在线观看av毛片亚洲_伊人久久大香线蕉成人综合网_一级片黄色视频播放_日韩免费86av网址_亚洲av理论在线电影网_一区二区国产免费高清在线观看视频_亚洲国产精品久久99人人更爽_精品少妇人妻久久免费

首頁(yè) > 文章中心 > 籃球文化建設(shè)

籃球文化建設(shè)范文精選

前言:在撰寫籃球文化建設(shè)的過程中,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠?yàn)槟膶懽魈峁﹨⒖己徒梃b。

籃球文化建設(shè)

高中體育籃球教學(xué)研究

一、培養(yǎng)高中生籃球?qū)W習(xí)的興趣

興趣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,興趣能夠使課堂氛圍輕松活躍,防止學(xué)生出現(xiàn)逆反情緒,提升教學(xué)成果。籃球運(yùn)動(dòng)必須培養(yǎng)并保持高中生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣,才可以使學(xué)生在練習(xí)技巧的同時(shí)收到娛悅身心的效果,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。假如學(xué)生對(duì)籃球教學(xué)沒有興趣,那么體育教學(xué)的目的與意義便形同虛設(shè)了。所以高中階段的籃球課程應(yīng)該把興趣作為根本出發(fā)點(diǎn),對(duì)課程內(nèi)容優(yōu)中選優(yōu),對(duì)教學(xué)方法不斷創(chuàng)新,所有同學(xué)都能有所收獲,教學(xué)內(nèi)容必須滿足各種層面的學(xué)生的需求,才可以培養(yǎng)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)籃球的興趣,教學(xué)方式需要不斷地改進(jìn),做到寧缺毋濫,寧精毋雜,改變傳統(tǒng)的技術(shù)教學(xué),逐步開發(fā)籃球運(yùn)動(dòng)的健身作用,通過運(yùn)球、傳球、投籃等最基礎(chǔ)的動(dòng)作技巧,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于戰(zhàn)術(shù)的分析,對(duì)裁判法的學(xué)習(xí),對(duì)運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的意外傷害及保健知識(shí)的理解與掌握,把教學(xué)活動(dòng)和集體游戲巧妙的融合在一起,籃球教學(xué)活動(dòng)雖然具有一定的競(jìng)爭(zhēng)性,可籃球的本質(zhì)便是游戲,我們關(guān)注的是教學(xué)的過程而并非教學(xué)任務(wù),其真正目的是學(xué)生能夠有所收獲,玩的開心,訓(xùn)練有效,不用過于關(guān)注動(dòng)作是不是規(guī)范。比如,對(duì)于籃球經(jīng)濟(jì)的隊(duì)員人數(shù)和判罰標(biāo)準(zhǔn)可以放的寬松一些、讓學(xué)生做裁判、一系列的運(yùn)球接力、花式投籃等;使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)籃球技術(shù),提升綜合素質(zhì)。也可找一些精彩賽事的錄像讓學(xué)生觀看,以便提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,籃球運(yùn)動(dòng)自身具有的競(jìng)技性與技巧性使得籃球運(yùn)動(dòng)具有非常高的觀賞價(jià)值,教師也可組織學(xué)生欣賞一些籃球比賽,邊觀看、邊講解比賽過程中體現(xiàn)出的戰(zhàn)術(shù)與技巧,讓學(xué)生得到籃球課程意外的知識(shí),這樣做不但使不同層面的學(xué)生都能滿足,使學(xué)生的籃球素養(yǎng)大大提升,還能夠讓更多的學(xué)生喜歡籃球運(yùn)動(dòng)并投身其中??傊ㄟ^創(chuàng)新籃球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)方式,肯定能夠提升籃球運(yùn)動(dòng)的趣味性,讓學(xué)生不但能夠親身體驗(yàn)籃球教學(xué)的樂趣,還能夠?qū)W會(huì)一些健身保健知識(shí),很大程度上培養(yǎng)了學(xué)生的興趣,進(jìn)而培養(yǎng)了終身體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

二、激發(fā)高中生籃球?qū)W習(xí)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)在日常的學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮著重要作用。學(xué)生在學(xué)習(xí)中具有主體地位,學(xué)生一定要愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí),才可以獲得優(yōu)異成績(jī),尤其當(dāng)學(xué)生不存在智殘與知識(shí)殘缺時(shí),學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的影響至關(guān)重要。動(dòng)機(jī)是促進(jìn)個(gè)體運(yùn)動(dòng)來使自身需求得以滿足的內(nèi)部狀態(tài),是行動(dòng)的內(nèi)因和源動(dòng)力,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)主要包括內(nèi)驅(qū)力及誘因兩個(gè)方面。內(nèi)驅(qū)力是在個(gè)體需要的基礎(chǔ)上出現(xiàn)的一個(gè)內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力,主要體現(xiàn)為內(nèi)部刺激;誘因則是引發(fā)有機(jī)體動(dòng)機(jī)的外部因素和環(huán)境,是個(gè)體傾向或躲避的目標(biāo),從它的性質(zhì)來看,存在正、負(fù)兩個(gè)方面。誘因的這兩個(gè)方面關(guān)系到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)具有活動(dòng)性及選擇性的特點(diǎn)。籃球教學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)促進(jìn)學(xué)生積極加入到籃球運(yùn)動(dòng),而且還加速學(xué)生盡早地熟悉并參加籃球運(yùn)動(dòng),這體現(xiàn)了內(nèi)驅(qū)力與誘因的相輔相成的關(guān)系。籃球課程里需要學(xué)生參與籃球活動(dòng)的動(dòng)機(jī)各種各樣,籃球?qū)W習(xí)動(dòng)機(jī)針對(duì)不同的個(gè)體也有不同的表現(xiàn)。而有的人參與籃球活動(dòng)目的是找朋友、展風(fēng)采,利用籃球活動(dòng)收獲成就感。還有個(gè)別同學(xué)覺得進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)能夠愉悅身心,能夠以最佳的狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)和面對(duì)籃球測(cè)試,贏取最佳成績(jī)。體育老師應(yīng)積極了解學(xué)生,并做出合理的分析,把握學(xué)生學(xué)習(xí)籃球課程的動(dòng)機(jī),最大限度地培養(yǎng)學(xué)生想要“保持健康、獲得快樂”的意識(shí),在籃球運(yùn)動(dòng)中提高“健康與快樂的意識(shí)”,通過給學(xué)生講解籃球的一般戰(zhàn)術(shù),體驗(yàn)快樂籃球,讓學(xué)生獲得健康的體魄,提高終身籃球運(yùn)動(dòng)想法和終身體育意識(shí)。

三、創(chuàng)設(shè)濃郁的校園籃球文化

這里所說的籃球文化,是說欣賞與參加籃球運(yùn)動(dòng)的人的思考與行動(dòng)方法的系統(tǒng)化凝結(jié),是籃球運(yùn)動(dòng)的知識(shí)、技能、習(xí)俗與制度的總稱。校園籃球文化說的是在校園范圍內(nèi),把學(xué)生與老師作為活動(dòng)的主要參加者,把籃球運(yùn)動(dòng)作為基本內(nèi)容與行為方式,所實(shí)現(xiàn)的籃球物質(zhì)與精神兩方面價(jià)值的總和,它體現(xiàn)為一種具備校園特有形式的學(xué)生群體文化生活。

點(diǎn)擊閱讀全文

學(xué)院校園文化建設(shè)方案

一、宗旨

創(chuàng)建卓越的校園文化,全面提升學(xué)院的品牌知名度。

二、目的

豐富學(xué)生的課余文化生活,讓學(xué)生有豐富多彩、絢麗燦爛、形式多樣的校園文化活動(dòng),讓新生快速融入學(xué)院之中,開始自己多彩的大學(xué)生活。

三、實(shí)施內(nèi)容

1、文化活動(dòng)

點(diǎn)擊閱讀全文

高中體育籃球教學(xué)現(xiàn)狀分析

一、培養(yǎng)高中生籃球?qū)W習(xí)的興趣

興趣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,興趣能夠使課堂氛圍輕松活躍,防止學(xué)生出現(xiàn)逆反情緒,提升教學(xué)成果?;@球運(yùn)動(dòng)必須培養(yǎng)并保持高中生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣,才可以使學(xué)生在練習(xí)技巧的同時(shí)收到娛悅身心的效果,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。假如學(xué)生對(duì)籃球教學(xué)沒有興趣,那么體育教學(xué)的目的與意義便形同虛設(shè)了。所以高中階段的籃球課程應(yīng)該把興趣作為根本出發(fā)點(diǎn),對(duì)課程內(nèi)容優(yōu)中選優(yōu),對(duì)教學(xué)方法不斷創(chuàng)新,所有同學(xué)都能有所收獲,教學(xué)內(nèi)容必須滿足各種層面的學(xué)生的需求,才可以培養(yǎng)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)籃球的興趣,教學(xué)方式需要不斷地改進(jìn),做到寧缺毋濫,寧精毋雜,改變傳統(tǒng)的技術(shù)教學(xué),逐步開發(fā)籃球運(yùn)動(dòng)的健身作用,通過運(yùn)球、傳球、投籃等最基礎(chǔ)的動(dòng)作技巧,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于戰(zhàn)術(shù)的分析,對(duì)裁判法的學(xué)習(xí),對(duì)運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的意外傷害及保健知識(shí)的理解與掌握,把教學(xué)活動(dòng)和集體游戲巧妙的融合在一起,籃球教學(xué)活動(dòng)雖然具有一定的競(jìng)爭(zhēng)性,可籃球的本質(zhì)便是游戲,我們關(guān)注的是教學(xué)的過程而并非教學(xué)任務(wù),其真正目的是學(xué)生能夠有所收獲,玩的開心,訓(xùn)練有效,不用過于關(guān)注動(dòng)作是不是規(guī)范。比如,對(duì)于籃球經(jīng)濟(jì)的隊(duì)員人數(shù)和判罰標(biāo)準(zhǔn)可以放的寬松一些、讓學(xué)生做裁判、一系列的運(yùn)球接力、花式投籃等;使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)籃球技術(shù),提升綜合素質(zhì)。也可找一些精彩賽事的錄像讓學(xué)生觀看,以便提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,籃球運(yùn)動(dòng)自身具有的競(jìng)技性與技巧性使得籃球運(yùn)動(dòng)具有非常高的觀賞價(jià)值,教師也可組織學(xué)生欣賞一些籃球比賽,邊觀看、邊講解比賽過程中體現(xiàn)出的戰(zhàn)術(shù)與技巧,讓學(xué)生得到籃球課程意外的知識(shí),這樣做不但使不同層面的學(xué)生都能滿足,使學(xué)生的籃球素養(yǎng)大大提升,還能夠讓更多的學(xué)生喜歡籃球運(yùn)動(dòng)并投身其中??傊?,通過創(chuàng)新籃球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)方式,肯定能夠提升籃球運(yùn)動(dòng)的趣味性,讓學(xué)生不但能夠親身體驗(yàn)籃球教學(xué)的樂趣,還能夠?qū)W會(huì)一些健身保健知識(shí),很大程度上培養(yǎng)了學(xué)生的興趣,進(jìn)而培養(yǎng)了終身體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

二、激發(fā)高中生籃球?qū)W習(xí)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)在日常的學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮著重要作用。學(xué)生在學(xué)習(xí)中具有主體地位,學(xué)生一定要愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí),才可以獲得優(yōu)異成績(jī),尤其當(dāng)學(xué)生不存在智殘與知識(shí)殘缺時(shí),學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的影響至關(guān)重要。動(dòng)機(jī)是促進(jìn)個(gè)體運(yùn)動(dòng)來使自身需求得以滿足的內(nèi)部狀態(tài),是行動(dòng)的內(nèi)因和源動(dòng)力,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)主要包括內(nèi)驅(qū)力及誘因兩個(gè)方面。內(nèi)驅(qū)力是在個(gè)體需要的基礎(chǔ)上出現(xiàn)的一個(gè)內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力,主要體現(xiàn)為內(nèi)部刺激;誘因則是引發(fā)有機(jī)體動(dòng)機(jī)的外部因素和環(huán)境,是個(gè)體傾向或躲避的目標(biāo),從它的性質(zhì)來看,存在正、負(fù)兩個(gè)方面。誘因的這兩個(gè)方面關(guān)系到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)具有活動(dòng)性及選擇性的特點(diǎn)?;@球教學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)促進(jìn)學(xué)生積極加入到籃球運(yùn)動(dòng),而且還加速學(xué)生盡早地熟悉并參加籃球運(yùn)動(dòng),這體現(xiàn)了內(nèi)驅(qū)力與誘因的相輔相成的關(guān)系?;@球課程里需要學(xué)生參與籃球活動(dòng)的動(dòng)機(jī)各種各樣,籃球?qū)W習(xí)動(dòng)機(jī)針對(duì)不同的個(gè)體也有不同的表現(xiàn)。而有的人參與籃球活動(dòng)目的是找朋友、展風(fēng)采,利用籃球活動(dòng)收獲成就感。還有個(gè)別同學(xué)覺得進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)能夠愉悅身心,能夠以最佳的狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)和面對(duì)籃球測(cè)試,贏取最佳成績(jī)。體育老師應(yīng)積極了解學(xué)生,并做出合理的分析,把握學(xué)生學(xué)習(xí)籃球課程的動(dòng)機(jī),最大限度地培養(yǎng)學(xué)生想要“保持健康、獲得快樂”的意識(shí),在籃球運(yùn)動(dòng)中提高“健康與快樂的意識(shí)”,通過給學(xué)生講解籃球的一般戰(zhàn)術(shù),體驗(yàn)快樂籃球,讓學(xué)生獲得健康的體魄,提高終身籃球運(yùn)動(dòng)想法和終身體育意識(shí)。

三、創(chuàng)設(shè)濃郁的校園籃球文化

這里所說的籃球文化,是說欣賞與參加籃球運(yùn)動(dòng)的人的思考與行動(dòng)方法的系統(tǒng)化凝結(jié),是籃球運(yùn)動(dòng)的知識(shí)、技能、習(xí)俗與制度的總稱。校園籃球文化說的是在校園范圍內(nèi),把學(xué)生與老師作為活動(dòng)的主要參加者,把籃球運(yùn)動(dòng)作為基本內(nèi)容與行為方式,所實(shí)現(xiàn)的籃球物質(zhì)與精神兩方面價(jià)值的總和,它體現(xiàn)為一種具備校園特有形式的學(xué)生群體文化生活。

點(diǎn)擊閱讀全文

學(xué)院發(fā)展文化建設(shè)實(shí)施方案

一、宗旨

創(chuàng)建卓越的校園文化,全面提升學(xué)院的品牌知名度。

二、目的

豐富學(xué)生的課余文化生活,讓學(xué)生有豐富多彩、絢麗燦爛、形式多樣的校園文化活動(dòng),讓新生快速融入學(xué)院之中,開始自己多彩的大學(xué)生活。

三、實(shí)施內(nèi)容

1、文化活動(dòng)

點(diǎn)擊閱讀全文

CUBS文化戰(zhàn)略論文

一、CUBS物質(zhì)文化

品牌體育文化是關(guān)于人類體育運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)、制度、精神文化的總和。包括體育認(rèn)識(shí)、體育情感、體育價(jià)值、體育理想、體育道德、體育制度和體育的物質(zhì)條件等。籃球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為一種具有豐富政治、經(jīng)濟(jì)、文化內(nèi)涵的社會(huì)現(xiàn)象,一種隨著人類進(jìn)步而發(fā)展起來的具有世界文明標(biāo)志的體育文化?;@球技術(shù)也許能在短期內(nèi)成就幾個(gè)優(yōu)秀人才,但籃球文化能成就整個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展?;@球文化是觀賞和參與籃球運(yùn)動(dòng)的人的思維方式和行為方式的制度化凝結(jié),是籃球運(yùn)動(dòng)的知識(shí)、技能、習(xí)俗和制度的總稱。作為籃球運(yùn)動(dòng)的“魂”,籃球文化的核心是籃球價(jià)值觀的群體共識(shí),其實(shí)質(zhì)是籃球的“人化”和“化人”。它既包括籃球參與者的觀念文化,也包括籃球參與者的行為文化;既包括意識(shí)形態(tài)的軟文化,也包括物質(zhì)形態(tài)的硬文化。大學(xué)生男子籃球超級(jí)聯(lián)賽文化作為高校校園文化的重要載體,它在高校校園文化中具有舉足輕重的地位。大超聯(lián)賽進(jìn)行產(chǎn)品及品牌定位的主要依據(jù)是聯(lián)賽所具有的核心技術(shù)能力、核心經(jīng)營(yíng)能力、核心價(jià)值優(yōu)勢(shì)等,對(duì)比NBA、CBA、NCAA,大超聯(lián)賽在核心技術(shù)、核心經(jīng)營(yíng)方面沒有優(yōu)勢(shì),但可以打造賽事品牌文化戰(zhàn)略,通過品牌文化取勝?;诖?,本研究把大學(xué)生男子籃球超級(jí)聯(lián)賽文化定義為關(guān)于大超聯(lián)賽的物質(zhì)、制度、精神文化的總和。品牌,狹義上講,就是品牌的牌子,它是企業(yè)給自己的產(chǎn)品規(guī)定的商業(yè)名稱,通常由名稱、標(biāo)記、符號(hào)、設(shè)計(jì)或這些要素的組合構(gòu)成,用作一個(gè)商業(yè)的標(biāo)志,以便同競(jìng)爭(zhēng)者的產(chǎn)品相區(qū)別。對(duì)于籃球俱樂部而言,俱樂部的品牌文化在很大程度上代表了球隊(duì)的整體形象素質(zhì)和發(fā)展指向,俱樂部的標(biāo)志如果代表的涵義比較特殊又含有較高的文化底蘊(yùn),或者說俱樂部的標(biāo)志比較貼合消費(fèi)者的心理,那么俱樂部品牌就在樹立之初獲得了良好的印象分,在球迷中引起較好的心理認(rèn)同,那么在此后的比賽中,當(dāng)與其他球隊(duì)旗鼓相當(dāng)或略低一籌時(shí),也會(huì)贏得較多的球迷。

大學(xué)生男子籃球超級(jí)聯(lián)賽各代表隊(duì)來自南區(qū)(成都、南京、廣州、長(zhǎng)沙、武漢、南京、上海、廈門)和北區(qū)(沈陽(yáng)、長(zhǎng)春、哈爾濱、濟(jì)南、天津、西安、北京),共16所知名大學(xué),商標(biāo)都是體現(xiàn)自身深厚文化底蘊(yùn)的大學(xué)品牌標(biāo)志,這在一定程度上加快了大超籃球隊(duì)的品牌提升。在美國(guó),剛進(jìn)大學(xué)的學(xué)生,老同學(xué)就會(huì)告訴他,我們學(xué)校有籃球隊(duì),成績(jī)?nèi)绾蔚?,讓他很快融入到學(xué)校的文化當(dāng)中。這些籃球隊(duì)的樂隊(duì)一般有50多人,賽場(chǎng)音樂有20多首,每一個(gè)音樂出來,在場(chǎng)的學(xué)生都會(huì)有統(tǒng)一的動(dòng)作與賽場(chǎng)互動(dòng)。比如,開賽后主場(chǎng)不進(jìn)球,觀眾都站著鼓掌、加油,直到主隊(duì)球隊(duì)進(jìn)球觀眾才會(huì)坐下。如果裁判出現(xiàn)誤判,觀眾不會(huì)罵黑哨或說什么臟話,大家轉(zhuǎn)過來,用后背對(duì)著裁判等等,賽場(chǎng)上的文明觀賽氛圍很好。這種培養(yǎng)應(yīng)該是潛移默化的,不是一兩場(chǎng)比賽可以解決的。當(dāng)問到觀眾對(duì)大學(xué)生男子籃球超級(jí)聯(lián)賽標(biāo)識(shí)CUBS的認(rèn)知程度時(shí),熟悉的人數(shù)占到了總體的19.7%,一般程度的占53.8%,不熟悉的占26.5%,對(duì)大超聯(lián)賽有所了解的人數(shù)占到了總?cè)藬?shù)的73.5%。說明大超聯(lián)賽經(jīng)過了6輪比賽的運(yùn)作,雖然不能做到耳熟能詳,也逐步得到了大學(xué)生群體的認(rèn)同,這是大超聯(lián)賽得以較好發(fā)展的充分條件。近年來,越來越多的高校認(rèn)識(shí)到體育在學(xué)校教育和校園文化建設(shè)中的重要地位,希望借助高水平體育比賽來樹立和提高自身的美譽(yù)度和社會(huì)影響力。而中國(guó)大學(xué)生男子藍(lán)球超級(jí)聯(lián)賽正以其高超的競(jìng)技平臺(tái)和豐富的文化元素,為高等院校提供了展現(xiàn)自身形象的良好舞臺(tái)。大學(xué)生男子籃球超級(jí)聯(lián)賽各個(gè)參賽隊(duì)在文化建設(shè)方面都做了積極的準(zhǔn)備。有代表學(xué)校特征的大超籃球隊(duì)標(biāo)志的高校占到了總數(shù)的52.3%,其中專門供大超比賽的籃球場(chǎng)占22.7%,大學(xué)生男子籃球超級(jí)聯(lián)賽的場(chǎng)地都是各大高校的體育館,設(shè)施配備齊全,硬件質(zhì)量較高,可以說基本能達(dá)到CBA聯(lián)賽的場(chǎng)地要求。隊(duì)徽占8%,隊(duì)徽多是代表自己學(xué)校的?;栈蝮w現(xiàn)學(xué)校特色的標(biāo)識(shí)。隊(duì)名占8.3%,大超參賽隊(duì)多數(shù)所屬國(guó)家985或211工程大學(xué),歷史悠久,成果卓著,以大學(xué)校名為代表隊(duì)的隊(duì)名,無(wú)形中帶給觀眾更多的憧憬和期待。但是還有47.7%的比例是屬于不清楚的選擇,說明大超籃球隊(duì)在物質(zhì)文化建設(shè)方面仍然停留在籃球場(chǎng)、隊(duì)徽、隊(duì)名、隊(duì)旗等較低層次,具有高附加值的隊(duì)歌、口號(hào)、吉祥物雖然已經(jīng)顯現(xiàn),但數(shù)量較少,應(yīng)予以加強(qiáng),促使聯(lián)賽物質(zhì)文化盡快向高層次轉(zhuǎn)變。參加大超聯(lián)賽的各個(gè)高校已經(jīng)認(rèn)識(shí)到籃球精神對(duì)學(xué)生潛移默化的影響。5%的高校在校園建有籃球雕塑,4.6%的高校有關(guān)于籃球的畫廊,5.7%設(shè)有專門陳列大超籃球成績(jī)的榮譽(yù)室,1.3%的設(shè)有籃球閱覽室,但84.6%的高校還沒有建設(shè)與大超籃球隊(duì)有關(guān)的人文景觀。說明,目前大超聯(lián)賽在為高校爭(zhēng)光的過程中已顯示出了好的勢(shì)頭,但多數(shù)高校仍在觀望,還沒有很好的發(fā)揮大超聯(lián)賽的龍頭作用和硬件文化的輻射作用。這關(guān)鍵還需要大超聯(lián)賽進(jìn)一步做強(qiáng)、做大,使大超籃球聯(lián)賽文化成為校園文化建設(shè)不可或缺的重要內(nèi)容而被各個(gè)高校列上議事日程,真正植入每個(gè)人的眼中、貼入每個(gè)人的手中、深入每個(gè)人的心中,做到處處有高校,時(shí)時(shí)有大超。

二、CUBS制度文化品牌

(一)聯(lián)賽賽制

中國(guó)大學(xué)生男子籃球超級(jí)聯(lián)賽于2004年10月開賽,它所承擔(dān)的任務(wù)是為專業(yè)籃球隊(duì)直接輸送籃球?qū)I(yè)水平和文化素質(zhì)內(nèi)涵兼?zhèn)涞幕@球人才。在中國(guó)籃協(xié)注冊(cè)的青年隊(duì)隊(duì)員,只要經(jīng)高校錄取,同時(shí)符合聯(lián)賽的其它參賽條件,就可以代表所在學(xué)校參加聯(lián)賽。大學(xué)生男子籃球超級(jí)聯(lián)賽賽制與CUBA聯(lián)賽相比更加專業(yè)化,把參賽的16支隊(duì)伍分為南北兩個(gè)區(qū),分為3個(gè)階段。第一階段(常規(guī)賽)南、北兩區(qū)均采用主客場(chǎng)雙循環(huán)比賽。第二階段(季后賽)同樣采用主客場(chǎng)雙循環(huán)比賽。第三階段(總決賽)采用三場(chǎng)二勝制。但參加大超聯(lián)賽的學(xué)校多為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),甚至把在全國(guó)有影響力的體育院校和有籃球?qū)嵙Φ囊话阍盒R才懦谕?,這樣就不具備完整性,不能代表我國(guó)大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)的最高水平。由于“大超”聯(lián)賽允許專業(yè)運(yùn)動(dòng)員參賽,有時(shí)比賽未打勝負(fù)已顯而易見,所以很多沒有專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的學(xué)校對(duì)參加“大超”聯(lián)賽興趣不濃,這樣也不利于高校自身對(duì)人才的培養(yǎng)。大超聯(lián)賽賽制沒有考慮到參賽高校地區(qū)籃球發(fā)展的不平衡,地區(qū)間高校籃球水平也有很大的差別。簡(jiǎn)單以地理位置分成幾個(gè)賽區(qū),每個(gè)賽區(qū)的前幾名出線,這種賽制可能會(huì)使很多優(yōu)秀的球隊(duì)在基層比賽中就被淘汰,賽制不夠科學(xué)。因此,大超聯(lián)賽應(yīng)著手研究聯(lián)賽的隊(duì)伍選拔方式,充分調(diào)動(dòng)其它高校的參賽積極性,新的方式對(duì)現(xiàn)有的參賽學(xué)校也是一種競(jìng)爭(zhēng)的壓力,從而使大超真正代表了當(dāng)今中國(guó)大學(xué)生籃球發(fā)展的最高水平。

點(diǎn)擊閱讀全文

相關(guān)期刊更多

體育師友

省級(jí)期刊 審核時(shí)間1個(gè)月內(nèi)

廣州體育學(xué)院

體育科學(xué)研究

省級(jí)期刊 審核時(shí)間1個(gè)月內(nèi)

集美大學(xué)

少年體育訓(xùn)練

部級(jí)期刊 審核時(shí)間1個(gè)月內(nèi)

國(guó)家體育總局

和林格尔县| 兴文县| 宝应县| 新丰县| 玛曲县| 汤原县| 温泉县| 灵丘县| 遂平县| 兴安盟| 临泽县| 林甸县| 新沂市| 西宁市| 大埔县| 江源县| 梨树县| 罗江县| 惠来县| 安义县| 云龙县| 盐山县| 揭西县| 金堂县| 伊吾县| 绥棱县| 诸暨市| 栾城县| 永春县| 军事| 芷江| 驻马店市| 安泽县| 怀化市| 江永县| 仙居县| 牡丹江市| 安平县| 宾川县| 广丰县| 临沂市|