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摘要：隨著多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，基于互聯(lián)網(wǎng)的多媒體應(yīng)用越來越多，多媒體技術(shù)也不斷地被引入教學(xué)當(dāng)中,這是學(xué)校電化教學(xué)的一大革命,它可以根據(jù)不同的學(xué)科特點、不同的內(nèi)容、充分利用聲、畫、視頻等多媒體手段創(chuàng)設(shè)情境、化不可見為可見，化靜為動、化抽象為形象，最大限度地調(diào)動學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。輔助傳統(tǒng)教學(xué)的課件已經(jīng)超越了傳統(tǒng)單機(jī)課件的功能，可以達(dá)到超媒體連接，使得各種多媒體信息獲得集成，傳輸速度和存儲容量大大提高，人機(jī)交互更加便利，跨越空間的及時交流也成為現(xiàn)實。教學(xué)需要的動態(tài)模擬、資料查詢、討論交流、實時練習(xí)、情景創(chuàng)設(shè)以及寓樂于教的游戲等功能都可以從技術(shù)上得以實現(xiàn)。但是，這些功能的實現(xiàn)好壞、開發(fā)周期、易維護(hù)性和易兼容性都和開發(fā)課件的工具有著密切的關(guān)系。選擇合適的課件開發(fā)工具是課件有效性的重要基礎(chǔ)保證。

課件制作工具一般可分為兩大類：通用工具和專用工具。通用工具是指國際上各大型軟件公司開發(fā)的通用性較強(qiáng)的應(yīng)用軟件，這類軟件并不是專為課件開發(fā)而設(shè)計的，但是能很好的為課件開發(fā)服務(wù)；專用工具是指專為學(xué)科教學(xué)服務(wù)，或?qū)檎n件開發(fā)而設(shè)計的軟件工具。可以用于制作課件的通用性應(yīng)用軟件很多，以下是幾種很有特點的應(yīng)用軟件，這些應(yīng)用軟件在課件制作中發(fā)揮了重要作用。

編制多媒體CAI課件的軟件，是指采集、編輯及處理音頻、視頻、靜圖及動畫等多媒體教學(xué)信息素材的一系列工具，可分為多媒體素材的采集與制作軟件和多媒體素材編輯合成軟件兩大類?！肮び破涫?，必先利其器”，掌握這些常用制作軟件的結(jié)構(gòu)特性及使用要點，恰當(dāng)?shù)剡x擇適合自己教學(xué)風(fēng)格的軟件，往往能在多媒體CAI課件的制作中起到事半功倍的效果。

一、多媒體素材的采集與制作軟件

編制多媒體CAI課件時，首先應(yīng)進(jìn)行各種教學(xué)信息素材的準(zhǔn)備，用相應(yīng)的計算機(jī)軟件對各種教學(xué)素材進(jìn)行采集或制作。目前比較常用的多媒體素材的采集與制作軟件主要有如下幾種：

1.文本輸入與處理軟件

在多媒體CAI課件中，文本是表達(dá)教學(xué)內(nèi)容的重要構(gòu)成部分?？蓪崿F(xiàn)文本素材的輸入與處理的工具軟件有很多，但最為流行的是Word和WPS，兩者都能根據(jù)課件設(shè)計的需要制作出字形優(yōu)美、任意字號的教學(xué)文本素材，并且生成的文件格式也能被大部分多媒體集成軟件所支持。

2.靜圖素材采集與制作軟件

多媒體CAI課件的靜圖素材包括圖形和圖像兩大類。其中圖形是指用計算機(jī)繪制的、有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的畫面，如直線、曲線、圓、多邊形、任意柱面、錐面及圖表等，在計算機(jī)中稱之為位圖圖像，基本元素是圖元。

課件制作中常用的圖形處理軟件主要有AdobeIllustrator、AutoCAD及CorelDRAW等，其中CorelDRAW較為流行。作為平面圖形設(shè)計軟件，CorelDRAW包含有豐富而強(qiáng)大的圖形繪制、文本處理、自動跟蹤、分色以及特效處理等功能，同時提供了增強(qiáng)型的用戶界面，充分利用了Win9x/2000的高級功能，不僅使圖形處理更快,而且制作的圖形素材可以在其他Win9x應(yīng)用軟件中進(jìn)行拷貝、剪切和粘貼。

圖像是指由數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)或掃描儀等輸入設(shè)備捕獲的實際場景的靜止畫面，在計算機(jī)中稱之為矢量圖形，基本元素是像素，比如圖片和照片等。

圖像采集和制作軟件常用的有Photostudio和Photoshop等。Photostudio是最新流行的圖像采集與制作軟件，它采用簡潔的中文界面，可以直接從數(shù)字相機(jī)、掃描儀等輸入設(shè)備獲得圖形，支持BMP、TIF、PCD、PCX、TCG和JPG等文件格式，而且操作簡單。值得一提的是，Photostudio對計算機(jī)硬件配置要求極低。且該軟件可從下載。

3.音頻素材采集與制作軟件

音頻即聲音。多媒體CAI課件中所用的音頻主要包括課件的背景音樂、課文范讀及音效三部分。采集與制作的聲音文件可在Windows系統(tǒng)的“錄音機(jī)”中進(jìn)行，也可以應(yīng)用CreativeWaveStudio、SoundSystem、GoldWave及SoundForge等音頻處理軟件。GoldWave是較新的、適合于一般教師進(jìn)行音頻素材采集與制作的軟件，它集音頻錄制和編輯于一體，功能強(qiáng)大，不僅是一個錄音程序，可以很方便地制作CAI課件的背景音樂、音效、錄制CD、轉(zhuǎn)換音樂格式等，而且還具有各種復(fù)雜的音樂編輯和特效處理功能。該軟件不需要安裝，只要運(yùn)行程序文件夾中的可執(zhí)行程序即可。GoldWave小巧玲瓏，只有600K左右，可從下載。

4.視頻素材采集與制作軟件

視頻是CAI課件中的活動畫面，大多是教學(xué)內(nèi)容的真實場景再現(xiàn)，其常用軟件主要有Premiere和PersonalAVIEditor。Premiere制作動態(tài)視頻效果好，并且功能強(qiáng)大，但操作較復(fù)雜，一般教師需要經(jīng)過一段時間的專門學(xué)習(xí)，才能熟練運(yùn)用；而PersonalAVIEditor則適合一般教師制作簡單的動態(tài)視頻素材，不僅操作簡單，而且有多種圖像、文字和聲音的特效，將這些特效靈活搭配，即可輕松獲得教學(xué)動態(tài)視頻素材。

5.動畫素材采集與制作軟件

在教學(xué)內(nèi)容中，有一些較抽象的概念和現(xiàn)象，僅憑學(xué)生的想象難以留下直觀的認(rèn)識，這時可借助CAI課件的動畫將其表現(xiàn)得生動形象。多媒體CAI課件制作動畫的常用軟件主要有AnimatorStudio、Cool3D及3DSMAX等。

Animator對運(yùn)行環(huán)境要求較低，并且操作直觀，容易學(xué)習(xí)，可以方便地進(jìn)行二維圖形與動畫的制作，滿足中小學(xué)課堂教學(xué)展示有關(guān)內(nèi)容的需要，這比板書和投影片更生動形象，更容易調(diào)動中小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于提高課堂教學(xué)效果。如果用多媒體編輯軟件Authorware等對二維動畫教學(xué)軟件進(jìn)一步編輯，幾乎可以滿足課堂教學(xué)的全部需要，達(dá)到圖文并茂、聲像俱佳的境界。

3DSMAX是三維動畫空間多媒體素材制作軟件，提供給專業(yè)繪圖人員制作高品質(zhì)圖像或動畫所需要的功能。教師利用該軟件可以很快地建立球體、圓錐體、圓柱體等基本造型，或者構(gòu)造出物體的立體圖形。

Cool3D則在速度、操作簡易度和視覺效果上都能很好地適合一般教師制作教學(xué)動畫的要求，它可以直接創(chuàng)建任意的矢量圖形或者將JPG、BMP等圖像直接轉(zhuǎn)換為矢量圖形，同時還可快速制作基本幾何形狀的三維物件，將球體、圓柱、圓錐、金字塔和立體幾何形狀的物件插入到圖像中，并且可以自定義物件的半徑、高度等參數(shù)，因此對制作數(shù)學(xué)、物理等CAI課件的動畫素材提供了極大的方便。該軟件可從下載。

二、課件制作的一般工具簡介

（一）。PowerPoint

1.軟件簡介

PowerPoint是美國微軟公司辦公自動化軟件Office家族中的一員，是專門用來制作演示文稿的工具軟件。它主要用于學(xué)術(shù)交流、產(chǎn)品展示、工作匯報、情況介紹等場合的幻燈片制作和演示，可以通過計算機(jī)播放文字、圖形、圖像、聲音等多媒體信息。

2．特點

PowerPoint簡單易學(xué)，制作課件過程也極其簡單。用PowerPoint制作的課件，可以隨著講授者的逐步講解，一步一步演示由各種文字、圖片、動畫、視頻、聲音構(gòu)成的幻燈片，課件圖文并茂，動靜有致。PowerPoint是目前使用較為廣泛的制作演示性課件的拿手工具。

但用PowerPoint制作的課件缺乏交互性，不能作為獨立的教學(xué)課件用于個別化教學(xué)，而只能作為講授教學(xué)內(nèi)容中疑點和難點的輔助課件，用于集體的、以講授為主的課堂教學(xué)活動中。

（二）.Authorware

1.軟件簡介

Authorware是美國多媒體工具軟件供應(yīng)商Macromedia的產(chǎn)品，該軟件采用的面向?qū)ο笤O(shè)計思想不但大大提高了多媒體系統(tǒng)開發(fā)的質(zhì)量和速度，并且使非專業(yè)程序開發(fā)人員進(jìn)行多媒體系統(tǒng)開發(fā)成為現(xiàn)實。多年來，Authorware從1.0版、2.0版到目前最新7.0版一直是眾多多媒體開發(fā)工具中的佼佼者。1995年11月在美國Comdex展覽會期間，Authorware榮獲PC多媒體制作工具類最有價值產(chǎn)品獎。Authorware采用面向?qū)ο蟮脑O(shè)計思想，提供直觀的圖標(biāo)編程界面，利用各種功能圖標(biāo)邏輯結(jié)構(gòu)的布局，體現(xiàn)程序運(yùn)行的結(jié)構(gòu)，并配以函數(shù)和變量完成數(shù)據(jù)操作，從而取代了復(fù)雜的編程語言。

2.特點

使用Authorware制作課件非常直觀、明了，使用者無須掌握高深的編程技巧，只需將軟件提供的圖標(biāo)拖放到流程線上，然后將準(zhǔn)備好的素材添加到圖標(biāo)中，再設(shè)置畫面的顯示、控制頁面的跳轉(zhuǎn)和內(nèi)容的交互，就能制作出包含文字、聲音、圖像、動畫等多種元素在內(nèi)的、界面華麗、交互性強(qiáng)、控制靈活的教學(xué)課件。

AuthorWare的主要優(yōu)點表現(xiàn)在：

（1）.編制的軟件具有強(qiáng)大的交互功能，可以任意控制程序流程。

（2）.在與用戶的人機(jī)對話過程中，它提供了按鍵、按鼠標(biāo)、限時等多種應(yīng)答方式。

（3）.它還提供了許多系統(tǒng)變量和函數(shù)，用以根據(jù)用戶響應(yīng)的情況執(zhí)行特定的功能。

（4）.用它編制的軟件除了能在自身集成環(huán)境下運(yùn)行外，還可以編譯成可執(zhí)行文件（.exe），在Windows系統(tǒng)下脫離AuthorWare制作運(yùn)行環(huán)境。

（5）.強(qiáng)大的交互性。

主要缺點為：

（1）.基于流程，容易將結(jié)構(gòu)構(gòu)造復(fù)雜化，不利于總體內(nèi)容的組織和管理，修改時也非常的復(fù)雜與不便。

（2）.缺乏多媒體同步機(jī)制。

（3）.影像不能非窗口播放。

（4）.國外對多媒體創(chuàng)作工具以及數(shù)據(jù)庫有規(guī)定，就是多媒體創(chuàng)作工具本身不可以帶數(shù)據(jù)庫功能，只有和數(shù)據(jù)庫的接口，對數(shù)據(jù)庫的支持較弱。

（三）.Flash

1.軟件簡介

Flash是有美國的Macromedia公司于1996年6月推出的優(yōu)秀網(wǎng)頁動畫設(shè)計軟件。它是一種交互式動畫設(shè)計工具，用它可以將音樂、聲效、動畫以及富有新意的截面融合在一起，以制作出高品質(zhì)的網(wǎng)頁動態(tài)效果。

2.特點

Flash與其他工具相比，具有矢量描述、播放流暢、數(shù)據(jù)量小、色彩鮮明等特點。上手很容易，凡是用過類似Photoshop軟件的人就可以很輕松地掌握用Flash制作動畫。通過使用關(guān)鍵幀和圖符使得所生成的動畫體積很小，而且用Flash做出來的動畫是矢量的，與位圖形不同的是矢量圖形可以任意縮放尺寸而不會產(chǎn)生任何變形，保證圖形的質(zhì)量。

Flash把音樂、動畫、聲效、交互方式融合在一起，使得越來越多的人把Flash作為網(wǎng)頁動畫設(shè)計的手選工具。強(qiáng)大的動畫編輯功能幫助設(shè)計者可以隨心所欲地設(shè)計出高品質(zhì)的動畫，通過Action和FsCommand可以實現(xiàn)交互性，使Flash具有更大的設(shè)計自由度，另外，它與當(dāng)今最流行的網(wǎng)頁設(shè)計工具Dreamweaver配合默契，可以直接嵌入網(wǎng)頁的任一位置，非常方便。而且在Flash4.0的版本中已經(jīng)可以支持MP3的音樂格式。

與其他教學(xué)工具不同的是，F(xiàn)lash采用了“流”技術(shù)的播放方式，動畫是邊下載邊播放，如果速度控制得好的話，幾乎感覺不到文件還沒完全下載，這樣就能使整個教學(xué)過程流暢自然。

但Flash也有美中不足之處，F(xiàn)lash的主要缺點是：

（1）.需教師具有較好計算機(jī)基礎(chǔ)，對教師美工基礎(chǔ)要求高。

（2）.基于時間幀的概念，將結(jié)構(gòu)復(fù)雜化，并且給修改與管理造成極大不便。

（3）.交互功能的實現(xiàn)比較復(fù)雜，需要使用ActionScript腳本語言。

（4）.它不支持影像，多媒體支持格式少。

（5）.制作所需花費時間太久。

（6）.用戶的瀏覽器必須要安裝Flash播放文件才能正常瀏覽。

（四）.PhotoShop

Photoshop并不是多媒體課件制作工具，它是專業(yè)的具有圖形處理功能的平面設(shè)計工具。使用它可以將任何圖片制作成我們想象到的效果。所以它更適合作為圖片素材的制作軟件。

主要優(yōu)點：強(qiáng)大的圖形處理功能。

主要缺點：不能制作多媒體課件。

（五）.方正奧思

方正奧思是由北大方正技術(shù)研究院開發(fā)的一個可視化、交互式的專業(yè)的多媒體集成創(chuàng)作和工具。它易學(xué)易用、功能強(qiáng)大、控制靈活、具有豐富的多媒體表現(xiàn)能力，使得初學(xué)用戶能夠快速上手，對熟練用戶更可以提高制作效率。

其主要優(yōu)點：

1.方正奧思采用的頁面式結(jié)構(gòu)（類同Powerpoint）、基于對象的頁面布局，相比較于Authorware的流程機(jī)制，更加簡單明了，易于理解掌握。

2.方正奧思用動作編輯代替了語言編程，特別方便了非計算機(jī)專業(yè)的老師和用戶學(xué)習(xí)使用。

3.方正奧思內(nèi)建的豐富的過渡效果節(jié)約了用戶的大量時間。

4．能夠制作非常豐富的交互。

5.方正奧思的多媒體集成功能明顯強(qiáng)于Flash。后者只適合制作矢量動畫，而嚴(yán)重缺乏多媒體的集成控制功能，無法實現(xiàn)多種媒體資源的整合。

6.方正奧思對教師的計算機(jī)水平要求很低，易學(xué)易用。

（六）.FrontPage

FrontPage是制作基于Web風(fēng)格的多媒體CAI課件的軟件，它可以設(shè)計頁面的背景色/標(biāo)題字體，快速建立超級鏈接，插入圖像及其他教學(xué)素材。FrontPage在使用和操作各方面都與Win9x及Office非常相似，而且對一般教師來說，不需要了解任何HTML程序即可使用FrontPage輕松地制作網(wǎng)絡(luò)式多媒體CAI課件。FrontPage制作課件的不足和PowerPoint一樣，不能設(shè)計復(fù)雜的交互性練習(xí)題，其優(yōu)勢在于網(wǎng)絡(luò)功能，教師在自己的計算機(jī)上制作好網(wǎng)頁課件，上課時，通過校園局域網(wǎng)，在多媒體教室可以訪問該網(wǎng)頁，甚至還可以通過Internet與其他學(xué)校的教師交流。

（七）.洪圖（HongTool）

洪圖（HongTool）多媒體創(chuàng)作工具具有強(qiáng)大的圖、文、聲、影集成功能和豐富多樣的交互手段，完整的評測和反饋功能，易學(xué)易用。它編輯課件的基本結(jié)構(gòu)為卡片式結(jié)構(gòu)，首先要定義一些卡片，并在每張卡片上制作文字、圖形、聲音、影像等動態(tài)效果和卡片與卡片之間的跳轉(zhuǎn)。

（八）.Action

Action是面向?qū)ο蟮亩嗝襟wCAI制作軟件，具有較強(qiáng)的時間控制特性，它在組織連接對象時，除了考慮其內(nèi)容和順序外，還要考慮它們的同步問題。例如，定義每個教學(xué)媒體素材的起止時間、重疊片段、演播長度等。也可以制作簡單的動畫，操作方法比較簡單。

（九）.VisualBasic

VisualBasic是一種基于程序語言的集成包，在多媒體CAI課件制作中提供對窗口及其內(nèi)容的圖形創(chuàng)作方式。

對于從未使用過多媒體編輯軟件的教師來說，可選擇操作相對容易的洪圖（HongTool）或Action，這類軟件不需要編程，而且操作界面及制作工具簡單直觀；若教師對使用多媒體編輯軟件已有一定的經(jīng)驗，但不會編程，則可選擇Authorware這類不需要編程即可生成課件的軟件；對于有編程能力的計算機(jī)教師則可用VisualBasic制作課件。

三.其他課件制作工具

1.幾何畫板

幾何畫板軟件是由美國KeyCurriculumPress公司制作并出版的幾何軟件。它的全名是“幾何畫板——21世紀(jì)的動態(tài)幾何”。幾何畫板軟件非常小，系統(tǒng)要求也不高，只需PC486以上兼容機(jī)、4M以上內(nèi)存、Windows3.X/95/98簡體中文版。幾何畫板是教育部基礎(chǔ)教育司向全國中小學(xué)數(shù)學(xué)教師推薦的教學(xué)輔助軟件，是探索幾何奧秘的一個新工具。

（1）．幾何畫板的特點

幾何畫板是一個適用于幾何（平面幾何、解析幾何、射影幾何等）教學(xué)的軟件平臺。它為老師和學(xué)生提供了一個觀察和探索幾何圖形內(nèi)在關(guān)系的環(huán)境。它以點、線、圓為基本元素，通過對這些基本元素的變換、構(gòu)造、測算、計算、動畫、跟蹤軌跡等，構(gòu)造出其它較為復(fù)雜的圖形。

幾何畫板最大的特色是“動態(tài)性”，即：可以用鼠標(biāo)拖動圖形上的任一元素（點、線、圓），而事先給定的所有幾何關(guān)系（即圖形的基本性質(zhì)）都保持不變。

（2）．幾何畫板的應(yīng)用范圍

幾何畫板是針對幾何?？频腃AI工具。它專注于幾何問題的研究、課件的開發(fā)、應(yīng)用。數(shù)學(xué)教師可用幾何畫板講授數(shù)學(xué)中各種“圖”的問題；物理教師可用幾何畫板將一些物理模型圖形化；學(xué)生可用幾何畫板自己學(xué)習(xí)、研究、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和物理問題。具體體現(xiàn)以下幾個方面：

1）.交流工具

幾何畫板對幾何圖形和幾何規(guī)律的表現(xiàn)十分準(zhǔn)確，而且表現(xiàn)方法更新、更動態(tài)、更活潑。幾何畫板可以給圖形著色、標(biāo)符號和加注釋；“腳本”也可以注釋、打印和存儲。每個畫板可做細(xì)微的修改甚至大修大改成新的畫板保存起來，所以幾何畫板特別適合進(jìn)行幾何交流，便于幾何研究和專題討論。它還可以作為教師布置幾何作業(yè)、學(xué)生完成作業(yè)的工具。

2）.演示工具

3）.幾何畫板能滿足CAI演示的要求，對問題進(jìn)行準(zhǔn)確的、動態(tài)的表達(dá)。幾何畫板配合大屏幕投影儀、液晶投影板或者計算機(jī)顯示轉(zhuǎn)電視信號的轉(zhuǎn)換設(shè)備，就可以成為一套很好的演示工具。

4）.探索工具

幾何畫板不僅給數(shù)學(xué)帶來了一個新的、有力的工具，更重要的是它為新的探索式教學(xué)方法提供了可能。學(xué)生可以在教師的指導(dǎo)下運(yùn)用幾何畫板去發(fā)現(xiàn)、去探索、去表現(xiàn)、去總結(jié)幾何、代數(shù)、函數(shù)、物理甚至其它學(xué)科的知識點與規(guī)律，從而可以更好地理解和掌握知識。

5）.反饋工具

了解學(xué)生的思路和對概念的掌握程度在教學(xué)中是相當(dāng)重要的一個環(huán)節(jié)，也是難度較大的一個環(huán)節(jié)。而幾何畫板給出了（a）復(fù)原、重復(fù)；（b）隱藏、顯示；（c）拖動、運(yùn)動和動畫；（d）建立腳本等方法，便于師生之間的了解溝通。

可見，幾何畫板不僅成為學(xué)科教師一個“教”的工具，而且也是學(xué)生“學(xué)”的工具。

2.Mathcad7.0

Mathcad是美國Mathsoft公司推出的一個交互式的數(shù)學(xué)系統(tǒng)軟件。也是適于制作理科CAI課件的一個工具軟件。在理科類（例如數(shù)學(xué)、物理、）的教學(xué)中有大量的函數(shù)、圖形，表現(xiàn)這方面的內(nèi)容，Mathcad要比一般的通用多媒體創(chuàng)作工具更方便、更科學(xué)。

（1）.Mathcad7.0的特點

Mathcad7.0的主要特點是輸入格式與人們習(xí)慣的數(shù)學(xué)書寫格式很近似，采用WYSWYG（所見所得）界面，適合廣泛的數(shù)學(xué)計算。Mathcad可以看作是一個功能強(qiáng)大的計算器，沒有很復(fù)雜的規(guī)則；同時它也可以和Word、Lotus、WPS2000等字處理軟件很好地配合使用，可以把它當(dāng)作一個出色的全屏幕數(shù)學(xué)公式編輯器。Mathcad在輸入一個數(shù)學(xué)公式、方程組、矩陣之后，計算機(jī)能直接給出結(jié)果，而無須去考慮中間計算過程。

Mathcad7.0Professional還帶有一個程序編輯器，對于一般比較短小，或者要求計算速度比較低時，采用它也是可以的。這個程序編輯器的優(yōu)點是語法特別簡單。

值得注意的是在加入軟件包自帶的Maple插件后能直接支持符號運(yùn)算。你可以在計算機(jī)上輸入數(shù)學(xué)公式、符號和等式等，很容易地算出代數(shù)、積分、三角以及很多科技領(lǐng)域中的復(fù)雜表達(dá)式的值。

特別是Mathcad7.0顯示各種圖形以及科學(xué)的動畫的功能，使我們對問題的理解更加容易。

（2）.Mathcad7.0的主要功能

Mathcad7.0的主要功能有：數(shù)學(xué)運(yùn)算、各種單位的自動轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)的輸入輸出、強(qiáng)大的編程功能、智能的可視化的功能、格式化功能、Web綜合功能、擴(kuò)展的功能、內(nèi)含的電子書和指導(dǎo)。

以上為常用的多媒體課件制作工具簡介，每種軟件都有其自身的優(yōu)勢與劣勢，因此我們不能說那種軟件是萬能的，通?？梢哉f一種軟件的優(yōu)勢即是其他軟件的劣勢。我們選擇多媒體課件制作工具一定要遵循經(jīng)濟(jì)高效、簡單易用、兼容通用等原則。要成功地開發(fā)一個優(yōu)質(zhì)的多媒體課件，常常會用到幾種軟件，只有取各家之長，才能制作出優(yōu)秀的課件。據(jù)此，我們可以從課件類型、教師計算機(jī)水平、資金狀況等方面對編輯軟件進(jìn)行優(yōu)化選擇。