)范文第2篇

第一部分：會(huì)議綜述

德方專家的專題講座，首先。給我詮釋了德國(guó)“雙元制”內(nèi)涵。尤其是勞納教授的報(bào)告，向我展示了德國(guó)雙元制職業(yè)教育體系的構(gòu)建和運(yùn)作，以及由此給德國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的巨大影響。

以會(huì)長(zhǎng)為領(lǐng)軍人物的中國(guó)職業(yè)教育專家結(jié)合我國(guó)情深刻闡述了國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展新形勢(shì)以及當(dāng)前的戰(zhàn)略重點(diǎn)。最為關(guān)鍵的對(duì)當(dāng)前職業(yè)教育的準(zhǔn)確定位和今后的發(fā)展方向以及培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式的具體要求，第二。對(duì)我今后的教育教學(xué)有非同尋常的指導(dǎo)意義。

對(duì)校企合作的職業(yè)技能人才培養(yǎng)模式從理論和實(shí)際操作層面進(jìn)行了探索和詮釋。尤其他對(duì)“雙元制”內(nèi)涵實(shí)質(zhì)以及實(shí)際操作的過(guò)程和需要把握的幾個(gè)關(guān)鍵的闡述，第三、楊克、徐涵、苗秀方、田秀萍等幾位專家、院長(zhǎng)立足本區(qū)域特點(diǎn)。給我提供了一條工學(xué)結(jié)合、校企合作的發(fā)展之路。提高質(zhì)量成為中國(guó)職業(yè)教育戰(zhàn)略重點(diǎn)；堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育，德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)目標(biāo)的確立；重實(shí)效，輕表象的辦學(xué)思想；結(jié)合專業(yè)辦企業(yè)，引企入校，成立校企一體管理委員會(huì)，建立學(xué)校、企業(yè)、政府對(duì)話機(jī)制；校企融入、產(chǎn)教融合、雙證融通，實(shí)現(xiàn)校政企聯(lián)合辦學(xué)；提出的五合一”教學(xué)架構(gòu)，即：車間、教室合一；學(xué)生學(xué)徒合一；教師師傅合一；作品產(chǎn)品合一；教學(xué)生產(chǎn)合一，對(duì)我專業(yè)教學(xué)有著很好的借鑒作用。

第二部分：幾點(diǎn)啟示和建議

（一）給我?guī)?lái)的有震撼、興奮也有不安。震撼的等地職業(yè)教育的發(fā)展速度和規(guī)模如此之快；興奮的來(lái)自國(guó)內(nèi)專家的闡述印證了學(xué)校在校企合作、工學(xué)結(jié)合、引廠入校、專業(yè)教學(xué)模式的改革等方面的探索和嘗試；不安的周邊地區(qū)兄弟學(xué)校的發(fā)展出乎預(yù)料。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和發(fā)展思路已經(jīng)確立，聆聽(tīng)了專家、教授的講座。剩下來(lái)的就是如何落實(shí)到教育教學(xué)工作中，用我責(zé)任和實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越發(fā)展。

（二）正確認(rèn)識(shí)我生源狀況。轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改變教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。

把它作為我辦學(xué)特色，一是把著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力作為我培養(yǎng)目標(biāo)。尤其注重創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。適時(shí)適當(dāng)時(shí)增加一些課程。

堅(jiān)定不移的推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、校企合作，二是從培養(yǎng)模式上。把教學(xué)作為我核心工作。

大力倡導(dǎo)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)，三是努力實(shí)踐和探索以學(xué)生為主體的教學(xué)方式與方法。構(gòu)建具有職業(yè)教育特點(diǎn)的高效課堂。

（三）轉(zhuǎn)變觀念。主動(dòng)去認(rèn)識(shí)企業(yè)、解企業(yè)，走“校企合作、工學(xué)結(jié)合”路子。

要主動(dòng)去了解企業(yè)，主動(dòng)去認(rèn)識(shí)企業(yè),一是用我實(shí)力與企業(yè)合作。解企業(yè)的人才需求，按企業(yè)的需求培養(yǎng)學(xué)生，企業(yè)才會(huì)與我合作。把企業(yè)的文化引入到課堂。

適合不適合企業(yè)的用工要求，二是校企合作關(guān)鍵在于我培養(yǎng)的學(xué)生有沒(méi)有特色。進(jìn)行教學(xué)改革的過(guò)程中，要始終把握住一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，那就是根據(jù)崗位需求和企業(yè)需求進(jìn)行教學(xué)改革，使我課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制全方位地與企業(yè)接軌。

校企合作上做更深的探索：三是改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

一是可以讓企業(yè)投資，1將工廠搬進(jìn)學(xué)校。校內(nèi)建廠；多元投資，資源融合，校內(nèi)建基地，按企業(yè)運(yùn)作；企業(yè)冠名，全程共育，校企深度合作，突破淺層次的訂單培養(yǎng)”

尋找突破口，2將學(xué)校辦進(jìn)工廠:可以先利用節(jié)假日去瑪鋼廠挑件做起。感受企業(yè)氛圍，此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把挑件車間包下來(lái)，再進(jìn)一步把有一定技術(shù)的車間包下來(lái)，要逐步探索。

讓企業(yè)積極參與進(jìn)來(lái)，3成立職教集團(tuán)或聯(lián)合體：學(xué)校、企業(yè)、政府三位一體。沒(méi)有企業(yè)的參與，根本實(shí)現(xiàn)不了真正的零距離”

開發(fā)低成本、高品位的繪畫專業(yè)，4把文化和產(chǎn)業(yè)結(jié)合。積極探討和綠澤畫院合作辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)深度合作。

（四）改革教學(xué)方法。運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、案例教學(xué)，為學(xué)生提供在干中練，練中學(xué)”機(jī)會(huì)，努力實(shí)現(xiàn)“五合一”即：車間教室合一、學(xué)生學(xué)徒合一、教師師傅合一、作品產(chǎn)品合一、教學(xué)生產(chǎn)合一。

（五）改革教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。構(gòu)建高效課堂、高效實(shí)訓(xùn)。提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和職業(yè)能力應(yīng)始終是學(xué)校關(guān)注的重點(diǎn)，實(shí)行教考分離，嚴(yán)把學(xué)生質(zhì)量關(guān)。成立學(xué)生考試考核委員會(huì)，根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)實(shí)行分層次就業(yè)，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感。

支教工作匯報(bào)范文第3篇

這次的培訓(xùn)我學(xué)到了許多東西，無(wú)論從我的態(tài)度還是知識(shí)，我都覺(jué)得提高了許多，首先從我的態(tài)度說(shuō)起，不但擺正了自己的態(tài)度，而且做事比以前負(fù)責(zé)多了，這次的培訓(xùn)說(shuō)實(shí)在，很大程度磨練了我的意志，每天堅(jiān)持早早起床，晚晚才睡覺(jué)，成了我的習(xí)慣，現(xiàn)在到了起床的時(shí)間就自己起來(lái)了，終于知道了好習(xí)慣是堅(jiān)持出來(lái)的。只要有毅力做什么事都不是很難。

這次的培訓(xùn)不但讓我邁出了當(dāng)好一名教師的第一步，而且讓我感到了自己肩上的責(zé)任?？梢哉f(shuō)對(duì)于這次的扶貧頂崗支教，我們只許成功，不許失敗，因?yàn)槲覀兪菐е鴰熢旱南Ｍ妥约旱男蜗笕セ仞佄覀兊募亦l(xiāng)的，這樣充分的理由足與讓我們?nèi)Ω冻?，?dāng)然也許我們會(huì)做得不好，但是只要我們努力過(guò)就不枉當(dāng)初的付出。

通過(guò)這半個(gè)月的學(xué)習(xí)，我主要學(xué)到了有以下幾點(diǎn)備課。要備好一節(jié)課不是一件容易的事情。首先我熟讀教材；然初步設(shè)計(jì)；參考教參；借鑒課例；再用自己的語(yǔ)言組織起來(lái)，融入我的思維和方式。課堂教學(xué)；課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。一節(jié)課不僅要突破教學(xué)難點(diǎn)，突出教學(xué)重點(diǎn)，還要完成教學(xué)計(jì)劃，讓學(xué)生能真正的掌握。在平時(shí)的教學(xué)中能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，努力鉆研教材，平時(shí)虛心向當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，力求在課堂教學(xué)中能做到重、難點(diǎn)突出，組織形式多樣，使學(xué)生不僅能掌握所學(xué)技能，也能有很高的學(xué)習(xí)積極性等等。但我們很難在課堂上把握好這些，所以我們要多聽(tīng)課，看看當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的老教師是怎樣做到的，多向他們學(xué)習(xí)，并善于與他們交流。作業(yè)的布置和批改；作業(yè)布置要適量，不能太多。要精選題目，難易適當(dāng)。要分層布置作業(yè)。而且對(duì)學(xué)生的作業(yè)，要提要求，講規(guī)范，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)作業(yè)的批改要認(rèn)真、細(xì)致。要及時(shí)批改，及時(shí)反饋，養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣。教學(xué)要積極進(jìn)行反思，對(duì)每堂課作一個(gè)總結(jié)，并紀(jì)錄好筆記，平時(shí)做到多觀察，多思考，爭(zhēng)取盡最大努力把每節(jié)課上好。這樣能很快的提高自己的教學(xué)水平。以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己

--對(duì)我來(lái)說(shuō)，最大的感觸是及時(shí)。及時(shí)于自己思想覺(jué)悟的感悟，及時(shí)于自己教學(xué)理念的充足和提升。在培訓(xùn)中我充分理解了教師的敬業(yè)精神的內(nèi)涵，它不僅表現(xiàn)在對(duì)教學(xué)工作的職守，以兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，以尊重、信任的態(tài)度關(guān)懷學(xué)生，而且更重要的表現(xiàn)在對(duì)教學(xué)上的孜孜追求和不斷完善上。要求我們?cè)诜瞰I(xiàn)自己的同時(shí)，更要不斷地汲取，不斷地超越自我，要有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造，鍥而不舍的追求的精神，積極探索教學(xué)規(guī)律，科學(xué)施教，開闊自己的視野。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐步完善自我。畢竟個(gè)人的知識(shí)是有限，只有不斷地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)理念，才能得到不斷的充實(shí)和提高。聽(tīng)課就是其中的一個(gè)很好的方式。在培訓(xùn)期間，我不僅聽(tīng)了數(shù)多老師，而且還觀看呂艷艷老師班里的活動(dòng)錄象。通過(guò)這些大量的訓(xùn)練觀摩，使本我從中吸取了很多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也讓我開了眼界！并把獲得的這些先進(jìn)的學(xué)生方法、處理學(xué)生的藝術(shù)和心得體會(huì)學(xué)到手，融會(huì)到自己的教學(xué)中去。

支教工作匯報(bào)范文第4篇

一是建章立制抓源頭。

制定了《市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)刑滿釋放解除勞教人員安置幫教工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《市年刑滿釋放解除勞教人員安置幫教工作要點(diǎn)》，進(jìn)一步完善了刑釋解教人員報(bào)到登記制度、建檔立卡制度、簽訂幫教協(xié)議制度、定期談話制度、重點(diǎn)對(duì)象管控等制度，全市各級(jí)安置幫教組織對(duì)刑釋解教人員建檔率達(dá)100％。落實(shí)刑釋解教人員報(bào)到登記制度、通報(bào)制度、定期核對(duì)制度，準(zhǔn)確及時(shí)地掌握刑釋解教人員動(dòng)態(tài)，做到了底數(shù)清、情況明。

二是強(qiáng)化措施促工作。

認(rèn)真貫徹落實(shí)全省建立刑釋解教人員信息管理系統(tǒng)推進(jìn)會(huì)精神，狠抓落實(shí)，啟動(dòng)了全市65個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所信息管理系統(tǒng)，截止目前，共接收3724條信息，核實(shí)成功1837條。認(rèn)真做好刑釋解教人員回籍銜接工作，對(duì)市年至年刑釋解教人員底數(shù)情況再次排查，排查出刑釋解教人員共計(jì)2973人，其中刑滿釋放2438人，解除勞動(dòng)教養(yǎng)535人；已銜接2762人，幫教2762人，幫教率達(dá)到銜接總數(shù)的98％,安置2425人,安置率達(dá)到銜接總數(shù)的98%。對(duì)外出務(wù)工的刑釋解教人員采取“異地托管”等有效措施加強(qiáng)管理，嚴(yán)防幫教脫節(jié)和脫管，避免失控。采取不同的幫教措施，實(shí)行分類管理，強(qiáng)化重點(diǎn)對(duì)象管控，增強(qiáng)工作有效性。

三是形成合力抓推進(jìn)。

積極探索新形勢(shì)下整合各種社會(huì)資源參與安置幫教工作的新路子，加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)，進(jìn)一步發(fā)揮工、青、婦、關(guān)工委、個(gè)體勞動(dòng)者協(xié)會(huì)等群團(tuán)組織作用，以“一助一”、“多助一”、定點(diǎn)、包人等形式參與幫教工作；依托社區(qū)基層組織，發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，開展社會(huì)安置幫教工作，與基層安全創(chuàng)建、預(yù)防青少年違法犯罪等工作有機(jī)結(jié)合，形成了專群結(jié)合、范圍廣泛的基層安置幫教工作網(wǎng)絡(luò)和預(yù)防重新違法犯罪網(wǎng)絡(luò)；積極組建安置幫教工作志愿者隊(duì)伍，將團(tuán)委青年志愿者、婦聯(lián)巾幗志愿者、老年志愿者等社會(huì)各方面志愿者組織起來(lái)，共同參與安置幫教工作。

支教工作匯報(bào)范文第5篇

*?。?*）從抓環(huán)

境教育入手，提倡節(jié)約資源、減少利用能源、減污降耗，積極治理污染，現(xiàn)已建成日處理能力4800噸的廢水處理廠，系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定,出水各種指標(biāo)均已達(dá)標(biāo)。2009年榮獲省、市“綠色企業(yè)”稱號(hào)。

現(xiàn)將本企業(yè)開展全民環(huán)境教育的情況匯報(bào)如下。

一、宣傳到位，認(rèn)識(shí)到位

我們公司從組建以來(lái)，始終按照現(xiàn)代化新型企業(yè)的要求開展環(huán)境保護(hù)工作，重視面向職工的環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育納入到日常生產(chǎn)管理之中。我們通過(guò)板報(bào)、班前班后會(huì)等各種形式的宣傳，使職工認(rèn)識(shí)到做好環(huán)保工作是企業(yè)重要的社會(huì)責(zé)任，也使職工能夠自覺(jué)結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，通過(guò)節(jié)能等行為減少生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染。特別是全市開展全民環(huán)境教育工作以來(lái)，我們公司進(jìn)一步完善了職工的環(huán)境教育工作。

目前，企業(yè)職工已經(jīng)深知，結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際，系統(tǒng)地對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行環(huán)境教育，普及環(huán)?；局R(shí)，并應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)際，是企業(yè)抓好生產(chǎn)環(huán)節(jié)的清潔生產(chǎn)、治理污染、節(jié)能降耗、強(qiáng)化管理工作，從而實(shí)現(xiàn)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的必由之路。

二、組織有效，措施得力

**啤酒（**）有限公司開展全民環(huán)境教育工作一年多以來(lái)，有組織、有步驟、有計(jì)劃，取得了顯著的成效。

（一）建立職工環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

按照省、市政府全民環(huán)境教育工作的有關(guān)要求，我們公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，成立了以公司法人為組長(zhǎng)的職工環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。主管環(huán)保、生產(chǎn)的副總經(jīng)理及安技環(huán)?？朴嘘P(guān)人員成為環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員，各車間也成立了由領(lǐng)導(dǎo)和中層干部組成的全民環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。由此，由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層到車間，再到班組，都健全了全民環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)。

企業(yè)法人對(duì)全民環(huán)境教育進(jìn)行總負(fù)責(zé)，企業(yè)的各級(jí)負(fù)責(zé)人是全民環(huán)境教育的第一責(zé)任人，全民環(huán)境教育被作為重要內(nèi)容拿人企業(yè)目標(biāo)責(zé)任制的考核中，與各部門機(jī)車間生產(chǎn)目標(biāo)及年終目標(biāo)直接掛鉤，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

（二）制定職工環(huán)境教育工作計(jì)劃

由于市場(chǎng)的需要，我們公司的職工實(shí)行倒班作業(yè)。在不影響生產(chǎn)的前提下，我們制定了分期分批的對(duì)職工進(jìn)行環(huán)境教育的工作計(jì)劃。

為了結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，按照職工的理解能力及興趣愛(ài)好，對(duì)職工進(jìn)行系統(tǒng)的環(huán)境教育，我們不但聘請(qǐng)了優(yōu)秀的環(huán)境教育輔導(dǎo)教師，還廣泛開展了環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽，對(duì)每張競(jìng)賽試卷，我們都認(rèn)真判分，并公布成績(jī)，培養(yǎng)了職工的榮譽(yù)感和對(duì)環(huán)境知識(shí)的濃厚興趣。競(jìng)賽的內(nèi)容包羅萬(wàn)象，既有清潔生產(chǎn)的內(nèi)容，又有環(huán)境科技的內(nèi)容；既有環(huán)境污染治理的內(nèi)容，又有環(huán)境法制的內(nèi)容。職工們?cè)趯W(xué)習(xí)與競(jìng)賽中潛移默化地提高了環(huán)境意識(shí)。

（三）開展環(huán)境宣教

1、開展環(huán)境教育培訓(xùn)

按照環(huán)境教育工作計(jì)劃，我們以黑龍江省全民環(huán)境教育指導(dǎo)委員會(huì)編著的《環(huán)境污染與防治》一書為教材，先后組織了4期職工環(huán)境教育培訓(xùn)，我們根據(jù)倒班職工的作息規(guī)律，安排了不同時(shí)間的培訓(xùn)班，使每個(gè)職工都參與了培訓(xùn)。同時(shí)，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行環(huán)境教育，提出了職工自學(xué)的要求。并對(duì)職工進(jìn)行安全生產(chǎn)和環(huán)保知識(shí)方面的考試。（教育培訓(xùn)照片）

為了保證學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效果，我們努力做到了參訓(xùn)人員到位、授課教師到位、學(xué)習(xí)場(chǎng)地到位、應(yīng)用時(shí)間到位，培訓(xùn)過(guò)后，每班都召開了旨在消化理解的座談會(huì)，大家談感受、談收獲、談應(yīng)用，使學(xué)到的知識(shí)得到了升華。

2、設(shè)立環(huán)保宣傳廣告

在廠區(qū)明顯位置，投資近萬(wàn)元設(shè)立了哈啤創(chuàng)建綠色企業(yè)、開展全民環(huán)境教育的宣傳廣告，用以激勵(lì)公司職工提高環(huán)境意識(shí)，加強(qiáng)環(huán)境管理。此外，我們還不定期懸掛條幅，宣傳有關(guān)保護(hù)環(huán)境、開展全民環(huán)境教育的內(nèi)容。

3、設(shè)立危險(xiǎn)物告知警示牌

我們還在存在危險(xiǎn)源的地方做了危險(xiǎn)告知警示牌，并且配備了相應(yīng)的自動(dòng)報(bào)警器及防護(hù)工作用具，預(yù)防險(xiǎn)情的發(fā)生。

4、建立衛(wèi)生綠化責(zé)任區(qū)

為保證廠內(nèi)衛(wèi)生綠化工作落到實(shí)處，我們結(jié)合工作實(shí)際將廠區(qū)劃分為6個(gè)責(zé)任分擔(dān)區(qū)，用不銹鋼標(biāo)牌作標(biāo)識(shí)，同時(shí)，投資2萬(wàn)元在廠區(qū)內(nèi)設(shè)置了四個(gè)專用垃圾回收箱，把垃圾分成一般垃圾、可回收垃圾、有害垃圾分類進(jìn)行回收。所設(shè)分擔(dān)區(qū)分別由有關(guān)車間、科室負(fù)責(zé)并與經(jīng)濟(jì)掛鉤，使廠區(qū)環(huán)境四季整潔清新。（圖片）

三、管理規(guī)范，程序合理

隨著企業(yè)管理的不斷提升，公司形成了一整套的管理體系，將質(zhì)量、環(huán)保、安全、健康的內(nèi)容全部納入其中，編寫了統(tǒng)一的復(fù)合型管理手冊(cè)，在環(huán)境方面建立了環(huán)境因素識(shí)別程序、環(huán)境監(jiān)測(cè)和測(cè)量程序、環(huán)境運(yùn)行控制程序、危險(xiǎn)化學(xué)品控制程序。全公司共識(shí)別出包括水、氣、聲、固體廢物等環(huán)境因素600多個(gè)，其中重要環(huán)境因素40多個(gè)，這些要素在相關(guān)程序中分別有相應(yīng)條款進(jìn)行闡述以達(dá)到控制的目的；公司對(duì)水、氣、聲定期進(jìn)行檢測(cè)，使之符合國(guó)家排放標(biāo)準(zhǔn)。

各部門根據(jù)各自的工作特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)分，將質(zhì)量、環(huán)保、安全、健康的內(nèi)容具體分解到各個(gè)崗位的sop（標(biāo)準(zhǔn)化操作程序）之中；利用班前班后會(huì)、旬會(huì)的方式向員工進(jìn)行講解進(jìn)行培訓(xùn)以及對(duì)照指標(biāo)分析水、電、

煤節(jié)余的情況，有無(wú)油水跑、冒、滴、漏等現(xiàn)象。在生產(chǎn)工作中培養(yǎng)職工的安全生產(chǎn)意識(shí)、節(jié)約資源意識(shí)和保護(hù)環(huán)境意識(shí)。

四、效益顯著，實(shí)現(xiàn)多贏

通過(guò)開展全民環(huán)境教育，職工們深知，治理污染是企業(yè)責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任， 節(jié)能降耗是減少企業(yè)支出，增加經(jīng)濟(jì)效益的有效途徑，也是合理利用資源，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的需要。我們公司十分重視這方面的工作，并采取了一些切實(shí)有效的措施。 （一）興建污水處理站：

根據(jù)生產(chǎn)用水和排水的實(shí)際情況以及未來(lái)的生產(chǎn)能力及污水治理的需要，2008年至2009年，我們先后投資1600萬(wàn)元對(duì)啤酒廢水進(jìn)行治理，興建了日處理能力4800噸的廢水處理廠。投入運(yùn)行后，

經(jīng)過(guò)處理的廢水達(dá)到了國(guó)家二級(jí)排放標(biāo)準(zhǔn)。

 

（二）建中轉(zhuǎn)儲(chǔ)存?zhèn)}庫(kù)杜絕揚(yáng)塵污染

2009年，根據(jù)環(huán)保部門的要求，公司投入10萬(wàn)元，修建了煤和爐渣中轉(zhuǎn)儲(chǔ)存?zhèn)}庫(kù)，杜絕了露天存放鍋爐用煤及爐灰產(chǎn)生的揚(yáng)塵污染。

（三）購(gòu)入酒糟和酵母專用處理設(shè)備

2009年，投資260多萬(wàn)元購(gòu)入酒糟和酵母專用處理設(shè)備，對(duì)其進(jìn)行了回收利用，年生產(chǎn)干糟3500噸，年生產(chǎn)干酵母粉100多噸，從而減少了環(huán)境污染。

（四）上廢堿回收項(xiàng)目

2009年，投資59萬(wàn)元上廢堿回收項(xiàng)目，對(duì)包裝車間洗瓶機(jī)廢堿進(jìn)行回收，全年可回收2%濃度廢堿液700多噸，減少包裝車間洗滌劑用量，同時(shí)減少了新鮮水使用量和廢堿液的排放量。

（五）對(duì)制冷設(shè)備進(jìn)行改造

2009年投資53.8萬(wàn)元，對(duì)制冷系統(tǒng)進(jìn)行乙醇自然空氣冷卻改造，在冬季零下20℃時(shí)利用自然冷空氣釀酒罐進(jìn)行冷卻，減少制冷機(jī)的開動(dòng)，從而減少冷卻循環(huán)用水量，酒精冷酶消耗量，設(shè)備運(yùn)行耗電量（190kw電機(jī)）。達(dá)到節(jié)能、節(jié)水目的，年可節(jié)約資金18.58萬(wàn)元。