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一管理中存在的問題

長久以來圖書館的工作人員及讀者對過刊均持有一種錯誤的看法，認為過刊是過期的刊物，沒有可利用之處，因而忽略了它的文獻價值，造成很多有價值的文獻資源被白白浪費，尤其是醫(yī)學(xué)專業(yè)過刊資源。

1專業(yè)期刊的館藏建設(shè)無法滿足

學(xué)校的發(fā)展需要隨著醫(yī)學(xué)院校專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，圖書館在專業(yè)期刊的文獻資源建設(shè)中對一些重點學(xué)科和新興學(xué)科缺乏側(cè)重性，不能夠做到重點突出，兼顧一般，從而造成專業(yè)過刊的館藏結(jié)構(gòu)不合理，無法全面滿足教學(xué)和科研工作的需要。

2管理觀念陳舊，服務(wù)方式單一

醫(yī)學(xué)專業(yè)過刊利用率低長久以來，受傳統(tǒng)觀念的影響，醫(yī)學(xué)院校圖書館的過刊服務(wù)大部分都止步于簡單的借閱工作，過刊一旦被整理上架，就很少會去考慮過刊資源的開發(fā)和利用。甚至有一些醫(yī)學(xué)院校圖書館，為保證館藏過刊的所謂“完整性”，主張以保存為主，查閱為輔，甚至規(guī)定學(xué)術(shù)過刊只能在圖書館內(nèi)閱讀不準外借。這些重藏輕用的舉措造成了醫(yī)學(xué)專業(yè)過刊資源的利用率低下。

3裝訂周期長，影響正常流通

借閱過刊資料能夠為教學(xué)和科研工作提供大量的信息，可過刊的整理裝訂工作往往周期比較長，這也給讀者的利用造成了極大的不便。

4讀者需求小，利用率低

盡管醫(yī)學(xué)專業(yè)過刊資源在醫(yī)、教、研過程中具有重要地位與作用，但由于醫(yī)學(xué)院校學(xué)生在校學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是掌握教材知識，教師給學(xué)生提供的參考材料也大多以圖書為主，造成了專業(yè)性過刊資源的利用率低。

5網(wǎng)絡(luò)信息及電子資源的沖擊

網(wǎng)絡(luò)的快速傳播及電子資源的出現(xiàn)，已經(jīng)成為紙質(zhì)資源的強勁敵人。這些資源不僅占用空間小，而且檢索使用起來方便快捷，讓讀者擺脫了時間、地點的限制，可隨時隨地查找并獲取自己所需要的信息資源。相比較紙質(zhì)資源數(shù)量龐大、檢索不方便的缺點，也間接造成了過刊資源無人問津的現(xiàn)狀。

二應(yīng)對策略

1嚴把征訂關(guān)，保證過刊收藏質(zhì)量

醫(yī)學(xué)院校圖書館的服務(wù)對象是學(xué)有專長，從事專業(yè)教學(xué)與研究的師生。這就要求圖書館征訂期刊時必須優(yōu)先考慮專業(yè)的對口性和學(xué)術(shù)性。另外醫(yī)學(xué)期刊數(shù)量相對較大，價格也比較高，在征訂時可根據(jù)學(xué)校實際情況、學(xué)科設(shè)置和重點科研課題分布等相關(guān)因素，遵循針對性、經(jīng)濟性、系統(tǒng)性和共享性等原則。只有這樣，才能最大限度的滿足教學(xué)科研工作的需要。

2根據(jù)學(xué)校重點學(xué)科建設(shè)

開展專題服務(wù)圖書館應(yīng)隨時關(guān)注學(xué)校發(fā)展動態(tài)，圍繞學(xué)校的重點學(xué)科，編制近年來與學(xué)校重點學(xué)科相關(guān)的專業(yè)過刊專題目錄索引，為學(xué)科建設(shè)提供方便。

3拓展過刊服務(wù)過刊工作可以改變

以往重藏輕用的服務(wù)方式，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，在條件允許的情況下拓展服務(wù)空間。實際工作中可以根據(jù)不同情況來規(guī)定不同的借閱期限，對利用率較高的部分過刊可以適當?shù)目s短其借閱期限，加快流通速度。

4提高圖書館工作人員素質(zhì)新技術(shù)的應(yīng)用

要求工作人員具有更高的素質(zhì)，尤其作為醫(yī)學(xué)院校圖書館工作人員，不但需要掌握一定的現(xiàn)代圖書情報學(xué)知識和信息資料管理方面的知識，還同時需要具備一定的醫(yī)學(xué)知識，能夠隨時了解觀察國內(nèi)外醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)科的前沿發(fā)展動態(tài)及交叉學(xué)科之間的相互關(guān)系，能夠解答讀者在閱讀、利用專業(yè)文獻資源中遇到的疑難問題，引導(dǎo)讀者正確認識過刊資源的價值，更好的利用過刊資源。另外，還要求工作人員能夠掌握新的相關(guān)信息技術(shù)和具備較高的外語水平，這樣才能更好的勝任醫(yī)學(xué)期刊的深度開發(fā)和利用工作，使醫(yī)學(xué)專業(yè)過刊資源更好的滿足廣大師生讀者的需求，更好的為學(xué)校的教科研工作服務(wù)。

5積極引導(dǎo)讀者利用過刊資源只有充分調(diào)動

讀者利用過刊資源的積極性，才能最終實現(xiàn)館藏過刊資源的價值。因此，圖書館要根據(jù)實際情況對讀者開展宣傳培訓(xùn)工作，傳授讀者文獻檢索方法，提高讀者文獻檢索能力，正確引導(dǎo)讀者利用專業(yè)過刊。

三總結(jié)

總之，專業(yè)過刊利用率低是醫(yī)學(xué)院校圖書館內(nèi)普遍存在的現(xiàn)象。但我們應(yīng)該知道醫(yī)學(xué)專業(yè)期刊上刊登的內(nèi)容，均是一些水平較高的論著和實驗研究，能夠代表一定時期內(nèi)各個地區(qū)的醫(yī)學(xué)發(fā)展水平，在一定的歷史時期內(nèi)具有引導(dǎo)潮流的作用。因此在變身為專業(yè)過刊后仍然具有極大的參考價值。作為醫(yī)學(xué)院校圖書館，要引導(dǎo)讀者從提高自身醫(yī)學(xué)工作的思想和學(xué)術(shù)水平出發(fā)，讓讀者了解國內(nèi)外重大醫(yī)學(xué)成果及其發(fā)展趨勢，從實際出發(fā)，改革醫(yī)學(xué)專業(yè)過刊資源的管理和服務(wù)模式，最大限度去開發(fā)、利用專業(yè)過刊潛在的信息資源，提高醫(yī)學(xué)專業(yè)過刊的利用率，使管理工作更加的科學(xué)化、規(guī)范化，最終實現(xiàn)醫(yī)學(xué)專業(yè)過刊資源利用的最大化。

作者：劉紅星 王晨嫣 單位：山東萬杰醫(yī)學(xué)院 惠水縣民族中學(xué)