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地質(zhì)畢業(yè)論文范文第1篇

關(guān)鍵詞:人民幣升值浙江紡織業(yè)影響對策

自2005年7月21日19時起,我國開始實行以市場供求為基礎(chǔ)、參考一籃子貨幣的有管理的浮動匯率制度。當(dāng)日人民幣對美元即日升值2%,即1美元兌8.11元人民幣。匯率制度的這一變化預(yù)示著:今后中國的匯率改革將進(jìn)一步深化,人民幣有望繼續(xù)升值。有業(yè)內(nèi)人士估計,人民幣將可能升值10%。從某種意義上說,人民幣升值所導(dǎo)致的資本成本和收入的提升將長期改變我國的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),重新賦予行業(yè)不同的成長速度,并使不同行業(yè)的企業(yè)業(yè)績出現(xiàn)分化。對于紡織業(yè),人民幣升值的影響不可小視。據(jù)研究,如果人民幣升值5%~10%,紡織業(yè)利潤率將下降10%~60%。特別是出口依存度較高的服裝行業(yè)受損更大。浙江作為一個紡織服裝大省,其紡織行業(yè)在這次匯率升值調(diào)整中可謂影響甚大。

一、人民幣升值對浙江紡織業(yè)的影響

(一)消極影響

1.“跑量為主”的經(jīng)營模式未能打破,紡織品出口額增速出現(xiàn)下降趨勢

一方面,將持續(xù)“跑量為主”的經(jīng)營模式。2006年1～4月,浙江省紡織品服裝出口有實績的企業(yè)為5488家,比上年末增加394家。其中,私營企業(yè)2789家,外商投資企業(yè)1940家,集體企業(yè)411家,國有企業(yè)340家,個體工商戶9家。同期,外商投資企業(yè)出口紡織品服裝22.47億美元,增長35.4%,私營企業(yè)出口20.8億美元,增長64.4%。但是,數(shù)量增長快于價格增長,浙江省紡織品服裝同期出口價格指數(shù)為1.05,數(shù)量指數(shù)為1.24,即出口平均價格增長5%,出口數(shù)量增長24%。征稅紡織品出口價格指數(shù)為1.07,數(shù)量指數(shù)為1.15。

另一方面,以“跑量為主”的經(jīng)營方式使浙江紡織企業(yè)出口額增速大為下降。2006年2月,浙江省共出口紡織品14億美元,比去年同期下降5.3%。其中,服裝及衣著附件出口7.8億美元,下降2.3%;紡織紗線、織物及制品出口6.2億美元,下降8.9%。據(jù)寧波海關(guān)統(tǒng)計,2月份,浙江省紡織品共出口143個國家,其中對67個國家的出口增長率是下降的,其出口額占總出口額的87.3%。浙江省對歐盟和美國的紡織品出口下降幅度尤為明顯,其中,對歐盟出口3.7億美元、對美國出口2.5億美元,分別下降11%和7.6%。

2.缺乏自主品牌、產(chǎn)品附加值低和科技創(chuàng)新能力弱的缺點在短時間內(nèi)難以克服

浙江紡織服裝企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品大多品種檔次不高,產(chǎn)品附加值只有國外先進(jìn)國家的幾十分之一,且創(chuàng)新品種少。像萬事利、杉杉這樣有獨立品牌的企業(yè)極少,多以貼牌經(jīng)營為主,企業(yè)利潤非常微薄。據(jù)業(yè)內(nèi)人事透露,生產(chǎn)一件服裝獲得的加工費(fèi)在1至2個美元之間,其中還包括各種運(yùn)營費(fèi)用,平均利潤率僅在3%-5%,即使當(dāng)?shù)氐凝堫^企業(yè)如悅?cè)R春、華誠茂麓,其利潤率也不過10%。而大多數(shù)貼牌企業(yè)多以美元結(jié)算,如果人民幣升值10%,則預(yù)計有50%的企業(yè)難以繼續(xù)經(jīng)營。

由于缺乏優(yōu)秀的服裝設(shè)計師,企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)也多采用借鑒和組合,導(dǎo)致產(chǎn)品缺乏個性,產(chǎn)品價格無法提升。大企業(yè)借鑒和組合歐、美、韓、日及中國港、臺地區(qū)的設(shè)計,中小型企業(yè)則多是盯著大企業(yè)新產(chǎn)品的出籠,進(jìn)行模仿。人民幣升值使中小企業(yè)利潤空間縮小,企業(yè)無力花大量財力和人力進(jìn)行新產(chǎn)品的研發(fā)。這勢必導(dǎo)致大多數(shù)省內(nèi)中小紡織企業(yè)的上述弱勢將仍在一段時間內(nèi)持續(xù)。

3.勞動力成本上升,原材料價格并沒下降

紡織業(yè)是勞動力密集型行業(yè),浙江省又是一個人口大省,勞動力成本比其他國家和地區(qū)相對低廉。人民幣若持續(xù)升值,由于工資具有剛性,實際工資必然上升,勢必引起勞動力成本低廉的競爭優(yōu)勢難以繼續(xù)維持(目前勞動力成本約占出廠價的30%),迫使許多沿海紡織生產(chǎn)企業(yè)遷至勞動力成本更低的內(nèi)陸地區(qū),從而將打破浙江省紡織業(yè)的優(yōu)勢格局。

原材料價格的最終決定因素是供需關(guān)系。短期人民幣匯率的變化對原料價格有影響,但長期看供需關(guān)系是原料價格的最終決定因素。中國進(jìn)口了世界30%的紡織原材料,其中浙江省占絕大部分。因此人民幣升值未必意味著紡織原材料進(jìn)口成本的降低,相反可能引起美元計價的紡織原材料價格的上漲。

4.增加了紡織出口合同簽訂的匯率風(fēng)險

中國貿(mào)易促進(jìn)會統(tǒng)計,全國最大的紡織重鎮(zhèn)紹興,目前已有20%紡織企業(yè)處于停產(chǎn)或半停產(chǎn)狀態(tài),其他多數(shù)企業(yè)則勉強(qiáng)維持。人民幣升值引起的出口合同匯率風(fēng)險激增是造成這種局面的一項重要原因。人民幣升值2%,意味著企業(yè)拿到的貨款折合成人民幣僅有原來的98%;若人民幣升值10%,則意味著企業(yè)拿到的貨款折合成人民幣僅有原來的90%。其實人民幣升值2%,浙江的紡織品企業(yè)的平均利潤率只有5%～10%。如果一年內(nèi)人民幣升值5%,50%的紡織品生產(chǎn)企業(yè)都將遭遇經(jīng)營困難。浙江有許多出口貿(mào)易依存度超過50%的小城,這種風(fēng)險對于浙江大多數(shù)紡織企業(yè)來說是無力承擔(dān)的。

(二)積極影響

1.有利于紡織業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整

浙江省一些紡織產(chǎn)業(yè)已出現(xiàn)產(chǎn)能過剩,紹興目前的放絲能力超過250萬噸,織造能力50億米以上。人民幣升值后,低附加值的產(chǎn)品出口將會受到限制。要繼續(xù)發(fā)展,企業(yè)不得不轉(zhuǎn)變競爭方式,一方面將更加關(guān)注國內(nèi)市場;另一方面將努力轉(zhuǎn)變出口結(jié)構(gòu),增加高附加值產(chǎn)品所占的比重,提高產(chǎn)品科技水平,理性研究市場,生產(chǎn)市場所需的紡織品,從而加速浙江省紡織業(yè)內(nèi)部產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的新一輪調(diào)整。此外,人民升值導(dǎo)致的進(jìn)口成本降低,有利于省內(nèi)紡織企業(yè)利用境外知識、技術(shù)、先進(jìn)設(shè)備等,降低產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的成本。

2.可緩解紡織品行業(yè)惡性競爭

在近一年的匯率調(diào)整后,一些紡織品出口企業(yè)認(rèn)識到,匯率的調(diào)整有利于國內(nèi)紡織品貿(mào)易的有序化。在匯率未變之前,國內(nèi)紡織品企業(yè)為搶訂單,都向國外客商報極低的成本價。國內(nèi)紡織品出口企業(yè)面臨的不單是匯率問題,更多的是行業(yè)內(nèi)的惡性競爭。人民幣升值后,很多外貿(mào)企業(yè)不再采取單一報價方式,而是綜合情況進(jìn)行報價,將匯率、原材料上漲等不確定因素考慮在報價之內(nèi)。另外,一些企業(yè)不再只生產(chǎn)出口量大、利潤低的產(chǎn)品,不再盯住同樣的客商,而是更多地考慮生產(chǎn)高端產(chǎn)品,尋找高端客戶,做差異化競爭,在一定程度上緩解了紡織品行業(yè)的惡性競爭。

3.有利于減少貿(mào)易摩擦和改善貿(mào)易環(huán)境

浙江紡織出口產(chǎn)品附加值較低,主要依靠低價格參與國際競爭,因此,出現(xiàn)貿(mào)易摩擦在所難免。當(dāng)前,浙江紡織企業(yè)在全國同行業(yè)中遭受傾銷立案調(diào)查最多。從短期看,人民幣升值后紡織品的出口價格雖然會有所提高。但由于其出口價格已非常低,國際市場上的占有率相當(dāng)高,即使適當(dāng)提高價格,仍具極強(qiáng)的競爭力,這也有助于減少遭受低價傾銷的訴訟。從長期看,人民幣匯率調(diào)整逼近3%,說明人民幣正在向真實匯率回歸。對浙江紡織企業(yè)而言,這意味著今后必須調(diào)整其低價競銷戰(zhàn)略,以從提高質(zhì)量、款式、功能和售后服務(wù)等方面取勝,提高其在國際分工和價值鏈中的地位,增加產(chǎn)品附加值,走可持續(xù)發(fā)展道路。而這些顯然有助于減少國際貿(mào)易摩擦。

二、應(yīng)對升值影響的對策

(一)積極應(yīng)對,解決客戶的后顧之憂

人民幣升值的負(fù)面影響在所難免,一些企業(yè)常常陷入進(jìn)退兩難的境地,既要考慮匯率調(diào)整帶來的結(jié)匯損失因素,又得考慮為了保持出口量,在與客戶談判中暫時將其“忽略”掉,如果過分擔(dān)心損失,企業(yè)將無法接單。

在這種壓力下,浙江省紡織出口企業(yè)應(yīng)積極應(yīng)對,擺正心態(tài),減少低價出口的紡織品比例。應(yīng)認(rèn)識到人民幣升值在短期內(nèi)會對紡織出口增長不利,但長期而言,對解決紡織出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)失衡卻是有益的。紡織出口企業(yè)應(yīng)該解決客戶的后顧之憂,保證道路順暢和紡織品的海外市場份額,只有這樣才能安全又平穩(wěn)地渡過這一調(diào)整時期。

(二)實施進(jìn)口戰(zhàn)略,加大利用境外先進(jìn)知識的力度

人民幣升值給浙江省紡織企業(yè)帶來了出口壓力,但同時也降低了利用境外先進(jìn)技術(shù)的成本。因此,要從“借力”發(fā)展和開放促發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā),像抓出口一樣,研究和實施進(jìn)口戰(zhàn)略,要系統(tǒng)地擴(kuò)大紡織科技設(shè)計人員出國留學(xué)培訓(xùn)的力度,引進(jìn)專利、先進(jìn)的生產(chǎn)流水線等。通過利用境外先進(jìn)知識,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),加快提升浙江紡織業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力,沖出產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)落后的現(xiàn)狀,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式。

(三)增加產(chǎn)品附加值,提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力

此輪人民幣升值,不管是國外企業(yè)設(shè)置的貿(mào)易壁壘還是美國、歐盟等玩的“把戲”,都應(yīng)成為改變現(xiàn)狀的動力,提高浙江紡織出口品的附加值和自主創(chuàng)新能力。具體措施是:1.建立產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的新型紡織業(yè)技術(shù)創(chuàng)新示范體系,加速新技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用;2.推廣建設(shè)紡織業(yè)集群創(chuàng)新服務(wù)平臺,為新產(chǎn)品研發(fā)能力弱、技術(shù)管理水平低的中小紡織企業(yè)提供全面的創(chuàng)新服務(wù),提升中小紡織企業(yè)創(chuàng)新能力和技術(shù)、經(jīng)營和管理水平,加速紡織業(yè)集群出口產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)升級;3.引導(dǎo)骨干紡織企業(yè)加大力度研發(fā)新產(chǎn)品,提高技術(shù)創(chuàng)新水平,發(fā)揮骨干企業(yè)的創(chuàng)新帶頭作用。

(四)加強(qiáng)品牌建設(shè)

紡織業(yè)要加強(qiáng)自主品牌建設(shè),重點支持、大力培育一批在品牌設(shè)計、技術(shù)研發(fā)、市場營銷渠道建設(shè)方面的優(yōu)勢企業(yè),鼓勵紡織各產(chǎn)業(yè)集群區(qū)打造行業(yè)品牌,爭創(chuàng)自主品牌的市場環(huán)境,形成若干個具有國際影響力的自主品牌,使浙江省紡織服裝自主品牌產(chǎn)品出口比重明顯提高。只有這樣才能避免國外頻繁以反傾銷、特保等措施對浙江省紡織企業(yè)施壓,才能進(jìn)一步開拓國際市場,推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級,實現(xiàn)出口的多元化,完成由產(chǎn)品輸出到品牌輸出的過程。

(五)適當(dāng)漲價,提高紡織企業(yè)的議價能力

議價能力強(qiáng)的紡織企業(yè)在談判中可以適度提價,部分傳遞升值帶來的壓力,從而部分抵消人民幣升值的負(fù)面影響。浙江紡織品在國際市場上享有好評,人民幣升值引起紡織品價格的適當(dāng)抬高,國外企業(yè)通常可以接受,但加價必須與國家匯率相匹配。這樣既可適當(dāng)?shù)匕巡糠诛L(fēng)險轉(zhuǎn)嫁給交易外商,將人民幣升值造成的損失彌補(bǔ)回來,又能防止客戶流失。但目前也有少數(shù)國外紡織品買家向印尼、越南、孟加拉國等國轉(zhuǎn)移訂單,由于勞動力廉價,這些國家一直與中國紡織業(yè)爭奪客戶。所以,浙江紡織企業(yè)在加價時應(yīng)考慮客戶的接受能力,在保證銷量穩(wěn)定的前提下適度提高產(chǎn)品外幣標(biāo)價。

(六)增加金融衍生避險工具品種,積極運(yùn)用金融工具規(guī)避匯率風(fēng)險

據(jù)浙江省統(tǒng)計局消息,目前浙江紡織企業(yè)使用的匯率避險方式主要有:貿(mào)易融資、運(yùn)用金融衍生品、改變貿(mào)易結(jié)算方式、提高出口產(chǎn)品價格、用非美元貨幣結(jié)算、增加內(nèi)銷比重和使用外匯理財產(chǎn)品等,其中約31%的浙江紡織企業(yè)使用貿(mào)易融資。另據(jù)調(diào)查顯示,2005年運(yùn)用金融衍生品的浙江紡織企業(yè)比2004年同期只提高約1個百分點,遠(yuǎn)期結(jié)售匯工具的使用在金融衍生工具中高達(dá)91%。

企業(yè)利用金融衍生避險工具不理想,究其原因主要有兩個:1.企業(yè)避險意識和能力弱;2.部分商業(yè)銀行過分強(qiáng)調(diào)風(fēng)險防范,推出較長期限(1年期以上)遠(yuǎn)期結(jié)售匯工具的積極性不足,工具品種單一,金融衍生產(chǎn)品定價不合理,難以滿足企業(yè)的避險需求。

因此,浙江紡織企業(yè)要增強(qiáng)避險的意識和能力,積極運(yùn)用金融避險工具;同時,商業(yè)銀行也應(yīng)向企業(yè)提供更多的咨詢和信息服務(wù),推出適應(yīng)市場需求的外匯金融衍生避險產(chǎn)品,拓寬企業(yè)避險渠道,使避險產(chǎn)品定價市場化。

[參考文獻(xiàn)]

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[2]蔡曉潔.中國紡織企業(yè)如何走出困境[J].甘肅農(nóng)業(yè),2006,(3).

[3]陳立平.人民幣新匯率下浙江紡織品出口之應(yīng)對策略[J].商業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理,2006(1).

地質(zhì)畢業(yè)論文范文第2篇

論文關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)體制，地方政府，職能轉(zhuǎn)變

 

改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)生了深刻的變化，經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)日趨合理，經(jīng)濟(jì)效益不斷提高。尤其是地方政府的財力有了顯著的增長，近地方政府已經(jīng)成為目前經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中一支重要的經(jīng)濟(jì)力量。但是，我國正處在社會主義初級階段，經(jīng)濟(jì)體制還在進(jìn)一步改革的過程中，市場機(jī)制、競爭機(jī)制等還不健全，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)增長方式尚欠合理，這都嚴(yán)重影響了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的和諧，使地方政府成為各種利益關(guān)系沖突和矛盾的焦點。這就迫切要求地方政府加快實現(xiàn)職能的轉(zhuǎn)變。

一、地方政府職能轉(zhuǎn)變面臨的困境

（一）地方政府越位嚴(yán)重

現(xiàn)階段在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，由于受到計劃經(jīng)濟(jì)體制的影響和部門利益的驅(qū)動，地方政府往往以“全能者”的身份出現(xiàn)在市場經(jīng)濟(jì)中畢業(yè)論文題目，超越自身權(quán)限，涉足市場、企業(yè)和社會組織的自主權(quán)力范圍，管了許多不該管，而且管不了、管不好的事情。比如，在漸進(jìn)的機(jī)構(gòu)改革中，地方政府重點進(jìn)行了國有企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度的改革，探索了企業(yè)經(jīng)營權(quán)與所有權(quán)分離的途徑，撤銷了一些專業(yè)經(jīng)濟(jì)管理部門，增強(qiáng)了企業(yè)的活力與競爭力。但是，由于國有資產(chǎn)監(jiān)管機(jī)制尚未完善，政府仍然承擔(dān)著國有資產(chǎn)管理者的重要角色，這就決定了政府對國有企業(yè)進(jìn)行一定程度的直接控制，地方政府經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)這只“看得見的手”在取得一定效果以后，在某些地區(qū)、某些領(lǐng)域至今仍然伸得過長。表現(xiàn)在不該由政府管的事情政府插手，如地方政府和企業(yè)一起爭上市，爭競爭性投資項目，直接參與企業(yè)經(jīng)營管理與人事管理。地方政府直接介入企業(yè)管理，與市場經(jīng)濟(jì)所需要的自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧的企業(yè)主體資格要求相違背，直接損害了企業(yè)利益。

（二）市場監(jiān)管職能實施不合理

地方政府的職能在于制定公平競爭的游戲規(guī)則，維護(hù)市場的正常秩序。從地方政府的市場監(jiān)管職能分析，一些地方政府的市場監(jiān)管職能還很弱。在地方政府職能轉(zhuǎn)變過程中，如何實現(xiàn)對本地區(qū)的市場經(jīng)濟(jì)秩序的監(jiān)督和管理，對壟斷行業(yè)如何限制，對市場環(huán)境如何構(gòu)建，對產(chǎn)權(quán)如何界定和保護(hù)等等一系列問題都不是十分的明晰，因而常常造成地方政府市場監(jiān)管職能實施不當(dāng)。具體表現(xiàn)有：地方保護(hù)、政策歧視、監(jiān)管不力、權(quán)力濫用等。這些都影響了政府的執(zhí)行力和公信力。

（三）社會管理職能定位模糊

從地方政府的社會管理職能來分析，由于人們是在政治統(tǒng)治職能的層面上來展開對社會管理職能的認(rèn)識的，因此常常將社會管理職能與經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管和公共服務(wù)職能混同起來畢業(yè)論文題目，忽略了社會管理中的公事事業(yè)管理這一重要內(nèi)容論文范文。一些地方政府社會管理的方式還處于短期性、被動性的“拾遺補(bǔ)漏”階段。地方政府社會管理職能中的危機(jī)管理意識和能力都比較薄弱，許多地方政府還未建立起來以政府為主導(dǎo)的對自然災(zāi)害、突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制，地方政府和社會對公共危機(jī)的控制能力還較低.例如政府職能界定不清，定位不準(zhǔn)、社會管理組織不發(fā)達(dá)，體制不順、管理機(jī)制不暢，手段落后等。另外，生產(chǎn)、交通、衛(wèi)生和食品等公共安全越來越成為廣大社會成員的基本公共需求，需要逐步建立健全管理機(jī)制。

（四）服務(wù)職能不強(qiáng)

從地方政府的公共服務(wù)職能來分析，一些地方政府對本地區(qū)公共產(chǎn)品和公共服務(wù)的提供遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足公共需求。這一點在西部地區(qū)的地方政府和層級較低的地方政府中表現(xiàn)得尤為突出?；鶎由鐣A(chǔ)薄弱，公共產(chǎn)品和公共服務(wù)的提供長期未得到應(yīng)有的重視，尤其是改革開放以來，廣大農(nóng)村的文化教育、合作醫(yī)療、社會保障等公共產(chǎn)品和公共服務(wù)的提供長期以來得不到重視，影響了農(nóng)村的發(fā)展。

二、經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌條件下我國地方政府職能轉(zhuǎn)變對策

（一）轉(zhuǎn)變地方政府執(zhí)政觀念

轉(zhuǎn)變地方政府職能，建設(shè)服務(wù)型政府，必須首先轉(zhuǎn)變地方政府的執(zhí)政理念。執(zhí)政理念的轉(zhuǎn)變，能夠增強(qiáng)地方政府轉(zhuǎn)變職能的內(nèi)在動力。在中國這樣有著集權(quán)政治、計劃經(jīng)濟(jì)、一元文化等傳統(tǒng)文化思想深刻影響的國度，官本位、政府本位、權(quán)力本位的傳統(tǒng)管制型政府執(zhí)政理念根深蒂固，而公民本位、社會本位、權(quán)利本位的服務(wù)型政府執(zhí)政理念剛剛形成，明顯處于弱勢。所以轉(zhuǎn)變執(zhí)政理念，成為轉(zhuǎn)變地方政府職能的首要問題。因此，地方政府必須樹立起以下五種執(zhí)政理念：一是“以民為本”的服務(wù)理念。地方政府是為公民及其他社會主體提供公共服務(wù)的機(jī)構(gòu)，必須樹立“以民為本，顧客至上”的執(zhí)政理念。二是有限行政理念。政府不是全能的，政府的能力、權(quán)力都是有限的，地方政府在管理中也會出現(xiàn)失靈現(xiàn)象。必須轉(zhuǎn)變政府神圣化、萬能化的觀念，改變事無巨細(xì)、政府統(tǒng)攬的局面，不做越位、越權(quán)的事情，政府不應(yīng)管的事情要還權(quán)于民、還政于民。三是依法行政理念。依法行政是政府執(zhí)政理念的核心畢業(yè)論文題目，是政府行政運(yùn)作的一項基本原則。四是責(zé)任政府理念。要構(gòu)造和完善包括政治責(zé)任、法律責(zé)任、公仆責(zé)任在內(nèi)的行政責(zé)任制度，以確保各級地方政府及其工作人員對百姓負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)。五是誠信行政理念。一個高效、廉潔的政府是老百姓滿意的政府，是老百姓心目中形象極佳的政府。這就需要政府不斷強(qiáng)化行政道德以提升其公信力。

（二）重新構(gòu)建政府與企業(yè)、市場及社會公眾的關(guān)系

政府與企業(yè)、市場、社會的關(guān)系是地方政府職能中的核心問題，是地方政府職能轉(zhuǎn)變的載體，所以必須重新確立好政府與這三者的關(guān)系，才能順利實現(xiàn)地方政府職能的轉(zhuǎn)變。而轉(zhuǎn)變地方政府職能，建立起為企業(yè)、市場和社會服務(wù)的新體制，是建立服務(wù)型政府的根本所在。地方政府必須實現(xiàn)由全能政府、萬能政府向有限政府轉(zhuǎn)變，克服越位、糾正錯位、彌補(bǔ)缺位，把工作重點切實轉(zhuǎn)移到“經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、公共管理、公共服務(wù)”的職能上來，突出其社會管理、公共服務(wù)職能。為實現(xiàn)政府職能轉(zhuǎn)變目標(biāo)，必須妥善處理以下三個方面的關(guān)系：地方政府與企業(yè)的關(guān)系方面，政府要把自主經(jīng)營權(quán)利真正交給企業(yè)，實現(xiàn)所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)分離，建立地方政府為企業(yè)服務(wù)的新體制；地方政府與市場的關(guān)系方面，充分發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)作用，建立面向市場、以市場為導(dǎo)向的政府。一個完備的市場機(jī)制和一個有效的政府都是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動力，二者缺一不可；政府與社會的關(guān)系方面，政府要注重社會潛能，充分發(fā)揮社會中介組織的作用，把不該管、做不了、做不好的事情轉(zhuǎn)交給各種社會中介組織，建立地方政府與社會共同治理的新模式。

（三）加快政治體制變革和創(chuàng)新

首先，要加快地方行政審批制度的改革，科學(xué)界定行政審批范圍，減少審批項目，簡化審批手續(xù)，規(guī)范審批方式和程序，取消不合法律、法規(guī)要求的審批事項畢業(yè)論文題目，取消可由市場自行調(diào)節(jié)、社會自我管理的審批事項，取消部門自設(shè)的審批事項。著力在推進(jìn)依法行政、清廉為政、民主施政、科學(xué)理政四個方面發(fā)揮更積極的作用，使各級政府在繼續(xù)履行好經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)和市場監(jiān)管職能的同時，更加注重強(qiáng)化社會管理和公共服務(wù)職能；在加強(qiáng)和改革政府管理的同時更加注重建設(shè)服務(wù)型政府；其次，建立公共財政體制。要調(diào)整公共支出的范圍，提高公共服務(wù)支出的總量與比例。把生產(chǎn)投資型財政轉(zhuǎn)變?yōu)楣卜?wù)型財政，財政支出要以人為本，普遍提高全體人民特別是低收入群體的社會保障水平，將財政支出的重點轉(zhuǎn)向公共教育、社會保障、公共衛(wèi)生、公共安全和公共基礎(chǔ)設(shè)施等方面；要制定公共服務(wù)的最低標(biāo)準(zhǔn)，保證低收入群體能夠獲得最基本的公共服務(wù)論文范文。同時，要通過體制創(chuàng)新，提高政府對公共物品和公共服務(wù)的供給能力。對地方政府應(yīng)當(dāng)提供的“公共物品”包括公共安全、國民教育、社會救助、公益事業(yè)、環(huán)境保護(hù)、市政建設(shè)等的體制進(jìn)行創(chuàng)新，逐步從由政府提供向鼓勵包括非政府組織在內(nèi)的民間共同提供公共產(chǎn)品發(fā)展；再次，要完善地方政府績效評價和監(jiān)督機(jī)制。必須盡快廢止以GDP 為取向的業(yè)績評價體系，糾正那種見物不見人的片面發(fā)展觀，整合現(xiàn)行考核辦法，建立社會性評價機(jī)制，確立多重社會評價指標(biāo)體系，采用目標(biāo)管理（MBO）、全面質(zhì)量管理（TOM）等手段進(jìn)行績效管理，吸納專家學(xué)者、社會公眾參與評議和考核，對地方政府業(yè)績進(jìn)行客觀公正的評價，獎優(yōu)罰劣，促進(jìn)政府績效的提高，建立和完善激勵約束機(jī)制，充分調(diào)動公務(wù)員的積極性，促進(jìn)地方政府職能的轉(zhuǎn)變。與此同時，要完善對地方政府行為的監(jiān)督機(jī)制。

（四）加快行政法制建設(shè)

依法行政是推動地方政府職能轉(zhuǎn)變的有力手段。地方政府職能轉(zhuǎn)變的各項措施，需要運(yùn)用法律手段加以保障；地方政府職能轉(zhuǎn)變的成果畢業(yè)論文題目，則需要上升為法律才能得以確認(rèn)和鞏固。因此，只有加強(qiáng)行政法治建設(shè)，堅持依法行政，轉(zhuǎn)變工作方式，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，才能大大提高行政效率，切實轉(zhuǎn)變地方政府的職能。主要應(yīng)做幾方面的工作：一是牢固樹立行政法治意識。意識指導(dǎo)行動，行動受制于意識。沒有行政法治意識，就不可能依法行政；二是完善法律體系。實現(xiàn)依法治國，堅持依法行政，必須加快立法步伐，改變某些領(lǐng)域無法可依或有法難依的狀況。要對那些過時的、相互間存在相沖突、相抵觸的法律、法規(guī)進(jìn)行修改和清理；三是理順現(xiàn)行行政執(zhí)法體制。理順現(xiàn)行行政執(zhí)法體制，按照條塊結(jié)合、適當(dāng)分權(quán)、便于執(zhí)法、講求實效的原則，走綜合執(zhí)法之路；四是完善依法行政的監(jiān)督機(jī)制。完善依法行政的法律監(jiān)督機(jī)制，是實現(xiàn)依法行政的根本保障。

轉(zhuǎn)變地方政府職能是復(fù)雜而艱巨的系統(tǒng)工程，是一個常新的研究課題。地方政府職能轉(zhuǎn)變的模式將更加明確和具體，那就是由全能政府向有限政府轉(zhuǎn)變、由人治政府向法治政府轉(zhuǎn)變、由權(quán)力政府向責(zé)任政府轉(zhuǎn)變、由封閉政府向透明政府轉(zhuǎn)變、由管制型政府向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變、由低效政府向高效政府轉(zhuǎn)變、由失信政府向信用政府轉(zhuǎn)變、由傳統(tǒng)政府向電子政府轉(zhuǎn)變。實現(xiàn)以上這些轉(zhuǎn)變，需要長期艱苦的努力。

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地質(zhì)畢業(yè)論文范文第3篇

關(guān)鍵詞：應(yīng)用型；畢業(yè)論文；質(zhì)量

中圖分類號：G648 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1672-1578（2016）01-0025-01

和學(xué)術(shù)型大學(xué)的培育目標(biāo)不同，培育大學(xué)生將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐創(chuàng)新能力對于應(yīng)用型專業(yè)顯得尤為重要。應(yīng)用型人才的培育是一項系統(tǒng)工程，涉及本科教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，而本科論文作為畢業(yè)生總結(jié)性的獨立作業(yè)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識和基礎(chǔ)理論，去分析、解決一兩個實際問題的實踐鍛煉過程，也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)，是整個教學(xué)活動中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，也是這一系統(tǒng)工程的重要的最后一環(huán)。然而，當(dāng)前我們應(yīng)用型本科高校畢業(yè)生的畢業(yè)論文質(zhì)量參差不齊，很多畢業(yè)論文質(zhì)量很不理想，沒有起到畢業(yè)論文對本科生應(yīng)該有的積極影響，影響了應(yīng)用型人才的培養(yǎng)質(zhì)量。

1.應(yīng)用型本科畢業(yè)論文現(xiàn)狀

有些學(xué)生缺乏基本的科技論文寫作技能和技巧，口語化現(xiàn)象嚴(yán)重，書寫格式不規(guī)范，對文獻(xiàn)的引用、標(biāo)點符號的使用、圖表繪制的說明任意使用，論文專業(yè)化和學(xué)術(shù)化水平不夠。平時的課程論文沒有嚴(yán)格按照學(xué)術(shù)論文的要求來對學(xué)生進(jìn)行鍛煉，沒有掌握論文寫作的技能和技巧，沒有使學(xué)生養(yǎng)成良好的論文寫作習(xí)慣，因此在畢業(yè)論文寫作中專業(yè)化和學(xué)術(shù)化水平不夠。

歷屆畢業(yè)論文選題范圍基本相似，甚至同屆學(xué)生的選題也經(jīng)常出現(xiàn)雷同現(xiàn)象。很多學(xué)生不能很好的將自己的專業(yè)學(xué)習(xí)和自己的興趣愛好很好的結(jié)合起來，甚至連專業(yè)實習(xí)都變成了一項單純的培養(yǎng)任務(wù)來看待，不能從實踐中找到自己感興趣的研究課題，只能人云亦云，隨波逐流，因此寫出來的論文既毫無新意也毫無價值可言。很多學(xué)生在畢業(yè)論文選題上都面臨題目過大，沒有針對性的問題。同時在論文架構(gòu)上，章節(jié)排列上，邏輯性不強(qiáng)，各部分之間關(guān)系不緊密，所運(yùn)用的材料不能很好的印證論點，使得論據(jù)說服力不夠，對論點的支撐就顯得過于牽強(qiáng)。平時學(xué)習(xí)過于浮躁，對理論學(xué)習(xí)不夠扎實，對所學(xué)知識運(yùn)用不能自如，同時，在論文寫作時查閱資料不夠，缺乏對相關(guān)資料的學(xué)習(xí)和吸收，同時對畢業(yè)實習(xí)也不夠重視，從而使得在畢業(yè)論文寫作過程中理論和實際不能很好的聯(lián)系，對問題分析的不透徹、不合理。

2.應(yīng)用型畢業(yè)論文質(zhì)量不高的原因

近年來，應(yīng)用型本科畢業(yè)論文質(zhì)量不斷滑坡，原因是多方面的。在激烈的市場競爭狀況下，就業(yè)壓力普遍較大，對于應(yīng)用型專業(yè)的大學(xué)生來說，再就業(yè)面前，一切都要為找工作讓步，尤其是畢業(yè)論文的書寫就顯得微不足道了，對畢業(yè)論文的要求普遍較低，大部分學(xué)生對畢業(yè)論文的要求僅限于通過。不僅學(xué)生看重工作，學(xué)校、老師也普遍重就業(yè)輕學(xué)術(shù)，在就業(yè)率的重壓下，學(xué)校和指導(dǎo)老師對畢業(yè)論文的要求標(biāo)準(zhǔn)也是一降再降，甚至符合畢業(yè)論文的基本要求即可，對于內(nèi)容基本不予過問。因此在這種重就業(yè)、輕學(xué)術(shù)的學(xué)術(shù)大環(huán)境下，畢業(yè)論文的質(zhì)量可想而知。

畢業(yè)實習(xí)一個很重要的作用就是為畢業(yè)生的畢業(yè)論文選題和研究提供資料，但是目前很多學(xué)生僅僅把畢業(yè)實習(xí)當(dāng)做一個硬性任務(wù)，而不是把實習(xí)當(dāng)做自己畢業(yè)論文的研究來對待，畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文分割成兩個互不相關(guān)的部分。所以很多畢業(yè)生在寫畢業(yè)論文時，覺得沒有東西可寫，言之無物，往往是過分往基礎(chǔ)研究靠攏，從而不能很好的理論聯(lián)系實際，把畢業(yè)實習(xí)很好的利用起來，作為畢業(yè)論文的選題來研究。對畢業(yè)論文成績的評定也沒有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，完全有指導(dǎo)老師自己決定，再加上指導(dǎo)老師指導(dǎo)論文較多，工作繁忙，因此對畢業(yè)論文的指導(dǎo)往往比較缺乏，不能嚴(yán)格嚴(yán)重畢業(yè)論文應(yīng)有的程序進(jìn)行。

3.應(yīng)用型畢業(yè)論文質(zhì)量提升對策

針對畢業(yè)論文質(zhì)量下降，我們可以從以下幾個方面著手，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，把畢業(yè)論文的質(zhì)量提上來。

3.1 綜合考慮，合理安排寫作時間。由于目前畢業(yè)論文寫作時間安排比較靠后，與畢業(yè)生找工作的時間和考研的時間基本重合，各院?？梢跃C合考慮多方面的因素，酌情提前安排畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文的寫作時間，例如把畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文的寫作時間安排在大四上學(xué)期，錯開畢業(yè)論文和其他事項的重合，未畢業(yè)論文的準(zhǔn)備和寫作流出充足的時間。

3.2 加強(qiáng)對畢業(yè)實習(xí)的利用，理論緊密聯(lián)系實際。學(xué)生親自參與到具體的實踐中去，通過在具體實踐中進(jìn)行體驗，發(fā)現(xiàn)問題，找到自己的興趣所在，然后通過認(rèn)真思考，找到解決問題的方法和策略。這種從實踐經(jīng)驗中選題的做法，首先有助于激發(fā)學(xué)生的興趣，其次能夠緊密聯(lián)系實際，把理論和實際很好的結(jié)合，再次，可以使論文內(nèi)容比較充實，從而避免空洞的理論論述，使論文言之有物。做到這些畢業(yè)論文的質(zhì)量自然很容易提高。

3.3 嚴(yán)格規(guī)范，加強(qiáng)管理。應(yīng)該建立畢業(yè)論文嚴(yán)格的書寫規(guī)范和寫作流程，明確畢業(yè)論文的基本要求，結(jié)合實際制定具體詳細(xì)的規(guī)章制度，從畢業(yè)實習(xí)到論文的選題，到指導(dǎo)老師的選擇、到畢業(yè)論文的任務(wù)、撰寫規(guī)范和模版、畢業(yè)論文過程管理流程、考核辦法、畢業(yè)答辯以及畢業(yè)論文的整理、歸檔等環(huán)節(jié)，要嚴(yán)格執(zhí)行。

結(jié)論：應(yīng)用型本科畢業(yè)論文是畢業(yè)生培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學(xué)生綜合素質(zhì)和實踐能力的全面系統(tǒng)的檢驗，也是高校辦學(xué)教育質(zhì)量評估的一個重要指標(biāo)，它的書寫既需要學(xué)生知識的積累和專業(yè)能力的訓(xùn)練，同時也需要學(xué)校嚴(yán)格的規(guī)章制度和管理以及指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)。應(yīng)用型本科畢業(yè)論文質(zhì)量的提升需要多管齊下、多方努力，共同提升。

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地質(zhì)畢業(yè)論文范文第4篇

關(guān)鍵詞：地質(zhì)；本科畢業(yè)設(shè)計；監(jiān)督管理

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）49-0103-02

本科畢業(yè)設(shè)計（論文）是本科生畢業(yè)前的最后一個教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)人才過程中一個重要的實踐環(huán)節(jié)，也是對學(xué)生四年理論課程學(xué)習(xí)中一次比較綜合的、全面的檢驗。主要是通過所學(xué)專業(yè)方面的基礎(chǔ)知識來解決實際問題的一次實際訓(xùn)練；對學(xué)校來說，本科畢業(yè)實際是對教學(xué)水平的一個檢驗，也是本科教學(xué)水平評估的主要檢查內(nèi)容。做好本科畢業(yè)論文為學(xué)生步入社會奠定基礎(chǔ)，同時也能體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，因此，畢業(yè)設(shè)計（論文）在整個本科教學(xué)中所起的作用和地位，是無法替代的。但是目前在本科畢業(yè)設(shè)計中還存在著很大的問題。

一、本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作現(xiàn)狀及存在的問題

1.高校擴(kuò)招對畢業(yè)設(shè)計（論文）的影響。高校的擴(kuò)招給學(xué)校帶來了很大的壓力，專職教學(xué)人員得不到及時補(bǔ)充，不能及時滿足擴(kuò)招帶來的學(xué)生數(shù)量的增長，擴(kuò)招帶給學(xué)校的就是批量的生產(chǎn)產(chǎn)品，來不及保證學(xué)生質(zhì)量，因此在畢業(yè)設(shè)計中存在個別老師帶的學(xué)生相當(dāng)多，難保證學(xué)生的畢業(yè)論文質(zhì)量。

2.就業(yè)和考研對畢業(yè)設(shè)計（論文）的影響。一般來說，本科畢業(yè)論文在大四第一學(xué)期的后半學(xué)期已經(jīng)開始，但是這個階段正是學(xué)生找工作和考研的階段，因此學(xué)生把經(jīng)歷不會放在畢業(yè)論文的設(shè)計上，在大四的第二學(xué)期是本科畢業(yè)論文真正的完成階段，在這個階段，由于就業(yè)壓力的影響，還會有一部分學(xué)生忙著找工作，也會忽視了本科畢業(yè)論文。

3.指導(dǎo)教師對畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的影響。在畢業(yè)設(shè)計中，部分教師投入的精力不足，主要表現(xiàn)在：①指導(dǎo)老師責(zé)任心不強(qiáng)，疏于對學(xué)生本科畢業(yè)論文的指導(dǎo)和管理；②本科畢業(yè)論文的選題不合理，題目或者陳舊，或者偏大，研究內(nèi)容多，不符合一個本科論文的要求；③部分教師對學(xué)生所做設(shè)計的內(nèi)容不熟悉，任由學(xué)生自由發(fā)揮，等等，都造成本科畢業(yè)論文水平過低，質(zhì)量的下降。

4.畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中，學(xué)校對畢業(yè)論文的監(jiān)管不到位。由于很多學(xué)校面臨著招生和就業(yè)兩方面的難題，因此在本科畢業(yè)論文答辯過程放的很松，基本上都能讓學(xué)生順利通過，即使第一次答辯沒有過的，第二次也能輕松的通過。這樣使得學(xué)生在思想意識形態(tài)中對畢業(yè)論文不能給予很好的重視，使得本科畢業(yè)設(shè)計的要求未能達(dá)到，學(xué)生就能順利畢業(yè)。

二、提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的措施

1.指導(dǎo)教師的精心選題。選題是畢業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)，而且是非常重要的一個環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計題目選擇是體現(xiàn)行業(yè)中的實際問題，可以有效的訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力，提高學(xué)生動手能力和專業(yè)知識的綜合運(yùn)用能力。老師在在畢業(yè)設(shè)計選題上，要充分討論畢業(yè)設(shè)計題目和內(nèi)容與學(xué)生實際的能力相結(jié)合，改變一些畢業(yè)設(shè)計題目“假、大、空和全面”的局面，要體現(xiàn)新技術(shù)、新方法、新思想、新理論的應(yīng)用，更好地與行業(yè)生產(chǎn)實際相結(jié)合，與學(xué)生以后的實際工作相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計的興趣。采取“題目公開，雙向選擇”做法，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的興趣愛好，提高學(xué)生的創(chuàng)新，學(xué)生根據(jù)自己需求選擇題目。在制定畢業(yè)論文題目時，要根據(jù)學(xué)生的能力，制定適合不同能力水平的研究題目，因人而異。對于基礎(chǔ)扎實、肯鉆研、創(chuàng)新能力強(qiáng)的同學(xué)，制定一些行業(yè)科學(xué)前沿的題目，以激發(fā)學(xué)生科研創(chuàng)新能力。對于實踐動手能力強(qiáng)的學(xué)生，可以安排一些行業(yè)應(yīng)用型研究題目。只要學(xué)生選擇適合自己能力和發(fā)展需要的畢業(yè)論文題目，才能完成和提高畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量。

2.指導(dǎo)教師培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題和動手等方面能力。在題目選定之后，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的分析問題，解決問題和動手的能力，把問題拋出去，然后引導(dǎo)學(xué)生思維，讓學(xué)生自己解決問題，在這個過程中，既培養(yǎng)了學(xué)生的分析問題、解決問題的能力，而且培養(yǎng)了動手能力。

3.學(xué)校加強(qiáng)對畢業(yè)設(shè)計（論文）的監(jiān)督管理。根據(jù)我校對本科畢業(yè)設(shè)計（論文）的管理和這幾年帶本科畢業(yè)設(shè)計（論文）的經(jīng)驗，本人認(rèn)為，有以下幾個方面可以加強(qiáng)對本科畢業(yè)設(shè)計（論文）的管理：①對指導(dǎo)老師的監(jiān)督；在選題過程中，各二級學(xué)院組織收集各個選題，對于題目過于大、空洞和不符合本科畢業(yè)設(shè)計（論文）的題目讓老師及時修改。在畢業(yè)實際過程中，抽查指導(dǎo)教師對本科畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)情況，增加指導(dǎo)教師的責(zé)任心。②在畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中，指導(dǎo)教師對學(xué)生畢業(yè)論文的進(jìn)度一周一檢查，根據(jù)進(jìn)度引導(dǎo)下步工作，同時落實上次的進(jìn)度和工作量完成情況及出現(xiàn)的問題。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在做論文和設(shè)計（論文）過程中存在的問題，從另一個層面來講是指導(dǎo)教師對學(xué)生的一次答疑。③在答辯的前夕，學(xué)?；蛑笇?dǎo)教師組織學(xué)生預(yù)答辯，鍛煉學(xué)生的膽量，提高學(xué)生的表達(dá)能力，及時找出學(xué)生在答辯過程中的問題，提高學(xué)生的自信心，為學(xué)生下一步的工作打下基礎(chǔ)。④最終答辯是畢業(yè)設(shè)計（論文）過程的最后一個環(huán)節(jié)，也是最重要的一個環(huán)節(jié)，是對最終畢業(yè)論文質(zhì)量的一個全面檢查。因此，不管學(xué)校、指導(dǎo)老師、學(xué)生三方面都應(yīng)十分重視和加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作的組織和指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)科劃分的大方向成立若干答辯小組，然后答辯小組來組織學(xué)生答辯，在此過程中，不僅要肯定學(xué)生的成績，而且要指出畢業(yè)設(shè)計（論文）中的不足，既檢查了學(xué)生的畢業(yè)論文，又將為學(xué)生的今后的工作打下一個比較好的基礎(chǔ)。

三、幾點體會與建議

本科畢業(yè)設(shè)計（論文）無論對學(xué)校、指導(dǎo)老師，還是學(xué)生都是一個重要的環(huán)節(jié)，因此本科畢業(yè)論文的質(zhì)量就與這三者密切相關(guān)，在三者之間任何一方對畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的忽視都會造成畢業(yè)論文質(zhì)量的降低。此外，畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量還受到社會對畢業(yè)論文重視程度的影響。因此，在畢業(yè)設(shè)計（論文）中社會、學(xué)校、指導(dǎo)教師、學(xué)生都要全力以赴，完成好本科畢業(yè)論文。隨著社會發(fā)展對高等教育人才要求在不斷提高，本科畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量提高是保障人才水平的一個重要組成部分，如何提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，我認(rèn)為主要是學(xué)校、指導(dǎo)老師、學(xué)生三方面有力結(jié)合，學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)督管理、指導(dǎo)老師加強(qiáng)責(zé)任心、學(xué)生積極努力等，這些將有助于提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

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地質(zhì)畢業(yè)論文范文第5篇

1.1學(xué)校的經(jīng)費(fèi)緊張，實驗條件不足

學(xué)校擴(kuò)招使本來就不充裕的實驗室面積、實驗設(shè)備量嚴(yán)重不足，且儀器設(shè)備陳舊落后，資源配置緊張；實踐教學(xué)課時被削減，被多媒體演示或課堂講授形式所代替，效果可想而知。而且多數(shù)高校的實驗教學(xué)依附于理論教學(xué)，實驗內(nèi)容也以驗證性實驗為主，設(shè)計性、綜合性實驗偏少，創(chuàng)新性實驗更少。

1.2實踐教學(xué)環(huán)節(jié)缺乏嚴(yán)格合理的考核制度，流于形式

學(xué)生的專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)流于形式，實習(xí)報告或者畢業(yè)論文（設(shè)計）也僅僅是在生產(chǎn)單位原始資料的基礎(chǔ)上進(jìn)行簡單的修改，并沒有達(dá)到最終的實踐目的。畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)是體現(xiàn)大學(xué)生完成四年學(xué)習(xí)后專業(yè)綜合能力的一個重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，但由于處于大學(xué)最后的階段，往往得不到重視，又受到學(xué)生找工作、考研等的影響，使得時間比較倉促，學(xué)生并沒有獨立認(rèn)真地完成畢業(yè)設(shè)計（論文），也沒有達(dá)到預(yù)期效果。

1.3教師的工程實踐經(jīng)驗欠缺，不能很好的起到引導(dǎo)作用

大多數(shù)青年教師都是剛畢業(yè)就上講臺，雖然專業(yè)基礎(chǔ)知識比較深厚扎實，但普遍缺乏生產(chǎn)實踐經(jīng)驗。作為實踐教學(xué)的執(zhí)行者，這恰恰是不可忽視的問題，會直接影響到學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)效果。一個沒做過設(shè)計的教師去指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計，結(jié)果可想而知。專業(yè)課的講授也面臨同樣的問題，理論不能聯(lián)系實際，學(xué)生聽起課來也覺得乏味，對專業(yè)課內(nèi)容沒有感性直觀認(rèn)識，沒能達(dá)到“從實踐中來，到實踐中去”的效果。

2提高工科學(xué)生實踐能力的措施

2.1構(gòu)建合理的實踐教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造更好的實踐教學(xué)條件

根據(jù)專業(yè)定位目標(biāo)，完善現(xiàn)有的實踐教學(xué)安排，增強(qiáng)設(shè)計性實驗、綜合性實驗內(nèi)容，提高學(xué)生設(shè)計實驗?zāi)芰?。對現(xiàn)有課程中的實驗安排要保質(zhì)保量地完成，確保學(xué)生能真正學(xué)到東西，做到理論聯(lián)系實際；對于大型實驗設(shè)備缺乏而又暫時不能解決的情況，可積極與相關(guān)兄弟單位加強(qiáng)合作，達(dá)到實驗安排的最終教學(xué)目的；同時對有些專業(yè)課程可針對性地安排課程設(shè)計或課程論文，以提高學(xué)生的科技寫作能力和工程設(shè)計能力。比如對勘查技術(shù)與工程專業(yè)來說，地基基礎(chǔ)、巖土工程勘察等課程均可設(shè)置課程設(shè)計，對學(xué)生進(jìn)行分組，讓組員通過共同實施一個完整的“項目”工作，把書本上學(xué)到的知識有效地融入到項目的完成過程中，讓學(xué)生積極地學(xué)習(xí)、自主地進(jìn)行知識的運(yùn)用，最終從頭到尾完成一個項目的設(shè)計，熟悉設(shè)計的流程。培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，必須給學(xué)生提供實踐活動場所，創(chuàng)造更好的實踐教學(xué)條件，而校外實習(xí)基地的建立就是解決這一問題的重要途徑之一。我校積極克服各種困難，建立了臨城、張河灣等校外實習(xí)基地，作為一二年級學(xué)生的地質(zhì)認(rèn)識實習(xí)、工程地質(zhì)實習(xí)等教學(xué)實習(xí)基地。校外實習(xí)基地的建立，不但為青年教師隊伍提供了一個良好有效的工程實踐鍛煉場地和條件，而且也避免了學(xué)生在企業(yè)實習(xí)走馬觀花的情況，解決了學(xué)生校外實習(xí)住宿、交通等因素的制約，為學(xué)生提供了更多的實踐機(jī)會和時間。除上述傳統(tǒng)的校內(nèi)校外實習(xí)實踐教學(xué)模式外，我校勘查技術(shù)與工程專業(yè)也采取了與生產(chǎn)單位聯(lián)合培養(yǎng)的教學(xué)模式，創(chuàng)造條件讓學(xué)生參與到工程實踐、科學(xué)研究和創(chuàng)新活動中?？辈榧夹g(shù)與工程專業(yè)的學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下集體完成一二年級的地質(zhì)認(rèn)識實習(xí)和工程地質(zhì)實習(xí)后，基本掌握了對野外地質(zhì)現(xiàn)象的認(rèn)識與描述、野外地質(zhì)工作的基本工作方法以及工程地質(zhì)測量與測繪方法與技能。因此，三年級與四年級的實習(xí)安排在工程單位進(jìn)行，參與到實際的工程勘查實踐，既把一二年級實習(xí)所學(xué)的技能得到了應(yīng)用，又在實踐技能和工程實踐能力方面得到了很好的鍛煉，學(xué)到了在學(xué)校中沒接觸到的東西，為日后就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

2.2加強(qiáng)畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)

畢業(yè)實習(xí)這一環(huán)節(jié)，是實踐環(huán)節(jié)中亟待加強(qiáng)的地方。畢業(yè)實習(xí)是繼認(rèn)識實習(xí)、教學(xué)實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、社會實踐等環(huán)節(jié)之后的一個時間較長、綜合性較強(qiáng)的特殊教學(xué)階段，也是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。但往往由于各種因素的影響，比如考研、找工作等，學(xué)生并沒有引起足夠的重視，因此也很難達(dá)到預(yù)期目的。針對近年來我校勘查技術(shù)與工程專業(yè)出現(xiàn)的一些問題，筆者提出以下幾點改進(jìn)措施：（1）端正學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計的態(tài)度，糾正他們的錯誤思想，使其認(rèn)識到畢業(yè)設(shè)計是對大學(xué)階段所學(xué)知識的總結(jié)與提高；（2）考慮學(xué)生的實際情況，依據(jù)學(xué)生畢業(yè)后不同的發(fā)展對畢業(yè)設(shè)計選題進(jìn)行分類，提高學(xué)生畢業(yè)實習(xí)的主動性與積極性；（3）完善畢業(yè)設(shè)計監(jiān)督和管理，加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計過程中教師的監(jiān)督和指導(dǎo)作用。

2.3建立合理的實踐教學(xué)評價與考核體系

為確保實踐教學(xué)活動的質(zhì)量，我專業(yè)在科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，分別制訂各項專業(yè)實踐教學(xué)活動的考核大綱，細(xì)化考核方式、考核內(nèi)容、操作規(guī)范、評分標(biāo)準(zhǔn)等，并制訂相應(yīng)的教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)，使實踐教學(xué)的評價科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化，對學(xué)生起到督促作用，并提高實踐教學(xué)質(zhì)量?？己朔绞交究蓺w納為：口試、筆試、提交報告、第三方證明(證明文件)等。口試是以口語演說、答辯等形式測試學(xué)生口頭表達(dá)類等技能程度，如畢業(yè)設(shè)計的答辯等。筆試是以書面答卷形式考核學(xué)生掌握的基本知識、技能要領(lǐng)、步驟規(guī)范等，是常規(guī)考核方法?，F(xiàn)場操作是讓學(xué)生現(xiàn)場動手操作，觀測其操作規(guī)程與技能掌握程度，比如對儀器操作的考核可以采取這種方式。提交報告(論文或設(shè)計)是通過提交一定格式要求的書面文字材料來考核學(xué)生觀察、分析、策劃、寫作等綜合技能，我校勘查技術(shù)與工程專業(yè)一二三年級實習(xí)要求提交實習(xí)報告，四年級實習(xí)要求提交畢業(yè)論文（或設(shè)計），每個年級根據(jù)實習(xí)內(nèi)容再選擇口試、筆試等相結(jié)合來考察學(xué)生。

2.4增強(qiáng)教師的工程實踐經(jīng)驗，建設(shè)高素質(zhì)的實踐教學(xué)隊伍