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農(nóng)村道德模范事跡材料范文第1篇

一個普通的農(nóng)家婦女，以無私、寬厚的胸懷照顧公公，讓其幸福地走完最后的人生，其情其景令人動容。她就是X鎮(zhèn)X村的X，一名年輕的農(nóng)家媳婦。

言傳身教，孝老美德在血脈里鐫刻。X年冬天，X出生在X鎮(zhèn)對山莊村的一個普通農(nóng)家，從小，她就通過父母的言傳身教，早早在骨子里鐫刻上尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

X年，X懷著對幸福生活的憧憬，嫁到了X村，勤勞的她總是把家里收拾的井井有條，與公公婆婆和睦相處，四鄰八家沒有不夸她的。很快，夫妻倆迎來了第一個小天使，幸福生活仿若就在眼前。

災(zāi)難突降，孝老美德在行動上彰顯。但天有不測風(fēng)云，沒過多久，公公就在去縣城打工的路上遭遇了嚴(yán)重車禍，大腿粉碎性骨折、肝臟破裂，生命垂危，即刻被轉(zhuǎn)到省立醫(yī)院治療。此時，X的丈夫在國外打工一時無法趕回，年邁的婆婆經(jīng)受不住打擊，女兒尚在襁褓中，也離不開她的照顧。面對這突如其來的災(zāi)難，這個年輕姑娘沒有被打倒，而是展現(xiàn)出她性格中堅毅的一面。

她把嗷嗷待哺的女兒背在背上，往返在X兩地之間。在醫(yī)院里，她跑前忙后，辦手續(xù)、陪床伺候。在家里，她忙著處理事故后續(xù)、籌措醫(yī)藥費，像顆陀螺一樣，沒有一刻停歇。

公公在省立醫(yī)院一住就是一個多月，光醫(yī)藥費就花去了X多萬，這對一個普通的農(nóng)村家庭來說不啻于一個天文數(shù)字。而X夫妻倆將自家全部積蓄拿出后，醫(yī)藥費還是差很多，無奈之下，她跑遍了娘家、親戚家，一家一家借，才湊夠了公公的醫(yī)藥費。

悉心照料，孝老美德在點滴中展現(xiàn)。公公出院后，她也沒有停下，丈夫要外出打工還債，照顧公公的擔(dān)子就落在了她的肩上。每天洗手、洗臉、洗衣服，喂飯喂藥，甚至端屎端尿，這些臟活累活她總是搶著干，公婆總是逢人便夸，自家娶了個好兒媳。

在X無微不至的照料下，公公慢慢康復(fù)起來。但不幸的是，X年，公公又被確診為癌癥，這個噩耗給剛有起色的家庭重新蒙上了陰影。為了給公公治病，家里陸陸續(xù)續(xù)又花掉近X萬塊，這對本就債臺高筑的家庭來說，無疑是雪上加霜。但X小兩口總是說，哪怕花再多錢，人好好的就比什么都強。

農(nóng)村道德模范事跡材料范文第2篇

一、前半年重點工作

今年1—6月份，我按照領(lǐng)導(dǎo)具體要求，結(jié)合崗位實際，主要做了以下三個方面的十二項重點工作：

（一）科室具體工作

1、籌備舉辦了“Xx市首屆道德模范評選揭曉暨頒獎晚會”。晚會籌備歷時20多天，于 1月6日舉行，共評選6類道德模范30名。

2、完成了Xx、Xx、Xx縣區(qū)2009年精神文明建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任書的考核情況匯報和全市9縣區(qū)考核結(jié)果的匯總；修訂和補充完善了2012年精神文明建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任書。

3、參加了全省宣傳思想工作會議、全省未成年人思想道德建設(shè)工作會議、全省文明辦主任會議和全省經(jīng)濟建設(shè)領(lǐng)域精神文明建設(shè)現(xiàn)場會會議。按照會議要求起草了大會發(fā)言和四個會議精神的傳達提綱及貫徹意見。

4、積極參與了全市宣傳思想文化工作會議的籌備工作。主要起草了《關(guān)于命名表彰市級精神文明建設(shè)先進單位和先進工作者的決定》等三個表彰決定，《Xx市文明旅游景區(qū)建設(shè)管理辦法》，會議主持詞以及服務(wù)大會的頒獎等工作。

5、配合做好了中央電視臺、新華社記者春節(jié)采訪報道的服務(wù)工作。起草了光明日報等新聞媒體的采訪詞。

6、組織開展了文明縣、文明單位、文明村鎮(zhèn)“三大創(chuàng)建”活動。推薦上報第十批省級各類文明單位和精神文明建設(shè)先進工作者37家，修改先進事跡材料、審批表、創(chuàng)建簡介等各類文稿100多份。

7、及時起草了《全市精神文明建設(shè)工作綜述》、各種通知、函件等近20余份。

8、協(xié)調(diào)參與了“倡導(dǎo)文明新風(fēng)，重建和諧家園”送文化下鄉(xiāng)活動。

9、協(xié)助參與了“文明交通行動計劃”創(chuàng)建活動。

10、按時完成了常規(guī)性工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)安排交辦的其它臨時性具體事務(wù)。

（二）參與了市委重點工作督查活動

（三）重點參與了全市文明Xx建設(shè)活動

二、領(lǐng)導(dǎo)批示和安排工作完成情況

截止目前，上半年領(lǐng)導(dǎo)批示的主要工作和重點任務(wù)已經(jīng)基本完成。多年來，特別是今年以來，自己竭盡所能，盡心盡力做了一些事情，但感覺是整日忙忙碌碌，疲于完成領(lǐng)導(dǎo)安排交辦的具體工作任務(wù)，沒有時間和精力靜下心來認(rèn)真思考工作。工作任務(wù)從目前完成的質(zhì)量上看，與領(lǐng)導(dǎo)要求和期望相比，與新形勢和新任務(wù)相比，還存在較大的差距，主要是：工作水平不高，致使完成工作任務(wù)的質(zhì)量不高；工作主動性不夠，致使跟不上領(lǐng)導(dǎo)的工作節(jié)奏；眼界不寬、思想不夠解放，致使工作的超前性、時效性有限；具體事務(wù)太多，致使沒有足夠的時間去思考謀劃工作。

三、下半年工作打算

下一步將重點做好文明Xx建設(shè)工作。具體有四個方面的工作打算：

1、繼續(xù)做好全市城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治和文明Xx建設(shè)活動的各項工作：

(1)協(xié)調(diào)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)小組召開的各類會議；

(2)協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)整治活動的轉(zhuǎn)段等工作；

(3)做好文明Xx建設(shè)的上傳下達、協(xié)調(diào)、銜接等工作。

2、重點抓好文明Xx建設(shè)工作：

(4)擬定文明Xx創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)（七個方面）；

(5)擬定文明Xx七個管理辦法；

(6)擬定文明Xx七個測評細(xì)則；

(7)編發(fā)文明Xx建設(shè)活動簡報；

(8)協(xié)調(diào)聯(lián)系召開“文明Xx建設(shè)組成員單位會議”；

(9)協(xié)調(diào)抓好文明XxXx建設(shè)示范點；

(10)協(xié)調(diào)組織開展文明Xx建設(shè)活動督查指導(dǎo)工作；

(11)做好文明Xx建設(shè)活動的總結(jié)工作。

3、負(fù)責(zé)抓好創(chuàng)建科具體工作：

(12)組織協(xié)調(diào)全市開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動；

(13)抓好第十批省級各類文明單位的申報考核驗收工作；

(14)起草農(nóng)村精神文明建設(shè)現(xiàn)場會議發(fā)言材料并做好有關(guān)協(xié)調(diào)工作。

4、按照領(lǐng)導(dǎo)的安排做好其它事務(wù)性工作。

四、今后的五條工作建議

籌劃一個會、選好一段路、開展一次督查、確定一些主題活動（載體）、抓好一批示范點。

1、籌劃一個會：召開“文明Xx建設(shè)組成員單位會議”，匯報活動進展情況、分析查找存在問題、明確主題創(chuàng)建活動、提出下一步工作打算。

3、開展一次督查：市上組織督查組督查，各縣區(qū)分別組織督查組深入村組一線督查。進一步發(fā)現(xiàn)問題、分析研究解決問題。

農(nóng)村道德模范事跡材料范文第3篇

[關(guān)鍵詞]生活　資源　高效　課堂

陶行知認(rèn)為：“生活即教育，到處是生活，即到處是教育，整個社會是教育的場所，亦即教育之場所?！痹谒磥?，教育法就是生活法，因為教育就是為了生活，放棄了教育也便放棄了生活，脫離了生活的教育就是無用的教育。

思想品德的新課程標(biāo)準(zhǔn)要求以學(xué)生道德認(rèn)知、道德情感及道德實踐水平為基礎(chǔ)，通過調(diào)查等方式，選取學(xué)生關(guān)心的具有教育意義的現(xiàn)實生活和社會問題，以及先進人物的感人事跡作為主要材料，避免空洞說教，創(chuàng)造性地體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和引導(dǎo)學(xué)生進行思考、感悟提供基本的文本依據(jù)。

新課程強調(diào)生活是主線，我們教師除了用好教材的資源，應(yīng)該如何從生活中選取資源呢?我在教學(xué)實踐中摸索出如下幾種方法，供同行借鑒。

一、用好學(xué)生本身的資源

1.利用現(xiàn)在學(xué)生的資源

利用學(xué)生的資源，學(xué)生就是活生生的最好的資源，最能吸引同學(xué)們的興趣，最具有說服力。比如我在教人教版九年級的第七課第三框《學(xué)會合理消費》前，我先布置學(xué)生調(diào)查本班的5同學(xué)每個月的零花錢的使用情況，課堂上展示調(diào)查的情況，然后請同學(xué)們來評論被調(diào)查者的零花錢使用是有哪些合理的地方，又有哪些是不合理的，并要說明各自的理由。通過對5個同學(xué)零花錢的比較分析，然后叫調(diào)查者現(xiàn)場采訪被調(diào)查者，問他們各自這樣支配零花錢的理由。通過采訪、同學(xué)的評價、討論，教師做適當(dāng)?shù)奶崾静⒁贿叞鍟Ｍㄟ^這個環(huán)節(jié)同學(xué)們對如何合理消費基本上就掌握了，教師再歸納總結(jié)。這節(jié)課由于取材來自于自己身邊的同學(xué)，同學(xué)們都能積極參與課堂的討論，興趣濃厚，課堂氣氛好，教學(xué)效果也好。

新課程標(biāo)準(zhǔn)說明學(xué)生思想品德的形成與發(fā)展，需要學(xué)生的獨立思考和生活體驗；社會規(guī)范也只有通過學(xué)生自身的實踐才能真正內(nèi)化。本課程將正確的價值引導(dǎo)蘊涵在鮮活的生活主題之中，注重課內(nèi)課外相結(jié)合，鼓勵學(xué)生在實踐的矛盾沖突中積極探究和體驗，通過道德踐行促進思想品德的形成與發(fā)展。

2.利用往屆畢業(yè)生的資源

比如2011年教《選擇希望人生》時我舉了2010年畢業(yè)學(xué)生因為志愿選報不合理而導(dǎo)致685的高分也只能讀普通高中的事例，來說明合理選擇的重要性和方法。2009年有一位學(xué)生考前焦慮過度導(dǎo)致不能入睡，影響正常水平的發(fā)揮，這個學(xué)生正常發(fā)揮可以考上示范性高中，但是焦慮過度而與之失之交臂。通過這兩個事例同學(xué)們可以體會出考前過度焦慮的消極影響。聽完這個發(fā)生在身邊的事例，同學(xué)們都會思考自己應(yīng)該怎么做?學(xué)生的思維都集中了，思考的積極性調(diào)動起來了，這時再請同學(xué)講自己如何克服考前焦慮，學(xué)生代表發(fā)言，教師板書，最后教師總結(jié)。

二、用好學(xué)校的資源

1.利用學(xué)校的內(nèi)部資源

又如在教《友好交往禮為先》我用相機把學(xué)生平常在校的各種表現(xiàn)拍下來，制作成課件，上課前放給學(xué)生看，看后由學(xué)生討論，哪些行為是文明的符合禮儀，哪些是不符合的。為什么符合，為什么不符合，這些行為有什么影響?因為資源來自學(xué)生自己在校的日常生活，又都是他們熟悉的人，有些就是班上的同學(xué)，所以同學(xué)們的興致勃勃的討論起來，課堂的效果非常好。

2.利用學(xué)校的外部資源

比如教到《依法參與政治生活》時，那段時間剛好我們學(xué)校門口的公路擴建，擴建的結(jié)果是我們學(xué)校門口的斑馬線被取消了。我們必須走將近1公里遠的路程才會有人行斑馬線過馬路。給我們的師生出行來了不便，因為很多同學(xué)習(xí)慣了一出校門過馬路，而且走人行天橋?qū)е潞芏嗤瑢W(xué)上學(xué)和放學(xué)要多花10分鐘的時間。所以總是有同學(xué)不走斑馬線，而橫穿馬路，險象環(huán)生。前面的斑馬線因為沒有安裝攝像頭，已經(jīng)出了幾單車禍，死了幾個人。我問同學(xué)們想不想改變現(xiàn)狀?同學(xué)們都說想。我接著問，如何改變呢?我叫同學(xué)討論，然后每組派代表發(fā)言。通過他們的發(fā)言，我才總結(jié)歸納。這節(jié)課上得非常成功，本來是很抽象難講的內(nèi)容。因為，運用了學(xué)校附近的事例，同學(xué)們親身經(jīng)歷的事例，同學(xué)們都想方設(shè)法，調(diào)動自己最大的潛能去解決這個問題，所以知識的生成也就水到渠成了。

三、用好社區(qū)的資源

1.利用社區(qū)文化的資源

我們學(xué)校地處城市化進程的農(nóng)村，附近的居民是農(nóng)轉(zhuǎn)非，因為國家征地，所以農(nóng)民轉(zhuǎn)為居民，有幾套房產(chǎn)，除了自己住就是出租，而且有相當(dāng)可觀的分紅款。所以很多的居民是不用勞動，不用上班，他們每天主要的事就是打麻將，買。文化生活空虛，這樣的結(jié)果就是小孩也沾染了不良習(xí)氣，無心向?qū)W。在學(xué)習(xí)精神文明創(chuàng)建活動時，請同學(xué)們先去采訪附近的居民，看看他們的主要興趣、愛好，如何打發(fā)業(yè)余時間。當(dāng)要同學(xué)舉身邊腐朽、落后文化的事例，學(xué)生都能很快就說打麻將、買。我再問同學(xué)們這些是先進文化還是落后文化，對創(chuàng)建文明社區(qū)有消極還是積極的影響?學(xué)生都說是落后文化，有消極的影響，不少同學(xué)也是深受其害。

2.利用學(xué)生社區(qū)調(diào)查的資源

學(xué)習(xí)《保護環(huán)境的基本國策》那一框題有一個調(diào)查活動，請同學(xué)們調(diào)查附近社區(qū)有什么污染，針對這種現(xiàn)狀有什么解決的建議。我提早一周布置了調(diào)查任務(wù)，要同學(xué)們分小組去調(diào)查，然后根據(jù)調(diào)查的情況，寫好建議。課堂上我就用同學(xué)們調(diào)查的情況做材料，要學(xué)生分析，根據(jù)他們調(diào)查的結(jié)果看對環(huán)境的影響。同學(xué)們因為自己親身去調(diào)查，對環(huán)境的影響都深有感受，所以課堂上你一言我一語的，好不熱鬧。

這也符合新課程注重實踐性的要求，注重與學(xué)生生活經(jīng)驗和社會實踐的聯(lián)系，通過學(xué)生自主參與的、豐富多樣的活動，擴展知識技能，完善知識結(jié)構(gòu)，提升生活經(jīng)驗，促進正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成和發(fā)展

四、用好社會的資源

1.利用社會的熱點的資源

比如我復(fù)習(xí)《消費者權(quán)利》這內(nèi)容時，剛好“雙匯”食品瘦肉精事件影響的時候，我便用這個素材來引入復(fù)習(xí)。因為學(xué)生很多都愛吃火腿腸，所以這件事情同學(xué)們都非常關(guān)注。引用這個材料，學(xué)生都是像自己親身經(jīng)歷的一樣，用這個材料學(xué)生都感到與自己利益休戚相關(guān)，所以讓學(xué)生討論是每個學(xué)生都可以有話可說，也能言之有理，這節(jié)復(fù)習(xí)課也上得非常的成功。

2.利用道德模范的資源

農(nóng)村道德模范事跡材料范文第4篇

小學(xué)最美孝心少年事跡材料范文(一)

一個小小的農(nóng)家小院，干凈整潔，樸實無華，這原本是一個快樂、幸福、和諧的大家庭，但所有的一切在2011年10月17日這一天后戛然而止，這一天，伴隨著一場殘酷的車禍，他的母親成了植物人，父親左腿骨折，一個稚嫩年紀(jì)的孩子，過早的承擔(dān)起了家庭的重任。你可以不相信，但這是事實!在偏僻的小山村了，就生活著這樣一個家庭。當(dāng)善良的您聽了他們的故事，在您心中涌動的，絕不僅僅是憐憫，而是心疼，是感動，是敬佩!

故事的主人公叫丁鑫波，今年12歲，是山西省太原市尖草坪區(qū)鎮(zhèn)城小學(xué)四年級的一名小學(xué)生。丁鑫波7歲那年，一場車禍突然而至，如萬千不幸的故事一樣，小鑫波在車禍之前，有爸爸的關(guān)心，媽媽的疼愛，爺爺奶奶的寵愛，家里養(yǎng)著一輛大汽車，生活也算寬裕，日子過的簡單而平靜。但一切的平靜，在這次車禍后戛然而止。猶如晴天霹靂，所有的平靜不復(fù)存在，媽媽成了植物人，不能說話，大小便不能自理，吃飯、洗涮都需要別人來照顧，爸爸的左腿也骨折了，不僅不能照顧母親，連家庭收入也成了問題，因治病不僅將全家的積蓄全部花光，還欠下了數(shù)萬元的外債，家庭的重?fù)?dān)壓在了年邁的爺爺奶奶身上，可是，福無雙至禍不單行，2012年秋天，爺爺也因病去世，全家就靠著奶奶來維持。5年過去了，各種巨大的壓力讓這個本就貧困的家庭雪上加霜，一個本該享受父母關(guān)愛的孩子，過早地承擔(dān)了家庭的責(zé)任。面對困難，當(dāng)年那個7歲的男孩兒在困境中沒有低落，沒有退縮，而是選擇了堅強，他用自己瘦弱的肩膀幫著奶奶和爸爸撐起這個家，用孝心為重病的母親撐起了一片天，用行動來詮釋最美孝心少年。他堅信，通過自己的努力，總有一天，媽媽一定會好起來，一定會重新站起來!5年來，小鑫波在悉心照顧母親的生活起居的同時，從沒有耽誤自己的學(xué)習(xí)。樂觀、堅強的他贏得了老師和同學(xué)們的贊譽，自尊、自強的他成為了班里同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

在家中，鑫波是父親最好的幫手，帶給母親無限的慰藉，鼓勵母親重燃對生活的希望。雖然他的母親半邊身子處于無意識狀態(tài)，語言也無法清楚表達，但只要一個細(xì)小的動作，他就能猜出母親想要做什么，什么時候該給母親翻身，什么時候該給喂飯，這些鑫波都知道得一清二楚。現(xiàn)在，他能跟奶奶學(xué)著怎么給媽媽換尿不濕、怎么給媽媽做按摩。在得知按摩有助于媽媽病情的恢復(fù)后，小小的他，每天晚上都會給媽媽擦洗身子，進行全身按摩。按摩是個力氣活，對于小學(xué)的孩子來說更是難上加難。每一次，鑫波都會累得氣喘吁吁，但鑫波從未喊過一聲累，從未抱怨過一句，更不曾半途而廢，一邊按摩，鑫波會一邊給媽媽講些學(xué)校的事，雖然媽媽根本無法做出回應(yīng)，但是他覺得媽媽能聽懂他的講話，并且堅信媽媽一定會好起來，一定會重新站起來!像以前一樣，關(guān)心他，擁抱他，如一只快樂的小鳥。

鑫波要幫著奶奶照顧母親，還要做家務(wù)、寫作業(yè)，這些他從來不覺得累;在奶奶的幫助下他開始學(xué)著給母親做簡單的飯菜，再一口一口地喂給媽媽吃，當(dāng)他得知為了治病，已借下數(shù)萬元的債務(wù)時，他還反過來安慰父親說：爸，別著急，我是男子漢，我一定會好好學(xué)習(xí)，等我考上大學(xué)，好好工作，把咱家欠的都錢還上。這哪像一個上小學(xué)的學(xué)生啊?這完全是一個成年的大人，甚至比一些大人都懂事!

病床上的母親心疼孩子，卻無能為力，每每想到這里，母親的心如刀絞。想著自己的病，念著可憐的孩子，脾氣也越發(fā)難以控制，經(jīng)常用僅能動彈的一只手捶打床沿、扔?xùn)|西。每當(dāng)這時候，懂事的鑫波總是默默地陪伴著母親，用稚嫩的小手安慰著母親，告訴母親：媽媽，有您的地方我才有家!媽媽，您要

堅強起來!在鑫波的陪伴下，母親的病也一天天好起來。我曾經(jīng)問過鑫波：累嗎?他說：不累，習(xí)慣了就好了。我問：想不想像其他孩子一樣，讓爸爸媽媽帶你出去玩?話一出口，我愚蠢地以為我的話肯定深深地刺痛了那顆已經(jīng)飽受磨難的心，沒想到，孩子坦然的回答更讓我心疼至極，不忍再問，鑫波說：只要有媽媽，我就不怕。有我在，我媽媽就有希望!

7歲，無憂無慮的年紀(jì)，可就是一個個頭不大的7歲孩子，當(dāng)厄運降臨，他逼著自己堅強起來，用稚嫩的肩膀幫著爸爸為母親撐起一個家!堅強、獨立、樂觀的丁鑫波同學(xué)，孝敬長輩，勇?lián)彝ヘ?zé)任，自強不息、陽光向上，他，就是我們心中的最美孝心少年!

如今，他正憑著自己頑強的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游。愿他在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高!

小學(xué)最美孝心少年事跡材料范文(二)

姜馨從一出生記事起，就沒有見過自己的爸爸、媽媽。爸爸在她出生前就因肝硬化腹水去世了，媽媽生下她之后因抑郁癥自殺。她沒有吃過媽媽的一口奶，只有爺爺、奶奶的疼愛。她自己穿衣服，疊被子，洗手臉，當(dāng)別人在爸爸媽媽懷里撒嬌鬧脾氣的時候，她已經(jīng)可以幫爺爺奶奶擦炕、掃地了。在她五歲的時候，奶奶病倒了，一病就是兩年，小小的年紀(jì)，她要為奶奶端水、喂藥，給奶奶換衣服，讓奶奶快些好起來，這樣，才會有家的溫暖，可是她的努力并沒有讓奶奶的病好轉(zhuǎn)，在一個讓人銘記一生的日子里，奶奶也永遠離開了這個世界，離開了她全心全意愛著的小姜馨。

晚上回家她先幫爺爺干活再寫作業(yè)，爺爺年紀(jì)越來越大了，小姜馨柔弱的身子并不能為爺爺減輕太多負(fù)擔(dān)，只能盡力而為。爺爺身體不好，這么多年勞心勞力，讓爺爺六十多歲的身體不堪重負(fù)：心臟病、高血壓爺爺都有，經(jīng)常臥倒起不了炕，姜馨為生爐子做飯、收拾家、為爺爺?shù)顾运?，就像個小大人一樣忙前忙后。2014年的冬天，爺爺因胃部潰瘍不得不動手術(shù)，她在醫(yī)院照顧虛弱的爺爺，病房里的人們看著瘦弱的小姜馨為爺爺打飯、擦手腳、倒屎尿，都忍不住紛紛伸出援助之手，小姜馨連聲說：謝謝叔叔，謝謝阿姨爺爺出院了，大過年的躺在床上心情不好，她怕老人家孤單，把在學(xué)校學(xué)的歌曲編成節(jié)目唱給爺爺聽，自己報幕，自己表演，有時再講個小笑話，把學(xué)校學(xué)到的新課文讀給爺爺聽，爺爺一見她進屋，總是會發(fā)自內(nèi)心的說：爺爺?shù)拈_心果回來了!小小的姜馨盡心盡力地照顧爺爺，她知道爺爺是她最后的依靠，為了爺爺她什么苦都可以吃，她最怕爺爺和自己生病，因為一生病，吃藥打針就要花好多錢，這對她這樣的一個家來說，那真是太可怕了!在這個破舊的老礦區(qū)的房子里，總有一個小小的忙碌的身影，撮煤、倒?fàn)t灰、抹鍋臺、刷碗筷這個堅強的孩子從不喊苦、從不叫累，每天都微笑著面對這一切，她知道自己雖然是孤兒爺爺奶奶愛著她，老師愛著她，叔叔阿姨愛著她，天堂中的爸爸媽媽也愛著她，自己是生活在一片愛的海洋中，自己是幸福的

姜馨同學(xué)總以做最好的自己作為自己的座佑銘。她善于學(xué)習(xí)，上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，不管是哪一科，他都是認(rèn)認(rèn)真真地聽講，主動思考，積極回答問題，把知識牢牢地記在自己的腦子里，她認(rèn)真完成各科作業(yè)，從不拖欠。她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握;她一直堅信，每天都比別人多跨出一小步，最后就會實現(xiàn)理想，成為一個對社會有用的人。她的努力也讓她有了豐厚的回報，在每年每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅，從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。作為學(xué)生干部，她時時處處發(fā)揮模范帶頭作用，鼓勵并帶動大家努力學(xué)習(xí)、積極進取，熱心幫助身邊的每一位同學(xué)解決生活上、學(xué)習(xí)上以及思想上遇到的問題，是大家的知心朋友。她和同學(xué)相處得十分融洽，同學(xué)們都很喜歡她，信任她。

她十分熱愛勞動。在學(xué)校大掃除中，她一馬當(dāng)先，卷起袖子、拿起拖把，在死角的地方認(rèn)真的忙碌著，有的同學(xué)嫌臟嫌臭，用手捂著嘴不肯去清理，她卻用手直接去掏那些臟東西，她不怕臟、不怕累、不怕臭的精神，深深打動了同學(xué)們的心。每次大掃除在她的帶動下，總是把教室和班級分擔(dān)區(qū)收拾得干干凈凈，桌椅擺放得整整齊齊，讓人一進教室，便感覺身心舒暢。

吳俊海同學(xué)總是管不住自已，不是昨天晚上的作業(yè)沒寫，就是課堂上貪玩，總是有各種完不成任務(wù)的借口。班級中學(xué)生結(jié)對子互相幫助，誰也不愛和他一組，姜馨主動要求和吳俊海一組。不但設(shè)法幫他補上缺漏的課程，輔導(dǎo)好作業(yè)，并且嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。自由活動的時間，她坐在吳俊海的身邊幫他梳理課文的重難點;同學(xué)們出去玩了，她和吳俊海一起鞏固數(shù)學(xué)計算;午休時她早早來到學(xué)校，幫他考字詞、補練習(xí)冊。他寫字潦草，經(jīng)常看不清楚，姜馨就不厭其煩地一遍又一遍地幫他擦掉，讓他改過來，并不停地提醒他要有耐心，認(rèn)真書寫，在她的幫助下期中測試時，他的語數(shù)雙科都提了五、六分，聽著吳俊海靦腆的道謝聲，她綻開了爛漫的笑容。

姜馨沒有多余的錢買新衣服，鄰居們給她送來了穿過的衣服，懂事的小姜馨無以回報，只能給爺爺奶奶們一個勁地鞠躬;學(xué)校的黨員教師給她捐款買了文具書包，學(xué)校免費給她發(fā)了校服。在眾人的關(guān)懷下，小姜馨的心里裝滿了身邊人對她的關(guān)愛，她也學(xué)著去關(guān)心他人，幫助他人。小小的她見到鄰居家有什么活，她就搶著幫忙去干;放學(xué)路上，遇到老爺爺老奶奶們提著重物，她總是主動伸手幫忙，一直幫老人送到家里，她再回家;鄰居王叔叔家里忙，沒有人接送小孩上學(xué)，她每天早、中、晚按時接送王俊如上學(xué)放學(xué)，就在她家寫作業(yè)，等王叔叔回來了再給送回去，姜馨就像孩子的親姐姐。一個大雪天里的放學(xué)路上，王俊如走路不小心摔倒了，膝蓋正好磕在一塊石頭上，腳也崴傷了，不敢走路，姜馨一看，這可咋整，性子倔強的她決定背著小妹妹走，她胸前背著一個自己的書包，胳膊上挎著俊如的書包。她俯下身子，讓王俊如趴到自己的后背上，王俊如一看她那瘦削稚嫩的肩膀，說在原地等著讓姜馨去找家長，路上一個人也沒有，天也快黑了，姜馨怕耽誤時間，愣是背著王俊如回了家，一路上，又摔了好幾跤，爺爺?shù)戎绷?，今天孩子怎么還沒回來，等她倆歷盡艱辛回到家里，爺爺看著眼前滿頭大汗，渾身是雪的雪人，哈哈大笑。

姜馨這朵路邊的山花是那么平凡、那么渺小，不富麗堂皇，也沒有千姿百態(tài)，但她頑強地生長著，野花燦爛地綻放自己的笑臉，努力把大地裝扮得像花園一樣絢麗多彩!

小學(xué)最美孝心少年事跡材料范文(三)

馮**，男，漢族，現(xiàn)年13歲，2002年8月18日出生于陜西省安康市嵐皋縣堰門鎮(zhèn)青春村一個貧困農(nóng)村家庭。母親天生青光眼，父親在馮**6歲那年，水泥灰嗆進眼里，由于沒有及時正規(guī)醫(yī)治，不久便雙目失明。從此，馮**成了全家唯一的眼睛，也成了全家唯一的生活與精神支柱。

6歲，上幼兒園的年紀(jì)。當(dāng)千萬孩子還在衣來伸手飯來張口時，馮**已不光是照顧自己和上學(xué)，還得照顧雙目失明的爸爸媽媽以及種莊稼、干農(nóng)活。七年來，他靠著感天動地的孝心、自強不息的毅力和樂觀向上的精神，奏響了一曲感天動地的宏偉樂章，譜寫了一部震徹心靈的時代傳奇。

10月15日，CCTV-13《朝聞天下》欄目以《馮**：我的家不比別人差》為題，用時9分41秒，對嵐皋最美孝心少年馮**感人事跡做了深入報道，引起強烈反響。據(jù)最新消息，馮**正式榮獲中央電視臺2015年尋找最美孝心少年大型公益活動全國最美孝心少年稱號，是陜西本次唯一獲次殊榮者，另一名好少年吳俊榮獲最佳提名者。兩少年將于10月25日進京參加中央電視臺組織的頒獎典禮。透過馮**感人事跡，可以發(fā)現(xiàn)以下光輝精神和閃亮足跡。

烏鴉反哺，羔羊跪乳，他孝感天地

年紀(jì)小小的馮**，已能深深感到父母的悲苦，心疼著爸爸媽媽，深愛著爸爸媽媽，卻無法力挽狂瀾，只能用稚嫩的雙手，幫助爸爸媽媽生活起居，照顧爸爸媽媽衣食溫飽。7歲那年，馮**開始上小學(xué)。他的家距離集鎮(zhèn)15華里，報名的時候，別的同學(xué)都是父母騎車送，他和母親卻是一步步走過去的;別的新生哭哭鬧鬧不讓父母離開，馮**卻默默地找來一根木棍交給媽媽，再三叮嚀媽媽回家一定要靠路里邊走。他知道媽媽看不清，來時的路上有他照應(yīng)，回家的路，媽媽要一個人走，他生怕媽媽一不小心跌進路邊山溝。

一年冬天，媽媽李興翠給了馮**十塊錢，讓他給自己買雙襪子，免得上學(xué)凍著了。周末回家，馮**腳上仍光溜溜的，卻從書包里掏出一雙嶄新的毛絨襪給媽媽穿上。媽媽流下了幸福而難過的淚。馮**幫媽媽擦去淚水，安慰媽媽說：媽媽，家里比學(xué)校冷，你身子弱，更需要保暖。我在學(xué)校和同學(xué)們在一起，天天活動，一點都不冷。

和普通開放式的農(nóng)家院落不同，馮**家的院子有一個封閉的半截圍墻。馮**的爸爸因為失明看不見，曾多次掉到院子外側(cè)兩米多高的水田里。為了父母安全，2015年秋天，馮**和父親在鄰居左宏舉幫助下，一起砌這個圍墻。

說起馮**，鄉(xiāng)親們都贊不絕口，無不感嘆佩服。鄰居左宏舉說：馮**的確是一個懂事乖巧的好娃娃，他打零工掙錢給家里買了冰柜和電視，每次周末上學(xué)前，他都要做好多好多的菜放在自己冰柜里，讓爸爸媽媽只熱熱就能吃了，還再三請我?guī)椭湛此职謰寢?，害怕父母出事?/p>

有了冰柜，上學(xué)前就可以多做點菜，讓爸爸媽媽多吃幾天，有了電視，爸爸就不會寂寞，雖然他看不見，但他最喜歡聽新聞。馮**一一介紹為什么要買這兩樣家電。

吃苦耐勞，省吃儉用，他自強不息

面對困境，馮**知道，自己唯一能做的就是用雙手去戰(zhàn)勝它，用意志去克服它，把日子過下去。而能夠戰(zhàn)勝這一切困難、讓馮**和他爸爸媽媽幸福平安生活到如今的最重要原因，就是馮**的吃苦耐勞、省吃儉用和自強不息。

每次放學(xué)，別人家孩子要么坐車要么家長騎車接，而馮**，卻只能獨自一人走一個半小時泥洼路回家。在家里，他不僅洗衣、做飯、收拾房間，還上坡挖地、種玉米、土豆和蔬菜。并在周末抽空為鄉(xiāng)鄰烤煙戶打零工，拔草、編煙葉，掙點工資，補貼家用。兩年來，他打零工攢下2000多元，給家里添置一臺電冰柜和一臺舊電視。每次領(lǐng)到低保金，馮**都是數(shù)了又?jǐn)?shù)，算了又算，恨不得一個錢掰成兩半花，買米、買面、買肉，卻從未給自己買過一件新衣服。

2015年暑假，他給鄰居家?guī)兔φ獰熑~、編煙葉，炎炎夏日，身上長滿了痱子，磨破了雙手，可他一直堅持。一個暑假下來，掙了一千多元。馮**家取暖和生活用的蜂窩煤，每一塊也都是馮**從距家500米外的公路上背回家來的。

為父母安全，在砌圍墻那次定木樁時，負(fù)責(zé)掌握木樁的馮**，被雙目失明的父親不慎砸傷手指，鮮血直流。父親老淚縱橫，讓馮**馬上去醫(yī)院包扎。馮**沒有答應(yīng)，他強忍著疼，堅持不哭出聲來，從媽媽的針線袋里找出些布條和線，上了一點云南白藥，包扎之后繼續(xù)干活。父親馮聯(lián)許說：十指連心啊，他是怕哭出來我們曉得了難過，還有他是心疼錢說到這里，父親馮聯(lián)許早已是淚流滿面。

父母是福，苦難是金，他樂觀自信

在馮**心里，父母是他最大的福氣，而苦難他根本沒放在眼里，甚至他自己都不覺得所走過的路和做過的事是苦是難，除了個別時候害怕外，他始終充滿著樂觀自信。

當(dāng)記者采訪他問干活兒有沒有害怕過，是否感覺很苦很累時，馮**說：我不覺得苦，也不覺得累山上野豬很多，我一個人在山坡上干活，的確有些害怕，也偷偷哭過多次，真希望爸爸媽媽能夠守在一旁，那樣我就不怕了可是，爸爸媽媽眼睛看不見，上不來可我最害怕的不是這些，是哪一天放學(xué)回家后見不到爸爸媽媽，叫爸爸媽媽時沒人答應(yīng)，一個人做飯，干活，一個人上學(xué)還好，爸爸媽媽都在，只要爸爸媽媽在，我就高興我感覺我家不比別人差，我也感覺很幸福，因為爸爸媽媽在在馮**接受采訪時一段不足1分鐘的談話中，竟7次提到爸爸媽媽。

而當(dāng)記者問他有沒有信心憑著自己的雙手買下一臺洗衣機時，他給予了肯定的回答。他說，自己已通過暑假給別家編煙葉，攢錢買了一臺冰柜和一部電視機，現(xiàn)在手頭已有500多塊，只差100多塊了，明年再打工，很快就能買回來。說完，他笑了，笑得是那么充實，那么自信，那么幸福。