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醫(yī)學(xué)科研工作計(jì)劃范文第1篇

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口，促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、重點(diǎn)工作

1、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)工作

（1）備課：繼續(xù)實(shí)行電子備課或者舊教案補(bǔ)充修改使用。提倡老師們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源查閱教學(xué)相關(guān)資料，制作使用課件，充分發(fā)揮多媒體的有效作用，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性、增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性，而且培養(yǎng)追根求源的習(xí)慣，并使學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)更加立體、豐富。建議老師們進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)科課標(biāo)，并通讀所教學(xué)科的全套教材，以了解自己所教年級教材在整個(gè)知識(shí)體系中的作用。根據(jù)區(qū)教研室的要求，完成電子工作室的上傳工作。

（2）上課：認(rèn)真上好每一節(jié)課，不浪費(fèi)學(xué)生的一分時(shí)間，樹立高效課堂的觀念。認(rèn)真貫徹課改精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。35歲以下的青年教師本學(xué)期每人約課一節(jié)，并對自己的課進(jìn)行深入客觀分析，以達(dá)到自我提高的目的。學(xué)校鼓勵(lì)其他老師也主動(dòng)約課，倡導(dǎo)自我檢測、自我反思、自我提高的風(fēng)氣。教師們通過教學(xué)水平的提高達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。（上課時(shí)請不要鎖門）

（3）作業(yè)。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。對于需要鼓勵(lì)或者教育的學(xué)生，倡導(dǎo)教師進(jìn)行導(dǎo)語式、啟發(fā)式、鼓勵(lì)式批改以引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（4）聽課。聽課是促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效手段，也是觀察學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的有利時(shí)機(jī)。因此，本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)聽課工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各科教研組長要定期聽教師的隨堂課，加強(qiáng)對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。并倡導(dǎo)老師之間互相聽課，同時(shí)對所聽老師的課堂教學(xué)進(jìn)行客觀的評價(jià)和科學(xué)的指導(dǎo)，以達(dá)到提高課堂教學(xué)水平的目的。周二聽課日，所有課堂面向所有老師開放。（上學(xué)期發(fā)現(xiàn)了聽課記錄造假的情況，本學(xué)期請老師們不要再這樣做。）

（5）教研工作。繼續(xù)以集體教研和分組教研相結(jié)合的方式開展教研活動(dòng)，進(jìn)一步探索課堂觀察模式。每周三下午為固定教研活動(dòng)時(shí)間，除進(jìn)行聽課評課研究課等活動(dòng)外，可以以教研組為單位集體組織學(xué)習(xí)、研討，并建議老師們充分利用教師閱覽室，發(fā)揮學(xué)校訂購的各種教育教學(xué)雜志的作用，根據(jù)自己的教育教學(xué)實(shí)踐中的問題進(jìn)行理論或經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，以通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)化水平。外出參加教科研等活動(dòng)的老師，由教研組長統(tǒng)一安排，人員安排報(bào)教導(dǎo)處，回來后憑聽課記錄等資料記錄學(xué)時(shí)。

（6）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢測，實(shí)行即時(shí)檢測，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。學(xué)校計(jì)劃以不定期抽測的方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢測。檢測時(shí)學(xué)生單人單桌，嚴(yán)格紀(jì)律，實(shí)事求是反饋檢測結(jié)果。并把檢測結(jié)果作為評價(jià)老師備課上課質(zhì)量的指標(biāo)之一。繼續(xù)實(shí)行期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢測辦法，教導(dǎo)處研究更加科學(xué)的檢測內(nèi)容和方式。本學(xué)期，計(jì)劃在學(xué)生中開展“知識(shí)過關(guān)”活動(dòng)，初步打算數(shù)學(xué)學(xué)科考查口算、計(jì)算能力；語文考查拼音、字詞；英語考查語音語調(diào)、單詞。其他學(xué)科也會(huì)隨時(shí)進(jìn)行質(zhì)量檢測。

2、其他工作

（1）加大學(xué)生的閱讀量，提高作文水平。學(xué)校準(zhǔn)備提供專門的閱讀時(shí)間，以班級為單位從學(xué)校圖書室借書，在閱讀時(shí)間專心閱讀，并做好讀書筆記。語文老師負(fù)責(zé)教給學(xué)生做讀書筆記的方法，并及時(shí)批閱學(xué)生的讀書筆記，且保存好學(xué)生的讀書筆記本。希望通過大量閱讀培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣和習(xí)慣，使學(xué)生豐富知識(shí)、開拓視野，提高作文水平。少先隊(duì)也可以通過多種活動(dòng)促使學(xué)校形成濃厚的讀書氛圍，使文苑小學(xué)真正處處彌漫書香。每周二下午第三節(jié)為全校閱讀課。 〖1〗

（2）繼續(xù)重視學(xué)生書寫。語文和寫字課的老師應(yīng)把學(xué)生的書寫放在首位，指導(dǎo)間架結(jié)構(gòu)；其余學(xué)科也要嚴(yán)格要求學(xué)生的作業(yè)書寫。

（3）繼續(xù)重視學(xué)生的語文朗讀、英語口語練習(xí)和英語朗讀練習(xí)，各班充分利用早讀午讀時(shí)間組織好學(xué)生的朗讀，少先隊(duì)配合做好檢查工作。具體內(nèi)容安排如下：一年級早午《弟子規(guī)》；二年級早午《唐詩宋詞三百首》；三年級早《三字經(jīng)》午英語；四年級早《千字文》午英語；五年級早《論語》午英語；六年級早《大學(xué)》午英語。

（4）繼續(xù)開展社團(tuán)活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)以班級為單位開展社團(tuán)活動(dòng)。由班主任確定活動(dòng)內(nèi)容。可以充分挖掘和利用家長資源，把社團(tuán)活動(dòng)搞成培養(yǎng)學(xué)生興趣、提高學(xué)生技能、拓寬學(xué)生視野、加強(qiáng)家校聯(lián)系的媒介。

（5）繼續(xù)開展教師讀書、反思活動(dòng)。教師在自覺讀書的同時(shí)做好讀書筆記，50歲以下教師每人8000字，50歲以上教師不作要求。教育教學(xué)反思仍然寫在blog上，每次反思字?jǐn)?shù)不少于200字。老師之間互相閱讀學(xué)習(xí)，并在閱讀的博文上發(fā)表自己的評論。每周至少為5位老師、3個(gè)班級的博文發(fā)表評論，評論要有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，避免空洞的感慨式語句。

（6）做好科研工作。繼續(xù)進(jìn)行新課程改革實(shí)驗(yàn)課題的實(shí)驗(yàn)研究，在實(shí)驗(yàn)中要努力做到四個(gè)結(jié)合：把考試改革和課程改革結(jié)合起來，確立整體的課程觀；把夯實(shí)基礎(chǔ)和強(qiáng)化能力結(jié)合起來，確立科學(xué)的評價(jià)觀；把教師的科學(xué)傳授和學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，確立互動(dòng)的教學(xué)觀；把提高認(rèn)識(shí)水平和培養(yǎng)情感素養(yǎng)結(jié)合起來，確立新型的師生觀。

（7）切好落實(shí)學(xué)生的安全教育，以學(xué)生自護(hù)自救教材為依托，對孩子進(jìn)行安全教育。把學(xué)生的安全工作作為頭等大事來抓，安全進(jìn)課堂，安全記心中。

（8）開展“手拉手”活動(dòng)，倡導(dǎo)老師們選取一名需要幫助的學(xué)生作為幫扶對象，通過交流、輔導(dǎo)，幫助孩子全面發(fā)展、健康成長。

醫(yī)學(xué)科研工作計(jì)劃范文第2篇

一、鉆研教材，提升業(yè)務(wù)水平

對教材的掌握，就是要熟悉教材中的知識(shí)結(jié)構(gòu)，對新知識(shí)要全面了解，對新教學(xué)理念要明晰洞察。每位組員應(yīng)認(rèn)真鉆研教材，做到有的放矢，掌握學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制訂出系統(tǒng)的教學(xué)規(guī)劃。在提升業(yè)務(wù)水平方面每位組員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研教法，積極滲透新課改理念，體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。

二、互相學(xué)習(xí)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

積極推進(jìn)教研教改，實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，探索教學(xué)規(guī)律，并且要在學(xué)法方面深入研究。同時(shí)要理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合現(xiàn)實(shí)條件和學(xué)生實(shí)際，探索出一套行之有效的教學(xué)方法。具體措施如下：

1．學(xué)習(xí)課改理論，大膽實(shí)踐；

2．學(xué)習(xí)教學(xué)管理方法，提高效率；

3．鉆研學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)教學(xué)；

4．組織接對幫扶，搭建互學(xué)平臺(tái)。

通過開展公開教學(xué)、主題研討等形式，提高教師的教學(xué)水平，特別要重視新教師的培養(yǎng)，讓他們盡快站穩(wěn)講臺(tái)。同時(shí)，要充分發(fā)揮教研組的功能，形成教學(xué)合力，盡快出現(xiàn)教研成果。

三．及時(shí)檢查，規(guī)范教學(xué)行為

搞好教師的備、教、改、導(dǎo)、考五方面的檢查工作，督促全組教師搞好教學(xué)活動(dòng)，并對具體環(huán)節(jié)提出要求：

備——要有可操作性的教案，要求新教師備詳案，并能彰顯課改理念。

教——認(rèn)真上好每節(jié)課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反思。

改——關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，認(rèn)真批改作業(yè)，做好記錄，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。

導(dǎo)——做好輔導(dǎo)，防止兩極分化。

考——合理進(jìn)行質(zhì)量檢測，不以成績作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

在教學(xué)常規(guī)管理中，注重教研意識(shí)，樹立教研氛圍，如有條件，教研組要進(jìn)行集體備課，共同分析教材，鉆研教法，探討疑難問題。

四．悉心指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生興趣

醫(yī)學(xué)科研工作計(jì)劃范文第3篇

摘要：公路交通安全不僅僅是個(gè)人問題，更是一個(gè)社會(huì)性問題。線形設(shè)計(jì)的合理與否是關(guān)系到公路安全性問題的根本問題。本文結(jié)合近年來國內(nèi)外公路的設(shè)計(jì)新理念和方法，簡單介紹了公路線形一致性、與周圍環(huán)境的協(xié)調(diào)性、線形設(shè)計(jì)的靈活性及線形安全性評價(jià)。并指出公路線形指標(biāo)的均衡性、一致性、線形的連續(xù)性以及線形和環(huán)境景觀的協(xié)調(diào)性才是滿足汽車高速及安全行駛的重要保證。

關(guān)鍵詞：公路線形 設(shè)計(jì)理念 靈活性設(shè)計(jì)

0 引言

道路交通安全是一個(gè)世界性的問題，在我國尤顯突出。引發(fā)交通事故的原因很多，包括人（駕駛員、行人）、車（機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車）、路（道路狀況、幾何條件）、環(huán)境（氣候條件、道路環(huán)境）等。從交通事故的統(tǒng)計(jì)和分析來看，雖然造成交通事故的原因是多方面的，但是線形設(shè)計(jì)是否合理是關(guān)系到公路安全性問題的根本問題。

公路交通事故與公路條件，路線線形條件有著密切的關(guān)系，優(yōu)美流暢的線形組合、清晰醒目的行車方向、充分的視距保證和符合駕駛期望的路線是車輛行駛安全的基本保障。公路線形指標(biāo)的均衡性、一致性、線形的連續(xù)性以及線形和環(huán)境景觀的協(xié)調(diào)性才是滿足汽車高速及安全行駛的重要保證。因此，要在充分學(xué)習(xí)和理解的基礎(chǔ)上，引入國外一些先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念和方法，用以彌補(bǔ)我國傳統(tǒng)公路設(shè)計(jì)方法的一些缺陷和不足。

1 線形設(shè)計(jì)的理念

道路線形的連續(xù)性是路線設(shè)計(jì)的基本要求之一，連續(xù)的道路設(shè)計(jì)應(yīng)確保駕駛員能夠沿著路線以他們期望的速度行駛。但我國目前所使用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)規(guī)范中雖已提出線形連續(xù)性，但對連續(xù)性的標(biāo)準(zhǔn)沒有明確提出。目前國內(nèi)外對于線形連續(xù)性的研究很多主要分為：基于速度的研究、基于安全的研究、基于駕駛員操作難易的研究。

其中，基于速度的研究比較成熟，因?yàn)榈缆肪€形連續(xù)與否對車輛產(chǎn)生的影響首要表現(xiàn)在車速上。利用運(yùn)行車速評價(jià)路段的連續(xù)性好壞的方法主要有兩種：一種是設(shè)計(jì)速度與運(yùn)行速度的一致性評價(jià)方法，一種是運(yùn)行速度之間的一致性評價(jià)方法。

（1）設(shè)計(jì)速度與運(yùn)行速度的一致性。設(shè)計(jì)速度與運(yùn)行速度的一致性評價(jià)是根據(jù)在某個(gè)單獨(dú)路段上運(yùn)行車速V85與設(shè)計(jì)速度VD之間速度差的絕對值|V85 -VD| 進(jìn)行評價(jià)，這種方法目的在于確保設(shè)計(jì)速度與駕駛員實(shí)際行駛速度保持一致，使得線形幾何設(shè)計(jì)能夠較好地滿足駕駛員實(shí)際的操作，對于單一路段路線幾何元素的安全評價(jià)，起著重要的作用。

（2）運(yùn)行速度之間的一致性。對于整個(gè)路線來講，分析其整體的連續(xù)性同樣是相當(dāng)重要的。運(yùn)行速度之間的一致性評價(jià)是根據(jù)兩個(gè)連續(xù)路段上運(yùn)行車速 V85之間速度差的絕對值進(jìn)行評價(jià)，這種評價(jià)方法提供了整個(gè)道路上連續(xù)路段的連續(xù)性評價(jià)，相比較與上面單一路段評價(jià)方法，保證了各連續(xù)路段之間的連續(xù)性和一致性。這種方法是目前使用最普遍的評價(jià)方法，在大部分北美地區(qū)，這種方法已經(jīng)成為道路線形連續(xù)性評價(jià)的基本法則運(yùn)用于設(shè)計(jì)之中。

2 線形設(shè)計(jì)的靈活性

公路設(shè)計(jì)的靈活性，它是在原有設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，通過激發(fā)設(shè)計(jì)師充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)新性和靈活性，以目前的法律、法規(guī)為依據(jù)，用前瞻性的交通設(shè)施設(shè)計(jì)新理念，將靈活設(shè)計(jì)作為一種手段，結(jié)合公眾參與和多學(xué)科設(shè)計(jì)方法，在滿足使用功能與保證安全的前提下，維護(hù)公眾的重要利益，將公路設(shè)計(jì)融于公路周邊的自然與人文環(huán)境之中。因此，在公路設(shè)計(jì)中要靈活考慮各種因素，如物理特點(diǎn)，安全性，通行能力，造價(jià)，環(huán)境質(zhì)量等。

公路線形靈活性設(shè)計(jì)應(yīng)遵循以下原則：（1）連續(xù)性。公路線形是優(yōu)美的三維空間結(jié)構(gòu)，要求線條流暢，具有韻律感。（2）融合性。公路路線要與環(huán)境融為一體。（3）原始性。公路路線選線時(shí)應(yīng)充分利用風(fēng)景資源，視野要多樣性，盡量保持現(xiàn)有環(huán)境，減少施工對環(huán)境的破壞，施工痕跡要注意恢復(fù)其自然外觀。

根據(jù)美國的《公路靈活性設(shè)計(jì)指南》，在進(jìn)行路線的靈活性設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

1、我國地域廣闊，地形地質(zhì)、氣候條件差異很大，可以要求不同地區(qū)的具體標(biāo)準(zhǔn)的取值范圍具有靈活性。

2、當(dāng)?shù)缆方ㄔO(shè)項(xiàng)目受到環(huán)境條件的嚴(yán)格約束時(shí)，應(yīng)進(jìn)行特殊性設(shè)計(jì)。

3、即使在設(shè)計(jì)階段還可以對規(guī)劃階段的決策進(jìn)行再核查評估。

4、根據(jù)實(shí)際需要，可以相應(yīng)的降低設(shè)計(jì)車速，但必須在附屬設(shè)計(jì)里提前進(jìn)行標(biāo)志標(biāo)記，或在此路段必須有使速度減緩的措施。

5、項(xiàng)目中有現(xiàn)有道路的，可以維持現(xiàn)有道路的平、縱、橫斷面，僅僅進(jìn)行重新罩面、修復(fù)、和更換標(biāo)志。

6、認(rèn)真的考慮可選擇的指標(biāo)，特別是對于景觀道路。

7、檢查各設(shè)計(jì)參數(shù)和指標(biāo)在安全和運(yùn)營中效果。特別對于超標(biāo)設(shè)計(jì)必須對這十三項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行評估：設(shè)計(jì)速度、車道的寬度、路肩寬度、橋?qū)?、?gòu)造物的通行能力、平曲線、縱斷面、縱坡、停車視距、橫坡 、超高、豎向凈空、橫向凈距。

8、在勘測設(shè)計(jì)的各個(gè)階段，特別是方案設(shè)計(jì)階段，應(yīng)有不同專業(yè)的專家的參與，同時(shí)公眾參與也十分重要

3 結(jié)語

目前，我國的公路行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范引入了運(yùn)行速度和安全性檢驗(yàn)的概念，并頒布了專門性的指南來指導(dǎo)公路建設(shè)的安全性評價(jià)，線形設(shè)計(jì)的合理性顯得更加重要。但是，我國對公路線形的連續(xù)性、一致性與環(huán)境相協(xié)調(diào)的靈活性設(shè)計(jì)問題重視和研究不足，沒有成熟的規(guī)范和管理機(jī)制。要積極學(xué)習(xí)借鑒發(fā)達(dá)國家的設(shè)計(jì)理念，將新的設(shè)計(jì)理念融合到現(xiàn)有的設(shè)計(jì)程序中去。但同時(shí)也要考慮到工程的實(shí)際情況，并不是所有的新理念新方法的實(shí)施都合理、都具有可操作性，而要給予建設(shè)者一定時(shí)間逐漸來理解和接受新的理念和方法，另外也要讓新的理念和方法得到充分的實(shí)踐驗(yàn)證，以確保其適用性。

參考文獻(xiàn)：

[1]美國聯(lián)邦公路管理局，公路靈活性設(shè)計(jì)指南[M].交通部規(guī)劃研究院，譯.北京：人民交通出版社，2006.

[2] JTC/TB05-2004，公路項(xiàng)目安全評價(jià)指南[S].

[3]屠書榮.道路線形理論與設(shè)計(jì)方法[M].重慶：重慶交通大學(xué)出版社，2001.

醫(yī)學(xué)科研工作計(jì)劃范文第4篇

1樹立牢固的服務(wù)意識(shí)

管理的功能有人說是領(lǐng)導(dǎo)、決策、組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)等,究其根本是體現(xiàn)服務(wù)職能。科技管理活動(dòng)是圍繞著科技工作所進(jìn)行的服務(wù)工作而展開的,無論是哪一層次的科技管理人員都必須樹立管理也是服務(wù)的思想。管理人員與科技人員的關(guān)系不是管與被管的關(guān)系,而應(yīng)是調(diào)控、服務(wù)保障的關(guān)系。因此管理人員的一切管理行為都應(yīng)充分體現(xiàn)這一關(guān)系,把為科技人員排憂解難放在管理工作的首位。一切具體管理辦法與措施都應(yīng)有利于調(diào)動(dòng)科技工作者的積極性,有利于開創(chuàng)科研工作新局面,有利于人才的成長[1]。

2具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力

信息時(shí)代促使醫(yī)學(xué)各學(xué)科不斷分化,各學(xué)科之間又發(fā)生著多方位的相互關(guān)聯(lián),新知識(shí)和新技術(shù)層出不窮?？茖W(xué)研究出現(xiàn)多學(xué)科協(xié)同作戰(zhàn)的項(xiàng)目增多,多個(gè)單位之間聯(lián)合攻關(guān)項(xiàng)目也增多,因此科技管理人員特別應(yīng)具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)管理能力。要熟練掌握國家和軍隊(duì)各項(xiàng)科技法規(guī)、政策,將各項(xiàng)法規(guī)、政策運(yùn)用落實(shí)到具體的工作中;對國家及軍隊(duì)的科研立項(xiàng)、科研成果申報(bào)及獎(jiǎng)勵(lì)的制度、程序、類別及方式要了如指掌;在制定科技發(fā)展規(guī)劃時(shí)應(yīng)有超前意識(shí),要依靠專家,通過廣泛的調(diào)查研究制訂工作計(jì)劃,確立研究課題;在考慮課題分工時(shí)必須從整體和系統(tǒng)的原則出發(fā),明確每個(gè)崗位職責(zé),但科室機(jī)構(gòu)應(yīng)盡可能減少,以避免或減少脫節(jié)現(xiàn)象的產(chǎn)生;在項(xiàng)目申請過程中申請手續(xù)的完備程度、申請書的合格程度、信息的收集與利用,以及項(xiàng)目的組織申報(bào)等都應(yīng)貫穿在學(xué)術(shù)因素和政策因素中[2];在成果申報(bào)時(shí)要指導(dǎo)科技人員撰寫工作報(bào)告、技術(shù)報(bào)告,積極向上級主管部門申請并協(xié)助聘請外院知名專家組織鑒定會(huì),進(jìn)行成果登記、專利申報(bào)及成果轉(zhuǎn)化;正確引導(dǎo)申報(bào)方向、提供信息、組織協(xié)作、進(jìn)行國家科技政策與經(jīng)費(fèi)分配的宣傳等,這些工作都離不開組織協(xié)調(diào)和管理。

3快速獲取信息的能力

21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代,信息在科技和經(jīng)濟(jì)進(jìn)步中所占份額愈來愈大。面對信息時(shí)代的挑戰(zhàn),作為醫(yī)學(xué)科管人員必須掌握尋找知識(shí)和信息的能力,即培養(yǎng)一定的信息素養(yǎng),才能以最快的速度獲取最準(zhǔn)確的醫(yī)學(xué)科技信息,密切掌握科研動(dòng)態(tài),取得主動(dòng)權(quán),尋找合適的突破口,以加快科研進(jìn)程,并且減少投入,增加成果產(chǎn)出率,提高成果開發(fā)應(yīng)用水平。因此,加強(qiáng)醫(yī)學(xué)科管人員信息素養(yǎng)的培養(yǎng)對于提高整體科研水平是至關(guān)重要的。它包括掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索的基本知識(shí)和技能,熟悉多種不同載體的醫(yī)學(xué)信息資源(如光盤、磁盤、印刷型等),學(xué)會(huì)文獻(xiàn)檢索方法,包括了解檢索語言的種類(如分類語言、主題語言)、檢索工具和檢索系統(tǒng),以及如何制訂正確的檢索策略,通過多種檢索途徑(分類、主題、著者、關(guān)鍵詞等),查找所需的文獻(xiàn)信息,掌握計(jì)算機(jī)信息檢索技能,并能夠通過互聯(lián)網(wǎng)檢索和查找所需信息,利用計(jì)算機(jī)處理相關(guān)信息。

4較強(qiáng)的語言文字表達(dá)能力和與人溝通的能力

語言和文字是文明社會(huì)交流的工具,作為科管人員,要與多方面聯(lián)系和交流,必須具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和善于與人溝通交往的能力;同時(shí),科研成果的各種申報(bào)材料也要求科管人員具有簡明清晰的文字表達(dá)能力;另外,較高的外語閱讀和寫作能力也是科管人員必備的素質(zhì)之一。

綜上所述,科管人員要加強(qiáng)以上幾方面素質(zhì)修養(yǎng),努力使自己成為除科管知識(shí)外具有較廣泛科技知識(shí)的“T”型知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力的復(fù)合型人才。只有這樣,才能為廣大的科技工作者提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),為醫(yī)學(xué)科技事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

[1]周峰.加強(qiáng)科技人才管理,增強(qiáng)專科醫(yī)院競爭力[J].中國冶金工業(yè)醫(yī)學(xué)雜志,2007,24(4):489-490.

醫(yī)學(xué)科研工作計(jì)劃范文第5篇

一、 我院護(hù)理工作現(xiàn)狀

1、護(hù)士隊(duì)伍不斷壯大，護(hù)理工作在醫(yī)院發(fā)揮著愈來愈重要的作用。

我院現(xiàn)有護(hù)理人員479人，占衛(wèi)技人員總數(shù)的49.5%，其中高級職稱20人，主管護(hù)師146人，護(hù)師188人，護(hù)士124人，從事臨床病區(qū)工作的護(hù)理人員439人，護(hù)理人員除擔(dān)當(dāng)全院護(hù)理任務(wù)外，還檢查指導(dǎo)下級醫(yī)院和醫(yī)學(xué)院護(hù)理專業(yè)的教學(xué)和帶教任務(wù)。年護(hù)理病人約1.9萬人次，特一級護(hù)理病人約1600余人次，年培養(yǎng)進(jìn)修實(shí)習(xí)人員300余人次。護(hù)理人員積極開展護(hù)理科研，吸取護(hù)理新技術(shù)、新項(xiàng)目，熟悉并掌握呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、除顫儀等各種新型醫(yī)療設(shè)備的應(yīng)用，及時(shí)總結(jié)臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，年發(fā)表護(hù)理論文20余篇，年護(hù)理科研立項(xiàng)≥1項(xiàng)。在全國愛嬰醫(yī)院、文明醫(yī)院、醫(yī)院管理年督導(dǎo)過程中，護(hù)理工作均取得了較好的成績，贏得了廣大患者的好評，使病人對護(hù)理工作的滿意度達(dá)93.5%。

2、護(hù)理理念、專業(yè)技術(shù)和服務(wù)領(lǐng)域得到一定發(fā)展。

護(hù)理理念是護(hù)理工作的價(jià)值觀和專業(yè)信仰，在護(hù)理管理過程中，只有首先確立了護(hù)理理念，才能制定相應(yīng)的工作目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)，理念不同，其工作導(dǎo)向也不同。我院護(hù)理部在人性化服務(wù)方面，進(jìn)行了積極的探索，制定了“以人為本、患者至上、關(guān)愛生命、誠信服務(wù)”的服務(wù)理念，宗旨是以患者的需求為導(dǎo)向，營造關(guān)心患者、愛護(hù)患者、尊重患者的氛圍，為患者提供體貼入微、技術(shù)嫻熟的人性化服務(wù)，使其在生理、心理、社會(huì)、精神上舒適，在質(zhì)量上放心，達(dá)到患者和家屬滿意，零投訴的目標(biāo)。護(hù)理部將加強(qiáng)護(hù)理工作人性化服務(wù)理念的教育，將健康教育知識(shí)滲透在護(hù)理工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每項(xiàng)工作的細(xì)節(jié)過程中，使患者能感受到方便、快捷、安全、舒適的全方位、多層次優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，從而滿足患者健康需求。

3、注重人材培養(yǎng)，提高護(hù)理隊(duì)伍素質(zhì)

隨著國內(nèi)醫(yī)療和護(hù)理體制的深化改革，我們注重護(hù)理人員的學(xué)歷教育，鼓勵(lì)大家廣泛獲取信息，目前，我院護(hù)理人員?？茖W(xué)歷以上人員已占全院護(hù)理人員總數(shù)的84%。護(hù)理部積極創(chuàng)造條件，每年定期組織召開“護(hù)理管理新知識(shí)培訓(xùn)班”，邀請各地知名教授講學(xué)，為臨床護(hù)理工作加大了理論指導(dǎo)，使我院護(hù)理人員更新了觀念，開拓了視野。

有計(jì)劃地選送了護(hù)理骨干赴北京協(xié)和醫(yī)院、上海瑞金醫(yī)院、山西省人民醫(yī)院、山大二院進(jìn)修學(xué)習(xí)護(hù)理管理及業(yè)務(wù)知識(shí)。不斷引進(jìn)護(hù)理新理論、新技術(shù)，提高護(hù)理技術(shù)的科技含量。選送科室護(hù)士長參加護(hù)理管理培訓(xùn)班。對全院護(hù)理人員進(jìn)行了三基理論考試采取現(xiàn)場抽查和集中考核的方法，激發(fā)護(hù)理人員主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，提高醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能。定期組織全院護(hù)理人員學(xué)習(xí)新理論、新技術(shù)，每年組織全院護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)13次，參與科室護(hù)理業(yè)務(wù)和教學(xué)查房12次，每月組織護(hù)理人員三基理論考試，合格率達(dá)100%，提高了全院護(hù)理人員的理論水平。

二、護(hù)理工作成績顯著，也存在問題

臨床護(hù)理崗位的護(hù)士數(shù)量少，由于臨床護(hù)士數(shù)量不足，護(hù)理工作不到位的問題突出。醫(yī)院聘用護(hù)士待遇低，影響了護(hù)士隊(duì)伍的穩(wěn)定。個(gè)別護(hù)理人員服務(wù)態(tài)度差有患者投訴現(xiàn)象。臨床科室工作需要深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，提高護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理專業(yè)技術(shù)水平。臨床護(hù)理人員忙于機(jī)械的工作，忽視了護(hù)理科研工作的開展。護(hù)理部做不到垂直管理，受個(gè)別科主任的干預(yù)，正常工作不能正常運(yùn)行，如新聘護(hù)士的輪轉(zhuǎn)、新聘護(hù)士的同工同酬問題都有待解決。

三、規(guī)劃目標(biāo)和任務(wù)

以質(zhì)量管理為核心，技術(shù)管理為重點(diǎn)，組織管理為保證，使護(hù)理業(yè)務(wù)不斷向深發(fā)展。建立相互理解，相互支持的人際關(guān)系環(huán)境，防止護(hù)理缺陷的發(fā)生，領(lǐng)導(dǎo)全體護(hù)理人員為病人提供安全、有效、高質(zhì)量的護(hù)理，贏得社會(huì)信譽(yù)。

1、依法加強(qiáng)護(hù)士隊(duì)伍建設(shè)，維護(hù)護(hù)士合法權(quán)益。

認(rèn)真執(zhí)行《護(hù)士管理辦法》規(guī)定，完善護(hù)士準(zhǔn)入制度，明確護(hù)士的權(quán)利、義務(wù)和執(zhí)業(yè)規(guī)則，維護(hù)護(hù)士合法權(quán)益，依法建立健全護(hù)士聘用、使用制度，同工同酬杜絕無證上崗，加強(qiáng)護(hù)士對法律知識(shí)的培訓(xùn)考核，督促護(hù)士依法履行職責(zé)，規(guī)范執(zhí)業(yè)。

2、增加臨床一線護(hù)士總量，實(shí)現(xiàn)護(hù)士人力資源的合理配置。

根據(jù)臨床護(hù)理工作的需要，合理設(shè)置護(hù)理崗位，統(tǒng)籌護(hù)士人力資源，保證臨床護(hù)理崗位的護(hù)士配備，改善我院臨床一線護(hù)士缺編的狀況。到20xx年床護(hù)比逐步達(dá)到1：0.5的要求，icu床位與護(hù)士比為1：2.5-3，在達(dá)到規(guī)定的護(hù)士配備標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，實(shí)施以實(shí)際護(hù)理工作需要為基礎(chǔ)的護(hù)士配置方法，并遵循以人為本，結(jié)構(gòu)合理，動(dòng)態(tài)調(diào)整的原則，按照護(hù)理崗位的任務(wù)，所需業(yè)務(wù)技術(shù)水平，實(shí)際護(hù)理工作量等要素合理配置各職稱層次護(hù)士，實(shí)施按職上崗，做到人力資源利用最大化，切實(shí)保證醫(yī)療安全。

3、深入“以病人為中心”的服務(wù)理念，提高醫(yī)院臨床護(hù)理服務(wù)質(zhì)量

在臨床護(hù)理工作中貫穿“以病人為中心”的服務(wù)理念，人性化護(hù)理為病人提供基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)和護(hù)理專業(yè)技術(shù)服務(wù)，密切觀察病人病情變化，正確實(shí)施各項(xiàng)治療、護(hù)理措施，為病人提供基本的生活護(hù)理服務(wù)，提供康復(fù)和健康指導(dǎo)，保障病人安全和護(hù)理工作質(zhì)量。

4、加強(qiáng)護(hù)理管理，全面提高護(hù)理質(zhì)量

做到有管理目標(biāo)，有實(shí)施計(jì)劃，有質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)考評細(xì)則和獎(jiǎng)罰制度，護(hù)理部下設(shè)基礎(chǔ)護(hù)理組、急救物品、無菌物品、消毒隔離、病房管理組、護(hù)理文書、特殊科室質(zhì)量組等七個(gè)護(hù)理質(zhì)量小組，每1-3個(gè)月及時(shí)進(jìn)行臨床護(hù)理質(zhì)量的考評，每年2次對病區(qū)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行綜合評價(jià)，檢查結(jié)果在護(hù)士長例會(huì)上反饋，制定整改措施，提高護(hù)理質(zhì)量，使各項(xiàng)護(hù)理指標(biāo)始終保持在：危重一級護(hù)理合格率≥90%，基礎(chǔ)護(hù)理合格率100%，搶救藥品完好率達(dá)100%，無菌物品合格率100%，文書書寫合格率≥95%(合格標(biāo)準(zhǔn)85分)，特別是重病記錄單要求記錄及時(shí)，準(zhǔn)確無誤，“三基”考試合格率均達(dá)100%，護(hù)理技術(shù)操作合格率≥100%，護(hù)理人員年培訓(xùn)率≥15%，年褥瘡發(fā)生率為0。

5、強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)

護(hù)理部加強(qiáng)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)培養(yǎng)，制定“三基”培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案，創(chuàng)造條件開展各種形式的培訓(xùn)班(護(hù)理管理培訓(xùn)班、新技術(shù)培訓(xùn)班等)，低年資護(hù)士去內(nèi)外科輪轉(zhuǎn)，業(yè)務(wù)骨干到icu輪轉(zhuǎn)，有計(jì)劃選送骨干到上級醫(yī)院進(jìn)修，護(hù)理部每月組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房各一次，科室每周組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房各1次，“三基”培訓(xùn)率達(dá)90%以上。為督促學(xué)習(xí)，護(hù)理部要每年進(jìn)行“三基”理論考試1次，45歲以下護(hù)士每年進(jìn)行操作考試，心肺復(fù)蘇人人參加，各科室每季進(jìn)行?？评碚摽荚?，成績均記入個(gè)人業(yè)務(wù)技術(shù)檔案中，為晉升和年度評比提供資料，真正提升護(hù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

6、安全護(hù)理方面

安全護(hù)理是深化護(hù)理質(zhì)量的前提，護(hù)理部要加強(qiáng)全院護(hù)士的安全護(hù)理意識(shí)和法律知識(shí)教育，護(hù)士長定期進(jìn)行護(hù)理安全行政查房，嚴(yán)格缺陷管理，及時(shí)匯報(bào)和處理，并進(jìn)行認(rèn)真登記、討論、定性分析，護(hù)理部每季度進(jìn)行分析，提出整改措施，做到連續(xù)五年無護(hù)理事故，重大護(hù)理缺陷年發(fā)生次數(shù)≤0.5。

7、做好?？谱o(hù)理人員的培訓(xùn)

為配合醫(yī)院工作安排，尤其是重點(diǎn)項(xiàng)目的開展，做好護(hù)理專科人員的培訓(xùn)。每年選送5—10名護(hù)理人員外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。結(jié)合護(hù)理人員院內(nèi)科室輪轉(zhuǎn)，加強(qiáng)護(hù)理人員的應(yīng)急應(yīng)變能力，豐富各?？浦R(shí)。定期舉辦護(hù)理新理論新技術(shù)培訓(xùn)班。

8、教學(xué)科研工作