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一、博客的功能及特點(diǎn)

自20世紀(jì)90年代以來，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體如井噴般涌現(xiàn)，以其先進(jìn)的技術(shù)不斷更新著人們對媒體的認(rèn)識。人們也在一次次的媒體技術(shù)革命中實(shí)現(xiàn)了個(gè)人媒體化生活的演變。博客，就是新媒體中閃亮的一員。博客是一種依托于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為使用者提供在線發(fā)表文章、交流思想、分享信息的網(wǎng)絡(luò)信息平臺。博客傳播不同于傳統(tǒng)的大眾傳播，具有鮮明的新媒體特征。一是互動性。在傳統(tǒng)的大眾傳播中，信息由媒體“單向性”地傳播至受眾，受眾不掌握主動權(quán)；在博客傳播中，博客的開放性編輯技術(shù)，使得博客的使用者能夠自由編輯信息，從而確立了“我”作為信息傳播的核心地位，也讓雙向互動成為可能¨。二是開放性。在博客上，內(nèi)容完全是個(gè)性化定制，信息來源廣泛，而且是開放式地從外部和內(nèi)部獲取。例如，可以通過RSS信息訂閱、音樂定制、網(wǎng)絡(luò)收藏等手段獲取外部信息，也可以通過自己進(jìn)行博客寫作、圖片等手段獲取內(nèi)部信息。三是延伸性。博客世界中，每一個(gè)博客都是一個(gè)信息節(jié)點(diǎn)，而博客之問借助“鏈接”延伸成為一個(gè)巨大的“網(wǎng)絡(luò)”。使用者通過點(diǎn)擊多個(gè)網(wǎng)頁，從而實(shí)現(xiàn)信息的自由獲取。這一特點(diǎn)極大延伸了博客個(gè)人信息的傳播力。

二、博客團(tuán)組織建設(shè)的必要性

1．青年成為互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的主要人群

《第26次中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r報(bào)告》顯示，截至目前，中國網(wǎng)民人數(shù)達(dá)到4．2億，使用手機(jī)上網(wǎng)的網(wǎng)民達(dá)到2．77億人。而中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)2009年末的(2009年中國青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報(bào)告》顯示，截至2009年l2月底，中國青少年網(wǎng)民規(guī)模已經(jīng)達(dá)到1．95億人，其中74％的青少年使用手機(jī)上網(wǎng)。青少年在學(xué)校上網(wǎng)的比例從2008年的19．1％增加到2009年36。3％，同比增加17。2個(gè)百分點(diǎn)。從這些數(shù)據(jù)可知，當(dāng)代青年的生活深受網(wǎng)絡(luò)影響，已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的重要人群。

2．新媒體使青年交流習(xí)慣發(fā)生巨變

在前信息化時(shí)代，人際交往大多是通過面對面的方式進(jìn)行。而在信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)化虛擬性交往成為了大學(xué)生Et常交流的重要手段之一?！熬W(wǎng)絡(luò)的虛擬社區(qū)提供了一個(gè)能與他人進(jìn)行深層次情感交流的場所，網(wǎng)絡(luò)的匿名性提供了一個(gè)無需面對面的互動機(jī)會和自由想象的空間?！鼻嗄曛羞\(yùn)用E—mail、QQ、QQ群、博客、微博等形式開展交流的人群日益龐大，而且這種現(xiàn)象還有不斷向低齡群體蔓延的趨勢。有學(xué)者認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)虛擬性會削弱大學(xué)生面對現(xiàn)實(shí)生活挫折和困難的心理承受能力?！扒嗌倌暝谔摂M世界獲取的快樂比現(xiàn)實(shí)世界多時(shí)，他們可能會把更多的時(shí)間和精力放在網(wǎng)絡(luò)交往中。而每次在現(xiàn)實(shí)世界遭受到挫折時(shí)，他們更加傾向于在網(wǎng)絡(luò)世界尋求安慰，這將削弱大學(xué)生面對現(xiàn)實(shí)生活挫折和困難的心理承受能力?！?/p>

3．新媒體削弱了思想政治教育的影響力

各種社會思潮在網(wǎng)絡(luò)空間中的交流、交鋒表現(xiàn)得尤為突出，青年人的思想觀念受到了來自網(wǎng)絡(luò)亞文化的強(qiáng)大沖擊。在紛繁復(fù)雜、泥沙俱下的信息洪流中，青年人由于社會經(jīng)驗(yàn)不足，容易出現(xiàn)信念動搖、價(jià)值觀模糊等問題?；ヂ?lián)網(wǎng)信息的過度商業(yè)化、娛樂化、低俗化現(xiàn)象使得青少年在接觸各種各樣網(wǎng)上事物時(shí)容易受到西方不良文化的影響，一些網(wǎng)絡(luò)傳媒出于商業(yè)化目的熱炒的某些西方不良的社會現(xiàn)象、生活方式，以及由此帶來的一些腐朽落后的倫理道德觀念對青少年的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成具有重要的影響。在這種形勢下，團(tuán)組織開展思想政治教育工作將面臨更大的挑戰(zhàn)。

三、博客團(tuán)組織建設(shè)的思路和定位

1．缺乏網(wǎng)絡(luò)陣地影響團(tuán)組織發(fā)揮組織優(yōu)勢

在互聯(lián)網(wǎng)條件下，根據(jù)興趣愛好、職業(yè)、朋友圈等條件設(shè)立的QQ群、BBS論壇等網(wǎng)絡(luò)組織層出不窮，青年的凝聚、交流手段已經(jīng)網(wǎng)絡(luò)化，傳統(tǒng)的組織方式已經(jīng)不能完全勝任團(tuán)的工作需要。團(tuán)組織只有緊跟形勢，尊重受眾，積極采取網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建立網(wǎng)上組織，實(shí)現(xiàn)全地域、全時(shí)段覆蓋，主動地融入青年生活，積極構(gòu)建工作新平臺，才能實(shí)現(xiàn)基層團(tuán)組織的有效全員覆蓋。

2．缺乏網(wǎng)絡(luò)陣地將嚴(yán)重制約團(tuán)員青年之間的交流

傳統(tǒng)團(tuán)組織的溝通交流機(jī)制已經(jīng)無法滿足當(dāng)下青年利用網(wǎng)絡(luò)溝通的需要，網(wǎng)絡(luò)性交流由于匿名性、互動性的特點(diǎn)，可以利用聊天、留言、評論、插入表情等方式進(jìn)行，所以更加靈活、形式多樣，大大增強(qiáng)了互動交流的效果。建立網(wǎng)絡(luò)化溝通平臺將有利于團(tuán)組織延展工作空間和時(shí)間，給團(tuán)員青年創(chuàng)造更便捷、更真實(shí)的交流平臺，更有利于培養(yǎng)團(tuán)組織開放、包容、平等、和諧的組織文化。經(jīng)過分析，廣西師范學(xué)院團(tuán)委明確了制約基層團(tuán)組織覆蓋面以及活力、影響力的核心因素，制定了建立學(xué)院、班級兩級博客團(tuán)組織的發(fā)展思路。第一，牢固樹立二級學(xué)院團(tuán)總支的樞紐地位。二級學(xué)院團(tuán)總支是學(xué)校基層團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。每個(gè)學(xué)院團(tuán)總支管轄幾個(gè)到幾十個(gè)不等的團(tuán)支部，可以說，二級學(xué)院團(tuán)總支是全校團(tuán)組織的核心節(jié)點(diǎn)，只有牢固樹立二級學(xué)院團(tuán)總支的樞紐地位，才能保證全校團(tuán)組織網(wǎng)絡(luò)大格局的順利實(shí)現(xiàn)。因此，重點(diǎn)抓好二級團(tuán)總支建設(shè)成為這項(xiàng)工程的首要任務(wù)。第二，對博客功能和內(nèi)容的定位。為了保證網(wǎng)絡(luò)團(tuán)組織的核心功能，廣西師范學(xué)院對博客的功能和內(nèi)容進(jìn)行了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩ㄎ缓鸵?guī)劃，統(tǒng)一制定了博客團(tuán)組織的主要內(nèi)容模塊，對基層團(tuán)組織進(jìn)行指導(dǎo)，確保了全校博客團(tuán)組織的思想性和功能性同一標(biāo)準(zhǔn)。博客的內(nèi)容應(yīng)結(jié)合各單位實(shí)際，充分開設(shè)各類具有個(gè)性化特色的班級文化、娛樂休閑、互動交流版塊，充分增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚作用，擴(kuò)大團(tuán)員青年之間溝通交流的積極性。第三，樹典型“比幫超”。為了逐步推進(jìn)全校團(tuán)組織的博客建設(shè)工程，校團(tuán)委在技術(shù)條件領(lǐng)先的部分二級學(xué)院進(jìn)行“示范工程”建設(shè)，由于二級學(xué)院的技術(shù)優(yōu)勢明顯、綜合素質(zhì)較高，因此博客團(tuán)組織建設(shè)效率較高，版面設(shè)計(jì)、內(nèi)容規(guī)劃比較科學(xué)，思想性、學(xué)術(shù)性、休閑性較強(qiáng)，廣大同學(xué)比較歡迎。以發(fā)揮示范單位的成功經(jīng)驗(yàn)作為重要手段，召開互聯(lián)網(wǎng)團(tuán)建推進(jìn)會，向全校團(tuán)組織推廣成熟做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對基層團(tuán)組織的指導(dǎo)。利用大學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)的特點(diǎn)，通過舉辦全校“博客團(tuán)支部”競賽，激勵(lì)廣大班級全力建設(shè)博客團(tuán)支部，掀起“比幫超”的良好氛圍，推動了博客團(tuán)支部建設(shè)。

四、博客團(tuán)組織的主要內(nèi)容及作用

1．開辟團(tuán)組織的網(wǎng)上工作平臺

利用博客作為團(tuán)組織的網(wǎng)上工作平臺，團(tuán)組織可以積極運(yùn)用博客快速、交互性強(qiáng)等特點(diǎn)，充分開展各級團(tuán)組織的工作，這大大提高了團(tuán)組織活動的自由度和時(shí)效性，提高了辦公效率。廣西師范學(xué)院建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)團(tuán)組織之后，校、院、班三級團(tuán)組織之間克服了過去通過下發(fā)紙質(zhì)文件，逐級傳達(dá)的弊端。自從運(yùn)用了博客團(tuán)組織這個(gè)平臺，各基層團(tuán)組織都專門安排博客維護(hù)小組每天瀏覽校團(tuán)委網(wǎng)站，及時(shí)將校團(tuán)委各種活動通知都轉(zhuǎn)發(fā)至博客上，及時(shí)高效地實(shí)現(xiàn)了團(tuán)組織管理，既提高了工作效率，又降低了人力成本。

2．有效增強(qiáng)了團(tuán)組織活力

集體文化就其根本而言，是一種個(gè)人對集體的認(rèn)同程度，具體通過語言、習(xí)俗等形式體現(xiàn)。如果同屬于一個(gè)文化圈，其成員對其文化高度認(rèn)同，成員行為也會趨于相同，反之亦然。一個(gè)集體是否有凝聚力和活力，取決于集體文化是否能夠統(tǒng)攝全體成員，讓每一個(gè)人都有認(rèn)同感和歸屬感。博客功能強(qiáng)大，能夠集合圖片、文字、視頻、音頻等手段，有利于學(xué)生充分發(fā)揮個(gè)性，建設(shè)特色鮮明、個(gè)性獨(dú)特的班級文化。

3．有效擴(kuò)大了團(tuán)組織的覆蓋面

當(dāng)前，大學(xué)生的課下交流以網(wǎng)絡(luò)手段為多，網(wǎng)絡(luò)凝聚已經(jīng)漸漸呈現(xiàn)出嚴(yán)重沖擊現(xiàn)實(shí)交往的特點(diǎn)。在這種情況下，如果不主動建設(shè)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)組織，將大學(xué)生吸引進(jìn)來，勢必形成形式上有組織實(shí)際上無凝聚力、或者有組織覆蓋但是組織覆蓋的有效性不強(qiáng)的問題。另外，在大學(xué)生暑假、寒假、雙休日、節(jié)慶日等閑暇時(shí)間內(nèi)，團(tuán)組織的聯(lián)系功能較弱，建立博客團(tuán)支部之后，團(tuán)員青年之間、團(tuán)組織與青年之間不會因?yàn)榈赜?、時(shí)間而發(fā)生技術(shù)性的交流困難，反而建立了一種符合大學(xué)生溝通習(xí)慣、符合時(shí)代潮流的交流平臺，確保了團(tuán)組織的全時(shí)、全員和有效覆蓋。

4．開辟了團(tuán)員青年開展自我教育的平臺互聯(lián)網(wǎng)因其平等性、大眾性而成為了參與面最廣的現(xiàn)代交流工具之一，博客作為互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的嶄新形式，在團(tuán)員青年的自我教育功能上有著較大的潛力。博客團(tuán)組織不但是團(tuán)員青年開展工作的平臺，也是朋輩群體開展自我教育的有利平臺。朋輩群體是指年齡、愛好、特點(diǎn)等比較相近而關(guān)系比較密切的群體。在博客上，老師、同學(xué)可以根據(jù)興趣愛好展開話題交流，網(wǎng)絡(luò)成員之間的“網(wǎng)上言行”可以為同學(xué)們開闊眼界、互相學(xué)習(xí)提供生動環(huán)境。這種在自由交流中形成價(jià)值共識的方式，能夠化解傳統(tǒng)課堂教育的嚴(yán)肅性和距離感，讓師生之間、同學(xué)之間的價(jià)值觀產(chǎn)生有效的影響，形成團(tuán)員青年自我教育的平臺。

五、博客團(tuán)組織建設(shè)的思考

1．明確制約團(tuán)組織良性發(fā)展的關(guān)鍵問題

通過調(diào)研考察和系列走訪大學(xué)生，筆者發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前團(tuán)組織面臨的最大問題：一是如何在擴(kuò)大團(tuán)組織覆蓋的同時(shí)，保證組織覆蓋的有效性。二是如何發(fā)揮團(tuán)組織既有的組織優(yōu)勢，創(chuàng)新工作方式方法，增強(qiáng)團(tuán)組織的活力和凝聚力。制約這兩個(gè)問題的關(guān)鍵是當(dāng)前由于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用而引發(fā)的大學(xué)生交流、凝聚方式的轉(zhuǎn)變。校團(tuán)委確定了建立博客團(tuán)組織，積極占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)媒體思想政治教育平臺的戰(zhàn)略思路，從根本上建立了一個(gè)順應(yīng)時(shí)代潮流、滿足工作對象心理需求的工作平臺。

2．制定切實(shí)可行的工作方案

校團(tuán)委在參考、借鑒了眾多兄弟高校網(wǎng)絡(luò)團(tuán)組織建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)后，提出明確的工作思路：工作目標(biāo)不能大而無當(dāng)，華而不實(shí)，必須在有效解決問題的前提下，具有可操作性強(qiáng)、方便易得的特點(diǎn)。為此，校團(tuán)委制定了全?；鶎硬┛蛨F(tuán)組織建設(shè)工作方案，明確每個(gè)博客團(tuán)支部的網(wǎng)絡(luò)平臺選擇、博客團(tuán)組織命名、內(nèi)容板塊設(shè)定等工作指標(biāo)。博客團(tuán)支部建設(shè)實(shí)現(xiàn)了由上級分配任務(wù)到自我主動建設(shè)的良性轉(zhuǎn)變，團(tuán)員青年在博客發(fā)言、討論、發(fā)帖的積極性大大加強(qiáng)，組織凝聚力和活力都大為增強(qiáng)。

3．制定完善的工作推進(jìn)機(jī)制

為了確保博客團(tuán)組織建設(shè)的順利進(jìn)行，校團(tuán)委提前規(guī)劃了整個(gè)工作的推進(jìn)機(jī)制。召開博客團(tuán)組織建設(shè)動員大會，詳細(xì)介紹活動的重要意義、工作要求，將這項(xiàng)工作同日常思想政治教育工作充分結(jié)合起來。明確工作進(jìn)度，要求各級基層團(tuán)組織在一定的時(shí)間內(nèi)完成建設(shè)目標(biāo)。召開博客團(tuán)組織建設(shè)工作推進(jìn)會，總結(jié)和交流各級基層團(tuán)組織在博客團(tuán)組織建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)和心得，幫助大家查找問題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行自我完善。組織開展知識講座，邀請專家給博客維護(hù)小組做報(bào)告，幫助基層團(tuán)組織進(jìn)一步優(yōu)化博客維護(hù)小組的系統(tǒng)性和工作能力。舉行團(tuán)組織博客比賽，通過不同年級之間的評比，充分展示基層團(tuán)組織博客建設(shè)的成果，調(diào)動了全體團(tuán)員青年參與博客建設(shè)的積極性。